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小帆课堂文集 学而思网校初中语文名师 王帆 整理

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小帆课堂文集

学而思网校初中语文名师 王帆 整理

小帆课堂优秀作文

1

【序曲】

每一个孩子都有一双探寻世界的眼睛,每一位家长都怀着一颗助力成长的心。是

你们的到来给予小帆前进和开拓的动力,是你们的关注让小帆课堂不断推陈出

新。与此同时,在小帆课堂中涌现出了越来越多的“小作家”,他们语出惊人,

文思敏捷,佳作频出,故将其汇聚于此,共赏美文,激励创作。

让我们在小帆课堂共同学习、互相支持、一起进步!

小帆课堂优秀作文

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【自说自唱】

篇目一:燕园·声

学而思网校初中语文教师 王帆

博雅塔下宜聆教,未名湖畔好读书。曾经燕园学松柳,何处落脚不成材。

“新”声

“欢迎加入北大街舞风雷社!”

“欢迎加入北大电影协会!”

“欢迎加入北大起床协会„„”

清风吹动每一个社团的旗帜,传单在他们的手中传递,笑容和好奇在每个人

的脸上绽放,映着透亮的阳光,展现出朝气。我把行李往背上一扛,一只手捏着

一把传单,探头探脑,专往人多的社团柜台前面钻;踮起脚,探出头,听着一位

师兄模样的人口若悬河地介绍“起床协会——叫室友起床秘笈”。

这就是传说中的“百团大战”,每年开学迎新时节都会在北大著名的“三角

地”上演,每个社团都使出浑身解数争取社员。

短短的五十米路,我却走了将近半个小时,我用挑剔的眼光打量着每个“小

宇宙”,因为对于一个初入燕园的新生来讲一切都是新奇的,一切都是我可以去

尝试的。

“辛”声

“买包子的往前面站,下一个嘿!”

清晨的空气被北大这座天然氧吧净化得一尘不染,晨读的我们多加了一件外

套就匆匆出门了。到图书馆的路上必定能够听到“包子大叔”的嘹亮的叫卖声,

颇有《三峡》中“空谷传响,哀转久绝”之势。

包子大叔,何许人也?“修八尺有余,而形貌昳丽”,天庭饱满,双臂修长,

目炯,音如鸿。江湖传言包子大叔的吆喝声震哭过好几个柔弱的女学生呢!也曾

经被校领导约谈,可是他这分贝怎么也降不下来,习惯了倒也成了北大一景了。

在燕园中还有很多“面条大婶”“馒头大哥”“水果阿姨”„„他们为了我们

的生活而披星戴月,无论学子早出亦或是晚归,总有他们的守候。

“心”声

“我很荣幸,我很庆幸,在一个女孩儿人生中最美好的年华与燕园邂逅,并

且相伴四年。你是春日里饱含着阳光香气的绿草碧茵,你是夏日晴空下波澜不惊

的未名湖水,你是金黄银杏叶铺成的石子路,你是火树银花包裹中的苍松劲柏。

你是人群中穿行而过的匆匆步履,你是讲台上蜡炬成灰的头脑风暴,你是教室里

缩成一团的灵性生物,你是燕园里最美的风景,亦是我青春中最特别的存在。”

小帆课堂优秀作文

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这是我在本科毕业典礼上的发言,字字透心,句句含情。

北大,我爱称她为燕园,这座百鸟林有着丰富各异的声音,从初入的“新声”,

到奋斗的“辛声”,最后汇成浓浓的“心声”。

我爱燕园。

小帆课堂优秀作文

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篇目二:离开水的鱼

学而思网校初中语文教师 王帆

“这孩子,又祸害鱼!”

妈妈急忙把奄奄一息的“芳芳”放回到鱼缸里,毕竟它已经是十条鱼中最后

的一条幸存者了。我把脸贴在鱼缸上,看着它在水里用摇摆不定的鳍艰难地游着,

小嘴一张一闭。

小时候的我时常在想:如果我在水里会是什么样呢?可是妈妈总是说:“宝

贝你还太小,水里很危险的,等长大一些才能去学游泳。” 于是好奇心极强的我

决定自己观察鱼游泳的姿势,并且观察完还要拿出来仔细研究它们呼吸的“原

理”,因而家里的鱼就前赴后继地倒在我“科研”的路上了。

我又何尝不是离开水的鱼呢?

“妈妈,去嘛,去嘛„„我保证只在水边烧烤、晒太阳,绝不下水!鞋都不

湿!”

这是我生平第一次去水库游玩,也正是这一次让我真正变成了水里的鱼。

阳光在水面打转,像精灵在碧波上舞蹈;忽而起风,精灵们变换了队形,向

遥远的对岸整齐地划去;浓密的树叶将阳光剪得碎碎密密,洒在岸边的土石上。

我探出头,看见阳光在水底荡漾;伸出手探到阳光的温暖,在水底留下五指形状

的阴影。我慢慢蹲下,赤着脚点了一下水面,瞬间一股透心凉涌上心头。深一点,

再深一点,就要触到水底了,冰凉的水漫上我的小腿。“原来这么浅啊!”我心想。

偷瞄了一眼,爸妈正去车上取食物,我以迅雷不及掩耳之势赶紧将另一条腿

迈进水中,搭在一块光滑的石头上,正准备再迈一步的时候突然一滑,脚踩棉花

般坠入湖中。我用力地想要攀到石沿上,可是却越挣扎离岸边越远,头脑中只有

一个念头:不能沉。我先用一只手捏住鼻子,另一只手尽量向上窜,两腿有节奏

地蹬着,本以为能浮出水面,可是我的体能不行,力气不够了„„

“都告诉过你游泳很危险了,太不听话了!”妈妈一边给我擦干一边训斥到,

我整个身体呈僵硬状,不停地颤抖。

“我让你扑腾一会儿才把你拽上来的。”一旁同行的叔叔嘴里叼着烟,邪恶

地说,“刚开始还以为你在游泳呢,姿势不错。”

后来在我的坚持下妈妈终于同意了让我学习游泳,因为我对她说:“我至今

依然记得掉入水中的恐惧,那种即将被未知吞没的无可奈何。也正是因为这次经

历我才真正体会到了妈妈口中的‘危险’,这是这次的危险让我切身体会到学会

保命的技能有多重要。”

小帆课堂优秀作文

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妈妈也许永远无法体会我在水里的快乐,就像我无法理解我掉入水中后她的

担忧,因为每个人的经历和体验不能教授,更加不能被取代。如果不是我那次冒

险的行为,我将永远不知道鱼在水里游得多自由。

我不要做一只离开水的鱼,让命运掌握在别人的手里,即使水中有千难万阻,

我也要努力尝试,即使遍体鳞伤,我也要用心体会水中的快乐!

小帆课堂优秀作文

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【“我写我 SHOW——我们的青春日记”作文大赛获奖作文】

一等奖:杨潇

篇目三:古韵•文澜

——游文澜阁

悠悠文化,殷殷情谊,流淌在文澜阁中的每一涓细流,每一棵大树之中。

难忘那一本著名的《四库全书》,承载了多少学子们的关切情谊。

——题记

幽幽竹阴影满地,厉厉锲石盖半云

初入文澜阁所在的小院,就顿时觉着仿佛离开了俗世,离开了凡尘的纷扰。

几丛竹铺在了两旁,恣肆地绿着,仿佛就是这一方天地的主人,仿佛也在享受着

这一切。洒下了一片竹荫,都显得那么清鲜,那么可爱,好像都透着那么一丝一

点的绿。地上略带绿色的影,和星星点点透下的阳光相映成趣,犹如在互相挑逗。

霎时,眼前突然显现出了一栋巍巍屹立的石头。呵,这么多年的风吹雨打,你没

有退缩,没有放弃,不畏头顶那一片骄阳,不畏那电闪雷鸣——你是多么勇敢,

多么顽强!一个个疮洞,记载了你多年来的酸甜苦辣。你是多么可敬啊!我不禁

低下了头来,走了过去。突然,一片白云走了过来,轻轻的,柔柔的。他遮住了

半片艳阳,石头却也洒下阴影。多么和谐的画面啊!我不愿忘记。

亭台挺日显身手,柜夹交地现井然

一栋栋古色古香的建筑挺立在我的面前。一幅幅画雕镂在红木上,仿佛都

成了真实的画面,周围的一扇扇窗,都显得那么圆润,那么细致。屋顶上的一片

片瓦,都排列得井然。骄阳酷烤着大地,亭台却依然挺立着,毫不畏惧。走进文

澜阁,一个个书柜井然有序,排列在两旁,却又一点也不显得拘谨,一点儿也不

紧凑。书柜上的字显得遒劲有力,端庄大方,似龙飞凤舞。那一个个书柜,也散

发着一股股紫气,显得无比神秘。中间,一张端正的椅子,记录着百年沧桑。上

面的四个字——“敖文观海”似笔走龙蛇,显得简单随意,也仿佛衬托着这文澜

阁的一切。又一边,一张小小的琴躲藏着,仿佛害怕有人将它发现。好一栋布局

井然的文澜阁啊,我一霎时受了震惊。

《四库全书》记古今,百年历史万代传

一幅幅生动有趣的画卷,展开了一丝丝的情节;一本本厚重凝练的书籍,

翻动着一页页的故事。《四库全书》,本来就应该有个自己的归宿,却屡次流离

失所,辗转于五个省。可怜《四库全书》两次补抄才得以恢复原状,向后人显示

自己的风貌,可惜原来的《四库全书》竟一次次的惨遭破坏。但是,那宝贵的《四

小帆课堂优秀作文

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库全书》内的殷殷教诲能够得以留存,却着实让人感到欢乐。一个个遒劲端庄的

字,记录了莘莘学子不屈的信念。一笔笔浓墨重彩,也涂抹着无限的沧桑。终难

忘,那一笔笔横竖撇捺,是多少学子们的心灵。

文澜阁,文学的波澜不断荡漾,已成为永恒。

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二等奖:宁代维

篇目四:幸福——就在当下

我生活在一个神奇的别墅里,与其说是别墅,还不如说是三栋充满魔法的

房子。

左边是一幢充满古装气息的木屋,屋旁杂草肆意,木屋上的每一根木头都

也已有些年头,都不再被青春所包围,但细细一看,还看得出每个木头上精细的

花纹,以及我儿时在墙上画的一幅幅的画。走进木屋我推开了木门,如愿以偿地

来到了“过去”——转学前的日子。

又看到了那时的好友,我和她们手挽手,肩并肩,一起笑着,闹着。这时,

过去的“我”出现了,好在那时的“我”还没看见现在的“我”的时候,我就已

离开。我知道了,我终究是回不到过去,现在的我比以前的我少了份快乐,多了

份忧伤。

画面在我眼前慢慢逝去,好友的身影也离我越来越远。现在的我总是后悔

于离开好友,整天幻想着回到过去,却在真正回到过去后,才发现,那个世界早

已不属于我。

我回到了木屋,看着那一张张合影,想着我们以前的时光,只会发呆罢了。

整天活在回忆中又有什么意义呢?你终究是回不去,过去的就让它过去吧,不必

走出木屋,我经过一间不起眼的小房子,来到了我梦想的花园。

这是我整天梦想的地方,有花,有树,有水。房屋五彩斑斓,阳光映得它

光彩熠熠。整栋房屋分两层,第二层有一个阳台,以便观赏风景。

我充满兴奋与欢乐地推开门,却发现现在的“我”已变成灵魂,我——来

到了未来。

灵魂来到了北京的某公司,看到了未来的我这时已经成年,正在面试。大

概是因为表达问题,在第二轮面试时我被淘汰。但我不甘心,继续去寻找下一家

公司进行面谈。出于好奇,灵魂也跟在一起。

等到累了,乏了,我才拖着疲倦的身体回家去了。这一次灵魂留了下来,

现在的我迎着月光,来到了一座山的山顶。晚风徐徐吹来,我沉思着,恍悟了,

看清了:原来总以为长大了没有父母的约束,自己照样可以生活得很好,可是我

错了,现实总与梦幻不相符。想对未来的我说:“这次第,怎一个‘愁’字了得!”

回到了这三栋房子前,我明白了:幸福——既不是“过去”,也不是“未

来”,幸福——就在当下。我总想自己是否幸福,可是却“身在福中不知福”。

过去的已经成为历史,没有办法改变;未来的是未知的,你也无须过多考虑;你

唯一可以做的,就是把握今天,好好努力,不给自己留下任何的遗憾。这时,你

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已幸福!

我看着三栋风格不一的房子,不留念“过去”,不奢望“未来”,坚定地

走向红砖白墙的房子——“现在”——那才是我真正的“家”啊!

活在当下吧,正如《水调歌头》中苏轼所言:“人有悲欢离合,月有阴晴

圆缺,此事古难全。”你唯一可以掌控的,就是现在!《穿越唐诗宋词》中也写

道:“时间呵,你是天地间至高无上的主宰,人间任何高官权重者,都休想与之

抗衡,哪怕贵为帝王;世上任何坚固的建筑,也无法经受它的风吹雨打,哪怕坚

如金石!”

活在当下,幸福就是现在!

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二等奖:傅缨棋

篇目五:童年趣事

唐代诗人胡令能笔下有“蓬头稚子学垂纶”的垂钓乐趣,宋代诗人杨万里笔

下有“儿童急走追黄蝶”的戏蝶情调,清代诗人高鼎笔下有“忙趁东风放纸鸢”

的风筝情结。我的笔下也有我那充满了童趣游戏童年。

那是三年级时的一节语文课上,老师让我们背《我爱你,中国的汉字》这篇

课文。 回到家中,我把别的作业都完成了,就让妈妈检查。本不想和妈妈说这

个口头作业,想直接蒙混过关的。无奈我整理书桌时一不小心顺嘴就说出“我爱

你,中国的汉字.......”妈妈在作业本上签字后对我说:“宝贝,老师是不是

让背这篇课文呀?你怎么还没背?我给你时间,背下来让妈妈考考你。”我想了

想,表面上乖巧地应着妈妈,心里却在不住地盘算。终于想出了一个好主意:妈

妈不是说她要考我吗,嘿嘿,反正她又没说让我上她房间去背,我干脆把课文用

隐形笔抄到纸上,被妈妈发现也不怕,背到中途再有意“嗯”几下,装做不会,

不就可以了吗。哈哈,我真是太聪明了!抄完后,我“恭敬”地把语文书交给了

妈妈,妈妈认真地给我起个头,我一边像模像样地背着一边窃笑着踱就到我的房

间,然后诡异地照着抄好的课文读了起来。“我---写着写着,常常为我面前的

---一个个方块而动情......”我美美地、生动地朗读着。

“宝贝,到妈妈这来”还没等我背完,妈妈突然打断我让我到她的房间去,

我心想:我的计谋这么完美,难道被妈妈识破了?怎么可能....我怯生生地走到

妈妈身边。

妈妈还是像上次一样,给我起了个头,“我写着写着..”我这下可傻了眼。

哼哼叽叽怎么也背不下来了。妈妈也不抬头,就在那里等着。一脸的慈祥。“妈

妈,为什么让我在这背呀?”我小心地问。“你抄的课文在哪呢?宝贝?是不是

应该交出来了?”妈妈眼睛眨也不眨看着我,虽然还是一脸的慈祥。哇!天啊!

我硬着头皮说:“什么呀,我不知道呀。”妈妈还是看着我。要知道若是平常,

妈妈早就打我的屁屁了,怎么今天这么温柔啊?我好像不应该欺骗妈妈。我害怕

了起来,也惭愧起来。妈妈又开口了,“妈妈不说你,但你要说实话,你能背到

哪?就背到哪,没背下来的快去背吧,明天老师要检查的。”我愧疚地低下头,

回到房间认真地背了起来。“我写着写着......”

直到很晚,我还在背。不知道什么时候妈妈站在我的身边,“早点睡吧,明

天早上妈妈叫你早起,再背几遍。”我向妈妈坦白了事实。我知道我错了。妈妈

只说,“宝贝,你知道,妈妈最爱你!妈妈最喜欢诚实的孩子!”

第二天早上,我很早就起了床。把课文背得熟熟的。在语文课上,我声情

小帆课堂优秀作文

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并茂的背诵,得到了语文老师的表扬。同学们向我投来了羡慕的目光。

从那之后,我再未耍小心机欺骗妈妈,我也真正理解了冯玉祥的“对

人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成”。

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三等奖:朱怡洁

篇目六:我读书我快乐

--读《汤姆·索亚历险记》有感

没有什么比躺在床上,任炙热的阳光争先恐后地想要钻进玻璃门,自己却看

着一本有趣的书更惬意的了。

《汤姆·索亚历险记》,一本很不错的书。主人公中有一个叫汤姆,是一个

淘气的孩子。他经常逃学去钓鱼,或去找一些在我们看来没有用的小东西,也经

常惹姨妈生气。有一次,他和好友乔·哈帕、哈克一起去当海盗,莫名其妙失踪

了那么久,全镇人都以为他们死了。回家后,三人又一起去鬼屋探险,找到了价

值1200美元的巨款,一跃成为了上等人。

我真的好羡慕他们,好向往他们的那种无忧无虑、自由自在的生活--想逃课

就逃课,不用带着作业的枷锁,就连“考试”也只是简单的背书。对照现在的我

们,要想逃学,怎么可能?整个学习生涯能逃上一两次课就已经很厉害了。作业

更是像开了的水龙头似的,没完没了。大考前还要专项复习——复习字词,复习

句子,复习课文„„反正复习一切可能会考到的东西。

可是仔细一想,在汤姆的那个时代,或许我们根本生存不下去。在那个时代,

孩子们在获得了自由的同时也要学会自立。他们没有爸爸妈妈为他们干这干那,

更没有人会送他们上学。他们一起去当海盗,一起去探险。遇到危险没人会帮他

们,没吃没喝没人会给他们,心情紧张焦虑更没人会宽慰他们。一切都得自己去

解决。这不仅仅是玩,这更是一种考验,考验他们的勇气、意志和自立能力。而

这正是现在的我们所缺少的。我们整天在父母的保护下,在安逸舒适的环境中,

在安心的同时,也失去了自由,必须按照父母老师的要求去努力学习。这是不同

时代不同环境带来的结果,我觉得我们不能盲目地顺应现在这个时代,不能为了

考分做太多重复的练习而浪费许多大好时光。我们应该多花一点时间,去学习生

活技能,去接受社会的历练,去承受体能和心理的磨难。那些上了大学还不会洗

衣服的,还得让父母陪读的,是可耻的“低能儿”!一个无法自己管理自己,总

是依靠父母的人,一个不会做人的人,怎么能算得是人才,又怎么可能成功?

是呀,汤姆身上有许多我们缺乏的、可贵的品质。我想象着,和他一起经历

探险,学习他的一切,那是多么的有趣。可我只能躲在自己的房间里,并不敢走

出去。玻璃门束缚了我的自由,可我感受到的,只有惬意。屋外炙热阳光下的广

阔和自由,不是那么好享受的。自立较之于学习,看来更难!

迎难而上?算了吧,一点点来吧,从洗好一件衣服做起吧。

向汤姆学习,向汤姆致敬!

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三等奖:孟元

篇目七:虫子

各种各样的虫子,像我们人类一样,几乎遍布地球的每一个角落。但不知

为什么,除去蝴蝶,蜻蜓之外,大部分虫子都会让人们心生厌恶和恐惧。或许是

因为它们的外貌实在不大讨人喜欢,比如长着细长腿的灰黑色的苍蝇,蚊子,蜘

蛛,有着诡异花纹的飞蛾,臭大姐,蚂蚱„„更不用提那些身体软软浑身是毛的

各种肉虫子了。

小时候我喜欢拿虫子做恶作剧的对象,比如将毛毛虫用高高的纸杯子罩住,

让当它顺着杯壁向上爬,等估计它到顶端时,再把它甩下来, 直到把虫子折磨得

爬不动为止„„我还和小伙伴一起用水去淹过蚂蚁窝,观看蚂蚁们在“洪水”中

挣扎的样子,这些虫子在水深火热中的惨状从未让我们对它们产生丝毫的同情

心,或者对自己的虐行有任何愧疚。随着年龄的增长,我不但没有变得包容,却

越加讨厌虫子了。讨厌蚊虫的叮咬应该算是正常的,但我连菊花茶都不敢喝,因

为里面偶尔会浮现出现那种和菊花一起被晾干了的小飞虫,虽然妈妈说有小飞虫

的菊花茶是没上农药的花„„而且每当我见到蔬菜水果里依然蠕动的虫子,就被

吓得跳起来尖叫。爸爸似乎很同情我,吓到我的虫子要么被他轰走,要么被他毫

不留情地“处决”。可是妈妈却总是说:“都上了初一了,不要老是一见到虫子

就大惊小怪!”

今年的五一假日,我们全家去了香山植物园踏青,空气里充满了春天的气

息,园子里一片生机勃勃,我们先去了花海,观赏了五颜六色的郁金香,又去了

盛开的桃树林,最后来到一片柳林中休息,我躺在草地上伸了个懒腰,新鲜的空

气,淡淡的花香,啊,真是舒服极了!妈妈打开一块餐布,摆上了我们自带的各

种食品,并递给我一个自制的肉夹馍,我心情愉快地一边享受着这美味草地野餐,

一边望着远山遐想,正当我将要把最后一口肉夹馍放入口中之时,我感到上面多

了一个黑黄相间的东西——“蜜蜂”!随着一声尖叫,我一下子把肉夹馍扔到老

远,蜜蜂也随着仓皇逃走了。所有的人都被我的尖叫声吓到了,都转过头来看我。

我尴尬地咽了口口水,看向妈妈,像是在请求饶恕。妈妈好像本来想说什么又没

说,只是狠狠地瞪了我一眼,我吓得马上闭嘴了。过了一会,我伸手打算去拿一

个橘子,却看到一只蚂蚱正蹲在上面。我又吓得忍不住大叫了起来。妈妈生气地

说道:“这个植物园是这些蜜蜂,蚂蚱们的家,我们是这里临时的客人,它们过

来看看也只是好奇,你有什么可叫的?”我听了虽然觉得有道理,但是却没了食

欲,也没有了野餐的兴致。

之后我们又去了卧佛寺,参观完佛殿后,许多人坐在佛殿两侧的树下的石

小帆课堂优秀作文

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台子上休息,我刚坐下不久,就看到有几只“臭大姐”在身边飞来爬去,我刚想

尖叫,想起了刚才妈妈野餐时的一番话,便忍住厌恶的情绪,尽量把注意力转移

到寺中的景色上。这时却有几个小男孩嬉笑着跑了过来,看到那些臭大姐后,有

的拿着能喷水的瓶子用水“袭击”这些笨拙丑陋的飞虫,有的用脚踩,有的用石

头砸,仿佛与这些臭大姐“不共戴天”似的,坐在旁边的老奶奶见状连说“阿弥

陀佛,小朋友不要杀生了吧!”可是这些小男孩却好像没听见似的,依然与这些

虫子“搏斗”着。老奶奶很无奈地说道:“阿弥陀佛,佛祖普渡众生!”我看到

这一切,不知从哪里来了勇气,走到大一点的小男孩跟前说:“小朋友,别在这

佛殿前闹了,看老奶奶都生气了!”,小男孩们这回似乎听见了,似懂非懂地都

讪讪地离开了。老奶奶向我投来赞许的目光,之后口里念着“阿弥陀佛”走进了

佛殿。妈妈这时也以少有的赞许的口吻对我说:“这一回不错,在这些不懂事的

小男孩面前,你终于表现得像一个有理有据,义正言辞的大姐姐了”。

是啊,众生都是平等的。我们和虫子都是共同生活在一个星球上的生命体,

虽然属于不同的物种,大小不同,相貌不同,我们人类却总以为地球是属于我们

的,可是虫子会怎么认为呢?试想一下如果把我们和虫子的大小调换一下,它们

会如何对待我们呢?是否也会把我们人类当作玩物或很快地赶尽杀绝呢?如果

那样的话我们人类又会做何感受?想到这里,我虽然没有变得更加喜欢虫子,但

却改变了原来我对虫子的态度,无论我们人类是否喜欢虫子,都应该善待它们,

为它们留下一些生存空间。

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三等奖:孙钰翔

篇目八:一块糖引发的启示

在生活中,我们能从很多事中得到启发。这不,我又从一块糖中得到了启示。

一天,放学时,老师让我们写《中彩那天》的思考题,听了这话,我心想:

凡事欲则立,不欲则废。我要好好抓住这个预习的机会,明天上课能有一个精彩

的表现。于是我便精心地写起了老师布置的思考题。

第二天下午的班会课上,老师让我们在小组内评选出写得最好的同学。这时,

有的同学大大方方地把自己的作业本摆在了桌面上;有的同学使劲护着自己的作

业本,不想让别人看;还有的同学伸着脖子去看其他同学的作业。当我看到别人

的作业的时候,我发现有些同学只写了十几个字,完全是一种应付的态度;有些

同学则写了一整页,而且完全是联系上下文写的,思路也很清晰。老师先给每组

写得最好的同学发了糖,再说:“这些糖是张一驰送给老师的,大家现在就剥开

糖纸尝尝吧!”同学们吃完糖,说:“老师,这糖虽然是薄荷糖,但它一点儿也

不辣。”还有的同学说:“老师,这糖和家里买的不一样,吃着就很自豪。”同

学们纷纷投去羡慕的眼光,有的同学都要流口水了。接着,老师又问大家:“大

家都想吃这些糖吗?”“想!”同学们异口同声地回答。老师又说:“同学们不

都告诉你们糖的味道了吗?你们为什么还要尝呢?”有的同学说:“我们还是想

亲自尝尝!”这时,老师的神情变得严肃了,并说:“吃糖是这样,那做题呢?

昨天我听同学抱怨说‘老师留的预习题不是有人会了吗?干嘛还要让每个人都

写呢?’这件事和吃糖有什么不同呢?”听了这话,同学们恍然大悟,明白了老

师的用意;也有的同学红着脸低下了头。

“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。在生活中,我们要自己去尝试一些

事情,并从中得到答案。这就是我从一块糖中得到的启示。

小帆课堂优秀作文

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【小帆课堂学员优秀作文】

篇目九:风 景

海南省海口市海南中学初二年级 方舟

登上长城,欣赏“千里冰封,万里雪飘”的壮观风景;漫步西湖,欣赏 “接

天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”妩媚风景。有些风景只要我们挪动双脚,美景

即可收入眼帘,但有些风景则要我们用心感受才能领略它的美好动人之处。

深夜,月亮温柔地注视人间,有一扇窗透着灯光。床上睡着一个九岁的男孩,

他睡得不香,微皱的眉头呻吟着,全身的水痘折磨着他。突然男孩抖动了一下,

后背一处痛痒加剧,侧了个身,把小手从一双大手里抽出,直奔那几颗不安分的

水痘,准备给它们一顿痛抓,但小手忘了,他只是侦查兵,很快小手就被大手制

止,又被大手攥住了,又有一只大手轻轻地安抚那些不安分的水痘。男孩轻哼了

一声,舒服了一些,又迷迷糊糊地睡去了。月亮已经担心好几个晚上了,她也很

忧心男孩把水痘抓破后会留下疤痕,在男孩娇嫩的肌肤上,幸亏每次都有那一双

大手解围。月亮觉得这一幕就是爱的风景,还需要更多的人欣赏,就唤来了太阳。

“啪”一声重重的关门声在我身后响起,我头也不回,挺着胸,毫不犹豫地

离家出走。

天阴沉沉的,一阵秋风吹来我不禁打了个冷颤。这让我发昏的头脑清醒了

许多。开始有点后悔自己的冲动行为,但想象着妈妈焦急的眼神,我的自责便化

为愉悦!我哼着小曲,大步走出了小区的大门。我在马路上溜达,欣赏着车水马

龙的风景。

一滴,两滴,三滴......路上的行人或撑开伞或躲到路边的商铺里避雨。

我不想躲雨,秋雨淋在身上,冰凉冰凉的,我要让自己大病一场,让她心疼,看

她还一天唠叨到晚?

“啊欠!”我打了一个大喷嚏,奇迹发生了,雨停了。我抬头一看,一把伞

撑在我的头顶。

“孩子,给你把伞,快回家吧。”是邻居王阿姨。

“谢谢王阿姨!”我心头一热,感动地说。

王阿姨见状,欲言又止,只是把伞塞到我手里,又撑起手里的另一把伞。

“我到前面小店去买些东西,你快回家吧。”

我还是不想回家,我要等她出来找我,看谁牛过谁?

雨一直下,丝毫没有减弱的样子。

“咦,你怎么还没回家?”王阿姨手提一包东西,又一次站在我面前,满脸

惊讶地问。

小帆课堂优秀作文

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“我„„我„„就不想回家。”

“你这孩子——唉„„”

几秒的沉默。

“你妈就在那拐角,伞是她让我送给你的。”

我愕然,透过雨帘在那拐角处看见一个熟悉的身影在雨中,正焦急地向这

里张望。

“妈——”我朝那个拐角飞奔„„

画面就定格在一把伞下相拥的母子!

“我看到了一处动人的风景”雨点对小草说。

小草笑笑说:“身边处处有风景,有的需要你用眼去欣赏,有的需要你用心

去感受。”

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篇目十:懂你

广东省汕头市潮阳区和睦初级中学 八年级 方婕曦

荒野上,就你一株三叶草,被人忽视,你说人类不懂你的心。可是,我懂你。

你原来只是一颗极普通的种子,从裂开的小荚蹦出来,到了这个不同寻常的

地方,成了荒野上唯一一株植物。

你落到了石头旁边。这里有泥土,很好。你对自己说。你把你们三叶草家族

的顽强生命力发挥得淋漓尽致,你不仅深深地扎下根,还十分努力地冲破泥土,

探到了地面上。

地面的空气可比地下好多啦!慢慢地,你开始长高,抽出了嫩绿的小叶子,

水灵得让人想掐一点下来。可是, 没人这么做,因为这是荒野。

我懂,我知道你有一个梦想,就是想靠你自己,给这片荒野带来点儿绿;我

也知道,你多想让人看见你蓬勃的朝气!

可是,这是荒野,人烟稀少,更何况你只是一株小小的三叶草!你不甘心,

鼓励自己说:“一定是我的叶子不够绿,我要快点长大,长大了人们就能看到我

了!”你不断地吸收营养,不停地光合作用,为的只是一份信念,一个梦想!

过了几天,你已经长出了绿油油的心形叶,好不漂亮!只可惜,小了点,还

是没引起人们的注意。你有点灰心,却仍然执着。

“一定是因为我没开花,才会让人忽略!”

你又开始了奋斗,可这次,换来的却是嘲笑讥讽。

云朵一改往日和善的面礼,黑着脸朝你嚷:“哼,三叶草还想开花?做梦!”

暴风雨接踵而至,咆啸式地笑道:“三叶草就是草,草哪能开花!真是癞蛤

蟆想吃天鹅肉!让雨帮你清醒清醒吧!哈哈哈!”

你蜷缩在石头下,怨起了人类:“都怪你们给我取这样的名字!怎么不叫‘三

叶花’!都怪你们!”你开始灰心丧气,有点想放弃了。

我懂,我知道,他们的话语将你满满的希望撕得粉碎,心中只剩下信念微弱

的火花;我也知道,就算只有这点火花,你也会坚持。

你重新挺直腰杆,接受着雨的洗礼,吸收水分积蓄营养,全身心地孕育着一

朵花。暴风雨悻悻而逃,太阳仍对你微笑,给了你无限的信心。

功夫不负有心人,你开出了一粉一黄两朵花,娇艳无比。你满怀希望,等人

驻足观望,哪怕一眼。

一个人,两个人,三个人„„从早上等到了黄昏,却没有一个人瞧过你,一

眼都没有!

终于有一天,一对情侣,停下了脚步,拍了张照。

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那个漂亮的女孩,拨开草丛像是找寻着什么。过了好一会儿,她站起身,

撇了撇嘴,踩了你们一脚:“都是三叶的,就是没有四叶的!”说完便走了。

人们总在追求,找寻四叶草,因为那代表幸运;而对于遍地的你们——三叶

草,又有多少人知道你们的花语是幸福呢?

三叶草,无处不在的幸福,我懂你。

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篇目十一:西藏——纯净心灵的美丽圣地

五年级 升六年级 (作文网一等奖)

广州市越秀区 16 中学 初二 邓格非

“那一月,我摇动所有的转经筒,不为超度,只为触摸你的指尖。那一年,

我磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖。”

我吟咏着六世达赖喇嘛仓央嘉措的诗句,一心向往着即将来到的西藏圣地。

在 2011年 7月 24日,我终于踏上了西藏穷游的行程。“坐上了火车去拉萨,去

看那神奇的布达拉,去看那最美的格桑花呀,盛开在雪山下„„”多么美丽的歌

声!我的心不禁飞往神驰的地方。经过了 54小时的颠簸跋涉,虽然疲惫不堪,

但我一看到湛蓝的天空和洁白的云朵,我不禁在心底里高呼:西藏,我来了!

1、盲童学校

在拉萨的时候,我还参加了一些很有意义的活动,其中之一就是参观无国界

盲童学校。

这天,我早早地来到了盲童学校,迎接我们团队的是盲童学校的曲珍老师。

老师告诉我们,虽然这些孩子眼睛看不见了,但都还是很聪明的,都在克服失明

带给他们的不便而努力学习。看着他们一双双失明的眼睛,我不禁有点惭愧:我

有这么好的学习环境和生活条件,应该好好珍惜,好好学习。同时我又觉得在日

常学习中要保持正确的学习姿势,不要沉迷于网络,如果这样我就不用戴着沉甸

甸的眼镜了!这些盲童,虽然眼睛看不见,但他们那天真、开心的笑容,彷佛他

们就是天使,象百合花一样纯洁!

我突然想到了一首歌——《隐形的翅膀》——的一句歌词:“不去想,他们

拥有美丽的太阳。”这句话,正好描绘了他们乐观的生活。在他们的世界里,虽

然没有那火红的太阳,没有动画片,没有绚丽的景色,但他们一样活得精彩,活

得快乐!为什么要想人家的太阳呢?每个人都有自己美丽的太阳。它不一定照耀

着眼睛,它可以照耀着我们的心灵。他们纯洁而平静、美丽而高贵的灵魂,促使

他们向往着美好的未来!盲童们和我们这班伙伴们开展了互动,并唱起了歌曲。

那悦耳的歌声,在校园里回荡,在拉萨回荡,也将在世界回荡!啊,可爱的朋友,

你们的太阳,比谁的都光明,比谁的都温暖!

2、雅鲁藏布大峡谷徒步

经过在拉萨的短暂调整,我们开始了西藏徒步穷游的第一个行程,开始了雅

鲁藏布大峡谷徒步活动。从林芝八一镇坐车到派镇,我们的徒步行程是第一天从

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派镇徒步到直白村,第一天的行程约 20公里;第二天从直白村徒步到加拉村,

然后从加拉村再走回直白村,第二天来回行程共约 30多公里。

一清早,我们便收拾好行装,全部武装地坐车来到派镇。一路上看到美不胜

收的景色,看到满眼绿色的草地,遥远的雪山在我们视野里若隐若现。欢快的心

情难以描述,我们都激动地期待着即将开始的徒步。

派镇下车,前往直白村的道路比较平坦。一开始,我便和几个好伙伴走在前

面。一向走得很慢的我居然走得十分轻快,脚下象踩着一片云朵一样在前进。道

路随着雅鲁藏布江一路蜿蜒,青翠欲滴的树木和野草在风中摇曳,那看似很近却

又遥不可及的雪山,让我们感觉到自己的渺小!雅鲁藏布江那波涛翻滚的声音,

如同一群受惊的野马从山谷里狂奔而来,势不可当。一路上,山野里清脆的鸟叫

声,宛如优雅的琴声,应和着雅鲁藏布咆哮的鼓点,宛若天地间一场气势雄伟的

音乐会!走在路上,白云似乎触手可及,让我有种飘飘欲仙的感觉!

从派镇到直白村,我和几个伙伴一直摇摇领先。一路上有青山、白云、江河、

雪山、小狗做伴,山谷里的风虽然吹得树木簌簌作响,但渐渐也感觉热了起来。

有些人开始脱衣服了,我也不例外。脚下的道路好像没有尽头,但徒步就是这样,

没有任何人可以帮助,没有退路,只能自己独立完成。这次我到西藏,爸爸妈妈

都没有陪伴,就是要考验我的独立能力。最后我们顺利达到了直白村,并在直白

村住了一宿。第二天一早,又开始了从直白村到加拉村的徒步,这次我因为脚崴

了一下,没能走完全程,很遗憾地半路折回了直白村,但我知道,我已经尽力了,

这是我十一年来走得最长的路。

我见到了世界闻名的雅鲁藏布江大拐弯,那翻滚的波涛,像盲童学校里的学

生,彷佛任何困难都不能阻挡。那一块块巨石,像那重重困难,挡住了他们的路。

但他们不放弃,不自弃,继续前进。所以,我以后不管遇到什么困难,我都会毅

然前往。

我相信:不管多远路,也能走到尽头;不管遇到什么困难,一定要毅然前往!

只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮!

3、珠峰大本营

在西藏的整个行程中,一共 20多天,我们看到了从未看到过的美丽的景色。

最后,我们决定去西藏徒步穷游最后一个行程:珠峰大本营。

去珠峰大本营是一个漫长的过程,从拉萨出发,在浪卡子县还见到了西藏三

大圣湖之一的羊卓雍湖,途经日喀则,从定日到珠峰大本营的一段路尤其崎岖难

行。最后一段一百多公里的路汽车竟然颠簸了 5个小时。这是一条充满危险的路,

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也是一条充满挑战的路,必须随时作好撤离的准备。

经过了千辛万苦,我们遥遥地看到了珠峰美丽的倩影。这高大的雪山,由于

天气良好的原因,竟然清晰地显现在我们眼前!外面天气寒冷,我们内心却热血

沸腾!尤其是我们几个小孩子,来到珠峰大本营,竟然可以在 5000多米高的雪

域上奔跑!

大本营是我的目的地,别人认为我进藏的举动有点疯狂,有点胆大包天,消

息传遍了我爸妈的单位,传遍了我所住的小区。是的,我要活出精彩,活出与众

不同。平凡了十年的我,在第十一个年头里偶尔不平凡一把。

珠穆朗玛!世界第一高峰就在我的面前!虽然我们没有专业的装备,没有经

过专业的训练,不能攀登那世界之巅!但我们凭着一颗热切的心,来到了大本营!

这是我挑战自己的成果!

由于时间关系,我们的西藏徒步穷游活动渐近尾声。8月 15日,我们终于踏

上了返回广州的回程!

再见!西藏!你是实现不平凡梦想的开端,是一次生命的洗礼;你是纯净心

灵的美丽圣地,是我们梦想的开始!我还会回来的!

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篇目十二:倾听

北京大兴一中 初三 王弈佳

又是一年春天,带着那逝去的寒意,久违了,春的消息。春天,在那个百花

绽放的季节,倾听鸟儿的鸣唱,倾听小溪水潺潺,倾听春乐队奏出的乐章,感受

春的气息,那会是一种多么美的享受啊!

阳春三月,我回到久别的老家,正值老家最美的时节,我和妹妹一起来到离

家最美的百花园。那时花已经开了一些了,我用手拿起一朵花,用鼻子凑上去嗅,

顿时,花香传入我的心底。不知什么时候,几只小鸟悄无声息地落在了离我不远

的枝头上,我不忍心打扰他们,就一动不动的看着它们与花一起嬉戏。正当我看

得入迷时,几声鸣唱吸引了我,顿时,整个园子里都充满了鸣叫声。妹妹跟我说,

每到了这个时候,是鸟儿们最快乐的时光,它们在花丛中鸣叫,那声音总是其他

动物无法比的。

是的,鸟儿的歌声尖细、明亮、清脆,伴着花儿的芬芳,可谓是世间一绝。

我边赏花边倾听着,那时,我的心全然放松了,一切烦恼被我抛在脑后,我只顾

用心地倾听,倾听鸟儿的歌。

离开了百花园,我们又来到了村头的小溪边。冰已经融化了一多半了,还有

几块小冰漂浮在水面上。我在水中洗了洗手,水是冰凉冰凉的。站在水中的石头

上,看到水向这边涌来,哗哗的,悦耳动听,溪水撞到石头上,石头被冲得光亮

光亮的,像一面镜子,那里还不时传出水流撞击石头的声音。妹妹对我说,每每

到了这个时候,会有许多孩子来这里玩耍,倾听水的声音,因为那时水流声是最

好听的。

果然,我看见几个邻居家的孩子挥手向我们走来,我们一边玩,一边倾听小

溪水潺潺,哗哗的,悦耳动听。那时,什么学习啊,考试啊,都在溪水的声音中

从我们的心里逃之夭夭。我只顾用心的倾听,倾听溪水的歌唱。

度过寒冬,春姑娘向我们走来。我喜欢听她的演奏,因为在她的乐队里,有

明亮、尖细、清脆的鸟鸣,有动听的小溪水的歌声,还有花儿来做陪衬。

春天的乐章是别的乐章永远无法相比的,就像《春之声圆舞曲》里诉说的一

样,其实,只要我们用心的去倾听,就会把所有的烦恼都赶跑,我们的心灵就会

得到净化,得到放松。

倾听,是陶冶情操的良方,让我们用心去倾听吧!

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篇目十三:裂缝中的阳光

重庆市江津中学初 2015 级 江汶阳

当人生道路上有裂缝的时候,不要害怕,那是阳光照射进来的地方。

“经营之神”松下幸之助从不向命运低头。9岁时,因为家境贫困,他不得

不外出赚取生活费。他远赴大阪谋职,母亲为他准备好行囊并送他到车站。临行

前,母亲饮泣向同行的人诚恳地拜托,“这个孩子单独去大阪,请各位旅途中多

多关照。”结亲悲凄的背影给了他深刻的印象。

不久,松下幸之助来到大阪,在船场火盆店里当学徒,从此开始了艰苦的谋

生。小小年纪,远离亲人,在那个陌生的世界里,他感到孤单无助,似乎丧失了

生活的信心。

有一天,店主叫住他,递给他一个五钱的白铜货币,说是薪水。他吃惊极了,

他从来没有见过五钱的白铜货币,这对穷人家的孩子来讲,是一个相当可观的数

目。报酬激起了他工作的狂潮,也扬起了他奋斗的风帆。

靠着不可思议的永不言败的精神的支持,他变得更坚强。他不知辛苦地打杂,

磨火盆,有时,一双手被磨得皮破血流,连提水打扫的活儿都干不了,但他咬牙

坚持了下来。渐渐地,松下幸之助掌握了自己的命运。

松下幸之助的裂缝中的阳光——希望就是那简单的五钱的白铜货币,却给松

下幸之助带来了前所未有的鼓励和支持,让他一直成为一个“经营之神”。

当我们生活是黑夜的时候,不要怕,黑夜过后就会是新的白昼。

成功的一个很重要的因素,就是心中有崇高的信念,当这个信念变作一种信

仰深植于你的心中,你便不会把自己轻易放弃,因为遇到挫折,对你来讲正是考

验信念是否坚定的时机。

当你身处绝境时,请抓住那束阳光,它会让你见到白天。

心脏不会那么脆弱,总还会有执著的时候,人生也不只会有收获,总难免有

伤口,不要害怕生命中不完美的角落,阳光在每个裂缝中散落。

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篇目十四:黄腾峡漂流记

广州市广大附中 初二 刘雨佳

7月 21日我和妈妈一起去黄腾峡漂流,好玩又惊险。

到达目的地后,我们整理好行装就直奔漂流。我们选择的是勇猛漂,全程 4.8

公里,是从山顶的水库起至山脚结束,有一百多个落差。坐着旅游车往山上开去,

路窄弯急,对面又有车下山,险象环生。透过车窗往山谷下望去,峡谷风景秀丽,

山溪中水战正打得难解难分,热闹非凡,不亦乐乎。

排队等了一段时间后,我们终于上船了,刚坐进船就被清凉的溪水洗礼,清

澈的溪水顺着船底的小孔涌进船里,裤子瞬间湿透,不过冰冰凉凉的,还很舒服

的。坐进船后,很快我们便遇到了一连串的落差。

当船晃晃悠悠地到落差前时,一般来说,先下者和后下者的动作和神态是不

一样的。前者仅需抓紧安全扣即可,不会有太多惊恐的表情;而后者就得小心水

呛鼻子,面部表情会比较扭曲,好玩的是,老妈每次下落差的时候,不论前或后,

表情都是一样的逗。她又戴眼镜,所以必须系一根眼镜绳,而绳子又是大红色的,

而且眼镜片上布满了大大小小的水珠。大概是因为怕被水呛着,老妈一脸惊恐地

鼓着腮帮子,整个看起来就特别好笑。

当我们的船沿着急流向山下冲去,我感到久违的畅快!我们一口气冲了四五

个冲道。来到一个平坦的湖面,流水潺潺,本应欣赏山谷风景,可被不认识的人

一瓢一枪的水击中,我和妈妈也还击,但打水战不是我们的喜爱,赶紧向冲道划

去。然后来到了那段最惊险刺激的水段,落差也是最大的,有 12米。我们的船

如同在惊涛巨浪中,水彻底把我们给包围了,双手使劲地拽住绳套,生怕一松开

就会被抛到高高的空中。可能是看老妈的表情看得太投入从而忘乎所以,我没有

抓紧绳套,也可能是跟妈妈的体重相差太大,船失去了平衡,很不幸,我被甩了

出去。因为浪太大,我为了不让自己扭伤不得不松开一只手,于是我就被船拖着

走,也或者我在浪的帮助下拖着船。

很多人在水中,特别是在自己无法控制的情况下会很慌乱,但奇怪的是,我

很平静,好像没想什么,就是闭着眼睛,手肘被石头擦了,心里想得是:“唉,

被石头擦了”,妈妈着急的叫喊:“宝贝,快爬上来!”我们就这样飘啊飘啊!终

于漂到了一个平静水面,我爬上了船,有惊无险。我们稍作休整后,继续漂流。

我享受着漂流的刺激,妈妈既担心又害怕,在这种矛盾状态下我们漂到了山脚,

结束了全程勇猛漂。

漂流河道延绵,有起有伏,有平静之时也有惊险落差。人生不亦如此?人生

有起有伏,平静时,万事太平,一切吉祥还可以顺带着看看风景,十分惬意。低

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落和挫折时,情况截然不同,你必须掌握好一切,否则有可能翻船,或像我一样

被甩出去,但你必须重新爬回船上。

人生充满挫折,它不可能永远一帆风顺,虽然人人希望事事顺利,但从古自

今,没有人能不经历挫折和失败,相反人们在挫折中成长,可以说挫折是人生的

一部分。但人生不能因挫折而停止,面对挫折,我们更应该正面对待它,战胜它,

继续后面的旅程。无论是平静的水面还是大大小小的激流,它们都是美丽和神圣

的。

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篇目十五:那时,那双手

天津新华中学八年二班 郄馨然

如今,你的那双手已有岁月的斑斑辙迹,但是,在记忆深处,那时,恰恰是

那双手,为我撑起了一片蓝天。

——题记

那时,襁褓中的我,你那双光滑细腻的手

轻轻地,我来了。你笑靥如花地迎接我的到来。你用那双光滑细腻的手,掀

开衣襟,让乳汁轻轻流入我的心田;你欣欣然地为我换着尿布,怕我有丝毫的不

适。那时,你的那双手包容着我的一点一滴。

那时,蹒跚学路的我,你那双瘦弱而有力的手

渐渐地,我学会了走路,但走起来总是跌跌撞撞。有一次,又是一个趔趄,

是你用那双瘦弱但有力的手牢牢地抓紧了我。虽然我只是受到了惊吓,但是你仍

用你那双手紧紧地抱住我,轻抚着我的背,柔声安慰道:“不哭,不哭,宝贝要

坚强!”那时,你的那双手给了我力量。

那时,生病的我,你那双温柔似水的手

读小学时,一次高烧不退,迷迷糊糊昏睡着。半夜惊醒时,看见你正用那双

温柔似水的手洗着毛巾,然后轻轻地将毛巾放在我的头上。那时,你的那双手让

我倍感幸福。

那时,青春叛逆的我,你那双饱含鼓励的手

那一年,我 12岁,倔强、叛逆,满腹牢骚。每每此时,你都会用你的手轻

拍我的肩部,在掌心间传达着安慰,听我倾诉心中的不满,和我耐心地讲道理。

你的理解和善解人意,让我重拾勇气,平稳地度过了青春期。七年级第一学期的

期中考试,我得了一张"最佳进步奖"的奖状,你高兴地为我竖起了大拇指。随后,

又是那双手,竟如孩子一般,将奖状贴在了墙上。殊不知,正是你的那双手为我

指引了正确的方向。

如今,岁月不可逆转,时光无法倒流,细数过往的日子,感谢那时,有你。

你的那双手一直是我的情感寄托,为我撑起了一片蓝天。

后记:谨以此文献给陪我走过无数岁月的我最亲爱的妈妈,怀想过往妈妈用

那双手曾给我的点点滴滴的温暖。

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篇目十六:《培根随笔》读后感

——思想汇聚成的星空

浙江省宁波市江东区第七中学 初三 沈佩钖

今年暑假,我拜读了《培根随笔》。

我之前并不熟知培根,读之前也并不知其内容,读它有完成任务的意思——

因为老师的要求。书买回来后妈妈翻了几页,说了句“这本书有点无趣”,就转

而去看别的书了。这反而引起了我的兴趣——我总是喜欢去咀嚼一些虽能看懂,

但读起来有些吃力的文字,这样可以在书中推敲出许多东西,那很让人有自豪感。

《培根随笔》完美地迎合了我的这种喜好。

我翻开它的第一页:《论真理》。看了几行后,我就倒回去,开始逐字细读,

它的每一句话都是那样的精辟,禁得起推敲,对我而言又不失阅读的乐趣,一篇

读下来,顿觉酣畅淋漓。在他的随笔中,即使是一些看似不起眼,一笔带过的一

两句话,经过推敲后,也能发现很多东西。如他在论述时所用的看似随意的引用,

细看注解大都是些年代久远,不为多少人所知的哲学家、文人所说的话,这些只

有在书中苦寻才偶得一两句的格言,他却能信手拈来,这是要翻烂多少书才能有

的深厚积累啊!在《论厄运》中,他两次引用塞内加的话,并说:“此言出自一

名异教徒之口实在是高明”。可见他对宗教信仰不同者的态度并不是很好,但培

根仍会看所谓“异教徒”写的话,并作出详细的分析,大概在他看来,学术的交

流并不会因宗教不同而被阻隔吧。也正是这句话,让我喜欢上了这个老于人情世

故的智者。

培根写随笔的材料,应该大都是自己在生活中脑海里偶有的灵光一闪,这种

小灵感许多人都有,但大多数人都让它们从指缝间溜走,泯灭在时间的转轮里;

少数人将它们记于纸上,使它们得以长久保存;而只有极少数人,对它进行了加

工,使它成熟、严密,使抽象的事物具象化,使它禁得起推敲而富有内涵。这种

小星点在培根的手中成为了一颗颗明亮的而又精致的小星辰,五十八篇随笔,构

成了一片璀璨的星空。随笔不随。

他的年代对我们而言那么落后,原子论尚未成熟,分子论未曾出世,人们所

猜想的物质组成元素也只有五种,他却在思想上超越了现在的大多数人,对生活

中的方方面面有着自己的独到见解。这让我甘愿尊他为圣人。

可我有时也会想,在那个时代,社会暗无天日,他去哪里找一个知己呢?这

样一位拥有睿智的思想的智者,只能与手中的纸和笔交流吗?不,我相信在冥冥

之中,过去的几个世纪里,许多哲人与他神交已久。

伟人总是站在顶峰,他们的思想凌驾于所有人之上,哪怕高处不胜寒。而他

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们支持着,在自己的世界里,建造了美丽的星空,留作后人宝贵的精神财富。

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篇目十七:成长的烦恼

上海市静安区 市西初级中学 初一 沙润和

我是一个无忧无虑的快乐女孩。我的生活很美好,没有什么烦恼。说起心事

嘛,倒有一件小小的麻烦,那就是我的头发。

爱美之心人皆有之。从懂事开始,我就希望有又长又漂亮的头发,可是,家

里有个“女魔头”--我的奶奶。每年,好不容易把头发留长,到了夏天,她就

要拖我去剪发。我哭着喊着不肯去,她就搬出各种各样的理由,一会儿“人的美

不在于头发”,一会儿说“头发长见识短”,“小孩子只要好好读书,成绩才是

硬道理,与头发有什么关系!”好多人称奶奶是“演说家”,她的口才了得,我

一个小孩子哪说得过她!每次我只好被她扯着小辫子去理发店剪发。

记得有一年暑假,她又像往年一样拖我去剪发,我很不情愿,僵着不迈步。

她又用她的演说家囗才开导我:“头发长浪费时间,洗、梳都比短发多化几倍时

间,一年要多化多少时间?是浪费生命!还浪费水,不环保。洗又洗不干净,游

泳时,帽子都戴不下„„”她说了一大堆理由,我还是不肯去,跺着脚喊:“不

去,不去理发店!就是不要剪头发!”一面说一面还挤了两滴眼泪出来。奶奶好

像没了辙,她说:“不去理发店,我来帮你剪好不好?”“算了算了,就让您帮

我剪吧。”总比在理发店里清静些,没那么人看着说三道四的。可我没想到,奶

奶又不是理发师,她连做家务都不会,哪会剪头发!

头发剪好了,我到镜子前一看,惊呆了——头发东一块长,西一块短,一只

耳朵露出,一只耳朵没了,躲在头发里。脖子上一圈更像狗啃似的,如说书艺人

形容的“近看长城齿齿锯,远望长城锯锯齿”,整个一“惨不忍睹”,我看着直

想哭。

妈妈回来了,看着我一头的参差不齐,捂着肚子笑。她说:“我来帮你修修

齐吧。”她拿起剪刀,横一刀,竖一刀,左一刀,右一刀,我走到镜子前再看-

-天哪,头发没修齐,却更短了,像只锅盖罩在头顶上。“唉,我可怜的头发!”

我长叹一声,奶奶和妈妈却不停地笑,幸灾乐祸啊。最后我还是去了理发店,我

戴了帽子,但路人还是都用怪异的眼神看着我。我终于成了“耳上短发”。那一

次,是我被“剪”得最惨的一次。

以后的夏天,奶奶还是拉着我去理发店,每次看着头发散落一地,我都有种

想哭的感觉。在我心中,女孩就该是长发披肩,温柔恬静的,而我每次却像个假

小子,倒霉啊!

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小学毕业那个夏天,奶奶终于答应以后不逼我剪头发了,我开心得一蹦三尺

高,那个暑假,我别提多高兴了。

慢!

最近,天暖和了,奶奶又唠叨着要我剪头发了,我真的不知该怎么办呢。长

发飘飘,摇曳有致,这一直是我向往的。“万千烦恼丝”,我终于明白古人为什

么会这样说。也许奶奶说得对,头发长或短,其实都无所谓,只要人有气质,美

不在于头发。但我就是爱留长发,做个长发女孩,是我读幼儿园时就做的梦。这

个小小的心事,奶奶这么个明白人,怎么就不懂呢?