elafİ eĞİtİm eylem planiyedieylul09.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/09/01/888050/... · 2020. 8....
TRANSCRIPT
-
AMAÇ İlde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik projeler hazırlamak, yürütmek,
sonuçlarını raporlamak ve kamuoyuyla paylaşmak
HEDEF Eğitim ve Öğretim Sisteminin Genel Hedeflerini Belirgin Hale Getirmek ve Kaliteyi
Artırmak
MİSYON Eğitim kurumlarımızın hizmet kalitesinin artmasına katkı sunan araştırma faaliyetleri
yürüterek kurumsal hedeflerine yönelik stratejiler geliştirilmesi, planlanması ve
uygulanmasında rehberlik yapmak, hizmet alan bireylerin sosyal ve akademik gelişimlerini
proje tabanlı faaliyetlerle desteklemek, eğitimcilere bilgi ve eğitim desteği sağlamak.
VİZYON Bilimsel süreçler doğrultusunda katılımcı, paylaşımcı yöntemlerle bilgi birikimini
artıran ve bilgiyi yaygınlaştıran, bilimsel ve teknolojik uygulamalara öncülük ederek
yenilikçi yaklaşımların benimsenmesini sağlayan öncü bir birim olmak.
DAYANAK Bakanlığımız 08/05/2014 1843555 tarihli Milli Eğitim Müdürlükleri Araştırma
Geliştirme (AR-GE) Yönergesi
ARGE BİRİMİ PERSONELİ Gülfidan KENDİRLİOĞLU
MÜDÜR YARDIMCISI
İsa CAN ŞEF
Zerrin AYDIN V.H.K.İ.
Ülkü Şule ASLIHAK PROJELER EKİBİ (PEK)
Sinem DAL PROJELER EKİBİ (PEK)
Dr. Rukiye AYDOĞAN ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Hasan Basri ÖZCAN ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Işıl ÖZER ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Birsen Yüksel KARAMANLI
ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Ahmet GÜDER ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Koray ÖZÇAĞ ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Bilgehan BULUT ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
Çağlar AKKOYUN ARAŞTIRMA, STRATEJİK PLANLAMA VE KALİTE GELİŞTİRME EKİBİ (ASKE)
-
İÇİNDEKİLER Aydın Öğretmen Akademisi ............................................................... 1
Aydın Öğrenci Akademisi .......................................................... 7
Yerel Projeler ............................................................................ 12
Küçük Yazarlar ............................................................................. 12
Kırk Hadisle Değerlerimiz Resim Yarışması ............................. 12
Çayınızı Sohbetler Karıştıralım Projesi ..................................... 12
Müze Okul ..................................................................................... 13
Hepimiz Birimiz İçin .................................................................... 14
Merak Et, Fark Et, Hareket Et .................................................... 14
AB Projeleri ............................................................................... 15
eTwinning Çalışmaları ............................................................... 19
TÜBİTAK Projeleri ...................................................................... 23
Stratejik Planlama .................................................................... 27
-
1
AYDIN ÖĞRETMEN AKADEMİSİ Öğretmen eğitim sistemi içerisindeki en önemli ayaktır. Öğretmen çocuğun kalbine,
zihnine ulaşarak onun dünyasına dokunan en önemli ögelerden biridir. Öğretmenlik gelişen
ve değişen sisteme uyum sağlama gerekliliğini hisseden ve bu doğrultuda çalışan en
dinamik mesleklerden biridir. Öğretmenlerin kendini mesleki anlamda geliştirmesini
desteklemek, farklı alanlarda yeni beceriler edinmelerini sağlamak, okul yöneticilerinin
yöneticilik ile ilgili becerilerini arttırmak, öğretmen ve yöneticilerin değişen ve gelişen
eğitim sistemine adapte olmalarını sağlayarak bu adaptasyonu eğitim ortamına
taşımalarını sağlamak, üniversiteler ile işbirliği yaparak eğitime akademik bir bakış açısı
kazandırmak Aydın Öğretmen Akademisinin temel hedefleridir.
Öğretmenin öğrenci ve eğitim süreçleri üzerindeki doğrudan etkisinin yadsınamaz
olduğu gerçeğinden yola çıkarak; öğretmenlerimizin çalışmalarına destek olma amacı ile
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde ‘Aydın Öğretmen Akademisi’ çalışmalarını
başlattık. Atölye çalışmaları, seminerler, konferanslar ve farklı konulardaki eğitimler ile
uygulamaya dönük, 21. Yüzyılın ihtiyaçlarını karşılayan, katılımcıların aldıkları örnekleri
sınıflarında uygulayabilecekleri, güncel ve etkili bir paylaşım ortamı oluşturmak,
öğretmenlerin eğitim sürecindeki ihtiyaçları doğrultusunda şekillenebilen bir eğitim
programı sunmak ve bu doğrultuda kaynak ve destek sağlamak akademinin hedefleridir.
Aydın Öğretmen Akademisi ile öğretmenlerin sürekli yaralanabilecekleri güncel,
dinamik bir eğitim merkezi oluşturup, eğitici eğitimi almış istekli öğretmenlerden,
akademisyenlerden ve farklı alanlardaki uzmanlardan oluşturtulmuş bir havuz sistemi ile
yüz yüze veya webinar üzerinden bilgi paylaşımı hedeflenmiştir. Bu bağlamda öncelikli
olarak bir web sitesi oluşturulmuş ve Aydın İl Milli Eğitim Ar-Ge web sayfası içerisine
yerleştirilmiş ve duyurusu yapılmıştır.
-
2
Temel hedefi sürdürülebilir eğitim olan Aydın Öğretmen Akademisinde
öğretmenlerin aldıkları eğitimleri sahada uygulamaya dönüştürmeleri ve öğrencileri ile
paylaşmaları planlanmış ve bu doğrultuda oluşturulan platformla öğretmenlerin yapılan
çalışmaları eğitim programı ile bütünleştirecek uygulamalara erişimi amaçlanmaktadır. 3
farklı kategoride 50’den fazla eğitim ve seminer ile farklı konularda çalışmalar yapan
Akademisyen ve Uzmanlar tarafından verilecek olan seminerler, Aydın Öğretmen
Akademisinin eğitim takviminde planlanmıştır. Bu amaç ile eğitimler Eğitimciler için 21.
Yüzyıl Becerileri, Tasarım Mühendisi Öğretmen ve Eğitimde Fark Yaratan Beceriler olmak
üzere 3 farklı kategoriye ayrılmıştır.
-
3
Öğretmen Akademisi web sayfasında görülen bu 3 farklı kategorinin içerisinde birçok
eğitim yer almaktadır. Bu kategorilerde yer alan eğitimler aşağıdaki gibidir:
AYDIN ÖĞRETMEN AKADEMİSİ EĞİTİM KATEGORİLERİ
Aydın Öğretmen Akademisi web sitesinde her hafta yenilenen eğitimler haftalık
program olarak görülebilmektedirler.
TASARIMMÜHENDİSİ
ÖĞRETMEN
• Eğitimde Yeni Yaklaşımlar
• Masal Anlatıcılığı
• Müze Eğitimi
• STEM
• Oyun Atölyesi
• Eğitimde Teknoloji Kullanımı
• Köy Öğretmenlerinin Kapasitesini Geliştirme
• Aday Öğretmen Yetiştirme Eğitimi
EĞİTİMDE FARK YARATAN BECERİLER
• AB Proje Hazırlama Eğitimleri
• Değerler Eğitimi
• Bir Öğretmen Bin Ritim
• Eğitimde Drama
• Oryantiring
• Doğa Yürüyüşü
• Çocuk Koruma Kanunu Eğitimleri
• Eğitimde Engelli Hakları Eğitimi
• Otizm Spekturum Bozukluğu Farkındalık Eğitimi
• Özel Eğitim Uygulamaları
• Pratik İngilizce
• Zeka Oyunları Eğitimi
• Halkla İlişkiler Eğitimi
• Stratejik Planlama Eğitimleri
EĞİTİMCİLER İÇİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ
• Akıl ve Zeka Oyunları
• Kapsayıcı Eğitim
• Bilimsel Araştırma Yöntemleri
• Okul-Aile İşbirliği
• Yaratıcı Problem Çözme
• Sınıf Ortamında Öğrenci Performansını ArttırmaEğitimi
• Bilişsel İşlevlerin Geliştirilmesi
• SPSS Eğitimi
• İnsan Kaynakları Yönetimi
• Organizasyon Yönetimi ve Liderlik
• İleri Seviye Siber Güvenlik Eğitimi
• Bilgisayar- Web Tasarımı ve Programcılığı Kursu
• Mobing Farkındalık Eğitimi
• Temel Seviye Siber Güvenlik Eğitimi
-
4
Aydın Öğretmen Akademisi Temelde Eğitimciler için ve Kullanıcılar için olmak üzere
2 farklı kullanıma sahiptir. Aydın Genelinde Eğitici Eğitimi Sertifikasına sahip gönüllü
öğretmenlerin dâhil edilmesi ile bir eğitmen havuzu oluşturulmuştur. Aldıkları eğitimler
doğrultusunda kendi eğitim içerik ve programlarını oluşturabilen eğitmenler web sitesine
kayıt edilmiştir. Kendilerine ait kullanıcı adı ve mail adresi ile sisteme girip eğitim
planlaması yapabilmektedirler. Planladıkları eğitimin onaylandığını, katılımcıları ve
katılımcıların iletişim bilgilerini yine kullanıcı adı ve şifresi ile girdikleri kendilerine ait
sayfada görebilmektedirler.
-
5
Onaylanan eğitimler haftalık program olarak web sitesinin ana ekranında tüm
öğretmenlerimiz ile paylaşılmaktadır.
-
6
Aydın Öğretmen Akademisi olarak yaşanan Pandemi olayından sonra iptal edilen
hizmet içi eğitimleri ‘Evde Kal’ sloganı ile webinarlar yoluyla öğretmenlerimiz ile
buluşturmaktayız. Bu kapsamda 25.06.2020 tarihi itibari ile 118 eğitim verilmiş ve 7263
katılımcı sayısına ulaşılmıştır. Eğitimler sonunda katılımcılara sistem üzerinden
hazırlanan “Katılım Belgesi” verilmektedir. Tüm Türkiye’deki öğretmenlerimize açık olan
bu sistemde amacımız öğretmenlerimizin bu süreci en faydalı ve etkili şekilde
geçirmelerine yardımcı olmaktır.
Eğitime başvuru yapan öğretmenlerimiz aldıkları onay mailinden sonra kendilerine
gönderilen bağlantı linki ile webinar olarak yapılan eğitimlere katılabilmektedirler.
-
7
AYDIN ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
“Aydın Öğrenci Akademisi” 2023 Eğitim Vizyonundaki “İçerik normları ve kalite
standartları tüm olası kullanım senaryolarını destekleyecek şekilde Ulusal Dijital İçerik
Arşivi oluşturulacaktır” hedefi doğrultusunda Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi
tarafından oluşturulan interaktif bir portaldır. EBA ve YouTube üzerinden kullanılabilen
Aydın Öğrenci Akademi, ulusal anlamda gerçekleştirilecek olan içerik geliştirme
ekosistemine katkıda bulunmaktadır. Öğrenci akademisi; eleştirel düşünme ve problem
çözme, iletişim ve işbirliği, bilgi okuryazarlığı, medya okuryazarlığı, girişimcilik ve öz
yönelim, üretkenlik ve sorumluluk, merak ve hayal gücü gibi sosyal ve dijital becerilerinizin
gelişimine destek olan, eğitim kazanımlarıyla ilişkili eğitici, öğretici, eğlendirici
içeriklerden oluşmaktadır. Aydın Öğrenci Akademisine, 81 ilimizden öğrencilerimiz erişim
sağlayarak, çalışmalarımızdan faydalanma olanağı bulmakta ve yaygınlaşmasını
sağlamaktadır.
Öğrencilerimizin aktif eğitim döneminde, ara tatillerde ve yaz tatilinde erişim
sağlayabileceği Aydın Öğrenci Akademisi, tüm olası durumlarda geliştirilmeye açık ve
eğitim kalitesini destekleyecek şekilde hazırlanmış ve değerli öğrencilerimizin erişimine
sunulmuştur. Portal içerisinde okul öncesi öğrencilerinden ortaöğretim öğrencilerini kadar
tüm kademeleri kapsayan etkinlik ve bilgilendirme videoları bulunmaktadır:
Efeler Diyarından Anadolu Masalları (Masal Anlatımı)
Öğretmenini İzle, Ailenle Oyna (Okul Öncesi Etkinlikleri)
Kitapla Aydınlan (Kitap Seslendirme)
Nasıl oynanır? (Akıl ve Zekâ Oyunları Tanıtımı)
Öğretmenine Danış (Rehberlik, Akademik Destek)
-
8
Aydın Öğrenci Akademisi İçeriği
Efeler Diyarından Anadolu Masalları
Hedef Kitle: Okul Öncesi ve İlkokul Öğrencileri
Okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin aileleriyle verimli ve eğlenceli vakit geçirmeleri
amacıyla “Efeler Diyarından Anadolu Masalları” etkinliği başlatılmıştır. Masal anlatıcılığı
konusunda uzman öğretmenlerin anlatımları profesyonel stüdyolarda gerçekleşmiş;
https://aydinarge.meb.gov.tr/ üzerindeki Aydın Öğrenci Akademisi portalında, EBA’da ve
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi YouTube kanalında yayınlanmış; tüm öğrenci,
öğretmen ve velilerin erişimine açık hale getirilmiştir. Her gün en az bir Anadolu Masalı
paylaşılması planlanan bu etkinlikle değerler eğitimine katkı sağlamak amaçlanmıştır.
Öğretmenini İzle, Ailenle Oyna
Hedef Kitle: Okul Öncesi Öğrencileri
Okul öncesi öğrencilerimizin aileleriyle birlikte eğlenerek vakit geçirmelerine destek
sağlamak amacıyla Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından “Öğretmenini İzle, Ailenle
Oyna” etkinliği düzenlenmiştir. Etkinlik kapsamında okul öncesi öğretmenlerinin okul
https://aydinarge.meb.gov.tr/
-
9
öncesi kazanımlarıyla ilişkili olarak hazırladıkları etkinlik videoları
https://aydinarge.meb.gov.tr/ üzerindeki Aydın Öğrenci Akademisi portalında, EBA’da ve
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi YouTube kanalında öğrencilerin ve velilerin
erişimine sunulmaktadır. Böylece öğrencilerin aileleriyle birlikte etkinlikler yapmaları
hedeflenmiştir.
Kitapla Aydınlan
Hedef Kitle: Okul Öncesi ve İlkokul Öğrencileri
Okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin değerleri yansıtan kitapları dinlemeleri amacıyla
“Kitapla Aydınlan” etkinliği başlatılmıştır. Bakanlığın tavsiye ettiği kitapların
seslendirileceği bu etkinlikle birlikte öğrencilerin okumaya karşı olan ilgilerini artırmak
hedeflenmiştir. Öğretmenlerin evinden veya stüdyolardan seslendirdikleri kitaplar
https://aydinarge.meb.gov.tr/ üzerindeki Aydın Öğrenci Akademisi portalında, EBA’da ve
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi YouTube kanalında yayınlanmış; tüm öğrenci,
öğretmen ve velilerin erişimine açık hale getirilmiştir. Her gün en az bir kitap
seslendirmenin paylaşılması planlanan bu etkinlikle değerler eğitimine katkı sağlamak
amaçlanmıştır.
Nasıl oynanır?
Hedef Kitle: Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Lise Öğrencileri
Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmeleri ve zamanlarını verimli
kullanabilmeleri amacıyla “Nasıl oynanır?” etkinliği başlatılmıştır. Bu etkinlikle
öğrencilerin ulaşabileceği akıl ve zekâ oyunlarının tarihçesi, içerikleri ve nasıl oynanacağı
https://aydinarge.meb.gov.tr/https://aydinarge.meb.gov.tr/
-
10
anlatılacaktır. Akıl ve zekâ oyunları ile ilgili öğretmenlerin hazırlayacakları videolar
https://aydinarge.meb.gov.tr/ üzerindeki Aydın Öğrenci Akademisi portalında, EBA’da ve
Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi YouTube kanalında yayınlanmış; tüm öğrenci,
öğretmen ve velilerin erişimine açık hale getirilmiştir. Her gün en az bir oyunun nasıl
oynanacağının paylaşılması planlanan bu etkinlikle öğrencilerin zihinsel gelişimine katkı
sağlamak amaçlanmıştır.
Öğretmenine Danış
Hedef Kitle: Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Lise Öğrencileri
Rehberlik hizmetlerinin interaktif ortamlarda yapılabilmesine olanak sağlayan
“Öğretmenine Danış” etkinliği ile öğrencilerin Psikolojik Danışman ve Rehber
öğretmenlere çevrimiçi erişebilmeleri hedeflenmiştir. Yaşanan zor günlerde güvenlik
duygusu ve temel ihtiyaç maddelerine erişim konusunda kaygı yaşayan öğrencilere destek
vermek ve öğrencilere kariyer danışmanlığı yapmak amacıyla Psikolojik Danışman ve
Rehber öğretmenlerin hazırlayacakları videolar https://aydinarge.meb.gov.tr/ üzerindeki
Aydın Öğrenci Akademisi portalında, EBA’da ve Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi
YouTube kanalında yayınlanmış; tüm öğrenci, öğretmen ve velilerin erişimine açık hale
getirilmiştir. Bu portalla öğrenci, öğretmen ve velilerin gelecekle ilgili yaşayabilecekleri
kaygıların en aza indirilmesi amaçlanmıştır.
https://aydinarge.meb.gov.tr/https://aydinarge.meb.gov.tr/
-
11
Erişim Bağlantıları
https://aydinarge.meb.gov.tr/
https://www.youtube.com/aydinmemarge
https://www.eba.gov.tr/haberler
Değerlendirme
2023 Eğitim Vizyonunda “Dijital içerikleri etkin olarak kullanma ve geliştirme kültürü
edinmiş lider öğretmenler yetiştirilerek bu kültürün okullarda yaygınlaşması
sağlanacaktır.” ve “Dijital materyaller ile basılı materyaller ilişkilendirilecek, öğretmenlere
bunların etkin kullanımıyla ilgili destek materyaller sunulacak, dijital materyallerin ana
öğretim materyali olarak kullanılması yaygınlaştırılacaktır.” ilkelerini çıkış noktası olarak
varsayan bu çalışmanın etki analizi amaçlı örneklem olarak seçilmiş öğrenci, veli ve
öğretmenlerle gerçekleştirilecektir. Örneklemdeki öğrenci, öğretmen ve velilerle görüşme
yapılacaktır. Görüşmede “Etkinlikler sizler/çocuğunuz/öğrenciniz için eğlenceli miydi?
Sizler/çocuğunuz/öğrenciniz etkinliğe hevesli olarak katıldınız mı? Etkinlik sonunda ne gibi
kazanımlar elde ettiniz? Sizler/çocuğunuz/öğrenciniz edinilen kazanımları paylaştınız mı?”
gibi sorular sorulacaktır. Böylece aksayan yönler, eklenmesi ya da geliştirilmesi gereken
konular tespit edilerek portal güncellenecektir.
https://aydinarge.meb.gov.tr/https://www.youtube.com/aydinmemargehttps://www.eba.gov.tr/haberler
-
12
YEREL PROJELER TAMAMLANMIŞ ÇALIŞMALAR
Milli Eğitim Bakanımız Sayın Ziya Selçuk’un eşi Sayın Rana Selçuk ve Bakan
Yardımcımız Mahmut Özer’in eşi Sayın Nebahat Özer’in himayelerinde, Kültür ve Turizm
Bakanlığı İstanbul Devlet Türk Müziği Topluluğu Müdürü Aylin Şengün Taşçı ve ekibinin
ilimizde ağırlanmıştır. Türk Müziğini Tanıtma ve Destekleme Projesi kapsamında Dr. Aylin
Şengün Taşçı tarafından öğrencilerimize yönelik "Örneklemeli Türk Müziği Tarihi Semineri"
ve yönetici ve öğretmenlerimize yönelik "Türk Müziği Konseri" icra edildi. 20 Aralık 2019
Cuma günü 14.00'te Adnan Menderes Üniversitesi Kongre Merkezi Meandros Salonunda
icra edilen seminer programına Millî Eğitim Bakanımız Sayın Ziya Selçuk'un değerli eşi
Rana Selçuk Hanımefendi, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Prof. Dr. Mahmut Özer'in eşi
Fatma Nebahat Özer Hanımefendi, Valimiz Sayın Yavuz Selim Köşger'in eşi Fatma Köşger
Hanımefendi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Seyfullah Okumuş ve eşi Sayın Hatice
Okumuş hanımefendi ile öğretmen, öğrenciler ve çok sayıda izleyici katılmıştır.
Küçük Yazarlar:
17 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme biriminden sorumlu Şube Müdürleri
ve her ilçeden proje komisyonunda yer alan bir öğretmen ile bilgilendirme toplantısı
gerçekleştirilmiştir. İlçelerde süreç başlatılmıştır. Kitapların basımı ve imza günleri
pandemi dolayısıyla ötelenmiştir. Çalışmanın kalan hareketliliğinin 2020-2021 eğitim
öğretim yılında gerçekleştirilmesi düşünülmektedir.
Kırk Hadisle Değerlerimiz Resim Yarışması:
40 Hadisle Değerlerimiz gerçek anlamda nasıl yaşanması gerektiğini göstermek
amacıyla, öğrencilerimiz hayal gücünü kullanarak hadisleri görselleştirmiştir. 27 Şubat
2020 Perşembe günü Regaib Kandilinde Vali Yazıcıoğlu Kültür Merkezinde il geneli 5, 6, 7
ve 8. Sınıf öğrencilerinin katılımları ile gerçekleştirilen törenle öğrencilerimizin ödülleri
takdim edilmiştir. Öğrencilerin eserleri sergilenmiştir.
Çayınızı Sohbetle Karıştıralım Projesi:
Bu projemizde okul-aile işbirliğini güçlendirmek, bu işbirliği ile eğitim kalitesini
arttırmak, öğrencileri evinde ziyaret ederek kendilerini değerli hissettirmek
amaçlanmaktadır. Projemiz kapsamında 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında ilk döneminde
22.929 öğrencimiz evlerinde ziyaret edilmiş, pandemi süreci sebebiyle ziyaretlere ara
verilmiştir.
-
13
PLANLANMIŞ ÇALIŞMALAR
Müze Okul:
Bu yıl çalışmada genişletilerek revize edilmiştir. ADÜ’den Müze pedagojisi uzmanı
Doç. Dr. Ruken Akar Vural ve Müze uzmanları ile zaman zaman bir araya gelinerek
planlama yapılmıştır. Çalışmalar şu başlıklar üzerinden yürütülmektedir;
Müze Okul Öğrenci Eğitimleri:
Konu ile ilgili protokolün 2. Yılı ile devam edilmektedir. Her hafta bir okulun ziyareti
ile gerçekleşecek 3 aşamalı olan (müze öncesi, müze sırası, müze sonrası) müze eğitimi
yıllık takvimi planlama doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Pandemi döneminde ziyaretlere
ara verilmiştir. Çalışmaya 2020-2021 eğitim öğretim yılında da öğrenci etkinlikleri ile
devam edilecektir.
Müzede Sanat Eğitimleri:
Öğretmenlere gerçekleştirilen müze eğitimleri temalar üzerinden devam
ettirilmektedir. Planlama yapılan ilk tema “Müzede Sanat Eğitimi” olmuştur. ADÜ Güzel
Sanatlar Fakültesinde görevli öğretim üyeleri ile bir araya gelinerek Görsel Sanatlar ve
Müzik öğretmenleri için uygulamalı eğitim hazırlanmış ve planlanmıştır. Pandemi
dolayısıyla gerçekleştirilecek uygulamalı eğitimler yeni eğitim öğretim yılında
gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.
Uzman Rolü Yaklaşımı için KİT oluşturulması:
Tamamen özgün bir çalışma olarak, Aydın’a özgü bir tarihsel öğenin kiti
hazırlanacaktır. Örneğin Tralles kiti ile çocuk oyuncak şeklinde kendine sunulan kilden
yapılmış materyali kullanarak kazı deneyimi yaşayacaktır. Bu materyal ders planı
hazırlanarak da desteklenecektir. Bu fikir için maliyet analizi yapılmakta ve maddi
destekler araştırılmaktadır.
Öğretmen El Kitabı Hazırlanması:
İçerik düzenleme çalışmaları yapılmıştır. Yazım çalışmaları başlatılmıştır. Her hafta
Salı günü Aydın Müzesinde kitap yazım çalışmaları yapılmaktadır.
Müze Eğitimi için İçerik Geliştirme:
Müze Eğitimi konusunda farklı içerikler
-
14
Hepimiz Birimiz İçin:
Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı Müdürlüğü ziyaret edilmiştir. Efeler
ilçesinde maddi durumu zayıf öğrenciler ve ailelerinin eğitimini içeren uygulamalı bir proje
çalışması üzerine planlama yapılmıştır. “Deneysel olarak planlı ve kontrollü bir aile eğitim
süreci gerçekleştirilerek sonuçlarının değerlendirilmesi planlanmaktadır. PDR alanındaki
akademisyenlere işbirliğine gidilmiştir. Hepimiz Birimiz İçin” sloganıyla isimlendirilen
projeye alt yapı oluşturulmuş, ikinci dönem başlatılmıştır. Öğrenciler ve ihtiyaçları
belirlenmiştir. Öğrenci ziyaretlerinin başladığı dönemde salgının başlaması sebebiyle
projeye ara verilmiştir. Projeye 2020-2021 eğitim öğretim yılında kaldığı yerden devam
edilecektir.
Merak Et Fark Et Hareket Et:
Aydın Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü işbirliği ile gerçekleştirilen çalışmada öğrencilere
atölyeler aracılığı ile bazı spor branşların tanıtımı ve öğrencilerin yetenekleri
doğrultusunda spor yapmaya yönlendirilmesi ve kendilerini geliştirmeleri amaçlanmıştır.
Süreçte pilot okullar ve bu okullarda gerçekleştirilecek atölyeler belirlenmiştir. Seçilen
branşlar için gerekli olan malzemelere dair maliyet analizleri çıkarılmıştır. Pandemi
dolayısıyla okullarda faaliyetlerin gerçekleştirilmesi ileri tarihe alınmıştır.
Üniversite Toplulukları ile İşbirliği: ADÜ öğrenci toplulukları ile bira araya gelinmiş ve
projelerde destek alınması için ayrıntılar planlanmıştır.
-
15
AB PROJELERİ
KA 101, KA 104, KA 229 yazma eğitimi Ocak ayı içerisinde hizmet içi eğitim faaliyeti
olarak yapılmıştır.
Proje başvurusu yapan okullara danışmanlık yapılmıştır.
Mayıs 2020’de Covid-19 süreci nedeniyle çevrimiçi platformda KA 101, KA 104 ve KA
229 eğitimleri yapılmıştır.
AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OLARAK 2020 NİSAN DÖNEMİ
ERASMUS+ PROGRAMINA BAŞVURU YAPILAN PROJELER
PROJE TÜRÜ PROJENİN ADI KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
A DIGItal toolkit for promoting gender EQUALITY in science and technology (Bilim ve teknolojide cinsiyet EŞİTLİĞİNİ teşvik etmek içi”n DİJİTAL bir araç seti)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
A Serious Game for future Entrepreneurs (Gelecekteki Girişimciler için Ciddi Bir Oyun)
KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Let’s Educate Teachers Transform Their Classrooms into Social-Emotional Learning Environment (Öğretmenleri Eğitelim, Sınıflarını sosyal-duygusal öğrenme ortamına dönüştürelim)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Boosting Social Inclusion of Refugees and Immigrants through Digital Learning (Mülteci ve Göçmenlerin Dijital Öğrenmeyle Sosyal İçermelerini Artırmak)
KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Talent Education (Üstün yeteneklilerin eğitimi)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Retire from Work but not from Life (Yaşamdan Değil İşten Emekli Ol)
-
16
2019 YILI AYDIN İLİ YETİŞKİN EĞİTİMİ STRATEJİK ORTAKLIKLAR
(KA 104) KABUL EDİLEN PROJELER
PROJE TÜRÜ PROJENİN ADI
KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
A DIGItal toolkit for promoting gender EQUALITY in science and technology (Bilim ve teknolojide cinsiyet EŞİTLİĞİNİ teşvik etmek için DİJİTAL bir araç seti)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
A Serious Game for future Entrepreneurs (Gelecekteki Girişimciler için Ciddi Bir Oyun)
KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Let’s Educate Teachers Transform Their Classrooms into Social-Emotional Learning Environment (Öğretmenleri Eğitelim, Sınıflarını sosyal-duygusal öğrenme ortamına dönüştürelim)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Boosting Social Inclusion of Refugees and Immigrants through Digital Learning (Mülteci ve Göçmenlerin Dijital Öğrenmeyle Sosyal İçermelerini Artırmak)
KA 201 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Talent Education (Üstün yeteneklilerin eğitimi)
KA 204 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıkları
Retire from Work but not from Life (Yaşamdan Değil İşten Emekli Ol)
BİREYLERİN ÖĞRENME HAREKETLİLİĞİ (KA 101)- OKUL EĞİTİMİ
PERSONEL HAREKETLİLİĞİ KABUL EDİLEN PROJELER Başvuran Kurum Proje adı ve amacı Aldığı
hibe Acarlar Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi Çözüm İletişimde! 23.210,00
Şehit Bahri Uçuş Çok Programlı Anadolu Lisesi
Okulumla Mutluyum 16.596,00
Ahmet Şerife Sanlı Ortaokulu Asla Yalnız Yürümeyeceksin 27.660,00
TOPLAM HİBE 67.466,00
-
17
2019 YILI AYDIN İLİ OKULLAR ARASI DEĞİŞİM ORTAKLIKLARI (KA
229) KABUL EDİLEN PROJELER Başvuran Kurum Proje adı Aldığı hibe 1 İsabeyli Ortaokulu Améliorer L'Environnement
Scolaire Pour Améliorer Le Temps Scolaire (Okulda daha keyifli vakit geçirmek için okul ortamını iyileştirme)
35.989,00
2 MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU
Let Me Tell You A Story (Sana bir hikaye anlatmama izin ver)
27.419,00
3 SANDIKLI NAZMİ TOPÇUOĞLU ORTAOKULU
Let's Magıc! Augmented And Virtual Reality in The Classroom (Sınıfta artırılmış sanal gerçeklik)
18.644,00
4 YENİPAZAR MERKEZ ORTAOKULU
Science in Our Hands 26.562,00
5 NAZİLLİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
Active Performant Personalızed Lıfelong Education
30.494,00
6 ATATÜRK ANADOLU LİSESİ Sharing Our Cultural, Historic And Artistic Heritage
32.240,00
7 TED EGE KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU
Journey 28.481,00
8 TED EGE KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU
Against Online Slavery 29.076,00
9 İNCİRLİOVA AHMET ÇALLIOĞLU ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ
2Smart2Start 29.400,00
10 ÖZEL AYDINKENT FEN LİSESİ Let's Talk Some Stem 32.377,00 11 TED EGE KOLEJİ ÖZEL
ORTAOKULU Playing with MATHS 32.166,00
12 EFELER ANADOLU LİSESİ Green is Not Just A Color 20.944,00 13 ÖZEL AYDINKENT FEN LİSESİ Watchful European Young
Environmentalists 30.136,00
14 NAZİLLİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
Connect-Enjoy Mountains & Learning Outdoors
21.860,00
15 NAZİLLİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
"A Long Walk To Freedom And Dignity"
24.595,00
16 YEDİEYLÜL İLKOKULU Show Me Your World 29.200,00 17 AYDIN TİCARET BORSASI BİLİM
VE SANAT MERKEZİ War in Films 24.692,00
18 KUYUCAK ANADOLU LİSESİ Online School Radio 32.274,00 19 ÖZEL EGE ATABEY LİSESİ Knowing Sports, Outdoor
Activities And Traditions 32.996,00
20 GAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU
Together Against Dropout 13.825,00
21 KUŞADASI MAKBULE HASAN UÇAR ANADOLU LİSESİ
Foreign Languages: Yes! 28.935,00
-
18
22 MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU
Modern Teacher 24.936,00
23 MELAHAT KIVANÇ ANAOKULU Z Eksperimentiranjem Odkrivamo Svet Okrog Nas (Deneyimlerimizle çevremizdeki dünyayı keşfediyoruz)
17.919,00
24 ÖZEL EGE ATABEY ORTAOKULU Occupy The Future 31.216,00 25 HACI CELAL OTO ORTAOKULU Zorbalığa Son Ver ,Dostluğa Yol
Ver 38.352,00
26 GERMENCİK YEDİEYLÜL İLKOKULU
Reinforcing Math Skills Of Pupils Through The Integration Of Art, Web 2.0
25.081,00
27 Tools And Robotics Into Teaching 28 MELAHAT KIVANÇ ANAOKULU Chocolatte (Children Of
Collaborative 24.714,00
29 Language Teaching ) 30 HACIKAZIMOĞLU İLKOKULU Kod Kardeşim 32.290,00 31 SÖKE CAFER EFE MESLEKİ VE
TEKNİK ANADOLU LİSESİ Kod Kardeşim 24.915,00
32 ZEYNEP MEHMET DÖNMEZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
Ortak Kültürel Mirasımız: Akdeniz Tipi Beslenme
33.072,00
TOPLAM HİBE 834.800,00
-
19
ETWINNING ÇALIŞMALARI Ocak ayı itibari ile eTwinning okulu olmaya hak kazanmış 23 okulumuzun kriterlere
uygun bir şekilde başvurmaları için eğitimler düzenlendi. Bu eğitimler sonucunda 2019
yılında 5 olan eTwinning okulu sayımız 2020 başvuru sürecinde 23’e çıkarılmıştır.
İlimizde bulunan 28 Özel Anaokulu, 26 İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin talepleri
üzerine eTwinning projeleri bilgilendirme toplantıları düzenlenmiştir. Toplantılar
sonucunda eTwinning projeleri başvuruları sağlanmıştır.
İlçe temsilcilerinin katılımıyla faaliyet planlamalarını içeren toplantı yapıldı. Özellikle
okullarda e güvenlik belgelerinin alınmasına yönelik çalışmalar başlatılmıştır.
-
20
İlçeler genelinde 286 eTwinning projesi yapan öğretmenimizle yüz yüze kalite etiketi
başvuru süreci bilgilendirme toplantıları yapılmıştır.
Covid 19 sürecinde Bakanlığımızın talebi ile Zoom üzerinden eğitim verdiğimiz proje
yapan 1300 öğretmenimizin eğitim ve etkinlik çalışmaları ile 1408 öğrenciye ulaşması
sağlanmıştır.
-
21
İlimizde 2019 yılında 98 projeyi yürüten öğretmenimiz 98 Ulusal Kalite Etiketi, 46
Avrupa Kalite Etiketi almaya hak kazanmıştır. 2020 Kalite Etiketi Başvuru sonuçları Eylül
ayında açıklanacaktır.
İlimiz genelinde eTwinning projeleri yapan öğretmenlerimizi, projeler konusunda
yetkin kişiler ile canlı konferanslarda buluşarak, merak ettikleri konular
cevaplandırılmıştır.
-
22
ETWINNING ÇALIŞMALARI İSTATİSTİK BİLGİLERİ
Ulusal kalite etiketi alan öğretmen sayısı 98
Avrupa kalite etiketi alan öğretmen sayısı 46
eTwinning portalına kayıtlı kurum sayısı 985
eTwinning portalına kayıtlı öğretmen sayısı 4478
eTwinning portalında yürütülen proje sayısı 2395
eTwinning bilgilendirme toplantılarına/eğitimlerine katılan öğretmen sayısı
1596
eTwinning bilgilendirme toplantılarına/eğitimlerine katılan yönetici sayısı
438
-
23
TÜBİTAK PROJELERİ “Rutin Olmayan Problemler” ile ilgili bir TÜBİTAK 2223-B Yurt İçi Etkinlik Düzenleme
desteği kapsamında desteklenen ve 19-20 Mart 2020 tarihlerinde Kuşadası’nda yapılması
planlanan “Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ortaokul Matematik Öğretmenleri Mesleki
Gelişim Çalıştayı (AYMAGEÇ)” için altyapı ve ihtiyaç analizi çalışmaları yapılmış, konu ile
ilgili alan uzmanlarıyla görüşülmüş; Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Dokuz Eylül
Üniversitesi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi olmak üzere
4 farklı üniversiteden öğretim görevlilerinin bilimsel sürecini yöneteceği bir bilim komitesi
ve ülkede matematik eğitimi konusunda çalışmaları bulunan öğretmenlerin ve Ar-Ge
ekibimizin yer aldığı bir düzenleme komitesi kurulmuştur. AYMAGEÇ 2020 için Türkiye
genelinden alınan başvuruların içinden 50 ortaokul matematik öğretmeni seçilmiş ve
çalıştay 19-20 Mart 2020’de gerçekleştirilmesi planlanmış ancak salgın sebebiyle çalıştay
15-16 Ekim 2020 tarihine ertelenmiştir.
TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ile ilgili çevrimiçi
bilgilendirme toplantısı yapılmıştır.
2019-2020 Başvuru dönemi ilçeler bazında TÜBİTAK projeleri (4004, 4005, 4007)
başvuru ve kabul sayıları aşağıda belirtilmiştir.
AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2019-2020 BAŞVURU DÖNEMİ İLÇELER BAZINDA TÜBİTAK PROJELERİ (4004, 4005, 4007) 4004 4005 4007 BOZDOĞAN 1 - 1 BUHARKENT - - - BÜYÜKŞEHİR - - 2 ÇİNE - - - DİDİM - - - EFELER 1 (Kabul edildi) - 1 GERMENCİK 1 - - İNCİRLİOVA - - - KARACASU - - - KARPUZLU - - - KOÇARLI - - 2 KÖŞK - - - KUŞADASI - - 1 (Kabul edildi) KUYUCAK - - - NAZİLLİ 1 (Kabul edildi) - - SÖKE 1 - - SULTANHİSAR 1 - - YENİPAZAR - - - TOPLAM 6 (2) - 7 (1)
-
24
2019-2020 başvuru döneminde ilimizden toplam 173 okul TÜBİTAK 4006 Bilim
Fuarları Destekleme Programına başvuru yapmış ve 80 okulun başvurusu kabul edilmiştir.
İlçeler bazında başvuru ve kabul sayıları aşağıda belirtilmiştir.
4006- TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak
kazanan okulların yürütücü öğretmenleriyle süreç hakkında planlama yapmak için çevrim
içi bir toplantı planlanmıştır.
2019-2020 başvuru döneminde 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri
Yarışması için ilimizden 164 proje ile başvuru yapılmıştır. Değerlendirme sonucunda İzmir
bölgesine katılan 12 proje aşağıda listelenmiştir.
-
25
Ankara’da düzenlenecek 51. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Final Yarışması için
bölgede birinci olup final yarışmasında Aydın’ı temsil edecek okul bilgileri şu şekildedir:
Aydın Fen Lisesi – Yazılım - Yapay Zekâ Uygulamalarından Derin Öğrenme Tekniği ile
Hasat Sonrası Kuru İncirin Kalite Sınıflandırması
Aydın Fen Lisesi – Türk Dili ve Edebiyatı - Yapılarına Göre Sözcükleri Ayırmada Çekilen
Sıkıntıyı Giderme Amaçlı Android Temelli Çözüm Önerisi
ÖĞRENCİ ADI SOYADI
DANIŞMAN ADI SOYADI
OKULU ANA ALANI
TEMATİK ALANI
Yusuf Şenses Mahmut Musa Demirdöğen
Hakan Örs Aydın Anadolu İmam Hatip Lisesi
Matematik STEAM
Selman Erdem Sarıkaya
Erhan Erdoğan
Aydın Anadolu İmam Hatip Lisesi
Matematik STEAM
Halil Furkan Karabacaklı Zeynep Sümeyye Aras
Önder Işık Aydın Asımın Nesli Anadolu İmam Hatip Lisesi
Coğrafya Doğal Afetler ve Afet Yönetimi
Ayşe Şevval Demir Zehra Küçük
Emine Altınsoy
Aydın Fen Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı
STEAM
Tuna Akın Umut Kaan Eren
Ayşegül Metin
Aydın Fen Lisesi Yazılım Yapay Zekâ
Berkay Arık Bilal Arık
Erhan Dinçer
Aydın Mimar Sinan Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi
Teknolojik Tasarım
Akıllı Ulaşım Sistemleri
Turgay Büber Mustafa Yiğit Eroğlu
Cenk Uğuray
Aydın Mimar Sinan Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi
Yazılım Sağlık teknolojileri
Büşra Arslan Nalan Çiftçi
Seher Dere Aydın Murat-Hale Küçükoğlu Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi
Tarih Kültürel Miras
Mustafa Akdeniz Betin Bilkan Karaman
Cansel Akel Aydın Nazilli Fen Lisesi Psikoloji Değerler Eğitimi
İlayda Tosun Meliha Sena Akarçeşme
Akın Kavcı Aydın Nazilli Menderes Anadolu Lisesi
Sosyoloji İnsan Hakları ve Demokrasi
Sude Alatlı Selin Demirhan
Aydın Sosyal Bilimler Lisesi
Psikoloji Değerler Eğitimi
Ece Çakmak Özge Çakmak
Mehmet Yılmaz
Aydın TED Özel Ege Anadolu Lisesi
Biyoloji Sağlık Teknolojileri
-
26
TÜBİTAK 14. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na ön
değerlendirmelerin sonucunda yarışmanın bölge sergisine ilimiz 6 proje ile katılacaktır.
Sergi salgın tedbirleri nedeniyle ileri bir tarihe ertelenmiştir. Katılacak öğrencilerimiz ve
okullarımız aşağıdaki gibidir:
ÖĞRENCİ ADI SOYADI
DANIŞMAN ADI SOYADI
OKULU ANA ALANI
TEMATİK ALANI
Defne Döger
Gamze Işık Çetinoğlu
Aydın Özel Başak Ortaokulu
BİYOLOJİ TARIM TEKNOLOJİLERİ VE SERACILIK
Aysima Kızıltaş Eylül Nisa Ural
Ali İhsan Kırtaş
Aydın Ticaret Borsası Bilim Ve Sanat Merkezi
BİYOLOJİ TARIM TEKNOLOJİLERİ VE SERACILIK
Ayşegül Durak Ulaş Aydın
Filiz Tanrısevdi
Aydın Ticaret Borsası Bilim Ve Sanat Merkezi
COĞRAFYA KÜLTÜREL MİRAS
Daphne Defne Nohutcu
Fatma Pehlivan
Aydın Ticaret Borsası Bilim Ve Sanat Merkezi
DEĞERLER EĞİTİMİ
DEĞERLER EĞİTİMİ
Melis Hanaylı
Filiz Tanrısevdi
Aydın Ticaret Borsası Bilim Ve Sanat Merkezi
DEĞERLER EĞİTİMİ
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ
Nur Ecir Yurtseven
Erdinç Orta Aydın Zafer Ortaokulu
YAZILIM ROBOTİK VE KODLAMA
-
27
STRATEJİK PLANLAMA
Stratejik Plan Onay Süreci Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 2019-2023 Stratejik Planı, 2-6 Aralık 2019
tarihinde yapılan Stratejik Plan Çalıştayında alınan karar gereği güncellenerek Valilik
Makamının Onayına sunulmuş, onaylama işleminin ardından kamuoyu ile paylaşılmıştır.
Planın bir örneği Strateji Geliştirme Başkanlığına gönderilmiştir. İlçe Milli Eğitim
Müdürlükleri ile okul ve kurumların stratejik plan güncelleme, onaylama işlemleri
tamamlanmıştır.
İl İzleme ve Değerlendirme Çalışmaları 2019-2020 eğitim-öğretim yılı 1. dönem sonu izleme çalışmaları tamamlanmış, il
geneli birimler düzeyinde ve ilçe karşılaştırmalı izleme formları hazırlanmıştır. İl Milli
Eğitim Müdürümüzün değerlendirmelerine sunulmak üzere, il birimlerine ve ilçe milli
eğitim müdürlüklerine yönelik öneri niteliğinde analiz tespitleri yapılmıştır. Analiz
tespitleri, Müdürlüğümüz birim amirleri ile planlanan toplantılar dâhilinde paylaşılmıştır.
2019-2020 eğitim-öğretim yılı 2. döneminde Covid-19 Pandemi tedbirleri sebebiyle eğitim
faaliyetleri yüz yüze eğitim yerine “evde eğitim” şeklinde devam etmiştir. İl düzeyinde
izleme ve değerlendirme çalışmaları Covid-19 tedbir sürecinde yapılan çalışmaların takip
edilmesi, raporlanması ve ilgili birimlere sunulması şeklinde gerçekleştirilmiştir.
İlçe İzleme ve Değerlendirme Çalışmaları 2019-2020 eğitim-öğretim yılı 1. dönem sonu izleme çalışmaları kapsamında yapılan
ilçe izleme sonuçları ve analiz değerlendirmeleri, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, stratejiden
sorumlu şube müdürleri ve şefleri ile paylaşılmıştır. İlçe izleme ve değerlendirme
çalışmaları Covid-19 tedbir sürecinde yapılan çalışmaların takip edilmesi, raporlanması ve
ilgili birimlere sunulması şeklinde gerçekleştirilmiştir.
Okul/Kurum İzleme ve Değerlendirme Çalışmaları Okul ve kurumlarımızın, kurumsal hedeflerini izleme ve değerlendirmelerine
yardımcı olmak amacıyla Okul/Kurum Eylem Planı ve yılsonunda hazırlanacak olan Eylem
Planı Sonuç Raporu hazırlanarak, stratejik plan yapmakla yükümlü tüm kurumlarla
paylaşılmıştır. Covid-19 sebebiyle uygulanan evde eğitim sürecinde, öğrenci ve
öğretmenlerin eğitim faaliyetlerine katılımının takip edilmesi iş ve işlemleri ilçe milli
eğitim müdürlüğü ve okul müdürlükleri uhdesinde gerçekleşmiştir.
-
28
Bilgilendirme, Eğitim ve Rehberlik Faaliyetleri İlçe, okul/kurum müdürlüklerine yönelik özellikle talep doğrultusunda bilgilendirme,
bilgi desteği, eğitim, paylaşım içerikli toplantılar düzenlenmektedir. E-posta ve diğer
iletişim araçlarıyla ihtiyaç duyulan her alanda yazılı, sözlü ve görsel materyallerle destek
sağlanmaktadır. Okullarda yüz yüze eğitime ara verilmesi sebebiyle öğretmenlere ve
yöneticilere yönelik Aydın Öğretmen Akademisi kapsamında “mevcut durum analizi, hedef
belirleme stratejileri, paydaş katılımının sağlanması, stratejik yönetim süreci, stratejik
plan hazırlama, stratejik plan izleme ve değerlendirme çalışmaları” konularında uzaktan
eğitim faaliyetleri düzenlenmiştir.
Stratejik Plan Güncelleme Çalışmaları Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 01.11.2019 tarih ve
21704252 sayılı yazıları ile Müdürlüğümüze Bakanlık stratejik plan çalışmalarının
tamamlandığı ve nihai halini aldığı bildirilmiştir. Bakanlık planında yapılan bazı
değişikliklerin il, ilçe ve okul planlarına uyarlanması gerektiği ifade edilmiştir. Buna göre il
planında gerekli görülen ve kritik düzeyde olmayan bazı değişiklikler yapılmıştır. 22 Kasım
2019 tarihinde kadar Strateji Geliştirme Başkanlığına, ilgili yazıda belirtildiği üzere e-posta
yoluyla ulaştırılmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 18-22 Kasım 2019 tarihleri
arasında yaptığı izleme-değerlendirme seminerinin konularından biri olan "2015-2019
dönemi izleme çalışmalarında illerde ortaya çıkan farklılıklar ve öneriler konulu
değerlendirme anketi" doldurulmuş, resmi yazı ile Strateji Geliştirme Başkanlığına
gönderilmiştir.
Faaliyet Raporu Hazırlanması Aydın Valiliği Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığının yazıları üzerine
müdürlüğümüz birimlerinden elde edilen bilgiler doğrultusunda 2019 Mali Yılı Faaliyet
Raporu hazırlanarak başkanlığa gönderilmiştir.
Kamu Hizmet Standartları Çalışmaları Strateji Geliştirme Başkanlığının 06.11.2019 tarih ve 21943574 sayılı yazılarına
istinaden, 2010/07 sayılı Genelge ve Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Uyulacak Usul ve
Esaslara İlişkin Yönetmelik (RG:27305-31/07/2009) uyarınca İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İlçe
Milli Eğitim Müdürlükleri ve Okul/Kurum Müdürlüklerinin sunduğu kamu hizmetleri ile ilgili
Kamu Hizmet Standartları çalışmaları tamamlanarak, kurumların resmi internet
sitelerinde yayımlamaları sağlanmıştır. Strateji Geliştirme Başkanlığına, resmi yazı ile
ilimizdeki tüm eğitim kurumlarında hizmet standartları çalışmalarının tamamlandığı
bildirilmiştir.