El

Bullying

IMER (Brenda Mesa).- El bullying se refiere al maltrato físico o psicológico intencionado y constante que recibe una persona por parte de otra o de varias. En el entorno escolar de primaria uno de cada tres niños sufren esta problemática, se caracteriza por un comportamiento cruel y violento del agresor hacía la víctima.

Pueden presentarse diferentes

formas de acoso:

Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos.

Verbal: insultos y menosprecios en público que resaltan

defectos físicos.

Psicológico: disminución de la autoestima de la persona

agredida, fomentando sensación de temor.

Social: consiste en provocar el aislamiento de una o varias

personas del resto del grupo, al marginar o ignorar su presencia en las actividades.

El bullying puede ocurrir en diferentes ambientes y

grupos de la población, sin embargo están más expuestas las personas con sobrepeso u obesidad, defectos físicos o discapacidades, con diversas preferencias sexuales, entre otras situaciones que provoquen conductas discriminatorias.

Los niños o jóvenes que experimentan un ambiente hostil por parte de sus compañeros encontrarán dañada su dignidad, serán inseguros, introvertidos, sumisos y con pocas habilidades para establecer relaciones sociales sanas con las personas; podrán experimentar dificultades escolares, baja expectativa hacía sus logros, estado de desesperanza, tristeza, miedo y nerviosismo, por ello es fundamental detectar la situación y corregirla a tiempo.

¿Cómo orientar a quien sufre

bullying?

Los padres o tutores deben hablar con sus hijos, permitirles que se desahoguen, expresen sus sentimientos y problemas cotidianos en un entorno de plena confianza.

Preparar a los niños a enfrentar la dificultad de manera asertiva, pensar respuestas concretas, sin que agreda, ni se someta a los deseos del agresor.

Investigar con amigos y maestros cual es el motivo del conflicto.

Informar a la dirección de la escuela para que ayude

tanto al agresor como a la víctima a solucionar la disputa.

Como padres es importante asumir una actitud positiva y segura para que él o ella resuelvan el conflicto adecuadamente, sientan apoyo y tengan muy claro que no son culpables.

Fomentar en la familia un ambiente de respeto mutuo y de diálogo entre todos sus miembros.

Si el conflicto es duradero es prioridad buscar ayuda psicológica.

¿Cómo orientar a quien ejerce

bullying?

Conocer las actividades de tus hijos, platicar con ellos en un ambiente de confianza.

Observar quienes son sus amigos y detectar si su comportamiento es agresivo.

Fomentar a tus hijos la práctica de un pasatiempo, así canalizaran su energía negativa en acciones positivas.

Hablar de por qué actúan de manera violeta y hacerles ver que su conducta hacía los demás no es correcta.

Escucharlos, darles amor, pero establecer límites. Trabajar conjuntamente con la escuela para corregir su

comportamiento. Enseñarles la importancia de pedir disculpas cuando

ocasionen un daño a otros y elogiar sus acciones positivas.

¿Qué deben hacer los

profesores ante el bullying?

Identificar tanto a la víctima como al agresor. Averiguar si la persona agredida tiene alguna molestia

física como: dolor de estómago, dificultad para dormir, vomito, entre otras consecuencias.

Observar a ambos involucrados para conocer sus reacciones, es importante hablar con ellos por separado, a fin de llegar a una solución.

CARACTERISTICAS DEL

BULLYING:

El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.

Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico. Suele extenderse por un periodo más o menos

prolongado. El bullying es un proceso de represión de problemas. Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran

las culpables de la situación Puede tener lugar tanto de forma directa como

indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de int

Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.

Marginarlo de la comunidad escolar o clase. Inventar rumores y mentiras. Juego sucio en el deporte y tender trampas. Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él. Burlarse, mofarse continuamente, tratar con

sobrenombres.

TIPOS DE BULLYING FÌSICO

empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con

más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal:

insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos,

etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del

individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende

aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

PARTICIPANTES DEL

BULLYING:

• A esor ´

• Víct m

• Obse v do es