el aprendizaje del idioma inglés a través de la música
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El aprendizaje del idioma inglés a través de la música
Adriana Montserrat Contreras GuevaraDHTIC
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índice¿Qué son las TIC?La influencia de las TIC en la vida
cotidiana¿Realmente las TIC sirven para enseñar
inglés?Las canciones como metodología para el
aprendizaje del inglés
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Las TIC se deben de considerar un medio fácil, practico y divertido para poder aprender este idioma, pero antes de esto se debe de tomar en cuenta que tipos de TIC motivan al alumno.
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El aprender una lengua extranjera requiere de un proceso muy complejo que involucra de construir, adquirir y desarrollar un lenguaje, al igual que como en cualquier otro proceso requiere de teoría, tiempo y práctica.
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¿Qué son las TIC?Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son las herramientas y programas que nos ayudan a transmitir y compartir información fácilmente.
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La influencia de las TIC en la vida cotidiana
Las TIC prácticamente nos han invadido, estamos rodeados de ellas.
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¿Realmente las TIC sirven para enseñar inglés?Existe la evidencia que el uso de las TIC contribuye al
desarrollo de la creatividad y las habilidades en la utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos que de otro modo serian muy difícil de comprender.
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Las canciones como metodología para el aprendizaje del inglés
"Las canciones son una herramienta fundamental en el aprendizaje debido a que forman parte de nuestra identidad, además de apoyarnos en el desarrollo y práctica de habilidades auditivas como pronunciación y adquisición de nuevos vocablos" (Valdez S.).
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El Profesor Larry M. Lynch manifiesta que algunas razones para trabajar las canciones
en el aula son:
Una variedad de nuevo vocabulario se puede introducir a los estudiantes con canciones.
Los estudiantes pueden experimentar una amplia gama de acentos.
Los estudiantes piensan que las canciones son naturales y divertidas".
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La canción como manifestación de ideas, sentimientos, situaciones y vivencias de un pueblo, es una de las mejores herramientas en la enseñanza de un idioma, ya que todos los acercamientos que se pueden hacer a ésta, están ligados .(Sánchez, L)
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Una estrategia que podría ir acompañada de la canción son imágenes alusivas a esta para reforzar la integración de ideas y conceptos.
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La música hace parte de la cotidianidad, La canción como herramienta didáctica. Los estudiantes, ellos están constantemente en contacto con sus intérpretes
favoritos o de moda y esto se puede evidenciar en el uso permanente de equipos reproductores.
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El cantar ayuda a memorizar palabras y frases mucho más rápido que las metodologías usuales. Para el alumno las canciones son una actividad divertida, participativa y creativa.
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2.- Fonseca, C. (2012). academia.edu. Obtenido de http://www.academia.edu/2650763/LA_MUSICA_COMO_HERRAMIENTA_FACILITADORA_DEL_APRENDIZAJE_DEL_INGLES_COMO_LENGUA_EXTRANJERA
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4.- Oliva, A. L. (27 de febrero de 2010). csif. Obtenido de http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_27/VARIOS_ADELINA_LEAL_1.pdf
5.- Sánchez, L. (16 de diciembre de 2009). gipemblog. Obtenido de http://gipemblog.wordpress.com/2009/12/16/el-uso-de-la-cancion-en-el-aprendizaje-de-idiomas/
6.- Trampus, M. (s.f.). monografias. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos82/estrategia-metodologica-basada-canciones/estrategia-metodologica-basada-canciones2.shtml