eiropas kredītpunktu sistēma (ects)
DESCRIPTION
Eiropas kredītpunktu sistēma (ECTS). ECTS loma ECTS atzīmju sistēma un atzīmes Latvijas augstskolās. ECTS īpašības. 60 kredītpunkti par gada slodzi piespiež programmas izveidot pa moduļiem un katru moduli precīzi aprakstīt ievieš “maiņas valūtu” atzīmēm. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Eiropas kredītpunktu sistēma (ECTS)
ECTS lomaECTS atzīmju sistēma un atzīmes Latvijas augstskolās
ECTS īpašības• 60 kredītpunkti par gada slodzi• piespiež programmas izveidot pa moduļiem
un katru moduli precīzi aprakstīt• ievieš “maiņas valūtu” atzīmēm
ECTS – kredītpunktu pārnesei un uzkrāšanai
ECTS sākotnēji izmantoja tikai kredītu pārnesei – t.i. aprēķināja cik kredītpunktus viesstuedents apguvis, bet neizmantoja ECTS savā valstī
Boloņas procesā visas vaslis ievieš to, kas Latvijā liekas pašsaprotams – programmu un to sastāvdaļu apjoms tiek izteikts kredītpunktos un tātad ECTS tiek izmanta arī uzkrāšanai”
“Mūdsdienīgāks” skats uz ECTS• katram studiju kursam nosaka kredītpunktu apjomu un arī
sasniedzamos studiju rezultātus: zināšanas,prssmes, iemaņasKredītpunktus piešķir tikai pēc tam, kad ir konstatēts, ka studiju rezultāti ir sasniegti
• Kredītpunkti var būt (un tiem vajadzētu būt) iedalītiem līmeņos. – vienkāršākajā gadījumā piem. “bakalaura” un “maģistra” kredīti,
bet ar to vien nepieteiek– piem. briti ir augstākajā izglītībā bakalaura fāzi ir iedalījuši 3
līmeņos un – briti atļauj bakalaura programmā arī nelielu skaitu A-līmeņa
(universitātei sagatvojošā) kredītpunktu, maģistra līmenī nedaudz bakalaura kredītu un doktora līmenī- maģistra kredītu
Tā ir saprotamāk un godīgāk (skat. tēmu par kvakifikāciju struktūrām)
ECTS un mūžizglītība
• Tikai tad, ja kredītpunktus raksturo ar līmeni un studiju rezultātiem, tos varēs piešķīrt arī par kompetencēm, kas iegūtas ārpus formālas augstākās izglītības sitēmas.
• Mūžizglītība ir viena no attīstības prioritātēm, tādēļ nāksies vien par šīm tēmām domāt...
ECTS atzīmju skala
ECTS atzīmes ir statistiskas, tās var ielikttikai salīdzinājumā ar citiem
Minētie procenti ir studentu īpatsvars, kuri attiecīgajā priekšmetā iegūst šādu atzīmi.
A 10%
B 25%
C 30%
D 25%
E 10%
ECTS atzīmju skalas grafisks attēlojums atgādina normālā sadalījuma līkni
ECTS atzīmju skalas grafisks attēlojums atgādina normālā sadalījuma līkni
norm.sad.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
124 125 126 127 128 129 130
Atzīmju sadalījums ECTS atzīmju sistēmā (procentos)
0
5
10
15
20
25
30
35
E D C B A
ECTS
Atzīmju sadalījums ECTS atzīmju sistēmā (procentos)
0
5
10
15
20
25
30
35
E D C B A
ECTS
Normālā sadalījuma līkne
norm.sad.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
124 125 126 127 128 129 130
Normālā sadalījuma līkne ar diskrētām vērtībām
norm.sad.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
124 125 126 127 128 129 130
Hipotētiska līkne fakultātē X, kur atzīmes tiek liktas ārkārtīgi stingri
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
fakultāte X % 19.6 33.3 32.3 12.3 2.1 0.3 0.1
norm.sad. 14.4 34.9 33.5 12.7 1.9 0.1 0.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes "9"un "10 kopā aptver 0.4.% studentu, ECTS A - Labākie 10% studentu pilnībā ietver atzīmi "8", kā arī vairāk nekā pusi no "7"ECTS B atbilst daļa no "7" un gandrīz viss "6". ECTS C ir viss "5" un daļa "6", "4" faktiski ir ECTS atzīme D, bet tie, kam vajadzēja saņemt E, visticamāk ir uzskatīti par nesekmīgiem.
Hipotētiska līkne, kuru iegūst, ja tiek liktas ļoti augstas atzīmes
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
fakultāte Y % 0.2 0.6 6.5 15.4 30.9 31.5 15.1
norm.sad. 0.0 0.6 4.9 19.5 36.1 31.2 12.6
4 5 6 7 8 9 10
tikai daļa (aptuveni 2/3) no "10" pieder pie A, ne viss "9" ir ECTS B, daļa no "9" kopā ar daļu "8" veido ECTS C, "7" kopā ar daļu "8" ir ECTS D, viss "6" pieder pie ir ECTS E, bet "4" un "5" saņēmušajiem faktiski vajadzēja izkrist.
pārejot no X uz Y no Y uz X"fakultāt
e X"ECTS
ekvivalentsatzīme pārejot uz
"fakultāti Y""fakultāt
e Y"ECTS
ekvivalentsatzīme pārejot uz
"fakultāti X"
4 D vismaz 6 4,5 FX jāšaubās, vai varieskaitīt
5 C vismaz 7 6 E ne vairāk par 46 B vismaz 8 7 D ne vairāk par 57 A(B) 9 8 D© ne vairāk par 68 A 10 9 B ne vairāk par 7
9, 10 A+ 10 10 A(B) ne vairāk kā 8
Atzīmju pārskaitīšana, pārejot starp hipotētiskajām"fakultāti X" un "fakultāti Y"
Latvijas atzīmju un ECTS atzīmjusalīdzinājums
Latvijas atzīmju sistēmas aprakstos
Latvijasatzīme
ECTSatzīme
10 A++9 A+8 A7 B6 C5 D4 E
LV atzīmju sistēmas aprakstam atbilstošais atzīmju sadalījums
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes. %
Apsekojuma kopējā līkne, 48’175 atzīmes
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
Apsekojuma kopējā līkne, 48’175 atzīmes
3. att. Reālā fakultātē iegūtais atzīmju sadalījums salīdzinot ar to, kā tas tika aprakstīts Latvijas atzīmju sistēmas un ECTS salīdzinājumā
zils- reālie dati, rozā - norm sad, dzelt - LV apraksts.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
LV kopā
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
Augsto atzīmju augstsk.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Zemo atzīmju augstsk.
(kopumā)
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Zemo atzīmju augstsk.
(augsto atz. priekšmets)
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Zemo atzīmju augstsk.
(ZEMO atz. priekšmets)
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Dabaszin. fak.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Dabaszin. fak.
I kurss
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Dabaszin. fak.
IV kurss
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Daiļuma.Augstsk.
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
4 5 6 7 8 9 10
atzīmes % norm.sad.
ECTS skala
10% 25% 30% 25% 10%
E D C B A
4 5 6 7 8 9 10
Daži secinājumi• Pāreja uz ECTS atzīmēm Latvijā var izraisīt ECTS atzīmju patvaļīgu
interpretāciju (turklāt ECTS atzīmes ir statistiskas un nevis "ieliekamas"). • Var saglabāt esošo 10 ballu sistēmu, taču pēc iespējas saskaņot atzīmju
nozīmes dažādās augstskolās un programmās.• Ļoti nepieciešamas, lai augstskolas diploma pielikumos parādītu konkrētās
programmas atzīmju statistiku un tās salīdzinājumu ar ECTS• Iespējamais “globālais” atzīmju skalas salīdzinājums ar ECTS: "4" - FX, "5"
- E, "6" - D, "7"- C, "8" - B, "9" - A, var mēģināt starptautiski aizstāvēt "10" kā A augšējo daļu (nesaucot to par “A+”).
• Ja izmanto tikko minēto salīdzinājumu ar ECTS, jāpanāk, lai mācībspēki nepārspīlētu ar atzīmju "9" un "10" piešķiršanu.
• Augstskolās ieteicams veikt pašdiagnozi, izmantojot "Atzīmju salīdzinātāju". Tas veicinās mācībspēku izpratni par atzīmēm, kuras tie izliek un to salīdzinājumu ar normālo sadalījumu un ECTS atzīmēm.