7/24/2019 Empreendorismo Nao e Um Modismo

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Empreendorismo no um modismo.

O progresso humano no ocorre de forma linear e sim aos saltos. Os pulostecnolgicos foram provocados por pessoas diferenciadas como Cristvo Colombo,Santos umont, !lbert Einstein, "ill #ates , e tantos outros. ! palavra

empreendedorismo passou a designar um movimento focado no estudo da import$nciade determinadas caracter%sticas das pessoas empreendedoras para a evolu&o doprogresso humano no planeta. Os primeiros doutorados em empreendedorismo surgiramno final da dcada de '()*. !tualmente so gerados mais de '.+** publica&es, teses eestudos sobre empreendedorismo a cada ano. Com essa enorme massa cr%tica de

pes-uisadores pertencentes -uase todas as disciplinas das ci/ncias sociais trabalhandono assunto podemos antever a constru&o de uma teoria, de uma ci/ncia doempreendedorismo ou empreendedologia. O -ue no falta gente de alto gabaritoformulando hipteses, investigando, e0perimentando e comprovando teses sobre oassunto. O empreendedorismo mergulha fundo no estudo do comportamento, dasatitudes empreendedoras, das condi&es ambientais e depois formula mtodos de ensino

para a sua sociali1a&o. Os pilares do ensino empreendedorista so a forma&o deatitudes e o desenvolvimento de tcnicas de plane2amento.

O empreendedorismo formou um acervo de conhecimentos com for&a suficiente paraderrubar o mito de -ue o sucesso em -ual-uer empreitada s poss%vel para uns poucos

predestinados -ue 23 nascem empreendedores. Os talentos inatos, os -ue 23 tra1em oempreendedorismo no 4!, como "ill #ates, "aro de 5au3 ou Silvio Santos sempree0istiram e vo continuar a e0istir. ! novidade -ue com a interven&o das ferramentasdo empreendedorismo poss%vel despertar empreendedores latentes, ganhar tempo eencurtar os caminhos -ue levam a gera&o de novas ri-ue1as. Com o empreendedorismoestabeleceu6se uma metodologia de ensino especiali1ada na tarefa de for2ar intelectosmais preparados para sonhar, inovar, plane2ar e assumir riscos com maiores chances desucesso. Com o ensino do empreendedorismo os talentos empreendedores inatostambm sero beneficiados e aproveitados pela sociedade de uma maneira mais r3pida,eficiente e produtiva.

Os l%deres da revolu&o industrial di1iam -ue a fun&o das escolas era preparar bons efiis empregados para as empresas. Ensinar empreendedorismo significa -uebrar esse

paradigma. O movimento empreendedorista mundial cresceu muito na dcada de '((*.

iversas pol%ticas p7blicas baseadas no empreendedorismo foram implementadas emv3rias partes do mundo. 4o "rasil, a 8unda&o #etulio 9argas introdu1iu a disciplinaem cursos de ps6gradua&o a partir de '()(. O ensino empreendedorista 23 realidadeem centenas de escolas brasileiras desde o ensino fundamental at o universit3rio !cria&o do SE":!E foi o marco decisivo para a constru&o de um ambiente pol%tico eecon;mico mais favor3vel ao surgimento de novos empreendedores.

Outra boa not%cia di1 -ue 23 esto em opera&o no "rasil mais de rabalho do Cear3 -ue,antigamente s cuidava dos direitos trabalhistas, agora trata tambm de apoiar a-ueles-ue criam empregos. ?assou a chamar6se= Secretaria do >rabalho e Empreendedorismo.

Empreendedorismo no um simples modismo como tantos outros -ue permeiam ateoria administrativa. @ uma poderosa revolu&o cient%fica, em movimento acelerado.