EL PEDRAFORCA

Treball de síntesi 2009

Introducció• Durant el treball de síntesi d’aquest any

hem treballat el Pedraforca i els pobles del seu voltant, Gósol i Saldes.Hem pogut estudiar la vegetació, la fauna, l’arquitectura , el relleu i paisatges d’aquesta zona. També hem estudiat l’estància de Picasso a Gósol l’any 1906 i les seves obres durant els 4 mesos que s’hi va estar.

LLENGUA CATALANA• Hem estudiat un llistat de paraules sobre els accidents

del terreny i em localitzat aquestes paraules a un mapa de la zona del Pedraforca.

• També hem vist un llistat de noms d’animals els quals pertanyen a la zona i s’estan oblidant. Els nomsd’aquests animals s’atribueixen a adjectius de persones.

MATEMÀTIQUES• En el apartat de matemàtiques hem calculat el

nombre d’anellaments que es van realitzar durant el any 2006 i vam representar freqüències absolutes amb un diagrama de barres i amb un diagrama de sectors.

• També hem calculat les mesures de posició central (mitjana, mediana i moda) i les mesures de dispersió (rang i desviació típica).

LLENGUA i LITERATURA CASTELLANA

• De esta asignatura hemos elaborado un tríptico informativo sobre la zona del Pedraforca.

• Hemos incluido en este tríptico los bares y restaurantes, los albergues refugios y campings, las rutas que se pueden hacer, mapas de orientación y enlaces.

ANGLÈS• Our work in this asignature it was do an index card of

Pedraforca and other four mountains in the world.• We have to put a fotography of the mountain and a

description of this. • altitude• location• rock characteristics• flora & fauna• activities to be done there• myths & legends of popular believes.• Description of the mountain:

• We chose the Everest, the highest mountain in the world

• “Turó de l’home” is an altitude of 1.706 meters above sea level

• “Cadí-Moixeró”

• “Serra del Cadí” , located in the Pyrenees.

SOCIALS• En el apartat de socials hem estudiat els

diferents tipus d’extracció del carbó, les sortides economiques del municipi de Saldes i hem elavorat un gràfic de l’evolució de la població en aquest municipi.

Hi ha dos tipus d’extracció del carbó.

• Mètode de testeres i• Mètode de subnivells

Una de les sortides econòmiques que té el poble és en l’explotació forestal i en la ramaderia.

FÍSICA I QUÍMICA• A l’assignatura de física i química hem estudiat

les roques i els minerals de la zona prop del Pedraforca amb les seves fórmules químiques corresponents.

• També hem pogut veure com es va formar el Pedraforca.

HEMATITES – Fe₂O₃

BARITINA - BaSo₄

BIOLOGIA• A l’assignatura de biologia vam anar

d’ excursió a Gósol i Saldes. En aquesta excursió vam estar fent fotos a insectes, arbres, animals, plantes i paisatges de la zona i hem agut d'elaborar un moral a partir de les fotos de l’excursió.

GRAËLLSIA ISABELLAE FAMELLA

TECNOLOGIA• A aquesta assignatura hem vist les

característiques de l’arquitectura de la zona prop del Pedraforca, concretament dels poble de Gósol i Saldes i hem dissenyat una casa típica del Berguedà.

EDUCACIÓ FÍSICA• En el apartat de Educació Física hi hem

treballat una mica de la història del Pedraforca i també hem treballat l'excursionisme per aquesta muntanya. Per exemple hem aprés que Lluís Estasen va ser l’escalador més important de tot Catalunya i el primer en pujar el Pedraforca.

• Ara sabem que per escalar necessitem una sèrie de materials molt importants, com per exemple; un arnès, mosquetons, unes bambes anomenades “peus de gat”, cordes especialitzades, casc.. entre moltes d’altres.

• També hem aprés a saber organitzar una motxilla per anar d'excursió.

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

• En aquesta assignatura hem pogut veure les obres de Pablo Picasso durant l’estada a Gósol i hem estudiat els colors i les formes de treballar del pintor.

• Picasso va nèixer a Màlaga el 25 d’octubre de 1881 i va morir a Fraça el 8 d’abril de 1973.

• Hem vist que predominen els colors argilosos i els seus quadres durant aquest temps es van inspirar en Gósol. També té molt retrats de la seva companya Ferdando Olivier i és un dels primers pintors a retratar el cos humà nu.

• Picasso va arribar a Gósol a l’estiu de 1906 i hi va fer una estada de quatre mesos. El seu treball en pintura va ser de gran importància i se’l anomenà l’Etapa Gosolana.

CONCLUCIONS• Tot i que el Pedraforca sigui un indret del nostre voltant

hem comprovat que hi havia aspectes que no coneixíem.• Hem treballat la zona del Pedraforca des de diferents

assignatures, però el que ens ha cridat més l’atenció és que el Pedraforca està format per diferents tipus de materials i que es va formar a partir de l’erosió de les roques.

• L’assignatura que ens ha costat més ha sigut anglès, ja que no hi havia gaire informació i la que ens ha costat menys ha sigut educació visual i plàstica, perquè eren poques preguntes i si estaves atent a l’excursió ja ho podies omplir tot.