LOS TIPOS DE MEDIOS

1. Alternativos: estos medios de comunicación no son los considerados habituales. Algunos ejemplos son CD, tapas de videos, faxes.

2. Auxiliares: Conocidos bajo el nombre de medios complementarios, pueden ser clasificados en:

Internos: Suelen ser visuales, aunque pueden ser hallados algunos de audio. Estos son dispuestos en ambientes donde los individuos circulan o solo se encuentran algunos instantes.

Exteriores: estos suelen ser medios visuales, colocados en espacios abiertos. Los mismos pueden ser muy novedosos, pueden ser desde globos.

3. Directo: en este caso los mensajes son enviados a los individuos, sea de forma impresa o virtual.  Son folletos, tarjetas, calendarios.

4. Masivos: estos medios se caracterizan por tener un gran alcance sobre la población.

LA RADIO COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO

La radio educativa es una herramienta cuidadosamente diseñada para apoyar los programas escolares, dichas transmisiones pueden ser captadas por recepción directa, o mediante un servicio cablegráfico de transmisión, a través de una antena central.

CARÁCTERISTICAS

Desde el punto de vista sociológico, la radio ha ido cambiando según el momento histórico que atraviesa. Nació como un medio de comunicación bidireccional, pues pretendía establecer comunicación entre dos personas alejadas físicamente.

Es hasta 1916 que David Sarnoff transforma la radio en un medio masivo;

los adelantos tecnológicos logran llegar a las masas, perdiendo su sentido bidireccional y convirtiéndolo en unidireccional.

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS Al sólo emitir sonidos, únicamente involucra el

sentido del oído, con lo que se tiene la restricción de no llegar al sentido de la vista. Así mismo, produce una distracción sobre todo lo visual, debido a la rapidez de su mensaje. Además, es un medio sugestivo, pues echa a volar la imaginación según el campo de experiencia del individuo.

LA TELEVISIÓN EN LA ESCUELA

La televisión es juntamente con internet el medio más importante en el mundo de la comunicación audiovisual, y se ha ido introduciendo desde sus inicios en todos los hogares.

VENTAJAS DEL USO DE LA TELEVISIÓN EN LAS AULAS

-Educa en el uso de medio audiovisuales.-Permite desarrollar espíritu crítico.-Provee de una experiencia estética que es difícil de lograr de otro modo.-Ofrece una alternativa de enseñanza distinta de la tradicional, de lo que permite quebrar la rutina y motivar al estudiante.-Proporciona a los alumnos una experiencia común sobre la cual discutir.

-Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.

-Permite ilustrar contenidos curriculares.

-Una utilización adecuada permite desarrollar una actitud activa para la observación de televisión fuera del ambiente escolar.

SUGERENCIAS PARA LOS DOCENTES 

Los docentes no deben dejar a sus alumnos a cargo de este medio de comunicación conocida más como la niñera electrónica.

Se debe concientizar a los niños de preguntar todas las dudas e inquietudes que tenga frente al programa que se está viendo y no asumir el papel que presenta dicho programa.

Este medio no fue creado con fines educativos, sin embargo en la escuela puede usarse como generador de un espacio reflexivo.

El cine como medio de comunicación transmite un mensaje, el cual puede ser resignificativo en el aula. El cine es un elemento de entretenimiento y educación muy importante en la sociedad de hoy día.

El cine en la escuela: una forma práctica de introducirse en el lenguaje de la imagen.

El video educativo es un medio didáctico que facilita el descubrimiento y la asimilación, este tiene cierta utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además puede ser motivadora para los alumnos pues la imagen en movimiento y el sonido puede captar la atención de ellos.

Versatilidad. Motivación. Cultura de la imagen. Medio expresivo. Mejor acceso a los significados. Más información. Repetición sin esfuerzo. Desarrolla la imaginación y la intuición.

En estos se encuentran los medios de comunicación masiva tecnológicos, que sirven para enviar mensajes, que van dirigidos a una gran cantidad de público, y que, pueden atravesar grandes distancias en un mínimo de tiempo. 

Las funciones son Informar, recoger y entregar información de manera veraz y oportuna sobre los diversos acontecimientos mundiales y de distintos temas de interés, su función es educar y transmitir la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y proyecciones futuras.