el liderazgo.ppt

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  • Objetivos del capituloLa naturaleza del liderazgoLa diferencia entre rasgos y conductaLos distintos estilos de liderazgoLos enfoques contingentes sobre el liderazgoLos sustitutos del liderazgoEl auto liderazgo y el sper liderazgoEl entrenamiento como funcin del liderazgo

  • La naturaleza del liderazgoEl liderazgo es el proceso de influir y apoyar a otros para que trabajen con entusiasmo para alcanzar ciertos objetivosSin liderazgo una organizacin seria solo una masa confusa de gente y maquinasEs el catalizador que transforma el potencial en realidad, identifica, desarrolla, y enriquece el potencial que ya esta en una organizacin y su personal

  • La administracin y el liderazgoLa funcin principal de un lder es influir en otros para que busquen de manera voluntaria objetivos definidos.Los administradores alcanzan resultados mediante la direccin de las actividades de otros, mientras que los lideres crean una visin e inspiran a otros para alcanzar esta visin y crecer ellos mismos mas all de sus capacidades normales

  • Como hay diferencia entre administracin y liderazgo, lideres fuertes pueden ser administradores dbiles si una planeacin deficiente dirige a su grupo en una direccin equivocada.Lideres dbiles pueden ser buenos administradores, en particular si resulta que maneja personas que comprenden claramente las responsabilidades que entraan sus puestos y un fuerte impulso de trabajo

  • Los rasgos mas importantes son: un alto nivel de impulso personal, el deseo de dirigir, la integridad y la confianza en si mismoLa capacidad cognitiva: el conocimiento del negocio, el carisma, la creatividad, la flexibilidad y la calidez personal tambin se desean con frecuencia, pero a menudo se consideran de importancia secundariaRasgos de los lideres eficaces

  • La conducta del liderazgoHabilidad tcnica, se refiere al conocimiento y destreza de una persona en cualquier tipo de proceso o tcnica, es el rasgo distintivo del desempeo en el trabajo en niveles operativo y profesional

  • Habilidad humana, es la facultad que permite trabajar bien con la gente y construir el trabajo en equipo. Habilidad conceptual, es la facultad de pensar en trminos de modelos, marcos de referencia y amplias relaciones, como planes de largo plazo. Esta habilidad esta relacionada con ideas, mientras que la habilidad humana se refiere a la gente y la habilidad tcnica en las cosas

  • Flexibilidad situacionalUn buen liderazgo requiere una conducta que una y estimule a sus seguidores hacia objetivos definidos en situaciones especificas. Los tres elementos, lder, seguidores y situacin, son variables que se afectan mutuamente para determinar una conducta adecuada de liderazgoUn lder debe ser decidido, directivo y controlador, la tarea clave de un lder es reconocer deferentes situaciones y adaptarse a ellas de manera conciente

  • La condicin de seguidorLos lderes deben ser capaces de ponerse ambos sombreros y relacionarse bien, tanto hacia arriba como hacia abajo. Adems, as como dan algo a sus superiores y empleados, tanto necesitan validacin de la autoridad superior como necesitan apoyo de sus seguidores

  • Las conductas de los seguidores incluyen:No competir con el lder para atraer los reflectoresSer leal y apoyar, es decir, ser jugador de equipoEnfrentar de manera constructiva las ideas, valores y acciones del lderAnticipar posibles problemas y evitarlosNo ser una persona que a todo diga si, que automticamente esta de acuerdo con todo

  • Enfoques conductuales sobre el estilo de liderazgoEstilo de liderazgo, presenta una combinacincongruente de filosofa, habilidades, rasgos y actitudes que demuestran la conducta de una persona, el liderazgo se halla realmente en los ojos de los seguidores

  • Lideres positivos y negativosLiderazgo positivo: los lideres se acercan a las personas para motivarlas en mucha formas, concede gran importancia a las recompensasLiderazgo negativo: se acenta en amenazas, temor, dureza y castigos, demuestran su autoridad en la creencia falsa de que atemorizar a todos los llevara a la productividad. Son capataces mas que lideresEl liderazgo positivo suele provocar una mayor satisfaccin y un mejor desempeo en el trabajo

  • Los lideres autocrticos, consultivos y participativosLos lideres autocrticos: centralizan el poder y la toma de decisiones en ellos, asumen plena autoridad y plena responsabilidad. Suele ser negativo basado en amenazas y castigo, pero puede parecer positivo, como lo demuestra el autcrata benevolente que decide dar algunas recompensas a sus empleados

  • Los lideres consultivos: se acercan a uno o mas empleados para solicitar sus puntos de vista antes de tomar decisiones Los lideres participativos: descentralizan la autoridad de manera clara. Las decisiones participativas no son unilaterales , en este caso se reconocen los aportes y la participacin de los seguidores

  • Uso del lder de la consideracin y estructuraLos lideres considerados se interesan en las necesidades humanas de su personalLos lideres estructurados, orientados hacia las tareas creen que obtienen mejores resultados si mantienen al personal constantemente ocupado, asen a un lado los asuntos personales y las emociones y lo urgen a producir

  • Enfoques contingentes sobre el estilo de liderazgo El estilo de liderazgo positivo participativo y considerado no siempre es la mejor tcnica aplicable a veces hay excepciones y necesidad primordial de los lideres, es identificar cuando usar otro estiloExisten 4 modelos de contingencia

  • Modelo de contingencia de Fiedler Este modelo aprovecha la distincin previa entre la orientacin hacia la tarea y la orientacin hacia el empleadoFiedler demuestra que la eficacia de un lder esta determinada por la interaccin de la orientacin hacia los empleados con tres variables adicionales: la relacin lder-miembro, la estructura de la tarea y el poder del puesto del lder

  • La relacin lder-miembro: Esta determinado por la forma en que aquel es aceptado por el grupoLa estructura de la tarea: Refleja la medida en que se requiere un modo especifico de hacer el trabajoEl poder del puesto del lider: describe el poder organizacional

  • Este modelo alienta a los administradores a: Examinar su situacinSer flexibles con el uso de ciertas herramientas dentro de un estilo globalConsiderar la modificacin de elementos de sus puestos para obtener un mejor ajuste con su estilo preferido

  • Modelo de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard Este modelo sostiene que el factor mas importante que afecta el estilo de un lder es el nivel de desarrollo (madurez) de sus subordinadosLos administradores evalan el nivel de desarrollo mediante el examen del nivel de conocimiento habilidad y destreza de un empleado en su puesto

  • Modelo de ruta-meta de liderazgo Este modelo afirma que es papel del lder usar la estructura, apoyo y recompensas para crear un ambiente de trabajo que ayude a los empleados a alcanzar las metas organizacionalesLos lideres necesitan ofrecer un balance tanto del apoyo de la tarea como del apoyo psicolgico a los empleados

  • Este modelo identifica cuatro posibilidades de liderazgo Liderazgo directivo: El lder se enfoca en asignaciones claras del trabajoLiderazgo de apoyo: El lder demuestra preocupacin por el bienestar y necesidades de los empleadosLiderazgo orientado hacia el logro: El lder establece altas expectativas para los empleadosLiderazgo participativo: El lder invita a los empleados para que planteen sus comentarios acerca de las opiniones

  • El modelo de toma de dediciones de Vroom Este modelo se implemento para poder elegir entre varios rasgos de estilo de liderazgos (del autocrtico al participativo)

  • El auto liderazgo y el sper liderazgo La idea del auto liderazgo dice que esta propuesta consta de dos fuerzas que lo impulsan : Dirigirse como mismo para realizar tareas y manejarse a si mismo para hacer el trabajo que se requiereEl auto liderazgo requiere que los empleados apliquen las habilidades conductuales de la auto observacin

  • Sper liderazgo: puede ser una administracin de calidad total muy exigente para los administradores, porque deben ceder algo del control directo que han aprendido a ejercer y con cuyo ejercicio se encuentran comodos

  • Entrenamiento (coaching) El entrenamiento puede ser un arma poderosa para el liderazgo si se maneje en forma debidaSe ha descrito como el arma secreta de algunas organizaciones destacadas que les permite construir un arsenal de administradores muy bien preparados

  • Las reas especificas en que la mayor parte de los administradores necesitan entrenamiento son: Mejorar su estilo de interaccinEnfrentar mejor el cambioDesarrollar sus habilidades de escucha y de expresin oral