el nacimiento de cuzco actividades revml

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El nacimiento de Cuzco. Capital arqueológica de América.

por Paola Donatiello

con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina

Sacsaywaman, cerca de Cuzco, Perù, 2015. Turistas visitan las ruínas Inca

© Matyas Rehak/Shutterstock.com Cuzco fue la capital del imperio inca y hoy es considerada la capital arqueológica de América. Enclavada en los Andes, protegida por legendarias montañas y situada a 3.900 metros de altitud sobre el nivel del mar, es una ciudad sumamente mística. Hoy en día, por alguna razón, Cuzco recibe el nombre de «ombligo» del mundo, de hecho su nombre en quechua1 «Qosqo» significa «ombligo» o «punto de encuentro», pues desde ese lugar partían varios caminos que se dirigían a las cuatro regiones que conformaban el Tawantinsuyu2. ¿Cuál es el origen de la fundación de esa ciudad? La leyenda cuenta que hace muchísimo tiempo los seres humanos andaban perdidos por la Tierra, no tenían ni una meta, ni un objetivo y no sabían qué hacer. No eran capaces de cultivar el campo, ni podían protegerse del frío y de la intemperie. Inti, el dios Sol, decepcionado por los seres humanos decidió enviar a la Tierra a dos de sus hijos, Manco Cápac y Mama Ocllo, para que los ayudaran a vivir a través de una obra de enseñanza y aprendizaje.

Nivel: B2 Actividades Itinerarios históricos



Inti despidió a sus hijos en el lago Titicaca, el más alto del mundo, de donde los dos salieron a recorrer la tierra andina. Pero antes de despedirse el dios regaló a sus hijos una vara de oro para que la enterraran en todos los lugares a donde llegaran, y se quedasen en el sitio donde esta se hundiera y dijo: «Cuando logréis hundir la vara de oro en la tierra, allí será el lugar en el que podrá nacer la ciudad sagrada del sol». Manco Cápac y Mama Ocllo partieron en búsqueda de la tierra del sol, migraron al norte y buscaron por todas partes. Cuando se cansaban de caminar intentaban hundir la vara, pero no lo lograban. Una vez que llegaron al valle de Huanacuari intentaron de nuevo hundir la vara y por fin lo lograron. Así que entendieron que aquel valle era el lugar predestinado. Allí se quedaron dando cumplimiento al mandato del dios Sol y se arraigaron para formar un pequeño señorío. Manco Cápac marchó hacia el norte y su hermana hacia el sur a buscar gente para poblar esta tierra. Enseñaron a los hombres a construir murallas, artesanado, a cultivar los campos, a construir carreteras y canales de riego. Todo lo necesario para que los seres humanos pudieran vivir. Así, en aquel lugar querido por el Sol, nació Cuzco.

Notas: 1. quechua: lingua andina propria dell’impero incaico. 2. Tawantinsuyu: impero inca diviso in 4 regioni dette «suyu» Nivel: B2 Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia Comunicación El alumno es capaz de entender las ideas principales de textos complejos de temas concretos y abstractos. El alumno es capaz de aprender y desarrollar el léxico básico y las formas verbales típicas de los cuentos mitológicos.

© Matyas Rehak/Shutterstock.com



Cultura Identificar los elementos más significativos del mito. Manejar informaciones relevantes sobre procesos históricos y mitológicos. Actividades

1. Comprensión de lectura y gramática Completa con los pronombres interrogativos QUÉ, QUIÉN, CÓMO, DÓNDE, POR QUÉ, CUÁL y contesta a las preguntas a) ¿________ está situada la ciudad de Cuzco?

b) ¿________ significa Cuzco en quechua? c) ¿ ________ es el origen de la fundación de Cuzco?

d) ¿_________ decidió ayudar a los seres humanos?

e) ¿ ________ Inti mandó a sus hijos en la Tierra?

f) ¿________ descubrieron el lugar donde fue creada la ciudad sagrada?

2. Une cada palabra con su significado

1) Místico

2) Fundación

3) Aprendizaje

4) Intemperie

5) Decepcionar

6) Hundir

7) Arraigar



8) Muralla

9) Vara

10) Señorío

A. Establecerse, radicarse en un lugar. B. Desengañar, no responder a las expectativas. C. Tipo de experiencia muy difícil de alcanzar en que se llega al grado máximo de unión del alma humana con lo sagrado durante la existencia terrenal. D. Sumergir, introducir algo en un líquido u otra materia hasta cubrirlo por completo o llevarlo al fondo. E. Muro u obra defensiva que rodea una plaza fuerte o protege un territorio. F. Establecimiento o creación de una ciudad, un edificio, una empresa o una institución. G. Destemplanza o desigualdad del tiempo atmosférico. H. Dominio sobre una cosa o territorio perteneciente al señor feudal. I. Adquisición de conocimientos, especialmente en algún arte u oficio. L. Rama delgada, limpia y sin hoja o bastón de mando que ostenta una autoridad.

3. Reflexionar ¡Ahora trabaja tú!

Haz una búsqueda, toma un mapa geográfico de América Latina y colorea las 4 regiones del Tawantintsuyu. Después explica la caída del imperio inca.

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