educación para gemelos idénticos

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 1 Por  Geraldine  Bonifant (México).  EDUCACIÓN PARA GEMELOS IDÉNTICOS La siguiente  información  es sólo un extracto de una investigación llevada a cabo en 1995 en la que participaron  gemelos  idénticos,  nacidos por parto normal.  Todos ellos asistieron  al 1er. Festival de Gemelos en México. El tema central de mi trabajo se basa en la discusión sobre la educación para los gemelos en nuestra cultura y es que sólo en México se ha llevado a cabo una especie de cacería para quienes  son idénticos,  por tradición se trata de separar  desde lo más esencial  a los hermanos  a muy temprana edad: desde el nombre, la vestimenta,  el salón de clases,  los amigos,  el rol  y status dentro y fuera de casa, como si fuera un grave error nacer dos muy parecidos.  Cabe mencionar  que esta investigación fue para titularme como Psicóloga educativa.  MI PROPIO CASO Yo soy la segunda de las gemelas,  nací  con 25 min. de diferencia.  en cuanto nacimos,  el doctor  que atendió a mi madre le sugirió,  como la época lo indicaba (y lo sigue haciendo)  que nos pusiera  nombres que no coincidieran  , que nos vistiera muy diferente aunque nos viéramos muy bonitas,  que procurara separarnos de grupo escolar; en pocas  palabras,  que nos identificara  una de la otra a través de esas separaciones  arbitrarias  y dolorosas.  Y lo digo así  de fuerte porque yo lo viví. A mi hermana (la mayor) la bautizaron con el nombre de mi madre (aunque en otro idioma),  le imprimieron  cierto grado de  jerarquía hacia mí, la hacían responsable  de lo que yo hiciera y es que nos mal llamaron "la mayor y la menor" como si nos lleváramos años de diferencia.  Nos vestían muy pocas  veces semejantes.  Pero la separación  total y final (con ello el trauma),  fue al mudarnos  de ciudad a los 7 años en segundo de primaria y separarnos  de grupo escolar por medio de un volado (juego al azar)  entre las maestras,  ese día no recuerdo si lloré pero seguramente lo hice, no entendimos  por qué nos alejaron tan de repente y es que el colmo fue que yo era tan tímida que no pude reclamarles  a mis papás y maestras que nos dejaran  juntas.  A partir de esa fecha nos volvimos  sin quererlo poco a poco rivales,  muy inconscientemente  entendimos  que el estar  juntas  no era lo correcto, que tendríamos  que alejarnos porque eso lo indicaban todos  los que nos "educaban",  cada quien formó su personalidad.  Y no nos gustaba salir  juntas,   jamás coincidimos  en clases, quizá hasta era mejor la relación con el resto de los hermanos.  Todo cambió casi 20 años después,  cuando nos integramos a la Asociación Nacional  de Gemelos,  entendimos  muchas cosas,  conocimos  coetáneos que habían pasado por un proceso similar al nuestro.  Al día de hoy les puedo comentar que somos inseparables  mi gemela y yo que siempre conocimos  nuestras diferencias  y quisimos abrazar y compartir  nuestras semejanzas  pero que no lo hicimos porque nuestra educación no lo permitió.  Hoy ambas estamos casadas con otro par de gemelos  y les puedo decir con seguridad que nos encanta estar  juntos.  ¿QUÉ DEBEN ENTENDER LA FAMILIA Y MAESTROS? Los gemelos nos reconocemos  diferentes, tenemos personalidad  distinta,  fuimos una célula que se dividió y cada quién tomó características  propias,  que a pesar de todo somos iguales pero diferentes. Solo somos dos personas  muy parecidas  compartiendo  grandes  cosas en la vida,  pareciera que a los 

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1 Por Geraldine Bonifant (México).

EDUCACIÓN PARA GEMELOS IDÉNTICOS

La siguiente información es sólo un extracto de una investigación llevada a cabo en 1995 en la que

participaron gemelos idénticos, nacidos por parto normal. Todos ellos asistieron al 1er. Festival de Gemelos

en México.

El tema central de mi trabajo se basa en la discusión sobre la educación para los gemelos en nuestra cultura

y es que sólo en México se ha llevado a cabo una especie de cacería para quienes son idénticos, por

tradición se trata de separar desde lo más esencial a los hermanos a muy temprana edad: desde el nombre,

la vestimenta, el salón de clases, los amigos, el rol y status dentro y fuera de casa, como si fuera un grave

error nacer dos muy parecidos.

Cabe mencionar que esta investigación fue para titularme como Psicóloga educativa.

MI PROPIO CASO

Yo soy la segunda de las gemelas, nací con 25 min. de diferencia. en cuanto nacimos, el doctor que atendió

a mi madre le sugirió, como la época lo indicaba (y lo sigue haciendo) que nos pusiera nombres que no

coincidieran , que nos vistiera muy diferente aunque nos viéramos muy bonitas, que procurara separarnos

de grupo escolar; en pocas palabras, que nos identificara una de la otra a través de esas separaciones

arbitrarias y dolorosas. Y lo digo así de fuerte porque yo lo viví.

A mi hermana (la mayor) la bautizaron con el nombre de mi madre (aunque en otro idioma), le imprimieron

cierto grado de jerarquía hacia mí, la hacían responsable de lo que yo hiciera y es que nos mal llamaron "la

mayor y la menor" como si nos lleváramos años de diferencia. Nos vestían muy pocas veces semejantes.

Pero la separación total y final (con ello el trauma), fue al mudarnos de ciudad a los 7 años en segundo de

primaria y separarnos de grupo escolar por medio de un volado (juego al azar) entre las maestras, ese día

no recuerdo si lloré pero seguramente lo hice, no entendimos por qué nos alejaron tan de repente y es que

el colmo fue que yo era tan tímida que no pude reclamarles a mis papás y maestras que nos dejaran juntas.

A partir de esa fecha nos volvimos sin quererlo poco a poco rivales, muy inconscientemente entendimos

que el estar juntas no era lo correcto, que tendríamos que alejarnos porque eso lo indicaban todos los que

nos "educaban", cada quien formó su personalidad. Y no nos gustaba salir juntas, jamás coincidimos en

clases, quizá hasta era mejor la relación con el resto de los hermanos.

Todo cambió casi 20 años después, cuando nos integramos a la Asociación Nacional de Gemelos,

entendimos muchas cosas, conocimos coetáneos que habían pasado por un proceso similar al nuestro. Al día de hoy les puedo comentar que somos inseparables mi gemela y yo que siempre conocimos nuestras

diferencias y quisimos abrazar y compartir nuestras semejanzas pero que no lo hicimos porque nuestra

educación no lo permitió. Hoy ambas estamos casadas con otro par de gemelos y les puedo decir con

seguridad que nos encanta estar juntos.

¿QUÉ DEBEN ENTENDER LA FAMILIA Y MAESTROS?

Los gemelos nos reconocemos diferentes, tenemos personalidad distinta, fuimos una célula que se dividió y

cada quién tomó características propias, que a pesar de todo somos iguales pero diferentes.

Solo somos dos personas muy parecidas compartiendo grandes cosas en la vida, pareciera que a los

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2 Por Geraldine Bonifant (México).

educadores les duele no tener un gran y verdadero amigo como es el gemelo.

Separarnos es algo similar a lo que experimentaría cualquier niño ante un divorcio de los padres, o cuando

nace un hermanito. Así pues debe ser un tema especial.

Lo interesante de mi investigación fue haber llegado a la conclusión que efectivamente en todos los casos

durante cualquier periodo de la infancia al separarnos, los hermanos experimentamos una sensación de

vacío al alejarnos del otro, por otro lado se da un cierto odio enojo, resentimiento, a quien lo provoca. En

todos estos casos, los gemelos idénticos crecieron con la "consigna" de no parecerse en nada al otro, por

ello no es raro que el proceso de desarrollo en cualquier esfera bio‐ psico‐ social sea muy distinto uno del

otro. Quizá en casos más graves los gemelos idénticos lleguen a tener mayor semejanza con cualquier otro

miembro de la familia.

¿COMO SE DESARROLLA LA PERSONALIDAD?

Algunos especialistas le dan más peso a la herencia como un factor determinante de la conducta, mientras

que otros opinan que el ambiente o entorno donde se desarrollan es lo más importante.

Para estas investigaciones se ha propuesto estudiar la conducta en gemelos.

Los niños pueden nacer con ciertas características de temperamento pero el ambiente determina cuales se

convierten en dominantes y cuáles juegan un papel menor.

Así pues, los hermanos, los padres, los amigos, los maestros y la sociedad en su conjunto (la cultura)

definen la personalidad de los niños.

Pero indudablemente los padres inyectan auto ‐ estima a los niños indispensable para su desarrollo psico‐

social, así no es raro ver al par de gemelos tímidos escondiéndose detrás de mamá pues

intempestivamente la gente los mira y llega a intimidarlos, los pequeños no entienden por qué a otros

niños no les hacen lo mismo y pueden retraerse aún más.

PERSONALIDADES: DOMINANTE Y PASIVO

Siempre en todas las relaciones de gemelos idénticos habrá un dominante, en mi investigación el 99% con

este tipo de personalidad fue quien nació en segundo lugar, es más sus características físicas se distinguen

por que es quien tiene la forma de cara, en más o menor proporción, más redonda es menos sociable más

pegado a la familia, se le puede denominar el más tierno ante la familia. Mientras quien nace en primer

lugar son más bonachones, sociables, en determinado momento responde por el otro, la forma de cara es

más alargada. En el caso de las niñas pudieran experimentar primero (pero por poco tiempo) los cambios

biológicos naturales.

De hecho en la infancia cuando ellos están en todo el proceso de identificación se encuentran en casa que

uno (a), (generalmente el mayor) lleva el nombre de papá o mamá, según sea el caso, que el mayor obtiene

mayor jerarquía que el segundo por consiguiente el mayor se vuelve como una especie de papá o mamá

del segundo, es por ello que el hermano dominante llega a ser el segundo en una especie de rebeldía y así se puede identificar fácilmente la personalidad.

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3 Por Geraldine Bonifant (México).

LA ELECCION DEL NOMBRE

Aunque muchos padres prefieren preservar su propio nombre en alguno de los niños, póngase a pensar la

carga psicológica que esto provoca, es común ver al gemelo primero que lleva el nombre de papá o mamá,

y no es coincidencia que ese mismo niño sea igual a su progenitor en personalidad, mientras que el otro

gemelo sea el rebelde, quizá a él o a ella también le hubiera gustado llamarse como su padre o madre.

Si usted es de los que por herencia familiar tienen que cargar con el nombre, entonces bautícelos con su

nombre a los dos y otro que los distinga.

Tengo una amiga que les llamó al par de gemelos al principio el nombre del papá y otro después, y tienen

ambos niños gran identificación con su padre.

PARECIDOS PERO DIFERENTES

Así parezcan como dos gotas de agua, los gemelos son siempre diferentes en su temperamento y

personalidad, así que no los trate como un solo ser, pero tampoco forcé a los gemelos a situaciones de

competitividad. Identifique los gustos, habilidades, desarrolle su potencial y permita a ellos mismos elegir

sus actividades si les gusta estar juntos o no, si prefieren las mismas cosas o no.

Creo fehacientemente que dejar a los gemelos que sean ellos mismos que decidan acerca de cómo deben

ser tratados, si quieren vestirse igual, si quieren estudiar en el mismo grupo, tener las mismas actividades

sociales, estudiar la misma carrera, etc. es la mejor manera de enfrentar su educación. Pero lo importante

es que tome en cuenta las opiniones de ambos, pregúnteles y respete sus decisiones.

EL AMBIENTE FAMILIAR NO ES EL MISMO PARA TODOS

Aunque no nos guste, el trato no es igual para todos los hijos. Hay que tener mucho cuidado ya que los

hijos perciben, quizá de otra manera de la de los padres, generalmente el resto de los hermanos, se pueden

encelar de los gemelos a quienes les pudieran poner más atención.

Evite las luchas de poder entre los gemelos y el resto de los hermanos. Trate de que los mismos hermanos

resuelvan los conflictos por sí mismos, no interrumpa esa relación que es única, enséñeles a ser amigos y

cómplices en todo, no trate de premiar y castigar injustamente que eso provocará rivalidades.

Permita los enojos y pequeños pleitos entre niños, con esto están luchando por un lugar, y es parte del

desarrollo de la personalidad, es también, entre los gemelos un proceso de individualidad.

GEMELOS CONSENTIDOS

Si los niños son consentidos en exceso o los tratan como niños menores a su edad, pueden entonces llegar

a tener problemas para sociabilizarse con otros.

Se cree que pueden desarrollar un acercamiento muy egocéntrico, o egoísta con los demás, aunque usted

se sienta orgullosísima de tener un par de estos, no los separe del resto de los niños, permitales los juegos

con otros niños esto también ayuda a la individuación.

LOS GEMELOS EN LA ESCUELA

Hasta hoy en día, se cree que fomentar la individualidad a cada gemelo, se puede llevar a cabo

cambiándolos de grupo escolar, tener amigos diferentes, y quehaceres escolares distintas. Analice si a usted

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le hubiera gustado tener un hermano en el mismo grado escolar y más aún en el mismo grupo, podrían

compartir opiniones, tareas y estudiar juntos.

Esto ayudaría también a los padres que no se cansarían tanto en supervisar dos métodos, dos tareas

distintas, etc. Bien podrían emplear ese tiempo en actividades extraescolares.

Se ha demostrado que un gemelo puede apoyar al otro en distintas áreas, dado que uno puede tener

mayor facilidad para las matemáticas y el otro para el español, por ejemplo.

Nunca trate de comparar al "más listo" del otro, las separaciones de grupo eso es lo que provocan dado

que cada profesor tiene sus métodos de enseñanza y evaluación

PERTENECER A ASOCIACIONES DE GEMELOS

Es muy emocionante y gratificante ser miembro de agrupaciones y asociaciones de nacimientos múltiples,

se experimentan situaciones diferentes junto a tu hermano, te conoces más y comprendes a tu gemelo.

Gracias a estos grupos la similitud se vive mejor y las diferencias se aminoran, porque conoces gente que te

comprende.

Estas asociaciones tienen por objetivo unir a la familia, dar consejos a padres y educadores por ejemplo;

interactuar con otros y hacer encuentros de nacimientos múltiples que ofrecen conferencias, pláticas, y

puedes encontrar más de lo que uno puede esperar.

Por experiencia puedo comentar que pertenecer a la Asociación Nacional de Nacimientos Múltiples en

México, me ha hecho entender a mi hermana, relacionarme como buena amiga con ella y también

compartir gran hermandad con otros gemelos en América y Europa.

Hoy en día podemos visitar "hermanos" (por que así nos llamamos) de toda la república, hemos estado en

casamientos, cumpleaños, y todo tipo de fiestas.

Así también la posibilidad de casarnos con otro par fue lo mejor que nos pasó, gracias a esta asociación.

Aparte contar con el gran apoyo de alguien a quien se quedó sin su gemela es incomparable, por que a

través de ella podemos canalizar los casos que vayan sucediendo.

Les puedo asegurar que es la mejor terapia para todos los "malestares gemelares".

CUANDO LOS GEMELOS SON TRATADOS DE LA MISMA FORMA

Cuando los gemelos idénticos han sido estimulados por igual, ellos mismos reconocen y su entorno

también, sus semejanzas y diferencias y han sido respetadas y aceptadas. Este tipo de hermanos (as) son

los que parecen idénticos en su aspecto físico y semejantes en personalidad, aunque siempre habrá el

dominante y el pasivo, no habrá rivalidades.

Pueden llegar a ser dos personas sobresalientes en algún ambiente donde se desenvuelvan, porque entre

ellos mismos se estimulan a hacer grandes cosas.

A los padres, tutores y toda la gente que tiene que ver con la ecuación de los gemelos, les puedo asegurar

que tratarlos igual no acarreará problemas más adelante con ellos mismos.

No tengan miedo en vestirlos igual, acaso ¿no hemos visto a hermanas de distintas edades vestidas igual, y

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5 Por Geraldine Bonifant (México).

a veces la mamá se incluye?.

¿Entonces por qué dividir a los gemelos que les puedo asegurar que sólo son parecidos en su físico?