elena ocasio/mirelys maceira 2007

Copyright Presentación © Mirelys Maceira & Elena Ocasio

Universidad de Puerto RicoRecinto de Río PiedrasFacultad de Educación

Presentado por:Mirelys Maceira

RuizElena Ocasio

RiveraEDPE 4070: Los propósitos de la

práctica docente y las tareas del maestro

cooperadorDra. Awilda Nuñez

Registro Electrón

ico


Tú decides qué

siembras


Quien planta árboles, cosecha alimento.

Quien planta flores,cosecha perfume.


Quien siembra trigo,

cosecha pan.Quien planta amor,cosecha amistad.


Quien siembra alegría,

cosecha felicidad.


Quien planta vida,

cosecha milagros.


Quien siembra verdad,

cosecha confianza.


Quien siembra fe,

cosecha certezas.


Quien siembra cariño,

cosecha gratitud.


Sembrar vientos y cosechar tempestades.

Plantar ira y cosechar enemistades...Plantar injusticia y cosechar abandono.

No obstante, hay quien prefiere

sembrar tristeza y cosechar amargura.

Plantar discordia y cosechar soledad.


…...

Somos sembradores conscientes, repartimos diariamente millones de

semillas a nuestro alrededor.


Señor, que podamos escoger siempre las mejores semillas,para que al recibir la dádiva de la cosecha justa,tengamos siempre motivos para agradecer...


…Nunca olvides, que tú decides qué siembras.


ObjetivosConocer el trasfondo legal que sustenta la preparación del Registro Electrónico en las escuelas públicas.Discriminar entre las distintas formas que podemos utilizar para acceder al Programa Microsoft Excel.


ObjetivosExperimentar funciones básicas del Programa Microsoft Excel, tales como: abrir, cambiar el nombre a un archivo, grabar, moverse en una página de hoja de cálculo, entre otras.Examinará las instrucciones generales del Registro Electrónico.


ObjetivosManejar adecuadamente el Registro Electrónico para el año escolar 2010-2011.Aplicar lo aprendido de las funciones del Registro Electrónico en un ejercicio práctico.


IntroducciónLa evaluación es una de las áreas más complejas en el campo de la educación, ya que sustenta el propósito fundamental de ésta: corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje.

A partir de la evaluación, es posible analizar el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el registro el documento que permite evidenciar este proceso.


Trasfondo LegalLey 149 del 15 de julio de 1999, según enmendada, conocida como la Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico. – Impone al Secretario de Educación la

responsabilidad de elaborar normas relacionadas con la evaluación del aprovechamiento académico que son de aplicación para todo el Sistema de Educación Pública.


Trasfondo Legal

Carta Circular 01-2006-2007: Normas y Procedimientos para la evaluación del Aprovechamiento Académico y la promoción de los estudiantes del Sistema Escolar Público puertorriqueño.– Expone las normas y procedimientos

generales que guiarán los procesos de evaluación del aprovechamiento académico, de manera que sean justos y que estén basados en información válida y confiable.


¿Qué es Evaluación?

El proceso de delinear, obtener y proveer información útil para juzgar las alternativas decisionales (Stufflebeam, citado en Ortiz, 2007)


En el ámbito educativo la operación de evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del que alguna o varias características de un grupo de alumnos son analizadas y valoradas en función de criterios o puntos de referencia para emitir un juicio relevante para la educación (Ocasio, 2007).

¿Qué es Evaluación?


Registro Electrónico

Es la herramienta que nos permite resumir en un solo documento el logro de los objetivos establecidos de antemano (evaluación formativa). – Nos permite identificar los problemas

o dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje, de manera que podamos diseñar estrategias para corregirlos.



Permite determinar el logro alcanzado por el estudiante en torno a su aprovechamiento académico al finalizar un semestre o curso, en relación a los objetivos establecidos (evaluación sumativa).Cumple con los requisitos establecidos en la CC01-2006-27 en cuanto a la planificación del proceso de evaluación (p. 3, C(1)(2)).



Permite transferir la información al Sistema de Información Estudiantil (SIE), agilizando los procesos de documentación y divulgación relacionados al aprovechamiento académico de cada estudiante (p. 4, D).Su formato es cónsono con las disposiciones de la CC01-2006-2007 (p. 5).


Acceder a ExcelDesde el “DeskStop”– Presione 2 veces el icono de

Microsoft Office Excel 2003 o 2007

o

– Presione 1 vez el el icono de Microsoft Office Excel 2003 y oprima “Enter”


Acceder a Excel

Presione Start + All Programs + Microsoft Office + Microsoft Office Excel 2003.


Aspectos Generales


Moverse en Excel

Se puede usar la tecla TABSe pueden usar las flechas del tecladoSe puede dar clic con el puntero del “mouse” para seleccionar la celda deseada. Escribir en la caja de diálogo el "nombre" de la celda donde deseamos movernos y presionar "Enter"– Ejemplo: C4


Abrir el RegistroPresione icono de Microsoft Office

Escoger Open y presionar


Debe localizar dónde está el archivo para poder abrirlo:– Document– Computer (Cd, Pendrive)

Abrir el Registro


Personalizar el Registro

Una vez abierto el Registro electrónico, presionar el icono de Microsoft Office.


Escoger “Save As”

Cambiar el nombre del archivo (Se recomienda que escriba el suyo)



Presionar “Save”

Verificar en la barra de título si cambió del nombre.



Insertar nombre de la asignatura

Coloque el puntero en la página 2 del registro en la celda F2 y presione F2. Escriba el nombre correspondiente a la asignatura.Español Inglés Mat. En Acción


Coloque el puntero en la celda B5 y presione F2.

Escriba el nombre que desee– GRUPO 10-1– GRUPO 10-1 Manejo del Teclado

Insertar nombre de la asignatura


Instrucciones Generales Registro ElectrónicoOBSERVACIONES GENERALES

El registro permite trabajar un máximo de 6 grupos de 35 estudiantes. No se recomienda cambiar el nombre de las etiquetas que identifica a cada grupo, ya que esto afectará las fórmulas. Sin embargo, es posible cambiarle el color y añadir el grupo.


Instrucciones Generales Registro ElectrónicoOBSERVACIONES GENERALES

Coloque el mouse encima de la etiqueta Grupo 1A– Presione el lado derecho del

“mouse” + “Tab Color” + Escoger color (amarillo).

• Para visualizar el color con mayor claridad, coloque el “mouse” en la etiqueta del Grupo 2A


– GRUPO 1 A corresponde al primer semestre

– GRUPO 1 B corresponde al segundo semestre y así con los demás grupos.

La impresión está programada para papel corto.No debe cambiar el tamaño de las letras (en todo caso, disminuirlo, nunca aumentarlo).

Nota: Registro e instrucciones creados por Quisqueya Rodríguez. Dudas puede referirla directamente al correo electrónico: [email protected].

Instrucciones Generales Registro Electrónico


Registro Electrónico:

Escriba el nombre de cada estudiante una sola vez en la primera página, en el primer semestre (GRUPO 1A). Automáticamente se repetirá en cada mes y en ambos semestres. Escriba el nombre del Salón Hogar• Puede utilizar el comando de copiar

Asistencia


Registro Electrónico: Asistencia

Escriba el Sexo correspondiente al nombre del estudiante.

Observe al final de la página que el sistema realiza automáticamente el cuadre por sexo.



Las únicas marcas que deberá utilizar son:

- Para indicar ausencia T Para indicar tardanza C Para indicar cortes de

clases (Al registrar ausencias, debe presionar el signo “ – “ y presionar

la tecla “Enter”, cualquier otra acción activará el comando de fórmula.)


Si usted utiliza solamente las marcas indicadas, el registro automáticamente le dará el reporte del día, del mes, del semestre y del año. – El reporte del año se encuentra al final

del segundo semestre (en los grupos identificados con la letra B).



Puedes añadir mensajes ocultos– Coloque el puntero en la celda

donde desea adicionar el comentario + presione el lado derecho del “mouse” + Seleccione “Insert Comment” y escriba el mensaje que no desea olvidar.

– Ejemplo de posibles comentarios:• El estudiante trajo excusa• El estudiante fue referido a TS, etc.



Observe que en la celda que insertó el comentario aparece un triángulo rojo.



Para ver los comentarios ocultos, solamente debes colocar el “mouse” sobre la marca roja que indica que tiene mensaje. Puedes editar o eliminar el mensaje con hacer “right clic” sobre la marca roja y seleccionar:– EDIT COMMENT o REMOVE COMMENT.

Recuerde dar SAVE con frecuencia y especialmente antes de cerrar el registro.



Ejercicio Práctico

Escriban el nombre de estos 5 estudiantes en la página 1 del registro electrónico:– Alvarino García, Francisco – Ayala Ladrido, Bryan O. – Cajigas Rivera, Juan del Pueblo– Candelaria Lira, Northon G. – De Jesús Virgen, María A.


Observe que automáticamente el nombre de los estudiantes fue transferido a todos los meses.

Ejercicio Práctico


Registro Electrónico:

Permite trabajar 6 grupos Es similar al “Schoolmax”Puede cambiar el nombre de los instrumentos (Evaluación 1).– Ejemplo: Prueba Capítulo 1 La fecha se escribe mes y día – Ejemplo: 9/15

Evaluación


Registro Electrónico: Evaluación

Asignatura – Dé un clic en la celda B2– Escriba el nombre de la

asignatura y oprima “Enter”.

Grupo– Dé un clic en la celda B4– Escriba el grupo y oprima

“Enter”.

Nombre del Alumno– Añada los nombres del grupo

utilizando la función de copiar desde el registro de asistencia.


Sustituir nombre del instrumento–Dé un clic

sobre la celda C3 y escriba en nombre de su instrumento• Prueba Corta 1



Fecha y puntuación del Instrumento– Fecha:

• Dé un clic en la celda C4

• Escriba mes y día (9/16) y oprima “Enter”

– Puntuación:• Dé un clic en la celda

C5• Escriba la puntuación



Puntos obtenidos– En la celda correspondiente escribe la

puntuación obtenida por el estudiante. – El registro le va indicando de forma

automática el porciento (%) y la nota acumulativa que lleva cada estudiante.




Duplicar la hoja de grupos– Coloque el mouse encima de la etiqueta

Grupo 1– Presione el lado derecho del “mouse” +

“Move or Copy” + dé un clic en el cuadro “create a copy”

– Coloque el cursor sobre Grupo 2 (para que la copia del Grupo 1 quede en orden)

– Observe que creó una copia del grupo identificada con un (2)

– Proceda a cambiar el nombre de la etiqueta


Recuerde dar SAVE con frecuencia y especialmente antes de cerrar el registro.

Nota: Registro e instrucciones creados por Quisqueya Rodríguez. Dudas puede referirlas directamente al correo electrónico: [email protected].



BibliografíaDepartamento de Educación (2006-

2007). Carta Circular 01-2006-2007: Normas y Procedimientos para la evaluación del Aprovechamiento Académico y la promoción de los estudiantes del Sistema Escolar Público puertorriqueño.

Ortiz, A. L. (2007). Diseño y Evaluación Curricular. Editorial Edil, Inc. Río Piedras, Puerto Rico.


BibliografíaQuisqueya Rodríguez (2009). Registro

Electrónico e instrucciones.


¡Gracias

por su atención!Mirelys Maceira RuizElena Ocasio Rivera

elena ocasio/mirelys maceira 2007

Education