encuentro zonal matematica para todos segundo ciclo 2013
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SEGUNDO CICLO
PROPÓSITOS Acuerdos colectivos para la enseñanza en el
segundo ciclo. Sostenimiento de un proyecto formativo en el
área de matemática. Espacio institucional de intercambio entre
colegas. Fortalecimiento de la formación de equipos
provinciales y locales.
LÍNEAS DE ACCIÓN
Formación de los acompañantes didácticos y capacitadores.
Acompañamiento a la tarea de enseñanza en las escuelas.
Promoción de una red de maestros orientadores.
DINÁMICA DEL PLAN
ENCUENTROS ZONALES
Inspectores, supervisores,directores
ENCUENTRODE NÚCLEO
Docentes de Matemática de 4°, 5° y 6° de las Escuelas que se encuentran bajo el Plan.
VISITAS /ESCUELAS
Realizadas por el acompañante didáctico.
SECUENCIAS Núcleos de Aprendizajes Prioritarios
4to, 5to y 6to
Cuadernos para el Aula
“Notas para la enseñanza”
Operaciones con números naturales.
Fracciones y números decimales.
Propiedades de las figuras geométricas.
Operaciones con fracciones y números decimales.
El recorte elegido para la realización del Plan focaliza en contenidos claves en relación
con la continuidad de las trayectorias escolares en el ciclo, pero no cubre los contenidos previstos para cada año.
Estructura de la secuencia en general
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 7
ACTIVIDAD 8
Recuperación de saberes anteriores
Trabajo con saberes específicos.
Institucionalizaciones parciales.
ACTIVIDAD 9
ACTIVIDAD 10
ACTIVIDAD 0/11
Institucionalización final
Autoevaluación
Actividad de seguimiento
Conocer las herramientas de las
que disponen los alumnos.
Comprobar que todos los alumnos han
avanzado en el sentido propuesto.
REPRESENTACIONES
De qué hablamos cuando nos referimos a …
Representacio
nes
Simbólicas
numéricas
SimbólicasGeométric
as
Expresiones
Lingüisticas
Icónicas
Extra
matemáticos
Intra Matemá
ticos
CONTEXTOS
LA ENSEÑANZA DE LAS OPERACIONES CON
NÚMEROS NATURALES
LA PROPUESTA PARA CADA GRADO
CONTENIDOS QUE ABORDAN LAS SECUENCIAS
ACTIVIDAD
1
4 to GRADO
LA TABLA PITAGÓRICA EN EL SEGUNDO CICLO
ACTIVIDAD
3
BUSCANDO
RELACIONES
4 to GRADO
ACTIVIDAD
4
UNA TABLA INTERACTIVA
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/tablapitagorica/tabla_pitagorica_p.html
Una historia más…..
EL JUEGO DEL GATO (Tres en línea)
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_2.php
EL JUEGO DEL GATO ON LINE
http://www.juegoseducativosvindel.com/gato.php
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php
EN SÍNTESIS
SECUENCIA DE 4°
ACTIVIDAD 1
Significado de las operacionesPropiedades de las
operaciones
ACTIVIDAD 2 Reflexión sobre lo realizado.Orienta la gestión de la clase.
ACTIVIDAD 3Propiedades de las
operaciones.
ACTIVIDAD 4
Remite a la actividad 3.Propiedades de las
operaciones.Búsqueda de regularidades.
ACTIVIDAD 6
Descomposición en factores de los números.
Relaciones entre multiplicación y división.
ACTIVIDAD 5
Cantidad de descomposiciones en factores de un número.
ACTIVIDAD 9
Comunicación de las conclusiones y análisis de su
validez.
ACTIVIDAD 10
Jerarquización de los conocimientos aprendidos.Responsabilización por los
aprendizajes aún no logrados.
SECUENCIA DE 5°
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
Retoma la división como partición.Divisiones con resto o no.
Múltiplos.Múltiplos comunes.
Reflexión sobre el juego.
ACTIVIDAD 4 Múltiplo común.
ACTIVIDAD 5 Búsqueda de generalidades entre los múltiplos de un número.
ACTIVIDAD 6 Nociones de múltiplo y divisor.
Relación que define la división entera.
ACTIVIDAD 7
ACTIVIDAD 8 Aproximación a una regla de
divisibilidad .
ACTIVIDAD 9
Sistematizar nuevos aprendizajes.Relacionar con otros
conocimientos.
ACTIVIDAD 10
Jerarquización de los conocimientos aprendidos.
Responsabilización por los aprendizajes aún no logrados.
EL JUEGO DE LAS PULGAS Y LAS TRAMPAS
ACTIVIDAD 1 Relación entre operaciones. Uso de la calculadora.
ACTIVIDAD 2 Asociación de las ideas de
disminuir y aumentar asociadas a la resta y la división, y a la suma y
la multiplicación.
ACTIVIDAD 3 Orden de las operaciones. Uso del paréntesis. Uso de la calculadora.
ACTIVIDAD 4 Avanza en la descontextualización.
Descomposición en factores. Propiedades de las operaciones.
SECUENCIA DE 6°
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6
Analiza distintos procedimientos para resolver multiplicaciones.
Propiedades de las operaciones.
Distintas descomposiciones del dividendo en sumas.
ACTIVIDAD 7 Cálculo mental: multiplicaciones por 10,100,1000, duplicaciones.
Propiedades de las operaciones.
ACTIVIDAD 8
ACTIVIDAD 9
ACTIVIDAD 10
Conduce a la institucionalización. Propiedades de las operaciones.
Orden de las operaciones.
Vuelve a un contexto extra y abre a otras preguntas.
Recuperación de lo que el alumno sabe.
Responsabilización de los aprendizajes aún no logrados.
La tabla Pitagórica en el Primer Ciclo
(Cuadernos para el Aula)
ACTIVIDADES DESPUÉS DEL JUEGO
CRONOGRAMA TENTATIVO 2013
CÓMO CONTACTARNOS
EQUIPO DE MATEMATICA e-mail:
Teléfono: 2614492808
¡ FELICES PASCUAS!