el tesoro de barba iris sociales

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SEDE B ÁREA: SOCIALAES GRADO: 3 FECHA: NOMBRE: CIUDADELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO “EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO HUMANO” TEMA: MAPAS Y PLANOS, SANTANDER, PAISAJES El tesoro de Barba Iris Según contaba la leyenda, Barba Iris había sido el pirata de las golosinas más increíble que había existido nunca. Durante años asaltó cientos de tiendas de golosinas y según decían, en algún lugar perdido almacenaba el mayor tesoro que ningún niño podría imaginar. Por eso, cuando Toni y sus amigos encontraron un extraño y antiguo cofre con lo que parecía ser un mapa de un tesoro para niños, se llenaron de emoción y se prepararon para la gran búsqueda del tesoro de Barba Iris. Así, siguiendo las pistas, llegaron hasta una cueva oculta junto al lago, donde encontraron otro pequeño cofre. En él encontraron unas pocas golosinas, un gran cartel con la letra D, y otro mapa con más instrucciones para encontrar el tesoro, que les ayudó a superar la decepción inicial de pensar que no se tratara de un gran tesoro. Toni y los demás consiguieron descifrar el mapa, para lo que necesitaron algunos días y leer unos cuantos libros, y así llegaron hasta un gran árbol hueco en medio de un gran bosque, donde volvieron a encontrar un cofre con algunas golosinas, un nuevo mapa, y una hoja con la letra O. Entre muchas aventuras encontraron dos cofres más con sus golosinas, sus mapas y las letras C y B. Pero el último mapa era un tanto extraño. Más que un mapa, parecían unas instrucciones bastante incomprensibles: "Al tesoro ya has llegado pero tendrás que encontrarlo; si juntas un buen retrato del hijo de tus abuelos, y lo pones justo al lado de la hija de tus yayos, si luego añades las letras que cada tesoro ha dado se desvelará el secreto que lleva tanto guardado. Ese que acerca tus sueños para poder alcanzarlos." Mucho tiempo discutieron sobre el significado del enigma, y sólo consiguieron ponerse de acuerdo en que el mensaje hablaba de las fotos de unos padres, pero no alcanzaban a entender el resto. Hasta uno de los numerosos días que discutían sobre el asunto en el salón de casa de Toni, mirando como siempre aquellas cuatro letras. Alex, distraído, miraba la foto de los padres de Toni que había sobre la mesa, y entonces dio un salto: - ¡¡Lo tengo!! Todos le miraron con interés, pero en lugar de hablar, Alex se acercó a la mesa. Reordenó las letras y al final acercó la foto de los padres de Toni. - O... B... D.. C..... ¡Obedece a tus padres! - gritaron todos a la vez. Y aunque no hubo millones de golosinas, todos estaban dispuestos a seguir aquel gran consejo. ¡¡Cómo no iban a hacerlo, si se trataba del mismísimo tesoro del pirata Barba Iris!! Autor.. Pedro Pablo Sacristán RESPONDE… 1. Barba Iris era el: a. Pirata del mapa b. Pirata de las letras c. Pirata de las golosinas 2. Este cuento se basa en un: a. Mito b. Leyenda c. Cuento 3. Toni y sus amigos encontraron: a. Tres mapas b. Cinco mapas c. Cuatro mapas 4. Las letras encontradas fueron: a. O, B, C, D. b. O, E, C, D. C. O, G, E, D. 5. La palabra cofre se puede reemplazar por: a. mesa b. baúl c. maleta 6. Quien descifró las letras fue: a. barba iris b. Toni c. Alex 7. En la frase “discutieron sobre el significado del enigma ”, la palabra subrayada significa a. el mapa b. las golosinas c. un misterio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a b c

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El tesoro de Barba Iris

Segn contaba la leyenda, Barba Iris haba sido el pirata de las golosinas ms increble que haba existido nunca. Durante aos asalt cientos de tiendas de golosinas y segn decan, en algn lugar perdido almacenaba el mayor tesoro que ningn nio podra imaginar. Por eso, cuando Toni y sus amigos encontraron un extrao y antiguo cofre con lo que pareca ser un mapa de un tesoro para nios, se llenaron de emocin y se prepararon para la gran bsqueda del tesoro de Barba Iris.

As, siguiendo las pistas, llegaron hasta una cueva oculta junto al lago, donde encontraron otro pequeo cofre. En l encontraron unas pocas golosinas, un gran cartel con la letra D, y otro mapa con ms instrucciones para encontrar el tesoro, que les ayud a superar la decepcin inicial de pensar que no se tratara de un gran tesoro. Toni y los dems consiguieron descifrar el mapa, para lo que necesitaron algunos das y leer unos cuantos libros, y as llegaron hasta un gran rbol hueco en medio de un gran bosque, donde volvieron a encontrar un cofre con algunas golosinas, un nuevo mapa, y una hoja con la letra O.Entre muchas aventuras encontraron dos cofres ms con sus golosinas, sus mapas y las letras C y B. Pero el ltimo mapa era un tanto extrao. Ms que un mapa, parecan unas instrucciones bastante incomprensibles:

"Al tesoro ya has llegadopero tendrs que encontrarlo;si juntas un buen retratodel hijo de tus abuelos,y lo pones justo al ladode la hija de tus yayos,si luego aades las letrasque cada tesoro ha dadose desvelar el secretoque lleva tanto guardado.Ese que acerca tus sueospara poder alcanzarlos."

Mucho tiempo discutieron sobre el significado del enigma, y slo consiguieron ponerse de acuerdo en que el mensaje hablaba de las fotos de unos padres, pero no alcanzaban a entender el resto. Hasta uno de los numerosos das que discutan sobre el asunto en el saln de casa de Toni, mirando como siempre aquellas cuatro letras. Alex, distrado, miraba la foto de los padres de Toni que haba sobre la mesa, y entonces dio un salto:

- Lo tengo!!

Todos le miraron con inters, pero en lugar de hablar, Alex se acerc a la mesa. Reorden las letras y al final acerc la foto de los padres de Toni.

- O... B... D.. C..... Obedece a tus padres! - gritaron todos a la vez.

Y aunque no hubo millones de golosinas, todos estaban dispuestos a seguir aquel gran consejo. Cmo no iban a hacerlo, si se trataba del mismsimo tesoro del pirata Barba Iris!!

Autor.. Pedro Pablo Sacristn

RESPONDE1. Barba Iris era el:a. Pirata del mapab. Pirata de las letrasc. Pirata de las golosinas

2. Este cuento se basa en un:a. Mitob. Leyendac. Cuento

3. Toni y sus amigos encontraron:a. Tres mapasb. Cinco mapasc. Cuatro mapas

4. Las letras encontradas fueron:a. O, B, C, D.b. O, E, C, D.C. O, G, E, D.

5. La palabra cofre se puede reemplazar por:a. mesab. balc. maleta

6. Quien descifr las letras fue:a. barba irisb. Tonic. Alex

7. En la frase discutieron sobre el significado del enigma, la palabra subrayada significaa. el mapab. las golosinasc. un misterio

8. Al terminar los nios aprendieron a:a. comer golosinasb. obedecer a barba Irisc. obedecer a los padres

APRENDEMAPAS Y PLANOSMapa: Es la representacin plana de una parte de la tierra, bien sea de un colegio una vereda, un barrio, un municipio, un departamento, un pas o un continente

Plano: Es la representacin plana de una superficie pequea, permite observar detalles ms especficos que un mapa, como la ubicacin de un edificio en una ciudad, las casas de un barrio o las partes de una casa.

MAPA DE COLOMBIA PLANOAprende masCartografa: es el arte de hacer mapas en papel o computador.CLASES DE MAPASMapas econmicoMapa tursticoMapa polticoMapa fsicoMapa hidrogrfico

ACTIVIDAD1. UNE CON UNA LINEA SEGN CORRESPONDAMAPAPLANO

2. Realizo el plano de mi casaMI CASA

APRENDOPAISAJESNATURALURBANOSolo tiene elementos de la naturaleza, no ha sido modificado por el ser humano.Tiene animales, cultivos, fuentes de agua, pocas casas y personas; ha sido modificado por el ser humano.Tiene casas, edificios, muchas calles, parques, fbricas, zonas comerciales, colegios, hospitales etc. Viven muchas personasCAMBIOS EN LOS PAISAJES Adaptan el suelo para la agricultura y ganadera. Construyen pueblos y ciudades para vivir. Construyen caminos y carreteras. Represan los ros para producir energa elctricaRURAL

3. Escribe debajo que tipo de paisaje es y luego colorea:

Aprende FORMAS DEL PAISAJE1. MONTAAS: son elevaciones del terreno, cuando son bajas de les llama cerros o colinas2. LLANURAS: son planas y de gran extensin, cuando son muy elevadas se les llama mesetas.3. VALLES: son extensiones de tierra ubicadas entre dos montaas y regadas por un ro.4. SIERRAS: serie de montaas alineadas (fila).5. CORDILLERAS: conjunto de sierras que van en la misma direccin.6. MACIZOS: conjunto de montaas no alineadas.7. VOLCANES: tienen boca y expulsan lava, gases, humo y rocas muy calientes.8. NEVADOS: cima cubierta de nieve su altura supera los 4.000m por encima del nivel del mar.

ACTIVIDAD

4. Colorea de la siguiente manera: el valle de verde, la sierra de azul, la montaa de rosado, la meseta de naranjado, la llanura de amarillo. Luego dibuja en el paisaje un volcn y un nevado.

Lee con atencin y realiza la actividad

PAISAJES Y TURISMO DE SANTANDER

Parque Nacional de ChicamochaInaugurado en diciembre del 2007, es un complejo de alternativas de diversin para visitantes.El Parque Gallineraluna reserva natural que es una de las insignias de San Gil. Estar all, es sentir la majestuosidad de la naturaleza.

Can del ChicamochaSantander le ofrece al mundo uno de los lugares ms imponentes y majestuosos por la profundidad del can y la fascinacin que genera su paisaje. Estuvo entre los 261 lugares nominados para elegir las Siete Maravillas Naturales del Mundo.MUNICIPIOSSan Gil:Es la capital turstica y de aventura de Santander. Puedes realizar una gran cantidad de deportes extremos como torrentismo, escalada, kayak y rafting entre otros; Barichara:Es llamado el pueblo ms bonito de Colombia por sus paredes de piedra. Bucaramanga:Es la capital de Santander, la ciudad principal de la regin. Bucaramanga es una ciudad moderna, ordenada y preparada para recibir a los turistas. En esta ciudad puedes disfrutar de los deportes extremos areos, planes nocturnos, campos de golf, ecoturismo, compras y muchas otras actividades para todos los gustos.DEPORTES

Prctica del canotaje (rafting)Escalada en rocaRapelParapenteCiclo montaismoEspelelismo La cueva del Indio - Municipio Pramo La cueva de Yeso - Municipio Curit La cueva de la Vaca - Municipio Curit Cueva La Antigua - Municipio San Gil La Cueva del Nitro - Municipio ZapatocaECONOMIA: Agricultura: Cultivo de cacao, caa de azcar, caf, Palma de aceite, Tabaco y frutas Agroindustrial: Avicultura, Capricultura, Apicultura, Cunicultura yGanadera.Minera y energa Petrleo: Barrancabermeja es la ciudad que concentra la industria de refinacin de petrleo y derivados en Colombia, ubicada en el Magdalena Medio. Oro: En el departamento existen varias zonas que cuentan con recursos aurferos, Energa elctrica: Santander cuenta con varias hidroelctricas y con el proyecto energtico de la Hidroelctrica del Ro Sogamoso, HidroSogamoso. Industrias: Petroqumica, Metalmecnica y Avcola. Igualmente se cuanta con dos grandes centro mdicos especializados como lo son la Fundacin Cardiovascular del Oriente Colombiano la cual se encuentra entre las mejores del pas y de Latinoamrica en el desarrollo de investigacin, tratamientos y cirugas vasculares.

5. Para jugar visita el siguiente enlace: http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopa_50324

DIVISION POLITICO-ADMINISTRATIVA DE SANTANDER La unidad administrativa de Colombia es el municipio. El departamento de Santander tiene en la actualidad 86 municipios.Los municipios delDepartamento de Santander, como en el resto deColombia, se clasifican en siete categoras segn su poblacin e ingresos, 1. Capital: Bucaramanga1. Municipios de primera categora:Barrancabermeja.1. Municipios de segunda categora:FloridablancayGirn.1. Municipios de tercera categora:Piedecuesta.1. Municipios de cuarta categora:Cimitarra,Lebrija,Puerto Wilches,Rionegro,Sabana de Torres,San Gil,San Vicente de ChucurySocorro.1. Municipios de quinta categora:Aratoca,Barbosa,Barichara,Bolvar,El Carmen de Chucur,El Playn,Landzuri,La Paz,Los Santos,Mlaga,Mogotes,Molagavita,Oiba,Puente Nacional,San Andrs,Simacota,Suaita,Sucre,Vlez,VillanuevayZapatoca.1. Municipios de sexta categora: agrupa el resto de municipios, que sonAguada, Albania, Betulia, Cabrera,California,Capitanejo,Carcas, Cepit,Cerrito, Charal. Charta, Chima, Chipat,Concepcin, Confines, Contratacin,Coromoro, Curit, El Guacamayo, El Pen, Encino,Enciso, Florin, Galn, Gmbita,Guaca, Guadalupe, Guapot, Guavat, Gepsa, Hato, Jess Mara, Jordn, La Belleza,Macaravita, Matanza, Ocamonte, Onzaga, Palmar, Palmas del Socorro, Pramo, Pinchote, Puerto Parra, San Benito, San Joaqun,San Jos de Miranda,San Miguel, Santa Brbara, Santa Helena del Opn, Surat, Tona, Valle de San Jos, la fuente y Vetas.

ACTIVIDAD6. Ubica algunos municipios en el mapa y coloreo respectivamente:Negro: BarrancabermejaAzul: LebrijaVerde: Puerto WilchesRojo: BucaramangaRosado: BaricharaMorado: San Gil

Taller de sociales II periodoNombre ________________________________________________________grado 3 fecha____________________1. Nuestro Departamento es______________________, su Capital es ______________________2. Ubica y coloca los nombres en el mapa de: Barrancabermeja, el Carmen de Chucur, San Vicente de Chucur, Bucaramanga, Sabana de Torres, San Gil, Vlez y Puente Nacional.

Taller de sociales II periodoNombre ________________________________________________________grado 3 fecha____________________1. Nuestro Departamento es______________________, su Capital es ______________________2. Ubica y coloca los nombres de los siguientes municipios en el mapa: Barrancabermeja, el Carmen de Chucur, San Vicente de Chucur, Bucaramanga, Sabana de Torres, San Gil, Vlez y Puente Nacional.

Hoja1SEDE B CIUDADELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIOEDUCACIN CON CALIDAD Y COMPROMISO HUMANOGUA N 2REA: SOCIALAESGRADO: 3 01TEMA: MAPAS Y PLANOS, SANTANDER, PAISAJESFECHA: NOMBRE:

Hoja2

Hoja3