educacion para el uso de la tecnologia

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  • 1. MARIA ANGELICA PALACIOS CARDENAS COD: 1400952INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES"Preparemos a los nios para su futuro, no para nuestro pasado o nuestro presente" David Thornburg Autor y Educador Canadiense

2. CONTENIDOConceptos y relaciones de los terminos educacion, tecnologia, etica ytecnoeticaRelaciones de los terminos educacion y tecnologia (Web 2.0) E-Portafolio Herramientas Web 2.0 disponibles para el E- PortafolioAudio y video Construccion colaborativaRedes sociales Fan pace Edicion de paginas Web 3. CONCEPTOS Y RELACIONES DE LOSTERMINOS EDUCACION,TECNOLOGIA, ETICA Y TECNOETICA 4. EDUCACIONConduce a la formacin de los seres humanos donde se transmiten conocimientos, valores, costumbres yformas de actuar. Tambien la educacin se comparteentre personas por medio de nuestras ideas, cultura,conocimientos, etc, respetando siempre a los dems. 5. TECNOLOGIA Es el estudio de los conocimientos que permitendisear, crear y facilitar servicios tanto al planeta comoal ser humano que pueda proporcionar una solucin a un determinado problema 6. ETICAEs el estudio del hombre de forma moral y espiritual conel fin de proporcionar una mejor convivencia, solidaridad, trabajo en equipo, equidad, responsabilidad y respeto ya sea a nivel de trabajo o anivel familiar 7. TECNO-ETICAEs la relacin entre la tecnologa y la mente basado en los aspectos que hacen que la tecnologa dae o sea un peligro para el mundo de acuerdo a las implicaciones morales 8. RELACIONES DE LOS TERMINOSEDUCACION Y TECNOLOGIA (WEB 2.0) 9. LA TECNOLOGIA OWEB 2.0Es la facilidad para compartir informacin en donde los usuarios interactan y colaboran para el contenido de la comunidad virtual que brinda servicios web, aplicacionesweb, servicios de red social, videos, blogs, etc. La web 2.0permite al usuario crear, compartir, interactuar y participar online 10. E-PORTAFOLIO 11. Es un sistema didctico que permite al usuario recolectartrabajos, proyectos, actividades entre otros con el fin deevaluar las competencias, visiones y logros que se obtienena lo largo de un proceso informativo.Sus estrategias son desarrollar las competencias y permitirel seguimiento de las actividades de aprendizaje 12. HERRAMIENTAS WEB 2.0DISPONOBLES PARA ELE-PORTAFOLIO 13. EL BLOGEs un sistema didctico que permite al usuario recolectar trabajos,proyectos, actividades entre otros con el fin de evaluar las competencias, visiones y logros que se obtienen a lo largo de un proceso informativoSus estrategias son desarrollar las competencias y permitir elseguimiento de las actividades de aprendizaje 14. LAS PRESENTACIONES EN LINEA Es un servicio que facilita al usuario compartir, publicar y comentar presentaciones de cualquier tipo de estilo. Los sitiosmas recomendado son slideshare (presentaciones de Powerpoint en donde se pueden agregar comentario de audio a laspresentaciones y comentar las de otros usuarios) y PREZI (presentaciones no linearles, con conexin entre diferentes presentaciones, zoom en los detalles y un ajuste del tiempo sin necesidad de omitir diapositivas) 15. GLOGSTEREs una herramienta virtual que nos permite crear todo tipode documento multimedia. ESte suele ser utilizado comoapoyo a presentaciones de un determinado contenido 16. WIKIEs una pagina web donde los usuarios pueden tener acceso a traves del internet con el fin demodificar, crear o borrar de un texto compartido. 17. REDES SOCIALESEs un red que conecta usuatios ya sean por tipo financiero,amistad, turismo, etc. Estas pueden ser: google groups unservicio gratuito que permite crear espacios en donde elusuario puede compartir y publicar archivos, y facebook una red social formada por perfiles personales de los usuarios permitiendo desarrollar la informacion de la comunidad inscrita 18. FAN PACETambien denomindas facebook pages o paginas de facebook son herramientas que se utilizan para proporcinaruna marca corporativa para podergenerar una mayor exposicion 19. EDICION DE PAGINAS WEBWix es la creacion y edicion de paginas web gratis 20. "Las tecnologias son medios y susefectos son consecuencia directa de lo que con ellas se haga" (2007:11 -Oteiza)