Y DESPUS DEUN AO DEESFUERZOS...LASVACACIONES

SUMARIOLejos queda yael 1 de septiembrede 2015, cuandodespus de unoscambios de ltimahora, meadjudicaron latutora de 5 A. Enprincipio la ideame gustaba ya quepor diversosmotivos era unnivel muy conocidopor m y, adems,conoca tambin amuchas madres ypadres de dichatutora . Esto,podra ser un armade doble filo, perosinceramente yanalizando pros ycontras, estabamuy satisfecho ysupona un retopara m. Un nuevociclo, nuevosmaestros, nuevasreas,

Este cursosupone el inicio delfin de esta etapa, yla preparacinpara la posterior.Por ello debemosentre todo@sprepararl@s paraque sean msautnom@s y porlo tanto menosdependientes denosotr@s. Es uncamino inevitable yen el que a vecesse sentirn sol@spero es el peajeque tendrn quepagar para serhombres y mujeresdel futuro ybuen@sprofesionales. El

futuro est lleno deincertidumbre,nada ser paratoda la vida. En eltrabajo tendrsque formarse yreciclarse a diario,el trabajo cambiaral ritmo de unatecnologacambiante, endefinitiva, casiningun@ de ell@s,nunca estarn enun entorno estable.No habr untrabajo fijo ni en unsitio fijo. Con estevaticinio no quieroque pensis en unpanorama gris sinoen algo que lodebemos afrontarcon esamentalidad.Tendremos queformarl@s para serpersonas conmentes abiertas entodos los sentidos,personascapacitadasdigitalmente, condominio deidiomas y concapacidadcolaborativapersonas creativascon iniciativa yarriesgada,...Hoy toca miraratrs y pensar enlo que hemosaprendido en estecurso. Tambinhemos realizadomuchasactividades,salidas, etc, queseguro quedarnen nuestra

memoria,aunquepensemosquehasidoun curso como otrocualquiera. Esperohaber aportadoalgo a vuestraeducacin. Ni quedecir tiene que hepuesto todo de miparte y que conustedes tambinhe aprendido, quecon mis fallos ymis aciertos hepretendido crearun grupo para quetod@s nosllevramos bien yque tod@sfuramos tratadosde igual forma.Nueve meses, enlos que me habishecho mejorpersona. Con eldeseo de volver aestar con vosotr@spara culminar elciclo, un fuerteabrazo y unasfelices vacaciones.

SUMARIOPg. 2: "YO SOY" ( Mercedes C.)Pg. 3: EXCURSIN A RIOTINTO (Ana A. yAna D.)Pg. 4: "LA PIEDRA MGICA" (Miriam)Pg. 5: DILOGO: "HABLANDO DE FTBOL"(Jaime y Pablo)Pgs. 6 y 7: CERVANTES. 400 ANIVERSARIODE SU MUERTE (Carlos)Pg. 8: ALGUNAS SALIDAS Y OTROSCONCEPTOSPgs. 9 y 10: ALGUNOS TRABAJOSREALIZADOS A LO LARGO DEL CURSOPg. 11: ANUNCIOS PUBLICITARIOS(Gabriel)Pgs. 12 y 13: CUENTO: "EL LIOSO VIAJEDE DANIELA" (Cristina y Luca)Pgs. 14 y 15: ENTREVISTA A NUESTRADIRECTORAPg. 16: RIOTINTO (Mercedes R. yEsperanza)Pg. 17: RELATO FANTSTICO (Fernando yJuan)Pg. 18: DESCRIPCIN NARRACIN. "ELPERDN DE GAT Y RODOLFO" (ngela)Pg. 19: TEXTO ARGUMENTATIVO: "LAVIDA SANA" (Clara y Lorena)Pg. 20: POESA (Isabel)Pg. 21: POESA. "LOS PJAROSCOMILONES" (Marta)Pg. 22: CANCIONERO. "EL NACIMIENTO".VILLANCICOPg. 23: LIBROS Y OTROSPg. 24: CANCIONERO: CARNAVAL, DA DELA PAZ Y FANDANGOSPg. 25: RECETARIO. "TARTA DEGALLETAS" (Beatriz)Pg. 26: RECETARIO. "CHICHARRO CONTOMATE AL HORNO" Y "MELN RELLENO"(Mercedes M.)Pgs. 27 y 28: CMIC (Roberto y Javier)Pg. 29: CARACTERSTICAS PSICOLGICASDE NUESTR@ NI@S .TEXTO EXPOSITIVO.(Rubn y Alejandro)Pg. 30: LBUM DE FOTOSCONTRAPORTADA

Yo soy Mercedes del Carmen.Tengo once aos, nac el 15 de abril de 2005, a los ocho meses de

embarazo, as que fui una nia prematura..Mi pelo es castao claro, rizado con tirabuzones. Adems mis ojos son

marrones claros. Mido 1, 48 metros y peso 39 kg.Mi mayor aficin son los muecos Reborn (muecos que parecen

ni@s de verdad) y tambin me gusta coleccionar muecos enminiatura.

Tengo un par de lunares por la cara y una en la punta de la nariz.Uso gafas para el cole.

El mes de julio siempre voy a la playa. Me encanta!Tengo un gato que se llama Tuln y tres perros.

Mi comida preferida son las coquinas. Mi segunda comida preferidason las albndigas.

Tengo muchas amigas, pero hay una que es especial, mi amigangela.

Mis padres tienen tres tiendas y a mi me gustamucho estar all.

De mayor me gustara estudiar Jardn deInfancia, que es maestra de guarderas,porque me superencantan l@s ni@speque@s.

1 foto: Con mi sobrinito Santi en laferia

2 foto: En la playa con losanimalitos3 foto: Yo de pequea en la playa4 foto: Santi de peque5 foto: Con mis muecas

El mircoles, 1 de junio de 2016,habamos quedado en la puerta del colegioa las 8:30, con el maestro. Cuando llegamosal colegio haban seis autobusesesperndonos, tres para la excursin de 5 y6 y otros tres para la de 3 y 4, que iban aotro sitio.Nos montamos en el autobs a las nuevey despus de una hora y cuarto nos bajamosjusto en el Museo de Riotinto.Tuvimos que esperar un rato a quepudiramos entrar, y despus entramos porgrupos, cada uno con un monitor o unamonitora distinta. En el Museo vimosmuchas e interesantes salas. Vimos unvagn que un rey ind regal a la reinaVictoria de Inglaterra, una recreacin de unamina romana, la recreacin de unanecropolis, objetos antiguos, un quirfanodel hospital que tenan los ingleses, muchasfotos,...Nos llam mucho la atencin lo bajitosque eran los romanos ya que los tunelestenan los techos muy bajitos y nos tenamosque agachar en algunos lugares para nodarnos con la cabeza en el techo.Luego nos fuimos a ver las casas tpicasinglesas. Subimos hasta la segunda planta ynos dijeron que como haca tanta calor enella, era la planta de los criados. La verdadque era muy bonita y muy distinta de lasnuestras. Tambin nos llam la atencin queen todas las habitaciones habanchimeneas.De dos y media a las cuatro almorzamosen una prgola que haba al lado del Museo.

All mismocompramos losregalos.Despus nossubimos alautobs y nosdirigimos haciael tren turstico. Fue un recorrido muy bonitoaunque haca un poco de calor.Finalmente, cerca de las seis de la tardenos montamos en el autobs y llegamos alcolegio sobre las siete de la tarde.Ha sido una excursin preciosa y nos lohemos pasamos estupendamente, aunque adecir verdad, llegamos destrozad@s.

EXCURSIN A RIOTINTO

Una narracin es el relato de unoshechos reales o imaginarios que lessuceden a unos personajes en un lugar.Cuando contamos algo que nos hasucedido o que hemos soado o cuandocontamos un cuento, estamos haciendouna narracin.

NARRACIN

Haba una vez una nia que se llamaba Lorena. A ella le gustaba muchoescuchar msica, pero su familia era tan pobre que ni se podan permitircomprar una miserable silla para sentarse.Ellos vivan en una casa muy humilde que con mucho esfuerzo compraron.Su casa tena muchos desconchados y solo una pequea mesa, casi rota,donde almorzaban.Un da su hermano Julin se encontr una piedra que blillaba tanto que lesilumin a su hermano y a ella la cara. Entonces descubrieron algo todava mscurioso,... en la piedra brillante, pona: "TRES DESEOS ANTES DE DOS DAS".Lorena y Julin, al ver la inscripcin se pusieron muy contentos pero a la vez muy nerviosos.Tan nerviosos que solo pidieron un deseo. Este deseo fue el tener una casa muy grande, conpiscinas y sin desconchados, en fin una casa distinta de la casita pobre que estabanacostumbrados.Al da siguiente su deseo se convirti en realidad y la casita humilde se convirti en unagran mansin con criados y todo.Despus vinieron otros dos deseos ms y siempre relacionados con el dinero. Su madre unpoco enfadada repar en ello y les dijo que no haca falta tener una fortuna para ser feliz y loque realmente era importante, el ser generoso.Ellos comprendieron lo que le haba dicho la madre y arrepentidos llamaron a gente humildede su barrio para que vivieran con ellos. Despus de eso s encontraron verdaderamente lafelicidad.

"LA PIEDRA MGICA"

"RELATO MGICO"Toda persona en uso de razn conoceel lmite entre lo real y lo irreal, entre loposible de lo que no lo es. No obstante,al escribir un relato, el autor dispone dela libertad de hacer desaparecer dicholmite. Nada impide al escritor crearpersonajes, situaciones y entornoscompletamente irreales, pero se nospresenta una interrogante Cul es elsentido de los relatos conacontecimientos irreales? Estos relatoscorresponden a una necesidad deevasin del mundo cotidiano,demasiado vulgar y desprovisto desorpresas, nos hacen soar en unmundo en el que todo es posible. Apartir de este respaldo hacia el autor, anosotros se nos presenta el dilema decmo clasificar ese tipo de relatos. Sehan adoptado tres tipos de clasificacinpara los relatos con acontecimientosirreales: fantsticos, extraos ymaravillosos.

DILOGO: "HABLANDO DE FTBOL"

JAIME: Espero que gane el Rela Madridla final de la Champions.PABLO: Yo tambin quiero que la gane elReal Madrid, aunque el Atltico nun lahaya ganado.JAIME: Y,... a qu hora se juega elpartido?PABLO: A las nueve menos cuarto.JAIME: En qu canal?PABLO: Lo ponene en Antena 3.JAIME: Qu ganas tengo que empiece!PABLO: Y yo tambin!JAIME: Dnde lo vers t?PABLO: En mi casa Y t?JAIME: En mi casa tambin.PABLO: Te quieres venir a mi casa y loves conmigo?JAIME: Vale, se lo pregunto a mi madre.PABLO: Genial!JAIME: Cules son los jugadores quesaca el Atltico de Madrid?PABLO: Pablo, Oblack, Savic, Godn,Juanfran, Filipe Lus, Koke, Gabi, Sal,Augusto Fernndez, Torres y Griezzman.JAIME: Y los del Real Madrid?PABLO: Keilor,

Pepe, Ramos, Marcelo, Carvajal, Modric,Kroos, Casimiro, Bale, Benzem yCristiano.JAIME: Vale, gracias.PABLO: Adis, me tengo que ir a micasa.JAIME: Adis Pablo.

DILOGOEl dilogo es una forma oral oescrita en la que se comunican dos oms personas en un intercambio deinformacin. Tambin se usa como latipologa textual en la lingstica y enla literatura cuando aparecen dos oms personajes al usar el discursodiegtico, llamados interlocutores.Razn por la cual constituye la formaliteraria propia del mismo gnero(dramtico), as mismo, se divide enparlamentos (retrica) u oracionesentre personajes que se dirigenmutuamente la palabra.

CERVANTES400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE

Cervantes nace en 1547 en Alcal de Henares, hijo de Rodrigo de Cervantes y Leonor de Cortinas.Probablemente residi en diversas poblaciones de Espaa al tener que acompaar a su padre, que

quera mejorar su profesin de cirujano.Hacia 1551, Rodrigo de Cervantes se traslad con su familia a Valladolid. Por deudas, estuvo preso

varios meses y sus bienes fueron embargados. En 1556 se dirigi a Crdoba para recoger la herencia deJuan de Cervantes, abuelo del escritor, y huir de los acreedores.

No existen datos precisos sobre los primeros estudios de Miguel de Cervantes, que, sin duda, no llegaron a ser universitarios.Parece ser que pudo haber estudiado en Valladolid, Crdoba o Sevilla. Tambin es posible que estudiara en la Compaa de Jess, yaque en la novela El coloquio de los perros elabora una descripcin de un colegio de jesuitas que parece una alusin a su vidaestudiantil. Aunque poco se sabe de sus estudios: sin embargo, hay que resaltar que, en Madrid, fue discpulo del profesor deGramtica Juan Lpez de Hoyos, quien en 1569 public un libro sobre la enfermedad y muerte de la reina doa Isabel de Valois, la

tercera esposa de Felipe II. Lpez deHoyos incluye en ese libro dos poesasde Cervantes, esas son sus primerasmanifestaciones literarias.

En 1569 sali de Espaa, a causade algn problema con la justicia, y seinstal en Roma, donde ingres en lamilicia, en la compaa de don Diegode Urbina, con la que particip en labatalla de Lepanto (1571). En este

combate naval contra los turcos fue herido de un arcabuzazo en la mano izquierda, que le qued anquilosada. Cuando, tras variosaos de vida de guarnicin en Cerdea, Lombarda, Npoles y Sicilia (donde adquiri un gran conocimiento de la literatura italiana),regresaba de vuelta a Espaa, la nave en que viajaba fue abordada por piratas turcos (1575), que lo apresaron y vendieron comoesclavo, junto a su hermano Rodrigo, en Argel. All permaneci hasta que, en 1580, un emisario de su familia logr pagar el rescateexigido por sus captores.

Ya en Espaa, tras once aos de ausencia, encontr a su familia en una situacin an ms penosa, por lo que se dedic a realizarencargos para la corte durante unos aos. En 1584 cas con Catalina Salazar de Palacios, y tras rehacerse econmicamente viaj aMadrid y comenz a escribir u novela pastoril La Galatea, obra que publicara en 1585.

En 1587 consigui un nuevo trabajo como Comisario de Provisiones en la Armada Invencible y con las relaciones que consigue acabainstalndose en Sevilla trabajando como proveedor real. Puesto que, si bien le acarre ms de un problema con los campesinos y unaacusacin por malversacin, le permiti entrar en contacto con el abigarrado y pintoresco mundo del campo que tan bien reflejara ensu obra maestra, El Quijote, que comenz a gestarse, segn el prlogo a esta obra, cuando Cervantes acaba en la crcel. No se sabesi con ese trmino quiso decir que comenz a escribirlo mientras estaba preso o, simplemente, que se le ocurri la idea all.

El xito de este libro fue inmediato y considerable, pero no le sirvi para salir de la miseria. Al ao siguiente la corte se traslad denuevo a Valladolid, y Cervantes con ella. El xito del Quijote lepermiti publicar otras obras que ya tena escritas: los cuentosmorales de las Novelas ejemplares, el Viaje del Parnaso y Comediasy entremeses.

En 1616, meses antes de su muerte, envi a la imprenta elsegundo tomo del Quijote, con lo que quedaba completa la obra quelo sita como uno de los ms grandes escritores de la historia y comoel fundador de la novela en el sentido moderno de la palabra. A partirde una stira corrosiva de las novelas de caballeras, el libro

construye un cuadro tragicmico de la vida y explora las profundidades del alma a travs de las andanzas de dos personajesarquetpicos y contrapuestos, el iluminado don Quijote y suprosaico escudero Sancho Panza. Miguel de Cervantes Saavedramuere el 22 de abril de 1616.

Cervantes est considerado como uno de los mximosexponentes de la literatura espaola, autor de El ingenioso hidalgoDon Quijote de la Mancha, obra fundamental de las letrasuniversales. Esta obra fue traducida a prcticamente todos losidiomas, ha sido publicada en todo el mundo y ha sido adaptadaen mltiples y diferentes formatos en muchas ocasiones, desde pelculas a cmic, desde series de televisin a teatro o radio.Considerada como la primera novela moderna, Cervantes consigui con El Quijote una obra inmortal capaz de traspasar la barrera deltiempo.Novelas:La Gatalea Viaje al ParnasoTeatro:Tragedia de Numancia Trato de Argel

ALGUNAS SALIDAS Y OTROS CONCEPTOS

ALGUNOS TRABAJOS REALIZADOS A LOLARGO DEL CURSO 2015 2016

ANUNCIOS PUBLICITARIOSEl anuncio publicitario es un mensaje que se hace con la intencinde que las personas puedan conocer un producto, hecho,acontecimiento o algo similar, por eso, es que los anunciospublicitarios forman parte de las compaas, debido a que los anunciosestn vinculados con un propsito convincente y estn encauzados ala promocin de artculos, los productos y los servicios.

CUENTO"EL LIOSO VIAJE DE DANIELA"

Haba una vez una nia que se llamabaDaniela. Desde chica siempre habaquerido viajar y sobre todo algo siemprerondaba su cabeza: un viaje a Australia.En el colegio se poda decir que no erade las ms avispadas. No prestabaatencin en clase, y nunca levantaba lamano para contestar a alguna preguntaque haca los profesores y profesoras delcolegio. Esto se deba a la fantsticaimaginacin que tena, pues se pasaba lashoras escribiendo la palabra Australia, yadornndola con aviones de todos loscolores y formas.Cuando llegaba a casa, era muynormal que algn profesor o algunaprofesora hubiera llamado diciendoque no haba prestado atencin a lasexplicaciones, que siempre estabadistrada, y que estaba empezando asacar malas notas.Sus padres ya acostumbrad@s aque dijeran eso de su hija, lacastigaban muy a menudo ycontinuamente le decan que sequitara de la cabeza esa idea de ir aAustralia y que prestara msatencin en clase, que era loimportante y su deber.Daniela siempre le responda lomismo a sus padres, intentaraprestar ms atencin en clase, peroque nunca sacara dieces en clase yque nunca se le quitara de la menteel sueo de viajar y menos aAustralia.Cada vez se haca ms grande ycada vez se haca ms grande suilusin.Un da por la tarde mientras queDaniela estaba en su cuarto escuchgritar a su madre, busc por todas las

habitaciones y se encontr a su madredando saltos de alegra y abrazada a supadre, gritando: Nos ha tocado la lotera!, nos ha tocadoel gordo!Tuvieron una noche muy divertida.Esa misma noche mis padres medijeron que ya tena el dinero para cuandofuera mayor llevara a cabo mi gran sueo.Al escuchar esas palabras Daniela sequed perpleja y no saba qu decir.Al principio no se lo crea pero despuscuuando reaccion le dio mil gracias ymiles de abrazos y les dijo:

Muchsimas gracias por concederme este privilegio de estudiar y darme la posiblidadde hacer el viaje que tanto he deseado!Daniela hizo estudios de azafata de vuelos. Haba veces que llevaba a la gente aAustralia, pero nunca tuvo lugar de ir.A los cincuenta aos decidi costar por lo sano y se jubil. Por fin lleg el momento!Viajar a Australia con sus padres!Tena tantas ganas de ir a Australia que cuando estuvieron una semana y no volvierony se quedaron a vivir all.Todo lo tena, su familia, una gran vivienda pero le faltaba su media naranja.Y un da ste lleg. Al principio solo eran amigos pero despus de un tiempo yaestaban saliendo... Un da l le pidi casarse. Se casaron y vivieron felices...Y ES HISTORIA TAN COMPLICADANO LA SABEN NI EN GRANADA, ENSEVILLA CASI NADA PORQUE LA

ESCUCH EN CORTEGANA

ENTREVISTA A NUESTRA DIRECTORA1. Cuntos aos lleva usted trabajando en el colegio?

Nueve aos2. Le gusta su profesin?

Me encanta. Porque me gusta mucho educar y ensear.3. En cuntos colegios ha trabajado usted?

En muchos colegios de la provincia. Manzanilla, Almonte, La Palma, etc. Esto me hapermitido ampliar mis conocimientos y relaciones personales.4. Cuntos alumn@s hay en este colegio?Somos 630 alumn@s5. Cul es la asignatura que usted imparte?

Imparto Ingls.6. Qu es lo primero que cambiaras en el colegio si tuvieras el suficiente dinero?

La eliminacin de las barreras arquitectnicas, es decir, pondra por ejemplo elascensor, adems de hacer el cerramiento de todo el recinto escolar para podermantener con ms garantas la seguridad de todo nuestro alumnado.

7.Est en la carrera que ustedquera?Bueno tambin me hubieragustado hacer Medicina oEnfermera, pero las letras se medaban mejor.

8. Es una profesinsatisfactoria?La verdad es que s. Cuandovemos a antigu@s alumn@s porla calle que te hablan y terecuerdan algo del pasado haceque nuestra profesin sea muy gratificante.

9. Es complicada la direccin del colegio?Bastante, ya que todos los das tienes algn problema importante al que tienes que daruna solucin inmediata.10. Tiene ventajas la direccin de un colegio?

La nicaventaja que lepuedo ver esel ser laresponsablede encaminara unacomunidadeducativa aconseguirmejoresmetas.

RIOTINTOMinas de Riotinto, es un pueblo espaol de la provincia

de Huelva (Andaluca).Tiene unos 4.000 habitantes.Seria dificil imaginar como hubiera evolucionado el

pueblo Minas de Riotinto sin su actividad minera,que es sinduda ,el que de una forma decisiva ha incidido sobre laforma, el tamao y la distribucin de su poblacin.

Un ao y un acontecimiento va a marcar el destino delas calles y casas del antiguo Riotinto,la llegada en 1873 de los ciudadanos britanicos,que explotaran unas minas que hasta entonces haban sido propiedad estatal.

Tanto es as que la poblacin lleg a alcanzar los 20.000 habitantes y haba que crearzonas habitables para los mineros que venan de toda la pennsula y como no, para losbritnicos que queran trasladar su Inglaterra a la cuenca de Riotinto y as crearon elfamoso barrio ingls.Se trata del barrio Ingls de Bella Vista, una antigua colonia britnica que permaneceintacta al paso del tiempo.

Se construy a finales del siglo XIX para acoger a los altos cargos de la "RiotintoCompany",que es la compaa que se hizo con las explotaciones mineras de Riotinto. Enpocos aos surgi una comunidad britnica que se encontraba aislada con un muro depiedra , con entradas que a su vez, tena guardias.

Mantenian sus tradiciones de espaldas al pueblo nativo, del que se distanciara pocoa poco, incluso los nios, gozaban de una educacin que no exista an en Espaa.Todoello forma parte de un paisaje maravilloso.

La localidad de Minas de Riotinto ,se ha hecho famosa por las impresionantesexplotaciones a cielo abierto que hay en su entorno. La mayor parte de los turistas se

acercan a ese lugar para visitaresa zona. Pero hay otro lugarque no se pueden perder losturistas el rio "riotinto" que a supaso por esta zona, es un riocompletamente rojo porque latierra en esa comarca es de colorrojizo.

Como dato curioso a raiz de lallegada de los ingleses a finalesde 1870 traen consigo al deporterey en Espaa, el futbol,que enEspaa tuvo su origen en laprovincia de Huelva.

RELATO FANTSTICO

Haba una vez un grupo de panolis en un bosque deacampada, y de repente, a unos cuantos metros suyos,cay Pap Noel y pens Dnde estoy?Los nios se acercaron a l y le dijeron:Es Pap Noel! Se acercaron a l y le preguntaron:Qu haces aqu?No lo s. Le han pegado un tiro a mi carroza y la hanrotoPodemos ayudarte?No, gracias. No quiero ayuda. Adis.Despus vinieron los Reyes Magos y le dijeron losnios:Dnde est Pap Noel?

Gat era un gato amarillo, carioso y travieso..., que viva en una casa muyrica. En ella haba mucho oro, un saln gigante, un montn de obras de arte enlas paredes, un espejo de oroEl espejo era un espejo encantado, porque el que se vea en l se le transformaba el pelo y sele alborotaba.Una vez su duea, Isabel, bajita y delgada, con el pelo corto y marrn, invit a su amiga Martaque era alta, gordita, con el pelo largo y rubio.Cuando lleg traa un perro llamado Rodolfo. Era un dlmata pequeo pero muy mansito.Isabel le dijo a Marta que si quera quedarse en su casa mientras le arreglaban su casa queestaba destrozada. Y Marta le dijo que s.Cuando terminaron de hablar vieron como Gat y Rodolfo estaban pelendose.Marta decidi irse para que no se pelearan ms. Entonces Isabel le dijo a Gat:Por qu te has peleado? Eres muy malo!Gat estaba superenfadado, se mir al espejo y como es natural, ten el pelo alborotado.Diez minutos despus Gat y Rodolfo empezaron a sentirse mal. Entonces se perdonaron.Marta decidi quedarse porque ya se haban arreglado las cosas.Para celebrarlo, se fueron al parque. Una semana ms tarde la casa de Marta ya estabaarreglada.Gat y Rodolfo no volvieron a pelear nunca ms y todos se fueron a sus casa sanos y felices.

TEXTO ARGUMENTATIVO"LA VIDA SANA"

Para tener una vida sana tenemos que comer bien. Por ejemplo no comer bollera,dulces, ... y cambiar estos alimentos por ensaladas, verduras, fruta, ...

Debemos ir a hacer deporte, estudiar, andar pero no debemos llevarnos todo el dacon el mvil, ni con la tele, porque es malo para la salud y para la vista.

Tambin debemos cuidar nuestra higiene, como lavarnos las manos antes ydespus de comer o lavarnos los dientes despus de cada comida.Hacer actividades como leer, hacer crucigramas para ejercer nuestra mente.

Tambin se cuida nuestro cuerpo comiendo lo justo y no comiendo muchacantidad de alimentos.

UNA CANCIN PARA TINi una palabra,hoy no s qu decir.En mi cabeza no encuentro un do, re,mi.Cuando te marchas,se apaga mi inspiracin,desafinada sin ti.T no lo sabes, pero me haces vibrar,la meloda que cada da medas,el ritmo de mi guitarra,mantiene mi cruz.Quiero estar donde ests t.ESTRIBILLO:Y al escuchar el eco de tu voz,surgen las notas en mi interior,t pones ritmo a mi corazn,t eres mi cancin.Me paso el da por ah,logrando metas por tiy si un acorde he de buscar,contigo sale natural,mis sueos sabes afinar,solo me tienes que mirar.Sacas lo mejor de mi.ESTRIBILLO:Y al escuchar el eco de tu voz,surgen las notas en mi interior,t pones ritmo a mi corazn,t eres mi cancin.En clase siempre pienso en ti,si no te sientas junto a m.Y en mi cuaderno sin mirar,tu nombre escribo sin parar.

Y mi cabeza lejos va,buscndote en cada lugar.Al fin te voy a encontrar.ESTRIBILLO: ... (4)

POESA: La poesa (del griego 'accin, creacin adopcinfabricacin composicin, poesa poema' < 'hacer, fabricarengendrar, dar a luz obtener causar crear') es un gnero literarioconsiderado como una manifestacin de la belleza o delsentimiento esttico por medio de la palabra, en verso o en prosa.1Los griegos entendan que podra haber tres tipos de poesa, lalrica o cancin cantada con acompaamiento de lira o arpa demano, que es el significado que luego se generaliz para lapalabra, incluso sin msica la dramtica o teatral y la pica onarrativa. Por eso se suele entender generalmente hoy comopoesa la poesa lrica. Tambin es encuadrable como unamodalidad textual (esto es, como un tipo de texto).2 Esfrecuente, en la actualidad, utilizar el trmino poesa comosinnimo de poesa lrica o de lrica, aunque, desde un puntode vista histrico y cultural, esta es un subgnero o subtipo de lapoesa.

EN LA DEHESA HAY SOL,LOS PJAROS CANTAN SIN PARARCUANDO NACE LA COL.

LOS HORTELANOS LES RIENPORQUE SE COMEN LAS COLESDE SUS HUERTOS, LAS MEJORES.

LOS PJAROS COMEN SIN PARARPORQUE SUS DUEOS NO PUEDEN CAZARENTONCES ELLOS VUELAN SIN CESAR.

"LOS PJAROS COMILONES"

POR EL CAMINITO QUE LLEVAA BELN, UNA BORRIQUILLA, MARA Y JOSLA LUNA LOS SIGUE LOS QUIERE ALUMBRAR, Y EL LARGO CAMINO CUANDO LLEGAR

EL VIENTO LOS MIRA, MARA SUSPIRA YA NO PUEDO MSTRANQUILA MI VIDA, DECIA JOS, POR EL CAMINITO QUE LLEVAA BELNACELERA EL PASO, ANDADO DEPRISA, ELLA SE DIVISA ESPERAMI BIEN

SE ACAB EL CAMINO, BENDITO DESTINO, YA ESTAMOS MUY CERCA YA SE VE BELNLA NOHE ESTA FRA, TANQUILA MARA BUSCAR POSADA,

LLAMAR A LAS PUERTAS EN LA MADRUGADA Y TENDRAS AL HIJO AL QUE TANTO ESPERABASNADIE ABRI LA PUERTA, UN FRIO SILENCIO JUG POR RESPUESTA

LA CALLE VACA NI UN ALMA DESPIERTA, TAN SOLO LA LUNA LO MIRABA INQUIETAPOR LAS CALLES DE BELN, CAMINA JOS, BUSCANDO COBIJO

UN VIEJO ESTABLO SER, DONDE NACER, MARA TU HIJONOS QUEDAREMOS AQU, ENTRE EL BUEY Y LA MULA NOS DAR CALOR

Y LA LUZ DE LUNA CLARA, ALUMBR SU CARA, LLENA DE DOLORCGEME LA MANO,APRIETA CON FUERZA,QUE LO ESTOY SINTIENDO EL MOMENTO SE ACERCA

GITOS Y SUSPIROS, SANGRE DERRAMADA, Y EL LLANTO DE UN NIO, EN LA MADRUGADAHA SIDO VALIENTE, LO PUSO EN SUS BRAZOS LE BESO EN LA FRENTE

YA TIENES TU HIJO FRUTO DE TU VIENTRE, DESCANSAMARA QUE EL NIO YA DUERMECASI AMANECIA, NACI AQUELLA NOCHE, DORMIA MARA

EL NIO LLORABA JOS SONREA , Y HASTA LAS ESTRELLAS A VERLO VENANLLEGO LA MAANA, DESPERT MARA,

MIRANDO A SU NIO LE DI CON CARIO BESOS DE ALEGRA,TRES MAGOS DE ORIENTE, VINIERON A VERLO

ERA SU DESTINO Y UN LARGO CAMINO PARA CONOCERLOPASTORES LLEVARON AL RECIN NACIDO, ROPITAS DE ABRIGO

Y LEAS DE OLIVO PA' QUITARLE EL FROSE MARCH LA LUNA, ESTRELLA Y LUCEROS,

EL SOLALUMBRABA LA DIVINA CARA DEL REY DE LOS CIELOS (X2)CASI AMANECA,NACI AQUELLA NOCHE DORMA MARA,EL NIO LLORABA JOS SONREA,

Y HASTA LAS ESTRELLAS A VERLO VENAN.POR EL CAMINITO QUE LLEVAA BELN, UNA BORRIQUILLA, MARA Y JOS

CANCIONERO"EL NACIMIENTO". VILLANCICO (NAVIDAD)

LIBROS Y OTROS

CANCIONERO"CANCIONCILLA DE CARNAVAL" (NAVIDAD)

PORQUE LLEG LAALEGRAHOY MANUEL PREZ TE CANTAPORQUE ESTAMOS EN CARNAVALES,CHIRIGOTAS Y COMPARSAS.OLVDATE DE LAS PENAS,PONTE DEPRISA EL DISFRAZ.VENTE CONMIGO AL COLEGIO,BUSCA LA FELICIODAD.ESTRIBILLO:SERPENTINAS DE COLORESY LUCES POR LA CIUDAD.HOY TODO EL MUNDO EST ALEGRE,SE RESPIRA CARNAVAL.

MI COLEGIO MANUEL PREZAS LO QUIERE CANTAR.REPITE CON MUCHA FUERZACARNAVAL, CARNAVAL, CARNAVAL.DA DE LA PAZ 2016 DA DE ANDALUCA

FANDANGOS DE CABEZA RUBIASSE FUERON LAS AGUAS TURBIASY LOS MALOS SINSABORESSE FUERON LAS AGUAS TURBIASY FUNDARON SUS AMORESGENTE DE CABEZAS RUBIASCRECIENDO LAS NUEVAS FLORES

YO ME SENT EN UNA PIEDRAPOR NO TENER "ONDE" SENTARMEYO ME SENT EN UNA PIEDRALA PIEDRAAL VERME TAN POBRESE ROMPI POR NO AGUANTARMEPOBRE DEL HOMBRE QUE ES POBRE

BAJO LA SOMBRA GRIS DE UNAMONTAABEBIENDO SIN PERMISO DE OTRO RO

ALIMENTANDO AL MONSTRUO DE LA RABIA... TUENEMIGO

QUE VIENE A TU PAS A PROFANARTE,QUE PISA LA CIUDAD SIN TU PERMISO,

QUE SACAR LAS COSAS A LA CALLE... TUENEMIGO

ESTRIBILLO:SI ESTOS IDIOTAS SUPIERAN

QUE YO SOY EL HOMBRE MS RICO DEL MUNDOAS, VIVIENDO DE TUS ABRAZOS.

OLVIDARON, QUE EL HOMBRE NO ES MS QUE UNHOMBRE,

QUE TUS MANOS SON MI BANDERA,Y QUE TENGO DE FRONTERA UNA CANCIN.NO ME PREGUNTES PARA QU HE VENIDO,PREGNTATE MEJOR CMO HAS LLEGADO

PUEDES QUE SEAS EL HIJO DE ALGN HIJO DE UNESCLAVO

VEN Y HBLALE DE FRENTE A TU ENEMIGO,CULPABLE DELAMOR, TRABAJO Y TIERRA.

CULPABLE DE VIVIR EN EL CAMINO.POR TU GUERRA.

ESTRIBILLOESTRIBILLO

RECETARIOTARTA DE GALLETAS

INGREDIENTES: 200 gramos de galletas. Leche entera (la suficiente para remojarlas galletas). Azcar (al gusto). 2 huevos grandes Una tableta de chocolate Un sobre para hacer natillas Leche para natillas 50 gramos de mantequilla.PREPARACIN:

Empezamos fundiendo el chocolate ydejndolo enfriar antes de utilizarlo.Puedes fundirlo en el microondas o bien afuego lento en un cazo o al "bao Mara".Por otro lado vamos a hacer lasnatillas, que puedes prepararlas de formacasera o la puedes comprar en cualquierestablecimiento.

Una vez preparadas, en ese mismorecipiente, vertemos el chocolate fundidoy la mantequilla y mezclamos todo lomejor posible.Luego separamos las claras de huevo.Las yemas las vamos a aadir a la mezclaanterior, volviendo a mezclar bien paraque se integren justo al resto de losingredientes.

Las claras las batimos a punto denieve, y cuando estn listas lasagregamos a la mezcla y le removemosnuevamente, con suavidad en este caso.En un recipiente grande vamos a echarla leche y el azcar y removemos paraque se derrita el azcar. Ah vamosremojando un poco las galletas, que sehumedezcan pero sin que se empapen,ya que no queremos que se rompan.Vamos a colocar esas galletas en unmolde formado con papel de aluminio, obien usamos un molde redondo, paqrafacilitarnos el paso final.Sobre las galletas echamos una capade mezcla de natillas y chocolate, que lacubra bien. Despus colocamos otratanda de galletas humedecidas y assucesivamente, hasta acabar en una capade natillas y chocolate.Dejamos en la nevera hasta el dasiguiente para que se cuaje y poderservirla.

RECETARIOCHICHARRO CONTOMATE AL HORNO

INGREDIENTES: (para 4 personas) 1 kg. de chicharro 2 tomates maduros 2 patatas 1 cebolla perejil picadoaceite de oliva y salELBORACIN:

Pela las patatas, frelas en rodajas ycolcalas sobre una fuente de horno.En otra sartn con aceite, pocha lacebolla con el tomate, todo picado.Sazona y rehoga durante unos 6 8minutos.Limpia el chicharro, prtelo por lamitad y colcalo sazonando sobre laspatatas.Cbrelo con la fritada de verdura yhornalo durante 5 minutos a 180 190.Finalmente sirve los chicharrosespolvoreados con peregil picado.

MELN RELLENOINGREDIENTES: (para 46 personas) 1 meln 2 cucharadas de azcar 1 puado de grosellas Unas hojas de menta Licor de cerezas Frambuesas para decorarELBORACIN:

Vaca la pulpa del meln con unacucharilla o sacabolas, dndole forma decesta a la corteza.En un bol, mezcla las bolitas demeln con el azcar, el licor y lasgrosellas.Deja reposar unas 2 horas en elfrigorfico.Rellena con esta mezcla la cortezade meln, decora con unas hojas dementa, unas frambuesas y, si lo deseas,espolvoralo con canela.

CMIC: "UN DA EN EL COLE"

Una historieta o cmic es una serie de dibujos que constituyen unrelato, con o sin texto, as como al medio de comunicacin en su conjunto.

LOS ONCE AOS:Se inicia lapreadolescencia con nuevospatrones y formas deconductas. Aquel sereno ycomplaciente nio de diezaos comienza a afirmar cadavez ms su personalidad. Sehace ms curioso, charlatn,investigador e inquieto. Elhambre fsica de alimentos sedespierta con la misma fuerzaque el hambre por saberlotodo, escudriarlo todo ypreguntar incansablemente.

Desarrollo motriz: Laactividad corporal esincesante y conlleva untremendo desgaste deenerga. Es la viva imagen dela hiperactividad.Vida emocional: Muchospadres llegan a pensar queuna fuerza incontrolable ydesconocida se ha apoderado

de suhijo. Esrencoroso,desagradable,insolente haceelpayasoa cadamomento,grue ysecontraria prcticamente portodo.Vida escolar: Llegado a losonce aos, tiene una grancapacidad de trabajo y sueleser un alumno entusasta, si nopor la escuela en s, a causade los problemas que arrastreen los estudios, s por lanecesidad de estar concompaeros de su edad.Desarrollo social y juego:No le agrada ser til en lacasa y elude las obligacionescomo puede. Es criticn ydiscutidor. Siempre anda endisputas con sus hermanos.Tampoco se libran de la crticasus propios padres, que yahan caido del pedestal en queles haba colocado durante losaos de la infancia. Lospadres deben derrocharcomprensin, paciencia yactitudes de dilogo,ofreciendo razones yexplicaciones, pero sin dejar

de ser firmes y exigentes conlos hijos para que cada cualasuma su parte deresponsabilidad.Sentido moral y tico:Desea liberarse de laautoridad establecida en lacasa y en la escuela y tomardecisiones por s mismo. Amenudo se encuentradesconcertado ante el bien yel mal y decide segn susentido comn o sussentimientos. Posee ya untremendo respeto a la justicia.

Inteligencia: Hasta ahora elnio ha realizado operacionesconcretas, simples yelementales como: laclasificacin, la seriacin y lanumeracin. De los nueve alos doce aos, la inteligenciadel nio logra el dominio deoperaciones matemticas mscomplicadas. Comienza adominar las nociones deespacio y tiempo y consigue laorganizacin del espaciorepresentacional:coordeanadas, nocin desuperficie, perspectiva, etc.

TEXTO EXPOSITIVO