Rafael Antonio Peña Suesca

1. Algunas miradas al perfil del ingeniero.

2. Perfil del Ingeniero en la Facultad deIngeniería, UD.

3. Perfil del Ingeniero Electrónico.

4. Aspectos a tener en cuenta en el perfil delingeniero.

5. Aspectos a tener en cuenta en la formaciónde los ingenieros.

6. Conclusiones

ABET, Inc. (Engineering Accreditation Commission)

ABET, Inc., is the recognized accreditor forcollege and university programs in appliedscience, computing, engineering, andtechnology. Among the most respectedaccreditation organizations in the U.S., ABEThas provided leadership and quality assurancein higher education for over 75 years.

ABET accredits over 3,100 programs at morethan 600 colleges and universities worldwide.

ABET Accreditation Commissions:

Applied Science Accreditation Commission Computing Accreditation Commission Engineering Accreditation Commission Technology Accreditation Commission)

ABET is a federation of over 40 professional and technical societies in applied science, computing, engineering and technology.

American Academy of Environmental Engineers (AAEE)American Ceramic Society's National Institute of Ceramic Engineers (ACerS/NICE)American Congress on Surveying and Mapping (ACSM)American Institute of Aeronautics and Astronautics (AIAA)American Institute of Chemical Engineers (AIChE)American Industrial Hygiene Association (AIHA)American Nuclear Society (ANS)American Society of Agricultural and Biological Engineers (ASABE)American Society of Civil Engineers (ASCE)American Institute of Chemical Engineers (AIChE)American Industrial Hygiene Association (AIHA)American Nuclear Society (ANS)American Society of Agricultural and Biological Engineers (ASABE)American Society of Civil Engineers (ASCE)American Society for Engineering Education (ASEE)American Society of Heating, Refrigerating, and Air-Conditioning Engineers (ASHRAE)American Society of Mechanical Engineers (ASME)American Society of Safety Engineers (ASSE) National Council of Examiners for Engineering and Surveying (NCEES)National Society of Professional Engineers (NSPE)Society of Automotive Engineers (SAE)Society of Fire Protection Engineers (SFPE)Society of Manufacturing Engineers (SME)Society for Mining, Metallurgy, and Exploration (SME-AIME)Society of Naval Architects and Marine Engineers (SNAME)Society of Petroleum Engineers (SPE)Materials Research Society (MRS)

A1Capacidad para aplicar los conocimientos de

matemáticas, ciencias e ingeniería

A2Capacidad para diseñar y dirigir experimentos, así

como para analizar e interpretar datos

A3

Capacidad para diseñar sistemas, componentes o

procesos para satisfacer las necesidades con

enfoques reales: económicos, ambientales, sociales,

políticos, éticos, saludables y seguros,

manufacturables y sostenibles.

A4Capacidad de participar en equipos

multidisciplinarios.

A5Capacidad para identificar, formular y resolver

problemas de ingeniería.

A6 Entender la responsabilidad profesional y ética.

Competencias del Ingeniero según ABET:

A7 Capacidad para comunicarse efectivamente.

A8

La amplia formación necesaria para entender el

impacto de las soluciones ingenieriles en un

contexto global, económico, ambiental y social.

A9Reconocimiento de la necesidad y la capacidad

de participar en el aprendizaje permanente.

A10 Conocer los problemas contemporáneos.

A11

Capacidad de usar las técnicas, habilidades y

herramientas modernas de la ingeniería

necesarias para la práctica ingenieril.

Competencias del Ingeniero según ABET:

Según ACIEM, el ingeniero debe:

Actuar profesionalmente y con ética.

Ser generador de ideas y de empresas.

Defender la ingeniería Colombiana.

Participar activamente en el desempeño tecnológico del país.

No dejar que otras profesiones decidan en aspectos de ingeniería.

El ingeniero1:

Se ha caracterizado por construir edificios,hidroeléctricas, automóviles, aviones, robots,instrumentos médicos y computadores.

Estableció el puente entre la ciencia y latécnica. Resuelve problemas, diseña, proyecta yconstruye, pero también programa, mantiene yadministra.

Es pionero y visionario en la administraciónpública y privada.

1Tomado del documento El Ingeniero que Colombia necesita. Álvaro Gaviria.

En los ingenieros2:

Las competencias genéricas se mantienen en el tiempo y sise actualizan en las tecnologías de punta y en losrequerimientos de la globalización, se puede decir que losingenieros están preparados para las exigencias delmundo actual.

Los campos con mayores desarrollos en los próximos 15años serán:

Las nuevas fuentes energéticas, las tecnologías de guerra,la biotecnología, la nanotecnología, los nuevos materiales,la fotónica, las TIC’s y la logística. Se harán grandesinversiones en infraestructuras de vías y transporte, redeshospitalarias, vivienda y educación.

2Tomado del documento Perfil del Ingeniero Colombiano para el 2020. Luís Blanco.

De acuerdo con el Ingeniero Salazar Contreras, “Unasentencia de los economistas afirma que la únicaprofesión en el mundo que puede generar riqueza es laingeniería, pues esta ciencia tiene la ventaja comparativa,como área del conocimiento, de ser de las profesiones queañaden valor agregado a las producciones”3.

El Ingeniero Rivadeneira afirma que si la ingeniería es laaplicación de los principios básicos de la ciencia enbeneficio del hombre, los ingenieros tienen laresponsabilidad de producir mejores condiciones de vidaen sus respectivas regiones. Por esto el ingeniero no debeegresar de la Universidad a buscar empleo sino que debetener la capacidad de ser generador de empleo3.

3. Tomado del documento Protagonistas del nuevo milenio . Adriana Ochoa.

De acuerdo con los documentos de los diferentesprogramas de pregrado de la Facultad de Ingeniería, seprocura que los egresados estén en capacidad de:

1. Analizar2. Modelar3. Diseñar4. Planear5. Gestionar6. Construir7. Administrar8. Liderar

1. Proyectos2. Equipos3. Información4. Sistemas

También se menciona la importancia de laformación de profesionales integrales conresponsabilidad social y del entorno.