el modelo europeo de excelencia papá preparado

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GLOSARIO M ISIÓN D escribe el propósito o la razón de serde la em presa.¿Porqué hacem os lo que hacem os? VISIÓ N D escribe cóm o deseam os seren el futuro ESTRATEGIAS Son las acciones para haceroperativa la misión PO LÍTIC AS C om prom isos explícitos que la em presa adquiere en áreas relevantes para el desarrollo de la estrategia LÍD ER Inductordel desem peño necesario para conseguir los objetivos.Todo el que tiene responsabilidad sobre otros

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Page 1: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

GLOSARIO

MISIÓN Describe el propósito o la razón de ser de laempresa. ¿Por qué hacemos lo que hacemos?

VISIÓN Describe cómo deseamos ser en el futuro

ESTRATEGIAS Son las acciones para hacer operativa lamisión

POLÍTICAS Compromisos explícitos que la empresaadquiere en áreas relevantes para el desarrollo

de la estrategia

LÍDERInductor del desempeño necesario para conseguir

los objetivos. Todo el que tiene responsabilidadsobre otros

Page 2: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

GLOSARIO

VALORES Conceptos y expectativas que describen el comportamiento del personal y determinan

todas sus relaciones

ENFOQUE Manera de considerar un problema. Métodos utilizados para abordar cada subcriterio.

DESPLIEGUE Grado de implantación de cada subcriterio

PROVEEDOR

Quien suministra servicios o productos, internos o externos

CLIENTE Receptor de servicio o producto

Page 3: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

CLIENTES

INTERNOS Todo el personal que trabaja en laorganización (criterios 3 y 7)

ACCIONISTAS Criterio 9

PROVEEDORES Criterio 4

SOCIEDADCriterio 8

EXTERNOS Usuarios, hospitales, etc (criterio 6)

Page 4: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

El Modelo Europeo de Excelencia

El Modelo Europeo de Excelencia

Page 5: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Papá preparado

Page 6: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Agentes Resultados

1L

IDE

RA

ZG

O

3PERSONAS

2POLÍTICA

ESTRATEGIA

4ALIANZAS YRECURSOS

7RESULTADOS

PERSONAS

6RESULTADOS

CLIENTES

8RESULTADOS

SOCIEDAD

5P

RO

CE

SO

S

9R

ES

UL

TA

DO

SC

LA

VE

S

¿Qué es el Modelo EFQM?¿Qué es el Modelo EFQM?

Page 7: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Orientación hacianecesidades y expectativasde los clientes

Mediante liderazgo

Orientación hacia losresultados Mediante liderazgo

Implicación de losprofesionales Participación

Contacto directo con los clientes

Organizando los procesoseficientemente Gestión procesos

Innovando, aprendiendo ymejorando continuamente Resultados

La ESENCIA del EFQMLa ESENCIA del EFQM

Page 8: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• ESTRUCTURA DEL MODELO• Nueve criterios: descripción general• Subcriterios: autoevaluación

• 5 AGENTES FACILITADORES: cómo actúa la organización en cada uno de los subcriterios

• 4 RESULTADOS: reflejan lo que la organización está logrando

Modelo EFQMModelo EFQM

RESUMEN DEL MODELO

Page 9: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Modelo EFQMModelo EFQM

Agentes Resultados

1L

IDE

RA

ZG

O

3PERSONAS

2POLÍTICA

ESTRATEGIA

4ALIANZAS YRECURSOS

7RESULTADOS

PERSONAS

6RESULTADOS

CLIENTES

8RESULTADOS

SOCIEDAD

5P

RO

CE

SO

S

9R

ES

UL

TA

DO

SC

LA

VE

S

• Cada criterio viene definido para explicar su significado

• Cada criterio va acompañado de un número variable de subcriterios que tienen que ser contemplados a la hora de evaluar

• Cada subcriterio lleva consigo una lista variable de áreas a abordar

Page 10: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Modelo EFQMModelo EFQM

Agentes Resultados

1L

IDE

RA

ZG

O

3PERSONAS

2POLÍTICA

ESTRATEGIA

4ALIANZAS YRECURSOS

7RESULTADOS

PERSONAS

6RESULTADOS

CLIENTES

8RESULTADOS

SOCIEDAD

5P

RO

CE

SO

S

9R

ES

UL

TA

DO

SC

LA

VE

S

SUBCRITERIO 1aÁrea ÁreaÁrea Área

ÁreaSUBCRITERIO 1b

Área ÁreaÁrea Área

Área

Estas áreas son orientativas y su orden también puede ser alterado

Page 11: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• ESTRUCTURA DEL MODELO• ENFOQUE: forma en que se satisfacen criterios y

subcriterios• DESPLIEGUE: Grado de aplicación del enfoque,

verticalmente a través de todos los niveles de la organización y horizontalmente a todas las áreas y actividades

• EVALUACIÓN-REVISIÓN: Si se mide regularmente y se realiza aprendizaje y mejora

Modelo EFQMModelo EFQM

Page 12: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

NO PROPORCIONA PROPORCIONA

Un programa de acciónUna forma de entender la

calidad total

Un conjunto deherramientas de mejora

Un marco conceptual común

Un instrumento demotivación

Una guía para elautodiagnóstico

Un conocimiento completode la calidad total

Un instrumento paraestructurar las áreas a mejorar

Modelo EFQMModelo EFQM

Page 13: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

FORTALEZAS DEBILIDADES

Proceso riguroso, estructuradoBasado en información-datos

Lento, absorbente

Capacidad de diagnósticoexhaustivo, Imagen detallada depuntos fuertes y áreas de mejora

No siempre se formulan laspreguntas correctas en toda su

profundidad

Flexible, para cualquier tipo deorganización, permite

comparacionesTerminología no sanitaria

Evita deliberadamente que sehaga mayor hincapié en algún

aspectoExige pensar en cuestiones quehabitualmente no se plantean

Involucra al personal en lagestión del cambio

Exige proceso consultivo con:clientes, personal, parteners, grupos

de interés y sociedad

Modelo EFQM-Auto-EvaluaciónModelo EFQM-Auto-Evaluación

Page 14: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

ESQUEMA LÓGICO REDER (RADAR)

ESQUEMA LÓGICO REDER (RADAR)

RESULTADOS

ENFOQUE

DESPLIEGUE

EVALUACIÓN Y

REVISIÓN

RESULTADOS

ENFOQUE

DESPLIEGUE

EVALUACIÓN Y

REVISIÓN

Page 15: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

ResumenENFOQUE

LO QUE UNA ORGANIZACIÓN HA PLANIFICADO HACER Y SU FUNDAMENTO

SÓLIDAMENTE FUNDAMENTADO•Lógica clara

•Procesos definidos y desarrollados•Orientado hacia los grupos de interés

SÓLIDAMENTE FUNDAMENTADO•Lógica clara

•Procesos definidos y desarrollados•Orientado hacia los grupos de interés

INTEGRADO•Apoyará Política

•Apoyará Estrategia•Vinculado a otros enfoques

INTEGRADO•Apoyará Política

•Apoyará Estrategia•Vinculado a otros enfoques

Page 16: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

ResumenDESPLIEGUE

LO QUE HACE UNA ORGANIZACIÓN PARA DESPLEGAR EL ENFOQUE

ENFOQUE IMPLANTADO EN ÁREAS RELEVANTES

ENFOQUE IMPLANTADO EN ÁREAS RELEVANTES

DE UN MODO SISTEMÁTICODE UN MODO SISTEMÁTICO

Page 17: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

ResumenEVALUACIÓN Y REVISIÓN

LO QUE HACE UNA ORGANIZACIÓN PARA EVALUAR Y REVISAREL ENFOQUE Y EL DESPLIEGUE

MEDICIONES REGULARES

APRENDIZAJE

IMPLANTAR MEJORAS

MEDICIONES REGULARES

APRENDIZAJE

IMPLANTAR MEJORAS

Page 18: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

TENDECIAS + y/o RENDIMIENTO SOSTENIDO

OBJETIVOS ADECUADOS Y ALCANZADOS

RENDIMIENTO BUENO COMPARADO (BENCHMARKING)

CONSECUENCIA DE LOS ENFOQUES

ÁMBITO DE APLICACIÓN EN ÁREAS RELEVANTES

TENDECIAS + y/o RENDIMIENTO SOSTENIDO

OBJETIVOS ADECUADOS Y ALCANZADOS

RENDIMIENTO BUENO COMPARADO (BENCHMARKING)

CONSECUENCIA DE LOS ENFOQUES

ÁMBITO DE APLICACIÓN EN ÁREAS RELEVANTES

ResumenRESULTADOS

LOGROS ALCANZADOS POR LA ORGANIZACIÓN

Page 19: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado
Page 20: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

MODELO EFQM PARA PYMESMODELO EFQM PARA PYMES

CriteriosCriterios

MODELO EFQM PARA PYMESMODELO EFQM PARA PYMES

CriteriosCriterios

Page 21: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

DIFERENCIAS EN MODELOS EFQM

MODELO PYMESMODELO GENERAL Y

MODELO SECTOR PÚBLICO

9 criterios:5 facilitadores y 4

resultados

9 criterios:5 facilitadores y 4 resultados

22 subcriterios 32 subcriterios

Criterio 4: recursos Criterio 4: alianzas y recursos

Criterio 5: sistema decalidad y procesos

Criterio 5: procesos

Diferencias EFQM General y PYMES

Page 22: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

10%

9%

8%

9%

9%

14%

20%

6%

15%

22 subcriterios

Modelo EFQM PYMES

Page 23: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Relaciones entre los distintos criterios

• La fuerza del Modelo europeo procede de la comprensión de las relaciones que existen entre los diversos criterios. Eemplo, si se considera clave un proceso dentro de un criterio del grupo de Agentes, los resultados relacionados con este proceso deberían mostrarse en uno de los criterios del grupo de Resultados.

• Algunas de estas relaciones son especialmente claras, por ejemplo:

Gestión del personal (criterio 3) y Satisfacción del personal (criterio 7).

Recursos y procesos (criterios 4 y 5) y Resultados CLAVE (criterio 9).

Page 24: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

1

3

2

4

7

5

6

8

9

CRITERIOS 1-5 y sus subcriterios

se refieren a CÓMO logra la organización sus resultados

Todos los subcriterios tienen = pesodentro de su criterio

•Cómo enfoca la organizacióncada subcriterio

•Hasta qué punto se ha desplegadoo implantado ese enfoque a todoslos niveles de la organización y

en todas las áreasy actividades relevantes

Page 25: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

PUNTUACIONESELEMENTOSDEL ENFOQUE

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

Sólidamentefundamentado

Ninguna evidenciao anecdótica

Alguna evidencia Buena evidenciaEvidenciaextensiva

Evidencia total

Sistemático ypreventivo

Ninguna evidenciao anecdótica

Alguna evidencia Buena evidenciaEvidenciaextensiva

Evidencia total

Revisión Ninguna evidenciao anecdótica

Revisiónocasional

Clara evidencia derevisión regular

Clara evidencia derevisión regularcon respecto a

efectividadempresarial

Clara evidencia derefinamiento y

mejora medianteciclos de revisión

Integración Ninguna evidenciao anecdótica

Cierta medida deintegración en las

operacionesnormales

Evidencia deintegración en las

operacionesnormales

Clara evidencia deintegración en las

operacionesnormales

Enfoquetotalmente

integrado en lasoperaciones

normales

Puntuación 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

PUNTUACIONDELDESPLIEGUE

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

Considerandotodas lasactividadesrelevantes

Ninguna evidenciao anecdótica

Aplicado a 1/4 delpotencial

Aplicado a 1/2 delpotencial

Aplicado a 3/4 delpotencial

Aplicado a todo elpotencial

PUNTUACIÓNTOTAL

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

MATRIZ AGENTESMATRIZ AGENTES

Page 26: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

PUNTUACIONESELEMENTOSDEL ENFOQUE

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

Sólidamentefundamentado

Ninguna evidenciao anecdótica

Alguna evidencia Buena evidenciaEvidenciaextensiva

Evidencia total

Sistemático ypreventivo

Ninguna evidenciao anecdótica

Alguna evidencia Buena evidenciaEvidenciaextensiva

Evidencia total

Revisión Ninguna evidenciao anecdótica

Revisiónocasional

Clara evidencia derevisión regular

Clara evidencia derevisión regularcon respecto a

efectividadempresarial

Clara evidencia derefinamiento y

mejora medianteciclos de revisión

Integración Ninguna evidenciao anecdótica

Cierta medida deintegración en las

operacionesnormales

Evidencia deintegración en las

operacionesnormales

Clara evidencia deintegración en las

operacionesnormales

Enfoquetotalmente

integrado en lasoperaciones

normales

Puntuación 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

PUNTUACIONDELDESPLIEGUE

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

Considerandotodas lasactividadesrelevantes

Ninguna evidenciao anecdótica

Aplicado a 1/4 delpotencial

Aplicado a 1/2 delpotencial

Aplicado a 3/4 delpotencial

Aplicado a todo elpotencial

PUNTUACIÓNTOTAL

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

•Tiene lógica clara•Existen procesos bien definidos y desarrollados

•Se centra en los grupos de interés

•Apoya la Política y Estrategia•Está vinculado a otros enfoques

•Desplegado de manera estructurada

•El enfoque está implantado

MATRIZ AGENTESMATRIZ AGENTES

Page 27: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

10%

9%

8%

9%

7

14%

6

8

9

CRITERIOS 6-9 y sus subcriterios

se refieren a QUÉ ha conseguido o está logrando la organización

•Criterios 6, 7 y 9 constan de dossubcriterios y el 8 no está dividido

6a peso 75%6b peso 25%

7a peso 75%7b peso 25%

9a peso 50%9b peso 50%

Page 28: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

PUNTUACIONESELEMENTOS DERESULTADOS

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

TendenciasNingún resultado

o informaciónanecdótica

Tendenciaspositivas y/orendimiento

satisfactorio enalgunos

resultados

Positivas enmuchos

resultados almenos en losúltimos 3 años

Marcadamentepositivas en lamayoría de losresultados en almenos 3 años

Marcadamentepositivas en todaslas áreas duranteal menos 5 años

Comparacióncon objetivospropios

Ningún resultadoo información

anecdótica

Favorable enalgunas áreas

Favorable enmuchas áreas

Favorable en lamayoría de las

áreas

Excelente en lamayoría de las

áreas

Comparacionesconorganizacionesexternas

Ningún resultadoo información

anecdótica

Algunacomparación enalgunas áreas

Favorable enmuchas áreas

Excelente en lamayoría de las

áreas y "Mejor dela Clase" en

muchas

Resultadoscausados por elenfoque

Ningún resultadoo informaciónanecdóticas

Alguna evidencia Buena evidencia Extensa evidencia

Puntuación 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

PUNTUACIONAMBITO DEAPLICACION

0 5 10 15 20 25 30 35 0 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

Considerandotodas lasactividadesrelevantes

Los resultados serefieren a POCAS

áreas yactividadesrelevantes

Los resultados serefieren a

ALGUNAS áreasy actividades

relevantes

Los resultados serefieren a

MUCHAS áreas yactividadesrelevantes

Los resultados serefieren a la

MAYORÍA de lasáreas y

actividadesrelevantes

Los resultados serefieren a la

TOTALIDAD delas áreas yactividadesrelevantes

PUNTUACIÓNTOTAL

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 86 90 95 100

MATRIZ RESULTADOSMATRIZ RESULTADOS

SE UTILIZA PARA PUNTUAREL GRADO DE EXCELENCIA

DE LOS RESULTADOS

Page 29: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

1.- Criterios Agentes: Número de criterio 1 % 2 % 3 % 4 % 5 %

Subcriterio 1.a 2.a 3.a 4.a 5.a Subcriterio 1.b 2.b 3.b 4.b 5.b Subcriterio 2.c 4.c 5.c Subcriterio 4.d 5.d

Total

/2

/3

/2

/4

/4

Puntuación otorgada

Nota: La puntuación otorgada es la media aritmética de las puntuaciones % de los subcriterios. Si los solicitantes presentan razones convincentes de por qué uno o más subcriterios no son relevantes para su organización, se puede promediar sobre el número de criterios considerados. Para evitar confusión (con una puntuación cero), en los subcriterios no considerados relevantes se debe escribir NR (no relevante) en el cuadro precedente.

2.- Criterios Resultados: Número de criterio 6 % 7 % 8 % 9 %

Subcriterio 6.a x0,75 7.a x0,75 9.a x0,50

Subcriterio 6.b x0,25 7.b x0,25 9.b x0,50

Puntuación otorgada

Page 30: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

AGENTES FACILITADORES  1. LIDERAZGO

  1aDirectivos comprometidos con la Gestión de Calidad Total.

  1b

Los directivos dirigen activamente la mejora dentro de la empresa y se implican con los clientes, proveedores y otras organizaciones externas.

  2. ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN

  2aFormular la estrategia y los planes basados en información relevante y completa.

  2bComunicación e implantación de estrategia y planes.

  2cActualización y mejora de estrategia y planes.

ESQUEMA CONTENIDO MODELO EFQMESQUEMA CONTENIDO MODELO EFQM para PYMES para PYMES

Page 31: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

1. LIDERAZGO1. LIDERAZGO. Cómo la conducta y actuaciones del . Cómo la conducta y actuaciones del equipo ejecutivo y todos los demás directivos inspira, equipo ejecutivo y todos los demás directivos inspira, apoya e impulsa una cultura de Calidad Totalapoya e impulsa una cultura de Calidad Total

• 1a. Están comprometidos con la Gestión de la Calidad Total Cómo los directivos: – Desarrollan valores y expectativas claras para la

organización y actúan como modelo de estos valores

– Demuestran y comunican un claro conocimiento de los principios de la Calidad Total

– Dan y reciben formación

– Son accesibles y escuchan y responden a las personas de la organización

– Revisan y mejoran la efectividad de su liderazgo

Page 32: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

1. LIDERAZGO1. LIDERAZGO. Cómo la conducta y actuaciones del . Cómo la conducta y actuaciones del equipo ejecutivo y todos los demás directivos inspira, equipo ejecutivo y todos los demás directivos inspira, apoya e impulsa una cultura de Calidad Totalapoya e impulsa una cultura de Calidad Total

• 1b. Dirigen activamente la mejora dentro de la organización y se implican con clientes, proveedores y otras organizaciones externas Cómo los directivos: – Priorizan, financian, organizan y apoyan las actividades de

mejora dentro de la organización– Reconocen los logros de los individuos y equipos, clientes y

proveedores.– Emplean el compromiso con la mejora como uno de los criterios

para seleccionar candidatos para la promoción y recompensa– Gestionan las relaciones con clientes, proveedores y otras

organizaciones externas y toman medidas para implicarles en el proceso de mejora.

– Difunden las mejores prácticas dentro y fuera de la organización

Page 33: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

22. . ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. Cómo la organización formula, despliega y revisa su Cómo la organización formula, despliega y revisa su estrategia y la convierte en planes y accionesestrategia y la convierte en planes y acciones

• 2a. Formula la estrategia y los planes basados en información relevante y completa

Cómo la organización identifica, recopila, analiza y emplea información relevante relacionada con:– Clientes, proveedores, la comunidad y otras organizaciones

externas– Las personas de la organización– Estudios de benchmarking– Indicadores de funcionamiento interno y puntos fuertes y

débiles– Funcionamiento de la competencia– Materias sociales, legales y del medio ambiente– Indicadores económicos y demográficos

Page 34: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

22. . ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. Cómo la organización formula, despliega y revisa su Cómo la organización formula, despliega y revisa su estrategia y la convierte en planes y accionesestrategia y la convierte en planes y acciones

• 2b. Comunica e implanta estrategia y planes Cómo la organización:

– Comunica sus estrategias y planes a todo el personal

– Asegura que su personal entiende la estrategia y los planes de la organización en lo que afecta a sus actividades

– Implica a su personal en el establecimiento de metas y planes prácticos y realistas, a todos los niveles y en línea con la orientación futura de la organización

Page 35: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

22. . ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN. Cómo la organización formula, despliega y revisa su Cómo la organización formula, despliega y revisa su estrategia y la convierte en planes y accionesestrategia y la convierte en planes y acciones

• 2c. Actualiza y mejora la estrategia y los planes Cómo la organización:

– Revisa los resultados comparándolos con los planes y modifica los planes si fuera necesario

– Se asegura de que los propietarios, financieros, empleados y otras partes interesadas como clientes y proveedores, se implican en los cambios de la estrategia y los planes

– Evalúa la relevancia y efectividad de su estrategia y planes

– Revisa, actualiza y mejora su estrategia y planes

Page 36: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

3. GESTIÓN DEL PERSONAL

  3aDesarrollo y revisión de planes para el personal.

  3bAsegurar la implicación y asunción de responsabilidad de los empleados.

  4. ALIANZAS Y RECURSOS

  4a Gestión de los recursos financieros.

  4b Gestión de los recursos de información.

  4c Gestión de los proveedores y materiales.

  4d Gestión de otros recursos.

Page 37: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

33. . GESTIÓN DEL PERSONAL.GESTIÓN DEL PERSONAL.Cómo la organización desarrolla todo el potencial de su Cómo la organización desarrolla todo el potencial de su personalpersonal

• 3a. Desarrolla y revisa planes para el personal Cómo la organización:

– Selecciona y desarrolla personal para cubrir las necesidades de la empresa

– Elabora planes para su personal (p. e. Contratación, formación, desarrollo y reasignación) coherentes con su estrategia y planes

– Acuerda y revisa los objetivos individuales y de grupo en línea con los planes del negocio

– Evalúa el rendimiento y las necesidades de desarrollo profesional de todo el personal

Page 38: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

33. . GESTIÓN DEL PERSONAL.GESTIÓN DEL PERSONAL.Cómo la organización desarrolla todo el potencial de su Cómo la organización desarrolla todo el potencial de su personalpersonal

• 3b. Asegura la implicación y asunción de responsabilidad de los empleados

Cómo la organización:

– Estimula a su personal para que tome iniciativas e implante cambios dentro de unos parámetros acordados

– Alcanza una comunicación eficaz ascendente, descendente y horizontal entre todo el personal

– Implica a todo el personal (tanto individuos como equipos) en actividades de mejora continua

Page 39: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

44. . RECURSOSRECURSOSCómo la organización gestiona sus recursos de una Cómo la organización gestiona sus recursos de una forma eficaz y eficienteforma eficaz y eficiente

• 4a.Gestiona los recursos financieros

Cómo la organización:

– Financia eficientemente el negocio y controla sus principales parámetros financieros (cash flow, facturación sobre inversión, etc) a corto y largo plazo

– Distribuye y utiliza los recursos financieros en apoyo de la estrategia y planes de la organización

– Evalúa las decisiones de inversión

– Gestiona los riesgos

Page 40: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

44. . RECURSOSRECURSOSCómo la organización gestiona sus recursos de una Cómo la organización gestiona sus recursos de una forma eficaz y eficienteforma eficaz y eficiente

• 4b.Gestiona los recursos de información

Cómo la organización:

– Se asegura de que todos los empleados disponen de la información adecuada para realizar su trabajo y que se han establecido y desplegado los indicadores relevantes

– Se asegura de que la información relevante sobre servicios (funcionamiento de procesos, empleados, proveedores, clientes, etc.) esté accesible cuando se necesite

– Garantiza la accesibilidad, seguridad y precisión de la información y cumple con la normativa correspondiente

Page 41: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

44. . RECURSOSRECURSOSCómo la organización gestiona sus recursos de una Cómo la organización gestiona sus recursos de una forma eficaz y eficienteforma eficaz y eficiente

• 4c.Gestiona proveedores y materiales Cómo la organización:

– Se gestiona la relación con los proveedores en línea con la estrategia y los planes

– La organización gestiona la selección y evalúa el funcionamiento de sus suministros y proveedores

– Se optimiza la utilización y el impacto ambiental que producen las materias primas

– Se mejora la cadena de suministro– Se optimizan los inventarios y rotación de material– Se conservan y reciclan los recursos no renovables y se

minimizan los desperdicios

Page 42: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

44. . RECURSOSRECURSOSCómo la organización gestiona sus recursos de una Cómo la organización gestiona sus recursos de una forma eficaz y eficienteforma eficaz y eficiente

• 4d.Gestiona otros recursos

Cómo la organización:

– Hace el mejor uso de los edificios, equipos y otros recursos

– Identifica y evalúa las tecnologías relevantes nuevas y emergentes

– Implanta las tecnologías para lograr ventajas comerciales y competitivas

– Protege y explota la propiedad intelectual, el conocimiento y las innovaciones

Page 43: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

5. SISTEMA DE LA CALIDAD Y  PROCESOS

  5a Orientación al cliente.

  5b Gestión del Sistema de la Calidad.

  5cGestión de los procesos clave para la generación de productos y servicios.

  5d Gestión del proceso de mejora continua.

Page 44: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

55. . SISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSSISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSCómo la organización ofrece servicios que tengan valor Cómo la organización ofrece servicios que tengan valor para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de Calidad y ProcesosCalidad y Procesos

• 5a. Se orienta al cliente

Cómo la organización:

– Investiga las necesidades de sus clientes, tendencias del mercado y empresas de la competencia

– Obtiene información de sus clientes para mejorar sus productos y servicios

– Mide y controla la satisfacción de sus clientes

– Desarrolla de manera activa relaciones de colaboración con sus clientes

– Investiga necesidades latentes del cliente para dirigir la innovación

Page 45: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

55. . SISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSSISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSCómo la organización ofrece servicios que tengan valor Cómo la organización ofrece servicios que tengan valor para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de Calidad y ProcesosCalidad y Procesos

• 5b. Gestiona su Sistema de la Calidad

Cómo la organización:

– Desarrolla su Sistema de Calidad para asegurar que sus productos y servicios son conformes con los requisitos establecidos

– Emplea modelos establecidos como fundamento para su Sistema de Calidad: como ISO 9000, ISO 14001, etc. y otros modelos específicos de la industria o sector

Page 46: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

55. . SISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSSISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSCómo la organización ofrece servicios que tengan valor Cómo la organización ofrece servicios que tengan valor para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de Calidad y ProcesosCalidad y Procesos

• 5c. Gestiona sus procesos clave para la generación de sus productos y servicios

Cómo la organización:

– Identifica propietarios de los procesos clave, establece estándares de funcionamiento para el producto o servicio y mantiene al día la descripción del proceso

– Garantiza la entrega regular de sus productos y servicios y desarrolla relaciones de cooperación con los proveedores

– Gestiona el desarrollo de nuevos productos y servicios para cumplir y anticiparse a los requerimientos del cliente

Page 47: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

55. . SISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSSISTEMA DE CALIDAD Y PROCESOSCómo la organización ofrece servicios que tengan valor Cómo la organización ofrece servicios que tengan valor para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de para sus clientes a través de la gestión de su Sistema de Calidad y ProcesosCalidad y Procesos

• 5d. Gestiona su proceso de mejora continua Cómo la organización:

– Identifica áreas de mejora relacionadas con las necesidades del cliente

– Mejora de forma continuada los productos y servicios existentes en línea con los requerimientos y necesidades implícitas de los clientes

– Establece indicadores sobre los resultados de los procesos y fija objetivos de mejora

– Emplea herramientas de Calidad adecuadas en las actividades de mejora

– Gestiona y apoya la implantación de los cambios a través de control del proyecto, verificación, formación y revisión

Page 48: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Mapa procesos DistritoControl de Gestión Voz del Cliente Voz de profesionales

G. PERSONALGestión Clínica Comunicación interna y ext.

Gestión del CP Gestión Farmacia Plan de Formación Voz de hospitales Plan de CalidadG. PROCESOS

CONTINUIDAD ASIST.

USUARIO/COMUNIDAD

UNIDAD

USUARIO

Urgencias domicilio

Urgencias CS

Asistencia domicilio

Asistencia CS

Salud Pública.S. Ambiental.Veterinaria

DISTRITO RONDA-VALLE DEL GUADALHORCE

PROCESOS DE SOPORTE

G. SUMINISTROS G. RESIDUOS S. LABORAL SISTEMAS INFORMACIÓNTASS HISTORIAS CLÍNICAS GUÍAS CLÍNICAS MBE LIMPIEZA AMBULANCIAS

GESTIÓN

SATISFACCIÓN

USUARIOS

HOSPITALES

URGENCIAS

CONSULTAS

LAB/RX/ETC

G.SATISFACCION

USUARIO

PROGRAMAS

DISTRITO RONDA-VALLE DELGUADALHORCE

UNIDAD

USUARIO

Gestión de la demora

Page 49: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

RESULTADOS

  6. SATISFACCIÓN DEL CLIENTE

  6a

Resultados de la percepción del cliente: •La imagen general. •Productos y servicios. •Ventas y servicios posventa. •Lealtad de los clientes.

  6b Indicadores de rendimiento.

  7. SATISFACCIÓN DEL PERSONAL

  7aResultados de la percepción del personal:

•Motivación. •Satisfacción.

  7b Indicadores de rendimiento.

Page 50: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

66. . SATISFACCIÓN DEL CLIENTESATISFACCIÓN DEL CLIENTEQué resultados está obteniendo la organización con Qué resultados está obteniendo la organización con relación a la satisfacción de sus clientes externosrelación a la satisfacción de sus clientes externos• 6a.Percepción del cliente sobre los productos, servicios y

relaciones de la organización Percepción de los clientes procedente de encuestas, grupos de

clientes, evaluaciones del proveedor en relación con:– Imagen general

– Accesibilidad, comunicación, flexibilidad, comportamiento proactivo, grado de respuesta

– Ventas y servicio post-venta– Capacidad-conducta de empleados, publicaciones para el cliente,

tratamiento de reclamaciones, tiempo de respuesta, garantías

– Lealtad de los clientes– Disposición para recomendar a la organización, etc.

– Productos y servicios– Conformación a especificaciones, entrega, diseño, perfil medio ambiental,

innovación, fiabilidad...

Page 51: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

66. . SATISFACCIÓN DEL CLIENTESATISFACCIÓN DEL CLIENTEQué resultados está obteniendo la organización con Qué resultados está obteniendo la organización con relación a la satisfacción de sus clientes externosrelación a la satisfacción de sus clientes externos

• 6b.Otros indicadores relacionados con la satisfacción de los clientes de la organización

Medidas empleadas por la organización para entender, predecir y mejorar la satisfacción y lealtad de los clientes:– Imagen general

– Número de premios y felicitaciones, cobertura informativa

– Ventas y servicio post-venta– Demanda de formación, tiempo de respuesta

– Lealtad de los clientes– Cuota en el cliente, duración de la relación empresarial, recomendaciones

efectivas, frecuencia/valor de los pedidos, nuevo negocio y negocio perdido, negocio repetitivo.

– Productos y servicios– Competitividad, tasas de defectos, errores y rechazos, garantías, indicadores

logísticos, número y tratamiento de quejas y reclamaciones, ciclo de vida del producto o servicio, tiempo de lanzamiento de nuevos productos o servicios

Page 52: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

77. . SATISFACCIÓN DEL PERSONALSATISFACCIÓN DEL PERSONALQué resultados obtiene la organización con relación a la Qué resultados obtiene la organización con relación a la satisfacción de sus empleadossatisfacción de sus empleados

• 7a. Percepción que el personal tiene de la organización Información que la organización recibe de sus empleados

(mediante encuestas o entrevistas estructuradas) y que le permite evaluar, medir en qué grado se satisfacen sus necesidades y expectativas:– Ambiente de trabajo– Comunicación– Perspectivas profesionales– Dirección– Valoración/evaluación– Reconocimiento– Formación– Condiciones de empleo

Page 53: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

77. . SATISFACCIÓN DEL PERSONALSATISFACCIÓN DEL PERSONALQué resultados obtiene la organización con relación a la Qué resultados obtiene la organización con relación a la satisfacción de sus empleadossatisfacción de sus empleados

• 7b. Otros indicadores relacionados con la satisfacción del personal

Cualquier otras información que utilice la empresa para medir el posible grado de satisfacción de los empleados:

– Absentismo

– Enfermedad

– Rotación del personal

Page 54: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

8. IMPACTO EN LA SOCIEDAD

  8a

Resultados del impacto en la comunidad: •Medio ambiente. •Prevención de riesgos. •Implicación activa en la comunidad.

9. RESULTADOS EMPRESARIALES

  9a Resultados financieros.

  9b Indicadores de la actuación de la empresa.

Page 55: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Cuáles son los resultados de la empresa a la hora de Cuáles son los resultados de la empresa a la hora de satisfacer las necesidades y expectativas de la satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad en la que se ubicacomunidad en la que se ubica• 8a. Presentar resultados respecto al impacto que la

organización tiene en la comunidad en la que opera Medidas adoptadas por la empresa para:

– Reducción y prevención de:• Ruidos, contaminación, residuos contaminantes

– Reducción y prevención de los riesgos para la salud y seguridad

– Reducción de residuos y utilización de material reciclado– Implicación activa con la comunidad, centros de formación,

grupos de voluntarios– La visión que tiene la comunidad de la organización obtenida

mediante encuestas u otros medios

88. . IMPACTO EN LA SOCIEDADIMPACTO EN LA SOCIEDAD

Page 56: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Cuáles son los resultados de la organización en relación Cuáles son los resultados de la organización en relación con los objetivos de negocio marcados y a la hora de con los objetivos de negocio marcados y a la hora de satisfacer las necesidades y expectativas de todos satisfacer las necesidades y expectativas de todos aquellos que tengan un interés financiero en ellaaquellos que tengan un interés financiero en ella

• 9a.Indicadores financieros de la actuación de la organización:

Se podría incluir:

– Partidas de la cuenta de pérdidas y ganancias tales como ventas, costes, márgenes, beneficios

– Partidas del balance tales como activos, capital circulante, y préstamos a corto y largo plazo

– Componentes del cash flow tales como cash flow operativo, gasto de capital y cash flow financieros

– Ratios de solidez financiera, facilidad de financiación

99. . RESULTADOS EMPRESARIALESRESULTADOS EMPRESARIALES

Page 57: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

Cuáles son los resultados de la organización en relación Cuáles son los resultados de la organización en relación con los objetivos de negocio marcados y a la hora de con los objetivos de negocio marcados y a la hora de satisfacer las necesidades y expectativas de todos satisfacer las necesidades y expectativas de todos aquellos que tengan un interés financiero en ellaaquellos que tengan un interés financiero en ella

• 9b. Otros indicadores actuación de la organización:

Se podría incluir:

– Resultados del funcionamiento de los procesos clave, e indicadores identificados en los Criterios 4 y 5 (que no se hayan reflejado en los criterios 6, 7 u 8)

– Cuota de mercado

– Indicadores del comportamiento de los productos y servicios

– Duración de los ciclos• Para lanzamiento de servicios, tramitación de servicios, plazos de entrega,

plazo para resolución de quejas y reclamaciones

– Medidas de defectos

99. . RESULTADOS EMPRESARIALESRESULTADOS EMPRESARIALES

Page 58: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

1.- Criterios Agente: Número de criterio 1 % 2 % 3 % 4 % 5 %

Subcriterio 1.a 2.a 3.a 4.a 5.a

Subcriterio 1.b 2.b 3.b 4.b 5.b

Subcriterio 2.c 4.c 5.c

Subcriterio 4.d 5.d

Total

/2 /3 /2 /4 /4

Puntuación otorgadaNota: La puntuación otorgada es la media aritmética de las puntuaciones % de los subcriterios. Si los solicitantes presentanrazones convincentes de por qué uno o más subcriterios no son relevantes para su organización, se puede promediar sobre elnúmero de criterios considerados. Para evitar confusión (con una puntuación cero), en los subcriterios no consideradosrelevantes se debe escribir NR (no relevante) en el cuadro precedente.

2.- Criterios Resultados: Número de criterio 6 % 7 % 8 % 9 %

Subcriterio 6.a x0,75 7.a x0,75 9.a x0,50

Subcriterio 6.b x0,25 7.b x0,25 9.b x0,50

Puntuación otorgada

Page 59: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

3.- Cálculo de Puntuación Total:Criterios Puntos otorgados Factor Puntos totales

1.- Liderazgo x1,0

2.- Estrategia y Planificación x0,8

3.- Gestión de Personal x0,9

4.- Recursos x0,9

5.- Procesos x1,4

6.-Satisfacción del Cliente x2,0

7.- Satisfacción del Personal x0,9

8.- Impacto en la Sociedad x0,6

9.- Resultados Empresariales x1,5

Total de puntos otorgados

Page 60: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

PERFIL EFQM DEL DISTRITO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1. Liderazgo

2. Política y Estrategia

3. Personas

4. Alianzas y Recursos

5. Procesos

6. Resultados en Clientes

7. Resultados en Personas

8. Resultados en Sociedad

9. Resultados Clave

Cri

teri

os

% Logrado

Page 61: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

5. SISTEMA DE LA CALIDAD Y  PROCESOS

  5a Gestión sistemática de los procesos, y diseño de éstos, basándose en las necesidades y expectativas de los clientes

  5bCómo el centro/servicio/unidad introduce las mejoras necesarias en los procesos a través de la creatividad y capacidad de innovación del personal, para que satisfagan a los clientes y otros grupos de interés, generando cada vez mayor valor

  5c Gestión y mejora de las relaciones con los clientes.

 

Page 62: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 5a: Gestión sistemática de los procesos, y diseño de éstos, basándose en las necesidades y expectativas de los clientes

Las áreas a abordar podrían incluir cómo el centro, servicio/unidad:

Utiliza una metodología adecuada y participativa para definir y estabilizar sus procesos (reducir su variabilidad). Este método debería incluir la definición de los siguientes aspectos:

Propietario del proceso Límites del proceso Expectativas de los clientes del proceso Secuencia de actividades (Flujograma) Características de calidad de las actividades del proceso Indicadores para evaluar el proceso (de eficiencia y satisfacción del cliente)

Page 63: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 5a: Gestión sistemática de los procesos, y diseño de éstos, basándose en las necesidades y expectativas de los clientes

Las áreas a abordar podrían incluir cómo el centro, servicio/unidad:

Resuelve los problemas de coordinación entre servicio/unidades, con clientes externos y con proveedores, para gestionar de forma efectiva los procesos, respondiendo a criterios de continuidad asistencial

Comprueba la estabilidad de los procesos en relación con los indicadores de eficiencia y satisfacción del cliente.

Aplica a la gestión de procesos sistemas estandarizados en aquellos ámbitos en que estos sistemas se adecuen al sector sanitario, por ejemplo, normativa ISO 9000, sistemas de gestión medioambientales o de gestión de riesgos laborales

Page 64: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 5b: Cómo el centro/servicio/unidad introduce las mejoras necesarias en los procesos a través de la creatividad y capacidad de innovación del personal, para que satisfagan a los clientes y otros grupos de interés, generando cada vez mayor valor

Las áreas a abordar podrían incluir cómo el centro/servicio/unidad:

Identifica y establece prioridades para los cambios y oportunidades de mejora Facilita la utilización de metodología de mejora

Continua o proactiva: Herramientas clásicas Drástica o reactiva: Rediseño o reingeniería

Utiliza información de los resultados, de las percepciones de los clientes y de las actividades de aprendizaje

Estimula el talento creativo e innovador de sus empleados y otros grupos de interés para mejorar los procesos

Page 65: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 5b: Cómo el centro/servicio/unidad introduce las mejoras necesarias en los procesos a través de la creatividad y capacidad de innovación del personal, para que satisfagan a los clientes y otros grupos de interés, generando cada vez mayor valor

Las áreas a abordar podrían incluir cómo el centro/servicio/unidad:

Realiza cambios estructurales y/o organizativos, para mejorar los procesos o utilizar nuevos diseños

Implanta las mejoras, las comunica, y forma al personal sanitario si es preciso

Revisa los cambios y comprueba su efectividad

Diseña y desarrolla nuevos servicios que satisfagan las necesidades y expectativas de los clientes

Page 66: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 5c: Gestión y mejora de las relaciones con los clientes.Las áreas a abordar podrían incluir cómo el centro/servicio/unidad:

Presta un servicio de atención a sus clientes acorde con sus necesidades, esforzándose por mantener la creatividad e innovación en sus relaciones con los clientes

Tiene un método para averiguar las necesidades y expectativas de los clientes (quejas, reclamaciones, sugerencias y felicitaciones)

Utiliza encuestas y otras formas de recogida periódica de datos Sigue periódicamente la evolución de indicadores relacionados con los

clientes como demoras, listas de espera, reingresos no programados, cancelaciones de citas, etc.…

Se implica de forma proactiva para debatir y abordar sus preocupaciones, necesidades y expectativas

Page 67: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

AGENTES FACILITADORES  1. LIDERAZGO

  1aDirectivos y mandos intermedios desarrollan la misión, visión y valores de su centro/unidad, actúan de acuerdo con ellos, y se implican en garantizar el desarrollo, implantación y mejora continua del sistema de gestión de su organización.

  1bLos directivos y mandos intermedios de la organización se implican personalmente con clientes, parteners y representantes de la sociedad en actividades de mejora conjunta.

 

  1c Los directivos y mandos intermedios de la organización motivan, apoyan y reconocen a las personas que trabajan en ella.

 

 

ESQUEMA CONTENIDO MODELO EFQMESQUEMA CONTENIDO MODELO EFQM para PYMES para PYMES

Page 68: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 1a: Los directivos y mandos intermedios desarrollan la misión, visión y valores de su centro/unidad, actúan de acuerdo con ellos, y se implican personalmente en garantizar el desarrollo, implantación y mejora continua del sistema de gestión de su organización.

En este subcriterio se puede incluir qué hacen los directivos y mandos para:

Desarrollar la misión, visión y valores, actuando como modelo de referencia con su ejemplo.

Implicarse activa y personalmente en actividades de mejora, estableciendo prioridades y traduciendo las propuestas en realidades.

Estimular y apoyar la asunción de responsabilidades (“empowerment”) de los trabajadores y la creatividad e innovación.

Asegurar que se implanta un proceso de desarrollo, despliegue y actualización de la política y estrategia

Asegurar que se desarrolla e implanta un sistema de gestión de procesos Asegurar que se desarrolla e implanta un proceso para medir, revisar y mejorar los

resultados clave

Page 69: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 1b: Los directivos y mandos intermedios de la organización se implican personalmente con clientes, parteners y

representantes de la sociedad en actividades de mejora conjunta.Las áreas a evaluar deben explorar como los directivos y gestores del ámbito clínico

establecen alianzas y consiguen que tanto los profesionales del centro como ellos mismos se involucren en actividades de mejora conjunta con

Clientes: Pacientes, familiares, departamentos de sanidad, compradores de servicios, asociaciones de usuarios, etc.

Proveedores: De farmacia, material sanitario, tecnología, voluntariado, etc.

Otras organizaciones externas: Asociaciones profesionales y científicas, colegios, otros centros sanitarios y servicios, representantes de la sociedad, etc.

Page 70: El Modelo Europeo de Excelencia Papá preparado

• SUBCRITERIO 1c: Los directivos y mandos intermedios de la organización motivan, apoyan y reconocen a las personas que trabajan en ella.

En este subcriterio se puede incluir qué hacen los líderes para:

Involucrarse y participar en actividades de comunicación (planes, objetivos, estrategias, objetivos clínicos, resultados, etc.)

Ser accesibles, escuchar y responder activamente a las personas que trabajan en la organización.

Estimular y apoyar a las personas de la organización para hacer realidad sus planes, objetivos y metas, aportando formación, el apoyo de la organización y los recursos necesarios destinando (económicos, tiempo, apoyo metodológico...).

Reconocer oportuna y adecuadamente a las personas y equipos que se esfuerzan en mejorar, en todos los niveles de la organización.