El arte despierta conciencias Producido en el ECuNHi taller de escritura

La carga específica que siempre se halla presen-te en la tan antigua y tan resistente pareja de arte y política, es la del

tema de la representación. Pero en un sentido muy evidente: el de su mismo lí-mite. ¿Hasta dónde representar? ¿No es la representación la chance que buscan los objetos o los entes del mundo para ir hacia una disolución? ¿La representación no goza de tener la afición indesmentible por la copia, para sentirse luego tenta-da con el problema de su desaparición misma? Este tema es propio del debate de todas las épocas en torno a qué es la violencia en el arte y cómo puede ella de-jar sus rastros en la obra artística. Preci-samente, la forma misma de la violencia,

que recorre todos los planos de la materia hasta las cumbres de la actividad simbólica, introduce de lleno en el problema de una representación artística que por un lado se lanza a las precisio-nes, al daño sobre los cuerpos en su manifesta-ción empírica, y por otro, al rasguido de tensión insoportable que actúa, con la rara dureza del hielo, en la imaginación. Por eso, a todos los mo-vimientos políticos los persigue, como un cometa errante, la cuestión de la relación de la política y el arte. Porque presentada esta relación como una encrucijada, es la manera de saber si los mo-vimientos políticos llegan a la raíz efectiva de lo humano y de lo justo, que es equivalente a la pre-gunta sobre cómo representarla. Si con elemen-tos realistas que tienen la validez de la réplica estimulante –y la imaginación se replica– o con

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elementos conceptuales y alusivos, que tienen la validez de la imaginación –y entonces nuevas si-militudes y réplicas se tornan interesantes–. Veo en la condensación de estos problemas muchas de las cuestiones que debe tratar la pregunta por el arte en el predio de la ex ESMA. Cada una de esas letras, en el conjunto espacial que forman, y la propia partícula “ex”, que habla de un fluir del tiempo, son consustanciales y solidarias con el tratamiento de la experiencia artístico-política. Caminando por esas alamedas de significativos silencios y voces, no se puede dejar de pensar en estos interrogantes. Caminar ahí es interrogarse.

En el “Taller de experimentación” pensamos la escritura como una práctica. Una actividad que crece a través de metodologías y técnicas; y mejorable con la insistencia, el trabajo y la correc-ción. Pero también algo más: una actitud y un deseo. Un modo de acercarnos a lo nuevo, a lo imaginado, a la expresión y ¿por qué no? a nuestra propia realidad. Compartimos aquí algunos, brevísimos, ejemplos de nuestra tarea durante el 2008… Que lo disfruten.

Inés de Mendonça – Sebastián Hernaiz

año 1 n° 6

mar09

Cuando eran muy pocas y les prohibían reunirse; antes –sin nada– o ahora –con todos–, las Madres de Plaza de Mayo siempre implementaron estrategias audaces e imaginativas en su quehacer com-bativo: primero, para juntarse y lograr apoyo para sus reclamos, y luego para obtener visibilidad, para que su voz pudiera escucharse y crecer.A treinta y dos años del inicio de esa lucha ininterrumpida, las estrategias de las Madres siguen variando permanentemente. Desde denunciar la desaparición de sus hijos a través de leyendas escritas a mano en billetes de papel moneda hasta las masivas campañas internacionales como el Siluetazo o Déle una mano a los desparecidos, o la apropiación de la Plaza de Mayo –adonde no han dejado de concurrir ni un solo jueves desde la primera vez, el 30 de abril de 1977– y el uso del pañuelo blanco que las identifica, en cada acción que realizan las Madres de la Plaza asombran con la creatividad, la osadía y la enorme potencia que despliegan. Acerca de esa lucha y sus estrategias habló Hebe de Bonafini, la presidenta de la Asociación Madres de Plaza de Mayo, en las tres charlas del ciclo La historia, por sus protagonistas, con el que se inauguraron las actividades culturales del 2009 en el Espacio Cultural Nuestros Hijos, ECuNHi. Éste será un año de grandes sorpresas: las próximas tendrán lugar en marzo, las Jornadas de pasión y lucha. Durante todo abril, el Mes de las Madres, entre otras actividades, se expondrá una muestra plástica de valor excepcional.Para no perderse nada, visite nuestra página web www.nuestroshijos.org.ar y suscríbase allí para recibir gratuita y periódicamente el boletín electrónico del ECuNHi.

Arte y política en la ex ESMA El taller de teatro de Rita Cortese

El 22 de enero Horacio González presentó el libro “La otra lucha” de Ulises Gorini, junto al autor y Hebe de Bonafini El grupo de teatro comunitario Catalinas Sur se presentará en las Jornadas de pasión y lucha en el ECuNHi

Muestra realizada en el Lanzamiento, el 30 de abril de 2008, en la que expusieron consagrados artístas plásticos

El Taller de experimentación con la escritura, ciclo 2009, comenzará a dictarse el 20 de marzo en el ECuNHi.

En este momento estoy frente al río Paraná, en la ciudad de Rosario, pensan-do el por qué de dar cursos de teatro en la ESMA, o mejor dicho, qué significa eso para mí.

Creo que la verdadera dimensión la tendré cuando esté en ese espacio habitado por tantos seres.No quiero hablar desde la cabeza sino des-de el corazón, sólo desde el corazón, casi como un ejercicio surrealista, tanto dolor, tanto llanto, tanto grito, tanta sangre, tanta saliva, tanta llaga, tanta sed, tanta soledad, tanto insomnio, tanto terror y tanta muerte sólo pueden curarse con tanta vida, tanta risa, tanta vida y tanta risa. Y porque ade-más, siento que, con el arte, aunque más no sea, les estamos dando una trompada.

Rita Cortese

¿Qué sintió al entrar al ECuNHi por primera vez? Fue el día de la inaugura-ción; sentí entonces que era un lugar muy fuerte,

con mucha carga. Quizá porque era invier-no, mientras caminaba por la calle de las Madres estaba un poco asustada. Sin em-bargo, era un día muy positivo y las activi-dades se enmarcaban en la reconstrucción del Espacio. Finalmente, sentí que era una batalla que la vida le ganaba a la muerte… Fue como vivir un cambio de estación: dejar atrás el invierno.

¿Cómo es el taller que dio el ECuNHi?Es un taller de ilustración experimental, centrado más precisamente en la ilustración de cuentos y re-lacionado con la narración y la literatura. Hay clases de diseño de personajes, en las que ahondamos más lo morfológico y las expresiones desde el dibu-jo, y otras de experimentación con técnicas, como el plumín y la tinta china. Trabajamos con ejercicios: partimos de una secuencia narrativa y buscamos la forma de contar un cuento desde las imágenes. Hay una segunda parte del taller que es la construcción del personaje. Mis alumnos del ECuNHi fueron al Museo de Ciencias Naturales para hacer bocetos de animales y transformarlos en personajes. Ilustrar un cuento es como hacer una película; no es un trabajo plenamente libre: existen factores y pautas intervinientes. La diferencia entre la ilustración y la pintura es que la primera tiene el fin de narrar con la imagen, sobre todo en literatura infantil, ya que los chicos muchas veces aprenden a leer con ella.

¿Cómo planifica los talleres del 2009? Vamos a dividir las clases en dos niveles, uno para los nuevos alumnos que ingresen, y otro en el que continuaremos con los del 2008. En este último ve-remos diferentes técnicas de ilustración, como la acuarela y el acrílico. ¿Cómo definiría al arte y a la cultura?No puedo imaginar una sociedad sin arte. El arte es generar preguntas y despertar conciencias. Con la cultura se abre la posibilidad de ser personas libres. Y cuando una persona comienza a preguntarse so-bre la libertad se da una búsqueda interior al punto que, por más rutinaria que sea su vida, encuentra la manera de explorarla y expresarse.

El Espacio Cultural Nuestros Hijos, ECuNHi, da la bienvenida a Rita Cortese que se integra a su plantel docente, y se enorgullece de poner al frente de uno de sus talleres a una actriz de su trayectoria. Ella tiene su propia escuela en Rosario, en donde desarrolla una importante experiencia; en Buenos Aires, el único lugar en donde dará clases será en el Espacio de las Ma-dres de Plaza de Mayo, al que sumará su arte, su oficio y su mirada sobre la actuación y el teatro.En Iniciación actoral para adultos, Rita Cortese propone experimentar las posibilidades de cada uno y aprender a manejarlas en función de un personaje, una improvisación o una escena. Se trabajará para desarrollar la capacidad de estar “aquí y ahora” en la acción, la comprensión de las relaciones con el espacio y algunas técnicas de acercamiento a las emociones a través del juego y la expresión corporal. El taller comenza-rá en el mes de abril; habrá una clase semanal de tres horas, los viernes de 19 a 22 hs. Los cu-pos son limitados y la inscripción ya está abierta (ver al dorso, en Talleres). Los invitamos a ser parte de esta nueva propuesta.

Ezeiza - Lissy Laumann

La vez primera que recorrió Buenos Aires, el Aero-puerto Ezeiza circulaba en las conversaciones dia-rias más que por sus aviones por estar asociado con enormes y fantásticas piletas. Debido a sus ganas de encontrar una playa. Así las piletas de la Salada, de ser un detalle en una conversación ocasional pasaron a ser una obsesión. Antes de la muerte del Presidente Juan Domingo Perón, en su fantasía pensar que existía la Salada aliviaba el intenso calor de febrero.Entonces el espacio y las arterias eran indefini-dos. Y una avenida podía a lo máximo abarcar treinta o cincuenta cuadras. Con sus 17 años se intereso enseguida por la Av. Corrientes. Los dis-cos, los libros y las costumbres. Los ritmos de los transeúntes, su velocidad. Los colectivos hacían un recorrido circular, nunca estaba claro cuando iban o venían. La palabra exilio, una palabra trági-ca, signo de un acontecimiento masivo confronta-ba con el trajín diario como si sonara vacía. Igual que el nombre de las grandes avenidas que poco a poco la asombraban desarmando su sensación de atravesar lo insondable, sin medida conocida. Miles de cuadras multiplicaban los múltiples cen-tros. Igual su deseo de llegar a la Salada.

La fábrica - Pablo Möller

Está Galíndez meta poner tapitas en el pico de las botellas. El que lo mira, Funcio, está a favor de mandar todo a la mierda. Gumpierrez levanta el disyuntor, Florencio destraba la traba y Solana despacha las botellas por la boca de la máqui-na. Funcio baja la palanca y lo mira a Galíndez. Galíndez pone tapita. Gumpierrez fuma hasta y diez. Florencio traba y destraba. Funcio levanta. Galíndez pone tapita. Solanas cambia con Flo-rencio. Florencia fuma hasta y cuarto. Gumpie-rrez traba y destraba. Funcio baja la palanca. So-lanas cambia con Florencio. Solanas fuma hasta y veinte. Galíndez pone tapita. Funcio levanta. Gumpierrez baja el disyuntor. Funcio lo mira a Galíndez. Solanas apaga el cigarro. Funcio agarra la llave inglesa. Florencio saluda. Funcio camina hacia Galíndez. Gumpierrez le devuelve el saludo a Florencio. Funcio golpea a Galíndez con la llave y sale.

entrevista

Palabras del autor

Diseño: www. .com Asist. diseño: Sofía Gabrieludis Fotos: Sebastián Romero, prensa. Fundación Madres de Plaza de Mayo

Dirección General: Teresa Parodi Coord. Gral.: Jorge Espiñeira Coord. Gral. Comunic. y Publicac.: Liliana Szwarcer Coord. A. Vi-suales: Gabriel Serulnicoff Coord. Letras: Juan D. Incardona Coord. Música: Ma. de los Ángeles Ledesma Coord. Teatro: Guillermo Parodi Secret. Gral.: Adriana Rodriguez Jordán Coord. Prod.: Natalia Matinhos Asist. Comunic. y Publicac.: Andrés Martínez Cantó Curador: Marcelo Pelissier Coord. Administración: Beatriz Ballario Administración: Ma. Teresa Agüero Informes: Paula Porto Asist. Gral: Ariel Morano

Información generalEl Espacio Cultural Nuestros Hijos, ECuNHi, de las Madres de Plaza de Mayo, funciona en el edificio que fuera del Liceo Naval, dentro del predio de la ex ESMA. Su dirección es Avenida del Libertador 8465 (1429), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. TE. 4703-5089.

Visite la página web www.nuestroshijos.org.ar en donde también puede suscribirse para recibir nuestro boletín electrónico.

El ECuNHi tiene su programa de radio en La Voz de las Madres, AM530, la primera de la izquierda. Escúchelo los domingos a las 15:30 hs.

Usted tiene entre sus manos el sexto ejemplar de el ECuNHi de bolsillo, publicación periódica gratuita que acompaña la edición de Página/12 correspon-diente al primer jueves de cada mes.

Instruccionesde plegado:

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Para la propuesta de identificador gráfico para el Espacio Cul-tural Nuestros Hijos,

ECuNHi, se trabajó partiendo de ciertas premisas: por un lado, ésta debía ser vigorosa, pregnante, sin por ello perder cierta delicadeza en los detalles y rasgos que pudieran identificarla con una ima-gen de alto contenido plástico; por otro lado, dada la complejidad de una sigla devenida en denominación (“ECuNHi”), y

a sabiendas de que además conviviría, según su aplicación, con el nomenclador (“Espacio Cultural Nuestros Hijos”), se definió un trabajo logotípico para evitar la sumatoria de isologo, más logoti-po, más nomenclador. A su vez, esto fortalecería la instalación y recordación del nombre ECuNHi como huella sonora, y mantendría la posibilidad de utilización sin nomenclador, sin que se produ-jera pérdida de identificación o reconocimiento de la marca.La morfología de la propuesta responde a una proporción de 2 x 3 que facilita su aplicación en formatos verticales u horizontales, y logra que la mirada complete su forma con comodidad, sin que resulte plena y cerrada. Los trazos y tipografías utilizados intentan dar cuenta de la variedad de propuestas y disciplinas artísticas y culturales que se ofrecen en el Espa-cio Cultural Nuestros Hijos, y también, por ser esa diversidad constitutiva del identificador, procura reflejar la visión multicultural y abierta que es pro-pia y constituyente del ECuNHi.

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en colectivo117 y 28 Liniers, Puente Uriburu, por General Paz15 Benavídez, Valentín Alsina, por Av. del Libertador29 La Boca, Olivos, por Av. del Libertador130 La Boca, Est. Boulogne, por Av. del Libertador

en tren Ferrocarril General Mitre (ramal Tigre)Estación Rivadavia

Consultas e inscripción: Av. del Libertador 8465, 4703 5089 / Lunes a viernes de 14 a 21 hs.Para mayor información www.nuestroshijos.org.ar / informes@nuestroshijos.org.ar

Talleres ciclo lectivo 2009

Los teatros de la memoria se presentaron en el ECuNHi, en las jornadas SER Arte y Parte

Lo que viene...Durante el mes de marzo se desarrollarán las Jor-nadas de pasión y lucha en el Espacio Cultural Nuestros Hijos, ECuNHi. Las mismas se iniciarán el día 17 a las 19 hs. con una charla abierta de Hebe de Bonafini, que será la introducción al ciclo 2009 de su taller Cocinando política… y otras yerbas. Luego, del 21 al 24 se celebrará el Primer Festival de la Canción Social, un evento pensado para el encuentro de todos los artistas que hacen de las canciones herramientas socia-les y que las dan a sus pueblos para trascender en cada canto, en cada tarareo, en la resistencia, en la lucha y en el amor.El cierre de estas Jornadas y, a la vez, su momen-to culminante, será el 24, Día Nacional de la Me-moria por la Verdad y la Justicia. Es la primera vez que esa significativa fecha se recuerda de este modo en el ex predio de la ESMA, dotando de un nuevo sentido al espacio conquistado.Ese día quedará inaugurada la muestra plástica Los docentes del ECuNHi, en la que expondrán trabajos los artistas que dictan clases allí: Clau-dia Aranovich, Gerardo Feldstein, Miguel Angel Giovanetti, Violeta Goldfarb, Leonardo Gotleyb, Jorge Meijide, Mirella Musri y Marcelo Pelissier. Las obras configuran una muestra original y de gran relevancia para el Espacio Cultural Nuestros Hijos, ya que es un gran orgullo que estos artistas

Actividades culturales entrada gratuita

Una vez tomadas esas decisiones, el trabajo se centró en la elección de trazos que reflejaran la propuesta cultural y sus matices, y conjugaran la mayor plasticidad posible sin perjuicio de su con-tundencia y su legibilidad. La secuencia de trazos tipográficos, caligráficos y gestuales, o la transición del rasgo propio al boceto deviniendo en tipogra-fía plena, son indicadores de distintas actividades plásticas y proyectuales. Esto último, al conjugarse con los trazos más plásticos, la presencia de man-chas y la coloración similar a fuertes pigmentos, fortaleció a su vez tanto la matriz proyectual como mirada a futuro, como punto de partida del pro-yecto cultural en sí y (éste es uno de los rasgos principales de la propuesta) el trazo gestual, como impronta del hacer humano portador de vida, que recupera a quienes hacen al ECuNHi como prota-gonistas de la imagen.

Lucas Giono es diseñador gráfico, autor del trabajo ga-nador del concurso de diseño del isologotipo del Espa-cio Cultural Nuestros Hijos, ECuNHi, por el Premio del Fondo Nacional de las Artes. Aquí escribe acerca de esa obra que, en este número, se presenta como arte de tapa del ECuNHi de bolsillo.

Consulte la programación detallada en nuestra página web: www.nuestroshijos.org.ar

Domingo 8, 18.30 hs.Electroautóctonas Banda de música latinoamericana, con dos voces femeninas, presenta Mujeres de barro, su tercer trabajo discográfico.

Sábado 14, 20.30 hs.Harreguy-Alarcón Dúo El dúo de Mariano Harreguy y Natalia Goméz Alarcón presenta el espectáculo Tierra de canciones.

21 hs. La oveja minga Cuarteto dedicado a la interpretación y composición de música de raíz folclórica argentina y latinoamericana.

Martes 17, 19 hs.Charla de iniciación de Cocinando política… y otras yerbasApertura del ciclo 2009 del taller gratuito dictado por Hebe de Bonafini.

Del sábado 21 al lunes 23 (Consultar horarios en la web o telefónicamente)Primer Festival de la Canción Social Se realiza con el fin de celebrar y difundir a los artistas que han hecho de la canción una verdadera herramienta social. Par-ticiparán Cuarteto Cedrón, Ignacio Copani,. Teresa Parodi, Catalinas Sur y Matemurga, entre otros. Organiza Talastilla.

Martes 24 (Consultar programación y horarios en la web o telefónicamente)Jornada de pasión y lucha en el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi) En el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, cierre del Primer Festival de la Canción Social y espectá-culo musical a cargo de reconocidas figuras populares. Inauguración muestra plástica Los docentes del ECuNHi.

Sábado 28, 21 hs RedondaEspectáculo teatral de Chantoria Grup - Teatro Foro.

Artes y artesanías originarias Cocinando política... y otras yerbas (Hebe de Bonafini). Martes de 17.30 a 19.30 hs. Desde el 31 de marzo.

Artes VisualesDibujo de figura humana con modelo vivo (Jorge Meijide). Lunes de 17.30 a 21.30 hs. Desde el 16 de marzo.

Ilustración experimental (Mirella Musri). Lunes de 17.30 a 21.30 hs. Desde el 16 de marzo.

Pintura (Marcelo Pelissier). Miércoles de 17.30 a 21.30 hs. Comienza el 7 de abril.

Escultura y experimentación con materiales (Claudia Aranovich)Miércoles de 17.30 a 21.30 hs. Desde el 18 de marzo.Tecnoxilografía (Leonardo Gotletyb). Jueves 17.30 a 21.30 hs. Desde el 5 de marzo.Introducción a la plástica y la creatividad (Gerardo Feldstein). Sábados de 10 a 14 hs. Desde el 21 de marzo.

Técnicas mixtas en dibujo y pintura (Miguel Ángel Giovanetti). Martes de 17.30 a 21.30 hs. Desde el 3 de marzo.

Realización escenográfica (Violeta Goldfarb). Jueves de 17.30 a 21.30 hs. Desde el 19 de marzo.

LetrasExperimentación con la escritura (Inés de Mendonça y Sebastián Hernáiz). Viernes de 17 a 19 hs. Viernes de 19 a 21 hs. Desde el 20 de marzo. Máximo: ocho alumnos por grupo.

Composición narrativa “La imaginación de lo común II” (Juan Diego Incardona)Lunes de 18 a 21 hs. Desde el 16 de abril. Máximo: diez alumnos.Iniciación al arte de contar cuentos (Marcela Ganapol y Gimena Blixen) Martes de 17.30 a 19.30 hs. Desde el 17 de marzo. Máximo: diez alumnos. Cuatrimestral.Especialización: contar cuentos para chicos (Gimena Blixen)Miércoles de 17 a 20 hs., más una hora semanal de pasantía. Desde el 18 de marzo. Máximo: diez alumnos. Cuatrimestral.

Análisis del nuevo cine argentino (Hernán Sassi). Lunes de 17 a 21 hs. Desde el 16 de marzo.

Lectura: “Tinta para la memoria” (Alicia Dieguez). Sábados de 10 a 14 hs. Desde el 21 de marzo. Dura dos meses y medio.Narrativa: “Una mirada propia” (Marina Kogan). Sábados de 10 a 14 hs. Desde el 21 de marzo. Máximo doce alumnos. Semestral.

Música Piano (Laura Vallacco). Sábados de 11 a 13 hs. Sábados de 13 a 15 hs. Desde el 21 de marzo. Máximo: seis alumnos por grupo. No se requieren conocimientos previos.Repertorio e interpretación de tango (Lucrecia Merico; guitarrista acompañante: Tony Gallo) Lunes de 16.30 a 20.30 hs. Desde el 2 de marzo

Canto (Melania Pérez). Principiantes: martes de 16 a 18 hs. / Avanzados: martes de 19 a 21 hs. Desde el 7 de abril. Máximo: quince alumnos por grupo.Guitarra (Pedro Furió). Principiantes: miércoles de 16 a 18 hs. / Avanzados: miércoles de 18 a 20 hs. Desde el 18 de marzo. Máximo: seis alumnos por grupo.Coro (Eduardo Ferraudi; asistente Federico Ferrari). Martes de 19 a 21 hs. Desde el 3 de marzo. Para jóvenes y adultos.Percusión (Escuela “La chilinga”). Principiantes: lunes de 19 a 21 hs, desde el 2 de marzo.Avanzados: (2do. año) jueves de 19 a 21 hs. Desde el 19 de marzo.Percusión “Música folclórica argentina” (Rodolfo Sánchez). Principiantes: martes de 17 a 18.30 hs. Avanzados: martes de 18.30 a 20 hs. Desde el 7 de abril. Máximo diez alumnos por grupo.Cajón peruano (Diego Cueto). Miércoles de 18 a 21 hs. Desde el 18 de marzo.

Danza: tango (Oscar Montenegro). Principiantes: miércoles de 18 a 19.30 hs.Avanzados: miércoles de 19.30 a 21 hs. Desde el 4 de marzo. Danza: folclore (Santiago Bonacina). Principiantes: lunes de 18 a 19.30 hs. / Avanzados: lunes 19.30 a 21 hs. Desde el 2 de marzo.

TeatroIniciación actoral para adolescentes (Lorena Pángaro). Módulo 1. Martes de 19 a 22 hs. Del 17/03 al 26/05.

Iniciación actoral para adultos (Rita Cortese). Viernes de 19 a 22 hs. Del 03/04 al 29/05

Iniciación actoral para adultos (Julia Funari). Módulo 1. Miércoles de 19 a 22 hs. Del 01/04 al 27/05.

Puesta en escena (Diego Rodríguez y Guillermo Parodi). Módulo 1. Martes y jueves de 19 a 22 hs. Del 17/03 al 25/06.

Clown (Armando Díaz y Mariana Hinterwimmer). Módulo 1 Martes y jueves de 19 a 22 hs. Del 17/3 al 28/05.

Acrobacia (Lucas Ruiz). Módulo 1. Viernes de 19 a 22 hs. Del 20/03 al 26/06.

Teatro foro (Marcos Arano). Módulo 1. Jueves de 19 a 22 hs. Del 19/03 al 25/06.

Teatro épico (Pablo López). Lunes de 19 a 22 hs. Del 16/03 al 29/06.

Técnicas de danza contemporánea (Carla Llopis). Módulo 1. Jueves de 19 a 22 hs. Del 19/03 al 25/06.

Montaje para actores sobre grotesco contemporáneo (Roberto Monzo y Lorena Pángaro). Lunes y miércoles de 19 a 22 hs. Del 16/03 al 24/06.

La poética y el imaginario en la actuación (Verónica Bustos). Miércoles de 19 a 22 hs. Del 18/03 al 24/06.

las exhiban en la misma sede en la que trabajan como docentes. Todos ellos tienen una extensa trayectoria en artes visuales y son exponentes de la aspiración de las Madres de brindar exce-lencia en la formación artística. Y algunos, ade-más, son autores del arte de tapa de ediciones anteriores de esta misma publicación.

Obra de Claudia Aranovich, que se exhibirá en las Jornadas de pasión y lucha a realizarse en el Espacio de las Madres

Cómo llegar