egzaminu gimnazjalnego 2014 egzaminu …oke.jaworzno.pl/wyniki/gimnazjum/2014_gim_informacja.pdf ·...

INFORMACJE O WYNIKACH

EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2013

W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

INFORMACJE O WYNIKACH

EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2014 W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

JAWORZNO 2014

NAZJALNEGO 2014

W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie

Wydział Badań i Analiz Strona 2 z 170

SPIS TREŚCI

1 . W S T Ę P _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5

2 . I N F O R M A C J E O U C Z N I A C H ( S Ł U C H A C Z A C H ) P R Z Y S T Ę P U J Ą C Y C H D O E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7

3 . I N F O R M A C J E O G Ó L N E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15

4 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H W C Z Ę Ś C I H U M A N I S T Y C Z N E J E G Z A M I N U G I M A Z J A L N E G O _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16

4.1. JĘZYK POLSKI _____________________________________________________________ 16

4.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka polskiego __________________ 16 4.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka polskiego __________ 17 4.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka polskiego w powiatach i gminach województwa śląskiego ________________________________________________________ 19 4.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka polskiego _____________________________________________ 29

4.2. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ___________________________________ 32

4.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z historii i wiedzy o społeczeństwie _____ 33 4.2.2. Ogólne wyniki uzyskane przez uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie _____________________________________________________________ 34 4.2.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach i gminach województwa śląskiego _____________________________________ 36 4.2.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z historii i wiedzy o społeczeństwie ________________________________ 46


6 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H W C Z Ę Ś C I M A T E M A T Y C Z N O - - P R Z Y R O D N I C Z E J E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 51

6.1. MATEMATYKA _____________________________________________________________ 51

6.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z matematyki ______________________ 51 6.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu matematyki ______________ 52 6.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu matematyki w powiatach i gminach województwa śląskiego ________________________________________________________ 54 6.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z matematyki _________________________________________________ 64

6.2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE: BIOLOGIA, CHEMIA, FIZYKA, GEOGRAFIA __________ 67

6.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych __ 67 6.2.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych _ 68 6.2.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach i gminach województwa śląskiego _____________________________________ 70 6.2.4 Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z zakresu przedmiotów przyrodniczych _____________________________ 80




8 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H W C Z Ę Ś C I E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O Z J Ę Z Y K A O B C E G O N O W O Ż Y T N E G O _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 85

8.1. JĘZYK ANGIELSKI __________________________________________________________ 85

8.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie podstawowym _______________________________________________________________ 85 8.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie podstawowym _______________________________________________________________ 86 8.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego ________________________________________________ 88 8.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym _____________________ 98 8.1.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 101 8.1.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 101 8.1.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 103 8.1.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym ____________________ 113

8.2. JĘZYK NIEMIECKI _________________________________________________________ 117

8.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 117 8.2.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 118 8.2.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 120 8.2.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym ____________________ 130 8.2.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 133 8.2.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 133 8.2.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 135 8.2.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym ____________________ 142

8.3. JĘZYK FRANCUSKI ________________________________________________________ 146

8.3.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 146 8.3.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 147 8.3.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 149 8.3.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie podstawowym ____________________ 151



8.3.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 154 8.3.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym ______________________________________________________________ 154 8.3.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 156 8.3.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym ____________________ 158

8.4. JĘZYK ROSYJSKI _________________________________________________________ 162

8.4.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 162 8.4.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym ______________________________________________________________ 163 8.4.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego _______________________________________________ 165 8.4.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym _____________________ 167

9 . S Ł O W N I K T E R M I N Ó W _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 170



1 . W S T Ę P

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007 r.

w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy

oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83,

poz. 562, z późn. zm.) 23, 24 i 25 kwietnia 2014 roku po raz trzynasty odbył się ogólnopolski

egzamin dla uczniów (słuchaczy) klas trzecich gimnazjów.

Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części – humanistycznej, matematyczno-

przyrodniczej i z zakresu języka obcego nowożytnego, ale każda z części egzaminu ma inną

strukturę.

W części humanistycznej wydzielono następujące przedmioty egzaminacyjne: język

polski oraz historię i wiedzę o społeczeństwie. Zadania znajdują się w dwóch odrębnych

arkuszach, które uczniowie (słuchacze) wypełniają jednego dnia, ale w różnym czasie. Zadania

z języka polskiego mają formę zamkniętą i otwartą, natomiast zadania z historii i wiedzy

o społeczeństwie – zamkniętą.

Część matematyczno-przyrodnicza obejmuje etap z zakresu matematyki oraz etap

z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. Zadania

z matematyki mają formę zamkniętą i otwartą, a zadania z przedmiotów przyrodniczych

mają formę tylko zamkniętą.

Egzamin z języka obcego nowożytnego jest zdawany na dwóch poziomach:

podstawowym i rozszerzonym. Uczeń (słuchacz) dokonuje wyboru jednego z siedmiu języków

obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego,

włoskiego oraz ukraińskiego, z zastrzeżeniem, że zdający może wybrać tylko ten język, którego

uczył się w gimnazjum jako przedmiotu obowiązkowego.

Do trzeciej części egzaminu na poziomie podstawowym ma obowiązek przystąpić

każdy uczeń (słuchacz), natomiast do egzaminu na poziomie rozszerzonym mają obowiązek

przystąpić uczniowie (słuchacze), którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka obcego

rozpoczętą w szkole podstawowej. Do trzeciej części egzaminu na poziomie rozszerzonym

mogą przystąpić także pozostali zdający, jeśli zechcą sprawdzić poziom swoich umiejętności

językowych. Trzecioklasiści, przystępujący do egzaminu na obu poziomach, rozwiązują

zadania z tego samego języka obcego.



Prace egzaminacyjne sprawdzają wykwalifikowani egzaminatorzy według jednolitych

kryteriów w całym kraju.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyrażane w skali procentowej i skali centylowej

dla zadań z zakresu:

języka polskiego;

historii i wiedzy o społeczeństwie;

matematyki;

przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii;

języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym;

języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym – w przypadku, gdy uczeń

(słuchacz) przystąpił do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie

rozszerzonym.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w skali procentowej ustala komisja okręgowa

na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w skali centylowej ustala Centralna Komisja

Egzaminacyjna, na podstawie wyników ustalonych przez komisje okręgowe (rozporządzenie

MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania

i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów

w szkołach publicznych z późn. zm., rozdz. 4. § 48.).



2 . I N F O R M A C J E O U C Z N I A C H ( S Ł U C H A C Z A C H ) P R Z Y S T Ę P U J Ą C Y C H D O E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O

Liczbę uczniów (słuchaczy), którzy przystąpili do egzaminu gimnazjalnego

23, 24 i 25 kwietnia 2014 roku na terenie województwa śląskiego przedstawia schemat 1.

Schemat 1. Liczba uczniów (słuchaczy) przystępujących do egzaminu gimnazjalnego 2014

EG

ZA

MIN

GIM

NA

ZJA

LN

Y 2

014

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA

język polski - 40 573

historia i wiedza o społeczeństwie - 40 567

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

matematyka - 40 593

przedmioty przyrodnicze - 40 582

CZĘŚĆ EGZAMINU Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

PP PR PP PR

j. angielski - 35 598 33 851 j.rosyjski - 152 33

j. niemiecki - 4 457 1 581 j. włoski - 40 7

j. francuski - 287 113 j. hiszpański - 17 -

PP - poziom podstawowy PR - poziom rozszerzony



Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim

z zakresu jednego lub grupy przedmiotów objętych daną częścią egzaminu są zwolnieni

z odpowiedniej części egzaminu, a na zaświadczeniu otrzymują najwyższy wynik.

LAUREACI KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

Schemat 2. Liczba laureatów konkursów przedmiotowych z poszczególnych części egzaminu gimnazjalnego 2014


166 osób

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

227 osób

JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY

j. angielski - 33 j. niemiecki - 23 j. francuski - 23 j. rosyjski - 11



Tabela 1. Liczba uczniów (słuchaczy) przystępujących do egzaminu z uwzględnieniem lokalizacji

Część egzaminu gimnazjalnego

Uczniowie (słuchacze)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

Miasta

od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

Gminy

wiejskie

liczba procent liczba procent liczba procent liczba procent

część humanistyczna

z zakresu języka polskiego 17 642 43,48 10 333 25,47 3376 8,32 9222 22,73

część humanistyczna

z zakresu historii i wiedzy

o społeczeństwie

17 641 43,49 10 330 25,46 3375 8,32 9221 22,73

część matematyczno-

-przyrodnicza

z zakresu matematyki

17 660 43,51 10 333 25,46 3376 8,32 9224 22,72

część matematyczno-

-przyrodnicza z zakresu

przedmiotów przyrodniczych

17 651 43,49 10 332 25,46 3376 8,32 9223 22,73

język angielski – poziom

podstawowy 15820 44,44 9172 25,77 2860 8,03 7746 21,76

język angielski – poziom

rozszerzony 15085 44,56 8664 25,59 2693 7,96 7409 21,89

język niemiecki – poziom

podstawowy 1449 32,51 1068 23,96 487 10,93 1453 32,60

język niemiecki – poziom

rozszerzony 462 29,22 300 18,98 205 12,97 614 38,84

język rosyjski – poziom

podstawowy 119 78,29 7 4,61 11 7,24 15 9,87

język francuski – poziom

podstawowy 208 72,47 60 20,91 8 2,79 11 3,83

język francuski – poziom

rozszerzony 91 80,53 20 17,70 2 1,77 – –



Tabela 2. Liczba zdających egzamin z uwzględnieniem typu zestawu zadań egzaminacyjnych

Typ zestawu egzaminacyjnego Symbol

zestawu

Liczba zdających

ogółem dziewczęta chłopcy

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Z ZAKRESU JĘZYKA POLSKIEGO

Zestaw standardowy dla uczniów bez

dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GH-P1-142 39 462 19 313 20 149

Zestaw dostosowany dla uczniów

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GH-P2-142 74 6 68


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GH-P4-142 88 32 56


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GH-P5-142 20 11 9


słabosłyszących i niesłyszących GH-P7-142 213 94 119


z upośledzeniem umysłowym w stopniu

lekkim

GH-P8-142 716 307 409

Razem 40 573 19 763 20 810

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Z ZAKRESU HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GH-H1-142 39 455 19 310 20 145


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GH-H2-142 74 6 68


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GH-H4-142 88 32 56


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GH-H5-142 20 11 9


słabosłyszących i niesłyszących GH-H7-142 213 94 119



lekkim

GH-H8-142 717 308 409

Razem 40 567 19 761 20 806

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Z ZAKRESU MATEMATYKI


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GM-M1-142 39 482 19 321 20 161


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GM-M2-142 74 6 68


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GM-M4-142 88 32 56


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GM-M5-142 20 11 9


słabosłyszących i niesłyszących GM-M7-142 213 94 119



lekkim

GM-M8-142 716 307 409

Razem 40 593 19 771 20 822




zestawu

Liczba zdających


CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GM-P1-142 39 471 19 317 20 154


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GM-P2-142 74 6 68


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GM-P4-142 88 32 56


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GM-P5-142 20 11 9


słabosłyszących i niesłyszących GM-P7-142 213 94 119



lekkim

GM-P8-142 716 307 409

Razem 40 582 19 767 20 815

JĘZYK ANGIELSKI – POZIOM PODSTAWOWY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GA-P1-142 34 650 16 832 17 818


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GA-P2-142 62 6 56


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GA-P4-142 69 26 43


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GA-P5-142 16 11 5


słabosłyszących i niesłyszących GA-P7-142 194 84 110



lekkim

GA-P8-142 607 252 355

Razem 35 598 17 211 18 387

JĘZYK NIEMIECKI – POZIOM PODSTAWOWY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GN-P1-142 4310 2188 2122


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GN-P2-142 9 – 9


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GN-P4-142 18 5 13


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GN-P5-142 2 – 2


słabosłyszących i niesłyszących GN-P7-142 18 9 9



lekkim

GN-P8-142 100 51 49

Razem 4457 2253 2204




zestawu

Liczba zdających


JĘZYK ROSYJSKI – POZIOM PODSTAWOWY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GR-P1-142 149 75 74


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GR-P4-142 1 1 0



lekkim

GR-P8-142 2 1 1

Razem 152 77 75

JĘZYK FRANCUSKI – POZIOM PODSTAWOWY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GF-P1-142 280 173 107


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GF-P2-142 1 – 1


słabosłyszących i niesłyszących GF-P7-142 3 2 1



lekkim

GF-P8-142 3 1 2

Razem 287 176 111

JĘZYK ANGIELSKI – POZIOM ROZSZERZONY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GA-R1-142 33 480 16 301 17 179


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GA-R2-142 60 6 54


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GA-R4-142 66 26 40


słabowidzących (czcionka Arial 24 pkt.) GA-R5-142 16 11 5


słabosłyszących i niesłyszących GA-R7-142 185 79 106



lekkim

GA-R8-142 44 19 25

Razem 33 851 16 442 17 409

JĘZYK NIEMIECKI – POZIOM ROZSZERZONY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GN-R1-142 1561 810 751


z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GN-R2-142 4 – 4


słabowidzących (czcionka Arial 16 pkt.) GN-R4-142 5 1 4


słabosłyszących i niesłyszących GN-R7-142 7 3 4




zestawu

Liczba zdających




lekkim

GN-R8-142 4 1 3

Razem 1581 815 766

JĘZYK FRANCUSKI – POZIOM ROZSZERZONY


dysfunkcji i dla uczniów z dysleksją GF-R1-142 111 61 50


słabosłyszących i niesłyszących GF-R7-142 2 1 1

Razem 113 62 51

Zestaw egzaminacyjny z języka włoskiego na poziomie podstawowym rozwiązywało

40 uczniów, natomiast na poziomie rozszerzonym – 7. Egzamin gimnazjalny z języka

hiszpańskiego tylko na poziomie podstawowym zdawało 17 osób. 33 trzecioklasistów

przystąpiło do egzaminu z języka rosyjskiego na poziomie rozszerzonym.

Dla uczniów, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpili

w kwietniu do egzaminu gimnazjalnego, wyznaczono terminy dodatkowe – 2, 3 i 5 czerwca

2014 r.



3 . I N F O R M A C J E O G Ó L N E

W części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego trzecioklasiści rozwiązują

standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu języka polskiego oraz standardowy

zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie.

Egzamin gimnazjalny w części humanistycznej sprawdza, w jakim stopniu uczeń

(słuchacz) spełnia wymagania z zakresu języka polskiego oraz historii i wiedzy

o społeczeństwie określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego dla

III etapu edukacyjnego oraz dla etapów wcześniejszych (I i II) zgodnie z zasadą

kumulatywności.

Zadania z języka polskiego mają formę zamkniętą i otwartą. Odnoszą się do

różnorodnych tekstów literackich, popularnonaukowych lub publicystycznych. Na egzaminie

sprawdzane jest nie tylko rozumienie tekstu, ale także znajomość utworów literackich. Wśród

nich mogą pojawić się też zadania dotyczące obowiązkowych tekstów w podstawie

programowej. Są to:

Jan Kochanowski – wybrane fraszki, Treny (V, VII, VIII);

Ignacy Krasicki – wybrane bajki;

Aleksander Fredro – Zemsta

Adam Mickiewicz – Dziady cz. II;

Henryk Sienkiewicz – wybrana powieść historyczna.

Wśród zadań otwartych z języka polskiego znajduje się dłuższa wypowiedź pisemna np.

w formie rozprawki, opowiadania, charakterystyki, opisu lub sprawozdania. Może być również

sprawdzana umiejętność redagowania form użytkowych, takich jak podanie, życiorys i CV, list

motywacyjny, dedykacja, list oficjalny, ogłoszenie i zaproszenie.

Zadania z historii i wiedzy o społeczeństwie mają wyłącznie formę zamkniętą,

są zróżnicowane pod względem sprawdzanych wiadomości i umiejętności, poziomu trudności,

a także sposobu udzielania odpowiedzi. Występują pojedynczo lub w wiązkach tematycznych.



4 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H W C Z Ę Ś C I

H U M A N I S T Y C Z N E J E G Z A M I N U G I M A Z J A L N E G O

4.1. JĘZYK POLSKI

4.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka polskiego

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka polskiego (GH-P1-142) przeznaczony

dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy) z dysleksją rozwojową

rozwiązywało 39 462 trzecioklasistów1, w tym 3282 osoby z dysleksją.

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka polskiego składał się z 22 zadań,

w tym z 20 zadań zamkniętych i 2 zadań otwartych.

Zadania odnosiły się do tekstów literackich, popularnonaukowych oraz

publicystycznych. Zadania otwarte wymagały od trzecioklasistów sformułowania zapytania

dotyczącego problemu językowego skierowanego do językoznawcy oraz napisania

charakterystyki wybranego bohatera literackiego.

Na egzaminie z zakresu języka polskiego sprawdzano spełnienie przez trzecioklasistów

następujących wymagań ogólnych określonych w podstawach programowych z języka

polskiego dla II i III etapu edukacyjnego:

odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji (I);

analiza i interpretacja tekstów kultury (II);

tworzenie wypowiedzi (III).

Uczeń (słuchacz) za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z języka polskiego mógł uzyskać maksymalnie 32 punkty.

1 Liczba uwzględnia 166 laureatów i finalistów.



4.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka polskiego

Podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów z egzaminu z zakresu języka

polskiego przedstawiono w tabeli 3.

Tabela 3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka polskiego

Województwo śląskie


Liczba uczniów (słuchaczy) 39 462 19 313 20 149

Wskaźnik łatwości zestawu 0,69 0,73 0,66

Podstawowe parametry statystyczne (w procentach)

Dominanta 81 81 75

Mediana 72 75 69

Średnia arytmetyczna 69,08 72,61 65,69

Odchylenie standardowe 17,83 16,70 18,22

Maksimum 100 100 100

Minimum 3 9 3

Dla trzecioklasistów standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych

z języka polskiego okazał się umiarkowanie trudny. Maksymalny wynik

uzyskało na egzaminie 381 uczniów (słuchaczy), tj. 0,97% zdających

egzamin. Tylko 3 osoby w województwie śląskim otrzymały wynik

najniższy. 21 611 przystępujących do egzaminu (54,76%) uzyskało 72%

punktów i więcej.

Tabela 4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka polskiego z uwzględnieniem lokalizacji szkół

Lokalizacja szkoły Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

17 083 81 72 68,88 18,36 100 3

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

10 010 81 72 68,68 17,98 100 9

Miasta poniżej 20

tys. mieszkańców 3 300 78 72 69,30 16,86 100 3

Gminy wiejskie 9 069 78 72 69,80 16,93 100 6

Razem 39 462 81 72 69,08 17,83 100 3



Wykres 1. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka polskiego



4.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka polskiego w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka

polskiego zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki uczniów (słuchaczy)

w powiatach zostały uporządkowane rosnąco i podzielone na 5 grup zgodnie z zasadą: I grupa to 7%

powiatów z najniższą średnią, II grupa – 24%, III grupa – 38%, IV grupa – 24%, V grupa – 7% powiatów

z najwyższą średnią.

Mapa 1. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka polskiego w powiatach województwa śląskiego



Tabela 5. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka polskiego w powiatach województwa śląskiego

Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 1056 75 72 68,35 16,76

2. bielski 1508 81 72 70,18 16,79

3. Bielsko-Biała 1555 81 75 72,05 17,98

4. bieruńsko - lędziński 555 81 72 70,99 16,34

5. Bytom 1367 81 69 64,72 19,12

6. Chorzów 1012 84 75 70,49 16,88

7. cieszyński 1714 75 72 70,44 15,47

8. Częstochowa 1951 75 75 70,80 17,56

9. częstochowski 1221 78 72 69,91 17,56

10. Dąbrowa Górnicza 911 78 72 69,04 17,45

11. Gliwice 1430 81 72 69,03 18,39

12. gliwicki 981 84 75 71,62 15,32

13. Jastrzębie-Zdrój 876 75 72 68,99 17,54

14. Jaworzno 809 75 69 66,92 18,32

15. Katowice 2180 84 72 70,06 18,10

16. kłobucki 829 81 75 71,05 17,89

17. lubliniecki 694 75 72 69,79 17,62

18. mikołowski 822 78 73,5 70,97 15,57

19. Mysłowice 592 78 72 68,17 19,28

20. myszkowski 603 78 72 67,42 18,41

21. Piekary Śląskie 476 81 72 66,40 19,21

22. pszczyński 1144 81 75 70,59 17,70

23. raciborski 999 78 69 64,97 18,32

24. Ruda Śląska 1253 81 69 65,48 17,88

25. rybnicki 658 84 72 68,98 16,28

26. Rybnik 1344 81 72 66,35 19,11

27. Siemianowice Śląskie 577 84 66 62,05 21,07

28. Sosnowiec 1532 78 72 67,90 19,08

29. Świętochłowice 414 72 69 64,81 18,15

30. tarnogórski 1161 75 75 70,24 17,93

31. Tychy 998 81 75 70,95 16,52

32. wodzisławski 1445 75 75 70,95 17,09

33. Zabrze 1550 81 72 68,64 19,55

34. zawierciański 1068 81 72 68,13 16,91

35. Żory 539 84 72 70,43 16,45

36. żywiecki 1638 78 72 69,64 17,09

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu języka polskiego

kształtowały się od 62,05% do 72,05% punktu (średnia dla województwa wyniosła 69,08%

punktu).



Wykres 2. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka polskiego w powiatach województwa śląskiego

Pionową linią na wykresie zaznaczono średnią arytmetyczną wyników uczniów

w województwie śląskim – 69,08% punktu.



Tabela 6. Wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu języka polskiego w poszczególnych gminach województwa

śląskiego

Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 400 65,29 75 69 17,78

Bobrowniki 72 73,28 72 73,5 14,96

Czeladź 196 69,83 75 72 14,75

Mierzęcice 82 65,88 78 72 17,76

Psary 77 72,68 84 72 16,13

Siewierz 120 71,74 78 75 16,12

Sławków 63 69,62 75 75 15,17

Wojkowice 46 67,48 75 69 16,30

bielski

Bestwina 104 68,98 81 75 18,47

Buczkowice 113 70,69 78 72 17,13

Czechowice

Dziedzice 405 69,17 78 72 17,72

Jasienica 220 72,81 81 75 14,28

Jaworze 64 68,19 78 72 17,83

Kozy 102 67,24 66 67,5 16,59

Porąbka 135 71,48 69 75 17,19

Szczyrk 58 68,10 78 72 16,82

Wilamowice 177 72,20 78 75 16,25

Wilkowice 130 69,46 72 72 15,44

Bielsko-Biała Bielsko-Biała 1555 72,05 81 75 17,98

bieruńsko-

lędziński

Bieruń 166 70,49 69 72 15,94

Bojszowy 96 75,13 78 78 15,58

Chełm Śląski 53 76,98 81 78 12,65

Imielin 90 70,42 81 72 16,04

Lędziny 150 67,13 81 69 17,53



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1367 64,72 81 69 19,12

Chorzów Chorzów 1012 70,49 84 75 16,88

cieszyński

Brenna 121 72,24 72 75 14,52

Chybie 93 73,66 75 75 15,04

Cieszyn 355 73,12 75 75 14,93

Dębowiec 54 73,09 88 75 15,54

Goleszów 66 71,58 78 75 12,17

Hażlach 68 70,15 69 70,5 14,30

Istebna 154 64,12 72 66 15,26

Skoczów 249 71,08 75 75 14,05

Strumień 123 70,96 78 75 16,67

Ustroń 193 66,80 78 72 16,65

Wisła 85 69,24 72 72 15,38

Zebrzydowice 153 69,66 81 75 16,98

Częstochowa Częstochowa 1951 70,80 75 75 17,56

częstochowski

Blachownia 90 71,54 81 75 17,53

Dąbrowa Zielona 33 63,06 69 66 15,65

Janów 52 65,12 69 69 19,67

Kamienica Polska 36 74,75 63 78 14,23

Kłomnice 155 69,81 81 75 18,72

Koniecpol 100 66,47 72 72 19,85

Konopiska 87 67,99 72 69 17,33

Kruszyna 56 67,79 78 69 16,18

Lelów 29 73,62 88 78 15,26



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 72,71 84 76,5 17,04

Mykanów 162 70,82 69 75 16,95

Olsztyn 82 71,50 72 73,5 15,99

Poczesna 94 73,68 75 75 15,67

Przyrów 33 66,30 84 69 15,67

Rędziny 89 68,52 75 72 19,85

Starcza 33 71,45 75 75 14,98

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 911 69,04 78 72 17,45

Gliwice Gliwice 1430 69,03 81 72 18,39

gliwicki

Gierałtowice 109 72,17 63 72 15,09

Knurów 346 71,39 84 72 15,81

Pilchowice 82 73,12 72 75 13,56

Pyskowice 132 73,48 84 76,5 15,38

Rudziniec 86 69,98 78 72 14,14

Sośnicowice 80 69,58 78 75 16,17

Toszek 88 72,09 75 75 14,71

Wielowieś 58 70,24 88 72 16,51

Jastrzębie-Zdrój Jastrzębie-Zdrój 876 68,99 75 72 17,54

Jaworzno Jaworzno 809 66,92 75 69 18,32

Katowice Katowice 2180 70,06 84 72 18,10

kłobucki

Kłobuck 197 70,83 81 75 17,12

Krzepice 91 66,63 75 72 20,17

Lipie 62 70,61 75 75 18,83

Miedźno 77 73,56 88 78 15,75



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 67 76,18 69 78 13,61

Panki 49 76,04 78 78 16,32

Popów 60 69,25 75 75 19,69

Przystajń 76 71,45 84 75 19,37

Wręczyca Wielka 150 69,51 81 72 18,07

lubliniecki

Boronów 31 74,00 69 72 14,27

Ciasna 60 68,18 81 72 19,57

Herby 60 71,37 69 75 14,85

Kochanowice 69 73,33 78 75 14,48

Koszęcin 102 65,99 75 72 20,60

Lubliniec 190 70,44 69 72 17,50

Pawonków 75 68,68 75 75 17,75

Woźniki 107 69,52 84 69 17,31

mikołowski

Łaziska Górne 157 67,37 50 69 16,29

Mikołów 378 73,37 81 75 14,67

Ornontowice 57 69,32 78 75 19,37

Orzesze 175 70,22 78 72 14,73

Wyry 55 68,84 75 72 15,48

Mysłowice Mysłowice 592 68,17 78 72 19,28

myszkowski

Koziegłowy 110 66,12 75 69 17,75

Myszków 251 65,95 78 69 19,65

Niegowa 60 68,52 78 75 19,04

Poraj 107 72,55 78 75 15,01

Żarki 75 66,08 78 72 18,06



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Piekary Śląskie Piekary Śląskie 476 66,40 81 72 19,21

pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 74 70,38 84 75 19,85

Kobiór 39 76,13 81 78 11,12

Miedźna 169 70,09 72 72 14,65

Pawłowice 190 71,19 75 72 13,81

Pszczyna 533 69,29 81 75 20,01

Suszec 139 73,92 84 78 16,12

raciborski

Kornowac 45 63,58 63 63 18,55

Krzanowice 31 66,65 81 72 19,28

Krzyżanowice 83 65,84 78 69 16,95

Kuźnia

Raciborska 123 58,54 72 63 21,13

Nędza 61 66,36 78 69 16,03

Pietrowice

Wielkie 56 68,91 81 72 15,92

Racibórz 547 65,92 75 69 18,07

Rudnik 53 63,13 78 66 17,47

Ruda Śląska Ruda Śląska 1253 65,48 81 69 17,88

rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 330 68,58 81 72 17,13

Gaszowice 59 70,25 84 72 14,12

Jejkowice 76 67,74 66 69 15,18

Lyski 69 66,23 75 69 16,12

Świerklany 124 71,73 84 75 15,44

Rybnik Rybnik 1344 66,35 81 72 19,11

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 577 62,05 84 66 21,07



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Sosnowiec Sosnowiec 1532 67,90 78 72 19,08

Świętochłowice Świętochłowice 414 64,81 72 69 18,15

tarnogórski

Kalety 95 63,95 75 66 19,98

Krupski Młyn 30 54,07 16 51,5 25,82

Miasteczko

Śląskie 60 72,32 88 75 13,80

Ożarowice 69 71,93 84 72 15,63

Radzionków 155 68,77 88 72 16,57

Świerklaniec 126 74,30 75 78 16,67

Tarnowskie Góry 449 72,02 81 75 17,21

Tworóg 63 73,98 78 78 17,23

Zbrosławice 114 66,00 75 69 19,09

Tychy Tychy 998 70,95 81 75 16,52

wodzisławski

Godów 115 72,51 84 75 15,80

Gorzyce 191 69,38 75 72 17,73

Lubomia 71 66,17 72 72 17,50

Marklowice 75 67,33 75 72 18,38

Mszana 80 69,50 66 72 16,63

Pszów 115 69,55 66 72 17,65

Radlin 166 72,16 75 75 16,02

Rydułtowy 185 72,46 81 75 16,99

Wodzisław Śląski 447 72,12 72 75 17,02

Zabrze Zabrze 1550 68,64 81 72 19,55

zawierciański

Irządze 35 65,29 72 72 15,93

Kroczyce 72 65,04 59 64,5 17,17



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 131 70,16 78 72 15,29

Ogrodzieniec 80 69,65 69 72 14,96

Pilica 94 66,02 66 69 15,62

Poręba 71 71,30 78 75 18,14

Szczekociny 80 66,99 81 69 16,62

Włodowice 37 67,97 75 69 17,53

Zawiercie 419 68,92 81 72 17,36

Żarnowiec 49 61,35 56 66 18,98

Żory Żory 539 70,43 84 72 16,45

żywiecki

Czernichów 63 69,92 75 75 14,24

Gilowice 64 72,53 59 73,5 15,20

Jeleśnia 146 68,23 72 72 17,03

Koszarawa 46 65,28 75 72 21,55

Lipowa 114 68,49 75 72 16,00

Łękawica 54 72,02 78 78 13,84

Łodygowice 140 72,33 81 75 14,51

Milówka 126 67,46 81 72 19,03

Radziechowy-

Wieprz 130 64,92 78 66 18,56

Rajcza 108 64,16 69 66 16,57

Ślemień 38 80,24 88 86 16,99

Świnna 64 70,30 75 72 15,01

Ujsoły 36 66,53 72 69 16,35

Węgierska Górka 153 68,39 81 72 17,72

Żywiec 356 72,92 84 76,5 16,78



4.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka polskiego

W tabeli 7. przedstawiono wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z języka polskiego.

Tabela 7. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka polskiego

Wartość wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1

Interpretacja bardzo

trudne trudne

umiarkowanie

trudne łatwe bardzo łatwe

Nu

mer

y z

adań

zamkniętych – – 3, 5, 10, 16

2, 4, 6, 7, 9,

11 , 14, 15,

18, 19, 20, 21

1, 8, 2, 13

otwartych – – 17, 22 – –

dziewczęta

Nu

mer

y z

adań

zamkniętych – – 3, 5, 10, 16

2, 4, 6, 7, 9,

11, 14, 15,

18, 19, 20, 21

1, 8, 12, 13

otwartych – – 22 17 –

chłopcy

Nu

mer

y z

adań

zamkniętych – – 3, 5, 10, 14,

16

2, 4, 6, 7, 8,

9, 11, 15, 18,

19, 20, 21

1, 12, 13

otwartych – 22. 17 – –



Tabela 8. Wartości wskaźnika łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka polskiego

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości

zadań

1. 1 0,94

2. 1 0,76

3. 1 0,66

4. 1 0,82

5. 1 0,51

6. 1 0,81

7. 1 0,85

8. 1 0,90

9. 1 0,81

10. 1 0,66

11. 1 0,74

12. 1 0,92

13. 1 0,93

14. 1 0,72

15. 1 0,80

16. 1 0,61

17. 2 0,69

18. 1 0,85

19. 1 0,80

20. 1 0,72

21. 1 0,79

22.1 4 0,57

22.2 1 0,80

22.3 1 0,84

22.4 2 0,26

22.5 1 0,49

22.6 1 0,20

22. 10 0,51

Razem 32 0,69



Wykres 3. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z języka polskiego



Wykres 4. Wskaźnik łatwości zadań otwartych z języka polskiego



4.2. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

4.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z historii i wiedzy o społeczeństwie

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z historii i wiedzy o społeczeństwie

(GH-H1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy)

z dysleksją rozwojową rozwiązywało 39 455 trzecioklasistów2, w tym 3281 osób z dysleksją.

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych składał się z 24 zadań zamkniętych, w tym

z 20 zadań z historii i 4 z wiedzy o społeczeństwie.

Egzamin gimnazjalny z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie sprawdzał,

w jakim stopniu trzecioklasiści spełniają wymagania ogólne i szczegółowe określone

w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla III etapu edukacyjnego.

Z historii sprawdzano następujące wymagania ogólne:

chronologię historyczną (I);

analizę i interpretację historyczną (II);

tworzenie narracji historycznej (III).

Z wiedzy o społeczeństwie badano poniższe wymagania ogólne:

wykorzystanie i tworzenie informacji (I);

rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów (II);

współdziałanie w sprawach publicznych (III);

znajomość zasad i procedur demokracji (IV);

znajomość podstaw ustroju Rzeczypospolitej Polskiej (V)

rozumienie zasad gospodarki rynkowej (VI).

Uczeń (słuchacz) za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań zestawu egzaminacyjnego

z historii i wiedzy o społeczeństwie mógł uzyskać maksymalnie 33 punkty.




4.2.2. Ogólne wyniki uzyskane przez uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie

Podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów z egzaminu z historii

i wiedzy o społeczeństwie przedstawiono w tabeli 9.

Tabela 9. Wyniki uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie






Dominanta 58 55 58

Mediana 58 58 58




Minimum 6 9 6

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z historii i wiedzy

o społeczeństwie dla uczniów (słuchaczy) okazał się umiarkowanie

trudny. 21 943 rozwiązujących (55,62%) arkusz standardowy uzyskało

wynik 58 i więcej procent punktów. Wynik najwyższy osiągnęły 203

osoby (0,51%), natomiast wynik najniższy – jedna osoba.

Tabela 10. Wyniki uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie z uwzględnieniem lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

17 082 55 58 58,81 16,30 100 6

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

10 006 58 58 58,68 15,54 100 9

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

3 299 52 58 58,77 15,17 100 12

Gminy wiejskie 9 068 55 58 59,48 15,33 100 9

Razem 39 455 58 58 58,93 15,80 100 6



Wykres 5. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie



4.2.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii

i wiedzy o społeczeństwie zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki

uczniów (słuchaczy) w powiatach zostały uporządkowane rosnąco i podzielone na 5 grup zgodnie

z zasadą: I grupa to 7% powiatów z najniższą średnią, II grupa – 24%, III grupa – 38%, IV grupa – 24%,

V grupa – 7% powiatów z najwyższą średnią.

Mapa 2. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach województwa

śląskiego



Tabela 11. Wyniki uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach województwa śląskiego

Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 1056 55 58 58,60 15,36

2. bielski 1508 58 61 60,62 15,38

3. Bielsko-Biała 1553 52 61 61,62 17,03


5. Bytom 1367 52 55 54,96 15,92

6. Chorzów 1012 52 58 59,90 16,30

7. cieszyński 1714 67 61 60,19 15,60

8. Częstochowa 1951 58 61 60,44 16,16

9. częstochowski 1221 64 61 59,55 16,04


11. Gliwice 1430 55 61 59,95 16,59

12. gliwicki 981 55 58 59,14 13,52


14. Jaworzno 809 52 58 57,04 15,30

15. Katowice 2180 67 61 60,21 16,22

16. kłobucki 829 61 58 58,78 15,23

17. lubliniecki 694 61 61 59,22 15,51

18. mikołowski 821 61 61 60,87 14,95

19. Mysłowice 592 61 58 58,87 15,93

20. myszkowski 603 61 58 58,37 16,08

21. Piekary Śląskie 476 52 58 55,98 15,56

22. pszczyński 1144 61 61 59,93 15,46

23. raciborski 997 55 58 57,34 15,82

24. Ruda Śląska 1251 55 55 56,24 15,21

25. rybnicki 658 61 58 58,88 14,53

26. Rybnik 1343 52 58 57,82 16,16


28. Sosnowiec 1533 58 58 57,29 16,05

29. Świętochłowice 414 61 55 55,28 15,84

30. tarnogórski 1161 55 58 58,01 15,74

31. Tychy 999 58 61 61,04 16,14

32. wodzisławski 1445 58 61 60,43 15,30

33. Zabrze 1552 52 55 57,05 16,08

34. zawierciański 1068 55 58 60,02 15,84

35. Żory 539 58 61 60,19 14,54

36. żywiecki 1636 55 58 59,34 15,10

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy

o społeczeństwie w poszczególnych powiatach województwa śląskiego wykazują

zróżnicowanie od 54,20% do 61,62% punktu (średnia dla województwa wyniosła 58,93%

punktu).



Wykres 6. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach województwa

śląskiego


z historii i wiedzy o społeczeństwie w powiatach województwa śląskiego – 58,93% punktu.



Tabela 12. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie

w poszczególnych gminach województwa śląskiego

Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 400 56,39 55 55 16,24

Bobrowniki 72 57,24 61 58 11,35

Czeladź 196 61,16 73 61 13,90

Mierzęcice 82 57,63 67 58 17,04

Psary 77 59,22 52 61 14,62

Siewierz 120 62,83 55 64 14,86

Sławków 63 57,02 67 58 15,24

Wojkowice 46 60,85 70 61 15,23

bielski

Bestwina 104 60,17 64 61 14,02

Buczkowice 113 59,77 52 61 15,09

Czechowice-

Dziedzice 405 61,44 48 61 15,53

Jasienica 220 60,63 64 61 14,98

Jaworze 64 60,61 76 61 19,46

Kozy 102 58,91 64 61 15,54

Porąbka 135 61,10 52 61 16,99

Szczyrk 58 57,14 58 58 13,49

Wilamowice 177 61,97 70 61 14,18

Wilkowice 130 59,75 48 58 15,12


bieruńsko-

lędziński

Bieruń 165 57,88 61 61 14,49

Bojszowy 96 62,06 55 61 15,64

Chełm Śląski 53 65,60 73 67 15,81

Imielin 90 63,12 55 64 15,39

Lędziny 150 57,65 58 58 13,58



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1367 54,96 52 55 15,92

Chorzów Chorzów 1012 59,90 52 58 16,30

cieszyński

Brenna 121 60,48 55 61 16,07

Chybie 93 60,29 55 58 16,48

Cieszyn 355 61,52 55 61 16,10

Dębowiec 54 57,94 58 58 13,53

Goleszów 66 63,48 73 64 15,60

Hażlach 68 61,90 58 61 14,10

Istebna 154 54,61 45 55 14,28

Skoczów 249 62,84 52 61 16,08

Strumień 123 60,36 48 61 15,64

Ustroń 193 59,24 61 61 15,73

Wisła 85 57,25 52 58 14,99

Zebrzydowice 153 59,44 67 58 13,90


częstochowski

Blachownia 90 62,93 73 64 15,38

Dąbrowa Zielona 33 54,79 48 55 14,57

Janów 52 58,44 64 59,5 19,26


Kłomnice 155 58,34 70 61 17,19

Koniecpol 100 54,34 45 53,5 16,35

Konopiska 87 60,40 73 61 15,15

Kruszyna 56 57,57 64 58 14,96

Lelów 29 65,83 52 67 15,11



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 58,70 64 58 16,22

Mykanów 162 59,76 67 58 14,22

Olsztyn 82 60,48 64 61 15,83

Poczesna 94 62,69 52 61 15,88

Przyrów 33 55,70 36 52 16,57

Rędziny 89 62,43 64 64 16,14

Starcza 33 55,88 52 52 16,69

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 911 57,96 55 58 16,01

Gliwice Gliwice 1430 59,95 55 61 16,59

gliwicki

Gierałtowice 109 59,83 61 61 13,09

Knurów 346 58,76 55 58 13,85

Pilchowice 82 60,49 55 58 12,91

Pyskowice 132 58,67 52 61 13,72

Rudziniec 86 59,03 70 59,5 14,93

Sośnicowice 80 60,63 70 61 13,93

Toszek 88 57,66 58 58 12,22

Wielowieś 58 59,67 52 61 12,11




kłobucki

Kłobuck 197 58,62 52 58 15,73

Krzepice 91 57,51 61 58 16,68

Lipie 62 60,82 61 61 14,75

Miedźno 77 60,40 67 61 14,12



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 67 60,37 67 61 14,72

Panki 49 59,35 58 58 13,51

Popów 60 59,45 64 61 15,18

Przystajń 76 56,41 42 56,5 16,36

Wręczyca Wielka 150 58,11 64 58 14,64

lubliniecki

Boronów 31 59,39 48 61 17,17

Ciasna 60 56,12 61 58 16,17

Herby 60 58,20 48 58 12,86

Kochanowice 69 60,74 61 61 15,63

Koszęcin 102 56,17 42 58 17,39

Lubliniec 190 61,79 73 64 15,49

Pawonków 75 59,01 55 61 13,29

Woźniki 107 59,00 52 58 15,07

mikołowski

Łaziska Górne 157 59,46 61 61 14,60

Mikołów 378 63,31 64 64 15,09

Ornontowice 57 58,96 61 58 16,18

Orzesze 174 57,34 61 58 14,17

Wyry 55 61,27 58 61 13,43


myszkowski

Koziegłowy 110 56,37 52 56,5 16,36

Myszków 251 58,56 45 58 16,77

Niegowa 60 58,52 58 58 15,78

Poraj 107 61,85 61 61 15,59

Żarki 75 55,59 48 55 13,49



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 74 61,09 45 62,5 18,96

Kobiór 39 60,82 64 64 8,69

Miedźna 169 59,89 61 61 15,12

Pawłowice 190 60,65 58 58 14,30

Pszczyna 533 59,00 48 58 15,81

Suszec 139 61,69 67 61 15,43

raciborski

Kornowac 45 52,98 52 52 14,63

Krzanowice 31 63,35 52 61 14,94

Krzyżanowice 83 58,34 61 58 13,42

Kuźnia

Raciborska 123 51,72 58 52 16,36

Nędza 61 60,46 52 61 12,01

Pietrowice

Wielkie 56 59,63 58 58 15,60

Racibórz 545 57,84 55 58 16,39

Rudnik 53 57,87 45 58 14,30


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 330 59,58 61 59,5 14,77

Gaszowice 59 56,29 45 55 12,61

Jejkowice 76 58,34 52 56,5 14,94

Lyski 69 55,77 61 58 14,43

Świerklany 124 60,35 58 59,5 14,33

Rybnik Rybnik 1343 57,82 52 58 16,16

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 577 54,20 52 55 15,48



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we



tarnogórski

Kalety 95 52,57 55 55 16,40

Krupski Młyn 30 49,10 36 45 15,90

Miasteczko

Śląskie 60 54,67 48 52 11,64

Ożarowice 69 53,83 55 55 11,36

Radzionków 155 55,31 64 58 14,59

Świerklaniec 126 62,88 61 61 15,77

Tarnowskie Góry 449 60,29 55 58 16,10

Tworóg 63 63,62 58 64 16,49

Zbrosławice 114 55,36 52 55 14,87

Tychy Tychy 999 61,04 58 61 16,14

wodzisławski

Godów 115 62,65 52 61 14,77

Gorzyce 191 60,64 52 61 15,64

Lubomia 71 60,38 73 61 15,81

Marklowice 75 56,48 48 58 16,83

Mszana 80 57,84 58 58 16,67

Pszów 115 58,61 61 61 14,48

Radlin 166 62,52 64 64 14,71

Rydułtowy 185 62,86 55 64 16,13


Zabrze Zabrze 1552 57,05 52 55 16,08

zawierciański

Irządze 35 62,80 48 64 17,80

Kroczyce 72 57,94 55 58 14,46



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 131 61,76 73 64 14,16

Ogrodzieniec 80 61,74 70 64 15,29

Pilica 94 60,56 55 59,5 14,61

Poręba 71 61,58 52 61 14,54

Szczekociny 80 59,39 58 58 17,48

Włodowice 37 56,38 55 55 14,71

Zawiercie 419 59,86 52 58 16,85

Żarnowiec 49 55,59 45 55 13,97

Żory Żory 539 60,19 58 61 14,54

żywiecki

Czernichów 63 59,79 48 58 14,13

Gilowice 64 60,00 52 56,5 15,38

Jeleśnia 146 60,75 61 61 15,50

Koszarawa 46 56,30 48 55 14,01

Lipowa 114 63,16 70 67 16,03

Łękawica 54 63,87 67 65,5 17,03

Łodygowice 140 61,18 55 61 15,24

Milówka 126 57,92 55 58 15,20

Radziechowy-

Wieprz 130 55,92 55 55 15,14

Rajcza 108 54,98 52 55 14,76

Ślemień 38 66,61 64 64 14,51

Świnna 64 56,48 48 55 11,67

Ujsoły 36 58,86 61 61 13,91

Węgierska Górka 153 56,42 67 58 15,10

Żywiec 354 60,43 55 61 14,45



4.2.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z historii i wiedzy o społeczeństwie


egzaminacyjnego z historii i wiedzy o społeczeństwie.

Tabela 13. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z historii i wiedzy

o społeczeństwie

Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1

Interpretacja bardzo trudne trudne umiarkowanie


Nu

mer

y

zad

ań

– 11, 12, 13, 14,

15, 16, 19, 20 6, 8, 10, 18, 22, 23

1, 2, 4, 5, 7, 9,

17, 21 3, 24

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

– 11, 12, 13, 14,

15, 16, 19, 20 6, 8, 10, 18, 22

1, 2, 3, 4, 5, 7,

9, 17, 21, 23 24

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– 11, 12, 13, 14,

15, 16, 19, 22 6, 8, 10, 18, 20, 23

1, 2, 4, 5, 7, 9,

17, 21 3, 24



Tabela 14. Wartości wskaźnika łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z historii

i wiedzy o społeczeństwie

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości

zadań

1. 1 0,77

2. 1 0,77

3. 1 0,91

4. 1 0,85

5. 1 0,83

6.1 1 0,48

6.2 1 0,67

6. 2 0,58

7. 1 0,78

8.1 1 0,67

8.2 1 0,55

8.3 1 0,59

8. 3 0,61

9. 1 0,72

10.1 1 0,58

10.2 1 0,44

10.3 1 0,71

10. 3 0,58

11. 1 0,36

12. 1 0,34

13. 1 0,24

14. 1 0,27

15.1 1 0,48

15.2 1 0,34

15.3 1 0,46

15. 3 0,43

16. 1 0,31

17. 1 0,78

18. 1 0,67

19. 1 0,49

20. 1 0,47

21. 1 0,71

22.1 1 0,60

22.2 1 0,57

22.3 1 0,36

22. 3 0,51

23. 1 0,68

24. 1 0,95

Razem 33 0,59



Wykres 7. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z historii i wiedzy o społeczeństwie



CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-

-PRZYRODNICZA




W części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego uczniowie (słuchacze)

rozwiązują standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu matematyki oraz

standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii,

chemii, fizyki i geografii.

Egzamin gimnazjalny w części matematyczno-przyrodniczej sprawdza, w jakim stopniu

trzecioklasista spełnia wymagania z zakresu matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych

określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego dla III etapu edukacyjnego.

Poszczególne zadania zestawu egzaminacyjnego, zgodnie z zasadą kumulatywności, mogą też

odnosić się do wymagań przypisanych do etapów wcześniejszych (I i II).

Zadania z matematyki mają formę zamkniętą i otwartą. W zestawie egzaminacyjnym

z matematyki jest więcej zadań sprawdzających rozumienie pojęć matematycznych oraz

umiejętność dobierania własnych strategii matematycznych do nietypowych warunków,

natomiast jest mniej zadań sprawdzających znajomość algorytmów i umiejętność posługiwania

się nimi w typowych zastosowaniach.

Zadania z przedmiotów przyrodniczych mają wyłącznie formę zamkniętą,

są zróżnicowane pod względem sprawdzanych wiadomości i umiejętności, poziomu trudności,

a także sposobu udzielania odpowiedzi. Występują pojedynczo lub w wiązkach tematycznych.

Tak jak w poprzednich latach, zadania te sprawdzają wiadomości (np. znajomość symboli,

terminów, wzorów, formuł) oraz opanowanie umiejętności prostych (np. wyszukiwania

informacji). Więcej niż dotychczas zadań sprawdza opanowanie umiejętności złożonych

(np. rozumowania wymagającego krytycznego myślenia, wykrywania współzależności

elementów lub procesów, stosowania zintegrowanej wiedzy we własnych strategiach

rozwiązywania problemów).



6 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H

W C Z Ę Ś C I M A T E M A T Y C Z N O - P R Z Y R O D N I C Z E J E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O

6.1. MATEMATYKA

6.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z matematyki

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z matematyki (GM-M1-142) przeznaczony dla

uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy) z dysleksją rozwojową

rozwiązywało 39 482 zdających3, w tym 3284 osoby z dysleksją.

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z matematyki składał się z 23 zadań,

w tym z 20 zadań zamkniętych i 3 zadań otwartych.

Na egzaminie z zakresu matematyki sprawdzano spełnienie przez trzecioklasistów

następujących wymagań ogólnych określonych w podstawie programowej z matematyki

dla II i III etapu edukacyjnego:

wykorzystanie i tworzenie informacji (I);

wykorzystywanie i interpretowanie reprezentacji (II);

modelowanie matematyczne (III);

użycie i tworzenie strategii (IV);

rozumowanie i argumentacja (V).

Trzecioklasista za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z matematyki mógł uzyskać maksymalnie 28 punktów.




6.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu matematyki

Podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów z egzaminu z zakresu

matematyki przedstawiono w tabeli 15.

Tabela 15. Wyniki uczniów (słuchaczy) z matematyki






Dominanta 29 32 36

Mediana 43 39 46




Minimum 0 0 0

Dla uczniów (słuchaczy) standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych

z matematyki okazał się trudny. Co najmniej połowa trzecioklasistów

(20 738 osób – 52,53%) uzyskała 43% punktów i więcej. Wynik

maksymalny uzyskało 575 uczniów (słuchaczy), tj. 1,46% zdających

egzamin, natomiast wynik minimalny – 58 osób (0,15%).

Tabela 16. Wyniki uczniów (słuchaczy) z matematyki z uwzględnieniem lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

17 103 29 43 46,00 24,91 100 0

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

10 008 32 43 45,05 23,81 100 0

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

3 300 29 43 45,99 23,40 100 0

Gminy wiejskie 9 071 36 43 47,05 23,58 100 0

Razem 39 482 29 43 46,00 24,22 100 0



Wykres 8. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z matematyki



6.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu matematyki w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu

matematyki zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki uczniów (słuchaczy)

w powiatach zostały uporządkowane rosnąco i podzielone na 5 grup zgodnie z zasadą: I grupa to 7%

powiatów z najniższą średnią, II grupa – 24%, III grupa – 38%, IV grupa – 24%, V grupa – 7% powiatów

z najwyższą średnią.

Mapa 3. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z matematyki w powiatach województwa śląskiego



Tabela 17. Wyniki uczniów (słuchaczy) z matematyki w powiatach województwa śląskiego

Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 1058 46 43 43,87 22,78

2. bielski 1508 36 46 47,81 23,77

3. Bielsko-Biała 1554 29 46 49,50 25,74


5. Bytom 1368 29 36 41,09 23,08

6. Chorzów 1012 29 43 45,52 24,27

7. cieszyński 1715 46 46 49,72 23,81

8. Częstochowa 1950 39 46 47,71 25,00

9. częstochowski 1221 36 43 46,25 23,08


11. Gliwice 1432 18 46 49,44 25,64

12. gliwicki 980 32 43 46,11 23,46


14. Jaworzno 807 32 39 43,16 23,14

15. Katowice 2181 21 46 48,27 25,86

16. kłobucki 829 21 46 46,47 22,96

17. lubliniecki 694 43 46 47,58 23,69

18. mikołowski 822 32 46 48,65 23,41

19. Mysłowice 591 21 39 42,87 23,98

20. myszkowski 603 36 43 46,02 23,92

21. Piekary Śląskie 475 25 36 41,29 23,21

22. pszczyński 1144 39 46 48,28 24,42

23. raciborski 999 36 39 43,60 24,19

24. Ruda Śląska 1251 18 39 44,10 25,22

25. rybnicki 657 29 39 43,89 22,66

26. Rybnik 1351 39 43 46,82 25,50


28. Sosnowiec 1534 18 39 42,32 23,77

29. Świętochłowice 414 29 36 40,85 23,51

30. tarnogórski 1164 43 43 45,16 23,30

31. Tychy 1000 46 46 48,49 23,77

32. wodzisławski 1443 29 46 48,11 24,25

33. Zabrze 1556 21 39 43,11 24,30

34. zawierciański 1068 39 43 45,17 23,01

35. Żory 539 32 43 44,88 22,28

36. żywiecki 1639 32 46 48,08 24,21

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu matematyki

w poszczególnych powiatach województwa śląskiego były zróżnicowane od 37,28%

do 49,72% punktu (średnia dla województwa wyniosła 46,00% punktu).



Wykres 9. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z matematyki w powiatach województwa śląskiego


(słuchaczy) z matematyki w powiatach województwa śląskiego – 46,00% punktu.

43,87

47,81

49,50

48,63

41,09

45,52

49,72

47,71

46,25

43,35

49,44

46,11

44,13

43,16

48,27

46,47

47,58

48,65

42,87

46,02

41,29

48,28

43,60

44,10

43,89

46,82

37,28

42,32

40,85

45,16

48,49

48,11

43,11

45,17

44,88

48,08

34 36 38 40 42 44 46 48 50

będziński

bielski

Bielsko-Biała

bieruńsko - lędziński

Bytom

Chorzów

cieszyński

Częstochowa

częstochowski

Dąbrowa Górnicza

Gliwice

gliwicki

Jastrzębie-Zdrój

Jaworzno

Katowice

kłobucki

lubliniecki

mikołowski

Mysłowice

myszkowski

Piekary Śląskie

pszczyński

raciborski

Ruda Śląska

rybnicki

Rybnik

Siemianowice Śląskie

Sosnowiec

Świętochłowice

tarnogórski

Tychy

wodzisławski

Zabrze

zawierciański

Żory

żywiecki

[Średnia arytmetyczna][P

ow

iaty

]



Tabela 18. Wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu matematyki w poszczególnych gminach województwa śląskiego

Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 401 39,98 21 36 22,42

Bobrowniki 72 48,39 25 43 22,04

Czeladź 197 44,09 46 43 21,16

Mierzęcice 82 45,22 21 43 26,23

Psary 77 47,95 54 50 22,22

Siewierz 120 51,21 39 50 23,34

Sławków 63 42,08 36 39 20,82

Wojkowice 46 43,85 29 41 23,28

bielski

Bestwina 104 51,38 50 50 24,25

Buczkowice 113 48,29 46 46 23,66

Czechowice-

Dziedzice 405 47,23 29 43 23,91

Jasienica 220 50,92 36 46 23,07

Jaworze 64 47,91 39 41 24,10

Kozy 102 39,05 21 36 20,76

Porąbka 135 49,98 61 50 24,52

Szczyrk 58 43,55 14 46 25,54

Wilamowice 177 48,98 36 46 23,98

Wilkowice 130 45,94 36 43 22,92


bieruńsko-

lędziński

Bieruń 166 46,72 29 43 24,55

Bojszowy 96 51,99 71 50 23,76

Chełm Śląski 53 54,23 43 50 23,25

Imielin 90 55,44 39 54 23,87

Lędziny 149 42,48 21 39 23,56



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1368 41,09 29 36 23,08

Chorzów Chorzów 1012 45,52 29 43 24,27

cieszyński

Brenna 121 49,70 57 50 24,56

Chybie 93 59,55 64 61 24,16

Cieszyn 355 53,14 46 54 24,86

Dębowiec 54 52,37 36 48 22,26

Goleszów 66 47,55 46 46 23,48

Hażlach 68 50,76 50 50 19,53

Istebna 154 40,86 21 37,5 21,05

Skoczów 249 50,00 50 50 23,43

Strumień 123 50,98 54 54 21,13

Ustroń 194 46,18 46 43 24,95

Wisła 85 48,31 32 46 24,29

Zebrzydowice 153 48,12 50 46 23,25


częstochowski

Blachownia 90 45,17 50 43 22,69

Dąbrowa Zielona 33 36,73 32 32 17,14

Janów 52 45,96 18 43 25,54

Kamienica Polska 36 57,00 46 55,5 20,67

Kłomnice 155 47,37 43 43 24,33

Koniecpol 100 41,58 14 39 22,68

Konopiska 87 45,61 43 43 24,76

Kruszyna 56 37,86 18 36 17,46

Lelów 29 40,93 36 36 23,64



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 46,26 43 46 19,77

Mykanów 162 48,15 36 46 22,75

Olsztyn 82 50,62 57 50 25,29

Poczesna 94 51,22 25 54 21,48

Przyrów 33 50,15 32 46 23,90

Rędziny 89 41,98 25 36 23,81

Starcza 33 50,15 39 46 22,76

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 914 43,35 25 39 23,11

Gliwice Gliwice 1432 49,44 18 46 25,64

gliwicki

Gierałtowice 109 53,04 39 46 23,91

Knurów 345 45,66 39 43 23,20

Pilchowice 82 48,45 46 46 22,49

Pyskowice 132 43,46 32 39 21,82

Rudziniec 86 46,98 21 43 25,95

Sośnicowice 80 44,31 21 39 24,10

Toszek 88 41,00 25 39 21,90

Wielowieś 58 47,40 29 43 24,46




kłobucki

Kłobuck 197 49,12 29 50 21,96

Krzepice 91 50,11 50 50 24,40

Lipie 62 45,11 39 41 24,64

Miedźno 77 42,51 32 43 21,23



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 67 44,16 46 43 21,80

Panki 49 47,49 21 46 23,10

Popów 60 46,23 18 43 25,37

Przystajń 76 47,37 21 50 22,60

Wręczyca Wielka 150 43,73 25 39 22,94

lubliniecki

Boronów 31 41,06 14 36 25,11

Ciasna 60 49,02 25 48 23,72

Herby 60 46,80 32 43 21,32

Kochanowice 69 53,42 36 50 21,16

Koszęcin 102 46,16 18 46 25,16

Lubliniec 190 47,13 43 43 23,64

Pawonków 75 44,00 36 43 22,36

Woźniki 107 50,02 50 50 25,22

mikołowski

Łaziska Górne 157 41,81 29 39 20,34

Mikołów 378 53,46 46 52 24,08

Ornontowice 57 39,65 32 32 21,85

Orzesze 175 47,87 43 46 22,48

Wyry 55 46,89 46 46 23,99


myszkowski

Koziegłowy 110 46,41 29 41 23,60

Myszków 251 45,51 32 43 24,39

Niegowa 60 46,18 36 41 25,44

Poraj 107 51,70 71 50 24,17

Żarki 75 38,95 18 36 19,31



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 74 50,42 32 50 26,64

Kobiór 39 49,67 46 46 21,78

Miedźna 169 50,80 25 46 23,11

Pawłowice 190 47,21 39 43 23,55

Pszczyna 534 45,98 18 43 24,91

Suszec 138 54,07 64 55,5 23,80

raciborski

Kornowac 45 38,00 14 32 23,25

Krzanowice 31 45,94 36 39 25,05

Krzyżanowice 83 47,04 25 46 23,44

Kuźnia

Raciborska 123 38,81 36 36 23,52

Nędza 61 46,51 39 39 21,61

Pietrowice

Wielkie 56 37,77 36 36 21,73

Racibórz 547 45,35 18 43 24,84

Rudnik 53 37,40 14 32 22,48


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 329 44,68 32 43 22,71

Gaszowice 59 36,32 11 36 19,87

Jejkowice 76 41,87 18 39 21,36

Lyski 69 43,52 14 39 24,11

Świerklany 124 46,81 36 46 23,17

Rybnik Rybnik 1351 46,82 39 43 25,50

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 578 37,28 18 32 22,20



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we



tarnogórski

Kalety 95 41,85 18 39 24,88

Krupski Młyn 32 31,34 36 30,5 18,27

Miasteczko

Śląskie 60 35,72 14 32 21,28

Ożarowice 69 47,16 18 46 23,17

Radzionków 156 41,89 32 37,5 21,13

Świerklaniec 126 49,43 50 50 22,58

Tarnowskie Góry 449 48,02 43 46 23,88

Tworóg 63 49,33 50 50 21,98

Zbrosławice 114 41,72 25 37,5 22,77

Tychy Tychy 1000 48,49 46 46 23,77

wodzisławski

Godów 115 45,54 29 43 21,71

Gorzyce 191 48,90 29 46 26,17

Lubomia 71 53,96 54 54 24,24

Marklowice 75 50,93 36 50 25,90

Mszana 80 47,01 25 43 25,01

Pszów 115 46,50 61 43 25,67

Radlin 165 46,86 43 43 22,76

Rydułtowy 185 50,60 29 46 25,28


Zabrze Zabrze 1556 43,11 21 39 24,30

zawierciański

Irządze 35 45,63 39 43 20,99

Kroczyce 72 42,54 43 41 19,86



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

*

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 131 49,37 25 46 23,11

Ogrodzieniec 80 45,90 29 41 21,88

Pilica 94 48,31 39 46 22,47

Poręba 71 44,63 39 39 22,88

Szczekociny 80 45,31 25 43 25,17

Włodowice 37 36,35 39 36 18,61

Zawiercie 419 45,49 43 43 23,85

Żarnowiec 49 34,71 21 32 19,82

Żory Żory 539 44,88 32 43 22,28

żywiecki

Czernichów 63 43,35 46 46 23,22

Gilowice 64 48,19 32 46 25,54

Jeleśnia 146 45,92 39 39 22,73

Koszarawa 46 34,46 25 30,5 18,45

Lipowa 114 51,75 32 50 24,89

Łękawica 54 60,13 54 61 25,04

Łodygowice 140 45,59 39 43 21,05

Milówka 126 44,26 36 39 24,14

Radziechowy-

Wieprz 130 45,27 18 41 24,30

Rajcza 108 44,95 32 43 21,87

Ślemień 38 66,89 39 75 25,34

Świnna 64 44,44 36 43 20,62

Ujsoły 37 46,65 54 50 24,50

Węgierska Górka 153 44,48 32 43 22,25

Żywiec 356 53,18 43 50 25,58



6.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z matematyki


egzaminacyjnego z matematyki.

Tabela 19. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z matematyki




Nu

mer

y z

adań

zamkniętych –

2, 4, 7, 9, 10,

12, 15, 16, 17,

18, 19

1, 3, 5, 6, 8,

11, 13,14, 20 – –

otwartych 23 22 21 – –

dziewczęta

Nu

mer

y z

adań

zamkniętych –

2, 4, 7, 9, 10,

12, 15, 16, 17,

18, 19

1, 3, 5, 6, 8,

11, 13, 14, 20 – –

otwartych 23 22 21 – –

chłopcy

Nu

mer

y z

adań

zamkniętych –

2, 7, 9, 10, 12,

15, 16, 17, 18,

19

4, 5, 6, 8, 13,

14, 20 1, 3, 11 –

otwartych – 22, 23 21 – –



Tabela 20. Wartości wskaźnika łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z matematyki

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości

zadań

1. 1 0,68

2. 1 0,30

3. 1 0,67

4. 1 0,49

5. 1 0,58

6. 1 0,66

7. 1 0,45

8. 1 0,54

9. 1 0,39

10. 1 0,45

11. 1 0,68

12. 1 0,29

13. 1 0,55

14. 1 0,55

15. 1 0,36

16. 1 0,43

17. 1 0,41

18. 1 0,34

19. 1 0,36

20. 1 0,53

21. 3 0,65

22. 2 0,33

23. 3 0,19

Razem 28 0,46

Wykres 10. Wskaźnik łatwości zadań otwartych z matematyki



Wykres 11. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z matematyki



6.2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE: BIOLOGIA, CHEMIA, FIZYKA, GEOGRAFIA

6.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych

(GM-P1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy)

z dysleksją rozwojową rozwiązywało 39 471 trzecioklasistów4, w tym 3283 osób z dysleksją.

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z przedmiotów przyrodniczych

obejmował 24 zadania zamknięte, w tym po 6 zadań z biologii, chemii, fizyki i geografii.

Na egzaminie z zakresu przedmiotów przyrodniczych sprawdzano spełnienie przez

trzecioklasistów następujących wymagań ogólnych określonych w podstawie programowej

dla II i III etapu edukacyjnego w zakresie:

biologii:

znajomość różnorodności biologicznej i podstawowych procesów biologicznych (I);

pozyskiwanie, wykorzystywanie i tworzenie informacji (III);

rozumowanie i argumentacja (IV);

znajomość uwarunkowań zdrowia człowieka (V).

chemii:

pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji (I);

rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów (II);

opanowanie czynności praktycznych (III).

fizyki:

wykorzystywanie wielkości fizycznych do opisu poznanych zjawisk lub rozwiązania

prostych zadań obliczeniowych (I);

przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie wniosków z otrzymanych wyników (II);

wskazywanie w otaczającej rzeczywistości przykładów zjawisk opisywanych

za pomocą poznanych praw i zależności fizycznych (III).

geografii:

korzystanie z różnych źródeł informacji geograficznej (I);

identyfikowanie związków i zależności oraz wyjaśnianie zjawisk i procesów (II).

Uczniowie (słuchacze) za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego

zestawu egzaminacyjnego z przedmiotów przyrodniczych mogli uzyskać maksymalnie

28 punktów.




6.2.2 Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych

Podstawowe parametry statystyczne wyników trzecioklasistów z egzaminu z zakresu

przedmiotów przyrodniczych przedstawiono w tabeli 21.

Tabela 21. Wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych






Dominanta 43 43 46

Mediana 50 50 50




Minimum 0 0 7

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z przedmiotów

przyrodniczych dla uczniów (słuchaczy) był umiarkowanie trudny.

21 651 zdających (54,85%) uzyskało wynik 50% punktów i większy

niż 50% punktów. Wynik maksymalny uzyskało 275 uczniów

(słuchaczy), tj. 0,70% zdających egzamin. Wynik minimalny otrzymała

jedna osoba.

Tabela 22. Wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych z uwzględnieniem lokalizacji

szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

17 094 43 50 52,05 18,20 100 0

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

10 007 43 50 51,49 17,42 100 7

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

3 300 50 50 52,37 16,40 100 11

Gminy wiejskie 9 070 50 50 52,81 16,75 100 4

Razem 39 471 43 50 52,11 17,54 100 0



Wykres 12. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych



6.2.3 Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu

przedmiotów przyrodniczych zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki


z zasadą: I grupa to 7% powiatów z najniższą średnią, II grupa – 24%, III grupa – 38%, IV grupa

– 24%, V grupa – 7% powiatów z najwyższą średnią.

Mapa 4. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach województwa

śląskiego



Tabela 23. Wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach województwa

śląskiego

Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 1058 54 50 50,23 15,59

2. bielski 1508 46 50 53,31 17,25

3. Bielsko-Biała 1554 46 54 55,64 19,36


5. Bytom 1368 43 46 47,98 16,76

6. Chorzów 1012 43 50 52,68 18,22

7. cieszyński 1715 50 54 54,42 17,18

8. Częstochowa 1950 54 54 54,13 18,30

9. częstochowski 1221 50 50 53,02 16,82


11. Gliwice 1430 43 50 53,29 18,31

12. gliwicki 980 46 50 51,87 16,24


14. Jaworzno 807 54 50 50,69 16,73

15. Katowice 2181 43 54 54,17 18,72

16. kłobucki 829 54 54 53,98 16,79

17. lubliniecki 694 54 54 53,96 17,46

18. mikołowski 822 50 54 54,70 17,26

19. Mysłowice 591 54 50 51,58 18,90

20. myszkowski 603 50 54 54,67 17,61

21. Piekary Śląskie 475 39 46 48,02 16,87

22. pszczyński 1144 50 54 54,16 17,43

23. raciborski 999 43 46 49,72 17,26

24. Ruda Śląska 1251 39 46 48,77 17,19

25. rybnicki 657 39 50 50,74 15,88

26. Rybnik 1350 43 50 51,30 18,37


28. Sosnowiec 1533 46 46 50,20 17,66

29. Świętochłowice 414 43 46 47,24 16,83

30. tarnogórski 1163 43 50 52,30 16,95

31. Tychy 1000 46 50 52,91 17,32

32. wodzisławski 1443 43 50 52,67 16,68

33. Zabrze 1554 39 46 50,08 17,92

34. zawierciański 1068 50 50 53,02 17,26

35. Żory 539 39 50 51,97 16,46

36. żywiecki 1639 50 50 51,64 16,90

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych

w poszczególnych powiatach województwa śląskiego kształtowały się od 46,77% do 55,64%

punktu (średnia dla województwa wyniosła 52,11% punktu).



Wykres 13. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach województwa

śląskiego


(słuchaczy) z zakresu przedmiotów przyrodniczych w powiatach województwa śląskiego

– 52,11% punktu.



Tabela 24. Wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z zakresu przedmiotów przyrodniczych w poszczególnych

gminach województwa śląskiego

Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 401 46,92 54 46 15,73

Bobrowniki 72 54,68 54 54 15,26

Czeladź 197 50,67 50 50 14,06

Mierzęcice 82 53,65 50 50 17,14

Psary 77 51,01 46 50 15,73

Siewierz 120 54,96 61 54 14,30

Sławków 63 50,49 57 50 15,31

Wojkowice 46 50,13 54 52 15,98

bielski

Bestwina 104 53,21 36 54 15,32

Buczkowice 113 53,11 50 50 15,80

Czechowice-

Dziedzice 405 54,56 46 54 18,72

Jasienica 220 52,83 46 54 17,59

Jaworze 64 54,30 54 54 18,60

Kozy 102 50,14 43 50 14,60

Porąbka 135 53,05 46 50 17,66

Szczyrk 58 49,91 39 48 16,24

Wilamowice 177 53,90 46 50 17,00

Wilkowice 130 53,44 54 54 16,16


bieruńsko -

-lędziński

Bieruń 166 52,64 50 50 15,02

Bojszowy 96 58,13 46 57 17,61

Chełm Śląski 53 57,85 50 57 18,54

Imielin 90 56,60 54 57 16,54

Lędziny 149 49,47 50 50 15,30



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1368 47,98 43 46 16,76

Chorzów Chorzów 1012 52,68 43 50 18,22

cieszyński

Brenna 121 51,28 54 50 18,51

Chybie 93 55,58 50 54 16,52

Cieszyn 355 57,03 39 57 17,97

Dębowiec 54 53,13 57 52 16,64

Goleszów 66 54,85 39 54 17,77

Hażlach 68 56,62 68 57 14,06

Istebna 154 51,29 50 50 16,16

Skoczów 249 55,16 39 54 16,75

Strumień 123 53,11 54 54 14,78

Ustroń 194 53,25 50 50 17,85

Wisła 85 53,00 43 54 17,28

Zebrzydowice 153 54,65 54 54 17,68


częstochowski

Blachownia 90 55,66 50 54 18,31

Dąbrowa Zielona 33 43,18 46 46 11,98

Janów 52 49,44 43 48 16,39

Kamienica Polska 36 56,22 50 55,5 14,02

Kłomnice 155 54,34 39 54 17,13

Koniecpol 100 51,97 50 50 16,61

Konopiska 87 52,77 43 50 18,53

Kruszyna 56 45,63 36 39 16,74

Lelów 29 50,62 50 50 14,28



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 53,63 50 52 15,48

Mykanów 162 52,88 50 50 15,25

Olsztyn 82 56,45 64 57 16,94

Poczesna 94 57,00 57 57 16,49

Przyrów 33 53,12 57 54 17,91

Rędziny 89 51,00 54 50 17,92

Starcza 33 54,76 43 50 17,37

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 911 51,10 39 50 17,37

Gliwice Gliwice 1430 53,29 43 50 18,31

gliwicki

Gierałtowice 109 56,23 46 57 16,85

Knurów 345 50,83 54 50 16,89

Pilchowice 82 51,45 50 50 15,47

Pyskowice 132 49,36 46 46 14,63

Rudziniec 86 51,60 46 50 16,07

Sośnicowice 80 54,39 61 54 16,14

Toszek 88 50,38 57 50 15,18

Wielowieś 58 55,45 57 57 15,96




kłobucki

Kłobuck 197 55,05 43 54 17,05

Krzepice 91 56,08 61 54 17,32

Lipie 62 54,94 61 54 18,15

Miedźno 77 52,82 61 54 16,17



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 67 52,39 43 50 15,14

Panki 49 52,22 57 57 15,32

Popów 60 52,57 36 54 18,20

Przystajń 76 55,62 54 54 14,77

Wręczyca Wielka 150 52,51 54 54 17,44

lubliniecki

Boronów 31 50,71 39 46 18,59

Ciasna 60 54,47 43 54 18,72

Herby 60 57,65 57 57 15,48

Kochanowice 69 55,58 39 57 16,02

Koszęcin 102 52,09 32 50 18,51

Lubliniec 190 55,42 54 57 17,59

Pawonków 75 50,07 54 50 16,20

Woźniki 107 53,44 46 50 17,61

mikołowski

Łaziska Górne 157 52,14 39 50 16,80

Mikołów 378 57,55 64 57 17,76

Ornontowice 57 50,49 50 50 17,21

Orzesze 175 52,70 50 50 16,19

Wyry 55 53,11 54 50 15,87


myszkowski

Koziegłowy 110 53,69 43 50 17,82

Myszków 251 53,74 50 50 17,66

Niegowa 60 55,45 57 57 16,16

Poraj 107 60,05 46 61 18,21

Żarki 75 50,88 36 50 16,03



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 74 54,28 36 52 19,44

Kobiór 39 58,49 57 57 14,07

Miedźna 169 52,37 57 50 17,68

Pawłowice 190 54,27 43 50 16,66

Pszczyna 534 53,66 43 54 17,49

Suszec 138 56,83 50 54 17,47

raciborski

Kornowac 45 43,64 36 39 17,35

Krzanowice 31 49,84 39 46 15,21

Krzyżanowice 83 47,65 39 46 14,77

Kuźnia

Raciborska 123 47,18 43 46 16,14

Nędza 61 52,25 50 50 17,67

Pietrowice

Wielkie 56 48,82 43 46 14,35

Racibórz 547 51,22 43 50 18,04

Rudnik 53 46,42 39 43 16,81


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 329 50,46 43 50 16,39

Gaszowice 59 48,41 46 46 13,52

Jejkowice 76 51,80 43 50 15,85

Lyski 69 51,96 39 50 15,41

Świerklany 124 51,25 39 50 15,91

Rybnik Rybnik 1350 51,30 43 50 18,37

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 577 46,77 39 46 17,01



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we



tarnogórski

Kalety 95 51,98 46 50 16,95

Krupski Młyn 32 41,28 29 37,5 16,65

Miasteczko

Śląskie 60 50,37 46 48 14,13

Ożarowice 69 54,88 61 54 16,17

Radzionków 156 49,10 39 46 15,16

Świerklaniec 126 55,25 46 57 16,48

Tarnowskie Góry 449 53,59 43 54 17,69

Tworóg 63 55,32 50 54 16,93

Zbrosławice 113 49,47 43 46 16,80

Tychy Tychy 1000 52,91 46 50 17,32

wodzisławski

Godów 115 53,92 50 54 14,81

Gorzyce 191 53,30 43 54 16,45

Lubomia 71 53,58 50 54 18,04

Marklowice 75 50,53 46 50 15,55

Mszana 80 53,99 43 50 16,56

Pszów 115 49,22 46 46 15,35

Radlin 165 52,29 43 50 16,32

Rydułtowy 185 53,75 43 54 18,11


Zabrze Zabrze 1554 50,08 39 46 17,92

zawierciański

Irządze 35 54,89 54 54 17,51

Kroczyce 72 51,43 36 50 18,01



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 131 53,27 57 54 13,93

Ogrodzieniec 80 54,70 64 54 17,47

Pilica 94 52,53 61 50 16,21

Poręba 71 52,80 50 50 16,08

Szczekociny 80 51,71 46 46 20,57

Włodowice 37 57,24 50 54 14,58

Zawiercie 419 53,48 50 54 18,03

Żarnowiec 49 46,84 50 46 15,88

Żory Żory 539 51,97 39 50 16,46

żywiecki

Czernichów 63 53,03 61 54 15,48

Gilowice 64 52,58 43 48 18,16

Jeleśnia 146 51,40 50 50 15,43

Koszarawa 46 45,20 50 44,5 15,68

Lipowa 114 52,13 39 50 17,75

Łękawica 54 57,04 61 61 18,34

Łodygowice 140 50,92 54 50 15,56

Milówka 126 49,05 50 46 15,03

Radziechowy-

Wieprz 130 48,57 36 46 15,48

Rajcza 108 49,12 46 46 16,60

Ślemień 38 62,13 68 62,5 17,10

Świnna 64 48,09 36 46 16,10

Ujsoły 37 48,76 54 50 13,69

Węgierska Górka 153 50,11 50 50 16,53

Żywiec 356 54,75 50 54 18,39



6.2.4 Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z zakresu przedmiotów przyrodniczych

Tabela 25. przedstawia wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z zakresu przedmiotów przyrodniczych.

Tabela 25. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z zakresu przedmiotów

przyrodniczych

Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Nu

mer

y

zad

ań

–

1, 2, 4, 5, 9,

10, 11, 15, 20,

23

3, 6, 7, 8, 12, 13, 14,

16, 17, 18, 19, 21,

22, 24

– –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

–

1, 2, 4, 5, 9,

10, 11, 15, 17,

19, 20, 22, 23

3, 6, 7, 8, 12, 13, 14,

16, 18, 21, 24 – –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– 1, 2, 4, 5, 9,

10, 11, 15, 23

3, 6, 7, 8, 12, 13, 14,

16, 17, 18, 19, 20,

21, 22, 24

– –



Tabela 26. Wartość wskaźnika łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z zakresu przedmiotów

przyrodniczych

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1. 1 0,48

2. 1 0,45

3. 1 0,58

4. 1 0,41

5. 1 0,41

6.1 1 0,75

6.2 1 0,58

6. 2 0,66

7. 1 0,64

8. 1 0,65

9. 1 0,36

10. 1 0,46

11.1 1 0,49

11.2 1 0,38

11. 2 0,44

12. 1 0,54

13.1 1 0,47

13.2 1 0,74

13. 2 0,60

14. 1 0,50

15. 1 0,39

16. 1 0,50

17. 1 0,55

18. 1 0,52

19. 1 0,55

20. 1 0,49

21. 1 0,59

22. 1 0,52

23.1 1 0,33

23.2 1 0,59

23. 2 0,46

24. 1 0,68

Razem 28 0,52



Wykres 14. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z zakresu przedmiotów przyrodniczych



CZĘŚĆ EGZAMINU Z JĘZYKA OBCEGO

NOWOŻYTNEGO




Trzecia część egzaminu gimnazjalnego sprawdza, w jakim stopniu uczniowie

(słuchacze) spełniają wymagania z zakresu języka obcego nowożytnego określone

w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla III etapu edukacyjnego.

Poszczególne zadania zestawu egzaminacyjnego, zgodnie z zasadą kumulatywności,

mogą też odnosić się do wymagań przypisanych do etapów wcześniejszych (I i II).

Egzamin z języka obcego nowożytnego zdawany jest na dwóch poziomach:

podstawowym i rozszerzonym. Wszyscy trzecioklasiści obowiązkowo przystępują

do egzaminu na poziomie podstawowym, natomiast uczniowie, którzy kontynuowali

w gimnazjum naukę danego języka ze szkoły podstawowej, rozwiązują obowiązkowo także

zadania na poziomie rozszerzonym. Do egzaminu na poziomie rozszerzonym mogą również

przystąpić uczniowie, którzy rozpoczęli naukę wybranego języka w gimnazjum.

Uczniowie mogą przystąpić do egzaminu z jednego z języków, których uczyli się

w gimnazjum jako przedmiotu obowiązkowego: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego,

niemieckiego, rosyjskiego albo włoskiego. Wszystkie zestawy egzaminacyjne mają identyczną

formę, składają się z tych samych części, tej samej liczby zadań tego samego typu, za które

można otrzymać tę samą liczbę punktów.

Zestaw zadań egzaminacyjnych z języka obcego nowożytnego na poziomie

podstawowym i na poziomie rozszerzonym obejmuje następujące części:

Poziom podstawowy: Poziom rozszerzony;

rozumienie ze słuchu

rozumienie tekstów pisanych

znajomość funkcji językowych

znajomość środków językowych

rozumienie ze słuchu

rozumienie tekstów pisanych

znajomość środków językowych

wypowiedź pisemna



8 . W Y N I K I U C Z N I Ó W ( S Ł U C H A C Z Y ) R O Z W I Ą Z U J Ą C Y C H S T A N D A R D O W E Z E S T A W Y Z A D A Ń E G Z A M I N A C Y J N Y C H W C Z Ę Ś C I E G Z A M I N U G I M N A Z J A L N E G O Z J Ę Z Y K A O B C E G O N O W O Ż Y T N E G O

8.1. JĘZYK ANGIELSKI

8.1.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie podstawowym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie podstawowym

(GA-P1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy)

z dysleksją rozwojową rozwiązywało 34 650 zdających1, w tym 2891 osób z dysleksją.

Zestaw ten składał się z 11 zadań zamkniętych. Zadania sprawdzały rozumienie ze

słuchu, rozumienie tekstów czytanych, znajomość funkcji językowych oraz znajomość

środków językowych.

Uczniowie klas trzecich gimnazjalnych za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań

standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym

mogli uzyskać maksymalnie 40 punktów.




8.1.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie podstawowym

Podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów z egzaminu z języka

angielskiego na poziomie podstawowym przedstawiono w tabeli 27.

Tabela 27. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym






Dominanta 98 98 98

Mediana 70 73 70




Minimum 3 10 3

Dla trzecioklasistów standardowy zestaw zadań

egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie podstawowym

okazał się umiarkowanie trudny. 18 087 osób (52,20%) uzyskało 70%

punktów i więcej. Wynik maksymalny otrzymało 2085 uczniów

(6,02%), natomiast wynik minimalny tylko jedna osoba.

Tabela 28. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

15 330 98 73 68,89 25,47 100 10

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

8 910 98 70 67,89 24,78 100 3

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

2 794 98 70 67,02 24,31 100 8

Gminy wiejskie 7 616 98 68 66,52 23,70 100 10

Razem 34 650 98 70 67,96 24,84 100 3



Wykres 15. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym



8.1.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego

na poziomie podstawowym zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki




Mapa 5. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach

województwa śląskiego



Tabela 29. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 937 93 70 66,22 24,71

2. bielski 1402 98 70 68,59 23,41

3. Bielsko-Biała 1505 98 80 72,02 24,78


5. Bytom 1099 98 68 65,61 25,69

6. Chorzów 886 98 75 70,35 25,31

7. cieszyński 1546 95 75 69,49 23,76

8. Częstochowa 1823 98 78 70,97 24,59

9. częstochowski 1100 98 68 66,33 23,83


11. Gliwice 1268 98 80 71,38 25,47

12. gliwicki 739 98 75 69,48 24,22


14. Jaworzno 738 98 65 65,36 24,54

15. Katowice 1951 98 78 70,67 25,33

16. kłobucki 738 98 65 64,28 24,53

17. lubliniecki 412 93 68 66,47 23,21

18. mikołowski 749 98 75 70,04 23,71

19. Mysłowice 549 95 68 65,78 25,01

20. myszkowski 465 95 70 67,46 24,74

21. Piekary Śląskie 429 95 68 66,41 24,36

22. pszczyński 988 98 70 67,39 24,36

23. raciborski 725 98 70 66,91 25,15

24. Ruda Śląska 1139 98 60 61,94 25,69

25. rybnicki 604 93 65 65,74 23,68

26. Rybnik 1304 100 68 66,46 25,54


28. Sosnowiec 1354 98 75 69,38 25,49

29. Świętochłowice 356 98 63 63,13 26,54

30. tarnogórski 920 98 78 70,92 24,36

31. Tychy 931 98 80 72,18 24,78

32. wodzisławski 1218 98 70 68,54 24,02

33. Zabrze 1258 98 70 66,54 25,82

34. zawierciański 931 98 73 69,62 24,18

35. Żory 524 98 75 71,06 23,37

36. żywiecki 1450 93 63 64,16 23,87

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie

podstawowym w poszczególnych powiatach województwa śląskiego kształtowały się

od 60,31% do 72,18% punktu (średnia dla województwa wyniosła 67,96% punktu).



Wykres 16. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach



(słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w powiatach województwa

śląskiego – 67,96% punktu.



Tabela 30. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie podstawowym w poszczególnych

gminach województwa śląskiego.

P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 313 63,35 98 65 26,90

Bobrowniki 60 69,45 50 71,5 22,59

Czeladź 186 67,14 85 70 22,74

Mierzęcice 79 68,68 98 73 23,33

Psary 73 68,79 93 73 25,11

Siewierz 119 67,05 95 68 23,44

Sławków 61 68,48 90 75 24,59

Wojkowice 46 64,41 70 69 24,19

bielski

Bestwina 97 68,24 93 70 24,00

Buczkowice 101 70,38 95 75 24,05

Czechowice-

Dziedzice 380 70,10 98 73 22,90

Jasienica 210 68,46 90 73 23,04

Jaworze 62 67,94 95 73 25,74

Kozy 102 62,82 90 63 23,48

Porąbka 117 71,31 95 78 23,74

Szczyrk 55 62,11 33 58 25,06

Wilamowice 177 67,20 35 68 22,69

Wilkowice 101 70,79 95 75 22,40


bieruńsko-

lędziński

Bieruń 158 61,03 40 58 23,00

Bojszowy 94 72,99 98 78 24,46

Chełm Śląski 41 68,54 93 70 22,31

Imielin 87 70,74 98 73 22,95

Lędziny 103 67,04 90 68 24,22



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1099 65,61 98 68 25,69

Chorzów Chorzów 886 70,35 98 75 25,31

cieszyński

Brenna 95 70,07 95 75 22,45

Chybie 93 70,27 100 75 24,18

Cieszyn 331 74,89 98 83 23,85

Dębowiec 45 79,33 85 83 16,58

Goleszów 56 70,13 95 75 23,28

Hażlach 63 69,78 70 73 20,42

Istebna 142 57,70 30 58 22,91

Skoczów 195 70,33 95 75 22,92

Strumień 114 68,44 80 71,5 22,70

Ustroń 187 65,55 95 68 25,79

Wisła 78 66,15 95 66,5 24,59

Zebrzydowice 147 71,02 98 75 22,35


częstochowski

Blachownia 89 65,98 98 70 26,38

Dąbrowa Zielona 24 60,96 53 60 18,08

Janów 52 50,48 25 49 22,88


Kłomnice 122 69,35 95 70 23,44

Koniecpol 68 65,63 63 64 23,81

Konopiska 85 68,71 98 75 23,01

Kruszyna 48 56,92 33 53 22,40

Lelów 28 68,36 85 66,5 21,15



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 69,70 83 78 20,99

Mykanów 143 67,96 33 70 23,51

Olsztyn 82 68,38 100 70 24,04

Poczesna 80 71,25 80 78 22,63

Przyrów 33 58,55 53 53 26,59

Rędziny 89 64,82 45 65 25,35

Starcza 32 66,34 40 67,5 23,86

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 812 65,87 98 68 25,50

Gliwice Gliwice 1268 71,38 98 80 25,47

gliwicki

Gierałtowice 106 71,14 100 76,5 23,28

Knurów 336 67,89 98 70 24,92

Pilchowice 57 72,86 98 83 25,27

Pyskowice 110 69,60 90 71,5 23,44

Rudziniec 37 69,27 100 75 24,05

Sośnicowice 44 68,05 90 74 23,82

Toszek 21 79,86 88 88 17,48

Wielowieś 28 69,71 93 79 24,95




kłobucki

Kłobuck 177 69,99 98 73 23,95

Krzepice 86 64,51 80 68 25,38

Lipie 60 59,45 45 56,5 26,49

Miedźno 59 68,81 93 68 21,74



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 48 60,25 40 59 23,57

Panki 32 65,38 70 70 21,02

Popów 60 55,28 35 54 23,31

Przystajń 72 65,03 98 60 24,49

Wręczyca Wielka 144 61,75 45 58 25,03

lubliniecki

Boronów 27 56,48 43 50 19,99

Ciasna 22 63,05 35 70 22,76

Herby 53 63,06 90 65 21,60

Kochanowice 34 65,79 38 64 21,95

Koszęcin 60 63,27 30 64 26,11

Lubliniec 132 71,33 100 75 22,83

Pawonków 30 72,07 93 75,5 22,44

Woźniki 54 65,24 35 68 23,21

mikołowski

Łaziska Górne 131 66,21 90 68 23,23

Mikołów 344 75,46 98 83 22,45

Ornontowice 53 65,45 98 63 25,59

Orzesze 167 61,99 33 60 23,84

Wyry 54 74,20 98 81,5 21,35


myszkowski

Koziegłowy 94 61,54 50 60 23,09

Myszków 193 71,15 95 75 25,01

Niegowa 43 65,81 35 65 22,61

Poraj 78 72,90 95 80 23,24

Żarki 57 58,53 30 65 26,15



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 73 69,49 90 73 23,87

Kobiór 37 71,27 93 75 23,66

Miedźna 153 67,07 80 70 23,12

Pawłowice 169 67,21 95 68 23,68

Pszczyna 417 66,27 98 70 25,81

Suszec 139 69,23 100 70 22,58

raciborski

Kornowac 29 62,38 55 63 21,17

Krzanowice 11 84,18 95 90 17,76

Krzyżanowice 40 70,18 100 75 23,78

Kuźnia

Raciborska 88 56,89 33 53 23,11

Nędza 24 84,42 98 90 15,53

Pietrowice

Wielkie 32 75,41 93 79 22,14

Racibórz 472 66,76 93 70 25,91

Rudnik 29 69,31 98 73 22,31


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 317 64,87 93 65 23,88

Gaszowice 46 66,85 88 74 24,09

Jejkowice 72 63,43 43 59 24,03

Lyski 49 63,65 48 63 23,51

Świerklany 120 69,84 98 73 22,72

Rybnik Rybnik 1304 66,46 100 68 25,54

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 517 60,31 30 60 25,74



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we



tarnogórski

Kalety 86 60,30 88 55 26,09

Krupski Młyn 14 62,07 30 59 26,51

Miasteczko

Śląskie 45 57,76 33 53 24,11

Ożarowice 68 66,96 33 70 22,95

Radzionków 115 73,30 98 80 24,03

Świerklaniec 86 79,33 98 88 20,78

Tarnowskie Góry 392 73,63 98 83 23,96

Tworóg 35 78,37 98 90 23,15

Zbrosławice 79 65,62 93 63 22,34

Tychy Tychy 931 72,18 98 80 24,78

wodzisławski

Godów 111 74,51 93 83 21,47

Gorzyce 130 61,95 45 60 24,84

Lubomia 52 60,02 33 58 24,21

Marklowice 33 75,79 93 80 21,13

Mszana 75 60,27 43 53 24,11

Pszów 106 68,09 45 71,5 22,39

Radlin 160 70,90 98 75 23,10

Rydułtowy 154 69,94 95 75 23,90


Zabrze Zabrze 1258 66,54 98 70 25,82

zawierciański

Irządze 29 60,86 73 63 21,88

Kroczyce 64 58,88 38 55 22,73



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 120 72,24 93 75 23,10

Ogrodzieniec 65 79,48 93 88 18,58

Pilica 74 71,76 93 78 21,86

Poręba 68 73,16 98 85 24,21

Szczekociny 77 61,88 80 58 25,77

Włodowice 37 62,51 33 60 24,86

Zawiercie 364 72,48 98 78 24,24

Żarnowiec 33 51,48 28 43 20,78

Żory Żory 524 71,06 98 75 23,37

żywiecki

Czernichów 51 62,96 35 58 24,36

Gilowice 60 62,80 45 56,5 24,02

Jeleśnia 142 63,94 95 63 23,51

Koszarawa 41 52,73 33 45 22,33

Lipowa 110 63,62 93 65 24,65

Łękawica 50 70,62 93 73 21,87

Łodygowice 134 64,66 60 65 23,06

Milówka 119 57,86 45 55 23,06

Radziechowy-

Wieprz 117 62,05 93 58 21,85

Rajcza 93 56,03 43 53 22,91

Ślemień 28 80,79 98 88 20,13

Świnna 43 52,86 28 48 23,64

Ujsoły 36 58,47 50 55,5 22,28

Węgierska Górka 93 67,28 53 70 22,62

Żywiec 333 70,17 100 75 24,06



8.1.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym


egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym.

Tabela 31. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego

na poziomie podstawowym

Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Nu

mer

y

zad

ań

– – 2, 3, 4, 7, 9, 11 1, 5, 6, 8, 10 –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

– – 2, 4, 7, 9, 11 1, 3, 5, 6, 8, 10 –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– – 2, 3, 4, 7, 9, 11 1, 5, 6, 8, 10 –



Tabela 32. Wartość wskaźnika łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z zakresu języka

angielskiego na poziomie podstawowym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,89

1.2 1 0,58

1.3 1 0,74

1.4 1 0,73

1.5 1 0,67

1. 5 0,72

2.1 1 0,62

2.2 1 0,57

2.3 1 0,67

2.4 1 0,67

2. 4 0,63

3.1 1 0,74

3.2 1 0,63

3.3 1 0,69

3. 3 0,69

4.1 1 0,70

4.2 1 0,49

4.3 1 0,68

4.4 1 0,32

4. 4 0,55

5.1 1 0,74

5.2 1 0,65

5.3 1 0,83

5. 3 0,74

6.1 1 0,83

6.2 1 0,78

6.3 1 0,79

6. 3 0,80

7.1 1 0,83

7.2 1 0,42

7.3 1 0,60

7.4 1 0,56

7. 4 0,60

8.1 1 0,80

8.2 1 0,65

8.3 1 0,72

8.4 1 0,73

8. 4 0,73

9.1 1 0,64

9.2 1 0,63

9.3 1 0,63

9.4 1 0,80

9. 4 0,67

10.1 1 0,70

10.2 1 0,81

10.3 1 0,72

10. 3 0,74

11.1 1 0,55

11.2 1 0,58

11.3 1 0,69

11. 3 0,61

Razem 40 0,68



Wykres 17. Wskaźnik łatwości zadań z języka angielskiego na poziomie podstawowym

0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.

3.1

3.2

3.3

3.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.

5.1

5.2

5.3

5.

6.1

6.2

6.3

6.

7.1

7.2

7.3

7.4

7.

8.1

8.2

8.3

8.4

8.

9.1

9.2

9.3

9.4

9.

10.1

10.2

10.3

10.

11.1

11.2

11.3

11.

[Wartość wskaźnika]

[Num

ery z

adań

]



8.1.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym

(GA-R1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów (słuchaczy)

z dysleksją rozwojową rozwiązywało 33 480 zdających, w tym 2816 osób z dysleksją.

Zestaw ten składał się z 8 zadań, w tym z 5 zadań zamkniętych i 3 zadań otwartych.

Zadania zamknięte sprawdzały rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów czytanych.

Wśród zadań otwartych było jedno krótkiej odpowiedzi, w którym uczeń musiał napisać e-mail

oraz dwa zadania otwarte z luką, sprawdzające umiejętność stosowania środków językowych.

Zdający za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym mógł uzyskać maksymalnie

40 punktów.

8.1.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym


angielskiego na poziomie rozszerzonym przedstawiono w tabeli 33.

Tabela 33. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym



Liczba uczniów (słuchaczy) 33480 16301 17179



Dominanta 15 15 15

Mediana 38 40 33




Minimum 0 0 0

Dla uczniów (słuchaczy) standardowy zestaw zadań

egzaminacyjnych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym

okazał się trudny. 17 073 trzecioklasistów (50,99%) uzyskało 38%

punktów i więcej. 708 zdających (2,11%), otrzymało wynik

maksymalny, a 20 osób (0,06%) – wynik minimalny.



Tabela 34. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

14 884 15 40 47,21 31,02 100 0

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

8 573 15 38 45,48 29,72 100 0

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

2 682 15 35 43,15 28,49 100 0

Gminy wiejskie 7 341 15 33 42,06 27,88 100 0

Razem 33 480 15 38 45,31 29,9 100 0

Wykres 18. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym



8.1.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego

na poziomie rozszerzonym zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki




Mapa 6. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach




Tabela 35. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 844 18 35 43,88 29,27

2. bielski 1400 13 35 43,37 28,24

3. Bielsko-Biała 1502 13 45 49,76 31,21


5. Bytom 1062 13 35 42,85 29,22

6. Chorzów 883 15 43 48,67 31,28

7. cieszyński 1547 13 38 45,20 29,21

8. Częstochowa 1793 13 43 47,30 30,52

9. częstochowski 1065 15 33 41,01 27,40


11. Gliwice 1185 98 53 53,29 32,32

12. gliwicki 694 13 45 47,81 28,19


14. Jaworzno 700 15 35 44,06 29,58

15. Katowice 1918 13 43 48,93 31,87

16. kłobucki 721 15 28 38,58 27,45

17. lubliniecki 336 15 38 45,06 29,18

18. mikołowski 740 15 40 46,83 28,54

19. Mysłowice 536 15 33 43,29 30,94

20. myszkowski 344 15 43 48,33 30,62

21. Piekary Śląskie 418 15 38 44,12 28,83

22. pszczyński 969 15 35 43,44 29,16

23. raciborski 707 13 38 44,35 29,26

24. Ruda Śląska 1109 15 28 40,28 29,61

25. rybnicki 603 15 33 40,90 26,76

26. Rybnik 1301 15 33 43,29 30,54


28. Sosnowiec 1275 15 43 48,91 31,25

29. Świętochłowice 334 20 33 42,19 29,46

30. tarnogórski 817 13 48 49,84 29,77

31. Tychy 908 13 50 50,63 30,61

32. wodzisławski 1210 15 38 45,36 29,19

33. Zabrze 1192 15 38 45,31 30,34

34. zawierciański 920 13 40 45,85 29,70

35. Żory 523 18 40 45,99 29,16

36. żywiecki 1432 18 30 39,96 27,36

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka angielskiego na poziomie

rozszerzonym w poszczególnych powiatach województwa śląskiego były zróżnicowane




Wykres 19. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach



(słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach województwa


43,88

43,37

49,76

42,38

42,85

48,67

45,20

47,30

41,01

45,38

53,29

47,81

43,04

44,06

48,93

38,58

45,06

46,83

43,29

48,33

44,12

43,44

44,35

40,28

40,90

43,29

38,22

48,91

42,19

49,84

50,63

45,36

45,31

45,85

45,99

39,96

30 35 40 45 50 55

będziński

bielski

Bielsko-Biała


Bytom

Chorzów

cieszyński

Częstochowa

częstochowski

Dąbrowa Górnicza

Gliwice

gliwicki

Jastrzębie-Zdrój

Jaworzno

Katowice

kłobucki

lubliniecki

mikołowski

Mysłowice

myszkowski

Piekary Śląskie

pszczyński

raciborski

Ruda Śląska

rybnicki

Rybnik


Sosnowiec

Świętochłowice

tarnogórski

Tychy

wodzisławski

Zabrze

zawierciański

Żory

żywiecki

[Średnia arytmetyczna]

[Po

wia

ty]



Tabela 36. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym w poszczególnych


P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 222 45,17 18 35 32,84

Bobrowniki 60 40,47 15 35 26,25

Czeladź 185 43,26 13 38 26,75

Mierzęcice 79 47,18 18 45 29,84

Psary 73 45,82 15 38 29,69

Siewierz 119 42,50 13 33 28,37

Sławków 61 42,59 18 35 27,87

Wojkowice 45 41,00 20 35 27,87

bielski

Bestwina 97 43,31 15 35 27,98

Buczkowice 101 47,03 13 43 31,20

Czechowice-

Dziedzice 379 43,74 15 38 28,81

Jasienica 210 46,00 13 40 27,81

Jaworze 61 43,93 13 35 29,57

Kozy 102 35,56 13 26,5 25,31

Porąbka 117 48,39 18 43 28,85

Szczyrk 55 39,53 13 28 28,84

Wilamowice 177 39,98 15 33 25,71

Wilkowice 101 42,65 13 38 27,90


bieruńsko-

lędziński

Bieruń 158 34,17 18 23 26,28

Bojszowy 94 48,85 10 44 31,37

Chełm Śląski 16 62,88 85 71,5 31,01

Imielin 84 48,26 88 39 30,72

Lędziny 99 41,02 10 33 28,77



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 1062 42,85 13 35 29,22

Chorzów Chorzów 883 48,67 15 43 31,28

cieszyński

Brenna 95 44,97 25 38 27,58

Chybie 93 46,40 18 40 28,47

Cieszyn 331 53,84 98 53 31,84

Dębowiec 45 55,73 80 58 24,45

Goleszów 56 44,88 13 37,5 30,48

Hażlach 63 38,68 15 33 24,56

Istebna 142 33,66 13 28 22,86

Skoczów 195 44,45 13 40 28,13

Strumień 114 42,57 10 36,5 27,65

Ustroń 188 41,13 15 31,5 28,71

Wisła 78 43,86 18 33 30,74

Zebrzydowice 147 44,89 18 38 29,52


częstochowski

Blachownia 89 42,82 15 35 29,09

Dąbrowa Zielona 24 33,38 15 29 22,11

Janów 52 28,29 15 20 19,23


Kłomnice 120 46,67 15 43 27,79

Koniecpol 58 40,24 13 33 27,06

Konopiska 85 43,24 15 35 27,24

Kruszyna 48 32,71 18 23 24,92

Lelów 19 50,58 13 50 26,92



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Mstów 90 41,28 13 38 24,46

Mykanów 143 41,17 23 33 27,72

Olsztyn 82 42,05 13 33 28,58

Poczesna 66 44,82 23 35 28,16

Przyrów 33 33,09 15 20 28,64

Rędziny 89 41,25 13 30 29,19

Starcza 32 40,47 8 36,5 27,99

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 756 45,38 15 38 30,27

Gliwice Gliwice 1185 53,29 98 53 32,32

gliwicki

Gierałtowice 106 47,58 28 41,5 28,04

Knurów 336 45,94 13 43 28,35

Pilchowice 37 63,49 63 65 28,42

Pyskowice 89 50,97 18 50 28,38

Rudziniec 37 45,38 25 48 23,81

Sośnicowice 44 43,14 10 36,5 27,48

Toszek 21 58,62 25 63 23,15

Wielowieś 24 42,08 10 31,5 29,20




kłobucki

Kłobuck 177 45,24 15 35 29,77

Krzepice 86 38,83 15 30 27,39

Lipie 60 34,75 18 20 27,68

Miedźno 59 41,83 20 35 26,48



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

kłobucki

Opatów 48 34,65 10 24 26,94

Panki 15 37,87 20 25 24,28

Popów 60 30,47 18 21,5 22,45

Przystajń 72 38,68 18 30 26,90

Wręczyca Wielka 144 35,24 15 23 26,13

lubliniecki

Boronów 27 29,41 18 23 20,64

Ciasna 1 43,00 43 43 –

Herby 52 34,23 25 28 20,62

Kochanowice 21 43,43 13 35 30,73

Koszęcin 60 36,85 10 26,5 29,47

Lubliniec 129 51,16 15 45 30,30

Pawonków 27 54,56 78 58 26,85

Woźniki 19 69,84 85 73 23,99

mikołowski

Łaziska Górne 129 40,66 15 35 26,93

Mikołów 337 53,59 23 55 28,58

Ornontowice 53 40,64 15 30 30,00

Orzesze 167 38,44 18 33 25,50

Wyry 54 51,41 15 54 29,08


myszkowski

Koziegłowy 75 35,95 15 28 24,80

Myszków 128 56,84 75 68 31,52

Niegowa 40 40,93 20 31,5 26,41

Poraj 60 57,95 15 68 31,06

Żarki 41 37,59 10 28 28,49



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 73 44,92 10 33 30,04

Kobiór 37 47,68 35 43 26,23

Miedźna 150 41,30 15 35 27,10

Pawłowice 169 42,53 13 33 28,71

Pszczyna 401 43,70 18 35 29,70

Suszec 139 44,22 15 30 30,78

raciborski

Kornowac 29 31,28 15 20 25,09

Krzanowice 11 59,73 23 58 28,81

Krzyżanowice 40 46,93 10 41,5 30,90

Kuźnia

Raciborska 78 36,41 10 29 25,99

Nędza 24 57,38 35 60 28,33

Pietrowice

Wielkie 32 52,38 20 47,5 28,59

Racibórz 464 44,28 13 36,5 29,47

Rudnik 29 50,97 20 50 28,86


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 317 39,18 13 30 26,37

Gaszowice 46 46,48 15 40 27,20

Jejkowice 72 35,93 20 23 27,65

Lyski 49 40,02 18 33 25,63

Świerklany 119 46,68 28 45 26,66

Rybnik Rybnik 1301 43,29 15 33 30,54

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 514 38,22 13 28 27,94



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we



tarnogórski

Kalety 80 39,29 15 28 27,29

Krupski Młyn 14 35,07 15 24 27,09

Miasteczko

Śląskie 45 33,18 10 23 24,81

Ożarowice 68 42,15 13 33 27,57

Radzionków 88 53,03 68 53 27,81

Świerklaniec 55 72,04 95 78 22,43

Tarnowskie Góry 374 53,02 18 50 30,36

Tworóg 35 60,83 93 65 30,83

Zbrosławice 58 36,90 8 31,5 23,63

Tychy Tychy 908 50,63 13 50 30,61

wodzisławski

Godów 111 49,51 18 48 28,19

Gorzyce 123 40,41 15 30 26,88

Lubomia 52 33,58 13 28 23,14

Marklowice 33 52,64 8 48 28,39

Mszana 75 36,45 13 23 29,02

Pszów 106 42,46 15 35 26,03

Radlin 160 48,25 15 45 29,45

Rydułtowy 154 45,52 18 36,5 30,04


Zabrze Zabrze 1192 45,31 15 38 30,34

zawierciański

Irządze 29 35,76 18 25 22,17

Kroczyce 64 31,30 15 21,5 24,42



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

zawierciański

Łazy 120 46,50 18 43 29,15

Ogrodzieniec 65 53,00 25 50 27,86

Pilica 74 48,91 10 48 29,67

Poręba 68 49,68 20 41,5 30,44

Szczekociny 77 36,60 13 28 26,31

Włodowice 37 40,62 18 33 26,93

Zawiercie 353 50,96 13 50 31,04

Żarnowiec 33 24,48 10 18 18,64

Żory Żory 523 45,99 18 40 29,16

żywiecki

Czernichów 51 37,49 13 25 29,28

Gilowice 46 44,09 18 39 26,80

Jeleśnia 142 37,56 13 28 26,41

Koszarawa 41 28,07 13 18 22,93

Lipowa 110 38,94 18 28 27,55

Łękawica 50 49,86 30 44 28,34

Łodygowice 134 41,75 13 35 26,69

Milówka 119 33,53 15 25 22,79

Radziechowy-

Wieprz 117 36,41 18 28 24,39

Rajcza 93 32,57 13 25 22,89

Ślemień 27 60,48 20 58 29,69

Świnna 43 31,74 20 20 24,65

Ujsoły 36 32,78 18 23 23,58

Węgierska Górka 93 41,69 15 35 26,30

Żywiec 330 45,74 15 38 30,10



8.1.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym


egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym.

Tabela 37. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego

na poziomie rozszerzonym



trudne trudne

umiarkowanie


Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – 4 1, 2, 3, 5 – –

otwartych – 6, 7, 8 – – –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – – 1, 2, 3, 4, 5 – –

otwartych – 6, 7, 8 – – –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – 4 1, 2, 3, 5 – –

otwartych – 6, 7, 8 – – –




angielskiego na poziomie rozszerzonym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,81

1.2 1 0,39

1.3 1 0,67

1.4 1 0,54

1.5 1 0,43

1.6 1 0,43

1. 6 0,55

2.1 1 0,56

2.2 1 0,54

2.3 1 0,42

2.4 1 0,54

2. 4 0,52

3.1 1 0,58

3.2 1 0,55

3.3 1 0,53

3. 3 0,56

4.1 1 0,48

4.2 1 0,49

4.3 1 0,46

4.4 1 0,51

4. 4 0,48

5.1 1 0,40

5.2 1 0,45

5.3 1 0,67

5. 3 0,51

6.1 1 0,50

6.2 1 0,20

6.3 1 0,38

6.4 1 0,29

6.5 1 0,46

6. 5 0,36

7.1 1 0,20

7.2 1 0,26

7.3 1 0,39

7.4 1 0,21

7.5 1 0,44

7. 5 0,30

8T 4 0,42

8S 2 0,48

8Z 2 0,42

8P 2 0,39

8. 10 0,42

Razem 40 0,45



Wykres 20. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.

3.1

3.2

3.3

3.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.

5.1

5.2

5.3

5.


[Num

ery z

adań

]



Wykres 21. Wskaźnik łatwości zadań otwartych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

7.

8T

8S

8Z

8P

8.


[Num

ery z

adań

]



8.2. JĘZYK NIEMIECKI

8.2.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie

podstawowym (GN-P1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów

(słuchaczy) z dysleksją rozwojową rozwiązywało 4310 zdających2, w tym 354 osoby

z dysleksją.

Zestaw ten składał się z 11 zadań zamkniętych. Zadania sprawdzały rozumienie

ze słuchu, rozumienie tekstów czytanych, znajomość funkcji językowych oraz znajomość


Zdający za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym mogli uzyskać

maksymalnie 40 punktów.




8.2.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie podstawowym


niemieckiego na poziomie podstawowym przedstawiono w tabeli 39.

Tabela 39. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym






Dominanta 45 45 40

Mediana 50 55 48




Minimum 10 13 10

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka

niemieckiego na poziomie podstawowym dla trzecioklasistów był

umiarkowanie trudny. Co najmniej połowa osób (2364 zdających

– 54,85%) otrzymała 50% punktów i więcej. Wynik maksymalny

uzyskało 159 uczniów (słuchaczy), tj. 3,69% zdających egzamin,

natomiast wynik minimalny – jedna osoba.

Tabela 40. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

1394 43 48 53,37 20,25 100 10

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

1008 45 50 55,60 19,99 100 20

Miasta poniżej 20

tys. mieszkańców 478 45 55 58,16 20,28 100 18

Gminy wiejskie 1430 48 55 58,49 20,39 100 13

Razem 4310 45 50 56,12 20,35 100 10



Wykres 22. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym



8.2.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego

W celu uporządkowania średnich wyników uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego

na poziomie podstawowym zastosowano pięciostopniową skalę znormalizowaną – średnie wyniki




Mapa 7. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach




Tabela 41. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 118 50 53 56,64 20,12

2. bielski 106 45 50 54,81 17,99

3. Bielsko-Biała 32 40 58 63,19 20,67


5. Bytom 253 45 45 47,91 14,54

6. Chorzów 90 38 48 50,53 17,96

7. cieszyński 157 38 48 53,61 20,57

8. Częstochowa 116 63 55 57,34 22,50

9. częstochowski 121 38 48 51,20 15,63


11. Gliwice 150 98 58 63,03 24,62

12. gliwicki 235 48 60 64,65 19,89


14. Jaworzno 65 40 48 53,15 17,32

15. Katowice 136 43 48 52,82 20,06

16. kłobucki 87 45 50 51,76 16,75

17. lubliniecki 282 65 60 63,33 21,17

18. mikołowski 72 45 45 51,29 17,56

19. Mysłowice 24 50 51,5 55,33 18,25

20. myszkowski 138 45 53 55,38 16,01

21. Piekary Śląskie 45 38 45 49,31 17,64

22. pszczyński 145 50 53 57,19 17,97

23. raciborski 274 100 65 67,51 23,94

24. Ruda Śląska 70 40 45 50,84 19,03

25. rybnicki 50 35 50 56,32 20,95

26. Rybnik 45 45 50 58,98 24,16


28. Sosnowiec 73 43 45 51,48 19,66

29. Świętochłowice 57 35 53 52,53 17,09

30. tarnogórski 244 48 55 59,61 21,44

31. Tychy 65 40 48 53,25 18,79

32. wodzisławski 213 50 58 60,85 19,79

33. Zabrze 276 48 48 52,93 20,54

34. zawierciański 137 38 43 48,51 17,77

35. Żory 13 38 60 64,08 23,83

36. żywiecki 168 53 50 51,27 15,94

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie





Wykres 23. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach



(słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w powiatach województwa

śląskiego – 56,12 % punktu.

56,64

54,81

63,19

51,00

47,91

50,53

53,61

57,34

51,20

49,74

63,03

64,65

53,47

53,15

52,82

51,76

63,33

51,29

55,33

55,38

49,31

57,19

67,51

50,84

56,32

58,98

45,87

51,48

52,53

59,61

53,25

60,85

52,93

48,51

64,08

51,27

40 45 50 55 60 65

będziński

bielski

Bielsko-Biała


Bytom

Chorzów

cieszyński

Częstochowa

częstochowski

Dąbrowa Górnicza

Gliwice

gliwicki

Jastrzębie-Zdrój

Jaworzno

Katowice

kłobucki

lubliniecki

mikołowski

Mysłowice

myszkowski

Piekary Śląskie

pszczyński

raciborski

Ruda Śląska

rybnicki

Rybnik


Sosnowiec

Świętochłowice

tarnogórski

Tychy

wodzisławski

Zabrze

zawierciański

Żory

żywiecki

[Średnia arytmetyczna]

[Po

wia

ty]



Tabela 42. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie podstawowym w poszczególnych


P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 85 51,47 40 48 17,54

Bobrowniki 12 74,92 58 75,5 13,67

Czeladź 11 63,55 80 58 24,57

Mierzęcice 4 92,25 88 91,5 4,35

Psary 3 45,33 33 43 13,65

Siewierz 1 80,00 80 80 –

Sławków 2 62,50 55 62,5 10,61

bielski

Bestwina 7 54,57 43 55 9,57

Buczkowice 12 50,58 45 48 11,51

Czechowice-

Dziedzice 25 52,04 38 50 17,26

Jasienica 10 47,20 45 45 20,13

Jaworze 2 84,00 83 84 1,41

Porąbka 18 61,06 30 60,5 20,16

Szczyrk 3 61,67 70 70 14,43

Wilkowice 29 55,03 40 48 19,18


bieruńsko -

lędziński

Bieruń 8 65,25 48 59 15,93

Bojszowy 2 39,00 35 39 5,66

Chełm Śląski 12 59,08 48 59 17,02

Imielin 2 38,00 33 38 7,07

Lędziny 30 45,63 40 44 15,27



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bytom Bytom 253 47,91 45 45 14,54

Chorzów Chorzów 90 50,53 38 48 17,96

cieszyński

Brenna 26 44,88 33 38 20,16

Cieszyn 24 66,92 53 53 24,16

Dębowiec 9 52,44 45 53 7,09

Goleszów 10 53,70 55 55 10,19

Hażlach 5 65,20 35 70 20,02

Istebna 9 36,56 38 38 7,50

Skoczów 48 51,40 48 48 18,76

Strumień 9 52,33 58 55 19,25

Ustroń 4 72,00 85 84 24,68

Wisła 7 49,86 50 48 24,00

Zebrzydowice 6 67,33 43 66,5 19,59


częstochowski

Blachownia 1 48,00 48 48 –

Dąbrowa Zielona 9 45,44 38 43 12,94

Kamienica Polska 1 38,00 38 38 –

Kłomnice 33 50,12 40 48 15,37

Koniecpol 32 52,16 48 49 15,30

Konopiska 2 40,00 30 40 14,14

Kruszyna 8 55,25 40 45,5 17,59

Lelów 1 100,00 100 100 –

Mykanów 19 48,53 38 48 11,41

Poczesna 14 55,71 53 55,5 19,06

Starcza 1 53,00 53 53 –



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 88 49,74 40 45 17,02

Gliwice Gliwice 150 63,03 98 58 24,62

gliwicki

Gierałtowice 3 71,00 45 70 26,51

Knurów 3 69,33 48 70 21,01

Pilchowice 25 62,16 48 55 21,27

Pyskowice 22 56,50 38 51,5 19,42

Rudziniec 49 58,59 48 53 21,25

Sośnicowice 36 71,36 55 70 19,09

Toszek 67 67,10 80 68 18,07

Wielowieś 30 67,93 95 69 18,21




kłobucki

Kłobuck 20 48,50 38 45,5 19,51

Krzepice 1 28,00 28 28 –

Lipie 2 36,50 33 36,5 4,95

Miedźno 18 44,33 45 45 11,21

Opatów 19 53,21 40 50 14,16

Panki 17 60,41 50 58 12,09

Przystajń 4 42,50 45 45 12,58

Wręczyca Wielka 6 71,00 90 75,5 20,94



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

lubliniecki

Boronów 4 66,50 45 61,5 23,44

Ciasna 38 64,24 55 61,5 21,37

Herby 7 69,71 48 68 24,34

Kochanowice 35 72,34 63 70 17,26

Koszęcin 42 64,21 100 64 22,17

Lubliniec 58 63,79 60 60 19,91

Pawonków 45 65,02 58 65 21,46

Woźniki 53 53,02 40 48 20,39

mikołowski

Łaziska Górne 26 43,46 33 44 9,73

Mikołów 33 56,15 40 48 17,94

Ornontowice 4 54,00 30 44 30,08

Orzesze 8 55,13 30 50 23,85

Wyry 1 53,00 53 53 –

Mysłowice Mysłowice 24 55,33 50 51,5 18,25

myszkowski

Koziegłowy 16 48,19 50 48 10,36

Myszków 58 52,05 45 50 14,92

Niegowa 17 54,24 40 58 15,85

Poraj 29 66,28 65 65 18,79

Żarki 18 56,00 58 56,5 10,73


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 1 60,00 60 60 –

Kobiór 2 81,50 75 81,5 9,19

Miedźna 16 60,88 70 61,5 14,56

Pawłowice 21 59,57 53 55 16,76

Pszczyna 105 55,67 50 50 18,56



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

raciborski

Kornowac 16 50,13 45 45 22,22

Krzanowice 20 70,80 55 66,5 22,94

Krzyżanowice 43 73,72 98 75 23,05

Kuźnia Raciborska 35 64,14 28 63 24,62

Nędza 37 64,46 100 60 22,38

Pietrowice Wielkie 24 65,88 33 61,5 22,68

Racibórz 75 71,69 100 70 25,45

Rudnik 24 63,46 50 64 19,89


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 9 61,44 35 63 20,80

Gaszowice 13 57,00 35 43 27,21

Jejkowice 4 68,50 48 64 21,63

Lyski 20 54,00 45 50 17,56

Świerklany 4 42,00 35 41,5 6,78

Rybnik Rybnik 45 58,98 45 50 24,16

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 53 45,87 35 40 17,30



tarnogórski

Kalety 9 67,89 28 68 27,85

Krupski Młyn 18 40,83 40 40 17,05

Miasteczko Śląskie 15 60,20 38 55 17,83

Ożarowice 1 53,00 53 53 –

Radzionków 41 50,44 45 45 17,51

Świerklaniec 40 65,40 60 66,5 19,59

Tarnowskie Góry 57 56,88 48 53 21,58



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

tarnogórski Tworóg 28 72,57 60 69 21,42

Zbrosławice 35 65,31 53 60 19,10

Tychy Tychy 65 53,25 40 48 18,79

wodzisławski

Godów 4 54,00 48 54 5,89

Gorzyce 61 68,13 58 68 19,16

Lubomia 19 70,11 65 70 17,06

Marklowice 42 50,26 40 46,5 16,86

Mszana 5 69,60 60 60 26,71

Pszów 9 60,67 40 45 25,89

Radlin 5 58,20 40 48 20,72

Rydułtowy 31 55,97 40 55 17,22


Zabrze Zabrze 276 52,93 48 48 20,54

zawierciański

Irządze 6 34,50 38 38 5,65

Kroczyce 8 66,63 73 69 17,02

Łazy 11 64,55 40 53 24,15

Ogrodzieniec 15 44,07 30 40 14,03

Pilica 20 39,95 38 38 9,89

Poręba 3 57,67 48 60 8,74

Szczekociny 3 57,67 45 63 11,02

Zawiercie 55 50,78 33 50 18,21

Żarnowiec 16 37,31 40 40 7,33



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Żory Żory 13 64,08 38 60 23,83

żywiecki

Czernichów 12 57,67 50 54 17,74

Gilowice 4 44,75 38 44 6,99

Lipowa 4 74,50 60 74 12,69

Łękawica 4 48,25 40 44 11,35

Łodygowice 2 56,50 53 56,5 4,95

Milówka 7 55,86 40 55 9,86

Radziechowy-

Wieprz 13 42,31 23 43 14,20

Rajcza 15 49,20 50 48 14,33

Ślemień 10 54,60 48 53 11,53

Świnna 17 43,29 40 45 10,94

Ujsoły 1 80,00 80 80 –

Węgierska Górka 60 51,47 35 50 16,29

Żywiec 19 53,11 30 53 19,73



8.2.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym


egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym.

Tabela 43. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego


Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Nu

mer

y

zad

ań

– 4, 8, 10, 11 1, 2, 5, 6, 7, 9 3 –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

– 4, 8, 10, 11 1, 2, 6, 7, 9 3, 5 –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– 4, 8, 10, 11 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 – –




niemieckiego na poziomie podstawowym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,48

1.2 1 0,51

1.3 1 0,63

1.4 1 0,60

1.5 1 0,52

1. 5 0,55

2.1 1 0,75

2.2 1 0,61

2.3 1 0,22

2.4 1 0,82

2. 4 0,60

3.1 1 0,77

3.2 1 0,64

3.3 1 0,71

3. 3 0,71

4.1 1 0,60

4.2 1 0,33

4.3 1 0,38

4.4 1 0,30

4. 4 0,40

5.1 1 0,39

5.2 1 0,95

5.3 1 0,71

5. 3 0,68

6.1 1 0,72

6.2 1 0,76

6.3 1 0,45

6. 3 0,65

7.1 1 0,53

7.2 1 0,53

7.3 1 0,75

7.4 1 0,77

7. 4 0,65

8.1 1 0,32

8.2 1 0,45

8.3 1 0,53

8.4 1 0,39

8. 4 0,42

9.1 1 0,60

9.2 1 0,70

9.3 1 0,62

9.4 1 0,71

9. 4 0,66

10.1 1 0,48

10.2 1 0,36

10.3 1 0,42

10. 3 0,42

11.1 1 0,54

11.2 1 0,42

11.3 1 0,38

11. 3 0,45

Razem 40 0,56



Wykres 24. Wskaźnik łatwości zadań z języka niemieckiego na poziomie podstawowym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.11.21.31.41.5

1.2.12.22.32.4

2.3.13.23.3

3.4.14.24.34.4

4.5.15.25.3

5.6.16.26.3

6.7.17.27.37.4

7.8.18.28.38.4

8.9.19.29.39.4

9.10.110.210.3

10.11.111.211.3

11.


[Num

ery z

adań

]



8.2.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie

rozszerzonym (GN-R1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów

(słuchaczy) z dysleksją rozwojową rozwiązywało 1561 zdających, w tym 135 osób z dysleksją.

Zestaw egzaminacyjny składał się z 8 zadań, w tym z 5 zadań zamkniętych i 3 zadań

otwartych. Zadania zamknięte badały opanowanie rozumienia ze słuchu oraz rozumienia

tekstów czytanych. Wśród zadań otwartych było jedno krótkiej odpowiedzi, w którym uczeń

musiał stworzyć krótki e-mail oraz dwa zadania otwarte z luką, sprawdzające umiejętność

stosowania środków językowych.


egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym mógł uzyskać


8.2.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym

Tabela 45. przedstawia podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów

z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym przedstawiono.

Tabela 45. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym






Dominanta 15 15 15

Mediana 40 45 30




Minimum 0 0 0


egzaminacyjnych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym

okazał się trudny. Co najmniej połowa zdających (784 osób – 50,22%)

uzyskało 40% punktów i więcej. 38 uczniów (słuchaczy) otrzymało

wynik najwyższy, tj. 2,43% zdających egzamin, natomiast wynik

najniższy – 3 osoby (0,19%).



Tabela 46. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

451 15 38 45,98 30,98 100 0

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

297 13 43 47,03 29,33 100 0

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

204 15 31,5 40,72 27,63 98 5

Gminy wiejskie 609 20 40 45,96 26,48 100 0

Razem 1561 15 40 45,48 28,57 100 0

Wykres 25. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym



8.2.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego

Tabela 47. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 57 13 38 43,77 28,14

2. bielski 13 38 43 50,38 23,01

3. Bielsko-Biała 3 30 38 54,33 35,44


5. Bytom 72 15 21,5 31,67 24,33

6. Chorzów 5 10 88 67,40 37,71

7. cieszyński 12 15 77,5 72,58 27,22

8. Częstochowa 52 100 47,5 51,44 30,55

9. częstochowski 74 18 30 33,24 19,85


11. Gliwice 93 15 50 52,44 32,84

12. gliwicki 98 23 41,5 48,27 29,67


14. Jaworzno 24 15 30 36,75 24,74

15. Katowice 16 85 85 76,13 25,98

16. kłobucki 20 10 33 36,65 23,69

17. lubliniecki 228 20 43 46,25 26,24

18. mikołowski 24 28 29 37,88 23,32

19. Mysłowice 18 10 24 30,72 19,84

20. myszkowski 89 15 25 35,34 22,67

21. Piekary Śląskie 6 8 69 58,67 37,62

22. pszczyński 28 25 45,5 48,57 24,24

23. raciborski 117 88 65 58,85 31,00

24. Ruda Śląska 3 10 55 50,00 37,75

25. rybnicki 7 18 40 49,86 31,82

26. Rybnik 10 93 71,5 69,30 25,13

27. Siemianowice Śląskie 2 10 11,5 11,50 2,12

28. Sosnowiec 19 20 53 50,11 32,00

29. Świętochłowice 34 20 20 27,00 20,76

30. tarnogórski 115 50 50 49,64 27,57

31. Tychy 31 8 23 30,06 27,69

32. wodzisławski 84 18 45 50,21 26,33

33. Zabrze 88 18 50 52,13 30,38

34. zawierciański 1 68 68 68,00 –

35. Żory 6 13 74 66,50 31,32

36. żywiecki 25 15 30 41,32 28,75

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka niemieckiego na poziomie





Wykres 26. Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w powiatach



(słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w powiatach województwa


43,77

50,38

54,33

33,96

31,67

67,40

72,58

51,44

33,24

31,71

52,44

48,27

45,00

36,75

76,13

36,65

46,25

37,88

30,72

35,34

58,67

48,57

58,85

50,00

49,86

69,30

11,50

50,11

27,00

49,64

30,06

50,21

52,13

68,00

66,50

41,32

9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 64 69 74 79

będziński

bielski

Bielsko-Biała


Bytom

Chorzów

cieszyński

Częstochowa

częstochowski

Dąbrowa Górnicza

Gliwice

gliwicki

Jastrzębie-Zdrój

Jaworzno

Katowice

kłobucki

lubliniecki

mikołowski

Mysłowice

myszkowski

Piekary Śląskie

pszczyński

raciborski

Ruda Śląska

rybnicki

Rybnik


Sosnowiec

Świętochłowice

tarnogórski

Tychy

wodzisławski

Zabrze

zawierciański

Żory

żywiecki

[Średnia arytmetyczna][P

ow

iaty

]



Tabela 48. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym w poszczególnych


P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński

Będzin 40 38,10 13 29 25,09

Bobrowniki 1 95,00 95 95 –

Czeladź 11 44,55 13 35 29,62

Mierzęcice 3 87,67 75 88 12,50

Siewierz 1 75,00 75 75 –

Sławków 1 48,00 48 48 –

bielski

Porąbka 11 47,45 38 43 20,28

Szczyrk 1 38,00 38 38 –

Wilkowice 1 95,00 95 95 –


bieruńsko -

lędziński

Bieruń 2 55,50 38 55,5 24,75

Bojszowy 1 28,00 28 28 –

Chełm Śląski 12 36,75 15 31,5 22,92

Lędziny 11 27,55 15 20 16,98

Bytom Bytom 72 31,67 15 21,5 24,33

Chorzów Chorzów 5 67,40 10 88 37,71

cieszyński

Cieszyn 5 88,60 75 93 10,60

Strumień 1 58,00 58 58 –

Ustroń 2 80,50 73 80,5 10,61

Wisła 1 98,00 98 98 –

Zebrzydowice 3 37,00 15 28 27,62

Częstochowa Częstochowa 52 51,44 100 47,5 30,55



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

częstochowski

Kłomnice 22 40,41 38 39 20,02

Koniecpol 31 26,10 23 23 15,58

Kruszyna 8 41,25 33 33 24,11

Lelów 1 93,00 93 93 –

Poczesna 11 26,91 13 20 12,93

Starcza 1 43,00 43 43 –

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 59 31,71 13 25 22,01

Gliwice Gliwice 93 52,44 15 50 32,84

gliwicki

Gierałtowice 1 93,00 93 93 –

Pilchowice 22 43,05 23 36,5 27,06

Pyskowice 19 31,89 18 23 25,73

Rudziniec 7 73,14 73 73 22,01

Sośnicowice 14 74,29 95 86,5 23,80

Toszek 5 58,80 95 68 39,00

Wielowieś 30 41,27 15 34 25,05




kłobucki

Kłobuck 15 32,27 10 25 25,02

Panki 5 49,80 33 55 13,66



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

lubliniecki

Boronów 3 56,33 28 63 25,66

Ciasna 38 39,63 18 30 26,41

Herby 7 59,14 55 55 30,02

Kochanowice 35 49,37 28 45 24,36

Koszęcin 35 43,60 20 33 28,57

Lubliniec 50 53,74 48 52,5 24,21

Pawonków 15 63,40 83 60 20,96

Woźniki 45 34,76 20 30 23,38

mikołowski

Łaziska Górne 2 39,00 30 39 12,73

Mikołów 19 36,58 28 28 21,57

Orzesze 2 50,50 8 50,5 60,10

Wyry 1 35,00 35 35 –


myszkowski

Koziegłowy 14 18,07 15 15 8,26

Myszków 20 33,05 15 26,5 21,75

Niegowa 14 38,86 18 30 23,62

Poraj 29 45,52 23 45 24,43

Żarki 12 30,58 25 25 18,18


pszczyński

Goczałkowice-

Zdrój 1 25,00 25 25 –

Miedźna 14 36,64 25 26,5 20,27

Pawłowice 1 88,00 88 88 –

Pszczyna 12 61,17 38 62,5 20,26



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

raciborski

Krzanowice 20 47,20 20 40 27,73

Krzyżanowice 12 60,08 43 51,5 25,38

Kuźnia Raciborska 28 47,89 13 44 32,40

Nędza 4 95,25 88 96,5 5,25

Pietrowice Wielkie 6 76,50 58 79 11,26

Racibórz 33 75,48 100 85 28,12

Rudnik 14 39,14 10 35,5 24,20


rybnicki

Czerwionka-

Leszczyny 1 83,00 83 83 –

Jejkowice 1 100,00 100 100 –

Lyski 5 33,20 18 30 16,41

Rybnik Rybnik 10 69,30 93 71,5 25,13

Siemianowice

Śląskie

Siemianowice

Śląskie 2 11,50 10 11,5 2,12



tarnogórski

Kalety 7 56,57 23 50 26,79

Krupski Młyn 5 33,80 8 28 26,67

Miasteczko Śląskie 15 34,40 10 30 19,08

Ożarowice 1 43,00 43 43 –

Radzionków 4 49,50 15 47,5 30,51

Świerklaniec 20 58,10 58 59 25,49

Tarnowskie Góry 8 60,38 15 55,5 31,89

Tworóg 28 56,89 95 54 28,83

Zbrosławice 27 42,56 15 30 27,30



Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Tychy Tychy 31 30,06 8 23 27,69

wodzisławski

Gorzyce 61 48,26 20 43 25,80

Lubomia 15 48,20 18 50 17,51

Mszana 5 50,60 13 40 37,97

Rydułtowy 1 98,00 98 98 –


Zabrze Zabrze 88 52,13 18 50 30,38

zawierciański Poręba 1 68,00 68 68 –

Żory Żory 6 66,50 13 74 31,32

żywiecki

Czernichów 11 39,09 8 30 28,37

Lipowa 2 66,50 55 66,5 16,26

Radziechowy-

Wieprz 9 24,33 15 18 16,46

Węgierska Górka 2 83,00 78 83 7,07

Żywiec 1 85,00 85 85 –



8.2.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym


egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym.

Tabela 49. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego




trudne trudne

umiarkowanie

trudne łatwe

bardzo

łatwe

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – 2, 4 1, 3, 5 – –

otwartych – 6, 7, 8 – – –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – 2, 4 3, 5 1 –

otwartych – 6, 7 8 – –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – 2, 4 1, 3, 5 – –

otwartych 6 7, 8 – – –




niemieckiego na poziomie rozszerzonym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,78

1.2 1 0,73

1.3 1 0,71

1.4 1 0,70

1.5 1 0,66

1.6 1 0,55

1. 6 0,69

2.1 1 0,40

2.2 1 0,52

2.3 1 0,37

2.4 1 0,55

2. 4 0,46

3.1 1 0,41

3.2 1 0,61

3.3 1 0,57

3. 3 0,53

4.1 1 0,38

4.2 1 0,48

4.3 1 0,49

4.4 1 0,42

4. 4 0,44

5.1 1 0,67

5.2 1 0,51

5.3 1 0,46

5. 3 0,55

6.1 1 0,11

6.2 1 0,40

6.3 1 0,14

6.4 1 0,28

6.5 1 0,12

6. 5 0,21

7.1 1 0,20

7.2 1 0,19

7.3 1 0,22

7.4 1 0,54

7.5 1 0,32

7. 5 0,29

8T 4 0,43

8S 2 0,52

8Z 2 0,49

8P 2 0,43

8. 10 0,46

Razem 40 0,45



Wykres 27. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.

3.1

3.2

3.3

3.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.

5.1

5.2

5.3

5.


[Num

ery z

adań

]



Wykres 28. Wskaźnik łatwości zadań otwartych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

7.

8T

8S

8Z

8P

8.


[Num

ery z

adań

]



8.3. JĘZYK FRANCUSKI

8.3.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie podstawowym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie

podstawowym (GF-P1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów

(słuchaczy) z dysleksją rozwojową rozwiązywało 280 zdających3, w tym 25 osób z dysleksją.

Zestaw egzaminacyjny obejmował 11 zadań zamkniętych. Zadania sprawdzały

rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów czytanych, znajomość funkcji językowych oraz

znajomość środków językowych.


egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie podstawowym mógł uzyskać





8.3.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie podstawowym


francuskiego na poziomie podstawowym przedstawiono w tabeli 51.

Tabela 51. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym






Dominanta 100 100 100

Mediana 65 70 55




Minimum 18 20 18


egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie podstawowym

okazał się umiarkowanie trudny. 144 trzecioklasistów (51,43%)

uzyskało wynik 65% punktów i większy. Wynik maksymalny

otrzymało 41 zdających (14,64%), natomiast wynik minimalny – jedna

osoba.

Tabela 52. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

203 100 80 72,16 26,23 100 20

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

58 30 41,5 44,36 17,89 100 18

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

8 40 72,5 73,38 21,31 100 40

Gminy wiejskie 11 28 43 53,91 25,36 100 28

Razem 280 100 65 65,72 27,02 100 18



Wykres 29. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym



8.3.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego

Tabela 53. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. Bielsko-Biała 1 100 100 100 –

2. Bytom 2 38 51,5 51,50 19,09

3. Chorzów 17 38 50 58,82 25,83

4. cieszyński 11 40 63 64,82 23,20

5. Częstochowa 12 68 49 55,25 25,55


7. Gliwice 14 90 90 84,36 14,90

8. gliwicki 7 30 30 34,86 11,52

9. Jastrzębie-Zdrój 6 20 32,5 39,17 21,78

10. Katowice 71 100 98 93,07 10,91

11. mikołowski 1 100 100 100 –

12. Mysłowice 18 35 39 41,50 14,53

13. pszczyński 10 30 59 61,70 23,20

14. Ruda Śląska 32 88 75 67,53 24,55

15. rybnicki 5 20 35 35,80 10,71

16. Rybnik 1 73 73 73,00 –

17. Sosnowiec 30 43 40 41,27 14,08

18. Świętochłowice 1 50 50 50,00 –

19. wodzisławski 12 55 51,5 52,17 20,78

20. Zabrze 20 100 65,5 68,30 25,03

21. żywiecki 6 28 39 40,33 10,15

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie


od 34,86% do 100% punktu (średnia dla województwa wyniosła 65,72% punktu).



Tabela 54. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie podstawowym w poszczególnych


P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bielsko-Biała Bielsko-Biała 1 100 100 100 –

Bytom Bytom 2 51,50 38 51,5 19,09

Chorzów Chorzów 17 58,82 38 50 25,83

cieszyński

Istebna 3 42,00 38 40 5,29

Skoczów 6 64,83 40 66,5 16,89

Ustroń 2 99,00 98 99 1,41


Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 3 52,00 30 48 24,25

Gliwice Gliwice 14 84,36 90 90 14,90

gliwicki Knurów 7 34,86 30 30 11,52

Jastrzębie-Zdrój Jastrzębie-Zdrój 6 39,17 20 32,5 21,78


mikołowski Mikołów 1 100 100 100 –


pszczyński Pszczyna 10 61,70 30 59 23,20


rybnicki Czerwionka-

Leszczyny 5 35,80 20 35 10,71

Rybnik Rybnik 1 73,00 73 73 –


Świętochłowice Świętochłowice 1 50,00 50 50 –

wodzisławski Wodzisław Śląski 12 52,17 55 51,5 20,78

Zabrze Zabrze 20 68,30 100 65,5 25,03

żywiecki

Świnna 4 34,75 28 34 6,24

Żywiec 2 51,50 48 51,5 4,95



8.3.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie podstawowym


egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie podstawowym.

Tabela 55. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego


Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Nu

mer

y

zad

ań

– – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 10,

11 5, 6 –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

– – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 10,

11 5, 6 –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– – 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10,

11 6 –




francuskiego na poziomie podstawowym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,69

1.2 1 0,62

1.3 1 0,75

1.4 1 0,65

1.5 1 0,53

1. 5 0,65

2.1 1 0,65

2.2 1 0,70

2.3 1 0,71

2.4 1 0,61

2. 4 0,67

3.1 1 0,57

3.2 1 0,84

3.3 1 0,63

3. 3 0,68

4.1 1 0,75

4.2 1 0,62

4.3 1 0,65

4.4 1 0,40

4. 4 0,60

5.1 1 0,71

5.2 1 0,74

5.3 1 0,74

5. 3 0,73

6.1 1 0,77

6.2 1 0,81

6.3 1 0,84

6. 3 0,81

7.1 1 0,64

7.2 1 0,57

7.3 1 0,56

7.4 1 0,64

7. 4 0,60

8.1 1 0,79

8.2 1 0,70

8.3 1 0,42

8.4 1 0,62

8. 4 0,63

9.1 1 0,53

9.2 1 0,61

9.3 1 0,65

9.4 1 0,61

9. 4 0,60

10.1 1 0,75

10.2 1 0,66

10.3 1 0,56

10. 3 0,66

11.1 1 0,46

11.2 1 0,73

11.3 1 0,73

11. 3 0,64

Razem 40 0,66



Wykres 30. Wskaźnik łatwości zadań z języka francuskiego na poziomie podstawowym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.

3.1

3.2

3.3

3.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.

5.1

5.2

5.3

5.

6.1

6.2

6.3

6.

7.1

7.2

7.3

7.4

7.

8.1

8.2

8.3

8.4

8.

9.1

9.2

9.3

9.4

9.

10.1

10.2

10.3

10.

11.1

11.2

11.3

11.


[Num

ery z

adań

]



8.3.5. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie

rozszerzonym (GF-R1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów

(słuchaczy) z dysleksją rozwojową rozwiązywało 111 zdających, w tym 4 osoby z dysleksją.

Zestaw egzaminacyjny obejmował 8 zadań, w tym 5 zadań zamkniętych i 3 zadania

otwarte. Zadania zamknięte sprawdzały rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów

czytanych. Wśród zadań otwartych było jedno krótkiej odpowiedzi, w którym uczeń musiał

stworzyć krótki e-mail oraz dwa zadania otwarte z luką, sprawdzające umiejętność stosowania



egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym mógł uzyskać maksymalnie

40 punktów.

8.3.6. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym


francuskiego na poziomie rozszerzonym przedstawiono w tabeli 57.

Tabela 57. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym







Mediana 73 78 65




Minimum 5 8 5


egzaminacyjnych z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym

okazał się umiarkowanie trudny. 62 zdających (55,86%) uzyskało 73%

punktów i więcej. 23 uczniów (słuchaczy), tj. 20,72% zdających

egzamin otrzymało wynik najwyższy, natomiast 2 osoby (1,80%) –

wynik najniższy.



Tabela 58. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

89 100 78 76,16 20,05 100 5

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

20 8 14 22,90 24,07 100 5

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

2 63 81,5 81,50 26,16 100 63

Razem 111 100 73 66,66 29,2 100 5

Wykres 31. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym



8.3.7. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach i gminach województwa śląskiego

Tabela 59. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. Bielsko-Biała 1 100 100 100 –

2. Chorzów 4 5 62,5 57,50 39,26

3. cieszyński 2 63 81,5 81,50 26,16

4. Częstochowa 2 38 69 69,00 43,84

5. Dąbrowa Górnicza 2 23 30,5 30,50 10,61

6. Gliwice 2 78 89 89,00 15,56

7. Jastrzębie-Zdrój 1 45 45 45,00 –

8. Katowice 69 100 75 77,03 16,22

9. mikołowski 1 100 100 100 –

10. Mysłowice 18 8 13 17,39 15,39

11. Ruda Śląska 4 75 85 86,25 11,09

12. Zabrze 5 100 100 82,20 27,33

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka francuskiego na poziomie





Tabela 60. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym w poszczególnych


P

ow

iat

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

Bielsko-Biała Bielsko-Biała 1 100,00 100 100 –

Chorzów Chorzów 4 57,50 5 62,5 39,26

cieszyński Ustroń 2 81,50 63 81,5 26,16


Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 2 30,50 23 30,5 10,61

Gliwice Gliwice 2 89,00 78 89 15,56

Jastrzębie-Zdrój Jastrzębie-Zdrój 1 45,00 45 45 –


mikołowski Mikołów 1 100,00 100 100 –



Zabrze Zabrze 5 82,20 100 100 27,33



8.3.8. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym


egzaminacyjnego z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym.

Tabela 61. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka francuskiego




trudne trudne

umiarkowanie

trudne łatwe

bardzo

łatwe

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – – 2 1, 3, 4, 5 –

otwartych – 6, 7 – 8 –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – – 2 1, 3, 4, 5 –

otwartych – 6 7 8 –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań zamkniętych – – 2, 3, 4, 5 1 –

otwartych – 6, 7 8 – –




francuskiego na poziomie rozszerzonym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,84

1.2 1 0,82

1.3 1 0,70

1.4 1 0,78

1.5 1 0,80

1.6 1 0,86

1. 6 0,80

2.1 1 0,62

2.2 1 0,68

2.3 1 0,50

2.4 1 0,62

2. 4 0,61

3.1 1 0,72

3.2 1 0,82

3.3 1 0,81

3. 3 0,78

4.1 1 0,77

4.2 1 0,78

4.3 1 0,72

4.4 1 0,61

4. 4 0,72

5.1 1 0,80

5.2 1 0,78

5.3 1 0,75

5. 3 0,78

6.1 1 0,52

6.2 1 0,39

6.3 1 0,26

6.4 1 0,49

6.5 1 0,42

6. 5 0,42

7.1 1 0,45

7.2 1 0,38

7.3 1 0,66

7.4 1 0,50

7.5 1 0,43

7. 5 0,48

8T 4 0,74

8S 2 0,80

8Z 2 0,73

8P 2 0,64

8. 10 0,73

Razem 40 0,66



Wykres 32. Wskaźnik łatwości zadań zamkniętych z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.

3.1

3.2

3.3

3.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.

5.1

5.2

5.3

5.


[Num

ery z

adań

]



Wykres 33. Wskaźnik łatwości zadań otwartych z języka francuskiego na poziomie rozszerzonym

0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

7.

8T

8S

8Z

8P

8.


[Num

ery z

adań

]



8.4. JĘZYK ROSYJSKI

8.4.1. Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym

Standardowy zestaw zadań egzaminacyjnych z języka rosyjskiego na poziomie

podstawowym (GR-P1-142) przeznaczony dla uczniów (słuchaczy) bez dysfunkcji i uczniów

(słuchaczy) z dysleksją rozwojową rozwiązywało 149 zdających4, w tym 5 osób z dysleksją.

Zestaw egzaminacyjny składał się z 11 zadań zamkniętych. Zadania badały opanowanie

rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów czytanych, znajomość funkcji językowych oraz

znajomość środków językowych.

Trzecioklasista za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań standardowego zestawu

egzaminacyjnego z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym mógł uzyskać maksymalnie

40 punktów.




8.4.2. Ogólne wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym

Tabela 63. przedstawia podstawowe parametry statystyczne wyników uczniów

z egzaminu z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym.

Tabela 63. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym







Mediana 53 60 43




Minimum 20 25 20


egzaminacyjnych z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym

okazał się umiarkowanie trudny. Co najmniej połowa trzecioklasistów

(75 osób – 50,34%) uzyskało 53% punktów i więcej. Wynik najwyższy

otrzymało 12 zdających (8,05%), natomiast wynik najniższy – 3 osoby

(2,01%).

Tabela 64. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym z uwzględnieniem

lokalizacji szkół

Lokalizacja

szkoły

Liczba

uczniów

Modalna

(%)

Mediana

(%)

Średnia

arytmetyczna

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

Maksimum

(%)

Minimum

(%)

Miasta powyżej

100 tys.

mieszkańców

116 100 50 53,54 23,37 100 20

Miasta od 20 tys.

do 100 tys.

mieszkańców

7 28 33 41,43 21,31 88 28

Miasta poniżej

20 tys.

mieszkańców

11 48 55 56,55 15,98 90 33

Gminy wiejskie 15 68 75 77,40 18,21 100 45

Razem 149 100 53 55,6 23,5 100 20



Wykres 34. Rozkład wyników uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

[Pro

cent

zdaj

ących

]

[Procent punktów]



8.4.3. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w powiatach i gminach województwa śląskiego

Tabela 65. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w powiatach


Lp. Powiat

Liczba

uczniów

(słuchaczy)

Wynik

najczęstszy

(modalna)

(%)

Wynik

środkowy

(mediana)

(%)

Średni

wynik

(średnia

arytmetyczna)

(%)

Odchylenie

standardowe

(%)

1. będziński 2 88 94 94,00 8,49

2. Bielsko-Biała 2 100 100 100 0


4. Bytom 10 40 49 53,70 16,94

5. Dąbrowa Górnicza 10 70 56,5 57,60 17,54

6. Jastrzębie-Zdrój 1 35 35 35,00 –

7. Jaworzno 5 28 33 33,40 6,95

8. Katowice 12 35 45 47,00 13,86

9. kłobucki 4 48 57,5 57,75 10,21

10. Ruda Śląska 7 43 50 50,29 13,76

11. Sosnowiec 73 28 45 52,42 25,51

12. Tychy 2 55 77,5 77,50 31,82

13. żywiecki 12 88 81,5 77,33 18,80

Średnie wyniki uczniów (słuchaczy) z egzaminu z języka rosyjskiego na poziomie

podstawowym w poszczególnych powiatach województwa śląskiego były zróżnicowane




Tabela 66. Wyniki uczniów (słuchaczy) z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w poszczególnych


Po

wia

t

Gm

ina

Lic

zba

ucz

nió

w

prz

yst

ępu

jący

ch

do

eg

zam

inu

Śre

dn

ia

ary

tmet

ycz

na

Do

min

anta

Med

ian

a

Od

chy

len

ie

stan

dar

do

we

będziński Będzin 1 88,00 88 88 –

Psary 1 100,00 100 100 –


bieruńsko -

-lędziński Lędziny 9 58,22 55 55 17,37

Bytom Bytom 10 53,70 40 49 16,94

Dąbrowa

Górnicza

Dąbrowa

Górnicza 10 57,60 70 56,5 17,54

Jastrzębie-Zdrój Jastrzębie-Zdrój 1 35,00 35 35 –



kłobucki Krzepice 4 57,75 48 57,5 10,21



Tychy Tychy 2 77,50 55 77,5 31,82

żywiecki

Jeleśnia 4 88,25 95 91,5 9,43

Koszarawa 4 59,00 45 59 13,59

Łodygowice 4 84,75 58 90,5 18,50



8.4.4. Wyniki uczniów (słuchaczy) z poszczególnych zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym


egzaminacyjnego z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym.

Tabela 67. Wskaźnik łatwości zadań standardowego zestawu egzaminacyjnego z języka rosyjskiego na poziomie

podstawowym

Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Nu

mer

y

zad

ań

– 9, 10 1, 2, 3, 4, 5,

7, 8, 11 6 –

dziewczęta

Nu

mer

y

zad

ań

– 10 1, 3, 4, 7,

8, 9, 11 2, 5, 6 –

chłopcy

Nu

mer

y

zad

ań

– 2, 4, 7, 8, 9,

10, 11 1, 3, 5, 6 – –




rosyjskiego na poziomie podstawowym

Numer

zadania

Liczba

punktów

Wartość

wskaźnika

łatwości zadań

1.1 1 0,67

1.2 1 0,56

1.3 1 0,60

1.4 1 0,50

1.5 1 0,38

1. 5 0,54

2.1 1 0,56

2.2 1 0,54

2.3 1 0,52

2.4 1 0,76

2. 4 0,60

3.1 1 0,64

3.2 1 0,64

3.3 1 0,67

3. 3 0,65

4.1 1 0,38

4.2 1 0,62

4.3 1 0,71

4.4 1 0,49

4. 4 0,55

5.1 1 0,59

5.2 1 0,72

5.3 1 0,63

5. 3 0,65

6.1 1 0,61

6.2 1 0,79

6.3 1 0,76

6. 3 0,72

7.1 1 0,43

7.2 1 0,46

7.3 1 0,62

7.4 1 0,61

7. 4 0,53

8.1 1 0,55

8.2 1 0,48

8.3 1 0,71

8.4 1 0,38

8. 4 0,53

9.1 1 0,42

9.2 1 0,34

9.3 1 0,48

9.4 1 0,54

9. 4 0,44

10.1 1 0,40

10.2 1 0,38

10.3 1 0,42

10. 3 0,40

11.1 1 0,61

11.2 1 0,54

11.3 1 0,42

11. 3 0,52

Razem 40 0,56



Wykres 35. Wskaźnik łatwości zadań z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

1.11.21.31.41.5

1.2.12.22.32.4

2.3.13.23.3

3.4.14.24.34.4

4.5.15.25.3

5.6.16.26.3

6.7.17.27.37.4

7.8.18.28.38.4

8.9.19.29.39.4

9.10.110.210.3

10.11.111.211.3

11.


[Num

ery z

adań

]



9 . S Ł O W N I K T E R M I N Ó W

Wskaźnik

łatwości zestawu

zadań

─ stosunek liczby punktów uzyskanych za rozwiązanie zadań przez

wszystkich uczniów biorących udział w testowaniu

do maksymalnej liczby punktów możliwej do uzyskania

za zadania przez tę liczbę uczniów. Wyrażamy liczbą

z przedziału 0–1. Przedstawiamy także w postaci procentowej, np.

wskaźnik łatwości 0,75 można interpretować: „zdający uzyskali

75% punktów możliwych do zdobycia”

Wskaźnik

łatwości zadania ─ stosunek liczby punków uzyskanych za rozwiązanie tego zadania

przez wszystkich uczniów biorących udział w testowaniu

do maksymalnej liczby punktów możliwej do uzyskania przez

tę liczbę uczniów Wartość

wskaźnika 0–0,19 0,20–0,49 0,50–0,69 0,70–0,89 0,90–1



Średnia

arytmetyczna

─ suma wszystkich uzyskanych wyników podzielona

przez ich liczbę

Mediana

─ wynik środkowy wybrany z wyników uporządkowanych

rosnąco, dzieli zbiór wyników na dwa równoliczne zbiory

Dominanta

(Modalna)

─ najczęściej występująca wartość wyniku

Odchylenie

standardowe

─ miara zmienności wewnątrz grupy; im dane wewnątrz grupy są

bardziej zróżnicowane, tym większe jest odchylenie

standardowe

egzaminu gimnazjalnego 2014 egzaminu …oke.jaworzno.pl/wyniki/gimnazjum/2014_gim_informacja.pdf ·...

Documents