ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LAS ZONAS DE COMUNICACIÓN

Unidad III

Interfaz de Usuario

La zona de comunicación en la que se maneja la interacción entre usuario y programa se denomina interfaz.

En ella intervenen los tipos de mensajes entendibles por el usuario (verbales, icónicos, pictóricos y sonoros) y por el programa, los dispositivos de entrada y salida de datos que están disponibles para el intercambio de mensajes (teclado, ratón, pantalla, entre otros), así como las zonas de comunicación habilitadas en cada dispositivo.

Diseño de Interfaces

¿Qué dispositivos de entrada y salida conviene poner a disposición del usuario para que se intercomuniquen con el MEC?

¿Qué zonas de comunicación entre usuario y programa conviene poner a disposición en y alrededor del micromundo seleccionado?

Qué características debe tener cada una d las zonas de comunicación?

Cómo verificar que la interfaz satisface los requisitos mínimos deseados?

Interfaz Hombre-Máquina

Procesador de atención (Interfaz)a

Procesador humano (usuario)(

Procesador de soporte (programa)s

Sistema computacional (aplicación)S

Galvis, A. (1992)G

Factores que inciden en el Diseño de la interfaz

Ergonomía a nivel de equipos

Ergonomía a nivel de programación

Ergonomía a nivel de comunicación

Selección de dispositivos de entrada y salida y al diseño de sus formas de uso. Depende de las características de la población

Se aplica a la especificación de los elementos de del procesador dinámico (es el que lleva a cabo tres transformaciones elementales que sirven de base a operaciones más complejas) y de las tareas de soporte

Se aplica al diseño de ambientes de intercomunicación con el propósito de favorecer la máxima efectividad del proceso de comunicación hombre- máquina

Principios de Comunicación

Principios de comunicación relativos a la percepción

Principios de comunicación relativos a las funciones del lenguaje

Percepción es relativa

Percepción Selectiva

Principios de comunicación relativos a las funciones del lenguaje

Autores: emisor, receptor, código, referente y contacto

Centrada en el emisor: Emotiva o expresiva; expresa su actitud y afectividad hacia aquello de que habla

Centrada en el receptor: Comunicación conativa (con connotación) Tiende a mover al receptor hacia algo, bien sea apelando a su inteligencia o hacia afectividad

Centrada en el referente u objeto de la comunicación: Comunicación referencial o cognitiva es aquella de lo que se habla, la realidad la cual se brinda la información

Comunicación focalizada sobre el código: comunicación metalingüística: es aquella donde el objeto de atención es el lenguaje mismo.

Centrada en la verificación de su propio funcionamiento: comunicación física, el objeto de atención es el contacto sea físico o psicológico

Centrada en el mensaje: comunicación poética o estética, sobre la forma material de los signos que lo constituyen, sobre la densidad y el trabajo de los significantes.

Principios de comunicación relativos a las funciones del lenguaje

Dispositivos de Entrada y Salida

Las características de los usuarios, por una parte, se convierten en una de las claves que se debe tomar en cuenta para la selección de periféricos, y por otra, la naturaleza misma de las aplicaciones que interesa poner a su disposición.

Tipo de Mensajes

Apoyados con el Teclado Considerar que tan abiertos o cerrados sean los mensaje. Establecer las teclas predefinidas y si estas mantendrán su función

Apoyados con dispositivos de señalamiento Su ubicación establece donde se va a llevar a cabo la siguiente acción Su función esta directamente relacionada con los controladores que se

habiliten en las diversas zonas de comunicación.

Clases de Zonas de Comunicación

Zonas de trabajo Tiene a disposición lo que le sirve para aprender Se llevan a cabo operaciones de estudios Se aprecia el efecto de las decisiones que toma.

Zona Control de ProgramaEn éstas es posible alterar el flujo o el ritmo del programa

Diseño de zonas de comunicaciòn

Se centra en definir las zonas que van asociadas a los dispositivos seleccionados, que haran posible que el usuario y el programa de computador se entienda.

El micromundo es una, situación, ambiente o argumento que sirve para que se desarrollen las actividades de aprendizaje. La interfaz hace posible que ese micromundo tome forma, paro ademas sirve para que las opciones de control se lleven a cabo

Zona de contexto para la acción

A través de éstas sabe el usuario en qué programa y módulo se encuentra, a qué ayudas o accesorios puede recurrir, cómo navegar por el programa, cómo escoger una opción, dar una respuesta, etc.

Clases de Zonas de Comunicación

Disposiciones de las Zonas de Comunicación

Distribución del Pantallazo

Simétrica Asimétrica

Distribución asimétrica neutrales

Elementos Constitutivos

Acerca de los Menús Acerca de los textos Acerca del color y la armonía Acerca del uso de los Sonidos

Acerca de los Menús

Es conveniente que el usuario tenga el control de lo que desea hacer, o bien el Material educativo Computarizado (MEC) deba llevarlo, esto depende de que usuario se está hablando. Para el uso de menú se tienen varias alternativas:

Menús textuales o gráficos Menú circulares Desplegables o plegables

Textos

El papel del texto cambia según la estrategia ideada y los elementos textuales deben hacerse de la forma más estética y efectiva.

La densidad del texto desplegado: los textos deben estar a doble espacio y 80 caracteres por línea.

Movimiento continuo del texto hacia arriba: (scrolling) las pantallas deben ser estáticas y los usuarios prefieren tener el control.

Mayúsculas y Minúsculas: se prefiere la lectura con textos en minúsculas.

Tamaño de la letra: un tamaño que favorece la lectura son las letras mayor a 5mm.

Control del tiempo entre párrafo: el usuario debe tener el control de poder decidir cuando quiera abandonar la lectura al hacer clic a un botón o si bien desea repetirla.

El apoyo gráfico

Los dibujos y esquemas: sirven para trabajar conceptos e ideas. Las animaciones: sirven para mostrar o ensayar el

funcionamiento de algo Los diagramas: Sirve para ilustrar procedimientos, relaciones

entre partes o estado. Gráficos de tratamiento numérico: se utilizan cuando se necesita

comprender o manejar cifras.

Círculo Cromático

Colores Complementarios: se forman del contraste máximo y son opuestos en el círculo.

Colores analógicos: son los vecinos inmediatos en el círculo.

La mezcla de un color primario con uno secundario resulta un Intermedio.

Círculo Cromático

Colores Complementarios

Color Intermedio

Colores Analógicos

Colores Fríos (gama azul)Colores cálidos (gama roja)

Los fríos son los colores de la distancia de la naturaleza y sugieren alejamiento.

Los cálidos, especialmente los más intensos parecen adelantarse.

Principios para combinar colores

Destaque los colores Armonía de los colores: se obtiene por analogía de

grises. Combinación de letras y fondos en colorLetras amarillasLetras Rojas N NaranjasLetras AzulesLetras verdesLetras BlancasLetras negras

Teoría del Color

Sonidos

Características del sonido: La palabra: requiere de la reconstrucción de la imagen por

parte del oyente

La música: es un lenguaje armónico que evoca una imagen acústica abstracta

Los ruidos El silencio

Verificación de la Interfaz

Metáforas del mundo Real Manipulación Directa Vea y Escoja (en vez de recuerde y teclee) Consistencia Control por el usuario Retroinformación y diálogo Tolerancia y perdón de los errores Integridad estética