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etica profecionalTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
“PERFIL PROFESIONAL DEL EDUCADOR”
ETICA PROFESIONAL
MELENDEZ GRIJALVA Gian AVALOS CARHUAMACA Jhoam ORTIZ JIMENEZ Miguel
SEMESTRE-TURNO: “X” C
INTEGRANTES:
CERRO DE PASCO- 2015
“El principal objetivo de la educación es el de crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente
de repetir lo que hicieron otras generaciones, individuos creativos, inventivos y descubridores cuyas mentes puedan criticar, verificar y que no acepten todo lo que se les
ofrezca”
Jean Piaget
Es aquel que construye con sus estudiantes
Es aquella persona que facilita el aprendizaje
Persona que se dedica profesionalmente a la Docencia
Concepto de Docente o Educador
Persona que transmite Conocimientos, Valores, Costumbres,
Es aquel que crea conciencia a sus estudiantes
La docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral
Concepto de Perfil del Educador
Son las diferentes capacidades y competencias que identifican las
formación de un profesional, para asumir en condiciones óptimas las
responsabilidades propias de sus diferentes funciones y tareas
Perfil Profesional del Educador• El perfil profesional del docente basado en la división de
funciones está cambiando poco a poco para dar paso a otro perfil o, mejor aún, a perfiles diferenciales. En el momento actual el profesor requiere nuevas estrategias, percepciones, experiencias y conocimientos para intentar dar respuesta a las múltiples interrogantes que se le presentan cada día.
• Para ello, es necesario concebir el docente bajo otro paradigma diferente al tradicionalmente utilizado. No se trata de definir mecánicamente, a través de un listado, las competencias del docente, es preciso desentrañar qué elementos cognitivos, actitudinales, valorativos y de destrezas favorecen la resolución de los problemas educativos, desde todos los niveles de desempeño del docente, para de esta manera, sea posible identificar y analizar aquellas capacidades requeridas por un grupo social determinado, en un contexto específico, lo cual le dará pertinencia social a este nuevo perfil.
FUNCIONES DEL DOCENTE
La docencia es el núcleo aglutinante de su
tarea por diferente amplitud y profundidad,
la profesión docente involucra tanto al
profesor de nivel pre escolar como el
profesor universitario que en parte
docencia en el post grado.
Debe estar preparado para diseñar
desarrollar, analizar y evaluar su rol como
formador de las diversas situaciones y
factores que intervienen en la enseñanza y el
aprendizaje
Docentes dotados de motivación,
que posee recursos internos para promover y
mejorar el ambiente
educacionales.
Es el docente técnico,
basado en la disciplina,
rigido, con un control
conductual.
Es el docente que forma
estudiantes líderes,
innovadores, investigadore, forma para la
vida
ConductistaAntes de los
70
Humanista Después de los
70
DesarrollistaActualidad
Enfoques del Perfil del Educador a
través del Tiempo
DEBEMOS ACTUAR: Con Autonomía, Tolerancia, Compromiso, Inteligencia, Fortaleza…..
DESEMPEÑO DEL DOCENTE:
DEBEMOS TENER:Conocimientos, Habilidades, ValoresDestrezas, Ética, Espíritu….
APRENDIZAJES QUE DEBE APLICAR EL DOCENTE PARA TENER ÉXITO
Aprender a Conocer:
Aprender a Hacer:
Aprender a Convivir:
Aprender a Ser:
Aprender a Conocer• Consiste en aprender a comprender el mundo
que te rodea, o al menos, lo suficiente como para vivir con dignidad, desarrollar tus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Esto supone aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
Aprender a Hacer
• Aplicar conocimientos en la vida para su desarrollar, es resolver problemas.
• Trabajar en equipo.• Desarrollo de la enseñanza por alternativas• Adquirir una calificación profesional• Desarrollar la competencia sana.• Capacitación para enfrentar cualquier
situación
Aprender a Convivir
• Capacidad de expresión, afecto, comunicación, valoración, participación, concertación y afectividad, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas.
Aprender a Ser
• Proceso fundamental, que recoge elementos de los tres anteriores, para que aflore la personalidad y se esté en capacidad de obrar con autonomía, juicio y responsabilidad personal.
E
L E
E.AÉtica:
Permite al docente
orientar su conducta
Estética: Es la fuente para formar al
docente con capacidad de
crear
Espíritu de Aprendizaje:
Permite al docente modelar
conductas significativas
Lógica: Fortalece el
pensamiento crítico y
constructivo del docente
Bases del nuevo perfil Docente
Creación de un nuevo Perfil Docente
• La idea básica de la renovación está en el hecho de reconocer el planteamiento humanista y desarrollista, constituyendo una buena combinación para dar, en forma combinada y pluralista, su contribución a la reformulación de un modelo de formación docente que se fundamente en una racionalidad sustantiva y significativa.
• La nueva visión combinará el criterio de la competencia con el criterio ético. La meta es formar un individuo con capacidad de innovación y creación. Se concibe que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al proceso educativo y mejorarlo creativamente.
• De esta manera surge un perfil más amplio, que incluye el desarrollo personal, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones, mejoramiento personal, dimensión social e intelectual.
Habilidades que debe poseer el Docente
Algunas de las habilidades que debe tener un Docentes son:
Pensar Crear Diseñar,Resolver InteractuarManejar Producir Comunicar.
Todo esto con el fin de trabajar, estudiar y construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.
El docente debe ser un líder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual y, además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad.
Características del Docente del Siglo XXI
• Ética y Valores• Autodidacta• Autocrítico• Comunicativo• Líder• Trabajo en equipo• Empatía• Motivación
• Aprendizaje Continuo y Situacional.• Humanista• Facilitador y no un dificultador de
conocimiento• Orientador hacia las transformaciones.• Acompañante del estudiante a través de
todo el proceso de enseñanza – aprendizaje • Puntual• Madurez emocional• Dedicado
CONCLUSIONES
• El docente debe ser una persona capacitada, llena de conocimientos, con un espíritu de equipo, humanista, innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocación.
• Debe poseer un perfil de liderazgo, que tenga la capacidad de influir en sus estudiantes de manera positiva, inculcándole buenos hábitos, valores, costumbres y sobre todo fomentándole mucha conciencia.