El papel de los sentidos en la formación de conceptos

El afecto: el lado

afectivo y

sentimental del

individuo

Desarrollo

cognitivo:

relacionado con el

conocimiento

Eisner propone el desarrollo de un concepto más amplio de inteligencia. El mismo puede iniciarse examinando la

función de los sentidos e identificando el papel que juegan en el progreso intelectual

El organismo humano posee aparatos sensoriales que permiten

establecer contacto con el mundo

El individuo puede diferenciar, recordar y manipular los objetos

o elementos que forman parte de su contexto, condicionados

además por sus propósitos. Selecciona y organiza los aspectos

del mundo, para la cognición.

Existe una relación entre las características del entorno y las

estructuras cognitivas. La percepción es constructiva.

El lenguaje y la formación de conceptos

El conocimiento se relaciona con las experiencias que posibilitan

los sentidos. Dado que la experiencia siempre requiere un contenido

“Puesto que la experiencia es una condición necesaria para conocer y dado que el carácter de la experiencia depende de las

cualidades hacia las que se la dirige, y que nuestro aparato biológico recoge esas cualidades para experimentar y, por ende,

conocer, hay que poner en interacción un contenido que posibilite uno o más sentidos.”

El lenguaje permite la expresión y transmisión de las experiencias

y conocimientos