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Revista de la universidad colegio mayor de antioquia para crear identidad de nuestra institucion.TRANSCRIPT
Los Colegios Mayores, entre ellos el de
Antioquia, inicialmente llamados Colegios
Mayores de la Cultura Femenina, fueron creados
mediante la Ley 48 de diciembre 17 de 1945.
Dicha ley fue firmada por el doctor Alberto
Lleras Camargo, presidente de la Republica en
esa época, y el Ministro de Educación, el
historiador Doctor Germán Arciniegas.
El Ministro Arciniegas, pidió el favor de
encargarse de la dirección de esta empresa
educativa en el Departamento de Antioquia, a la
Señora Teresa Santa María de González, quien
fue directora y fundadora de la casa del
estudiante, la primera de esta índole fundada en
Sudamérica. Junto a distinguidos profesionales
como el reverendo Padre Miguel Giraldo y los
señores Diego Tobón Arbeláez, Joaquín Pérez
Villa, Eduardo Vasco, Fernando Gómez Martínez,
Gabriel Posada, Juan de Garganta, José Ignacio
González y Libardo Ospina, se discutieron los
pensums y se integró el cuerpo de profesores, a
medida que se cumplían los programas
acordados.
La Institución empezó a funcionar en la ciudad
de Medellín en una vieja casona situada en la
calle Caracas con Venezuela donde hoy se
encuentra el teatro Odeón. Ocupó varios locales
como fueron los situados en la calle Perú, Parque
de Bolívar, Maracaibo, Caracas, La Playa,
Venezuela y Carabobo.
La señora Teresa Santamaría de González llevó la
dirección de la Institución por más de 30
años. Estableció las carreras de
Secretariado, Letras, Orientación
Familiar (luego llamada Promoción
Social), Técnicas de Laboratorio o
Bacteriología, Bibliotecología, Periodismo
y delineantes de arquitectura.
En 1953 se iniciaron los llamados cursos de
extensión los cuales daban conocimientos en
Tecnologías especificas en el campo de las artes.
Como programa de Extensión Cultural, se creó la
Escuela de Arte Dramático, dirigida por el
español Fausto Cabrera, en ella se dictaban
clases de ballet, baile español y se trajeron
figuras internacionales de la poesía y la
literatura.
En el año de 1947 en su afán de continuar
preparando a las mujeres, se abrió la escuela de
Auxiliar de Cirujano, con el curso de Auxiliares
de Cirugía, por insinuación de distintos médicos,
dado la necesidad que ellos observaban de
especializar personal en esta área. Esta funcionó
hasta el año 1952. En 1951 se abre la escuela de
Laboratorio Clínico, quien llevó este nombre
hasta 1955 año en el cual comenzó a funcionar
como Bacteriología y Laboratorio Clínico, con
tres años de estudio y uno de prácticas,
programa que actualmente se desarrolla a nivel
profesional.
En 1949 se abrió la escuela de Orientación
Familiar, el cual dio origen al programa de
tecnología en Promoción Social posteriormente, y
la Sección de Bachillerato que funcionó hasta
1964 y que pasó a ser luego el Liceo Nacional
Femenino ?Javiera Londoño?. En 1958, según
consta en la Resolución 32009 del Ministerio de
Educación Nacional, se reglamenta el
funcionamiento del Instituto de Orientación
Familiar de Antioquia ?y de los similares que se
organicen posteriormente en los Colegios
Mayores de Cultura Femenina?. En el mismo año y
por resolución N° 3556, se aprueban los
Programas para los Institutos de Orientación
Familiar de los Colegios Mayores femeninos.
Para 1955Para éste año, la Institución
comprendía las escuelas de: Bacteriología,
Secretariado Comercial con sus secciones de
Técnicas en Comercio y Comercio Superior,
Delineantes de arquitectura, Biblioteconomía,
Instituto de Orientación Familiar y la Sección de
Bachillerato que comprendía desde primero hasta
sexto año.
En 1967, Según acta N°6, fue autorizada la
compra de un edificio apropiado, con ello se
buscaba recibir un mayor número de alumnas
pues año tras años aumentan las solicitudes para
las diferentes escuelas y se podrían abrir nuevas
carreras que por falta de espacio no habían sido
posibles.
El 16 de junio de 1969 fue adquirido por el
Gobierno Nacional, el local que ocupaba la
Facultad de Química de la Universidad de
Antioquia, en el sector de Robledo, y fue
entregado en 1970 a la Institución Universitaria
Colegio Mayor de Antioquia. Estas son las
instalaciones en la cual funciona actualmente la
Institución, en ella encontramos los artísticos
murales de los maestros Pedro Nel Gómez y León
Posada (quién fue profesor por muchos años en
ésta Institución).
Desde el año 1970 hasta 1995, la Institución
universitaria Colegio Mayor de Antioquia ocupó
este edificio en calidad de comodato, luego el 6
de octubre de 1995 pasa a ser de su propiedad
concedido por el Ministerio de Educación
Nacional en cumplimento del Decreto 758 de
1988. Este acto se protocolizó con las firmas de
la rectora de la Institución y la ministra de
Educación Nacional María Emma Mejía Vélez.
En el año de 1971 se inicia la carrera de guías
locales, la cual dio lugar a la escuela de
administración Turística. Este programa era
asistido directamente por la Corporación
Nacional de Turismo.
En 1975 la Señora Teresa Santa Maria de
González, entrega la Rectoría del Colegio Mayor
de Antioquia a la Licenciada Lucia Duque de
Vargas quien empieza sus labores el I1 de
febrero del mismo año. A partir de la fecha la
rectora elevó el nivel académico de carreras
Medias a nivel universitario y en 1979 se crea el
programa de Tecnología en Promoción Social.
Hasta este momento, los programas tuvieron el
carácter de Educación Técnica Profesional. A
partir de 1976, el Colegio Mayor de Antioquia
adquiere el carácter de Institución Tecnológica y
en 1980 recibe la denominación de Institución
Universitaria, la cual tiene hasta el día de hoy.
En el año de 1999 la Doctora Lucia Duque de
Vargas entregó la rectoría a la doctora Ana Lucia
Hincapié Flórez mediante el decreto 1627 del 23
de agosto de 1999 del Ministerio de Educación
Superior e inicia sus labores el 6 de septiembre
del mismo año. En este mismo año se aprobó el
primer posgrado de la institución (Especialización
en Aseguramiento de la Calidad Microbiológica de
Alimentos). De igual forma buscando mejorar la
calidad educativa y oportunidades profesionales,
se dio inicio al programa de Tecnología en
Citohistologia, respondiendo a una necesidad
explícita del sector de la salud
La Institución fue desarrollando sus objetivos de
conocimiento y de formación, hasta el punto de
lograr una solidez académica que le ha permitido
un posicionamiento en el mundo universitario,
como una de las entidades más prestantes y
sólidas del medio. Igualmente, ha permanecido
fiel al pensamiento del Ex ministro Germán
Arciniegas, cuando expresaba que
Todo tiende a demostrar que la desmesurada
concentración de universidades monstruosas, que
reúnen a decenas de miles de estudiantes, no
conduce a ofrecer el ambiente propicio,
requerido para la reflexión y la preparación
académica
La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia ofrece amplios espacios, propicios para
el estudio individual y colectivo, para la
recreación y el esparcimiento, el disfrute de la
naturaleza y el reencuentro consigo mismo.
Una comunidad agobiada por el cemento y
apretujada en estrechos recintos, difícilmente
podrá adecuarse a los requerimientos académicos
para el logro de los objetivos curriculares. Por
filosofía, convencimiento y realidad, considera al
ser humano en sus múltiples facetas como centro
de sus esfuerzos; por ello la alta calidad humana
de su personal es el eje fundamental en el cual ha
girado su accionar en estos 56 años de servicios
a nuestro departamento y al país.
La Institución Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia cuenta con cuatro facultades a saber:
Facultad de Arquitectura e Ingeniería
Construcciones Civiles
Ingeniería Ambiental
Tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniería
Especialización en Construcción Sostenible
Facultad de Administración
Administración de Empresas Turísticas
Tecnología en Gastronomía
Especialización en Mercadeo Turístico
Facultad de Ciencias de la Salud
Bacteriología y Laboratorio Clínico
Tecnología en Citohistología
Biotecnología
Especialización en Aseguramiento de la Calidad Microbiológica de Alimentos
Especialización en Microbiología Clínica
Especialización en Bioquímica
Facultad de Ciencias Sociales
Planeación y Desarrollo Social.
En el 2006 paso de ser de la nación al municipio.
Se duplican los alumnos, y en 2010 se triplico
Nuevos programas:
Facultad de arquitectura e ingeniería:
Ingeniería ambiental.
Facultad de Administración:
Tecnología en gestión turística.
Tecnología en gastronomía.
Facultad de Ciencias de la Salud:
Biotecnología.
Especializaciones:
Facultad de arquitectura e ingeniería:
Construcciones sostenibles.
Facultad de Ciencias de la Salud:
Microbiología.
(Se vendieron asesorías y consultorías centro de extensión; Se fortaleció la investigación)
Se crearon 4 grupos de investigación cada 1 por facultad que se van calificando por escalafones
Salud categoría”C”.
Empresarial y turístico categoría”A”.
Tiene publicaciones propias en libros
ISBN= una Publicación científica en el mundo reconocido.
Bacteriología = acreditado
Delineante, construcción e ingeniería en turismo están en proceso de acreditación.
Apoyo de estudio a docentes.
Tecnología de información de comunicación
Adquirió plataforma para la inscripción de alumnos.
Adquirió plataforma virtual
Programa alta calidad “bacteriología”
La universidad los 3 últimos años duplico salarios para docentes
Los laboratorios en general han tenido mejoramiento
Becas internas y externas
Aumento de docentes
Mejoramiento de WC
Hubo convenios con la san buenaventura- en arquitectura.
Convenio con institución universitaria Salazar y herrera
Convenio con la institución técnica industrial SonSón- hacen buen énfasis en dibujo técnico y son
muy acogidos en la parte laboral.
En Salud tiene convenio con san buenaventura sede en Cartagena.
PROYECTOS A CORTO PLAZO
Bloque de aulas y laboratorios
3 bloques proyectados
PROGRAMAS a corto plazo
Arquitectura – fac. de arquitectura e Ing.
Adm. Empresas – fac. administración.
Enfermería - fac. de salud.
Tecnología promoción social - fac. sociales
PROYECTOS A LARGO PLAZO
Compartir servicios (parqueaderos)
Pascual bravo
ITM
En nuestra universidad está en proceso un nuevo
bloque que nos ara mas humanos, con el cual el
colegio mayor de Antioquia proporcionara más
comodidad a sus estudiantes con el fin de que
siempre estos se sientan en el mejor lugar,
proporcionando así un aire de hogar.
La obra está prevista para estar terminada en
febrero del año 2012 si no hay mas
contratiempos, porque si podemos ver la obra se
encuentra parada, tal vez es poco importante
para ti como estudiante ir y preguntar el porqué
de esto, pero nosotros fuimos y averiguamos que
es lo que sucede; hablamos con el encargado de la
obra Juan franco arboleda que aparte de ser
arquitecto de profesión es el jefe de
infraestructura de nuestra institución, al cual le
realizamos unas preguntas como: porque se
encuentra parada la obra? A lo que la respuesta
fue la siguiente, tenemos arboles que impiden
seguir con la construcción, hacía tres meses
estaban buscando el permiso y aunque el permiso
ya lo tienen el costo de la compensaciones es
bastante alto, por cada árbol talado se deben
reponer 4, en este momento hay un grupo de
biólogos en la construcción revisando
previamente que hacer con cada árbol si se puede
retirar con una reubicación o con auyentamiento,
la reubicación consiste en llevar el árbol desde la
raíz a un lugar donde pueda estar como estaba
antes, el auyentamiento no significa sacar los
animales, significa mirar cual es el hogar de los
animales en el caso de los pajaritos en qué lugar
exactamente esta los nidos y al reubicar los
arboles poner los nidos exactamente en el mismo
lugar donde se encuentran lo mismo con las
ardillas, que son los animales más notorios.
Se tiene previsto que el próximo martes 24 de
mayo se inicie con la tala de árboles para
reiniciar con las labores de la obra
aproximadamente dentro de dos semanas.
Por motivos como estos debemos sentirnos cada
día más orgullosos de nuestra institución
universitaria, de pertenecer al colegio mayor de
Antioquia por que no solo piensa en hacer crecer
las carreras y hacer mas lugares de estudio, sino
que también piensa en el bienestar de nuestros
animales por que sin ser como nosotros también
sienten y luchan por crear un lugar donde vivir y
donde mantener secos a sus hijos, por eso
cuidemos siempre nuestra institución, y más que
cuidarla amémosla porque aunque no vivimos allí
es nuestro segundo hogar.
“EN PRO DE LA EDUCACIÓN”
Muchas personas que rodean las instituciones
aledañas de educación superior de la zona san
Germán, han observado en dichos
establecimientos, una opción más para hacer
negocio y a su vez, contribuir con el sano
desarrollo de los jóvenes que se preparan para la
vida profesional.
Flash informativo colmayor habló con alguno de
ellos para indagar acerca de los flujos de
estudiantado en sus locales.
Doña Martha Zapata, vecina del colegio mayor de
Antioquia y comerciante desde hace ya 10 años,
afirma que su negocio es uno de los mejores
ubicados estratégicamente, y aunque la
competencia juega un papel importante en el roll
de los negocios, ha sabido salir adelante y
conservar sus propios clientes durante un gran
tiempo. Haciendo fácil ésta tarea, algunos
docentes han acudido a ella para ser sus aliados
en el proceso de educación de los jóvenes, ya que
cuenta con un horario envidiable que pocos se
atreverían a aplicar.
También, éste flash informativo, habló con Diego
Valencia, uno de los más recientes comerciantes
del sector ubicado en el pasaje comercial san
Germán en uno de los principales negocios, afirma
que aunque el flujo de estudiantado es constante,
se ha arriesgado a perder alguna clientela por la
falta de programas que ellos necesitan, por
motivo de esto ha trabajado arduamente durante
2 años, (tiempo que lleva allí radicado) para
lograr la satisfacción tanto de él como
comerciante y los estudiantes como clientes.
Es importante el papel que juegan todo este tipo
de conjuntos aliados que en medio de sus
negocios, son de gran aporte para el
refortalecimiento del conocimiento de los
estudiantes, no sólo del colegio mayor, sino
también del Itm y otras entidades de educación
del sector.
Es importante realizar una observación crítica
acerca de los servicios que aunque son pocos, nos
presta la papelería del colegio mayor, puesto que
son bastante limitados y los estudiantes corren
con la obligación de “emigrar” a los exteriores de
la universidad a adquirir sus elementos.
VICIOS
DE DESCANSO
Algunas rutinas de esparcimiento se ha tomado el
tiempo libre de los estudiantes universitarios
durante varios años, unas de las más importantes
ha sido el juego de cartas póker, con el cual se
divierten durante largas horas y a su vez, pueden
darle paso a las llamadas apuestas.
Estudiantes que han optado por dejar la
investigación y el deporte al lado por dedicárselo
a estas prácticas de mesa, aseguran encontrar en
ella un ente de diversión extremo.
Aunque hay diferentes prácticas que los jóvenes
universitarios practican, el poker es una de las
más sanas y típica, desafortunadamente hay
otras que intentan opacar el deslumbrante brillo
de la sana diversión, como el licor y el cigarrillo,
que aunque es un constante denominador de la
sociedad, los jóvenes desde tempranas edades
sienten la curiosidad de entrar en este mundo de
dependencias.
Que hacer luego de clases? Irse a un bar a tomar
algunas copas es la opción de gran cantidad de
estudiantes luego de una dura jornada de
estudio, lo que no saben, es que el licor en exceso
es una de las armas más peligrosas que tiene la
sociedad para suicidarse, tanto porque es
altamente adictiva y puede producir efectos en
el cuerpo incontrolables, y eso sin contar cuando
se consume licor adulterado, que en muchos
lugares se emplea con el fin de obtener mejores
ganancias.
Siendo críticos y desde un punto objetivo, es
obvio que decirle a la juventud que no consuma es
sólo un consejo en vano, el licor es bueno, relaja,
pero cuando llega al punto de convertirse en
arma fundamental para pasarla bueno, es allí
donde radica el verdadero problema, “nos
volvimos adictos” o peor aun grandes alcohólicos.
Los adolescentes usan el alcohol por varias
razones: primero, curiosidad; segundo, sentirse
bien o sentirse personas adultas; tercero,
reducir el estrés; cuarto, pertenecer a un grupo;
quinto, escapar de sus problemas
Violencia en los alrededores del Colmayor ¡!
Podríamos decir que en estos momentos es
difícil determinar el foco de violencia en un
solo espacio de nuestra ciudad, pero en los al
redores de nuestro universidad es muy
marcada la violencia por territorios como
sucede entre los barrio Villa Flora y barrio
Kennedy, barrios que por tradición se vivía
entre vecinos y se compartía con ellos la
navidad, lo bueno y lo malo como si fueran
familia; y de un tiempo para acá tal vez
debido al desplazamiento interurbano se ve
como llegan habitantes de distintos barrios
queriendo imponer cada uno su propia ley. Y
obligando a los antiguos habitantes del
barrio a vivir su propio desplazamiento.
Y es tal vez esta la razón por la cual ya no se
tiene respeto por nada ni por nadie, incluso
se atreven a atracar a los estudiantes
quienes casi siempre tienen sus pasajes
contados y muchos carecen hasta de los
mismos. No miden consecuencias ni armas
para atacarlos se han visto casos en los que
el arma de ataque es un machete y la
agresión para quien no espera, es muy
traumático, pues se atrevan a quitarle un
celular, sus documentos e incluso sus
herramientas de estudio.
Lo único que nos puede prevenir un poco de
estos ataques es evitar no andar solos y
menos mostrar los celulares y demás
aparatos electrónicos ya que esto sería un
blanco fácil para estos delincuentes.
Ataud en el bolsillo.
“Es quizas un poco apresurado hablar de
muerte cuando de cigarrillo se trara, pero es
eminente y seguro que estamos dando pasos
firmes y bastante largos para llegar a ese
punto, y el concepto que tengo acerca de
ello, es que es un refugio para aquellos que se
sienten desolados y que tratan de
justificarsen con algo”.
Cristian Herrera
Hace más de 20 años que, a diario oímos hablar
de los daños que causa el cigarrillo en el
organismo humano: CÁNCER, INFARTOS,
ENFISEMA, etc. Y aunque siempre tratemos de
disculpar nuestro vicio, no deja de inquietarnos
los estragos que causa. Ahora, con inquietud se
observa que las mujeres también fuman, algunas
más que los hombres. En cualquier reunión
siempre hay alguien que "mira feo" o hace algún
comentario, desaprobando ese mecánico gesto
que un fumador realiza para encender un
cigarrillo. Para eliminar cualquier vicio, se debe
conocer el daño que causa y las técnicas y
métodos que permitan comprenderlo a nivel
psicológico, para posteriormente eliminarlo.
Es esto lo que desconcierta a mucha gente no
fumadora, porque si somos conscientes de que
somos universitarios, no somos al igual
conscientes que el cigarrillo es malo y lo dejamos
a un lado? O por lo menos intentamos disminuir la
frecuencia con la que consumimos?
La gran mayoría de jóvenes se sienten
informados/as sobre las consecuencias de fumar.
El hecho de fumar o no fumar influye
significativamente en el nivel de información que
el colectivo joven imagina tener sobre las
consecuencias del tabaco. El género no influye en
esta opinión, sin embargo los grupos de más edad
son los que en mayor proporción dicen sentirse
"perfectamente" informados sobre las
consecuencias del fumar.
Casi nadie del colectivo joven piensa que el
consumo pasivo es inofensivo, aunque una parte
significativa del mismo considera que solo "puede
causar molestias".
Solo condiciona la respuesta el hecho de
fumar o no fumar (no lo hace ni el sexo ni la
edad). Así, la mitad de los que piensan que "solo
puede causar molestias" son fumadores diarios
contra el 80,7% de los no fumadores/as que
opinan que incluso puede a largo plazo provocar
enfermedades graves como el cáncer.
Es de gran preocupación el desconocimiento que
tiene la institución universitaria colegio mayor de
Antioquia a nivel nacional e incluso municipal y
departamental, gran población piensa que es una
escuela cuando oyen hablar de él. Otros piensan
que es un tecnológico de mujeres por el gran
auge que en algún tiempo tuvo, pero la realidad es
que un gran porcentaje de la ciudad no sabe que
es.
Otra gran preocupación es la falta de
conocimiento entre la población juvenil que aspira
a un cupo en la educación superior, los jóvenes
piensan que sólo hay dos alternativas, la de
Antioquia o la Nacho, si no es en alguna de esas
dos, no hay vida propia, no hay profesionales, no
hay éxito.
“Debemos comenzar a cambiar la visión del
colegio mayor entorno a la ciudad, hay que darla
a conocer, pasa la bola que ahora está en tus
manos”
Desde allí adentro, los que se están preparando
como grandes profesionales, es donde debe
empezar el sentido de pertenencia que toda
persona tiene con el lugar que lo educa.
“ELECTIVAS DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL”
Existen muchas electivas que cada estudiante por
pertenecer a la institución pueden escoger en cada
semestre necesariamente, como lo es: en el deporte, la
cultura y el desarrollo humano.
CAPOEIRA
Esta es una disciplina que hace parte de las electivas que
presta la institución universitaria colegio mayor en su
bienestar institucional. La capoeira es una forma de
arte brasileña de origen africano que combina facetas
de artes marciales, música y deporte, así como expresión
corporal. La capoeira surgió hace muchos años como un
intento de revolución de los negros esclavos frente al
control de la colonia portuguesa en Brasil.
Para todas las personas que no
saben que es el bienestar y que
servicios te presta como
estudiante, la universidad
considera el Bienestar
Institucional como el conjunto
de acciones que promueven el
desarrollo físico, intelectual,
profesional y social, partiendo
de una filosofía de formación
integral que se apoya en
principios de desarrollo
individual y colectivo.
El Bienestar había sido
entendido en épocas anteriores
como una instancia prestadora
de servicios, la cual ofrecía
además algunos programas de
extensión cultural y deportiva,
pero a partir de la ley 30 de
1992 los programas que ofrece
el Bienestar deben estar ligados
directamente a las funciones
básicas de la Educación superior
y por lo tanto procura generar
condiciones óptimas en el
desarrollo de la academia.
Acompañamiento a los
estudiantes en su adaptación a
la vida universitaria, asesoría en
créditos educativos y atención
en salud y desarrollo humano.
GIMNASIO
El gimnasio es una forma de
estar en la universidad
pasando el tiempo con tus
compañeros en un ambiente
más que universitario
deportivo, el gimnasio
presta su servicio todos los
días de 8am a 8pm los
estudiantes pueden asistir,
cuenta con muchas
máquinas que brindan la
posibilidad de realizar
diferentes tareas y
ejercicios, entre ellos
ejercitar abdominales,
cinturas, piernas, caderas,
brazos, espalda, hombros,
etc. Este servicio no lo
cobra la universidad por
estar dentro de lo que es
bienestar universitario. En
otras universidades cobran
este servicio como lo son:
en el pascual bravo que
cobran 2 horas por $2000
en el ITM también lo hacen,
por mencionar algunas, esto
nos enseña a valorar todo lo
que bienestar nos presta
incitándonos a participar en
todas las disciplinas que
presta no solo deportivas
sino culturales y de
desarrollo humano.
El profesor Aníbal es el entrenador de futbol que trabaja para la
institución, en los entrenamiento enseña todo lo aprendido a sus
jugadores para que ellos sepan hacer las cosas bien dentro del
campo de juego
FUTBOL
El futbol es la manera
ideal de compartir, de
estar con los
compañeros, de
compartir situaciones
sentimentales, el
colegio mayor cuenta
con su grupo de futbol
que en este primer
semestre no ha tenido
buen rendimiento lleva
ganados de 8 posibles
3.está esperando ganar
las cuatro fechas que
siguen para pasar a
cuartos de final, es
casi un reto pasar
cuenta francisco
correa jugador del
equipo y estudiante de
la institución
universitaria el cual
sufrió una fractura en
un tobillo en uno de los
partidos.
Creditos.
Elaboración y Selección de contenidos.
Manuela Vélez.
Eliana Mesa.
Santiago Múnera.
Francisco Correa.
Cristian Herrera.
Editor.
Santiago Múnera Carreño.
Imágenes.
Manuela Vélez.
Eliana Mesa.
Santiago Múnera.
Francisco Correa.
Cristian Herrera.
Esta Revista fue creada como requisito para el proyecto final de Cátedra dirigido por el profesor Joan
Amir Arroyave Rojas.
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