emi i maks - polskaszkola.cloud

57
Emi i Maks w podróży po Polsce Zeszyt ćwiczeń 1 Hanna Marczyńska,Iwona Kamińska, Jolanta Górnicka, Iwona Jaworska - Wróblewska, Sylwia Janiec

Upload: others

Post on 16-Oct-2021

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Emi i Maksw podróży po Polsce

Zeszytćwiczeń1

Hanna Marczyńska,Iwona Kamińska, Jolanta Górnicka, Iwona Jaworska - Wróblewska, Sylwia Janiec

Page 2: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Emi i Maksw podróży po Polsce

Zeszyt ćwiczeń 1

Hanna MarczyńskaIwona KamińskaJolanta Górnicka

Iwona Jaworska - WróblewskaSylwia Janiec

Warszawa 2019

Page 3: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Emi i Maks w podróży po PolscePakiet edukacyjny dla dzieci polonijnych z klas drugich z Irlandii

Copyright: Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”

Autorki: Hanna Marczyńska, Iwona Kamińska, Jolanta Górnicka,Iwona Jaworska-Wróblewska, Sylwia JaniecKonsultacje merytoryczne: Magdalena Szelc-Meys (UJ), Jolanta OliwiakIlustracje: Daniel WłodarskiSkład: Michał Świstak, Katarzyna Raputa

ISBN: 978-83-64206-45-0

Publikacja współfi nansowana ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach konkursu pod tytułem: „Organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzących nauczanie języka polskiego, historii, geografi i, kultury polskiej oraz innych przedmiotów nauczanych w języku polskim za granicą w 2020 roku”, nr DE-WZP.263.1.1.2020.

Page 4: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Emi i Maks

Page 5: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 1

Podpisz zdjęcia wyrazami z ramki.1.

pasmo górskie, szczyt, źródełko, relikwie, skała, jaskinia, kapliczka

4

Page 6: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Góry Świętokrzyskie

2.

3.

Utwórz zdania z rozsypanki wyrazowej, a następnie je zapisz.

Wybierz odpowiedź a lub b.

Góry Świętokrzyskie

Przy

Gór Świętokrzyskich.

górskie

znajduje źródełko

kapliczka

szczyt najwyższy Łysica

to

się i

to

w Polsce.

szlaku

południowo-wschodniej

św. Franciszka.

pasmo

1. Pierwszym punktem podróży Emi i Maksa:

a. był dąb Bartek,

b. była góra Łysica.

2. Nazwa Gór Świętokrzyskich pochodzi od:

a. relikwii Świętego Krzysztofa, czyli Krzyśka

b. relikwii Świętego Krzyża.

3. Łysica znajduje się w:

a. wschodniej części pasma,

b. zachodniej części pasma.

4. Jaskinie nazywają się:

a. Piekło i Raj,

b. Piekło i Niebo.

5

Page 7: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Przeczytaj opis zdjęcia. Zaznacz w opisie zdania nieprawdziwe. 4.

Lekcja 1

To zdjęcie przestawia drewnianą chatę, pomalowaną na kolor biały

i niebieski. Chata ma słomiany dach i dwa białe kominy. Po prawej

stronie znajdują się drzwi, a po lewej dwa niebieskie okna. Obok domu

jest mały ogródek otoczony niskim płotem. Wokół domu znajdują się

pokryte śniegiem drzewa.

Chata z Muzem Wsi Kieleckiej

6

Page 8: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

5. Podpisz wskazane elementy wyrazami z ramki.

Góry Świętokrzyskie

korzenie, pień, konar, gałąź, liść, korona

7

Page 9: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 1

6. Przeczytaj zdania zapisane w drzewku. Narysuj obok swoje drzewoi zapisz w nim podane zdanie.

Mama

lubi

zieloną

herbatę,

sok

mal

inow

y

oraz

czekoladowe.ciasto

Tata lubi zupę pomidorową, ciasto waniliowe oraz herbatę malinową.

Oblicz, ile lat mają te drzewa.7.

Aby obliczyć wiek drzewa, taśmą

krawiecką obliczamy obwód pnia drzewa na wysokości ok. 1 metra. Następnie obwód dzielimy przez 5,

a wynik mnożymy razy 2. Ostateczny wynik wskazuje

liczbę lat.

8

Page 10: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Góry Świętokrzyskie

Sosna Jagienka ma 100 cm obwodu.

Sosna Jagienka

Dąb Stefek ma 50 cm obwodu.

Dąb Stefek

Brzoza Mirosław ma 20 cm obwodu.

Brzoza Mirosław

Notatki

9

Page 11: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

1. Podpusz kamienice podanymi liczebnikami Następnie posłuchaj tekstu i pokoloruj kamienice zgodnie ze wskazówkami.

2. Przeczytaj tekst z podręcznika. Następnie zaznacz: prawda albo fałsz.

Lekcja 2

1. Na wieży ratusza umieszczono zegar. prawda fałsz

2. Kucharz ogłosił wielką uroczystość. prawda fałsz

3. Koziołki chętnie poszły z Piotrkiem. prawda fałsz

4. Koziołki wdrapały się na wieżę ratusza. prawda fałsz

5. Piotrek dostał nagrodę od burmistrza. prawda fałsz

10

Page 12: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Poznań

3. Przeczytaj na głos sylaby, a następnie zaznacz je w wyrazach.

4. Przeczytaj sylaby w podanej kolejności.

sza, sze, szo, szu, szy

jeż trzeci, jeż drugi, jeż szósty, jeż pierwszy, jeż piąty, jeż dziesiąty

szansa

szynka

11

Page 13: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

czasowniki: JA… czasowniki: TY…

witam

zjawiam się

maluję

mam

noszę

zakładam

Lekcja 2

5. Połącz jabłka, a następnie odczytaj i zapisz wyrazy.

6. Uzupełnij tabelkę czasownikami. Następnie zapisz je w zdaniach.

To Ty, Pani Jesień!___________________ Was ciepłymi kolorami. _________________________się, gdy w kalendarzu zobaczycie miesiąc wrzesień. ___________________ spadające z drzew liście. ___________________w koszu gruszki i jabłka. ___________________długą sukienkę i korale z jarzębiny, a na rękę ___________________kasztanową bransoletkę.

12

Page 14: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Poznań

7. Przeczytaj pytania, policz i odpowiedz.

8. Przeczytaj zdania. Te, które są prawdziwe, zapisz w liniaturze.

Kolorowe liście spadają z drzew.

Jesienne liście są zielone.

Jesienią ptaki odlatują do ciepłych krajów.

Jesienią ptaki przylatują do Polski.

• Kto wykorzystał najwięcej kasztanów, a kto najmniej?

• O ile więcej kasztanów wykorzystał Bartosz od Szymona?

• Ile razem kasztanów i żołędzi użyły dzieci, by zrobić jesienne ludki?

Agnieszka Bartosz

Szymon

13

Page 15: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 2

9. Zaznacz produkty, które powinny kupić Kasia, Marek i Ela, aby przygotować te dania.

SKLEP

Krem z dyni

dynia marchew

imbir przyprawy

masło

Leczo jesienne

cukinia pomidor papryka cebula oliwa

przyprawy

Zupa grzybowa

grzyby seler

marchew por

ziemniak przyprawy

oliwa

14

Page 16: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 3

1. Połącz wyrazy tak, aby powstało zdanie. Następnie zapisz je w liniaturze.

2. Przeczytaj tekst z podręcznika. Następnie zaznacz: prawda albo fałsz.

Dzieci udały się na wycieczkę do lasu. PRAWDA/FAŁSZ

Emi i Maks nie chcieli jechać na wycieczkę. PRAWDA/FAŁSZ

W muzeum były zbroje rycerskie, miecze i tarcze. PRAWDA/FAŁSZ

W Olsztynku dzieci zwiedziły muzeum i zamek krzyżacki. PRAWDA/FAŁSZ

Emi i Maks zrobili mało zdjęć. PRAWDA/FAŁSZ

16

Page 17: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Grunwald

3. Ułóż zdania w poprawnej kolejności.

4. Przeczytaj tekst z podręcznika, a następnie uzupełnij zdania.

5. Dopisz wyrazy według wzoru, a następnie połącz z elementami ilustracji.

Dzieci jadą z mamą do Olsztynka.

Zwiedzają muzeum historyczne i zamek krzyżacki.

Emi i Maks robią dużo ciekawych zdjęć.

Emi i Maks chcą wybrać się na wycieczkę.

Dzieci poznają historię bitwy pod Grunwaldem z 1410 roku oraz polskich rycerzy.

Dzieci nie wiedziały, ……………………………… mama wybrała właśnie to miejsce.

Kiedy dojechały, udali się do muzeum ………………………………. Muzeum było pełne

różnego rodzaju zbroi ………………………………, mieczy, tarcz. Z wypiekami na

twarzy ………………………………historii bitwy pod Grunwaldem z 1410 roku oraz

……………………………… rycerzy.

a. zbroja - zbroje

b. hełm -

c. przyłbica -

d. miecz -

e. rycerz -

f. chorągiew -

g. tarcza -

17

Page 18: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

6. Połącz wyrazy w pary, następnie ułóż zdanie z wybraną parą wyrazów.

7. Wyrazy z ramki wpisz w odpowiednie miejsce w tabeli.

Lekcja 3

turniej rycerskiestrzelanie o Kunegundziezamek rycerskalegenda krzyżackazbroja z kuszybractwo Chojnikchorągiew rycerski

rycerz, przyłbica, turniej, zbroja, hełm, chorągiew, bitwa, bractwo, kodeks, zwycięstwo

Rodzaj męski ten

Rodzaj żeński ta

Rodzaj nijaki to

18

Page 19: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Grunwald

8. Przekreśl słowo, które nie pasuje do pozostałych.

9. Przepisz zdanie.

Na zamek Chojnik przybywają rycerze / żołnierze / harcerze.

Rycerze starają się o rękę królewny / księżniczki / wojowniczki i spadają w przepaść.

Na zamek Chojnik przylatuje / przypływa / przyjeżdża na koniu rycerz z Krakowa.

Rycerz nie chce za żonę złej / miłej / ładnej księżniczki.

Księżniczka Klementyna / Kunegunda / Hildegarda rzuca się w przepaść.

10. W turnieju rycerskim wzięło udział 20 rycerzy. 9 przybyło z Polski, 8 z Czech, a reszta z Niemiec.

• Z którego państwa było najwięcej rycerzy?

• Ilu rycerzy przybyło z Niemiec?

• Czy więcej było rycerzy z Polski, czy z zagranicy?

19

Page 20: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 4

Utwórz zdania z rozsypanki wyrazowej, a następnie je zapisz.

Zapisz w kolejności alfabetycznej nazwy ras psów.

1.

2.

Emi

wszystkie

do i pieska.aby Maksadoptować

pojechalischroniska,

Zawszezwierzętom. powinniśmypomagać

psów. Emi uwielbia rasy

chart, dog, owczarek, doberman, jamnik, pudel, pekińczyk, wyżeł, labrador

1.

2.

3.

20

Page 21: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Wojtyszki

3.

4.

5.

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

seter irlandzki

Połącz rasę psa z ilustracją.

Przeczytaj zdania i zaznacz prawidłową odpowiedź.

Połącz w pary. Ułóż zdanie z wybraną parą wyrazów.

gończy polski

chart rosyjski

1. Dzieci pojechały z mamą do schroniska.

2. Emi bardzo chciała mieć pieska.

3. Mama nie pozwoliła adoptować pieska.

4. Schronisko było zamknięte.

5. Emi posiada w swojej biblioteczce wiele książek o zwierzętach.

owczarek niemiecki

ŁajkaKasztankaWojtekDżok

niedźwiedźpiesklaczpies

21

Page 22: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 4

Uzupełnij zdania.6.

to pierwszy pies, który pomagał naukowcom w badaniu kosmosu.

Wojtek był jednym z niepowtarzalnych żołnierzy,

którzy przeżyli II wojnę światową.

Kolejnym wspaniałym zwierzęciem, które znalazło swoje miejsce na kartach historii

jest koń. to słynna klacz Marszałka Józefa Piłsudskiego.

Pies uznany został za symbol psiej wierności, a jego pomnik

można zobaczyć w Krakowie.

Połącz w pary opisy zwierząt i ich rysunki.7.

Wabię się Reksio. Znasz mnie z filmów animowanych.

Jestem małym pieskiemi mam brązowe łatki.

Jestem dzielnym koziołkiem, który bardzo lubi podróżować. Jestem Koziołkiem Matołkiem.

8. Połącz sylaby i napisz zdanie.

Zwie-rzę-ta to na-si naj-le-psi przy-ja-cie-le.

Jestem Filemonem – małym białym kotkiem, który

chodzi na spacery z Bonifacym.

Zobaczysz mniew bajkach dla dzieci.

22

Page 23: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

10.

9.

Przeczytaj zdania i odpowiedz na podane niżej pytania.

Narysuj swoje ulubione zwierzę. Następnie wymyśl mu imię i podpisz nim rysunek.

Ania ma kota, dwa psy i kanarka.Ile łap razem mają zwierzęta Ani?Ile par uszu mają razem z Anią? Ile miseczek z wodą musi przygotować Ania?

Bartek ma konia, psa i chomika. Ile łap razem mają zwierzęta Bartka?Ile par uszu mają razem? Ile miseczek z wodą musi przygotować Bartek?

Tomek ma kota, psa i koniaIle łap razem mają zwierzęta Tomka?Ile par uszu mają razem? Ile miseczek z wodą powinien przygotować Tomek?

Wojtyszki

23

Page 24: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

biblioteka

Lekcja 5

Połącz wyrazy w trzy grupy.

Połącz wyrazy w trzy grupy.

1.

2.

profesor

ośrodeknaukowy

uczelnia

uniwersytet

naukowiec

czytelnia

aula

badacz

Emilka i Maks Dzieci W Polsce są rozmawiają jest o na dwadzieścia dziedzińcu

polskich miast Collegium Maius. uniwersytetach. uniwersyteckich.

24

Page 25: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Uniwersytety w Polsce

Powiedz, gdzie oni studiują?4.

3. Przeczytaj tekst, następnie znajdź w diagramie wyróżnione wyrazy, wykreśl je, a z pozostałych liter odczytaj hasło.

Mój brat, Marek, został studentem. Teraz mieszka w akademiku. Student to osoba, która uczy się na uniwersytecie, czyli studiuje. Przez cały rok chodzi na wykłady i ćwiczenia. Nauczycielami studentów są profesorowie. Kiedy student zdaje egzamin, profesor wpisuje ocenę do takiej specjalnej małej książeczki, która nazywa się indeks. Marek też ma swój indeks. Chowa go w teczce, na której zapisał taki cytat:

„Nauka to , kto ją ma, nie jest ubogi.”

s t u d e n t s k

a w y k ł a d y r

e g z a m i n b d

ć w i c z e n i a

r o i n d e k s g

p r o f e s o r i

U

-ni -wer-sy -tet

Łódz

-k

i

U-ni -wer

-sy-tet

Rzeszowski

U

-ni-

wer

-sy

-tet

Gdań -ski

Błażej

Marta

Adam

25

Page 26: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 5

Kto to mówi? 5.

Andrzej studiowałna wydziale polonistyki.

Jest nauczycielem języka polskiego.

Michał skończył ekonomię, obecnie jest analitykiem

finansowym.

Ewelina studiowała pedagogikę, a teraz

pracuje w przedszkolu.

Jolanta projektuje strony internetowe. Skończyła kierunek:

grafika komputerowa.

Renata jest archeologiem, studiowała archeologię.

Jan studiował medycynę, więc jest lekarzem.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

26

Page 27: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Uniwersytety w Polsce

6.

7.

Ponumeruj uczelnie od najstarszej do najmłodszej. Uzupełnij zdanie.

Popatrz na mapę i napisz nazwy miast, w których jest najwięcej uniwersytetów.

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu (1926)

Instytut Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (1944)

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (1925)

Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu (1919)

Katolicki Uniwersytet Lubelski im. Jana Pawła II (1918)

Uniwersytet Warszawski (1816)

Uniwersytet Muzyczny im. Fryderyka Chopina w Warszawie (1810)

Uniwersytet Wrocławski (1702)

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie (1364)

Najstarszym uniwersytetem w Polsce i jednym z najstarszych na świecie jest

Warszawa (5)Poznań (5)

Katowice (3)

Szcecin (3)

Toruń (1)

Siedlce (1)Radom (1)

Opole (1)

Zielona Góra (1)

Lublin (4)

Kraków (4)Rzeszów (1)

Łodź (2)

Kielce (2)

Wrocław (4)

Gdańsk (2)

Bydgoszcz (2)

Częstochowa (2)

Białystok (2)

Gdynia (1)

Olsztyn (1)

27

Page 28: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 5

Rozwiąż plątaninkę i dowiedz się, jak nazywa się ten budynek.

Przeczytaj, policz i zapisz odpowiedzi.

8.

10.

Marek ma egzamin drugiego czerwca. Lena ma egzamin dziesięć dni później, a Janek dwa tygodnie później niż Marek. Ostatniego dnia czerwca Marek, Lena i Janek jadą na spływ kajakowy.

Kiedy ma egzamin Lena, a kiedy Janek? Kiedy studenci jadą na spływ kajakowy? Zapisz daty.

Pa

łac

Na

u ki i Kul tu r y w

W

ar

sza wie

28

Page 29: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 6

Zapisz wyrazy.

Odpowiedz, prawda czy fałsz?

1.

2.

G

n i

e z n og r ó d l e g

e

n

d a

s t o l

i

c

a

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

PRAWDA/FAŁSZ

1. Kraków był trzecią stolicą Polski.

2. Lech zauważył na sośnie orle gniazdo.

3. Pierwszą stolicą Polski było Gniezno.

4. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie opowiada o Warszawie.

30

Page 30: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Gniezno

Uzupełnij zdania nazwami miast.

Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością zdarzeń.

3.

4.

Legenda o białym orle związana jest z

Legenda o smoku wawelskim związana jest z

Legenda o Warsie i Sawie związana jest z

Kraków Warszawa

Gniezno

Lech, Czech i Rus, wyruszają na polowanie.

Bracia rozłączają się, a Lech zasypia pod dębem.

Lech budzi się i widzi orła na tle wschodzącego słońca.

Lech buduje potężny gród zwany Gnieznem, a orła białego obiera za swój znak.

Gniezno zostaje pierwszą stolicą Polski, a Orzeł Biały jest naszym godłem.

31

Page 31: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Rozwiąż krzyżówkę.5.

Lekcja 6

1. Mieszkanie orła.2. Na głowie króla.3. Warszawa.4. Zobaczył orle gniazdo.5. Jeden z braci Lecha.6. Jeździli na nich Lech, Czech i Rus.7. Ptak w naszym godle

1

2

3

4

5

6

7

Pokoloruj herb Gniezna i godło Polski. Podpisz obrazki i narysuj polską flagę.6.

HASŁO:

32

Page 32: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Gniezno

Podpisz ilustracje zdaniami z ramki.7.

W gniazdku są pisklęta. / Nowakowie remontują swoje nowe gniazdko. / Włóż wtyczkę do gniazdka.

33

Page 33: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Zapoznaj się z mapą i wykonaj polecenia.8.

1. Policz, ile rzeźb jest w centrum Gniezna?2. Gdzie znajdują się rzeźby związane z legendami?3. Benek rozpoczął spacer, wychodząc z katedry. Szedł ulicą Tumską

na Rynek. Następnie szedł ulicą Chrobrego, a potem skręcił w ulicę Sobieskiego i szedł nią, aż doszedł do parku. Jaki to park?

Lekcja 6

p

p

p

pp

p

9

p

p

Katedra

p parking Informacja Turystyczna

27

Muzeum

pp

.wojciecha

(„Wenecja”)

p

16

Grz

ybow

o

22

Lech

a

Sobi

eski

ego

o

p

p

p

p

p

9

p

Katedra

27

Muzeum

p

.wojciecha

(„Wenecja”)

p

16

22

o

� 0

p

św. W

awrzyńca

� 0

p

p

p

pp

p

9

p

p

Katedra

p parking Informacja Turystyczna

27

Muzeum

pp

.wojciecha

(„Wenecja”)

p

16

Grz

ybow

o

22

Lech

a

Sobi

eski

ego

o

Ma

pa

Tr

aK

Tu

Chrobrego

CENTRUM GNIEZNA, TRAKT KRÓLEWSKI

34

Page 34: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Gniezno

„B_lla gnieźnie_ska”

„_ywot świętego Wojcie__a”

Miko_aj Rej

Uzupełnij brakujące litery.9.

u ńŻ chj

Przeczytaj opis orła i odpowiedz na pytania.10.

Orzeł bielik, to potężny, silny ptak.Nasz największy skrzydlaty drapieżca.Mierzy około 1 metra długości, a rozpiętość jego skrzydeł, jest dwa i pół razy większa.Gnieździ się w konarach starych drzew, w niedostępnych lasach, pośród jeziori wielkich rzek.Orzeł to król ptaków.

1. Jaki jest orzeł?

2. Gdzie się gnieździ?

3. Oblicz i napisz, jaka jest rozpiętość jego skrzydeł.

W opisie orła, podkreśl czerwoną kredką, wyrazy z „ó”, żółtą – wyrazy z „ż”, zieloną – z „rz”. Otocz pętlą wyrazy ze spółgłoskami miękkimi

35

Page 35: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 7

Przeczytaj wypowiedzi dzieci, następnie połącz wypowiedź ze zdjęciem.1.

Prażonki to danie pieczone w specjalnym

garanku na ognisku, składające się między innymi z ziemniaków

i kiełbasy.

Turniej rycerskito inaczej rozgrywki rycerzy, rywalizacja.

Potrafi ęprężyć mięśnie

jak Herkules, to znaczy, że pokazuję

swoje muskuły.

Aby wspinać się na skałki,

potrzebna jest uprząż.

Ruiny zamku, czyli to co zostało

po zamku.

Pojedyncza wapienna skała, która jest bardzo zniszczona przez wiatr,

to ostaniec.

36

Page 36: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

2. Ułóż zdania z rozsypanki.

Krakowsko-Częstochowską.

Maczugą Herkulesa.

skałkach.

Dzisiaj

Emi zrobiła

Emi i Maks

Emi i Maks

Maksowi

uwielbiają

zwiedzają

zdjęcie

wspinać się

Jurę

przed

po

1.

2.

2.

1. Dzieci pojechały na wycieczkę autokarową.

2. Podczas oglądania zamku w Ogrodzieńcu wszyscy zobaczyli turniej rycerski.

3. Wielką atrakcją turystyczną okazał się zamek w Kotkowej Skale.

4. Dzieci skakły po skałkach.

5. Światowy Festiwal Prażonek odbywa się w Porębi.

3. Podkreśl zdania, które są prawdziwe. Popraw pozostałe zdania tak, aby były prawdziwe.

Jura Krakowsko-Częstochowska

37

Page 37: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 7

Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością zdarzeń.

Uzupełnij luki w tekście.

4.

5.

Podziwianie zamku w Pieskowej Skale.

Wyjazd na wycieczkę rowerową Szlakiem Orlich Gniazd.

Wspinaczka po skałkach.

Podróż do Poręby.

Zwiedzanie zamku w Ogrodzieńcu.

Zdjęcie przed Maczugą Herkulesa.

uprząż, szlaków, instruktora, Szlakiem, szlaki

Dzieci założyły specjalną do wspinaczki, a później pod pełną

opieką wdrapały się na szczyt skałki.

W Jurze Krakowsko-Częstochowskiej jest bardzo dużo

turystycznych. Aby zobaczyć jak najwięcej atrakcji, wszyscy udali się

Orlich Gniazd. Na mapie można było zobaczyć piesze

i rowerowe turystyczne.

38

Page 38: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

6. Połącz sylaby i uzupełnij zdania.

Czy w przyszły roku odwiedzimy

?

Ta wielka skała, przy której Maks ma zdjęcie, to .

Za tydzień jedziemy na wycieczkę rowerową .

Wiem, to – byłam tam!

. To miejsce, które znają

wszyscy Polacy.

Za-mek ksią-żę-cy w Mi-ro-wie Ma-czu-ga Her-ku-le-sa

Szlak Or-lich Gniazd Za-mek w Pies-ko-wej Ska-le

Klasz-tor na Jas-nej Gó-rze

Za-mek ksią-żę-cy w Mi-ro-wie

Za-mek w Pies-ko-wej Ska-le

Jura Krakowsko-Częstochowska

39

Page 39: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

7. Przeczytaj rozmowę na czacie. Podaj swoje propozycje nazwy.

1. 2.

Ola: Zobaczcie skały Jury Krakowsko-Częstochowskiej, co one Wam przypominają?Tomek: Ta pierwsza to na pewno dinozaur, a druga wygląda jak frytki (emotka frytek)Ola: Frytki? Ha, ha, ha… (emotka: płacze ze śmiechu)Kacper: Nie, ta druga wygląda jak bagietki(emotka: bagietka, jeść), a ta pierwsza… no nie wiem…Julia: Ta pierwsza to wielka jaszczurka (emotka: jaszczurka). Kacper, jakie bagietki?! ……………...... :

MESSENGER •ACTIVE NOW

A ja uważam, że

Lekcja 7

40

Page 40: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

8. Przyjrzyj się mapie, na której zaznaczono Szlak Orlich Gniazd i odpowiedz na pytania.

1. Który szlak jest najkrótszy, a który najdłuższy?

2. Ile jest szlaków rowerowych?

3. Ile czasu potrzeba, aby przejść wszystkie szlaki?

Pierwsza grupa dzieci przejechała na rowerach 12 kilometrów, druga grupa przejechała 2 razy więcej kilometrów niż pierwsza grupa, a trzecia o połowę mniej niż pierwsza grupa.

1. Ile km pokonała grupa druga? 2. Ile km pokonała grupa pierwsza?3. Ile kilometrów przejechały te grupy razem?

9. Oblicz i odpowiedz na pytania.

Jura Krakowsko-Częstochowska

41

Page 41: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 8

1. Pokoloruj fl agę Polski, jeżeli uważasz, że możemy tak świętować w Irlandii.

2. Połącz wyrazy w pary i podpisz obrazki.

Przygotowanie biało-czerwonych kotylionów

Śpiewanie hymnu narodowego

Defi lada wojskowa

Koncerty i imprezy kulturalne

Uroczysta zmiana warty przed Grobem Nieznanego Żołnierza

Składanie kwiatów pod pomnikiem Marszałka Józefa Piłsudskiego

Wywieszanie fl agi narodowej

Uroczysty apel w szkole

Zamek ZygmuntaKolumna Królewskigodło państwowyhymn armatnidefi lada Polskisalut wojskowawarta honorowa

42

Page 42: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

dzień dla Polaków. 11 listopada to uroczysty

Polska upragnioną odzyskała wolność. wtedy

obchodzimy W tym Święto Niepodległości. dniu

oni one

podzielili podzieliły

starali

prześladowały

uczyli

walczyły

zwiedzali

Warszawa

3. Dopisz czasowniki według wzoru.

4. Uporządkuj wyrazy tak, aby powstały zdania. Odczytaj je i napisz.

5. Wyszukaj hasła związane z lekcją.

L I Ł Y W O L N O Ś Ć L IZ P O L S K A L I Ł Y Ć ŚN I E P O D L E G Ł O Ś ĆŁ Y L I Ś F L A G A Ł Y CH I S T O R I A Ć H Y M NL I P I Ł S U D S K I Ć ŚŁ W A R S Z A W A L I Ł YP A T R I O T A G O D Ł O

43

Page 43: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

W Święto Niepodległości oddajemy tym, którzy walczyli

o wolność Polski. Składamy wieńce na grobach i śpiewamy

Narodowy. Poznajemy naszego kraju.

Lekcja 8

6. Przeczytaj wyrazy w ramce i uzupełnij nimi zdania.

7. Przeczytaj wyrazy. Powiedz, co je łączy. Przepisz je w odpowiednim miejscu.

historia, hołd, bohaterowie, hymn

(ten) hymn,

(ta) historia,

(to) wahadło,

44

Page 44: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Warszawa

8. Podpisz fotografi e.

9. Połącz puzzle i powiedz, co przedstawiają te ilustracje.

ta to ten

45

Page 45: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 9

Połącz wyrazy. Zapisz pary.

Znajdź w tekście zdania i dopisz ich zakończenie.

Podkreśl wyrazy tak, aby powstały zdania prawdziwe.

1.

2.

3.

brązowe

serial

najwspanialsze

szalone tytułowy przygody

animowany

bohaterbajki

łatki

Sam nie wiem,

Mama opowiadała, że były to najwspanialsze

Więc koniecznie musimy

1. Emi i Maks rozmawiają / czytają o bajkach / filmach.

2. Kuba i Śruba / Buba są przyjaciółmi / braćmi.

3. Stanisław / Władysław Pagaczewski jest reżyserem filmu / autorem

książki.

4. Obraz / pomnik Reksia znajduje się w centrum miasta / obok

muzeum.

46

Page 46: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Bielsko-Biała

4. Ponumeruj tytuły bajek w kolejności alfabetycznej.

„Bolek i Lolek”„Między nami bocianami”„Kapitan Pyk-Pyk”„Podróże kapitana Klipera”„Reksio”„Lis Leon”„Gwiazda Kopernika”„Porwanie Baltazara Gąbki”„Kuba i Śruba”

Podkreśl tytuły bajek, które znasz.

5. Tytuły bajek ujmij w cudzysłów.

Dziś mamy spotkanie on-line. Będziemy oglądać polskie bajki i rozwiązywać zadania konkursowe. Na początku obejrzymy Porwanie Baltazara Gąbki. Kolejne tytuły to Kuba i Śruba oraz Kapitan Pyk-Pyk. Przez weekend mamy obejrzeć film animowany Gwiazda Kopernika — o znanym polskim astronomie i przygotować pracę plastyczną, która przedstawia kadr z tego filmu. Mam przeczucie, że będziemy się świetnie bawić!

47

Page 47: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 9

Przeczytaj, co dzieci będą robiły w Bielsku-Białej. Podkreśl czasowniki czerwoną kredką, a nazwy atrakcji i zabytków niebieską.

Wpisz do tabelki, podkreślone w ćwiczeniu 6 czasowniki i uzupełnij ją według wzoru.

6.

7.

Emi i Maks:

1. W Studio Filmów Rysunkowych odkryli tajniki animacji.

2. Wjechali kolejką linową na Szyndzielnię.

3. Weszli na wieżę widokową i zachwycili się Beskidami.

4. Odwiedzili Zamek Książąt Sułkowskich.

5. Zwiedzili Muzeum Historyczne i Muzeum Fiata 126p.

6. Zobaczyli ubiory ludowe w Domu Tkacza.

Co zrobili Emi i Maks? Co zrobią Emi I Maks?

odkryli odkryją

48

Page 48: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Bielsko-Biała

9. Opisz kadry z fi lmów.

Przeczytaj i policz.10.

Emi i Maks mają duży wybór bajek. Emi ma ich 12, a Maks dwa razy mniej.Mama dodała Maksowi 5 książek do kolekcji.

1. Kto, na początku, miał więcej książek?2. Ile książek miał Maks?3. Ile książek ma Maks teraz?4. Czyja kolekcja jest teraz większa, Maksa czy Emi?5. Ile książek mają razem?

?

49

Page 49: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 10

1. Połącz przedmiot z odpowiednim domem.

2. Połącz dom z jego właścicielem.

50

Page 50: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Polskie dworki

3. Uzupełnij tekst wyrazami z ramki

4. Popraw błędy i przepisz tekst.

5. Odczytaj co drugą sylabę i zapisz, co można zobaczyć w Biskupinie.

.................................. to muzeum stojące na.................................... którego celem jest

zaprezentowanie .............................................. danego regionu.

skansen, wolnym, kultury ludowej

biskupinbyłosadąobronnądostępudowioskibroniławysokawieża

GLI DZBAN NIA KI NE

.......................................................

DREW O NIA SA NA DA

.........................................................

PA OB LI RON SA NA DA

..........................................................

BI Z ŻU KOŚ TE CI RIA

..........................................................

DAW NA NE RZĘ DZIA

.........................................................

MY SPRZĘ ŚLIW TY SKIE

...........................................................

51

Page 51: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

6. Znajdź podane wyrazy.

7. Uzupełnij instrukcję zabawy andrzejkowej, wpisując czasowniki.

Lekcja 10

wróżba, wosk, magia, chata, wieczór, jesień, klucz, zabawa

roztop, weź, trzymaj, lej, odczekaj, wyjmij, spójrz

o p s w r ó ż b a w m s k iw o s k i n w i q o a k l c a n s d m a g i a n b d o km o c h a t a w o j k l o a io l w i e c z ó r k j g p q a j e s i e ń w x f d n a i w i k l u c z w r j l z e o p i s k w a k o a z z a b a w a l

................................................ wosk.

............................................... miskę z wodą.

................................................... klucz nad wodą.

.............................. wosk przez dziurkę w kluczu.

...................... chwilę i ................... wosk z wody.

................................... na woskowy kształt.

52

Page 52: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Polskie dworki

8. Oblicz i uporządkuj wyniki rosnąco. Odczytaj i napisz hasło.

Notatki

53

Page 53: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Lekcja 11

1. Zaznacz wybranym kolorem wyrazy z tej samej grupy.

2. Zaznacz literę według przykładu i zapisz hasło.

3. Połącz w pary wyrazy z kolumn i podpisz obrazek.

hasło10 wszechświat4 Mars1 teleskop3 Merkury2 kosmos4 planeta7 gwiazdozbiór

11 planetarium

pomnik

bulwary

herb

stare

toruńskie

nadwiślańskie

pierniki

Mikołaja Kopernika

miasto

miasta

54

Page 54: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Kto ma więcej pierników?

Ile pierników mamy razem?

Których pierników mamy najwięcej,a których najmniej?

Toruń

4. Odczytaj i zapisz nazwy składników, z których można zrobić pierniki.

5. Przeczytaj tekst, policz i odpowiedz na pytania.

Na warsztatach upiekliśmy ciasteczka, które zabraliśmy do domu. Ja mam trzy pierniki z czerwonym lukrem, pięć z zielonym i dwa z białym. Maks zrobił jeden piernik

z czerwonym lukrem, trzy z zielonym i siedem z białym.

55

Page 55: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

6. Podaj nazwy planet w kolejności alfabetycznej.

7. Uzupełnij tekst wyrazami z ramki.

Lekcja 11

Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran i Neptun

prezenty, Mikołaja, pomagać, człowiekiem

6 grudnia obchodzimy dzień świętego ………………........... Był on biskupem z Miry

– to dzisiejsze tereny Turcji. Słynął z tego, że lubił ……….....................…… biednym.

Dawał im ……………….....................…… tak, aby nie wiedzieli, od kogo je otrzymali.

Był bardzo dobrym ……….....................……………, dlatego został świętym.

56

Page 56: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Toruń

Toruń leży nad rzeką ..................................................…………

W Toruniu urodził się ……............…….......................…………..

Toruń słynie z pysznych …………….................................……….

8. Uzupełnij tekst.

9. Posłuchaj tekstu i dopisz datę.

nazwa miesiąca

dzień

nazwa miesiąca

dzień

nazwa miesiąca

dzień

57

Page 57: Emi i Maks - polskaszkola.cloud

Publikacja współfi nansowana ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach konkursu pod tytułem: „Organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzących nauczanie języka polskiego, historii, geografi i, kultury polskiej oraz innych

przedmiotów nauczanych w języku polskim za granicą w 2020 roku”, nr DE-WZP.263.1.1.2020.