EEen en bibliotheekbibliotheek op op basis van reflectie basis van reflectie en context: den context: de e toekomsttoekomst van de van de openbare bibliotheek openbare bibliotheek ??

Leuven / 26 oktober 2010

Hebben bibliotheken toekomst?

En waarom is die vraag belangrijk???

Hoe?Hoe?

Wat?Wat?

Waartoe? Waartoe?

QuickTime™ en een-decompressor

zijn vereist om deze afbeelding weer te geven.

De innovatie-agenda...De innovatie-agenda...

• Een stap Een stap opzij.....opzij.....• Een stap naar Een stap naar

achter......achter......• Twee stappen Twee stappen

naar voren!naar voren!

Een Een stap stap opzij! opzij!

Talk to meTalk to meSo you can seeSo you can see

Oh what's going onOh what's going onWhat's going onWhat's going on

Yeah what's going onYeah what's going onSomebody tell me what's going onSomebody tell me what's going on

(What's going on)(What's going on)

Fysiek Fysiek Digitaal Digitaal

Product Product Proces Proces

Consumptie Consumptie Co-creatie Co-creatie

Schaarste Schaarste Overvloed Overvloed

Een Een stap stap terug terug

“Plus ça change,

plus c'est la même chose.”

Jean-Baptiste Karr (1808-1890)

“alles van waarde is weerloos

wordt van aanraakbaarheid rijk

en aan alles gelijk als het hart van de tijdals het hart van de tijd”

Van voorschrijven naar Van voorschrijven naar toerustentoerusten

In feite gaat toekomstgericht bibliotheekwerk uit van een transitietransitie van ’passieve’ naar ‘actieve’ waarden‘actieve’ waarden.

Passieve waarden zijn zaken zoals goede toegankelijkheid, zoekgemak, vindbaarheid en onmiddellijke beschikbaarheid.

Actieve waarden hebben veel meer te maken met creatiecreatie, vertrouwen, participatieparticipatie, authenticiteit, interpretatie etc.

the library left the building

Twee Twee stappen stappen vooruitvooruit

Bij de realisatie van de bibliotheek van de toekomst gaat het niet langer om verbeteren verbeteren of moderniserenof moderniseren.

Het moet om vernieuwing vernieuwing en verandering en verandering gaan!

Andere bibliotheken!Andere bibliotheken!

• Andere bibliothecarissen• Andere processen• Andere gebouwen

Andere Andere biblio-biblio-theca-theca-rissen rissen

Andere Andere gebou-gebou-wenwen

www.thearchitectureofknowledge.www.thearchitectureofknowledge.nlnl

‘‘the Library left the building’the Library left the building’

Andere Andere procesproces-sen-sen

Oud procesOud proces

• Verzamelen•Ontsluiten• Beschikbaar stellen

Nieuwe bibliotheekprocesNieuwe bibliotheekproces• Inspireren: Ontwikkelen van nieuwe

verrassende manieren van presenteren van de collectie.

• Creëren: Ontwikkelen van nieuwe manier van waardevolle, reproduceerbare betekenis bij de collectie.

• Participeren: Het presenteren en delen van opgedane kennis en inzicht met andere gebruikers (actief burgerschap).

Een cyclisch procesEen cyclisch proces

• CollectieCollectie als inspiratieinspiratie

• WerkplaatsWerkplaats voor creatiecreatie

• PodiumPodium voor participatieparticipatie

In een participatiecultuurparticipatiecultuur verschuift de nadruk van individuele geletterdheid naar de vaardigheden die nodig zijn om deel uit te maken van een virtuele gemeenschap.

Door het gebruik van digitale media worden dus andere vormen van intelligentie andere vormen van intelligentie aangesproken.

Deze ‘nieuwe geletterdheidnieuwe geletterdheid’ is gedeeltelijk gebaseerd op klassieke geletterdheid, onderzoekend vermogen, technische vaardigheden en kritische analyse, zoals op school wordt onderwezen.

Het is echter vooral gestoeld op sociale vaardig- sociale vaardig- hedenheden die ontwikkeld worden door samenwerking en netwerken.

Meervoudige intelligentie:Meervoudige intelligentie:

• WoordknapWoordknap: taal, poëzie, spelling, lezen, verhalen

• RekenknapRekenknap: logisch denken, cijfers, experimenteren

• BeeldknapBeeldknap: tekenen, schilderen, architectuur, vormgeven

• MuziekknapMuziekknap: muziek luisteren, maken, componeren

• BeweegknapBeweegknap: sport, knutselen, toneel, dans

• NatuurknapNatuurknap: dieren, planten, verzamelen, ordenen, natuurverschijnselen

• MensknapMensknap: zorgen voor mensen, vrienden, leiding geven

• ZelfknapZelfknap: eigen gevoelens, dromen, alleen zijn, fantasieën

Conclusies en tipsConclusies en tips

• De bibliotheek van de toekomst bestaat!

• Mits wij bereid zijn om wezenlijk te innoveren.

• Stel daarbij de gebruiker centraal als partner en niet als ‘klant’.

• Nieuwe technologie biedt kansen om toekomstgerichte vormen van bibliotheekwerk te realiseren.

rob@bruijnzeels.nl

“Don’t give them what you

think they want,

give them what they never

thought was possible.”