EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK

VRTEC POBREŽJE, MariborENOTA OB GOZDU

Izvajalki projekta: Katja Rakovnik, dipl. vzg. Jožica Lovrič, pom. vzg.

VKLJUČENI V PROJEKT:

• 24 družin • 24 otrok - homogeni oddelek - otrok v starosti

od 5 do 6 let

Trajanje projekta: januar- marec 2011

CILJI PROJEKTA

• Pri izvajanju smo sledili skupnim ciljem, ki jih je narekoval projekt EKO KOTIČEK ZA MOJ FIŽOLČEK.

PRIČETEK PROJEKTA

• Družine smo vključili s prinašanjem fižolovih zrn ter prsti v vrtec.

• Pisno in ustno smo jih seznanili s cilji in pomenom tega projekta.

• Z otroci v vrtcu smo sortirali fižolova zrna po barvi in velikosti, fižol poimenovali…

• Vsak otrok si je posadil dva lončka s fižolovimi zrni po navodilih, ki so zapisana v opazovalnem dnevniku.

• En lonček je skupaj z dnevnikom opažanj odnesel domov.

REZULTATI DELA

Staršem smo po zaključenem projektu razdelili anketne vprašalnike in analizirali odgovore:

• Razdeljenih 24 anketnih vprašalnikov

• Vrnjenih 18 (75%)

1. vprašanje: Ali ste spremljali razvoj fižolovega zrnja doma in zapisovali svoja opažanja v dnevnik?

• DA – 14 otrok (77%)

• NE – 4 otroci (22%)

Zakaj ne?: a) smo pozabili (0 otrok)

b) ni bilo zanimanja (0 otrok)

c) drugo:- fižol se je posušil (1 otrok)

- preveč smo zalivali in je odmrl (2 otroka)

- selili smo se in ni bilo časa (1 otrok)

2. vprašanje: Ali se je otrok spomnil sam skrbeti za fižol ali je potreboval Vašo spodbudo?

a)Otrok se je spomnil sam. (4 otroci- 22%)

b) Otrok je skrbel za fižol ob naši spodbudi. (10 otrok- 55%)

c) Otrok ni želel, vendar je ob naši spodbudi vseeno poskrbel za fižol. (0 otrok)

3. vprašanje: Ali se je otrok spomnil sam na vrisovanje opažanj v opazovalni dnevnik ali ste ga je na to bilo potrebno opomniti?

a) Otrok se je spomnil sam. (4 otroci- 22%)

b) Otrok je vrisoval svoja opažanja ob naši spodbudi. (8 otrok- 44%)

c) Otrok ni želel, vendar je ob naši spodbudi

vseeno izpolnil opazovalni dnevnik. (2 otroka - 11%)

MNENJE STARŠEV O PROJEKTU

• Zanimiva izkušnja, ki je otroka zanimala in pritegnila, vendar je 13 tednov predolgo, tako da je zanimanje ob koncu upadalo.

• Dober projekt, saj spodbuja otroka k skrbi za živo naravo in ob tem tudi uvidi rezultate svojega dela,ter razvoj neke rastline, torej fižola.

• Uspešnost dela je odvisna od otroka, glede na to če je to njegovo interesno področje.

• Dobra stvar, le to zapisovanje preveč do potankosti ne bi bilo potrebno.

• V bloku ni bilo možnosti za nudenje optimalnih pogojev-

vroč in suh zrak.

ZAKLJUČEK

• Ves čas trajanja projekta so otroci primerjali rast in razvoj fižola doma in v vrtcu.

• Ob koncu so nekatere družine fižol presadile na domači vrt, posamezni otroci pa so ga prinesli v vrtec in skupaj smo ga presadili na naš vrtiček.

• Projektna naloga z vidika dolgoročnega sodelovanja starš- otrok- vrtec prinaša neko novo obliko medsebojne odgovornosti do vrtca in seveda tudi do otrok.

Hvala!