egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította...
TRANSCRIPT
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
1. oldal
A kísérlet megnevezése, célkitűzései:
Az egyszikű és kétszikű szár összehasonlítása
A szártípusok csoportosítása
Eszközszükséglet:
Szükséges anyagok: egyszikű és kétszikű növény szára (kukorica, petúnia, muskátli, stb.),
fatörzs szelet vagy kép
Szükséges eszközök: kézi nagyító, kés, mikroszkóp, metszetgyűjtemény
Eszközismertető
Mikroszkóp használati útmutató a mellékletben!
Balesetvédelmi figyelmeztetés
A késsel óvatosan dolgozz!
A megfigyelés elméleti háttere
A hajtás, leveles szár a rügyecskéből, évelő növények esetében a rügyből fejlődik ki.
Feladata: megszabja a növény alakját, tartja a levelet, virágot és a termést. Az anyagszállításban is
fontos szerepet tölt be.
Szöveti felépítése: kívül bőrszövet, alatta valódi alapszövet, a központi hengerben szállítónyalábok.
(egyéb alapszöveti típusok is szártípustól függően)
Típusai: fásszár- fatörzs, cserje és pálmatörzs
lágyszár- szalmaszár, dudvaszár, palkaszár, tőkocsány, stb.
A szár különböző feladatainak megfelelően módosulhat. Talaj alatti és talaj feletti szár módosulatok
igen sokfélék lehetnek. pl.: szárgumó-burgonya, inda-földieper
A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása
1.Feladat
Vizsgáljuk meg az egyszikű kukorica szárát!
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
2. oldal
Mi jellemzi? Milyen a színe, vastagsága, keménysége, hogyan rögzül a talajhoz, stb.?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2., feladat
Vágjuk el keresztben a szárat és figyeljük meg a szállítónyalábok elhelyezkedését!
Hogyan rendeződnek a szállítónyalábok? .................................................................................
Milyen szöveteket láthatunk a száron?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
3. oldal
3., feladat
Metszetmegfigyelés
Figyeld meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő Zea mays –kukorica tipikus egyszikű szár
keresztmetszeti képét!
Rajzold le a látott képet!
Nagyítás mértéke:
4., feladat
Figyeld meg a Zea mays –kukorica fiatal hajtás keresztmetszeti metszetet is a mikroszkóp
segítségével.
5., feladat
Vizsgáljuk meg a muskátli vagy a petúnia, mint kétszikű növények fiatal hajtását!
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
4. oldal
Figyeljük meg kézi nagyító segítségével a szállítónyaláb elhelyezkedését!
Mit tapasztalsz?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
5., feladat
Vizsgáld meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő muskátli fiatal szár, boglárka kétszikű
szár metszetet!
Rajzold le a mikroszkópban látható képet!
Nagyítás mértéke:
6., feladat
Vizsgáljuk meg a fatörzs keresztmetszetet!
Milyen részekre tagolható?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Figyeld meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő farkasalma egyéves, kétéves és idősebb
szár keresztmetszetét!
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
5. oldal
Az ismeretek ellenőrzése:
1., Mit nevezünk évgyűrűnek?
................................................................................................................................................
2.,-5., Töltsd ki a táblázatot!
szár
szerv típusa
feladata
módosulatai
Felhasznált szak irodalom:
Zátonyi Szilárd: Biológia 9. Apáczai Kiadó- 2014.
Gál Béla- Gál Viktória: Biológia feladatgyűjtemény - Mozaik Kiadó- Szeged, 2009.
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
6. oldal
Tanári magyarázat
A kísérlet megnevezése, célkitűzései:
Az egyszikű és kétszikű szár összehasonlítása
A szártípusok csoportosítása
Eszközszükséglet:
Szükséges anyagok: egyszikű és kétszikű növény szára (kukorica, petúnia, muskátli, stb.),
fatörzs szelet vagy kép (bármilyen metszetgyűjteményben lévő egyszikű vagy kétszikű szár
metszet megfigyelése megfelelő)
Szükséges eszközök: kézi nagyító, kés, mikroszkóp, metszetgyűjtemény
Eszközismertető
Mikroszkóp használati útmutató a mellékletben!
Balesetvédelmi figyelmeztetés
A késsel óvatosan dolgozz!
A megfigyelés elméleti háttere
A hajtás, leveles szár a rügyecskéből, évelő növények esetében a rügyből fejlődik ki.
Feladata: megszabja a növény alakját, tartja a levelet, virágot és a termést. Az anyagszállításban is
fontos szerepet tölt be.
Szöveti felépítése: kívül bőrszövet, alatta valódi alapszövet, a központi hengerben szállítónyalábok.
(egyéb alapszöveti típusok is szártípustól függően)
Típusai: fásszár- fatörzs, cserje és pálmatörzs
lágyszár- szalmaszár, dudvaszár, palkaszár, tőkocsány, stb.
A szár különböző feladatainak megfelelően módosulhat.
Talaj alatti és talaj feletti szár módosulatok igen sokfélék lehetnek. pl.: szárgumó-burgonya, inda-
földieper
A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
7. oldal
1., feladat
Vizsgáljuk meg az egyszikű kukorica szárát!
Mi jellemzi?
Zöld színű, vastag, tömött szár. Bütykös szára ízekre tagolódik.
Bojtos mellékgyökérzet mellett koronagyökerek rögzítik a talajhoz.
2., feladat
Vágjuk el keresztben a szárat és figyeljük meg a szállítónyalábok elhelyezkedését!
Hogyan rendeződnek a szállítónyalábok? szórtan
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
8. oldal
Milyen szöveteket láthatunk a száron?
bőrszövet, alapszövet különböző típusai, szállítószövet
3., feladat
Metszetmegfigyelés
Figyeld meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő Zea mays –kukorica tipikus egyszikű szár
keresztmetszeti képét!
Rajzold le a látott képet!
Nagyítás mértéke: 4-szeres
4., feladat
Figyeld meg a Zea mays –kukorica fiatal hajtás keresztmetszeti metszetet is a mikroszkóp
segítségével!
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
9. oldal
5., feladat
Vizsgáljuk meg a muskátli vagy a petúnia, mint kétszikű növény fiatal hajtását!
Figyeljük meg kézi nagyító segítségével a szállítónyaláb elhelyezkedését!
Mit tapasztalsz?
A szár központi hengerében körkörösen helyezkednek el a szállítónyalábok.
6., feladat
Vizsgáld meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő boglárka, vagy muskátli fiatal szár
metszeteket!
Rajzold le a mikroszkópban látható képet!
Nagyítás mértéke: 4-szeres
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
10. oldal
boglárka szár keresztmetszet
muskátli fiatal szár keresztmetszet
7., feladat
Vizsgáljuk meg a fatörzs keresztmetszetet!
Milyen részekre tagolható?
A fák törzskeresztmetszetén megfigyelhető egy belső, sötétebb sáv. Ez már elhalt faelemeket
tartalmaz, gesztnek nevezik. A külső sáv világosabb, még élő, vizet szállító farész a szijács. A kettő
között kambium található. Ezen kívül helyezkedik el a háncs és a kéreg.
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
11. oldal
Tölgy szár kambiummal és kéreggel
Farkasalma egyéves, kétéves és idősebb szár
keresztmetszete
Az ismeretek ellenőrzése:
1., Mit nevezünk évgyűrűnek?
Egy év alatt keletkezett korai és késői pászta. Korai pászta világosabb színű, a tág üregű sok vizet
szállító fasejtek miatt. A szűkebb üregű, kevesebb vizet szállító fasejtek alkotják a késői pásztát.
2.,-5., Töltsd ki a táblázatot!
szár
Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Ördög Attila
A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.
12. oldal
szerv típusa vegetatív szerv
feladata a hajtás tengelye, szállít, tart, alakot ad
módosulatai kacs, ágtövis, pozsgás szár, szárgumó, gyöktörzs, stb.
Felhasznált szak irodalom:
Zátonyi Szilárd: Biológia 9. Apáczai Kiadó- 2014.
Gál Béla- Gál Viktória: Biológia feladatgyűjtemény- Mozaik Kiadó- Szeged, 2009.