en autonomie - fiche 1 - wordpress.com
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ENAUTONOMIE-FICHE1AmériqueduNord2016
L’imageci-contrereprésentelapositionobtenueau déclenchement du bloc départ d’unprogrammedejeu.L'arrière-planestconstituédepointsespacésde40unités.Dans cetteposition, le chat apour coordonnées(–120;–80).Le but du jeu est de positionner le chat sur laballe.
1) Quelles sont les coordonnéesducentrede laballereprésentéedanscetteposition?
2) Dans cette question, le chat est dans laposition obtenue au déclenchement du blocdépart.Voicilescriptdulutin«chat»quisedéplace:
a) Expliquez pourquoi le chat ne revient pas à sa position de départ si le joueur appuie sur latouche→puissurlatouche←.
b) Lejoueurappuiesurlasuccessiondetouchessuivante:→→↑←↓.Quellessontlescoordonnéesxetyduchataprèscedéplacement?
c) Parmilespropositionsdesuccessiondetouchesci-dessous,laquellepermetauchatd’atteindrelaballe?
3/Quesepasse-t-ilquandlechatatteintlaballe?
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ENCLASSE-FICHE2Métropole,juin2017
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ENAUTONOMIE–FICHE3Centresétrangers2016
Pourtracerune«rue»onadéfiniletracéd’une«maison».
«programmeprincipal»
1) Vérifierquedestenvironégalà71àl'unitéprès.
2) Unpointdansunefenêtred'exécutiondevotreprogrammeasonabscissequipeutvarierde-240à240etsonordonnéequipeutvarierde-180à180.
Quel est le plus grand nombre entier n quel'on peut utiliser dans le programmeprincipal pour que le tracé de la «rue»tiennedanslafenêtredevotreordinateuroùs'exécuteleprogramme?Vouspourreztracersurvotrecopietouslesschémas(àmainlevéeounon)quiaurontpermisde répondre à la question précédente et ajouter toutes les informations utiles (valeurs,codages,traitssupplémentaires,nomsdepoints...)
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ENAUTONOMIE-FICHE4
Ecrisunalgorithmequidemandeàl’utilisateurunnombre,luiappliqueceprogrammedecalculetaffichelerésultat.
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POUREVAL–FICHE4Polynésie,juin2017
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ENAUTONOMIE-FICHE5
1. Ecrisunalgorithmequidessineuncarrédecôté180pixels.Appellecemotif«carré»
2. Ecrisunalgorithmequidessineuntriangleéquilatéraldecôté180pixels.Appellecemotif«triangle».Quandtuasterminécesdeuxétapes,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.
3. Enutilisantlesdeuxmotifs,écrisunalgorithmequitracelafiguresuivante:
Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.
4. Modifietonalgorithmepourqu’ildessinelafigureci-dessous,sachantquelegrandcarréauncôtéde180pixelsetlepetitcarréauncôtéde120pixels:
Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.
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POUREVAL–FICHE5Métropole,juin2018
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ENCLASSE-FICHE6Asie,juin2018
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POUREVAL-FICHE7Polynésie,juillet2018
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ENAUTONOMIE-FICHE8
1. Simonsouhaiteobtenirlafiguresuivante:
Ilvoudraitquechaquequadrilatèresoituncarré,quelecarrélepluspetitaituncôtéde40pixelsetquechaquecarréaituncôtéplusgrandde20pixelsquelecôtéducarréprécédent.Ecrisunalgorithmequiréalisecettefigure.Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.
2. Commentfairepourmodifiertonalgorithmedefaçonquelafigureobtenuesoitlasuivante:
Quandtuasterminé,appelleleprofesseurpourqu’ilvalidetontravail.
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POUREVAL–FICHE9AmériqueduSud,juin2018
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POUREVAL/ENAUTONOMIE–FICHE10Pondichéry2016
Onconsidèreleprogrammedecalculci-dessousdanslequelx,Étape1,Étape2etRésultatsontquatrevariables.
1) a)Julieafaitfonctionnerceprogrammeenchoisissantlenombre5.Vérifierquecequiestditàlafin
est:«J’obtiensfinalement20».b)QueditleprogrammesiJulielefaitfonctionnerenchoisissantaudépartlenombre7?
2) Juliefaitfonctionnerleprogramme,etcequiestditàlafinest:«J’obtiensfinalement8».Quel
nombreJuliea-t-ellechoisiaudépart?3) Sil’onappellexlenombrechoisiaudépart,écrireenfonctiondexl’expressionobtenueàlafindu
programme,puisréduirecetteexpressionautantquepossible.4) Maximeutiliseleprogrammedecalculci-dessous:
Peut-onchoisirunnombrepourlequellerésultatobtenu
parMaximeestlemêmequeceluiobtenuparJulie?
• Choisirunnombre.• Luiajouter2• Multiplierlerésultatpar5