eloq e-learningbasierte logistik qualifizierung. inhaltsverzeichnis 1.rahmendaten projekt (titel /...
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ELoQE-Learningbasierte Logistik Qualifizierung
Inhaltsverzeichnis
1. Rahmendaten Projekt (Titel / Laufzeit)
2. Kurzbeschreibung (Zielsetzung / Vorgehensweise / Verwertung)
3. Erfahrungen / Ergebnisse / Best Practice
4. Ansprechpartner / Kontakt / Homepage
Projekttitel
Projektpartner: TU Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften
Lehrgebiet Berufspädagogik und berufliche RehabilitationLehrgebiet Rehabilitationstechnologie
CJD Dortmund
Erprobungspartner: DACHSER Logistics GmbH & Co. KG, Niederlassung Dortmund Josefsheim Bigge, Olsberg Stiftung Bethel proWerk
Projektlaufzeit: Mai 2009 bis April 2012 Start: Januar 2010
Projektpartner
Vorgehensweise
Projektziele
Hauptziel: Entwicklung barrierefreier Lernmaterialien und –module zur Qualifizierung von Auszubildenden mit Behinderung im Logistiksektor
Teilziele Curriculumentwicklung Lagerfachhelfer/Lagerfachhelferin und Fachlage-
rist/Fachlageristin Entwicklung von barrierefreien E-Learning-Angeboten Entwicklung didaktischer Szenarien zum Einsatz von E-Learning
Geplante Ergebnisse Ausbildungsinhalte für den Logistikbereich, Zielgruppe Menschen mit
Behinderung Barrierefreies Lernmanagementsystem und E-Learning-Autorenwerkzeug Barrierefreie Lernmaterialien im Umfang von bis zu 90 Lernstunden Didaktische Szenarien zum Einsatz von E-Learning-Materialien in der
Ausbildung Dokumentation: Tagungen, Veröffentlichungen, Webseite
Modul 1 - Curriculumentwicklung
Berufsfeld Berufsfeld- Sektoranalyse Logistik
Arbeitsprozess-analyse
Berufliche Handlungsfelder
LernsituationenLernsituation
Modul 2 – Barrierefreies E-Learning
Technik Marktübersicht + Recherche
Barrierefreie Werkzeuge
Techn. Infrastruktur
Lerninhalte und -module
Barrierefreie Lernmaterialien
Modul 3 – Didaktische Szenarien
Didaktik & Methodik Didaktische Ansätze + Best Practice
Lernthemen und Aufgaben
Didaktische Szenarien
Erprobung und Evaluation
Integration von E-Learning
Modul 1Sektoranalyse LogistikbereichBegehungen verschiedener LägerAnalysewerkzeuge
Modul 2Evaluationskonzept Barrierefreie Lernmanagementsysteme sowie AutorenwerkzeugeEvaluation LMS, Autorenwerkzeuge
Modul 3Literaturrecherche zu didaktischen AnsätzenErstellung eines Grundgerüsts zur Bewertung der Ansätze mittels eines Stärken/Schwächen-Profils
Erfahrungen und Ergebnisse
Projektkoordination für die Technische Universität Dortmund
Björn Fisseler
Technische Universität Dortmund
Fakultät Rehabilitationswissenschaften
Emil-Figge-Str. 50
44227 Dortmund
Tel.: 0231 / 755 - 7200
Fax: 0232 / 755 - 7162
Mail: [email protected]
Ansprechpartner im CJD Dortmund
Dr. Peter Piasecki
Am Oespeler Dorney 41-65
44149 Dortmund
Tel: 0231 / 65602 -27
Mail: [email protected]
Ansprechpartner
http://www.projekt-eloq.de