enerģētika un elektrotehnika 33 522 01 1 - visc · 2016-01-25 · profesionālās vidējās...
TRANSCRIPT
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana" (vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
Enerģētika un elektrotehnika 33 522 01 1
Programmas
veids
Profesionālās vidējās izglītības programma
Iegūstamā
kvalifikācija
Elektrotehniķis
Profesionālās
kvalifikācijas līmenis
Trešais profesionālās kvalifikācijas līmenis
Prasības attiecībā uz
iepriekš iegūto izglītību
Pamatizglītība
Pasūtītājs:
Valsts izglītības attīstības aģentūra
Darba grupas vadītājs:
Indra Ruperte
Vērtētāji:
Uldis Grunte,
Mārtiņš Silarājs
Izpildītājs: SIA "AC Konsultācijas"
Konsultants:
Valsts izglītības satura centrs
Darba grupa:
Silvija Lukse, Zoja Kiprejeva, Jānis Luksis, Andris
Ozoliņš, Gunārs Luka, Andris Roze
Eksperti:
Aivars Ābols, Dans Perševics, Kaspars Sants,
Vitālijs Račinskis
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
2
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Elektrotehniķa
PROGRAMMAS APRAKSTS
Programmas
mērķis
Izglītības procesa rezultātā, nodrošinot profesionālās vidējās izglītības programmas apguvi, sagatavot elektrotehniķi,
kurš plāno, organizē un veic elektroietaišu projektēšanas, izbūves un ekspluatācijas (elektroietaišu darbspējas
uzturēšanas un darbmūža pagarināšanas) darbus sadarbībā ar tiešo darba vadītāju, nodrošinot profesionālās vidējas
izglītības programmas apguvi.
Programmas
uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā dot iespējas apgūt šādas zināšanas, prasmes un kompetences:
1. Lasīt un izprast rasējumus, elektriskās principiālās shēmas un materiālu specifikācijas, lai sagatavotos elektrotehniķa
darba uzdevuma izpildei, patstāvīgi veikt darba vietas un uzdevuma analīzi.
2. Saimnieciski plānot resursus elektroiekārtām atbilstoši darba uzdevumam un izvērtētajai informācijai.
3. Projektēt vienkāršas principiālās elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroiekārtu shēmu analogus, precīzi un
uzmanīgi izstrādāt elektroietaišu montāžas shēmu atbilstoši principiālajai shēmai.
4. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot atbilstošus materiālus, darbarīkus un instrumentus.
5. Veikt elektroiekārtu atslēdznieka darbus.
6. Precīzi veikt elektriskos un citus mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
7. Regulēt un pārbaudīt elektroiekārtas, nepieciešamības gadījumā lietojot datortehnoloģijas.
8. Veikt elektroiekārtu defektēšanu, novērst atklātos defektus elektroiekārtās, izmantojot atbilstošus materiālus un
instrumentus, veikt darbus elektroiekārtu darbspēju uzturēšanai un darbmūža pagarināšanai.
9. Patstāvīgi izstrādāt un saskaņot darba grafiku darba pienākumu veikšanai.
10. Sazināties ar darba procesā iesaistītajiem speciālistiem, sadarboties ar tiešo darba vadītāju, mērķtiecīgi organizēt savu
un sev pakļautā elektrotehniskā personāla darbu, sagatavot elektrotehnisko personālu veicamajam darbam.
11. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas principus.
12. Izveidot elektrotehnisko darbu tāmi.
13. Izveidot un uzturēt materiāltehnisko bāzi elektrotehnisko un ekspluatācijas darbu veikšanai.
14. Noformēt un uzturēt elektrotehnisko dokumentāciju.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
3
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
15. Novērtēt un novērst riskus elektrotehnisko darbu veikšanas procesā, veikt elektrotehniskos darbus, ievērojot darba un
vides aizsardzības prasības, lietojot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus, sniegt pirmo palīdzību.
16. Atrast, izvērtēt un radoši lietot elektroietaišu projektēšanas, izbūves un ekspluatācijas gaitā iegūto informāciju.
17. Uzraudzīt sev pakļauto elektrotehnisko personālu un darba vietu drošai darba veikšanai, novērtēt paveikto darbu un
sniegt priekšlikumus par darba gaitu elektroiekārtās, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.
18. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
29. Sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā.
20. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
Programmas
apguves kvalitātes
novērtēšana
Izglītojamie, kuri apguvuši modulārajā programmā profesionālās kvalifikācijas "Elektrotehniķis" ieguvei paredzētos A,
B un C daļas moduļus un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju un kompetenču vērtējumu, kārto valsts noslēguma
pārbaudījumus.
Tālākās izglītības
iespējas
Izglītojamajiem, apgūstot papildu moduļus atbilstoši Enerģētikas nozares moduļu kartei, iespējams iegūt citu
profesionālo kvalifikāciju vai papildu kompetences.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
4
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻU KARTE
C
B
A
Otrā svešvaloda
Fizika
Latvijas un pasaules vēsture
Sports
Svešvaloda
Matemātika
Latviešu valoda
Programmēšanas pamatii
Valodas, kultūras
izpratne un izpausmes
(1. līm.)
Zaļās prasmes
Valodas, kultūras
izpratne un izpausmes
(2. līm.)
Sabiedrības un cilvēka
drošība
(1. līm.)
Iniciatīva un
uzņēmējdarbība
(1. un 2. līm.)
Sociālās un pilsoniskās
prasmes (1. un 2. līm.)
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(2. līm.)
Ārējo elektrotīklu
tehniskā ekspluatācija
4%
Elektroenerģētikas
pamatprocesi un
elektrotehnisko darbu
veidi
5%
Elektrotehnikas pamati
un elektriskie mērījumi
15%
Elektroietaišu
montāžas palīgdarbi
5%
Elektroietaišu
montāžas atslēdznieka
darbi
5%
Elektrotehniķa prakse
14%.
Elektrodrošība
elektroietaišu tehniskās
ekspluatācijas un
elektromontāžas
darbos
5%
Sadales ietaišu izbūve
5%
Ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskā
ekspluatācija
4%
Elektrisko mašīnu un
iekārtu iestatīšana un
ekspluatācija
4%
Elektrotīklu izbūves
būvmašīnu vadīšana*
5%
Darbs spriegumaktīvā
vidē 5%.
Elektromontāžas darbu
organizēšana
3%
Spēka un apgaismes
elektrotīklu ierīkošana
10%
Elektrotehniskā
dokumentācija
3%
Preču un pakalpojumu
izvēle elektromontāžas
darbiem
3%
Elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšana
5%
Elektroenerģijas
pārvades līniju izbūve
5%
*Atbilstoši normatīvo aktu prasībām
Ķīmija
Informācijas un
komunikācijas
tehnoloģijas
(1. līm.)
Sabiedrības un cilvēka
drošība
(2. līm.)
Tehniskā grafika
*Traktortehnikas
vadīšana
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
5
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas elektrotehniķa uzdevumu veikšanai, veidojot izpratni par elektroenerģētikas pamatprocesiem,
elelektroenerģētikas uzņēmumu veidiem un to specializāciju, izplatītākajiem elektrotehniskajiem darbiem, komandas darba
lomu drošā elektrotehnisko darbu veikšanā, kā arī darba vides riska faktoriem elektrotehnisko darbu veikšanā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Raksturot elektroenerģētikas pamatprocesus.
2. Raksturot elektroenerģētikas uzņēmumu veidus.
3. Raksturot galvenos elektrotehnisko darbu veidus.
4. Sadarboties ar elektroenerģētikas uzņēmuma darbiniekiem elektrotehnisko darbu veikšanā.
5. Izvērtēt elektrotehnisko darbu darba vides riska faktorus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Iegūta pamatizglītība.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie sagatavo un prezentē referātu par elektroenerģētikas nozarei aktuālu tēmu, atbild uz
jautājumiem.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" ir A daļas modulis, pēc tā apguves seko moduļi
"Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi", "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" un "Elektrisko mērījumu pamati".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
6
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroenerģētikas pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: raksturot
elektroenerģētikas
pamatprocesus.
Zina: enerģijas
veidus,
elektroenerģijas
ģenerācijas avotus,
elektroenerģijas
ražošanā
izmantojamos
resursus,
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus,
elektroapgādes
veidus.
Izprot:
elektroenerģētikas
pamatprocesus, to
savstarpējo sasaisti.
1.1.
Elektroenerģētikas
pamatprocesi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektroenerģijas
ģenerācijas avoti.
Definē
elektroenerģijas
ģenerācijas avotus
un darbības
pamatprincipus.
Definē
elektroenerģijas
ģenerācijas avotus un
darbības
pamatprincipus,
pamato to
priekšrocības un
trūkumus.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas ģenerācijas
avotiem, atbild uz
jautājumiem, diskutē.
1.1.2. Elektroenerģijas
ražošanā izmantojamie
resursi.
Nosauc
elektroenerģijas
ražošanā
izmantojamos
resursus.
Raksturo
elektroenerģijas
ražošanā
izmantojamos
resursus, to ietekmi uz
apkārtējo vidi.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas ražošanā
izmantojamiem resursiem,
atbild uz jautājumiem,
diskutē.
1.1.3. Elektroenerģijas
pārvades un sadales
veidi.
Nosauc
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus.
Raksturo
elektroenerģijas
pārvades un sadales
principus, to nozīmi,
pamato pamatprocesu
savstarpējo sasaisti.
Prezentācija. Izglītojamais sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģijas pārvades
un sadales principus, atbild
uz jautājumiem, diskutē.
2. Spēj: raksturot
elektroenerģētikas
2.1.
Elektroenerģētikas
2.1.1.
Elektroenerģētikas
Nosauc
elektroenerģētikas
Raksturo
elektroenerģētikas
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas uz
elektroenerģētikas
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
7
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
uzņēmumu veidus.
Zina:
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidus, to
specializāciju un
būtiskākās darbības
atšķirības.
Izprot: uzņēmumu
specializācijas nozīmi
dažādu
elektrotehnisko darbu
izpildē.
uzņēmumi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
uzņēmumu veidi. uzņēmumu veidus. uzņēmumu veidus. uzņēmumiem. Izglītojamie
sagatavo materiālu par
mācību ekskursijā
iegūtajām zināšanām par
elektroenerģētikas
uzņēmumu veidiem.
2.1.2.
Elektroenerģētikas
uzņēmumu
specializācija un
elektrotehniskie darbi.
Nosauc
elektroenerģētikas
uzņēmumu
specializāciju un
darbības atšķirības,
specializācijas
nozīmi dažādu
elektrotehnisko
darbu izpildē.
Raksturo
elektroenerģētikas
uzņēmumu
specializāciju un
darbības atšķirības,
specializācijas nozīmi
dažādu
elektrotehnisko darbu
izpildē.
Prezentācija. Izglītojamie, izmantojot
publiski pieejamo
informāciju, sagatavo
prezentāciju par
elektroenerģētikas
uzņēmumu specializāciju
un elektrotehniskajiem
darbiem.
3. Spēj: raksturot
galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus.
Zina: galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus un to
specifiku.
Izprot:
elektrotehnisko darbu
daudzveidību un to
pamatatšķirības,
atšķirīgo darba
organizāciju dažādu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
3.1. Elektrotehniskie
darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektrotehnisko
darbu galvenie veidi.
Nosauc galvenos
elektrotehnisko
darbu veidus un
apraksta to specifiku.
Raksturo galvenos
elektrotehnisko darbu
veidus un to specifiku,
elektrotehnisko darbu
daudzveidību un
pamatatšķirības.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
pārrunas.
Izglītojamie, skatoties
mācību filmas un
videomateriālus, iepazīstas
ar galvenajiem
elektrotehnisko darbu
veidiem, pārrunā to
specifiku.
3.1.2. Darba
organizācija dažādu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Nosauc atšķirības
darba organizācijā
dažādu
elektrotehnisko
darbu veikšanā.
Izskaidro atšķirības
darba organizāciju
dažādu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās,
pārrunas.
Izglītojamie pēc
videomateriālu un mācību
filmu noskatīšanās analizē
darba organizācijas
principus dažādu
elektrotehnisko daru
veikšanā.
4. Spēj: sadarboties ar
elektroenerģētikas
4.1. Komandas darbs
elektrotehnisko
4.1.1. Pienākumu un
uzdevumu sadale starp
Nosauc galvenos
pienākumus
Nosauc galvenos
pienākumus
Pārrunas. Izglītojamie analizē
komandas dalībnieku
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
8
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
uzņēmuma
darbiniekiem
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Zina: komandas darba
principus un
pienākumu sadales
būtību, veicot
elektrotehniskos
darbus.
Izprot: komandas
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
dalībnieka atbildību.
darbu izpildē.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
komandas darbiniekiem
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
elektroenerģētiķu
komandas darbā un
to sadali
elektrotehnisko
darbu veikšanā.
elektroenerģētiķu
komandas darbā un
izskaidro to sadales
būtību elektrotehnisko
darbu veikšanā.
pienākumu sadalījumu
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
4.1.2. Komandas darba
nozīme un atbildība.
Apraksta katra
komandas dalībnieka
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
dalībnieka atbildību.
Izskaidro katra
komandas dalībnieka
darba nozīmi drošai
darba izpildei, katra
darbinieka atbildību.
Diskusija. Izglītojamie diskutē par
komandas darba nozīmi
elektrotehniskajos darbos
un katra darbinieka
atbildību.
5. Spēj: izvērtēt
elektrotehnisko darbu
darba vides riska
faktorus.
Zina: darba vides
riska faktorus
elektoenerģētikas
nozarē,
elektrobīstamības
riskus.
Izprot: darba vides
riska faktorus ietekmi
uz veselību, vidi,
ugunsdrošību,
elektrības bīstamību.
5.1. Elektrotehnisko
darbu vides riska
faktori.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1.Darba vides riska
faktori
elektroenerģētikas
nozarē.
Nosauc
elektrotehnisko
darbu darba vides
riska faktorus
elektroenerģētikas
nozarē.
Nosauc un izvērtē
elektrotehnisko darbu
darba vides riska
faktorus
elektroenerģētikas
nozarē.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par riska
faktoriem
elektroenerģētikas nozarē.
5.1.2.
Elektrobīstamības riski.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbības
veidus uz cilvēka
organismu,
elektrobīstamības
riskus.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbības
veidus uz cilvēka
organismu, izskaidro
dažādu ārējo faktoru
ietekmi uz iespējamo
traumu smagumu.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektrobīstamības riskiem,
elektriskās strāvas
iedarbību uz cilvēka
organismu.
5.1.3. Darba vides riska
faktoru ietekme.
Nosauc darba vides
riska faktoru ietekmi
uz darbinieka
veselību, vidi,
ugunsdrošību.
Nosauc un izskaidro
darba vides riska
faktoru ietekmi uz
darbinieka veselību,
vidi, ugunsdrošību.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par darba vides
riska faktoru ietekmi uz
veselību, vidi,
ugunsdrošību.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
9
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Ieteicamie avoti Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: osha.lv/fop/latvia/topics/1.1.pdf
Elektroenerģija. Ražošana un pārvade [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.dzm.lu.lv/dbz/IT/D_12/default.aspx@tabid=3&id=450.html/
Enerģētiskie resursi [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.geo.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/projekti/gzzf/videunilgtspejigaattistiba/VidZ1010/06.LEKCIJA-Energetiskie_resursi.pdf
Lagzdiņš Ģ. E. Pamatkurss elektrotehnikā. – Rīga: Jumava, 2004.
Latvijas elektroenerģētika no pirmsākumiem līdz mūsdienām [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/portal/page/portal/Latvian/files/Latvenergo_hronologija.pdf
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
10
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas veikt elektroatslēdznieka pamatdarbus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Taisnot, cirst, liekt, zāģēt, urbt, slīpēt, griezt materiālus.
2. Griezt vītni materiāliem.
3. Lodēt metāla daļu savienojumus.
4. Montēt izjaucamus un neizjaucamus elektromontāžas savienojumus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektronerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais kārto praktisku pārbaudes darbu, kura laikā veic elektroietaišu montāžas
atslēdznieka darbus: taisno, liec, urbj, slīpē, griež materiālus, veido vītņu savienojumus, griež iekšējās un ārējās vītnes, lodē
metāla detaļu savienojumus, montē izjaucamus un neizjaucamus savienojumus.
Moduļa
nozīme un vieta kartē
Modulis "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu
montāžas palīgdarbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka
darbi" seko B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
11
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: taisnot, cirst,
liekt, zāģēt, urbt,
slīpēt, griezt
elektromontāžas
materiālus.
Zina: elektromontāžas
materiālu taisnošanas,
ciršanas, liekšanas,
zāģēšanas, urbšanas,
slīpēšanas un
griešanas darbu
tehnoloģijas,
lietojamos rokas un
elektroinstrumentus,
drošus darba
paņēmienus.
Izprot:
elektroatslēdznieka
darbu kvalitātes
nozīmi elektrotehnisko
darbu veikšanā.
1.1. Materiālu
apstrādes
instrumenti.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Rokas
instrumenti.
Nosauc atslēdznieka
rokas instrumentus
un to lietojumu.
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
atbilstošos rokas
instrumentus un
raksturo to lietošanas
iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta resursus,
katalogus, datu bāzes) un
veido pārskatus par
atslēdznieka rokas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
1.1.2. Elektriskie rokas
instrumenti.
Nosauc atslēdznieka
elektriskos rokas
instrumentus un
nosauc to lietojumu.
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
atbilstošos elektriskos
rokas instrumentus un
raksturo to lietošanas
iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta materiālus,
katalogus, datu bāzes) un
veido pārskatus par
elektriskajiem rokas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
1.1.3. Darbagaldi. Nosauc vienkāršos
atslēdznieka darba
Izvēlas atslēdznieka
darbu veikšanai
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
12
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
galdus un nosauc to
lietojumu.
atbilstošos darba
galdus un raksturo to
lietošanas iespējas.
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta materiālus,
katalogus, datu bāzes) un
veido pārskatus par
vienkāršajiem atslēdznieka
darba galdiem un to
pielietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
1.2. Darba drošība
veicot
elektromonāžas
atslēdznieka darbus.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Darba drošība
taisnošanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
taisnošanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
taisnošanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
taisnošanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.2. Darba drošība
ciršanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
ciršanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
ciršanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
ciršanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.3. Darba drošība
liekšanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
liekšanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
liekšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
liekšanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.4. Darba drošība
zāģēšanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
zāģēšanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
zāģēšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
zāģēšanas darbos, tos
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
13
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
nepieciešamību. demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.5. Darba drošība
urbšanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
urbšanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
urbšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
urbšanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.6. Darba drošība
slīpēšanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
slīpēšanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
slīpēšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
slīpēšanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.2.7. Darba drošība
griešanas darbos.
Nosauc darba
drošības noteikumus
griešanas darbos.
Raksturo darba
drošības noteikumus
griešanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā vāc informāciju,
video materiālus par darba
drošības noteikumiem
griešanas darbos, tos
demonstrē un kopīgi
apspriež saturu.
1.3. Materiālu
apstrādes
tehnoloģijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.3.1. Metāla materiālu
apstrādes tehnoloģijas.
Taisno, cērt, liec,
zāģē, urbj, slīpē,
griež metāla
elektromontāžas
materiālus, ievērojot
drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi taisno, cērt,
liec, zāģē, urbj, slīpē,
griež metāla
elektromontāžas
materiālus, piemēro
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
metālu apstrādes
tehnoloģijas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
praktiskos uzdevumus:
taisno, cērt, liec, zāģē, urbj,
slīpē, griež elektromontāžas
metālus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas laikā
izglītojamie iepazīstas ar
materiālu apstrādi
uzņēmumā, izglītojamie
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
14
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
sagatavo materiālu par
mācību ekskursijā
iegūtajām zināšanām.
1.3.2. Citu
elektromontāžas
materiālu apstrādes
tehnoloģijas.
Taisno, cērt, liec,
zāģē, urbj, slīpē,
griež dažādus
elektromontāžas
materiālus, ievērojot
drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi taisno, cērt,
liec, zāģē, urbj, slīpē,
griež dažādus
elektromontāžas
materiālus, ievērojot
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
metālu apstrādes
tehnoloģijas.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
praktiskos uzdevumus:
taisno, cērt, liec, zāģē, urbj,
slīpē, griež dažādus
elektromontāžas materiālus
reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas laikā
izglītojamie iepazīstas ar
materiālu apstrādi
uzņēmumā, izglītojamie
sagatavo materiālu par
mācību ekskursijā
iegūtajām zināšanām.
2. Spēj: griezt vītni
elektromontāžas
materiāliem.
Zina: vītņu griešanas
tehnoloģiju,
lietojamos
instrumentus, drošus
darba paņēmienus.
Izprot:
elektroatslēdznieka
darbu kvalitātes
nozīmi elektrotehnisko
darbu veikšanā.
2.1. Vītņu griešana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Vītņu griešanas
tehnoloģijas.
Griež vītni
elektromontāžas
materiāliem, pazīst
vītņu griešanas
instrumentus,
apraksta vītņu
griešanas
tehnoloģijas.
Griež vītni
elektromontāžas
materiāliem, apraksta
un pamato vītņu
griešanas
tehnoloģijas,
instrumentu
lietojumu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
vītņu griešanas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā u.c.).
2.1.2. Darba drošības
noteikumi vītņu
griešanas darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
vītņu griešanas
darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
vītņu griešanas darbos
un izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta materiālus), un
veido pārskatus par
drošības noteikumiem vītņu
griešanas darbos.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
15
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3. Spēj: lodēt
elektomontāžas metāla
daļu savienojumus.
Zina: lodēšanas
tehnoloģiju,
materiālus,
instrumentus un
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: lodēšanas
darbu kvalitātes
nozīmi elektrotehnisko
darbu veikšanā.
3.1. Lodēšanas
darbi.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Darba drošība,
veicot lodēšanas
darbus.
Piemēro darba
drošības noteikumus
lodēšanas darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
lodēšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta materiālus), un
veido pārskatus par
drošības noteikumiem
lodēšanas darbos.
3.1.2. Lodēšanas darbu
tehnoloģijas.
Lodē
elektromontāžas
metāla daļu
savienojumus,
nosauc lodēšanas
instrumentus,
apraksta lodēšanas
darbu tehnoloģijas.
Lodē elektromontāžas
metāla daļu
savienojumus,
apraksta un pamato
lodēšanas darbu
tehnoloģijas,
lodēšanas instrumentu
lietojumu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
elektromontāžas metāla
daļu savienojumu
lodēšanas darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā u.c.).
4. Spēj: montēt
izjaucamus un
neizjaucamus
elektromontāžas
savienojumus.
Zina: izjaucamu un
neizjaucamu
elektromontāžas
savienojumu montāžas
tehnoloģiju,
instrumentus un
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: kvalitatīvu un
drošu savienojumu
nozīmi
elektromontāžas
4.1. Elektromontāžas
savienojumu
montāžas darbi.
(25% no kopējā
moduļa apjoma)
4.1.1. Darba drošība
elektromontāžas
savienojumu montāžas
darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
elektromontāžas
savienojumu
montēšanas darbos.
Piemēro darba
drošības noteikumus
elektromontāžas
savienojumu
montēšanas darbos un
izskaidro to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
interneta materiālus), un
veido pārskatus par
drošības noteikumiem
elektromontāžas
savienojumu montēšanas
darbos.
4.1.2. Elektromontāžas
savienojumu montāžas
darbu tehnoloģijas.
Montē izjaucamus
un neizjaucamus
elektromontāžas
savienojumus,
apraksta
savienojumu
montāžas darbu
tehnoloģijas un
montāžas
Patstāvīgi montē
izjaucamus un
neizjaucamus
elektromontāžas
savienojumus,
izskaidro savienojumu
montāžas
tehnoloģijas, pamato
savienojumu
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
izjaucamus un
neizjaucamus
elektromontāžas
savienojumus montāžas
darbus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.).
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
16
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
darbos. instrumentus. montāžas instrumentu
lietojumu.
Ieteicamie avoti Kosjačenko A., Molčans I. Atslēdznieku darbi. – Rīga, 1959.
Sokolovs V. Instruktīvās kartes praktiskajās mācībās "Atslēdznieku darbi". Mācību metodiskais materiāls (darba burtnīca). – Višķi, 2010. Pieejams:
http://www.viskipv.lv/files/userfiles/files/Atsledznieku%20darbi.pdf
Uzkliņģis G. Mašīnu elementi, 1. Daļa: Savienojumi – Jelgava, 2008.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
17
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas veikt elektromontāžas palīgdarbus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt metriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
2. Ierīkot ligzdas, caurumus, renes, dībeļus, stiprinājuma skavas elektromontāžas darbiem.
3. Aizdarināt caurvada vietas spēka un apgaismes tīkla ierīkošanā.
4. Krāsot konstrukcijas pēc elektrotehnisko darbu veikšanas.
5. Rakt, nostiprināt un aizbērt tranšejas elektrotehnisko darbu veikšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektroenerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais kārto praktisku pārbaudījumu, kura laikā veic elektroietaišu montāžas palīgdarbus:
ierīko, mēra, sagatavo, aizdarina.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektroietaišu montāžas
atslēdznieka darbi" un "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi". Pēc moduļa "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" seko
B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
18
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: veikt
neelektriskos
mērījumus ar
atbilstošiem
mērinstrumentiem.
Zina: neelektrisko
mērīju veidus,
mērīšanas
pamatprincipus un
izmantojamos
mērinstrumentus.
Izprot: neelektrisko
mērījumu nozīmi
elektromontāžas
procesā.
1.1. Neelektriskie
mērījumi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Garuma,
laukuma, temperatūras,
spiediena, tilpuma
mērīšana.
Nosauc neelektriskos
lielumus un to
mērīšanas principus.
Izskaidro neelektrisko
lielumu mērīšanas
principus un metodes.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
metroloģijas pamatiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par neelektriskajiem
mērījumiem.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie mutvārdos vai
rakstiski uzdod viens otram
dažāda veida jautājumus par
neelektriskajiem
mērījumiem un atbild uz
tiem.
1.2. Neelektrisko
lielumu
mērinstrumenti.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Garuma,
laukuma, temperatūras,
spiediena, tilpuma
mērīšanas instrumenti.
Veic neelektriskos
mērījumus, pazīst
neelektrisko
mērījumu veikšanai
lietojamos
instrumentus.
Veic neelektriskos
mērījumus, izvēlas
neelektrisko mērījumu
veikšanai lietojamos
instrumentus un
pamato to lietošanu
konkrētās situācijās.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo
informāciju par neelektrisko
lielumu mērinstrumentiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to pielietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamais patstāvīgi veic
neelektriskos mērījumus
klasē vai darba vietā.
2. Spēj: ierīkot
ligzdas, caurumus,
renes, dībeļus,
stiprinājumus
2.1. Ligzdu,
caurumu, reņu,
dībeļu un
stiprinājumu
2.1.1. Ligzdu, caurumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
Nosauc ligzdu,
caurumu, reņu,
dībeļu un
stiprinājumu
Izvēlas ligzdu,
caurumu, reņu, dībeļu
un stiprinājumu
sagatavošanas un
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību grāmatas,
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
19
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
elektromontāžas
darbiem.
Zina: ligzdu,
caurumu, reņu, dībeļu
un stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas
tehnoloģijas,
instrumentus un
drošus darba
paņēmienus.
Izprot:
elektromontāžas
palīgdarbu nozīmi
kvalitatīvai
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
sagatavošanas un
ierīkošanas
tehnoloģijas un
instrumenti.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
ierīkošanas instrumenti. sagatavošanas un
ierīkošanas darbu
instrumentus un
apraksta to
lietojumu.
ierīkošanas darbu
veikšanai atbilstošos
instrumentus un
raksturo to lietošanas
iespējas.
interneta resursus,
katalogus, datu bāzes), un
veido pārskatus par ligzdu,
caurumu, reņu, dībeļu un
stiprinājumu sagatavošanas
un ierīkošanas
instrumentiem un to
lietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
2.1.2. Ligzdu, caurumu,
reņu, dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas
tehnoloģijas.
Apraksta ligzdu,
caurumu, reņu,
dībeļu un
stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas darbu
paņēmienus.
Apraksta un pamato
ligzdu, caurumu, reņu,
dībeļu un stiprinājumu
sagatavošanas un
ierīkošanas
paņēmienus atbilstoši
situācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus ligzdu,
caurumu, reņu, dībeļu un
stiprinājumu sagatavošanas
un ierīkošanas darbu
uzdevumus, lietojot
urbšanas instrumentus un
darba paņēmienus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā u.c.)
vai dabā.
2.1.3. Ligzdu, caurumu,
reņu, dībeļu,
stiprinājumus
ierīkošana
elektromontāžas
darbiem.
Ierīko ligzdas,
caurumus, renes,
dībeļus,
stiprinājumus
elektromontāžas
darbiem, ievērojot
drošus darba
paņēmienus.
Ierīko ligzdas,
caurumus, renes,
dībeļus, stiprinājumus
elektromontāžas
darbiem, piemēro
drošus darba
paņēmienus un
pamato to
nepieciešamību.
3. Spēj: aizdarināt
caurvada vietas spēka
un apgaismes tīkla
ierīkošanā.
Zina: caurvadu vietu
aizdarināšanas
tehnoloģiju,
instrumentus un
materiālus, drošus
3.1. Būvdarbu
tehnoloģiju pamati.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Caurvadu vietu
aizdarināšanas
instrumenti un
materiāli.
Nosauc caurvadu
vietu aizdarināšanas
instrumentus un
materiālus, apraksta
to lietojumu.
Izvēlas caurvadu vietu
aizdarināšanas darbu
veikšanai atbilstošos
instrumentus un
materiālus, raksturo to
pielietošanas iespējas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju, izmantojot
dažādus informācijas
resursus (mācību
grāmatas, interneta
resursus, katalogus, datu
bāzes), un veido pārskatus
par caurvadu vietu
aizdarināšanas
instrumentiem un
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
20
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
darba paņēmienus.
Izprot: caurvadu vietu
aizdarināšanas nozīmi
kvalitatīvai
elektromontāžas darbu
izpildei.
materiāliem, to
pielietojumu. Informāciju
apkopo tabulās.
3.1.2. Caurvadu vietu
aizdarināšanas
paņēmieni.
Aizdarina caurvada
vietas.
Patstāvīgi aizdarina
caurvada vietas,
izvēlas un pamato
caurvada vietas
aizdarināšanas
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
uzdevumus caurvadu vietu
aizdarināšanā reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) vai dabā.
4. Spēj: krāsot
konstrukcijas pēc
elektrotehnisko darbu
veikšanas.
Zina: konstrukciju
elementu krāsošanas
tehnoloģijas,
instrumentus, drošus
darba paņēmienus.
Izprot: konstrukciju
krāsošanas nozīmi
kvalitatīvai
elektromontāžas darbu
izpildei.
4.1. Konstrukciju
elementu krāsošanas
tehnoloģijas.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Konstrukciju
krāsošanai lietojamie
materiāli.
Nosauc krāsošanas
materiālus.
Raksturo krāsošanas
materiālus un pamato
to lietojumu.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par krāsošanas
materiāliem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
krāsošanas materiāliem un
to lietojumu.
4.1.2. Krāsošanas
instrumenti un
paņēmieni.
Krāso
elektrotehniskās
konstrukcijas.
Krāso
elektrotehniskās
konstrukcijas, izvēlas
un pamato krāsošanas
materiālus,
instrumentus un
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
elektrotehnisko
konstrukciju krāsošanas
uzdevumus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā u.c.) vai dabā.
5. Spēj: novērtēt
sagatavotās tranšejas
atbilstību kabeļa
guldīšanas
tehnoloģijas prasībām.
Zina: tranšeju
rakšanas,
nostiprināšanas un
aizbēršanas
5.1. Zemes darbu
tehnoloģija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Zemes darbos
lietojamās iekārtas,
instrumenti un
tehnoloģijas.
Nosauc zemes
darbos lietojamās
iekārtas un
instrumentus.
Raksturo zemes
darbos lietojamās
iekārtas un
instrumentus, pamato
to lietojumu atbilstoši
situācijai.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie grupās apkopo
informāciju par zemes
darbos lietojamām
iekārtām, instrumentiem un
tehnoloģijām, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
to lietojumu.
5.1.2. Kabeļu tranšeju
rakšanas,
nostiprināšanas un
Rok, nostiprina un
aizber kabeļu
tranšejas
Rok, nostiprina un
aizber kabeļu
tranšejas
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļu tranšeju
rakšanas, nostiprināšanas un
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
21
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
tehnoloģijas,
instrumentus un
iekārtas, drošus darba
paņēmienus zemes
darbu veikšanai.
Izprot: zemes darbu
noteikumu
ievērošanas nozīmi
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
aizbēršanas
tehnoloģijas.
elektrotehnisko
darbu veikšanai,
ievērojot darba
drošības noteikumus
zemes darbos,
nosauc tranšeju
sagatavošanas
prasības atbilstoši
kabeļa guldīšanas
tehnoloģijai.
elektrotehnisko darbu
veikšanai, izvēlas un
pamato zemes darbu
veikšanas
paņēmienus. Piemēro
darba drošības
noteikumus zemes
darbos un pamato to
nepieciešamību,
novērtē sagatavotās
tranšejas atbilstību
kabeļa guldīšanas
tehnoloģijas prasībām.
aizbēršanas praktiskos
uzdevumus reālā darba vidē
(mācību poligonā,
uzņēmumā u.c.) vai dabā.
Ieteicamie avoti Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga, 2012.
LEK 049 Zemsprieguma (0,4 kV) un vidsprieguma (6, 10 un 20 kV) kabeļlīnijas [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_049.pdf
LEK 082 0,4 – 20 KV kabeļlīniju ieguldīšana zemē ar kabeļarklu [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_082.pdf
Noviks J. Ģimenes māja I. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2005.
Noviks J. Ģimenes māja II. – Rīga: Tehniskā grāmata, 2006.
Noviks J., Šnepste T. Celtniecības tehnoloģija. – Rīga: Zvaigzne, 1991.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
22
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas veikt elektriskos mērījumus elektromontāžas un elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas darbos,
izmantojot zināšanas par elektrotehnikas pamatiem.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Veikt elektrotehniskos aprēķinus.
2. Izvēlēties tehniskajām prasībām atbilstošus mēraparātus elektrisko mērījumu veikšanai.
3. Veikt un nolasīt elektriskos mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
4. Fiksēt elektrisko lielumu un vērtību mērījumus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts A daļas modulis "Elektronerģētikas uzņēmuma pamatprocesi un elektrotehnisko darbu veidi".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais veic teorētisko zināšanu testu par elektrotehnikas jautājumiem un kārto praktisku
pārbaudījumu, kura laikā veic elektriskos mērījumus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" ir A daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduļiem
"Elektroietaišu montāžas atslēdznieka darbi" un "Elektroietaišu montāžas palīgdarbi". Pēc moduļa "Elektrotehnikas pamati un
elektriskie mērījumi" seko B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
23
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehnikas pamati un elektriskie mērījumi" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: veikt un
nolasīt elektriskos
mērījumus ar
atbilstošiem
mērinstrumentiem.
Zina: elektrotehnikas
pamatus,
elektrotehnisko
aprēķinu veikšanu,
strāvas, sprieguma un
pretestības mērījumu
veikšanu,
mērinstrumentus un to
apkopi.
Izprot: elektrisko
mērinstrumentu
lietošanas iespējas,
elektrisko mērījumu
atbilstību normām.
1.1. Elektriskā strāva
un to raksturojoši
lielumi.
(35% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotehnikas
pamatlielumi.
Nosauc
elektrotehnikas
pamatlielumus, to
savstarpējās
sakarības. Veic
elektrotehniskos
aprēķinus.
Izskaidro
elektrotehnikas
pamatlielumus, to
savstarpējās sakarības.
Veic elektrotehniskos
aprēķinus, izskaidro
un pamato aprēķinu
gaitu.
Aprēķinu
veikšana.
Izglītojamie veic
elektrotehniskos aprēķinus,
izmantojot konkrētas
formulas, likumus un
teorētisko pamatojumu.
1.1.2. Līdzstrāvas
elektriskās ķēdes.
Nosauc līdzstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus.
Izskaidro līdzstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus un to
lietojumu.
Laboratorijas
darbs.
Izglītojamie veic
eksperimentālus
uzdevumus par līdzstrāvas
elektrisko ķēžu slēguma
veidiem attiecīgi aprīkotā
telpā vai, izmantojot
laboratorijas aprīkojumu.
1.1.3. Vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
ķēdes.
Nosauc vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus.
Izskaidro vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu
slēgumu veidus un to
lietojumu.
Laboratorijas
darbs.
Izglītojamie veic
eksperimentālus
uzdevumus par vienfāzu un
trīsfāzu maiņstrāvas
elektrisko ķēžu slēguma
veidiem attiecīgi aprīkotā
telpā vai, izmantojot
laboratorijas aprīkojumu.
1.2. Elektrisko 1.2.1. Elektriskie Nosauc elektriskos Raksturo elektrisko Darbs ar Izglītojamie apkopo
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
24
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
mērījumu
pamatprincipi.
(35% no moduļa
kopējā apjoma)
mērinstrumenti. mērinstrumentus. mēraparātu lietojumu. informāciju. informāciju par
elektriskajiem
mērinstrumentiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to pielietojumu.
1.2.2. Vienkāršu
elektrisko lielumu
mērīšana.
Veic un nolasa
vienkāršus
elektriskos
mērījumus, ievērojot
daba drošības
noteikumus.
Veic un nolasa
vienkāršus elektriskos
mērījumus, ievērojot
darba drošības
noteikumus, lieto
elektriskos
mērinstrumentus
vienkāršu elektrisko
mērījumu veikšanai
atbilstoši situācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic un nolasa
vienkāršus elektriskos
mērījumus laboratorijā.
1.2.3. Izolācijas
pretestības, cilpas
"fāze-nulle", zemējuma
pretestības un kontaktu
pārejas pretestības
mērīšana.
Veic izolācijas
pretestības, cilpas
"fāze-nulle",
zemējuma
pretestības un
kontaktu pārejas
pretestības
mērījumus un nolasa
rezultātus.
Veic izolācijas
pretestības, cilpas
"fāze-nulle",
zemējuma pretestības
un kontaktu pārejas
pretestības
mērījumusun nolasa
rezultātus atbilstoši
situācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic izolācijas
pretestības, cilpas "fāze-
nulle", zemējuma
pretestības un kontaktu
pārejas pretestības
mērījumusun nolasa
rezultātus laboratorijā vai
reālā darba vidē.).
2. Spēj: izvēlēties
tehniskajām prasībām
atbilstošus
mēraparātus
elektrisko mērījumu
veikšanai.
Zina: elektrisko
mēraparātu veidus un
lietojumu,
nosacījumus to
2.1. Mērinstrumentu
izvēle elektrisko
mērījumu veikšanai.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Mērinstrumentu
izvēles kritēriji.
Nosauc
mērinstrumentu
izvēles kritērijus
elektrisko mērījumu
veikšanai.
Nosauc un pamato
mērinstrumentu
izvēles kritērijus
elektrisko mērījumu
veikšanai.
Situāciju analīze. Izglītojamie izvērtē
konkrētas situācijas un
izvēlas atbilstošus
mēraparātus elektrisko
lielumu mērīšanai.
2.2. Mērīšanas
tehnoloģijas ar
elektriskajiem
mērinstrumentiem.
2.1.2. Elektrisko
lielumu mērīšana.
Izvēlas un lieto
tehniskām prasībām
atbilstošus
elektriskos
mēraparātus
Patstāvīgi izvēlas,
pamato un lieto
tehniskām prasībām
atbilstošus elektriskos
mēraparātus
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus, lietojot
elektriskos
mērinstrumentus reālā
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
25
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
uzturēšanai darba
kārtībā.
Izprot:
mērinstrumentu
izvēles nozīmi
elektrisko mērījumu
veikšanā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
elektrisko lielumu
mērīšanai.
elektrisko lielumu
mērīšanai.
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā)
elektrisko mērījumu
veikšanai.
3. Spēj: fiksēt
elektrisko lielumu un
vērtību mērījumus.
Zina: elektrisko
lielumu un vērtību
fiksēšanas
paņēmienus.
Izprot: elektrisko
lielumu un vērtību
fiksēšanas nozīmi
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
3.1. Elektrotehniskā
dokumentācija.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektrotehnisko
lielumu vērtību
fiksēšana.
Fiksē
elektrotehnisko
lielumu vērtības.
Patstāvīgi fiksē
elektrotehnisko
lielumu vērtības.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
praktiskos uzdevumus, kas
saistīti ar elektrotehnisko
lielumu mērīšanu reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3.1.2. Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana.
Aizpilda
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Patstāvīgi aizpilda
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic dažādus
praktiskos uzdevumus, kas
saistīti ar elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšanu reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Ieteicamie avoti Jermakovs S., Skudra A. Laboratorijas darbi elektrotehnikā. – Viļāni: 2006 [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.apv.lv/faili/macibu_materiali/Elektrotehnika_lab_darbi.pdf
LEK 033 Tiešās darbības indikācijas analogo elektrisko mērlīdzekļu metroloģiskās atbilstības novērtēšanas metodika [skatīts 2015.gada 9.februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_033.pdf
Electrical engineering portal [skatīts 2015. gada 10. martā]. Pieejams: http://electrical-engineering-portal.com/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
26
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Veidot izglītojamo izpratni par darba aizsardzības organizatorisko un tehnisko pasākumu nepieciešamību darbam elektroietaisēs,
spējas drošai elektrotehnisko darbu veikšanai un pirmās palīdzības sniegšanai elektrotraumu gadījumā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izpildīt darba aizsardzības organizatoriskās prasības darbam elektroietaisēs.
2. Izpildīt darba aizsardzības tehniskās prasības darbam pie atslēgta sprieguma.
3. Atvienot elektroietaises no enerģijas avotiem.
4. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.
5. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.
6. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.
7. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.
8. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti A daļas moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa noslēgumā izglītojamais kārto pārbaudes darbu, kurā pilda teorētisko zināšanu testu par elektrodrošību elektromontāžas
un uzturēšanas darbos un praktiskus uzdevumus, kuru izpildē demonstrē prasmes:
1. Atvienot elektroietaises no enerģijas avotiem.
2. Pārbaudīt sprieguma neesamību elektroietaisēs.
3. Ierīkot darba vietas aizsargzemējumu.
4. Ierīkot aizsardzību pret spriegumaktīvu daļu darba vietas tuvumā.
5. Izvietot drošības zīmes un nožogojumus elektroietaisēs.
6. Sniegt pirmo palīdzību elektrotraumu gadījumā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
27
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" ir B daļas modulis un tam seko
moduļi "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" un "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
28
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības
organizatoriskās
prasības darbam
elektroietaisēs.
Zina: specifiskos riska
faktorus
elektroietaisēs, darba
organizēšanas kārtību
elektroietaisēs
saskaņā ar izsniegto
norīkojumu, darba
aizsardzības un
elektroietaišu
ekspluatācijas
instrukcijām; rīcību
darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Izprot: riska faktoru
mazināšanas
1.1. Darba
aizsardzības
organizatoriskās
prasības darbam
elektroietaisēs.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Specifiskie riska
faktori elektroietaisēs.
Identificē specifiskos
riska faktorus
elektroietaisēs.
Izvērtē specifiskos
riska faktorus
elektroietaisēs un
analizē riska faktoru
sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie analizē
situācijas un diskutē par
riska faktoriem
elektroietaisēs un to sekām.
1.1.2. Organizatoriskie
pasākumi drošai darba
veikšana
elektroietaisēs.
Piemēro
organizatoriskos
pasākumus drošai
darba veikšanai
elektroietaisēs.
Piemēro un pamato
organizatoriskos
pasākumus drošai
darba veikšanai
elektroietaisēs.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par darba
organizēšanas kārtību
elektroietaisēs, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
darba organizēšanas
kārtības nozīmi.
Lomu spēle. Izglītojamie atveido lomās
darba organizēšanas
situācijas elektroietaisēs un
pamato savu rīcību.
1.1.3. Rīcība darba
aizsardzības instrukciju
izpildes neiespējamības
un pārkāpumu
gadījumā.
Rīkojas, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem, darba
aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu
gadījumā.
Patstāvīgi izvērtē
situāciju un rīkojas
atbilstoši noteikumiem
darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu gadījumā.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie vai izglītojamo
grupa pēc iepriekš dotā
apraksta vai plāna modelē
reālas darba aizsardzības
instrukciju izpildes
neiespējamības un
pārkāpumu situācijas, tās
prezentē citiem, pamatojot
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
29
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
nepieciešamību
darbam
elektroietaisēs,
personīgo atbildību
par darba aizsardzības
instrukciju
ievērošanu, veicot
darbus elektroietaisēs.
savu viedokli.
2. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības tehniskās
prasības darbam pie
atslēgta sprieguma.
Zina: darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus
un to izpildes secību.
Izprot: darba vietas
pie atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehnisko pasākumu
nozīmi drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
2.1. Darba
aizsardzības
tehniskās prasības
darbam pie atslēgta
sprieguma.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Tehniskie
pasākumi drošai darba
veikšanai pie atslēgta
sprieguma.
Izpilda darba
aizsardzības
tehniskos pasākumus
drošai darba
veikšanai pie atslēgta
sprieguma.
Izpilda un pamato
darba aizsardzības
tehniskos pasākumus
drošai darba veikšanai
pie atslēgta
sprieguma.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie analizē
situācijas un diskutē par
darba aizsardzības
tehniskajām prasībām un to
neievērošanas sekām.
2.1.2. Darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas tehniskie
pasākumi un to izpildes
secība.
Izpilda darba vietas
pie atslēgta
sprieguma
sagatavošanas
tehniskos
pasākumus.
Izpilda un pamato
darba vietas pie
atslēgta sprieguma
sagatavošanas
tehniskos pasākumus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par darba
vietas pie atslēgta
sprieguma sagatavošanas
tehniskajiem pasākumiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par darba vietas
sagatavošanas nozīmi.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā sagatavo darba vietas
pie atslēgta sprieguma reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3. Spēj: atvienot
elektroietaises no
enerģijas avotiem.
Zina: elektroietaises
sprieguma avotus,
komutācijas aparātu
veidus un darbības
3.1. Elektroietaišu
atvienošana no
enerģijas avotiem.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Komutācijas
aparātu veidi un
darbības principi.
Atpazīst komutācijas
aparātus un nosauc
to darbības
principus.
Apraksta komutācijas
aparātus un analizē to
darbības principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
komutācijas aparātu
veidiem un darbības
principiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
komutācijas aparātu veidu
atšķirībām.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
30
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
principus, elektrisko
ķēžu pārtraukumu
izveidošanas metodes,
tehniskās metodes
pret komutācijas
aparātu kļūdainu vai
patvaļīgu ieslēgšanos,
drošības zīmju
izvietošanu.
Izprot: elektroietaises
atvienošanas no
enerģijas avotiem
nepieciešamību drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai, elektriskās
strāvas magnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
komutācijas aparātu
veidiem un to darbības
principiem, izdara
secinājumus.
3.1.2. Elektrisko ķēžu
pārtraukumu
izveidošanas metodes.
Izveido elektrisko
ķēžu pārtraukumu
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Izveido un izskaidro
elektrisko ķēžu
pārtraukumu
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par elektrisko
ķēžu pārtraukuma
izveidošanas metodēm,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par metožu
pielietošanu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izveido elektrisko
ķēžu pārtraukumu
elektroietaises atvienošanai
no enerģijas avotiem reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
3.1.3.Tehniskās
metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos.
Lieto tehniskās
metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai
patvaļīgu ieslēgšanos
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Pielieto un izskaidro
tehniskās metodes pret
komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos
elektroietaises
atvienošanai no
enerģijas avotiem.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
komutācijas aparātu
kļūdainu vai patvaļīgu
ieslēgšanos, izdara
secinājumus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā lieto tehniskās
metodes pret komutācijas
aparātu kļūdainu vai
patvaļīgu ieslēgšanos
elektroietaises atvienošanai
no enerģijas avotiem reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
31
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
3.1.4. Drošības zīmju
izvietošana.
Izvieto drošības
zīmes.
Izvieto drošības zīmes
un pamato to
nepieciešamību un
izvietojumu.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
drošības zīmju izvietošanu,
izdara secinājumus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izvieto drošības
zīmes reālā darba vidē
atbilstoši situācijai
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
3.1.5. Elektriskās
strāvas magnētiskā
lauka iedarbība uz
cilvēka organismu.
Apraksta magnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu.
Izskaidro magnētiskā
lauka iedarbību uz
cilvēka organismu un
novērtē sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
magnētiskā lauka iedarbību
uz cilvēka organismu,
izdara secinājumus.
4. Spēj: pārbaudīt
sprieguma neesamību
elektroietaisēs.
Zina: sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes atbilstoši
ekspluatācijas un
darba drošības
instrukcijām.
Izprot: sprieguma
neesamības pārbaudes
nozīmi drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs.
4.1. Sprieguma
neesamības pārbaude
elektroietaisēs.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes atbilstoši
ekspluatācijas un darba
drošības instrukcijām.
Pārbauda sprieguma
neesamību, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem,
apraksta sprieguma
neesamības
pārbaudes metodes.
Patstāvīgi pārbauda
sprieguma neesamību,
izskaidro sprieguma
neesamības pārbaudes
metodes.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
sprieguma neesamības
pārbaudes metodēm, izdara
secinājumus, diskutē.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic sprieguma
neesamības pārbaudi reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
5. Spēj: ierīkot darba
vietas
aizsargzemējumu.
5.1. Darba vietas
aizsargzemējums.
(10% no moduļa
5.1.1. Zemēšanas
metodes.
Apraksta zemēšanas
metodes.
Apraksta un pamato
zemēšanas metodes.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju un sagatavo
prezentāciju par zemēšanas
metodēm, demonstrē to
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
32
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Zina: zemēšanas
metodes, zemēšanas
un īsslēgšanas ierīces
un to darbības
principus, zemēšanas
materiālus, zemēšanas
darbu izpildes secību.
Izprot: zemējuma
nozīmi drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs.
kopējā apjoma) grupā un diskutē par
metožu pielietošanu.
5.1.2. Zemēšanas un
īsslēgšanas ierīces un to
darbības principi.
Atpazīst zemēšanas
un īsslēgšanas ierīces
un nosauc to
darbības principus.
Raksturo zemēšanas
un īsslēgšanas ierīces
un izskaidro to
darbības principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju un sagatavo
prezentāciju par zemēšanas
un īsslēgšanas ierīcēm un
to darbības principiem,
demonstrē to grupā un
diskutē par metožu
pielietošanu.
5.1.3. Zemēšanas darbu
izpildes secība.
Ierīko darba vietas
aizsargzemējumu,
sekojot darba
vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi ierīko darba
vietas
aizsargzemējumu un
pamato darbu secību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā ierīko darba vietas
aizsargzemējumu reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
6. Spēj: ierīkot
aizsardzību pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
Zina: darba
aizsardzības metodes
spriegumaktīvu daļu
tuvumā, aizslietņu,
barjeru, izolējošo
aizsargu lietošanu.
Izprot:
elektrobīstamību
cilvēka un darba
līdzekļu nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
6.1. Aizsardzība pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Elektrobīstamība
cilvēka un darba
līdzekļu nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Nosauc
elektrobīstamības
faktorus cilvēka un
darba līdzekļu
nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Nosauc un izskaidro
elektrobīstamības
faktorus cilvēka un
darba līdzekļu
nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
elektrobīstamību cilvēka un
darba līdzekļu nokļūšanai
spriegumaktīvā zonā,
izdara secinājumus.
6.1.2. Darba
aizsardzības metodes
spriegumaktīvu daļu
tuvumā.
Ierīko aizsardzību
pret spriegumaktīvu
daļu darba vietas
tuvumā.
Ierīko un pamato
aizsardzību pret
spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā ierīko aizsardzību
pret spriegumaktīvu daļu
darba vietas tuvumā reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
7. Spēj: izvietot
drošības zīmes un
nožogojumus
7.1. Drošības zīmju
un nožogojumu
izvietošana
7.1.1. Brīdinājuma un
aizlieguma zīmju veidi.
Nosauc brīdinājuma
un aizlieguma zīmju
veidus.
Nosauc brīdinājuma
un aizlieguma zīmju
veidus un izskaidro
Konkurss. Izglītojamie organizē
drošības zīmju pazīšanas un
skaidrojumu konkursu.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
33
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
elektroietaisēs.
Zina: brīdinājuma un
aizlieguma zīmju
veidus, pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus,
nožogojumu
izvietošanas
noteikumus.
Izprot: drošības zīmju
un nožogojumu
nozīmi drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanas
sagatavošanai un
elektroietaišu
ekspluatācijai.
elektroietaisēs.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
drošības zīmju nozīmi.
7.1.2. Pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas noteikumi.
Apraksta pastāvīgo
un pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus.
Apraksta pastāvīgo un
pagaidu zīmju
izvietošanas
noteikumus un pamato
to nepieciešamību.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
pastāvīgo un pagaidu zīmju
izvietošanas noteikumiem,
izdara secinājumus.
7.1.3. Nožogojumu
izvietošanas noteikumi.
Apraksta
nožogojumu
izvietošanas
noteikumus.
Izskaidro nožogojumu
izvietošanas
noteikumus un to
nozīmi.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
nožogojumu izvietošanas
noteikumiem, izdara
secinājumus.
7.1.4. Drošības zīmju
un nožogojumus
izvietošana
elektroietaisēs.
Izvieto drošības
zīmes un
nožogojumus
elektroietaisēs.
Izvieto drošības zīmes
un nožogojumus
elektroietaisēs
atbilstoši situācijai,
pamato to
nepieciešamību.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie grupā saņem
uzdevumu izvietot drošības
zīmes un nožogojumus
elektroietaises modelī
atbilstoši situācijai, pamato
to nepieciešamību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic praktiskos
uzdevumus ar drošības
zīmju un nožogojumus
izvietošanu elektroietaisēs
reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
8. Spēj: sniegt pirmo
palīdzību
elektrotraumu
gadījumā.
Zina: elektrotraumu
veidus un pirmās
palīdzības sniegšanas
paņēmienus
elektrotraumu
8.1. Pirmā palīdzība
elektrotraumu
gadījumā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
8.1.1. Elektriskās
strāvas bioloģiskā,
termiskā,
elektroķīmiskā un
mehāniskā iedarbība uz
cilvēka organismu.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbību
veidus uz cilvēka
organismu.
Nosauc elektriskās
strāvas iedarbību
veidus uz cilvēka
organismu un analizē
to sekas.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
elektriskās strāvas
iedarbības veidiem uz
cilvēka organismu, izdara
secinājumus.
8.1.2. Elektrotraumu
veidi.
Nosauc
elektrotraumu
veidus.
Nosauc un analizē
elektrotraumu veidus.
Mācību filmu,
videomateriālu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie grupās
apspriež mācību filmas par
elektrotraumu veidiem,
izdara secinājumus.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
34
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
gadījumā.
Izprot: elektriskās
strāvas bioloģisko,
termisko,
elektroķīmisko un
mehānisko iedarbību
uz cilvēka organismu,
elektrotraumu
izraisītās sekas.
8.1.3. Pirmās palīdzības
sniegšanas paņēmieni
elektrotraumu
gadījumā.
Sniedz pirmo
palīdzību
elektrotraumu
gadījumā un izsauc
neatliekamo
palīdzību.
Sniedz pirmo
palīdzību
elektrotraumu
gadījumā un izsauc
neatliekamo palīdzību
un sniedz
papildinformāciju par
nelaimes gadījuma
apstākļiem.
Situāciju
modelēšana.
Izglītojamie individuāli vai
grupā modelē situācijas
pirmās palīdzības sniegšanā
un pamato paņēmienu
izvēli.
Ieteicamie avoti Elektrība un ar to saistītie riska faktori. LR labklājības ministrija. – Rīga, 2003 [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
LEK 027 Personāla sagatavošana darbam elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_027.pdf
LEK 047 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) sadalietaises un apakšstacijas [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_047.pdf
LEK 048 Elektroietaišu zemēšana un elektrodrošības pasākumi [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_048.pdf
LEK 056 Elektroietaisēs lietojamo elektroaizsardzības līdzekļu izmantošana un pārbaude [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_056.pdf
LEK 077 elektroietaišu izolācija. Galvenās tehniskās prasības [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_077.pdf
Ministru kabineta 2013. gada 8. oktobra noteikumi Nr.1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un tehniskās drošības prasības" [skatīts 2015. gada 10. aprīlī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=260769/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
35
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas droši pieslēgt elektriskās mašīnas un iekārtas tīklā un sagatavot tās ekspluatācijai.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai elektrotehnisko darbu veikšanai elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšanai.
2. Veikt elektromontāžas darbus ar rokas un elektroinstrumentiem elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšanai.
3. Iestatīt un pārbaudīt elektroiekārtu parametrus to pieslēgšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves novērtēšanai izglītojamais kārto praktisku pārbaudījumu, kura laikā pieslēdz elektriskās mašīnas un iekārtas
tīklā kā arī sagatavo tās ekspluatācijai.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Spēka un apgaismes
elektrotīklu ierīkošana". Modulim "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana" seko moduļi "Sadales ietaišu izbūve" un
"Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
36
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai.
Zina: elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas darbu
veikšanas tehnoloģiju;
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības;
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
lietojumu.
Izprot: elektrisko
mašīnu un iekārtu
1.1. Transformatori.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektroiekārtu
darbības principi.
Apraksta
elektroiekārtu
darbības principus.
Izskaidro un analizē
elektroiekārtu darbības
principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtām, to uzbūvi
un darbības principiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to lietojumu.
1.1.2. Transformatoru
nozīme, iedalījums,
izveidojums,
apzīmējumi,
raksturojošie
parametri.
Nosauc
transformatoru
uzbūvi un to darbības
principus,
raksturojošos
parametrus.
Izskaidro
transformatoru uzbūvi
un to darbības
principus, analizē
raksturojošos
parametrus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
transformatoriem un to
darbību, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
transformatoru
raksturojošajiem
parametriem.
1.2. Elektriskās
mašīnas.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Maiņstrāvas
elektriskās mašīnas.
Apraksta maiņstrāvas
elektrisko mašīnu
uzbūvi un to darbības
principus.
Izskaidro un analizē
maiņstrāvas elektrisko
mašīnu uzbūvi un to
darbības principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par maiņstrāvas
elektriskajām mašīnām, to
uzbūvi un darbības
principiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
to lietojumu.
1.2.2. Līdzstrāvas
elektriskās mašīnas.
Apraksta līdzstrāvas
elektrisko mašīnu
Izskaidro un analizē
līdzstrāvas elektrisko
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par līdzstrāvas
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
37
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
pieslēgšanas darba
vietas novērtējuma
nozīmi drošas un
racionālas darba
izpildes
nodrošināšanā.
uzbūvi un to darbības
principus.
mašīnu uzbūvi un to
darbības principus.
elektriskajām mašīnām, to
uzbūvi un darbības
principiem, sagatavo
prezentāciju un diskutē par
to lietojumu.
1.3. Darba vietas
sagatavošana
elektrisko mašīnu
un iekārtu
pieslēgšanai.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.3.1. Elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas
tehnoloģija.
Apraksta elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas
tehnoloģiju.
Apraksta un analizē
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanas
tehnoloģiju.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie mutvārdos vai
rakstiski uzdod viens otram
dažāda veida jautājumus
par elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanas
tehnoloģiju un atbild uz
tiem.
1.3.2. Darba vietas
iekārtojums elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai.
Sagatavo darba vietu
drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai darbu
vadītāja uzraudzībā.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par darba vietas
sagatavošanu drošai
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par darba drošības
nozīmi.
1.3.3. Elektroapgādes
objektu ekspluatācija
un drošība.
Apraksta
elektroapgādes
objektu ekspluatāciju
un drošības
noteikumus.
Izskaidro un pamato
elektroapgādes objektu
ekspluatāciju un
drošības noteikumus.
Video materiālu
un mācību filmu
skatīšanās un
apspriešana.
Izglītojamie analizē
situācijas un diskutē par
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi.
2. Spēj: veikt
elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai.
Zina: montāžas darbu
veikšanai
2.1. Elektroiekārtu
pieslēgšana.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai lietojamie
materiāli un
instrumenti.
Nosauc elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanai
lietojamos materiālus
un instrumentus.
Izvēlas un pamato
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai
lietojamos materiālus
un instrumentus
atbilstoši situācijai un
ražotāja instrukcijām.
Problēmu
risināšana.
Izglītojamie pa pāriem
izstrādā risinājumu
konkrētā elektrisko mašīnu
un iekārtu pieslēgšanas
uzdevuma izpildei, izvēlas
atbilstošus instrumentus un
materiālus, prezentē
risinājumu.
2.1.2. Elektrisko Apraksta elektrisko Izskaidro un pamato Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
38
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
nepieciešamo
instrumentu un
materiālu veidus;
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas darbu
tehnoloģijas, ražotāja
instrukciju un darba
drošības noteikumu
ievērošanas nozīmi
drošas un racionālas
darbu izpildes
nodrošināšanā.
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas
tehnoloģija.
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas
tehnoloģijas.
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanas
tehnoloģijas.
grupā veic elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā),
ievērojot darba drošības
noteikumus.
2.1.3. Elektromontāžas
darbi elektrisko mašīnu
un iekārtu
pieslēgšanai.
Veic elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai
darba vadītāja
uzraudzībā.
Patstāvīgi izpilda
elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai.
2.1.4. Darba drošība
veicot elektrisko
mašīnu un iekārtu
pieslēgšanas darbus.
Piemēro darba
drošības noteikumus,
veicot
elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai.
Piemēro un pamato
darba drošību, veicot
elektromontāžas
darbus ar rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par darba
drošību, veicot
elektromontāžas darbus ar
rokas un
elektroinstrumentiem
elektrisko mašīnu un
iekārtu pieslēgšanai,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to pielietojumu.
3. Spēj: iestatīt un
pārbaudīt
elektroiekārtu
parametrus to
pieslēgšanai.
Zina: elektroiekārtu
darbības principus,
elektroiekārtu
pārbaudes veidus,
elektroiekārtu
parametru iestatīšanas
paņēmienus,
elektrisko
mērinstrumentu veidus
3.1. Elektroiekārtu
parametri un to
iestatīšana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektroiekārtu
parametri un
iestatīšanas paņēmieni.
Nosauc elektroiekārtu
parametrus un
iestatīšanas un
pārbaudes
paņēmienus.
Izskaidro
elektroiekārtu
parametru nozīmi
elektroiekārtu darbības
nodrošināšanā, pamato
parametru iestatīšanas
un pārbaudes
paņēmienus.
Jautāšana un
atbildēšana.
Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtām, to uzbūvi
un darbības principiem,
sagatavo prezentāciju un
diskutē par to pielietojumu.
Izglītojamie mutvārdos vai
rakstiski uzdod viens otram
dažāda veida jautājumus
par elektroiekārtu
parametriem, to nozīmi,
iestatīšanas un pārbaudes
paņēmieniem un atbild uz
tiem.
3.1.2. Elektroiekārtu Iestata un pārbauda Patstāvīgi iestata un Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
39
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
un to pielietošanu.
Izprot: elektroiekārtu
iestatīšanas un
pārbaudes
nepieciešamību to
drošas ekspluatācijas
nodrošināšanā.
parametru iestatīšana
un pārbaude.
elektroiekārtu
parametrus.
pārbauda
elektroiekārtu
parametrus, vadoties
pēc tehniskās
dokumentācijas.
grupā veic elektroiekārtu
parametru iestatīšanu un
pārbaudi reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.
Danilovs I., Lotockis K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1975.
Dirba J., Ketners K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: RTU izdevniecība, 2007.
Elektriskās mašīnas. Uzdevumu krājums. – Rīga: PIKC RVT, 2012.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/lat/par_mums/normativie _dokumenti/lek_energostandarti/
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/lat/par_mums/normativie
_dokumenti/lek_energostandarti/
LEK 047 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) sadalietaises un apakšstacijas [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_047.pdf
LEK 048 Elektroietaišu zemēšana un elektrodrošības pasākumi [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_048.pdf
Lielturks A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1969.
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: 2008.
Ranka G. Elektriskās mašīnas. – Rīga: VAS Latvijas dzelzceļš, 1996.
Zolbergs J. Vispārīgā elektrotehnika. – Rīga: Zvaigzne, 1974.
Zviedris A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1984.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
40
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spēju izbūvēt spēka un apgaismes elektriskos tīklus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamā prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanas elektrotehnisko darbu veikšanai.
2. Izvēlēties montāžas materiālus spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.
3. Lietot iekārtas un instrumentus elektrotehnisko darbu veikšanai spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošanai.
4. Izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot ražotāja montāžas instrukcijai atbilstošus materiālus un instrumentus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūts B daļas modulis "Elektrodrošība elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektromontāžas darbos".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamais kārto pārbaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Izglītojamais konkrētam darba uzdevumam izstrādā dokumentāciju un izskaidro spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu pēc
dotajām montāžas shēmām. Praktiskajā daļā veic spēka vai apgaismes elektrotīkla ierīkošanu, sagatavo dokumentāciju un
organizē darbu, izvēlas darbam atbilstošus instrumentus, materiālus, ievēro drošus darba paņēmienus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektrisko mašīnu
un iekārtu pieslēgšana". Modulim "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" seko moduļi "Sadales ietaišu izbūve" un
"Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
41
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
Zina: spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
veikšanas tehnoloģiju;
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības;
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
lietojumu.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas nozīmi
1.1. Spēka un
apgaismes
elektrotīkli.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijas.
Apraksta spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijas.
Apraksta un pamato
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijas.
Patstāvīgais
darbs.
Izglītojamie sagatavo
pārskatu par spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
tehnoloģijām, grupā
pārrunā tehnoloģiju
lietojumu.
1.2. Darba vietas
sagatavošana drošai
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko
darbu veikšanai.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Elektroietaišu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Apraksta
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko
darbu veikšanai.
Apraksta
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko darbu
veikšanai, pamato to
nepieciešamību drošai
darbu veikšanai.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par
organizatorisko un tehnisko
drošības prasību lietojumu
spēka un apgaismes
elektrotīklu ierīkošanai
objektos.
1.2.2. Elektroietaisēs
lietojamie darba
aizsardzības līdzekļi un
instrumenti.
Nosauc darba
aizsardzības
līdzekļus un
instrumentus spēka
un apgaismes
elektrotīklu
Izvēlas nepieciešamos
darba aizsardzības
līdzekļus un
instrumentus spēka un
apgaismes tīkla
ierīkošanā, pamato
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
aizsardzības līdzekļiem un
instrumentiem spēka un
apgaismes elektrotīklu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
42
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
drošas un racionālas
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
izpildes
nodrošināšanā.
ierīkošanas darbu
veikšanai, apraksta
to lietojumu.
izvēli un lietojumu. ierīkošanai objektos.
1.2.3. Darba drošība,
veicot spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbus.
Apraksta darba
drošības noteikumus
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbu
izpildes
nodrošināšanā.
Apraksta darba
drošības noteikumus
un pamato to
ievērošanas
nepieciešamību, veicot
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas darbus.
Situāciju analīze. Izglītojamie grupās analizē
situācijas spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai objektos un
izstrādā darba drošības
pasākumus drošai darbu
veikšanai.
1.2.4. Darba vietas
sagatavošana spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko
darbu veikšanai,
izmanto darba
aizsardzības
līdzekļus.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu drošai
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
elektrotehnisko darbu
veikšanai, pamato
darba vietas
sagatavošanas
pasākumus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu darba vietas
sagatavošanai drošai spēka
un apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
2. Spēj: izvēlēties
montāžas materiālus
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanai atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Zina: materiālu
specifikāciju
struktūru, darba
uzdevuma izpildei
nepieciešamo
materiālu īpašības un
2.1. Montāžas
materiālu izvēle
spēka un apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanai atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Spēka un
apgaismes elektrotīklu
tehniskā
dokumentācija.
Atrod nepieciešamo
informāciju spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanai
tehniskajā
dokumentācijā.
Atrod nepieciešamo
informāciju spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai un pamato
dokumentācijā
ietvertās informācijas
ievērošanas nozīmi
elektrotīklu
ierīkošanai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie analizē spēka
un apgaismes elektrotīklu
tehniskās dokumentācijas
paraugus un tajos ietverto
informāciju spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
2.1.2. Montāžas
materiāli, to īpašības un
lietojums.
Izvēlas montāžas
materiālus spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanai atbilstoši
Izvēlas montāžas
materiālus spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai atbilstoši
projekta tehniskajai
Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas
materiālus konkrētam
elektrotīkla izbūvēs
projektam, pamato
materiālu izvēli un
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
43
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
lietojumu, materiālu
marķējumus.
Izprot: projektam
atbilstoši izvēlētu
materiālu nozīmi
kvalitatīvas spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
izpildes
nodrošināšanā.
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
dokumentācijai,
pamato montāžas
materiālu izvēli un
lietošanu.
lietojumu.
3. Spēj: izvēlēties
iekārtas un
instrumentus
elektrotehnisko darbu
veikšanai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
Zina: iekārtu un
instrumentu veidus un
to lietojumu spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai,
instrumentu lietošanas
noteikumus.
Izprot: iekārtu un
instrumentu izvēles
nozīmi kvalitatīvai un
drošai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
veikšanai.
3.1. Iekārtas un
instrumenti.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Iekārtas
elektrotehnisko darbu
veikšanai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
Raksturo spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas iekārtas.
Raksturo spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas iekārtas,
pamato iekārtu izvēli
un lietojumu darbu
veikšanai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanā.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par iekārtu
izmantošanu spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas darbu
veikšanai.
3.1.2. Instrumenti
elektrotehnisko darbu
veikšanai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanai.
Raksturo spēka un
apgaismes
elektrotīklu
ierīkošanas
instrumentus.
Raksturo spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanas
instrumentus, pamato
instrumentu izvēli un
lietojumu darbu
veikšanai spēka un
apgaismes elektrotīklu
ierīkošanā.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
instrumentu izmantošanu
spēka un apgaismes
elektrotīklu ierīkošanas
darbu veikšanai.
4. Spēj: izbūvēt 4.1. 4.1.1. Apgaismes un Izbūvē Izbūvē zemapmetuma Praktiskais darbs Izglītojamie praktiski
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
44
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
elektroinstalāciju,
izmantojot ražotāja
montāžas instrukcijai
atbilstošus materiālus
un instrumentus.
Zina: dzīvojamo,
ražošanas un
sabiedrisko ēku
elektroinstalāciju
montāžas darbu
tehnoloģijas un
noteikumus;
elektroinstalācijas
darbu veikšanai
nepieciešamo
instrumentu, iekārtu
un materiālu veidus;
drošus darba
paņēmienus.
Izprot:
elektroinstalāciju
izbūves tehnoloģiju
un ražotāja montāžas
instrukciju
ievērošanas nozīmi
drošas un racionālas
darba izpildes
nodrošināšanā.
Elektroinstalāciju
izbūve.
(35% no moduļa
kopējā apjoma)
spēka
elektroinstalācijas
zemapmetuma izbūve.
zemapmetuma
apgaismes un spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
apgaismes un spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
zemapmetuma
elektroinstalāciju
izbūvē.
darba vietā. izpilda apgaismes un spēka
zemapmetuma
elektroinstalācijas izbūves
darbus atbilstoši dotajam
projektam.
4.1.2. Apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
izbūve ģipškartona
sienā.
Izbūvē apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
ģipškartona sienā,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
Izbūvē apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
ģipškartona sienā,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
elektroinstalāciju
izbūvē ģipškartona
sienā.
Praktiskais darbs
darba vietā
Izglītojamie praktiski
izpilda apgaismes un spēka
elektroinstalācijas izbūves
darbus ģipškartona sienā
atbilstoši dotajam
projektam.
4.1.3. Apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
virsapmetuma izbūve.
Izbūvē
virsapmetuma
apgaismes un spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
Izbūvē virsapmetuma
apgaismes un spēka
elektroinstalācijas,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
montāžas tehnoloģijas
veida izvēli
virsapmetuma
elektroinstalāciju
izbūvē.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski
izpilda apgaismes un spēka
elektroinstalācijas darbus
virsapmetuma izbūvē
atbilstoši dotajam
projektam.
4.1.4. Apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
izbūve tehnoloģiskajos
kanālos.
Izbūvē apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
tehnoloģiskajos
kanālos, lieto drošus
Izbūvē apgaismes un
spēka
elektroinstalācijas
tehnoloģiskajos
kanālos, lieto drošus
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski
izpilda apgaismes un spēka
elektroinstalācijas darbus
tehnoloģiskajos kanālos
atbilstoši dotajam
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
45
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
darba paņēmienus,
izvēlas
nepieciešamos
materiālus.
darba paņēmienus,
pamato montāžas
tehnoloģijas veida
izvēli
elektroinstalāciju
izbūvē
tehnoloģiskajos
kanālos.
projektam.
Ieteicamie avoti Blumberga D., Veidenbergs I., Krieviņš P. Apgaismes standarti Latvijā. – Rīga: Stampa, 2002.
Dobelis M. Elektrotehniskie materiāli. – Rīga: Jumava, 1997.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Варфоломеев Л. П. Светотхника. Краткое справочное пособие. – Мocквa, 2004. Pieejams: http://www.electrolibrary.info/books/svetotehnika.htm/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
46
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas izbūvēt kabeļlīniju un gaisvadu elektropārvades līnijas.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.
2. Izvēlēties montāžas materiālus gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.
3. Izvēlēties iekārtas un instrumentus gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvei.
4. Izpildīt elektrotehniskos darbus augstumā.
5. Veikt elektromontāžas darbus gaisvadu līniju un kabeļlīniju izbūvē ar rokas un elektroinstrumentiem.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" un "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamais kārto pārbaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Parbaudījuma teorētiskajā daļā izglītojamie pilda testu, bet praktiskajā daļā veic elektromontāžas darbus gaisvadu līnijas un
kabeļlīnijas izbūvē, izvēloties piemērotu tehniku un instrumentus, drošus darba paņēmienus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduli "Sadales ietaišu izbūve".
Modulim "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve" seko moduļi "Elektromontāžas darbu organizēšana", "Elektrotehniskā
dokumentācija" un "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
47
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
gaisvadu līniju un
kabeļlīniju izbūvei.
Zina: gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas izbūves
darbu veikšanas
tehnoloģiju;
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības;
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
lietojumu.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas nozīmi
drošas un racionālas
darba izpildes
nodrošināšanā.
1.1. Gaisvadu
līnijas izbūves
sagatavošanās
darbi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Gaisvadu līnijas
izbūves pamatprincipi,
darbu veikšanas
tehnoloģija.
Apraksta gaisvadu
līnijas izbūves
pamatprincipus un
darbu veikšanas
tehnoloģiju.
Izskaidro gaisvadu
līnijas izbūves
pamatprincipus, darbu
veikšanas tehnoloģiju
un pamato to
veikšanas
nepieciešamību.
Diskusija. Izglītojamie pēc
videomateriālu skatīšanās
par gaisvadu līniju izbūvi
un veicamajiem drošības
pasākumiem izvērtē to
dažādas situācijas.
1.1.2. Gaisvadu līnijas
izbūves
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības. Prasības
gaisvadu līniju
aizsargjoslu
sagatavošanā, koku un
krūmu izciršanā.
Nosauc gaisvadu
līniju izbūves
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības,
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības
līdzekļus, gaisvadu
līnijas izbūves
sagatavošanās
darbus.
Izskaidro gaisvadu
līniju izbūves
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības un pamato
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
izmantošanas
nepieciešamību.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju, kurā apkopo
iegūtās teorētiskās
zināšanas par gaisvadu
līniju izbūves tehnoloģijas
pamatprincipiem,
izmantojamajiem drošības
līdzekļiem un
sagatavošanās darbiem,
prezentē to.
1.1.3. Darba vietas
sagatavošana gaisvadu
līnijas izbūvē, darba
uzdevumam atbilstošu
instrumentu izvēle un
Darba vadītāja
uzraudzībā veic
gaisvadu līnijas
izbūves
sagatavošanās
Patstāvīgi veic
gaisvadu līniju izbūves
sagatavošanās darbus,
izmanto gaisvadu
sagatavošanās darbiem
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie apgūst
praktiskās iemaņas,
strādājot ar gaisvadu līnijas
izbūves sagatavošanas
darbiem paredzētajiem
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
48
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
pielietošana. darbus, izmanto
darba uzdevumam
atbilstošus
instrumentus.
paredzētos
instrumentus, piemēro
darba aizsardzības
noteikumus.
instrumentiem speciālista
uzraudzībā.
1.2. Kabeļlīniju
izbūves
sagatavošanās
darbi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Kabeļlīniju
izbūves darbu veikšanas
tehnoloģija.
Apraksta kabeļlīniju
izbūves darbu
veikšanas
tehnoloģiju.
Izskaidro kabeļlīniju
izbūves darbu
tehnoloģiju un pamato
veicamo darbu
nepieciešamību.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par kabeļlīniju
izbūves darbu veikšanas
tehnoloģiju, prezentē to.
1.2.2. Elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
drošības prasības.
Nosauc
elektroapgādes
objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Apraksta
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības, pamato to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas un izbūves
drošības prasībām.
1.2.3. Elektroietaisēs
lietojamie darba
aizsardzības līdzekļi.
Nosauc
elektroietaisēs
lietojamos darba
individuālos un
kolektīvos darba
aizsardzības
līdzekļus.
Raksturo
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības, pamato to
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par
elektroietaisēs lietojamiem
darba aizsardzības
līdzekļiem.
1.2.4. Darba vietas
sagatavošana drošai
kabeļlīniju izbūvei.
Sagatavo darba vietu
kabeļlīniju izbūvei,
sekojot darba vadītāja
norādījumiem,
piemēro
elektroapgādes
objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu kabeļlīniju
izbūvei, piemēro
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības, izmanto
elektroietaisēs
lietojamos
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie praktiski veic
sagatavošanās darbus
kabeļlīniju izbūvei darba
vadītāja uzraudzībā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
49
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
prasības, izmanto
elektroietaisēs
lietojamos
individuālos un
kolektīvos darba
aizsardzības
līdzekļus.
individuālos un
kolektīvos darba
aizsardzības līdzekļus.
2. Spēj: izvēlēties
montāžas materiālus
gaisvadu līniju un
kabeļlīniju izbūvei
atbilstoši projekta
tehniskajai
dokumentācijai.
Zina: gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas izbūves
materiālu specifikāciju
struktūru, darba
uzdevuma izpildei
nepieciešamo
materiālu īpašības un
lietojumu, materiālu
marķējumus.
Izprot: projektam
atbilstoši izvēlētu
materiālu nozīmi
kvalitatīvas gaisvadu
līnijas un kabeļlīnijas
izbūves darbu izpildes
nodrošināšanā.
2.1. Gaisvadu līniju
montāžas materiāli.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Gaisvadu līniju
montāžas materiāli, to
īpašības, marķējums un
lietojums.
Izvēlas gaisvadu
līnijas izbūvei
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Pazīst gaisvadu līniju
izbūves montāžas
materiālus un
materiālu
marķējumus.
Nosauc gaisvadu
līnijas izbūvei
nepieciešamo
materiālu īpašības un
lietojumu.
Izvēlas gaisvadu
līnijas izbūvei
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Pazīst montāžas
materiālus un
materiālu marķējumus
gaisvadu līniju
izbūvei. Raksturo
gaisvadu līnijas
izbūvei nepieciešamo
materiālu īpašības un
pamato to lietojumu.
Diskusija. Izglītojamie, skatoties
videomateriālus, iepazīstas
ar piedāvāto gaisvadu
līniju montāžas materiālu
klāstu, izvērtē un analizē
gaisvadu līniju montāžas
materiālus, diskutē par to
lietojumu.
Pāru darbs. Izglītojamie izvēlas
montāžas materiālus
gaisvadu līniju izbūvei
atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
2.2. Kabeļlīniju
montāžas materiāli.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Kabeļlīniju
materiālu specifikācijas.
Izvēlas kabeļlīniju
izbūvei
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas
kabeļlīniju izbūvei
nepieciešamos
materiālus atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie izvēlas
montāžas materiālus
kabeļu līniju izbūvei
atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
2.2.2. Kabeļlīniju
materiālu īpašības,
materiālu marķējums.
Raksturo kabeļlīniju
montāžas materiālu
īpašības un
lietojumu, materiālu
Raksturo kabeļlīniju
montāžas materiālu
īpašības un lietojumu,
materiālu marķējumus,
Praktiskais darbs. Izglītojamie analizē
kabeļlīniju montāžas
materiālu īpašības,
marķējuma veidus un
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
50
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
marķējumus. pamato atbilstoši
izvēlētu materiālu
nozīmi kvalitatīvas
darbu izpildes
nodrošināšanā.
pamato materiālu izvēli
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
3. Spēj: izvēlēties
iekārtas un
instrumentus gaisvadu
līniju un kabeļlīniju
izbūvei.
Zina: gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas izbūves
iekārtu un instrumentu
veidus, instrumentu
klases un to lietojumu
atbilstoši darba
uzdevumam,
instrumentu lietošanas
noteikumus.
Izprot: iekārtu un
instrumentu izvēles
nozīmi kvalitatīvai un
drošai gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas izbūves
darbu veikšanai.
3.1. Gaisvadu līniju
izbūves iekārtas un
instrumenti.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Gaisvadu līniju
izbūves iekārtas, to
izmantošana.
Izvēlas izbūves
instrumentus un
iekārtas gaisvadu
līniju izbūvei,
atbilstoši projekta
tehniskajai
dokumentācijai.
Izvēlas izbūves
instrumentus un
iekārtas gaisvadu līniju
izbūvei atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai,
pamato izvēli.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie strādā ar
normatīvajiem
dokumentiem, instrumentu
un iekārtu instrukcijām,
sagatavo prezentāciju par
instrumentiem un
iekārtām, ko izmanto
gaisvadu līniju izbūvei.
3.1.2. Gaisvadu līniju
izbūves instrumenti, to
klases un izmantošana.
Nosauc gaisvadu
līnijas izbūves
izpildei nepieciešamo
iekārtas un
instrumentus.
Raksturo un izskaidro
gaisvadu līnijas
izbūves izpildei
nepieciešamo iekārtu
un instrumentu
lietojumu.
Mācību
ekskursija.
Izglītojamie uzņēmumā
iepazīstas ar iekārtām un
instrumentiem, kas tiek
izmantoti gaisvadu līniju
izbūvē. Pēc ekskursijas
diskutē par šo iekārtu un
instrumentu lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas
instrumentus un iekārtas
atbilstoši gaisvadu līnijas
izbūves projekta
tehniskajai dokumentācijai.
3.2. Iekārtas un
instrumenti
kabeļlīniju izbūvei.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidi,
instrumentu klases.
Nosauc kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidus
un instrumentu
klases.
Raksturo kabeļlīniju
izbūves iekārtu un
instrumentu veidus un
instrumentu klases,
patstāvīgi izvēlas
iekārtas un
instrumentus
kabeļlīniju izbūvei,
pamato izvēli.
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par kabeļlīniju
izbūves iekārtām,
instrumentiem un to
izmantošanas iespējām.
3.2.2. Kabeļlīniju Nosauc kabeļlīniju Raksturo kabeļlīniju Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
51
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
izbūves iekārtu un
instrumentu lietošana.
izbūves iekārtu un
instrumentu
lietošanas veidus,
izmanto tos pēc
konsultācijas ar darbu
vadītāju.
izbūves iekārtu un
instrumentu lietošanas
veidus, patstāvīgi
pielieto tos atbilstoši
darba uzdevumam.
vai darba vietā apgūst
kabeļlīniju izbūves iekārtu
un instrumentu
izmantošanas iespējas
laboratorijā un reālā darba
vidē.
3.2.3. Instrumentu
lietošanas noteikumi.
Nosauc instrumentu
lietošanas
noteikumus un
piemēro tos darba
gaitā.
Piemēro instrumentu
lietošanas noteikumus
un pamato to
ievērošanas nozīmi
drošai darbu veikšanai.
Darbs ar tehnisko
dokumentāciju.
Izglītojamie iepazīstas ar
dažādu instrumentu
lietošanas noteikumiem un
darba drošības
noteikumiem, kas būtiski
kabeļlīniju izbūvē.
4. Spēj: izpildīt
elektrotehniskos
darbus augstumā.
Zina: drošības
prasības darbam
augstumā, drošības
jostu un drošības
sistēmu lietošanu
aizsardzībai pret
krišanu.
Izprot: darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi un riska
faktorus darbam
augstumā.
4.1.
Elektromontāžas
darbi augstumā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Drošības prasības
darbam augstumā,
drošības jostu un
drošības sistēmu
lietošana aizsardzībai
pret krišanu.
Nosauc drošības
prasības darbam
augstumā, drošības
jostu un drošības
sistēmu lietošanu
aizsardzībai pret
krišanu.
Piemēro drošības
prasības darbam
augstumā, izmanto
drošības jostu un
drošības sistēmas
aizsardzībai pret
krišanu.
Diskusija. Izglītojamie pēc
videomateriālu
noskatīšanās par darbu
veikšanu augstumā, izvērtē
riska faktorus un diskutē
par drošības prasībām
darbam augstumā un to
neievērošanas sekām.
4.1.2. Elektromontāžas
darbu veikšana
augstumā.
Veic darbus
augstumā un ievērot
darba aizsardzības
noteikumus darba
vadītāja tiešā
uzraudzībā.
Patstāvīgi veic
elektromontāžas
darbus augstumā,
ievēro darba
aizsardzības prasības.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic
praktiskos darbus, attīstot
iemaņas kāpšļu, kāpņu un
pacēlāju izmantošanā,
drošības jostu un drošības
sistēmu lietošanā
aizsardzībai pret krišanu.
Izglītojamais veic
praktiskos darbus, attīstot
iemaņas elektromontāžas
darbam augstumā.
5. Spēj: veikt
elektromontāžas
darbus gaisvadu līniju
un kabeļlīniju izbūvē
5.1. Gaisvadu līniju
izbūves
elektromontāžas
darbi.
5.1.1. Gaisvadu līniju
balstu izbūve, to metāla
daļu apstrāde pret
koroziju, koku daļu
Veic gaisvadu līniju
izbūves
elektromontāžas
darbus darba vadītāja
Veic gaisvadu līniju
izbūves
elektromontāžas
darbus, raksturo
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā
veic praktisko darbu
darbnīcā instrumentu
izmantošanas iemaņu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
52
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
ar rokas un
elektroinstrumentiem.
Zina: gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas
tehnoloģijas un
noteikumus; montāžas
darbu veikšanai
nepieciešamo
instrumentu un
materiālu veidus,
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: gaisvadu līnijas
un kabeļlīnijas izbūves
darbu tehnoloģijas,
ražotāja instrukciju un
darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi drošas un
racionālas darbu
izpildes
nodrošināšanā.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
apstrāde pret trupēšanu,
izolācijas materiālu
nostiprināšana, vadu un
kabeļu nostiprināšana.
uzraudzībā Apraksta
gaisvadu līniju
izbūves darbu
tehnoloģiju, piemēro
darba drošības
noteikumus, veicot
gaisvadu līniju
montāžas darbus.
gaisvadu līniju izbūves
darbu tehnoloģiju,
izmanto darbam
paredzētos
instrumentus un
iekārtas, pamato darba
drošības noteikumu
ievērošanas nozīmi
drošai un racionālai
darbu izpildei.
apguvē gaisvadu
savienojumu veidošanā,
izolācijas materiālu
nostiprināšanā.
5.1.2. Gaisvadu izbūve
pār citām
elektropārvades līnijām,
sakaru līnijām,
autoceļiem,
dzelzceļiem,
ūdensceļiem.
Apraksta īpatnības
gaisvadu izbūvei pār
citām
elektropārvades
līnijām, sakaru
līnijām, autoceļiem,
dzelzceļiem,
ūdensceļiem.
Veic gaisvadu
izbūves darbus pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Izskaidro un pamato
īpatnības gaisvadu
izbūvei pār citām
elektropārvades
līnijām, sakaru līnijām,
autoceļiem,
dzelzceļiem,
ūdensceļiem.
Patstāvīgi veic
gaisvadu izbūves
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic praktisko
darbu uzņēmumā gaisvadu
līniju izbūvē, veicot darbu
arī augstumā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie veido pārskatu
par informatīvajām un
signālzīmēm un to
izvietošanas noteikumiem
uz gaisvadu līniju balstiem.
5.1.3. Informatīvo un
signālzīmju izvietošana
uz balstiem.
Nosauc informatīvās
un signālzīmes un
raksturo to
izvietošanu uz
balstiem gaisvadu
līnijās.
Pamato informatīvo un
signālzīmju
izvietošanas
nepieciešamību uz
balstiem gaisvadu
līnijās.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie veic praktisko
darbu uzņēmumā gaisvadu
līniju izbūvē, arī darbu
augstumā.
5.1.4. 20 kV līniju
aprīkošana ar
stacionārām īsslēguma
vietas noteikšanas
ierīcēm.
Apraksta 20 kV līniju
aprīkošanu ar
stacionārām
īsslēguma vietas
noteikšanas ierīcēm,
veic aprīkošanas
darbus, konsultējoties
Paskaidro 20 kV līniju
aprīkošanas ar
stacionārām īsslēguma
vietas noteikšanas
ierīcēm nozīmi
gaisvadu ekspluatācijā,
veic aprīkošanas
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
53
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
ar darba devēju. darbus.
5.2. Kabeļlīniju
izbūves
elektromontāžas
darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.2.1. Elektromontāžas
darbi ar rokas
instrumentiem.
Veic kabeļlīniju
izbūves
elektromontāžas
darbus ar rokas
instrumentiem pēc
konsultācijas ar darba
vadītāju.
Patstāvīgi veic
kabeļlīniju izbūves
elektromontāžas
darbus ar rokas
instrumentiem.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā
vai darba vietā veic
elektromontāžas darbus ar
rokas instrumentiem
laboratorijā un reālā darba
vidē.
5.2.2. Elektromontāžas
darbi ar
elektroinstrumentiem.
Veic kabeļlīniju
izbūves
elektromontāžas
darbus ar
elektroinstrumentiem
pēc konsultācijas ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi veic
kabeļlīniju izbūves
elektromontāžas
darbus ar
elektroinstrumentiem.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā
vai darba vietā veic
elektromontāžas darbus ar
elektroinstrumentiem
laboratorijā un reālā darba
vidē.
5.2.3. Kabeļu un dzīslu
marķēšanas tehnoloģija.
Apraksta kabeļu un
dzīslu marķēšanas
tehnoloģiju un
noteikumus.
Raksturo kabeļu un
dzīslu marķēšanas
tehnoloģiju un
noteikumus, pamato
marķēšanas
nepieciešamību.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par kabeļu un
dzīslu marķēšanas
tehnoloģiju.
5.2.4. Kabeļu
guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas un
noteikumi.
Apdarina un gulda
kabeļus, apraksta
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, nosauc
darba drošības
noteikumus, kas
jāievēro darbā ar
kabeļiem.
Apdarina un gulda
kabeļus, raksturo
kabeļu guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijas, pamato
ražotāja instrukciju un
darba drošības
noteikumu ievērošanas
nozīmi.
Prezentācija. Izglītojamie pēc
videomateriālu
noskatīšanās sagatavo
prezentāciju par kabeļu
guldīšanas un
apdarināšanas
tehnoloģijām.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā
vai reālā darba vidē veic
kabeļu apdarināšanu un
guldīšanu.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
54
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.
Elektriskās mašīnas. Uzdevumu krājums. – Rīga: RVT, 2012.
Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
55
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Sadales ietaišu izbūve" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas sadales ietaišu izbūvē, uzstādīšanā un montāžā.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Sagatavot darba vietu drošai sadales iekārtu montāžai.
2. Izvēlēties montāžas materiālus sadales iekārtu montāžai atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.
3. Izvēlēties iekārtas un instrumentus sadales iekārtu montāžai.
4. Veikt sadales iekārtu elektromontāžas darbus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Spēka un apgaismes elektrotīklu ierīkošana" un "Elektrisko mašīnu un iekārtu pieslēgšana".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamais kārto pārbaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Pārbaudījuma teorētiskajā daļā izglītojamie veic testu zināšanu kontrolei, bet praktiskajā daļā veic elektromontāžas darbus
sadales ietaišu izbūvē, izvēloties piemērotas iekārtas un instrumentus, drošus darba paņēmienus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Sadales ietaišu izbūve" ir B daļas modulis un to apgūst vienlaicīgi ar moduli "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Modulim "Sadales ietaišu izbūve" seko moduļi "Elektromontāžas darbu organizēšana", "Elektrotehniskā dokumentācija" un
"Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
56
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Sadales ietaišu izbūve" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
sadales iekārtu
montāžai.
Zina: sadales iekārtu
montāžas darbu
veikšanas tehnoloģiju;
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības;
elektroietaisēs
lietojamo darba
aizsardzības līdzekļu
pielietojumu.
Izprot: darba vietas
sagatavošanas nozīmi
drošas un racionālas
sadales iekārtu
montāžas darbu
izpildes
1.1. Darba vietas
iekārtošanas
pasākumi sadales
iekārtu montāžai.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Sadales iekārtu
montāžai nepieciešamā
dokumentācija.
Nosauc sadales
iekārtu montāžai
nepieciešamo
dokumentāciju.
Nosauc sadales iekārtu
montāžai
nepieciešamo
dokumentāciju,
izskaidro tās saturu un
pamato
dokumentācijas
nozīmi sadales iekārtu
montāžā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie tabulās apkopo
informāciju par sadales
iekārtu montāžai
nepieciešamo
dokumentāciju un tās
saturu.
1.1.2. Organizatoriskās
un tehniskās drošības
prasības sadales iekārtu
montāžas darbiem.
Nosauc
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības sadales
iekārtu montāžas
darbiem.
Pamato visus
nepieciešamos darba
drošības pasākumus
pirms darbu
uzsākšanas pie sadaļu
montāžas.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par
organizatoriskām un
tehniskās drošības prasības,
veicot sadales iekārtu
montāžas darbus.
1.1.3. Sadales iekārtu
montāžas darbam
nepieciešamie
individuālie darba
aizsardzības līdzekļi un
palīgiekārtas.
Nosauc individuālos
darba aizsardzības
līdzekļus,
palīgiekārtas, izvēlas
darba uzdevuma
izpildei pietiekamu
komplektu.
Izvēlas individuālos
darba aizsardzības
līdzekļus un
palīgiekārtas.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par
individuālo darba
aizsardzības līdzekļu
lietojumu sadales iekārtu
izbūvē un montāžā.
1.1.4. Darba vietas Sagatavo darba vietu Sagatavo darba vietu Praktiskais darbs. Izglītojamie veic darba
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
57
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
nodrošināšanā. sagatavošana sadales
iekārtu montāžai.
drošai sadales iekārtu
montāžai.
drošai sadales iekārtu
montāžai, pamato
darba vietas
sagatavošanas nozīmi
drošai sadales iekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
vietas sagatavošanu sadales
iekārtu montāžai, ievērojot
visus droša darba
pasākumus atbilstoši
instrukcijām un darba
uzdevumam mācību
laboratorijā vai darba vidē.
2. Spēj: izvēlēties
montāžas materiālus
sadales iekārtu
montāžai atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Zina: materiālu
specifikāciju
struktūru, darba
uzdevuma izpildei
nepieciešamo
materiālu īpašības un
lietojumu, materiālu
marķējumus.
Izprot: projektam
atbilstoši izvēlētu
materiālu nozīmi
kvalitatīvas sadales
iekārtu montāžas
darbu izpildes
nodrošināšanā.
2.1. Sadales iekārtu
montāžā
izmantojamie
materiāli.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Sadales iekārtu
montāžā izmantojamie
vadi un kabeļi.
Nosauc sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos vadus
un kabeļus.
Apraksta sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos vadus
un kabeļus, izskaidro
to lietojumu atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Prezentācija. Izglītojamie grupās
sagatavo prezentāciju par
sadales iekārtu montāžā
izmantojamiem vadiem un
kabeļiem un diskutē par to
lietojumu atbilstoši projekta
tehniskajai dokumentācijai.
2.1.2. Sadales iekārtu
montāžā izmantojamie
stiprinājumi.
Nosauc sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos
stiprinājumus.
Apraksta sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos
stiprinājumus,
izskaidro to lietojumu
atbilstoši projekta
tehniskajai
dokumentācijai.
Prezentācija. Izglītojamie grupās
sagatavo prezentāciju par
sadales iekārtu montāžā
izmantojamiem
stiprinājumiem un diskutē
par to lietojumu atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
2.1.3. Sadales iekārtu
montāžā izmantojamie
hidroizolācijas
materiāli.
Nosauc sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos
hidroizolācijas
materiālus.
Apraksta sadales
iekārtu montāžā
izmantojamos
hidroizolācijas
materiālus, izskaidro
to lietojumu atbilstoši
projekta tehniskajai
dokumentācijai.
Prezentācija. Izglītojamie grupās
sagatavo prezentāciju par
sadales iekārtu montāžas
hidroizolācijas materiāliem
un diskutē par to lietojumu.
3. Spēj: izvēlēties
iekārtas un
instrumentus sadales
iekārtu montāžai.
3.1. Sadales iekārtu
montāžas darbiem
nepieciešamie
instrumenti.
3.1.1. Instrumenti
darbam ar betonu,
metālu un koku.
Izvēlas instrumentus
betona, koka un
metāla darbiem.
Izvēlas instrumentus
betona, koka un
metāla darbiem,
pamato to izvēli
sadales iekārtu
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par betona,
koka un metāla apstrādi,
demonstrē nepieciešamos
instrumentus un diskutē par
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
58
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Zina: iekārtu un
instrumentu veidus,
instrumentu klases un
to lietojumu sadales
iekārtu montāžā,
instrumentu lietošanas
noteikumus.
Izprot: iekārtu un
instrumentu izvēles
nozīmi kvalitatīvai un
drošai sadales iekārtu
montāžas darbu
veikšanai.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
montāžas darbiem. to lietojumu.
3.1.2. Instrumenti
kabeļu galu apstrādei.
Izvēlas instrumentus
kabeļu galu
apstrādei.
Izvēlas instrumentus
kabeļu galu apstrādei,
pamato to izvēli
sadales iekārtu
montāžas darbiem.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par kabeļu
galu apstrādes tehnoloģiju
un nepieciešamajiem
instrumentiem, diskutē par
to lietojumu.
3.1.3. Instrumenti
sadales iekārtu
montāžas palīgdarbiem.
Izvēlas instrumentus
sadales iekārtu
montāžas
palīgdarbiem.
Izvēlas instrumentus
sadales iekārtu
montāžas
palīgdarbiem, pamato
izvēli.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju par montāžas
palīgdarbiem, demonstrē
nepieciešamos instrumentus
un diskutē par to lietojumu.
4. Spēj: veikt sadales
iekārtu
elektromontāžas
darbus.
Zina: sadales iekārtu
montēšanas
tehnoloģijas un
noteikumus; drošus
darba paņēmienus.
Izprot: sadales iekārtu
montāžas darbu
tehnoloģijas, ražotāja
instrukciju un darba
drošības noteikumu
ievērošanas nozīmi
drošas un racionālas
darbu izpildes
nodrošināšanā.
4.1. Sadales iekārtu
montāžas darbu
tehnoloģija.
(70% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Sadales iekārtu
stiprinājuma paņēmieni.
Veic sadales iekārtu
stiprinājuma darbus.
Veic sadales iekārtu
stiprinājuma darbus,
patstāvīgi izvēlas un
izskaidro sadales
iekārtu montāžai
nepieciešamos
stiprinājuma
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic sadales iekārtu
stiprinājumu darbus reālā
darba vidē (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
4.1.2. Kabeļu
stiprinājuma paņēmieni.
Veic kabeļu
stiprinājumu darbus.
Veic kabeļu
stiprinājumu darbus,
patstāvīgi izvēlas un
izskaidro kabeļu
montāžai
nepieciešamos
stiprinājuma
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļu montāžas
darbus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.3. Kabeļu galu
apstrādes paņēmieni.
Apstrādā kabeļu
galus.
Apstrādā kabeļu galus,
patstāvīgi izvēlas un
izskaidro darba
paņēmienus kabeļu
galu apstrādei.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic kabeļu galu
apstrādi reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
59
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
4.1.4. Kvalitatīvas
montāžas veidošanas
paņēmieni.
Veido
elektromontāžu,
pielietojot
kvalitatīvas
montāžas veidošanas
paņēmienus.
Veido elektromontāžu,
lietojot kvalitatīvas
montāžas veidošanas
paņēmienus, patstāvīgi
izvēlas un izskaidro
kvalitatīvas montāžas
veidošanas
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektromontāžu
reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.5. Hermetizācijas
un ugunsaizsardzības
paņēmieni.
Veic hermetizācijas
un ugunsaizsardzības
montāžas darbus.
Veic hermetizācijas un
ugunsaizsardzības
montāžas darbus,
patstāvīgi izvēlas
hidroizolācijas un
ugunsaizsardzības
paņēmienus sadales
iekārtu montāžā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic sadales iekārtu
hidroizolācijas un
ugunsaizsardzības
montāžas darbus reālā
darba vidē.
Ieteicamie avoti Budahs M, Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RTV, 2012 [skatīts 2015.gada 9.februārī]. Pieejams:
http://www.rvt.lv/GRAMATAS/Energjetikju_gramatas/16.2ISBNgramata.pdf
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
60
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA " Elektromontāžas darbu organizēšana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas organizēt elektromontāžas darbus un vadīt personālu.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izvēlēties un pamatot elektrotehniskā darba uzdevumu atbilstoši tehniskajam projektam.
2. Paskaidrot elektroiekārtu atbilstību tehniskajam projektam.
3. Zīmēt un izskaidrot elektroietaišu montāžas shēmu atbilstoši principiālajai shēmai.
4. Aprēķināt resursu daudzumu elektroietaisēm atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajam projektam.
5. Analizēt un salīdzināt paveikto darbu elektroietaisēs ar tehniskā projekta dokumentāciju un elektroiekārtu ražotāja.
instrukcijām.
6. Organizēt un veikt elektrotehniskos darba uzdevumus atbilstoši darba grafikam.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Sadales ietaišu izbūve" un "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pābaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Izglītojamie konkrētam darba uzdevumam izstrādā dokumentāciju un izvēlas nepieciešamos materiālus, instrumentus un pamato
darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektromontāžas darbu organizēšana" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Preču un pakalpojumu
izvēle elektromontāžas darbiem" un "Elektrotehniskā dokumentācija". Pēc moduļa "Elektromontāžas darbu organizēšana" seko
moduļi "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija", "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija", "Ārējo
elektrotīklu tehniskā ekspluatācija".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
61
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektromontāžas darbu organizēšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izvērtēt
elektrotehniskā darba
uzdevumu atbilstoši
tehniskajam
projektam.
Zina: projekta
tehniskās
dokumentācijas
izstrādes principus un
saturu, tehniskās
grafikas principus.
Izprot: elektrotehniskā
darba uzdevuma
izvērtēšanas nozīmi
drošas un racionālas
darba izpildes
nodrošināšanā.
1.1. Darba
uzdevums un
tehniskā
dokumentācija.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotehniskā
projekta tehniskā
dokumentācija.
Apraksta
elektrotehniskā
projekta
dokumentāciju, tās
saturu, nosauc
normatīvos aktus,
kuri jāievēro
elektrotehnisko
projektu izstrādē.
Izskaidro
elektrotehniskā
projekta
dokumentāciju, tās
saturu un novērtē
atbilstību
normatīvajiem aktiem.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie analizē
elektrotehnisko projektu
tehnisko dokumentāciju, tās
saturu, novērtē
dokumentācijas atbilstību
normatīvajiem aktiem un
izstrādes principiem atbild
uz jautājumiem par
elektrotehniskajiem
projektiem un
normatīvajiem aktiem.
1.1.2. Tehniskā grafika
un apzīmējumi.
Pazīst tehniskos
apzīmējumus
elektrotehniskā
projekta
dokumentācijā.
Pazīst un izskaidro
tehniskos
apzīmējumus
elektrotehniskā
projekta
dokumentācijā.
Praktiskais darbs. Izglītojamie analizē
elektrotehniskā projekta
dokumentāciju un skaidro
tajā izmantotos tehniskos
apzīmējumus.
1.1.3. Darba uzdevums. Izvērtē
elektrotehniskā
darba uzdevumu
atbilstību
tehniskajam projekta
galvenajām
pozīcijām.
Detalizēti izvērtē
elektrotehniskā darba
uzdevumu atbilstību
tehniskajam
projektam.
Praktiskais darbs. Izglītojamie grupās izvērtē
elektrotehnisko darbu
uzdevumus un to atbilstību
tehniskajam projektam.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
62
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2. Spēj: pārbaudīt
elektroiekārtu
atbilstību tehniskajam
projektam.
Zina: elektroiekārtu
raksturojošos
parametrus,
elektroiekārtu ražotāja
instrukciju saturu.
Izprot: elektroiekārtu
atbilstības nozīmi
drošai elektroietaises
ekspluatācijai.
2.1. Elektroiekārtu
ekspluatācija un
regulēšana.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektroiekārtu
atbilstība tehniskajam
projektam.
Pārbauda
elektroiekārtu
atbilstību
tehniskajam
projektam, ņemot
vērā galvenos
parametrus.
Detalizēti pārbauda
elektroiekārtu
atbilstību tehniskajam
projektam.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie analizē
elektrotehnisko projektu
tehnisko dokumentāciju un
elektroiekārtu ražotāju
katalogos sameklē
atbilstošas iekārtas.
2.1.2. Elektroiekārtu
parametri un
regulēšana.
Apraksta
elektroiekārtu
parametrus un veic
regulēšanu atbilstoši
instrukcijai.
Apraksta
elektroiekārtu
parametrus, patstāvīgi
izvēlas un lieto
regulēšanas metodes
atbilstoši
elektroiekārtu
instrukcijām, pamato
elektroiekārtu
atbilstības nozīmi
drošai elektroietaises
ekspluatācijai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic
elektroiekārtu regulēšanu
atbilstoši instrukcijām un
darba uzdevumam.
3. Spēj: aprēķināt
nepieciešamo resursu
daudzumu
elektroietaisēm
atbilstoši darba
uzdevumam un
tehniskajam
projektam.
Zina: elektrotehniskā
darba uzdevuma
veikšanai
nepieciešamos
resursus: materiālus,
iekārtas, instrumentus,
atbilstoši
3.1. Elektrotehnisko
projektu aprēķini.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Materiāli un
darba resursi
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
Aprēķina aptuveno
materiālu daudzumu
un nepieciešamo
darbaspēku
konkrētam darba
uzdevumam.
Detalizēti aprēķina
materiālu daudzumu
un nepieciešamo
darbaspēku konkrētam
darba uzdevumam,
pamato aprēķina
gaitu.
Aprēķinu
veikšana.
Izglītojamie aprēķina
materiālu daudzumu un
nepieciešamo darbaspēku
konkrēta darba veikšanai
atbilstoši tehniskajam
projektam.
3.1.2. Iekārtas un
instrumenti
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
Izvēlas iekārtas un
instrumentus
konkrēta darba
uzdevuma veikšanai.
Izvēlas iekārtas un
instrumentus konkrēta
darba uzdevuma
veikšanai, pamato
iekārtu un instrumentu
izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas iekārtas
un instrumentus konkrēta
darba veikšanai atbilstoši
tehniskajam projektam,
izmantojot ražotāju
katalogus.
3.1.3. Darba
aizsardzības līdzekļi
elektrotehnisko darbu
Nosauc dotajam
darba uzdevumam.
nepieciešamos darba
Izvēlas nepieciešamos
darba aizsardzības
līdzekļus, pamato
Praktiskais darbs. Izglītojamie izvēlas darba
aizsardzības līdzekļus
konkrēta darba veikšanai,
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
63
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
specifikācijai,
nepieciešamo resursu
daudzuma noteikšanas
paņēmienus un
aprēķinu metodiku;
nepieciešamos darba
aizsardzības līdzekļus.
Izprot: nepieciešamo
resursu daudzuma
aprēķināšanas nozīmi
elektrotehnisko darba
uzdevumu savlaicīgai
un kvalitatīvai
veikšanai, izmantoto
resursu un izmaksu
savstarpējo saistību.
veikšanai. aizsardzības
līdzekļus.
izvēles atbilstību
darba uzdevumam.
izmantojot darba
aizsardzības līdzekļu
ražotāju katalogus.
4. Spēj: salīdzināt
paveikto darbu
elektroietaisēs ar
tehniskā projekta
dokumentāciju un
elektroiekārtu ražotāja
instrukcijām.
Zina: elektroietaišu
kvalitātes kontroles
kritērijus.
Izprot: tehniskā
projekta un ražotāju
instrukcijās noteikto
tehnoloģiju
ievērošanas ietekmi
uz paveikto darbu
4.1. Elektroietaišu
izbūves kvalitātes
kontrole.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektroietaisēs
paveikto darbu
atbilstība projekta
dokumentācijai.
Salīdzina paveikto
darbu elektroietaisēs
ar tehniskā projekta
dokumentāciju un
elektroiekārtu
ražotāja instrukcijām
pēc galvenajiem
kritērijiem.
Salīdzina paveikto
darbu elektroietaisēs
ar tehniskā projekta
dokumentāciju un
elektroiekārtu ražotāja
instrukcijām pēc
visiem kritērijiem,
izskaidro un analizē
iegūtos rezultātus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
mācību procesā izbūvēto
elektroietaišu kvalitātes
kontroli, iegūtos rezultātus
apkopo tabulā un salīdzina
ar tehniskā projekta
dokumentāciju un
elektroiekārtu ražotāja
instrukcijām.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
64
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
kvalitāti.
5. Spēj: izpildīt
elektrotehniskos darba
uzdevumus atbilstoši
darba grafikam.
Zina: elektrotehnisko
darbu darbietilpību,
darba grafika izstrādes
principus.
Izprot: darbu izpildes
grafika ievērošanas
nozīmi
elektrotehnisko darbu
plānošanā un
organizēšanā.
5.1. Elektrotehnisko
darbu grafiks.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Elektrotehnisko
darbu izpilde atbilstoši
darba grafikam.
Iekļaujas
elektrotehnisko
darbu izpildes
grafikā, darba
grafikā ietver
pamata darbu
izpildes laikus.
Izpilda
elektrotehniskos darba
uzdevumus atbilstoši
darba grafikam, darba
grafikā ietver visus
pamata un palīgdarbu
izpildes laikus.
Projekta darbs. Izglītojamie sastāda darbu
izpildes grafiku atbilstoši
konkrētam elektrotehnisko
darbu uzdevumam un
praktiski pārbauda tā
izpildes iespējamību mācību
poligonā vai darba vietā.
Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve" [skatīts 2015. gada
9. februārī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
65
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehniskā dokumentācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas sagatavot elektrotehnisko dokumentāciju.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Aizpildīt elektrotehnisko dokumentāciju.
2. Uzturēt elektrotehnisko dokumentāciju.
3. Zīmēt vienkāršas principiālās un montāžas elektrotehniskās shēmas, izmantojot elektroiekārtu shēmu analogus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Sadales ietaišu izbūve" un "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto ieskaiti, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Ieskaites teorētiskajā daļā izglītojamie pilda testu, bet praktiskajā daļā aizpilda elektrotehnisko dokumentāciju un zīmē
principiālās un montāžas shēmas.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotehniskā dokumentācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Preču un pakalpojumu
izvēle elektromontāžas darbiem" un "Elektromontāžas darbu organizēšana". Pēc moduļa "Elektrotehniskā dokumentācija"
apguves seko moduļi "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija", "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā
ekspluatācija", "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
66
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehniskā dokumentācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: aizpildīt
elektrotehnisko
dokumentāciju.
Zina: elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus, noformēšanas
noteikumus,
lietvedības pamatus.
Izprot:
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumu
ievērošanas nozīmi
skaidras un
saprotamas
elektrotehniskās
dokumentācijas
izstrādē.
1.1. Elektrotehniskā
dokumentācija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas veidi.
Nosauc
elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus un to
lietojumu.
Raksturo
elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus, pamatojot to
lietojumu un nozīmi.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie iepazīstas,
analizē un apspriež
elektrotehniskās
dokumentācijas veidus,
izmantojot paraugus un
normatīvos aktus.
1.1.2. Elektrotehniskās
lietvedības pamati.
Nosauc
elektrotehniskās
lietvedības principus.
Izskaidro
elektrotehniskās
lietvedības principus
un tās nozīmi drošai
elektroietaišu un
elektroiekārtu
ekspluatācijai.
Diskusijas. Izglītojamie pedagoga
vadībā diskutē par
elektrotehniskās lietvedības
principiem un normatīvo
aktu prasībām.
1.1.3. Elektrotehniskās
dokumentācijas
noformēšana.
Aizpilda un noformē
elektrotehnisko
dokumentāciju pēc
parauga.
Patstāvīgi aizpilda un
noformē
elektrotehnisko
dokumentāciju
Praktiskais darbs. Izglītojamie aizpilda
konkrētam elektrotehnisko
darbu veidam nepieciešamo
dokumentāciju.
2. Spēj: uzturēt
elektrotehnisko
dokumentāciju.
2.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
uzturēšana.
2.1.1. Elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas noteikumi.
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas
Apraksta
elektrotehniskās
dokumentācijas
glabāšanas
Darbs ar tekstu. Izglītojamie iepazīstas,
analizē un apspriež
elektrotehniskās
dokumentācijas glabāšanas
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
67
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Zina: elektrotehniskās
dokumentācijas
veidus, to glabāšanas
noteikumus,
dokumentācijas
noformēšanas
noteikumus,
lietvedības pamatus.
Izprot: sakārtotas
elektrotehniskās
dokumentācijas
sistēmas nozīmi darba
organizēšanā.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
noteikumus. noteikumus,
pamatojot to nozīmi.
noteikumus.
3. Spēj: zīmēt
vienkāršas
principiālās un
montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroiekārtu shēmu
analogus.
Zina: elektrotehnisko
shēmu zīmēšanas
principus, shēmu
veidus,
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Izprot: principiālo un
montāžas
elektrotehnisko shēmu
nozīmi
3.1. Elektrotehniskās
shēmas.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektrotehnisko
shēmu veidi un
izstrādes principi.
Apraksta
elektrotehnisko
shēmu izstrādes
principus un shēmu
veidus.
Izskaidro un pamato
elektrotehnisko shēmu
izstrādes principus un
shēmu veidus.
Darbs ar teksta un
grafisko
informāciju.
Izglītojamie iepazīstas,
analizē un apspriež
elektrotehnisko shēmu
izstrādes principus un
shēmu paraugus.
3.1.2. Elektrotehniskie
grafiskie apzīmējumi.
Nosauc galvenos
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Nosauc un izskaidro
elektrotehniskos
grafiskos
apzīmējumus.
Konkurss. Izglītojamie organizē
elektrotehnisko shēmu
grafisko apzīmējumu
pazīšanas un skaidrojumu
konkursu.
3.1.3. Vienkāršu
principiālo un montāžas
elektrotehnisko shēmu
izstrāde.
Izstrādā vienkāršas
principiālās un
montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroiekārtu shēmu
analogus.
Precīzi izstrādā
vienkāršas principiālās
un montāžas
elektrotehniskās
shēmas, izmantojot
elektroiekārtu shēmu
analogus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli
izstrādā vienkāršu
principiālo un montāžas
elektrotehnisko shēmu,
izmantojot elektroiekārtu
shēmu analogus.
3.2.
Datorprogrammas
elektrotehnisko
shēmu izstrādei.
3.2.1. Datorprogrammu
veidi elektrotehnisko
shēmu izveidei.
Nosauc
datorprogrammas
elektrotehnisko
shēmu izveidei.
Nosauc
datorprogrammas
elektrotehnisko shēmu
izveidei un pamato to
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju un analizē
elektrotehnisko shēmu
izveidei lietojamās
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
68
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
elektrotehnisko darbu
uzdevuma veikšanā.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
priekšrocības un
trūkumus.
datorprogrammas.
3.2.2. Datorprogrammu
darbības principi.
Izvēlas un lieto
datorprogrammas
izvēlņu joslu,
rīkjoslu, objektu
īpašību joslu un
komandas pedagoga
vadībā.
Patstāvīgi izvēlas un
lieto datorprogrammas
izvēlņu joslu, rīkjoslu,
objektu īpašību joslu
un komandas.
Vingrināšanās. Izglītojamie veic atkārtotas
darbības datorprogrammas
izvēlņu joslu, rīkjoslu,
objektu īpašību joslu
lietošanas prasmju
veidošanai.
3.3. Elektrotehnisko
shēmu izstrāde,
izmantojot
datorprogrammas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.3.1. Principiālo un
montāžas
elektrotehnisko shēmu
izveide, izmantojot
datorprogrammas.
Izstrādā
elektrotehniskās
principiālās un
montāžas shēmas,
izmantojot
datorprogrammas
pamatiespējas.
Izstrādā un izskaidro
elektrotehniskās
principiālās un
montāžas shēmas, kas
tiek veidotas,
izmantojot
datorprogrammas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli
izstrādā vienkāršu
principiālo un montāžas
elektrotehnisko shēmu,
izmantojot
datorprogrammu.
Ieteicamie avoti Čukurs J., Vronskis O. Tehniskā grafika. – Rīga: RAKA, 2008.
Eglītis Z. Tehniskās grafikas ceļvedis. IV daļa. Profesionālā inženiergrafika. – Rīga: 2007.
ISO 5455:1979 Tehniskie rasējumi. Mērogi [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=11500/
LVS EN ISO 128-20:1996 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 20.daļa: pamatnoteikumi līnijām [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
https://www.lvs.lv/products/1154/
LVS EN ISO 128-22:1999 Tehniskie rasējumi. Shēmu vispārīgie principi – 22.daļa: vadošo līniju un norāžu galvenie nosacījumi un pielietojums [skatīts 2015.gada
9.februārī]. Pieejams: https://www.lvs.lv/lv/products/1152/
LVS EN ISO 5457:1999 Ražošanas tehniskā dokumentācija. Rasējumu lapu izmēri un izkārtojums [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
https://www.lvs.lv/lv/products/1138/
Nipers J. Rasēšana. – Rīga: Jumava, 2004.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
69
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas izvēlēties elektromontāžas darbam atbilstošās preces un pakalpojumus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izvēlēties montāžas materiālus un nepieciešamos pakalpojumus atbilstoši projekta tehniskajai dokumentācijai.
2. Izveidot elektrotehnisko materiālu tāmi.
3. Izveidot un uzturēt materiāltehnisko bāzi individuālo elektrotehnisko darbu veikšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Sadales ietaišu izbūve" un "Elektroenerģijas pārvades līniju izbūve".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie izvēlas nepieciešamos materiālus konkrētam elektromontāžas darbam, izmantojot
ražotāju katalogus, un izstrādā darbu tāmi.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem
"Elektrotehniskā dokumentācija" un "Elektromontāžas darbu organizēšana". Pēc moduļa "Preču un pakalpojumu izvēle
elektromontāžas darbiem" seko moduļi "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija", "Ēku iekšējo elektrotīklu
tehniskā ekspluatācija", "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
70
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izvēlēties
montāžas materiālus
un izstrādājumus
atbilstoši projekta
tehniskajai
dokumentācijai.
Zina: materiālu
specifikāciju
struktūru, darba
uzdevuma izpildei
nepieciešamo
materiālu īpašības un
lietojumu, materiālu
marķējumus.
Izprot: projektam
atbilstoši izvēlētu
materiālu nozīmi
kvalitatīvas
elektrotehnisko darbu
izpildes
nodrošināšanā.
1.1. Elektromontāžas
darbos izmantojamie
materiāli.
(35% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Ar instalāciju
izbūvi saistītie
materiāli, izstrādājumi
un pakalpojumi.
Izvēlas ar instalāciju
izbūvi saistītos
materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši
nosaukumam un
nepieciešamos
pakalpojumus.
Izvēlas ar instalāciju
izbūvi saistītos
materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši projekta
dokumentācijai un
optimāli pēc cenas un
visiem tehniskajiem
parametriem, izvēlas
nepieciešamos
pakalpojumus.
Patstāvīgs darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
konkrētu uzdevumu, atlasot
materiālus atbilstoši
elektrotehnisko darbu
uzdevumam.
Izglītojamie, izmantojot
pieejamos informācijas
avotus, izstrādā iegādājamo
elektrotehnisko materiālu
piegādātāju sarakstu un
iegādes iespējas.
1.1.2. Ar elektrolīniju
izbūvi saistītie
materiāli, izstrādājumi
un pakalpojumi.
Izvēlas ar
elektrolīniju izbūvi
saistītos materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši
nosaukumam un
nepieciešamos
pakalpojumus.
Izvēlas ar elektrolīniju
izbūvi saistītos
materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši projekta
dokumentācijai un
optimāli pēc cenas un
visiem tehniskajiem
parametriem, izvēlas
nepieciešamos
pakalpojumus.
Patstāvīgs darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
konkrētu uzdevumu, atlasot
elektrolīniju izbūvei
nepieciešamos materiālus
atbilstoši elektrotehnisko
darbu uzdevumam.
Izglītojamie, izmantojot
pieejamos informācijas
avotus, izstrādā iegādājamo
ar elektrolīniju izbūvi
saistīto materiālu
piegādātāju, iegādes
iespēju un pakalpojumu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
71
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
sniedzēju sarakstu.
1.1.3. Ar sadales iekārtu
izbūvi saistītie
materiāli, izstrādājumi
un pakalpojumi.
Izvēlas ar sadales
iekārtu izbūvi
saistītos materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši
nosaukumam un
nepieciešamos
pakalpojumus.
Izvēlas ar sadales
iekārtu izbūvi saistītos
materiālus,
izstrādājumus
atbilstoši projekta
dokumentācijai un
optimāli pēc cenas un
visiem tehniskajiem
parametriem, izvēlas
nepieciešamos
pakalpojumus.
Patstāvīgs darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
konkrētu uzdevumu, atlasot
sadales iekārtas izbūvei
nepieciešamos materiālus
atbilstoši elektrotehnisko
darbu uzdevumam.
Izglītojamie, izmantojot
pieejamos informācijas
avotus, izstrādā sadales
iekārtas izbūvei
iegādājamo elektrotehnisko
materiālu piegādātāju
sarakstu un iegādes
iespējas.
2. Spēj: izveidot
elektrotehnisko darbu
tāmi.
Zina: tāmēšanas
principus,
elektrotehnisko darbu
laikietilpību, izmaksu
veidus.
Izprot: izmaksu un
kvalitātes
kopsakarības,
konkurenci
elektrotehnisko
pakalpojumu tirgū un
komercnoslēpuma
būtību.
2.1. Tāmju izveide.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Tāmes izstrādes
principi
Apraksta tāmes
izstrādes principus.
Izskaidro tāmes
izstrādes principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie patstāvīgi
apgūst tāmes izstrādes
principus.
2.1.2. Elektrotehnisko
darbu tāmju izstrādes
specifika.
Izstrādā tāmi
konkrētam
elektrotehnisko
darbu uzdevumam,
ietverot tāmes
pamatposteņus.
Izstrādā tāmi
konkrētam
elektrotehnisko darbu
uzdevumam, ietverot
visu tāmē
nepieciešamo
informāciju.
Grupu darbs. Izglītojamie grupā,
saņemot elektrotehnisko
darbu uzdevumu, izstrādā
elektrotehnisko darbu tāmi
un prezentē to.
2.2. Darba izpildes
laika grafika
plānošana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Kalendārais plāns
un tā specifika
elektrotehniskajiem
darbiem.
Izstrādā kalendāro
plānu konkrētam
elektrotehnisko
darbu uzdevumam.
Izstrādā kalendāro
plānu konkrētam
elektrotehnisko darbu
uzdevumam, ietverot
detalizēti visu
kalendārā plānā
nepieciešamo
informāciju.
Grupu darbs. Izglītojamie grupā,
saņemot elektrotehnisko
darba uzdevumu, izstrādā
elektrotehnisko darbu
kalendāro plānu.
3. Spēj: izveidot un
uzturēt
3.1.
Materiāltehniskās
3.1.1. Materiāltehniskās
bāzes elementi.
Raksturo
materiāltehniskās
Raksturo visus
materiāltehniskās
Diskusija. Izglītojamie diskutē par
elektrotehnisko darbu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
72
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
materiāltehnisko bāzi
individuālo
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
Zina: elektrotehnisko
un ekspluatācijas
darbu veikšanai
nepieciešamo
instrumentu, iekārtu
un materiālu veidus,
elektrisko materiālu
marķējumu un
lietojumu, to
glabāšanas un
transportēšanas
noteikumus.
Izprot:
materiāltehniskās
bāzes izveidošanas
izmaksu ietekmi uz
darbu izpildes laiku
un pakalpojuma cenu.
bāzes veidošana.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
bāzes
pamatelementus un
to lietojumu, izveido
un uztur
materiāltehnisko
bāzi individuālo
elektrotehnisko
darbu veikšanai.
bāzes elementus un to
lietojumu, izveido un
uztur materiāltehnisko
bāzi individuālo
elektrotehnisko darbu
veikšanai.
veikšanai nepieciešamo
materiāltehnisko bāzi un
par materiālu, instrumentu
un palīgmateriālu cenas
ietekmi uz elektrotehnisko
darbu izmaksām.
3.1.2. Elektrotehnisko
darbu instrumenti.
Izvēlas
nepieciešamos
instrumentus
konkrētā darba
veikšanai.
Izvēlas konkrētam
elektrotehniskajam
darbam piemērotākos
instrumentus.
Patstāvīgs darbs. Izglītojamie apzina, kur un
kādus elektrotehnisko
darbu instrumentus pārdod
un par kādām cenām,
izveido instrumentu
iegādes sarakstu. Izskaidro
instrumentu izvēles ietekmi
uz izmaksām.
3.1.3. Elektrotehnisko
darbu materiālu un
instrumentu
uzglabāšana un
transportēšana.
Raksturo biežāk
izmantojamo
elektrotehnisko
materiālu
uzglabāšanas un
transportēšanas
noteikumus
Pilnībā raksturo visu
elektrotehnisko
materiālu
uzglabāšanas un
transportēšanas
noteikumus un
izskaidro iespējamās
nepareizas materiālu
uzglabāšanas un
transportēšanas sekas.
Laboratorijas
darbs.
Izglītojamie grupā izvirza
pieņēmumus par
nepareizas materiālu
uzglabāšanas negatīvo
ietekmi uz to kvalitāti un
pārbauda pieņēmumus
praksē, veicot
eksperimentu, pieraksta
rezultātus un prezentē tos.
Ieteicamie avoti Gerhards J. Elektroapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava, 2008.
LEK 129 0,4 kV izvēles prasības pēc pieļaujamās strāvas [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_129.pdf
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
73
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas apsekot un ekspluatēt ārējos elektrotīklus.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Konstatēt pārvades un sadales tīklu bojājumus.
2. Novērst atklātos defektus pārvades un sadales tīklos.
3. Veikt pārvades un sadales tīklu apkopes darbus.
4. Nomainīt pārvades un sadales tīklu bojātos elementus.
5. Izpildīt darba aizsardzības prasības elektrotehnisko darbu veikšanai nepiemērotu klimatisko apstākļu gadījumā.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti B daļas moduļi "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskā dokumentācija" un
"Elektromontāžas darbu organizēšana".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu, kurā tiek novērtētas teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas
pārvades un sadales tīklu tehniskajā ekspluatācijā. Pārbaudījuma praktiskajā uzdevumā izglītojamie apseko doto elektrotīkla
posmu, konstatē bojājumu un novērš to, veic apkopes darbus, ievēro drošības noteikumu prasības, veic arī darbu augstumā.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrisko mašīnu
un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" un "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija". Pēc moduļa "Ārējo elektrotīklu
tehniskā ekspluatācija" seko modulis "Elektrotehniķa prakse".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
74
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: konstatēt
pārvades un sadales
tīklu bojājumus.
Zina: pārvades un
sadales tīklu darbības
principus, testēšanas
principus, apgaitu
veikšanas noteikumus,
apgaitas lapu
aizpildīšanas
noteikumus.
Izprot: pārvades un
sadales tīklu bojājumu
savlaicīgas
konstatēšanas nozīmi
to drošas
ekspluatācijas
nodrošināšanā.
1.1. Pārvades un
sadales tīkli.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Pārvades un
sadales tīkli un ar tiem
saistītās elektroiekārtas,
to funkcijas.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu uzbūvi
un funkcijas.
Izskaidro pārvades un
sadales tīklu un ar
tiem saistīto
elektroiekārtu
darbības principus un
tehniskos procesus.
Pārrunas. Izglītojamie pārrunā tēmas
"Elektroenerģijas pārvades
līniju uzbūve un funkcijas"
un "Sadales ietaišu uzbūve
un funkcijas".
1.1.2. Pārvades un
sadales tīklu
elektrotehniskās
shēmas.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu
elementus
elektrotehniskajās
shēmās, definē to
nozīmi un darbības
principus.
Analizē pārvades un
sadales tīklu
elementus
elektrotehniskajās
shēmās, norāda to
nozīmi elektrotīklu
darbībā.
Darbs ar
dokumentāciju.
Izglītojamie analizē
elektrotehniskās shēmas.
1.1.3. Pārvades un
sadales tīklu iespējamie
defekti.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu
iespējamos
bojājumus.
Analizē pārvades un
sadales tīklu
iespējamos defektus
un to ietekmi uz
elektrotīklu normālu
darbību.
Pārrunas. Izglītojamie pēc mācību
filmu un videomateriālu
noskatīšanās pārrunā
pārvades un sadales tīklu
uzbūvi, funkcijas un
iespējamos bojājumus.
1.2. Pārvades un
sadales tīklu
bojājumu
noteikšana.
1.2.1. Pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas veidi,
uzdevumi, veikšanas
noteikumi un nozīme
Nosauc pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas veidus
un uzdevumus.
Raksturo pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas veidus,
analizē to veikšanas
nepieciešamību un
Situāciju analīze. Lai labāk izprastu
elektrotīklu apsekošanu,
izglītojamie to vēro
videomateriālā, pēc tam
analizē situācijas.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
75
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
elektrotīklu drošā
ekspluatācijā.
darbu veikšanas
noteikumus.
1.2.2. Apgaitas lapu
aizpildīšanas
noteikumi.
Apraksta vispārīgi
apgaitas lapu
aizpildīšanas
noteikumos.
Izskaidro apgaitas
lapu aizpildīšanu
noteikumus.
Mācību
ekskursija.
Mācību ekskursijas mērķis
– iepazīt pārvades un
sadales tīklu apsekošanu un
apgaitas lapu aizpildīšanu
reālā darba vidē.
1.2.3. Ierīces un
instrumenti pārvades un
sadales tīklu apgaitu
veikšanai.
Nosauc ierīces un
instrumentus
pārvades un sadales
tīklu apsekošanas
veikšanai.
Raksturo ierīces un
instrumentus pārvades
un sadales tīklu
apsekošanas
veikšanai, izskaidro to
izmantošanas mērķus
un iespējas.
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc mācību
filmu, videomateriālu
skatīšanās, analizē dažādas
elektrotīklu apsekošanas
situācijas.
1.2.4. Pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas darbu
izpildes secība un
drošības noteikumi.
Nosauc pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas darbu
veikšanas secību un
drošības noteikumus,
kas jāievēro darba
gaitā.
Raksturo pārvades un
sadales tīklu
apsekošanas darbus, to
veikšanas secību,
pamato drošības
noteikumu
ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar
dokumentāciju.
Izglītojamie analizē
mērinstrumentu
instrukcijas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā apgūst
mērinstrumentu
izmantošanas iespējas reālā
darba vidē, veic mērījumus
un aprēķinus.
Prezentācija. Izglītojamie individuāli vai
grupā sagatavo
prezentācijas. Prezentāciju
tēma: kolektīvo un
individuālo aizsardzības
līdzekļu izvēle un to
lietošana atbilstoši
aprakstītai situācijai.
1.2.5. Pārvades un
sadales tīklu
apsekošana un
bojājumu noteikšana.
Veic pārvades un
sadales tīklu
apsekošanu, nosaka
bojājumus, piemēro
Apsekojot pārvades un
sadales tīklus,
patstāvīgi veic
elektriskos un
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc
videomateriālu par
pārvades un sadales tīklu
apsekošanas situācijām
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
76
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
darbu veikšanas
drošības noteikumus,
atbilstoši
noteikumiem
aizpilda apsekošanas
dokumentāciju.
neelektriskos
mērījumus, novērtē
atsevišķu elektrisko
tīklu elementu
tehnisko un
elektrotehnisko
stāvokli, aizpilda
apsekošanas
dokumentāciju, veic
darbu augstumā,
piemēro darba
veikšanas drošības
noteikumus.
skatīšanās pārrunā darba
drošību šajās situācijās.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie kopā ar darba
vadītāju veic pārvades un
sadales tīklu apsekošanu.
2. Spēj: novērst
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Zina: pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas darbu
secību un
tehnoloģijas, drošus
darba paņēmienus,
savu kompetenci,
atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām.
Izprot: pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai
2.1. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas
instrumenti un
materiāli, drošības
noteikumi to
izmantošanā.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Pārvades un
sadales tīklu iespējamie
defektu veidi un to
novēršanas paņēmieni.
Nosauc iespējamos
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
veidus, izvēlas
atbilstošus to
novēršanas
paņēmienus.
Raksturo iespējamos
pārvades un sadales
tīklu bojājumu veidus,
izskaidro defektu
cēloņus un iespējamās
sekas, pamato
atbilstoši izvēlēto
defektu novēršanas
metodi.
Situācijas analīze. Izglītojamie pēc mācību
filmu, videomateriālu
skatīšanās, analizē dažādas
situācijas gaisvadu,
kabeļlīniju un
transformatoru darbībā.
2.1.2. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai
izmantojamie materiāli
un instrumenti un to
droša lietošana.
Izvēlas atbildošus
materiālus un
instrumentus
pārvades un sadales
tīklu efektu
novēršanai.
Pamato atbildošo
materiālu un
instrumentu izvēli
pārvades un sadales
tīklu defektu
novēršanai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai
reālā darba vidē apgūst
instrumentu un materiālu
izmantošanas iemaņas un
nostiprina tās reālā darba
vidē, pildot dažādus darba
uzdevumus pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanai.
2.1.3. Drošības
noteikumi, izpildot
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
Apraksta drošības
noteikumus, kas
jāievēro, izpildot
pārvades un sadales
Pamato drošības
noteikumu, kas
jāievēro, izpildot
pārvades un sadales
Darbs ar tekstu. Izglītojamie patstāvīgi
iepazīstas ar darba
aizsardzības prasībām
elektrotīklu bojājumu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
77
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
izmantojamo
materiālu un
instrumentu lietošanas
nozīmi un instrukciju
ievērošanas nozīmi
darba procesā.
novēršanu. tīklu bojājumu
novēršanu.
tīklu bojājumu
novēršanu,
ievērošanas
nepieciešamību un
izskaidro iespējamās
sekas, kas varētu
rasties noteikumu
neievērošanas
gadījumā.
novēršanā, veido pārskatu –
prezentāciju.
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc
videomateriālu skatīšanās
analizē dažādas situācijas
par pārvades un sadales
tīklu bojājumu novēršanas
darbu veikšanu, ievērojot
drošības noteikumus.
2.2. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.2.1. Pārvades un
sadales tīklu defektu
novēršanas darbu
secība, tehnoloģijas un
droši darba veikšanas
paņēmieni.
Veic pārvades un
sadales tīklu
bojājumu novēršanu,
izvēloties atbilstošus
materiālus un
instrumentus, ievēro
darba drošības
noteikumus, sekojot
darba vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi veic
pārvades un sadales
tīklu bojājumu
novēršanu, izvēloties
atbilstošus materiālus
un instrumentus.
Izvērtē situāciju un
atbilstoši instrukcijām
patstāvīgi ievēro darba
drošības noteikumus.
Veic darbu augstumā.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie darba vadītāja
uzraudzībā apgūst iemaņas
pārvades un sadales tīklu
defektu novēršanā.
2.2.2. Elektrotehniķa
kompetence atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus.
pārvades un sadales
tīklos
Raksturo
elektrotehniķa
kompetences
atbilstoši
elektroapgādes
objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Raksturo un pamato
elektrotehniķa
kompetences atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, novēršot
atklātos defektus
pārvades un sadales
tīklos.
Darbs ar
normatīvajiem
aktiem.
Izglītojamie analizē darbu
veikšanas obligāto
dokumentāciju, novēršot
atklātos defektus pārvades
un sadales tīklos.
Grupu darbs. Izglītojamie grupās
sagatavo prezentāciju vai
videomateriālu par
elektrotehniķa darbību,
novēršot defektus pārvades
un sadales tīklos.
3. Spēj: veikt
pārvades un sadales
3.1. Pārvades un
sadales tīklu
3.1.1. Pārvades un
sadales tīklu apkopes
Apraksta pārvades
un sadales tīklu
Raksturo pārvades un
sadales tīklu apkopes
Situāciju analīze. Izglītojamie pēc mācību
filmu un videomateriālu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
78
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
tīklu apkopes darbus.
Zina: pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu veidus,
normatīvus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, drošus
tehniskās apkopes
paņēmienus.
Izprot: pārvades un
sadales tīklu tehniskās
apkopes
nepieciešamību
elektroiekārtu
uzturēšanai drošā
darba kārtībā un
darbmūža
pagarināšanai.
apkopes darbi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
darbu veidi un
normatīvi saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
apkopes darbu
veidus un normatīvus
saskaņā ar tehnisko
dokumentāciju.
darbu veidus un
normatīvus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Pamato apkopes darbu
veikšanas
nepieciešamību.
skatīšanās analizē dažādas
situācijas, kas saistītas ar
pārvades un sadales tīklu
apkopes darbu veikšanu.
Darbs ar tekstu. Darbs ar normatīvajiem
aktiem, darbu veikšanas
obligātās dokumentācijas
iepazīšana.
3.1.2. Pārvades un
sadales tīklu apkopei
izmantojamie materiāli
un instrumenti, to
lietošana.
Nosauc materiālus
un instrumentus,
paskaidro to
lietošanu pārvades
un sadales tīklu
apkopes veikšanai.
Raksturo materiālus
un instrumentus,
izskaidro to lietošanu
pārvades un sadales
tīklu apkopes darbos,
tos pareizi un
patstāvīgi izvēlas un
pielieto, veicot ārējo
elektrotīklu apkopi.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā. darba vadītāja
uzraudzībā apgūst
praktiskās iemaņas
pārvades un sadales tīklu
apkopes darbu veikšanā.
3.1.3. Pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu secība,
tehnoloģijas un droši
darba veikšanas
paņēmieni.
Veic pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbus.
Veic pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbus, veic darbus
augstumā.
3.2. Elektrotehniķa
kompetence drošā .
pārvades un sadales
tīklu apkopes darbu
veikšanā.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Drošības
noteikumi un veicamie
pasākumi pārvades un
sadales tīklu apkopes
darbu veikšanā.
Apraksta drošības
noteikumus, kas
jāievēro, veicot
pārvades un sadales
tīklu apkopi, piemēro
tos.
Pamato drošības
noteikumu
ievērošanas
nepieciešamību,
raksturo to
neievērošanas
iespējamās sekas un
atbilstoši drošības
instrukcijām patstāvīgi
piemēro darba
drošības noteikumus,
Situāciju analīze. Pēc videomateriālu
skatīšanās, situāciju un
normatīvo aktu analīzes,
izglītojamie sagatavo
pārskatu par drošības
pasākumiem, kas jāievēro,
veicot pārvades un sadales
tīklu apkopes darbus.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
79
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
veicot pārvades un
sadales tīklu apkopi.
3.2.2. Elektrotehniķa
kompetence atbilstoši
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot
apkopes darbus
pārvades un sadales
tīklos
Nosauc
elektrotehniķa
kompetences
atbilstoši
elektroapgādes
objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot
apkopes darbus
pārvades un sadales
tīklos
Raksturo
elektrotehniķa
kompetences atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, veicot
apkopes darbus
pārvades un sadales
tīklos.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie patstāvīgi
strādā ar normatīvajiem
aktiem, iepazīstas ar
apkopes darbu veikšanas
obligāto dokumentāciju.
Grupu darbs. Izglītojamie grupās
sagatavo prezentāciju vai
videomateriālu par
elektrotehniķa darbību,
veicot tehnisko apkopi
pārvades un sadales tīklos
4. Spēj: nomainīt
pārvades un sadales
tīklu bojātos
elementus.
Zina: pārvades un
sadales tīklu darbības
principus, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, bojāto
elementu nomaiņas
drošu darbu secību
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
Izprot pārvades un
4.1. Pārvades un
sadales tīklu bojāto
elementu nomaiņa.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Pārvades un
sadales tīklu struktūra,
darbības principi, to
bojāto elementu
nomaiņas
nepieciešamība un
iespējas.
Raksturo pārvades
un sadales tīklu
struktūru, darbības
principus, to bojāto
elementu nomaiņas
nepieciešamību un
iespējas.
Izskaidro pārvades un
sadales tīklu struktūru,
darbības principus,
pamato elementu
bojājumu novēršanas
nozīmi to drošā
ekspluatācijā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie patstāvīgi
strādā ar normatīvajiem
aktiem, iepazīstas ar bojāto
elementu nomaiņas darbu
veikšanas obligāto
dokumentāciju.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentāciju – pārskatu par
pārvades un sadales tīklu
elementu nomaiņas
iespējām.
4.1.2. Pārvades un
sadales tīklu bojāto
elementu nomaiņa,
darba instrumenti,
darbu veikšanas secība,
tehnoloģijas un droši
darba veikšanas
paņēmieni.
Veic pārvades un
sadales tīklu bojāto
elementu nomaiņu,
izvēloties atbilstošus
materiālus un
instrumentus,
piemēro darba
drošības noteikumus.
Veic pārvades un
sadales tīklu bojāto
elementu nomaiņu,
izvēloties atbilstošus
materiālus un
instrumentus. Izvērtē
situāciju un atbilstoši
instrukcijām patstāvīgi
piemēro darba
Praktiskais darbs Izglītojamie laboratorijā vai
darba vietā darba vadītāja
uzraudzībā apgūst pārvades
un sadales tīklu bojāto
elementu nomaiņas
iemaņas.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
80
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
sadales tīklu elementu
bojājumu novēršanas
nozīmi to drošas
ekspluatācijas
nodrošināšanā.
drošības noteikumus.
5. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības prasības
elektrotehnisko darbu
veikšanai nepiemērotu
klimatisko apstākļu
gadījumā.
Zina: klimatisko
apstākļu riska
faktorus, rīcību
elektrotehniskam
darbam nepiemērotu
klimatisko apstākļu
gadījumā.
Izprot: klimatisko
apstākļu ietekmi uz
elektrotehnisko darbu
drošību.
5.1. Elektrotehnisko
darbu veikšana
nepiemērotu
klimatisko apstākļu
gadījumā.
(5% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Klimatisko
apstākļu riska faktori
elektrotehnisko darbu
veikšanā.
Apraksta klimatisko
apstākļu riska
faktorus, veicot
pārvades un sadales
tīklu apsekošanu un
uzturēšanu.
Raksturo klimatisko
apstākļu riska faktorus
un izskaidro
klimatisko apstākļu
ietekmi uz
elektrotehnisko darbu
drošību, veicot
pārvades un sadales
tīklu apsekošanu un
uzturēšanu.
Situāciju analīze. Izglītojamie analizē
dažādas elektrotehnisko
darbu veikšanas situācijas
nepiemērotu klimatisko
apstākļu gadījumā,
izmantojot mācību filmas
un videomateriālus.
5.1.2. Darba
aizsardzības prasības
elektrotehnisko darbu
veikšanai nepiemērotu
klimatisko apstākļu
gadījumā, veicot
pārvades un sadales
tīklu testēšanu, apkopi,
bojājumu novēršanu un
bojāto elementu
nomaiņas darbus.
Apraksta darba
aizsardzības
prasības, kas
jāievēro, veicot
pārvades un sadales
tīklu apsekošanas un
uzturēšanas darbus
nepiemērotos
meteoroloģiskos
apstākļos.
Raksturo darba
aizsardzības prasības,
kas jāievēro, veicot
pārvades un sadales
tīklu apsekošanas un
uzturēšanas darbus
nepiemērotos
meteoroloģiskos
apstākļos un pamato
to ievērošanas
nepieciešamību.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie strādā ar
normatīvajiem aktiem,
sagatavo prezentācijas par
darba aizsardzības
prasībām elektrotehnisko
darbu veikšanai
nepiemērotu klimatisko
apstākļu gadījumā. Pēc
prezentācijām diskutē par
darba aizsardzības prasību
ievērošanas
nepieciešamību.
Situāciju analīze. Izglītojamie analizē
dažādas situācijas un
izvērtē darba drošības
noteikumu ievērošanu
konkrētajā gadījumā.
Ieteicamie avoti
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
81
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija. – Rīga: RVT, 2012.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
82
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas veikt ēku iekšējos elektrotīklu tehnisko ekspluatāciju.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Atrast un konstatēt ēku iekšējo elektrotīklu bojājumus.
2. Pazīt un novērst atklātos defektus ēku iekšējos elektrotīklos.
3. Organizēt un veikt ēku iekšējo elektrotīklu tehniskās apkalpošanas darbus.
4. Noteikt un lietot elektrotīklu tehniskās apkalpošanas darbiem nepieciešamo dokumentāciju.
5. Demontēt un nomainīt ēku iekšējo elektrotīklu bojātos elementus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti moduļi "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem ", "Elektrotehniskā dokumentācija" un "Elektromontāžas
darbu organizēšana".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu, kura laikā veic un izskaidrot ēku iekšējo elektrotīklu apkopes
darbus konkrētam darba uzdevumam, izvēlas nepieciešamos materiālus, instrumentus un darba aizsardzības organizatoriskās un
tehniskās prasības, veic elektrotīklu apsekošanu un remontu.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem "Elektrisko
mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" un "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija". Pēc moduļa "Ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" seko modulis "Elektrotehniķa prakse".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
83
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: konstatēt ēku
iekšējo elektrotīklu
bojājumus.
Zina: testēšanas
principus, apgaitu
veikšanas noteikumus,
apgaitas lapu
aizpildīšanas
noteikumus.
Izprot: ēku iekšējo
elektrotīklu bojājumu
savlaicīgas
konstatēšanas nozīmi
to drošas
ekspluatācijas
nodrošināšanā.
1.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu
pārbaudes.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu pārbaudes
principi un metodes.
Nosauc ēku iekšējo
elektrotīklu apgaitu
veikšanas
noteikumus,
pārbaudes principus,
izvēlas ēku iekšējo
elektrotīklu
testēšanas metodes.
Nosauc ēku iekšējo
elektrotīklu apgaitu
veikšanas noteikumus
un pamato to
nepieciešamību,
izskaidro ēku iekšējo
elektrotīklu pārbaudes
principus, izvēlas un
pamato ēku iekšējo
elektrotīklu testēšanas
metodes.
Situāciju analīze. Izglītojamie grupās analizē
dažādas situācijas ar ēku
iekšējo elektrotīklu
darbības traucējumiem un
izvēlas metodes elektrotīklu
pārbaudes, pamato metožu
izvēli elektrotīklu bojājuma
konstatēšanai, izskaidro
apgaitu veikšanas
noteikumus un
nepieciešamību.
1.1.2. Ēku iekšējo
elektrotīklu pārbaude
un bojājumu
noteikšana.
Konstatē ēku iekšējo
elektrotīklu
bojājumus,
izmantojot pamata
metodes un
tehnoloģijas ēku
iekšējo elektrotīklu
pārbaudes un
bojājumu
noteikšanai.
Konstatē ēku iekšējo
elektrotīklu
bojājumus, patstāvīgi
organizē savu darbu,
izvēlas un piemēro
atbilstošas metodes
iekšējo elektrotīklu
pārbaudes un
bojājumu noteikšanai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic
elektrotīklu testēšanu un
bojājumu noteikšanu
konkrētam darba
uzdevumam mācību
laboratorijā vai darba vidē.
1.1.3. Apgaitas un
pārbaudes
dokumentācija.
Aizpilda apgaitas un
pārbaudes
dokumentāciju pēc
Patstāvīgi aizpilda
apgaitas un pārbaudes
dokumentāciju,
Praktiskais darbs. Izglītojamie iepazīstas ar
apgaitas un pārbaudes
dokumentāciju, tās
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
84
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
parauga. pamato tās nozīmi
elektrotīklu
ekspluatācijā.
aizpildīšanas noteikumiem
un aizpilda dokumentāciju
iepriekš veiktajam darba
uzdevumam.
2. Spēj: novērst
atklātos defektus ēku
iekšējos elektrotīklos.
Zina: ēku iekšējo
elektrotīklu defektu
novēršanas darbu
secību un
tehnoloģijas, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, drošus
darba paņēmienus.
Izprot: ēku iekšējo
elektrotīklu defektu
novēršanai
izmantojamo
materiālu un
instrumentu lietošanas
nozīmi un instrukciju
ievērošanas nozīmi
darba procesā.
2.1. Iekšējo
elektrotīklu
remontdarbu
tehnoloģijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu defektu
novēršanas tehnoloģijas
un metodes.
Izvēlas pamata
tehnoloģijas un
metodes,
instrumentus ēku
iekšējo elektrotīklu
defektu novēršanai.
Izvēlas tehnoloģijas,
metodes un
instrumentus ēku
iekšējo elektrotīklu
defektu novēršanai
atbilstoši situācijai.
Situāciju analīze. Izglītojamie grupās analizē
dažādas situācijas ar ēku
iekšējo elektrotīklu
defektiem, izvēlas
tehnoloģijas, metodes un
instrumentus defektu
novēršanai, pamato
tehnoloģiju, metožu un
instrumentu izvēli.
2.1.2. Drošības tehnikas
noteikumi un
aizsardzības līdzekļi,
veicot remontdarbus
elektrotīklos.
Izvēlas ēku iekšējo
elektrotīklu remonta
darbos
nepieciešamos darba
aizsardzības
līdzekļus.
Izvēlas ēku iekšējo
elektrotīklu remonta
darbos nepieciešamos
darba aizsardzības
līdzekļus un pamato
izvēli.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
aizsardzības līdzekļu
lietojumu ēku iekšējo
elektrotīklu remonta darbos.
2.1.3. Ēku iekšējo
elektrotīklu defektu
novēršana.
Novērš atklātos
defektus ēku
iekšējos
elektrotīklos, lieto
drošus darba
paņēmienus.
Novērš atklātos
defektus ēku iekšējos
elektrotīklos, pielieto
drošus darba
paņēmienus, pamato
metožu un
instrumentu izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
konkrētu uzdevumu defektu
novēršanai ēku iekšējos
elektrotīklos mācību
laboratorijā vai darba vidē.
3. Spēj: veikt ēku
iekšējo elektrotīklu
apkopes darbus.
Zina: ēku iekšējo
3.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācija.
3.1.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbu
veidi.
Nosauc ēku iekšējo
elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācijas darbu
veidus.
Apraksta ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbu
veidus un pamato to
nepieciešamību
Darbs ar tekstu. Izglītojamie individuāli
tabulās apkopo informāciju
par ēku iekšējo elektrotīklu
tehniskās ekspluatācijas
darbu veidiem un tehniskās
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
85
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
elektrotīklu apkopes
darbu veidus, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, drošus
tehniskās apkopes
paņēmienus.
Izprot: ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
apkopes
nepieciešamību
elektroiekārtu
uzturēšanai drošā
darba kārtībā un
darbmūža
pagarināšanai.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
elektroiekārtu
uzturēšanai drošā
darba kārtībā un
darbmūža
pagarināšanai.
ekspluatācijas
nepieciešamību.
3.1.2. Organizatoriskie
un tehniskie darba
drošības pasākumi ēku
iekšējo elektrotīklu
tehniskās ekspluatācijas
darbos.
Nosauc
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības ēku iekšējo
elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācijas
darbos.
Apraksta un pamato
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbos.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par
organizatoriskām un
tehniskās drošības prasības,
veicot ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbus.
3.1.3. Ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas.
Veic ēku iekšējo
elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācijas
darbus, lieto drošus
darba paņēmienus.
Veic ēku iekšējo
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbus,
lieto drošus darba
paņēmienus, izskaidro
apkopes metodes un
nepieciešamību.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic ēku
iekšējo elektrotīklu
tehniskās ekspluatācijas
darbus atbilstoši darba
uzdevumam un tehniskajai
dokumentācijai mācību
laboratorijā vai darba vidē.
4. Spēj: noteikt
elektrotīklu apkopes
darbiem nepieciešamo
dokumentāciju.
Zina: elektrotīklu
apkopes tehniskās
dokumentācijas saturu
un apkopes
normatīvus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Izprot: apkopes un
elektroizbūves prasību
4.1. Darba
uzdevums un
tehniskā
dokumentācija.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Darba uzdevumu
veidošana atbilstoši
tehniskās ekspluatācijas
darbu grafikam.
Izstrādā tehniskās
ekspluatācijas darbu
grafiku un darba
uzdevumus saskaņā
ar tehnisko
dokumentāciju.
Izstrādā un pamato
tehniskās
ekspluatācijas darbu
grafiku un darba
uzdevumus saskaņā ar
tehnisko
dokumentāciju.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie analizē ēku
iekšējo elektrotīklu apkopes
tehniskās dokumentācijas
paraugus un nosaka
tehniskās ekspluatācijas
darbu veidus un grafiku
saskaņā ar tiem, pamato
apkopes nepieciešamību.
4.1.2. Tehniskā
dokumentācijas izstrāde
tehniskās ekspluatācijas
darbiem elektrotīklos.
Nosaka elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācijas
darbiem
nepieciešamo
dokumentāciju,
izstrādā tehnisko
Nosaka elektrotīklu
tehniskās
ekspluatācijas
darbiem nepieciešamo
dokumentāciju,
patstāvīgi un precīzi
izstrādā tehnisko
Patstāvīgais
darbs.
Izglītojamie individuāli
nosaka nepieciešamo
dokumentāciju konkrētam
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darba
uzdevumam un izstrādā
tehnisko dokumentāciju
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
86
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
ievērošanas nozīmi un
savu atbildību tajā.
dokumentāciju
tehniskās
ekspluatācijas
darbiem pēc
parauga.
dokumentāciju
tehniskās
ekspluatācijas
darbiem.
elektrotīklu tehniskās
ekspluatācijas darbiem.
5. Spēj: nomainīt ēku
iekšējo elektrotīklu
bojātos elementus.
Zina: savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, bojāto
elementu nomaiņas
drošu darbu secību
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
Izprot: ēku iekšējo
elektrotīklu elementu
bojājumu novēršanas
nozīmi to drošas
ekspluatācijas
nodrošināšanā.
5.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu bojāto
elementu nomaiņa.
(25% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Ēku iekšējo
elektrotīklu bojāto
elementu nomaiņas
tehnoloģija.
Apraksta ēku iekšējo
elektrotīklu bojāto
elementu nomaiņas
tehnoloģiju, nosauc
izmantojamos
instrumentus.
Apraksta un analizē
ēku iekšējo
elektrotīklu bojāto
elementu nomaiņas
tehnoloģiju un
pielietojamos
instrumentus atbilstoši
tehniskajai
dokumentācijai.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par ēku iekšējo
elektrotīklu elementu
nomaiņas tehnoloģijām un
lietojamiem instrumentiem
atbilstoši tehniskajai
dokumentācijai.
5.1.2. Organizatoriskie
un tehniskie darba
drošības pasākumi ēku
iekšējo elektrotīklu
elementu nomaiņas
darbos.
Nosauc
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības ēku iekšējo
elektrotīklu elementu
nomaiņas darbos.
Apraksta un pamato
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības ēku iekšējo
elektrotīklu elementu
nomaiņas darbos.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par
organizatoriskām un
tehniskās drošības prasības,
veicot ēku iekšējo
elektrotīklu elementu
nomaiņas darbus.
5.1.3. Bojāto elementu
aizvietošana ar
analogām iekārtām, to
nomaiņas secība.
Nomaina ēku iekšējo
elektrotīklu bojātos
elementus, atšķir
oriģinālos elementus
un to analogus,
ievēro darbu secību
un pielieto drošus
darba paņēmienus.
Nomaina ēku iekšējo
elektrotīklu bojātos
elementus, patstāvīgi
izvēlas atbilstošus
elementus bojāto
elementu nomaiņai,
paskaidro analogo
elementu izvēli un to
nomaiņai lieto
atbilstošas
tehnoloģijas, ievēro
darbu secību un lieto
drošus darba
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi veic
bojāto elementu nomaiņu
atbilstoši darba uzdevumam
mācību laboratorijā vai
darba vietā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
87
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
paņēmienus.
Ieteicamie avoti Barkāns J. Elektrisko sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 2006.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
Linsley T. Basic electrical installation work. – Oxford: Newnes, 2003.
Ministru kabineta 2007. gada 16. oktobra noteikumi Nr.709 "Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 261-07 "Ēku iekšējo elektroinstalāciju izbūve"" [skatīts 2015. gada
9. februārī]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=165035/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
88
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas ieregulēt, ekspluatēt un apkopt elektriskās mašīnas un iekārtas.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Ieregulēt un pārbaudīt elektroiekārtu parametrus.
2. Veikt elektroiekārtu defektēšanu, izmantojot ražotāja rekomendētos instrumentus un grafiku.
3. Novērst atklātos defektus elektroiekārtās, izmantojot ražotāja rekomendētos materiālus un instrumentus.
4. Veikt elektroiekārtu apkopes darbus.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti moduļi "Preču un pakalpojumu izvēle elektromontāžas darbiem", "Elektrotehniskā dokumentācija" un "Elektromontāžas
darbu organizēšana".
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto praktisku pārbaudījumu, kura laikā veic elektrisko mašīnu un elektrisko iekārtu
ekspluatācijas un apkopes darbus.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" ir B daļas modulis, kuru apgūst vienlaicīgi ar moduļiem
"Ēku iekšējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija" un "Ārējo elektrotīklu tehniskā ekspluatācija". Pēc moduļa "Elektrisko mašīnu
un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" seko modulis "Elektrotehniķa prakse".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
89
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšana un ekspluatācija" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: veikt
elektroiekārtu
defektēšanu,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
instrumentus un
grafiku.
Zina: elektroiekārtu
darbības
pamatprincipus,
testēšanas principus,
apgaitu veikšanas
noteikumus, apgaitas
lapu aizpildīšanas
noteikumus.
Izprot: elektroiekārtu
defektēšanas
nepieciešamību to
drošas ekspluatācijas
nodrošināšanā.
1.1. Elektroiekārtu
uzbūve.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektriskās
iekārtas.
Nosauc
elektroiekārtas un
apraksta to uzbūvi.
Izskaidro
elektroiekārtu uzbūves
īpatnības.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektriskajām iekārtām,
izmantojot dažādus
informācijas resursus.
1.2. Elektroiekārtu
darbības principi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
1.2.1. Elektroiekārtu
darbības principi.
Apraksta
elektroiekārtu
darbības principus.
Izskaidro
elektroiekārtu
darbības principus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtu darbības
principiem, izmantojot
dažādus informācijas
resursus.
Grupu/pāru darbs. Izglītojamie sadalās pāros
vai grupās un pēta
elektroiekārtas un to
darbības principus.
1.2.2. Elektroiekārtu
testēšanas principi.
Apraksta
elektroiekārtu
testēšanas principus.
Izskaidro
elektroiekārtu
testēšanas principus.
Tests
paškontrolei.
Izglītojamie individuāli vai
grupā sagatavo testus par
elektroiekārtu testēšanu,
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
90
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
samainās ar izstrādātajiem
testiem un pilda tos.
1.2.3. Apgaitu
veikšanas noteikumi.
Apraksta apgaitas
veikšanas gaitu un
noteikumus.
Izskaidro apgaitas
veikšanas gaitu un
noteikumus.
Mācību
ekskursija (ēnu
diena).
Izglītojamie piedalās
elektroiekārtu apgaitā, fiksē
apgaitas procesu un
sagatavo atskaiti par
veiktajiem darbiem un
noteikumiem.
1.2.4. Apgaitas lapu
aizpildīšana.
Aizpilda apgaitas
lapas, izmantojot
paraugus.
Patstāvīgi aizpilda
apgaitas lapas.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā aizpilda apgaitas
lapas reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
2. Spēj: ieregulēt un
pārbaudīt
elektroiekārtu
parametrus.
Zina: elektroiekārtu
darbības principus,
elektroiekārtu
pārbaudes veidus,
elektroiekārtu
parametru
ieregulēšanas
paņēmienus, datora
lietošanas metodes
elektroiekārtu
testēšanā,
automatizācijas un
loģisko kontroleru
programmēšanas
principus.
Izprot: elektroiekārtu
2.1. Elektroiekārtu
parametru
ieregulēšana.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Elektroiekārtu
parametru ieregulēšanas
paņēmieni un
izmantojamie
instrumenti un iekārtas.
Nosauc
elektroiekārtu
parametru
ieregulēšanas
paņēmienus,
izmantojamos
instrumentus un
iekārtas.
Raksturo
elektroiekārtu
parametru
ieregulēšanas
paņēmienus,
izmantojamos
instrumentus un
iekārtas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtu ieregulēšanas
paņēmieniem,
instrumentiem un iekārtām.
2.1.2. Elektroiekārtu
testēšana un
ieregulēšana,
izmantojot mehāniskās
un elektriskās
mērierīces.
Testē un ieregulē
elektroiekārtu
parametrus, sekojot
darbu vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi testē un
ieregulē elektroiekārtu
parametrus, pamato
izvēlētos darba
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi
ieregulē elektroiekārtu
parametrus laboratorijā,
darbnīcā vai uzņēmumā.
2.1.3. Datortehnikas
izmantošana
elektroiekārtu testēšanā
un ieregulēšanā.
Izmanto
datortehniku
elektroiekārtu
testēšanai un
ieregulēšanai.
Patstāvīgi izmanto
datortehniku
elektroiekārtu
testēšanai un
ieregulēšanai.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtu testēšanu un
ieregulēšanai ar
datortehnikas palīdzību,
izmantojot dažādus
informācijas resursus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie patstāvīgi testē
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
91
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
ieregulēšanas un
pārbaudes
nepieciešamību to
drošas ekspluatācijas
nodrošināšanā.
un ieregulē elektroiekārtas
ar datortehnikas palīdzību
laboratorijā, darbnīcā vai
uzņēmumā.
2.1.4. PLC
programmēšana un
frekvenču pārveidotāji.
Programmē PLC un
frekvenču
pārveidotājus,
sekojot darbu
vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi programmē
PLC un frekvenču
pārveidotājus.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par konkrētā
modeļa PLC un frekvenču
pārveidotāju
programmēšanu, izmantojot
dažādus informācijas
resursus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie laboratorijā,
darbnīcā vai uzņēmumā
individuāli programmē
PLC.
3. Spēj: novērst
atklātos defektus
elektroiekārtās,
izmantojot ražotāja
rekomendētos
materiālus un
instrumentus.
Zina: elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu secību un
tehnoloģijas, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, drošus
darba paņēmienus.
3.1. Darbu secība
novēršot defektus
elektroiekārtās.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu secība.
Apraksta
elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu secību.
Apraksta un pamato
elektroiekārtu defektu
novēršanas darbu
secību.
Situāciju analīze. Izglītojamie atbilstoši
situācijai individuāli vai
grupā analizē elektroiekārtu
defektu novēršanas darbu
secību.
3.2. Elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu tehnoloģijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
3.2.1. Elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu tehnoloģijas.
Apraksta
elektroiekārtu
defektu novēršanas
darbu tehnoloģijas.
Izskaidro
elektroiekārtu defektu
novēršanas darbu
tehnoloģijas.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par
elektroiekārtu defektu
novēršanas darbu
tehnoloģijām, izmantojot
dažādus informācijas
resursus.
3.2.2. Elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Apraksta
elektroapgādes
objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Izskaidro
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības.
Situāciju analīze. Izglītojamie individuāli vai
grupā piemēro
elektroapgādes objektu
ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības prasības
elektroiekārtu defektu
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
92
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Izprot: elektroiekārtu
ražotāja instrukciju
ievērošanas nozīmi un
instrukcijās noteikto
materiālu un
instrumentu lietošanas
nozīmi.
novēršanā.
3.2.3. Elektroiekārtu
ražotāja instrukcijas.
Lieto elektroiekārtu
ražotāja instrukcijas
defektu novēršanā.
Lieto elektroiekārtu
ražotāja instrukcijas
defektu novēršanā
izskaidro ražotāju
instrukciju
ievērošanas nozīmi.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie individuāli vai
grupā analizē elektroiekārtu
ražotāju instrukcijas un to
lietojumu defektu
novēršanā.
3.2.4. Defektu
novēršana
elektroiekārtās.
Novērš defektus
elektroiekārtās,
izmantojot drošas
darba metodes.
Novērš defektus
elektroiekārtās,
izmantojot drošas
darba metodes,
pamato izvēlētās
metodes.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā novērš elektroiekārtu
defektus reālā darba vidē
(laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4. Spēj: veikt
elektroiekārtu apkopes
darbus.
Zina: elektroiekārtu
apkopes darbu veidus,
elektroiekārtu un
atsevišķu mezglu
darbības normatīvus
saskaņā ar tehnisko
dokumentāciju, savu
kompetenci atbilstoši
elektroapgādes
objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasībām, drošus
tehniskās apkopes
paņēmienus.
Izprot: elektroiekārtu
tehniskās apkopes
4.1. Elektroiekārtu
apkope.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektroiekārtu
apkopes darbu veidi.
Veic elektroiekārtu
apkopes darbus,
izmantojot drošas
darba metodes.
Veic elektroiekārtu
apkopes darbus,
izmantojot drošas
darba metodes,
pamato izvēlētās
metodes.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
apkopes darbus reālā darba
vidē (laboratorijā, darbnīcā,
uzņēmumā).
4.1.2. Elektroiekārtu un
atsevišķu mezglu
darbības normatīvi.
Nosauc
elektroiekārtu un
atsevišķu mezglu
darbības normatīvus.
Izskaidro
elektroiekārtu un
atsevišķu mezglu
darbības normatīvus.
Grupu/pāru darbs. Izglītojamie sadalās pāros
vai grupās un diskutē par
elektroiekārtu un atsevišķu
mezglu darbības
normatīviem.
4.1.3. Organizatoriskās
un tehniskās drošības
prasības, droši
tehniskās apkopes
paņēmieni.
Piemēro
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības, izmanto
drošus elektroiekārtu
tehniskās apkopes
paņēmienus.
Piemēro un pamato
organizatoriskās un
tehniskās drošības
prasības, izmanto
drošus elektroiekārtu
tehniskās apkopes
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā veic elektroiekārtu
vai atsevišķu mezglu
tehnisko apkopi reālā darba
vidē, ievēro drošības
noteikumus (laboratorijā,
darbnīcā, uzņēmumā).
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
93
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
nepieciešamību
elektroiekārtu
uzturēšanai drošā
darba kārtībā un
darbmūža
pagarināšanai.
Ieteicamie avoti Arājs R., Staltmanis I. Elektroiekārtas un to ekspluatācija. – Rīga: Liesma, 1977.
Budahs M., Zviedrītis M. Elektrisko sadales tīklu elektroietaišu ekspluatācija.– Rīga: RVT, 2012.
Danilovs I., Lotockis K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1975.
Dirba J, Ketners K. Elektriskās mašīnas. – Rīga: RTU izdevniecība, 2007.
Elektriskās mašīnas. Uzdevumu krājums. – Rīga: PIKC RVT, 2012.
LEK 002 Energoietaišu tehniskā ekspluatācija [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_002.pdf
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf
LEK 047 Vidsprieguma (6, 10, 20 kV) sadalietaises un apakšstacijas [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_047.pdf
LEK 048 Elektroietaišu zemēšana un elektrodrošības pasākumi [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_048.pdf
Lielturks A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1969.
Plūme I. Elektroiekārtu ekspluatācija un remonts. – Jelgava: 2008.
Ranka G. Elektriskās mašīnas. – Rīga: VAS Latvijas dzelzceļš, 1996.
Zolbergs J. Vispārīgā elektrotehnika. – Rīga: Zvaigzne, 1974.
Zviedris A. Elektriskās mašīnas. – Rīga: Zvaigzne, 1984.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
94
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Darbs spriegumaktīvā vidē" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas izmantot aprīkojumu un elektroinstrumentus, kas paredzēti darbam spriegumaktīvā vidē.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izpildīt darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības spriegumaktīvam darbam.
2. Sagatavot darba vietu drošai elektrotehnisko darbu veikšanai spriegumaktīvā vidē.
3. Spēt izvēlēties drošu aprīkojumu un elektroinstrumentus, veikt darbus elektroietaisēs spriegumaktīvā vidē.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi A un B daļas moduļi, izņemot noslēdzošo moduli "Elektrotehniķa prakse".
Izpildīti Ministru kabineta 2013.gada 8.oktobra noteikumi Nr.1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas
nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un tehniskās drošības prasības"
Citos gadījumos moduli īsteno bez praktisko darbu organizēšanas.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi
spriegumaktīvā vidē. Izglītojamie konkrētam darba uzdevumam spriegumaktīvā vidē izvēlas darba veikšanai nepieciešamos
instrumentus, piemēro darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības un veic darba uzdevumā noteiktos
elektrotehniskos darbus spriegumaktīvā vidē.
Ja nav izpildīti Ministru kabineta 2013.gada 8.oktobra noteikumi Nr.1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo
energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas organizatoriskās un tehniskās drošības prasības", izglītojamie
kārto teorētisko zināšanu pārbaudi.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Darbs spriegumaktīvā vidē" ir apgūstams C daļā, brīvās izvēles modulis, kurš paredzēts apgūto profesionālo
kompetenču papildināšanai ar prasmēm strādāt spriegumaktīvā vidē. Apgūstams pirms noslēdzošā moduļa "Elektrotehniķa
prakse".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
95
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Darbs spriegumaktīvā vidē" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
spriegumaktīvam
darbam.
Zina: spriegumaktīvu
darbu izpildīšanas
metodes un lietojamos
darbarīkus,
individuālos un
kolektīvos darba
aizsardzības līdzekļus.
Izprot: spriegumaktīva
darba bīstamību un
darba aizsardzības
prasību ievērošanas
nozīmi, nepakļaujot
sevi un citas personas
elektriskās strāvas
iedarbībai.
1.1. Darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
spriegumaktīvam
darbam.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Spriegumaktīvu
darbu izpildīšanas
metodes un darbarīki.
Izvēlas un piemēro
pamata metodes un
darbarīkus darbam
spriegumaktīvā vidē.
Izvēlas un piemēro
situācijai atbilstošas
metodes un
darbarīkus darbam
spriegumaktīvā vidē.
Situāciju analīze. Izglītojamie analizē darba
situācijas spriegumaktīvā
vidē un izvēlas atbilstošas
darba metodes un
darbarīkus.
1.1.2. Individuālie un
kolektīvie darba
aizsardzības līdzekļi
darbam spriegumaktīvā
vidē.
Izvēlas individuālos
un kolektīvos darba
aizsardzības līdzekļu
darbam
spriegumaktīvā vidē.
Izvēlas un pamato
individuālo un
kolektīvo darba
aizsardzības līdzekļu
izvēli darbam
spriegumaktīvā vidē.
Situāciju analīze. Izglītojamie analizē darba
situācijas spriegumaktīvā
vidē un atbilstoši situācijai
izvēlas individuālos un
kolektīvos darba
aizsardzības līdzekļus.
1.1.3. Darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
spriegumaktīvā vidē.
Izpilda darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
spriegumaktīvā vidē.
Izpilda un pamato
darba aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
spriegumaktīvā vidē.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
aizsardzības
organizatoriskajām un
tehniskajām prasības
spriegumaktīvā vidē.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic praktiskus
uzdevumus, imitējot
spriegumaktīvu vidi un
izpilda darba aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
96
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2. Spēj: sagatavot
darba vietu drošai
elektrotehnisko darbu
veikšanai
spriegumaktīvā vidē.
Zina: darba vietas
sagatavošanas
prasības
spriegumaktīvu darbu
veikšanai,
spriegumaktīva darba
tehnoloģiju.
Izprot: darba vietas
novērtējuma nozīmi
drošas un racionālas
spriegumaktīva darba
izpildes
nodrošināšanā.
2.1. Darba vietas
sagatavošana darbu
veikšanai
spriegumaktīvā vidē.
(40% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Darba vieta
spriegumaktīviem
elektrotehniskajiem
darbiem.
Sagatavo darba vietu
elektrotehnisko
darbu veikšanai
spriegumaktīvā vidē,
pēc konsultācijas ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi sagatavo
darba vietu
elektrotehnisko darbu
veikšanai
spriegumaktīvā vidē,
pamato darba vietas
sagatavošanas nozīmi
drošai darbu
veikšanai.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic darba
vietas sagatavošanas darbus
konkrētu elektrotehnisko
darbu veikšanai
spriegumaktīvā vidē
mācību poligonā vai darba
vietā.
2.1.2. Spriegumaktīva
darba tehnoloģijas.
Izvēlas
spriegumaktīva
darba tehnoloģijas,
pēc konsultācijas ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas un
analizē racionālas
darba tehnoloģijas
spriegumaktīvā vidē.
Situāciju analīze. Izglītojamie atbilstoši
piedāvātai situācijai izvēlas
elektrotehnisko darbu
izpildes tehnoloģijas
spriegumaktīvā vidē un
pamato savu izvēli.
3.Spēj izvēlēties drošu
aprīkojumu un
elektroinstrumentus,
veikt darbus
elektroietaisēs
spriegumaktīvā vidē.
Zina spriegumaktīva
darba aprīkojuma un
elektroinstrumentu
veidus,
elektroinstrumentu
klases un to lietojumu
atbilstoši darba
uzdevumam,
3.1. Aprīkojums un
instrumenti darbam
elektroietaisēs
spriegumaktīvā vidē.
(30% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Aprīkojums un
instrumenti
elektroietaisēs līdz
1000 V.
Izvēlas instrumentus
un aprīkojumu
darbam
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm līdz
1000 V.
Izvēlas un pamato
instrumentu un
aprīkojuma izvēli
darbam
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm līdz
1000 V.
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par
spriegumaktīva darba
aprīkojumu un
elektroinstrumentu veidiem,
elektroinstrumentu klasēm
un to lietojumu, izvēlas
instrumentus un
aprīkojumu konkrētu
uzdevumu veikšanai
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm līdz
1000 V.
3.1.2. Aprīkojums un
instrumenti
Izvēlas instrumentus
un aprīkojumu
Izvēlas un pamato
instrumentu un
Darbs ar
informāciju.
Izglītojamie apkopo
informāciju par
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
97
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
aprīkojuma un
elektroinstrumentu
lietošanas noteikumus,
pamata un papildu
elektroaizsardzības
līdzekļus.
Izprot uzdevuma
specifikai izvēlēta
aprīkojuma un
elektroinstrumentu
nozīmi darba drošībā.
elektroietaisēs virs
1000 V.
darbam
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm virs
1000 V.
aprīkojuma izvēli
darbam
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm virs
1000 V.
spriegumaktīva darba
aprīkojumu un
elektroinstrumentu veidiem,
elektroinstrumentu klasēm
un to lietojumu, izvēlas
instrumentus un
aprīkojumu konkrētu
uzdevumu veikšanai
spriegumaktīvā vidē
elektroietaisēm virs
1000 V.
3.1.3. Darbu veikšana
spriegumaktīvā vidē.
Veic
elektrotehniskos
darbus
spriegumaktīvā vidē,
lieto drošus darba
paņēmienus, pēc
konsultācijas ar
darba vadītāju.
Patstāvīgi veic
elektrotehniskos
darbus
spriegumaktīvā vidē,
lieto drošus darba
paņēmienus, pamato
aprīkojuma un
instrumentu izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētus
elektrotehnisko darbu
uzdevumus spriegumaktīvā
vidē mācību stendā,
poligonā vai darba vietā.
Ieteicamie avoti Elektrība un ar to saistītie riska faktori. Darba aizsardzība [skatīts 2015. gada 10. martā]. Pieejams: http://osha.lv/lv/publications/docs/strava.pdf
Instrumenti un aprīkojums darbam spriegumaktīvā vidē līdz 1kV [skatīts 2015. gada 10. martā]. Pieejams: http://www.hubix.lv/katalogs1.html/
LEK 096 Drošības prasības, veicot darbus uz 110 - 330 kV elektrolīniju daļām, kuras ir zem sprieguma [skatīts 2015. gada 10. martā]. Pieejams:
http://www.latvenergo.lv/files/text/energostandarti/LEK_096.pdf
Ministru kabineta 2013. gada 8. oktobra noteikumi Nr.1041 "Noteikumi par obligāti piemērojamo energostandartu, kas nosaka elektroapgādes objektu ekspluatācijas
organizatoriskās un tehniskās drošības prasības". [skatīts 2015. gada 10. martā]. Pieejams: http://likumi.lv/doc.php?id=260769/
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
98
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Attīstīt izglītojamo spējas vadīt būvmašīnu elektroizbūves darbu veikšanai.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Organizēt un sagatavot būvmašīnas transportēšanai.
2. Organizēt un sagatavot būvmašīnas darbam.
3. Organizēt un izkraut elektromontāžas materiālus no transportlīdzekļa.
4. Veikt rakšanas darbus ar būvmašīnu.
5. Organizēt un izurbt bedri ar būvmašīnu balstu uzstādīšanai.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi A un B daļas moduļi, izņemot noslēdzošo moduli "Elektrotehniķa prakse".
Iegūta traktortehnikas vadītāja apliecība.
Moduļa
apguves novērtēšana
Moduļa apguves noslēgumā izglītojamie kārto pārbaudījumu, kurā ir ietverta teorētisko zināšanu pārbaude un praktiskie darbi.
Praktiskajā daļā izglītojamais veic rakšanas darbus ar būvmašīnām atbilstoši darba uzdevumam.
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" ir apgūstams C daļā, brīvās izvēles modulis, kurš paredzēts apgūto
profesionālo kompetenču papildināšanai ar elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšanas prasmēm. Apgūstams pirms noslēdzošā
moduļa "Elektrotehniķa prakse".
Šī moduļa saturā tiek piemērota izstrādātā traktortehnikas mācību programma, kādu to nosaka Ministru kabineta 2010. gada
2. marta noteikumi Nr.206 "Noteikumi par prasībām komersantiem, izglītības iestādēm un speciālistiem, kuri nodrošina
traktortehnikas vadītāju apmācību, traktortehnikas vadītāju apmācības programmām, kā arī apmācību kontroles kārtību".
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
99
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotīklu izbūves būvmašīnu vadīšana" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: sagatavot
būvmašīnas
transportēšanai.
Zina: būvmašīnu
veidus, to darbības
principus un drošas
pārvietošanas
noteikumus.
Izprot: būvmašīnu
sagatavošanas nozīmi
to drošai
transportēšanai un
darba spēju
saglabāšanai.
1.1. Lielgabarīta
tehnikas
transportēšana.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Elektrotīklu
izbūves būvmašīnas.
Raksturo elektrotīklu
izbūves būvmašīnu
veidus.
Raksturo elektrotīklu
izbūves būvmašīnu
veidus un pamato to
lietojumu.
Prezentācija. Izglītojamie sagatavo
prezentācijas par
elektrotīklu izbūves
būvmašīnu veidiem, pēc
prezentāciju
demonstrēšanas diskutē par
būvmašīnu lietojumu.
1.1.2. Satiksmes
drošības noteikumi
lielgabarīta kravu
transportēšanā.
Apraksta satiksmes
drošības noteikumus
lielgabarīta tehnikas
transportēšanā.
Apraksta un pamato
satiksmes drošības
noteikumus
lielgabarīta tehnikas
transportēšanā.
Darbs ar tekstu. Izglītojamie apkopo
informāciju par satiksmes
drošības noteikumiem
lielgabarīta kravu
transportēšanā, izmantojot
dažādus informācijas
resursus, veido jautājumus
un atbild uz tiem.
1.1.3. Lielgabarīta
tehnikas iekraušana un
izkraušana.
Iekrauj būvmašīnu
transportlīdzeklī un
izkrauj no
transportlīdzekļa,
prot lietot drošus
darba paņēmienus.
Patstāvīgi iekrauj
būvmašīnu
transportlīdzeklī un
izkrauj no
transportlīdzekļa, lieto
drošus darba
paņēmienus un pamato
darba paņēmienu
izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie iekrauj
būvmašīnu
transportlīdzeklī un izkrauj
no transportlīdzekļa mācību
poligonā vai darba vietā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
100
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
1.1.4. Būvmašīnu
nostiprināšanas
noteikumi un
paņēmieni.
Nostiprina
būvmašīnu
transportēšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus, prot
lietot drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi nostiprina
būvmašīnu
transportēšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus un pamato
nostiprināšanas
paņēmienu izvēli.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic
būvmašīnu nostiprināšanas
darbus to transportēšanai
mācību poligonā vai darba
vietā.
2. Spēj: sagatavot
būvmašīnas darbam.
Zina: būvmašīnu,
novērtēšanas vizuālos
un mehāniskos
paņēmienus,
izmantošanas drošības
noteikumus.
Izprot: būvmašīnu
sagatavošanas nozīmi
elektrotehnisko
palīgdarbu racionālai
un drošai veikšanai.
2.1. Būvmašīnu
sagatavošanas darbi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Būvmašīnu
apkopes un remonti.
Veic būvmašīnu
apkopes un remontu
darbus, prot
izvēlēties
palīgdarbus, lai
racionāli veiktu
uzdotos uzdevumus.
Patstāvīgi veic
būvmašīnu apkopes un
remontus, izvēlas
racionālus apkopes un
remonta paņēmienus
un izskaidro tos.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic darbus,
kas saistīti ar būvtehnikas
apkopēm un remontiem.
2.1.2. Būvmašīnu
apskate pirms darbu
uzsākšanas.
Veic būvmašīnu
apskati pirms darbu
uzsākšanas, lieto
vizuālos paņēmienus.
Veic būvmašīnu
apskati pirms darbu
uzsākšanas, lieto
vizuālos un
mehāniskos
paņēmienus, kā arī
izskaidro izvēlētās
metodes, veicot
apskates darbus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic
būvmašīnu apskati pirms
darbu uzsākšanas poligonā
vai darba vietā.
2.1.3. Būvmašīnu
sagatavošana
transportēšanai un
darbam.
Veic būvmašīnu
sagatavošanu
transportēšanai un
darbam.
Izskaidro un veic
būvmašīnu
sagatavošanu
transportēšanai un
darbam, patstāvīgi
izvēlas un īsteno visus
nepieciešamos
pasākumus.
Praktiskais darbs. Izglītojamais patstāvīgi
veic būvmašīnu
sagatavošanu
transportēšanai un darbam
poligonā vai darba vietā.
3. Spēj: iekraut
elektromontāžas
materiālus
transportlīdzeklī un
3.1. Iekraušanas un
izkraušanas darbu
tehnoloģijas.
3.1.1. Autoiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
autoiekrāvējiem.
Patstāvīgi iekrauj un
izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro
autoiekrāvēja darbību un
demonstrē to darbībā,
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
101
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
izkraut un no tā.
Zina: iekraušanas un
izkraušanas tehnikas
darbības principus,
darba drošības
noteikumus darbā ar
iekraušanas un
izkraušanas tehniku
un palīgierīcēm.
Izprot: prasībām
atbilstošas un
neatbilstošas
elektromontāžas
materiālu
pārvietošanas nozīmi.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
autoiekrāvējiem,
pamato racionālus un
drošus darba
paņēmienus.
ievērojot drošus darba
paņēmienus.
3.1.2. Elektroiekrāvēji. Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
elektroiekrāvējiem.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar
elektroiekrāvējiem,
pamato racionālus un
drošus darba
paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro
elektroiekrāvēja darbību un
demonstrē to darbībā,
ievērojot drošus darba
paņēmienus.
3.1.3. Torņa celtņu
izmantošana
iekraušanas un
izkraušanas darbos.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar torņa
celtņiem.
Iekrauj un izkrauj
elektromontāžas
materiālus ar torņa
celtņiem, pamato
racionālus un drošus
darba paņēmienus.
Praktiskais darbs. Izglītojamie individuāli vai
grupā izskaidro torņceltņa
darbību un demonstrē to
darbībā, ievērojot drošus
darba paņēmienus.
3.1.4. Darba drošības
noteikumi darbā ar
iekraušanas un
izkraušanas tehniku.
Piemēro drošus darba
paņēmienus darbā ar
elektromontāžas
materiālu iekraušanas
un izkraušanas
tehniku.
Piemēro un izskaidro
drošus darba
paņēmienus darbā ar
elektromontāžas
materiālu iekraušanas
un izkraušanas
tehniku.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
drošības noteikumiem un
darba aizsardzības līdzekļu
lietojumu, strādājot ar
iekraušanas un izkraušanas
tehniku.
4. Spēj: veikt rakšanas
darbus ar būvmašīnu.
Zina: rakšanas darbu
tehnoloģiju, kabeļu
izbūves prasības,
drošus darba
paņēmienus.
Izprot: kabeļu izbūves
4.1. Zemes darbu
rakšanas
tehnoloģijas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Kabeļu līniju
izbūves prasības un
tehnoloģijas.
Apraksta kabeļu
līniju izbūves
prasības un
tehnoloģijas.
Apraksta un pamato
kabeļu līniju izbūves
prasības un
tehnoloģijas.
Pētījums. Izglītojamie patstāvīgi
apkopo informāciju par
kabeļu līnijas izbūves
prasībām un tehnoloģijām,
to lietošanas iespējām un
paņēmieniem,
prezentē pētījuma
rezultātus.
4.1.2. Rakšanas darbi,
izmantojot ekskavatoru.
Rok tranšejas ar
ekskavatoru, lieto
Rok tranšejas ar
ekskavatoru, lieto
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic tranšeju
rakšanu, izmantojot
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
102
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
zemes darbu prasību
ievērošanas nozīmi
darbā ar būvmašīnu.
drošus darba
paņēmienus un
rakšanas
tehnoloģijas.
drošus darba
paņēmienus, izskaidro
rakšanas tehnoloģiju
lietojumu.
ekskavatoru mācību
poligonā vai darba vietā.
4.1.3. Rakšanas darbi,
izmantojot ķēžu
tranšeju racēju.
Rok tranšejas ar ķēžu
tranšeju racēju, lieto
drošus darba
paņēmienus un
rakšanas
tehnoloģijas.
Rok tranšejas ar ķēžu
tranšeju racēju, lieto
drošus darba
paņēmienus. izskaidro
rakšanas tehnoloģiju
lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu tranšeju rakšanā,
izmantojot ķēžu tranšeju
racējus mācību poligonā
vai darba vietā.
4.1.4. Rakšanas darbi,
izmantojot caurduri.
Rok tranšejas ar
caurduri, lieto drošus
darba paņēmienus un
rakšanas
tehnoloģijas.
Rok tranšejas ar
caurduri, lieto drošus
darba paņēmienus,
izskaidro rakšanas
tehnoloģiju lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic konkrētu
uzdevumu tranšeju rakšanā,
izmantojot caurduri mācību
poligonā vai darba vietā.
4.1.5. Darba drošības
noteikumi darbā ar
zemes rakšanas tehniku
un palīgierīcēm.
Piemēro drošus darba
paņēmienus darbā ar
zemes rakšanas
tehniku un
palīgierīcēm.
Piemēro un izskaidro
drošus darba
paņēmienus darbā ar
zemes rakšanas
tehniku un
palīgierīcēm.
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
drošības noteikumiem un
aizsardzības līdzekļu
lietojumu, strādājot ar
zemes rakšanas tehniku un
palīgierīcēm.
5. Spēj: izurbt bedri ar
būvmašīnu balstu
uzstādīšanai.
Zina: balstu
uzstādīšanas
tehnoloģiju un
būvmašīnu lietojumu
balstu izbūvē, drošus
darba paņēmienus.
Izprot: drošu darba
5.1. Gaisa pārvades
līniju balstu
uzstādīšanas
tehnoloģijas un
būvmašīnas.
(20% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Gaisa pārvades
līniju izbūves
noteikumi un
tehnoloģijas.
Apraksta gaisa
pārvades līniju
izbūves prasības un
tehnoloģijas.
Apraksta un pamato
gaisa pārvades līniju
izbūves prasības un
tehnoloģijas.
Pētījums. Izglītojamie patstāvīgi
apkopo informāciju par
gaisa pārvades līnijas
izbūves prasībām un
tehnoloģijām, to lietošanas
iespējām un paņēmieniem,
prezentē pētījuma
rezultātus.
5.1.2. Darba drošības
noteikumi darbā ar
gaisa pārvades līniju
izbūves tehniku un
Piemēro drošus darba
paņēmienus darbā ar
gaisa pārvades līniju
izbūves tehniku un
Piemēro un izskaidro
drošus darba
paņēmienus darbā ar
gaisa pārvades līniju
Referāts. Izglītojamie gatavo
referātus un atbild uz
jautājumiem par darba
drošības noteikumiem un
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
103
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
paņēmienu lietošanas
nozīmi darbā ar
būvmašīnu balstu
izbūvē.
palīgierīcēm. palīgierīcēm. izbūves tehniku un
palīgierīcēm.
darba aizsardzības līdzekļu
lietojumu, strādājot ar gaisa
pārvades līniju izbūves
līniju tehniku un
palīgierīcēm.
5.1.3. Gaisa pārvades
līniju balstu
uzstādīšana.
Izurbj bedri ar
būvmašīnu gaisa
pārvades līniju balstu
uzstādīšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus.
Patstāvīgi izurbj bedri
ar būvmašīnu gaisa
pārvades līniju balstu
uzstādīšanai, lieto
drošus darba
paņēmienus, māk
izskaidrot rakšanas
tehnoloģiju lietojumu.
Praktiskais darbs. Izglītojamie veic urbšanas
darbus ar būvmašīnu gaisa
pārvades līniju balstu
uzstādīšanai mācību
poligonā vai darba vietā.
Ieteicamie avoti Baltiņš A. Lauksaimniecības elektroapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1982.
Gerhards J. Energoapgāde. – Rīga: Zvaigzne, 1989.
LEK 025 Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs [skatīts 2015. gada 9. februārī]. Pieejams: http://www.latvenergo.lv/files/news/LEK025_4izd.pdf.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
104
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehniķa prakse" APRAKSTS
Moduļa
mērķis
Nostiprināt un pilnveidot spējas plānot, organizēt un veikt elektroietaišu projektēšanas, izbūves un ekspluatācijas (elektroietaišu
darbspējas uzturēšanas un darbmūža pagarināšanas) darbus sadarbībā ar tiešo darba vadītāju darba vidē.
Moduļa
uzdevumi
Attīstīt izglītojamo prasmes:
1. Izpildīt darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības darbam elektroietaisēs.
2. Veikt elektroietaišu montāžas darbus, noteikt elektroietaišu montāžas darbiem nepieciešamos materiālus, to apjomu, izvēlēties
un izmantot atbilstošus instrumentus, iekārtas un palīgierīces, pamatojoties uz veicamā darba tehnisko dokumentāciju.
3. Veikt un fiksēt metriskos un elektriskos mērījumus ar tehniskajām prasībām atbilstošiem mērinstrumentiem.
4. Iestatīt, regulēt un pārbaudīt elektroiekārtas, nepieciešamības gadījumā lietojot datortehnoloģijas.
5. Plānot, organizēt un veikt elektroietaišu izbūves un ekspluatācijas darbus sadarbībā ar tiešo darba vadītāju, aizpildīt un uzturēt
elektrotehnisko dokumentāciju.
6. Izstrādāt elektroietaišu montāžas shēmu atbilstoši principiālajai shēmai.
7. Izveidot un uzturēt materiāltehnisko bāzi elektrotehnisko un ekspluatācijas darbu veikšanai.
8. Izveidot elektrotehnisko darbu tāmi.
Moduļa
ieejas nosacījumi
Apgūti visi programmas A, B, C daļas profesionālās elektrotehniķa kvalifikācijas iegūšanai nepieciešamie moduļi.
Moduļa
apguves novērtēšana
Atbilstoši prakses atskaitei izglītojamais prezentē sagatavoto pašvērtējumu un darbu mapi (portfolio), kas sastāv no titullapas,
prakses uzņēmuma apraksta un astoņām sadaļām: darba aizsardzības organizatoriskās un tehniskās prasības; elektroietaišu
montāžas darbi; metriskie un elektriskie mērījumi; elektroiekārtu iestatīšana, regulēšana un pārbaude; elektroietaišu izbūves un
ekspluatācijas darbi; elektroietaišu montāžas shēmas; materiāltehniskās bāzes elektrotehnisko un ekspluatācijas darbu veikšanai
izveidošana un uzturēšana; elektrotehnisko darbu tāme.
Izglītojamais iesniedz atbilstošos profesionālās kvalifikācijas prakses dokumentus.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
105
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Moduļa nozīme un
vieta kartē
Modulis "Elektrotehniķa prakse" ir apgūstams programmas B daļā un ir noslēdzošais modulis profesionālās kvalifikācijas
iegūšanai, paredzēts apgūto profesionālo kompetenču nostiprināšanai darba vidē.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
106
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
MODUĻA "Elektrotehniķa prakse" SATURS
Sasniedzamais
rezultāts Temats
Ieteicamais
saturs
Mācību sasniegumu
apguves līmeņu apraksti
Metodiskais
nodrošinājums
Vidējs
apguves līmenis
Optimāls
apguves līmenis
Metodiskie
paņēmieni un
mācību
organizācijas
formas
Idejas
īstenošanai
1. Spēj: izpildīt darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības
darbam
elektroietaisēs.
1.1. Darba
aizsardzības
organizatoriskās un
tehniskās prasības.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
1.1.1. Organizatoriskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs
Patstāvīgi piemēro
darba aizsardzības
organizatoriskās
prasības.
Patstāvīgi piemēro
darba aizsardzības
organizatoriskās
prasības, izskaidro šo
prasību nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Darba aizsardzības
instruktāža.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie sāk veidot
portfolio, kurā sakārto
prakses laikā veikto darbu
apkopojumu, apraksta
darba aizsardzības
noteikumus, kas jāievēro
veicot prakses uzdevumus.
1.1.2. Tehniskie
pasākumi drošai darbu
veikšanai
elektroietaisēs
Patstāvīgi piemēro
darba aizsardzības
tehniskās prasības.
Patstāvīgi piemēro
darba aizsardzības
tehniskās prasības,
izskaidro šo prasību
nozīmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Darba aizsardzības
instruktāža.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
darba aizsardzības tehnisko
prasību aprakstu darbam
elektroietaisēs.
2. Spēj: veikt
elektroietaišu
montāžas darbus.
2.1. Elektroietaišu
montāžas darbi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
2.1.1. Materiālu, iekārtu
un palīgierīču izvēle
montāžas darbiem.
Izvēlas materiālus,
iekārtas un
palīgierīces,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas
nepieciešamos
materiālus, iekārtas un
palīgierīces montāžas
darbu veikšanai.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
montāžas darbu materiālu,
iekārtu un palīgierīču
izvēlē.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
elektromontāžas darbos
izmantoto materiālu,
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
107
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
iekārtu un palīgiekārtu
fotogrāfijām un aprakstiem.
2.1.2. Elektroietaišu
montāžas darbu
veikšana.
Veic
elektromontāžas
darbus,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi veic
elektromontāžas
darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroietaišu montāžas
darbos.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto elektroietaišu
montāžas darbu aprakstiem
un fotogrāfijām.
3. Spēj: veikt un fiksēt
metriskos un
elektriskos
mērījumus.
3.1. Metriskie un
elektriskie mērījumi.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
3.1.1. Metrisko
mērījumu veikšana un
fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
metriskos
mērījumus,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas
mērinstrumentus, veic
un fiksē
nepieciešamos
metriskos mērījumus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
metrisko mērījumu
veikšanā un fiksēšanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto metrisko mērījumu
aprakstu.
3.1.2. Elektrisko
mērījumu veikšana un
fiksēšana.
Veic un fiksē
nepieciešamos
elektriskos
mērījumus,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi izvēlas
mēraparātus, veic un
fiksē nepieciešamos
elektriskos mērījumus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
metrisko mērījumu
veikšanā un fiksēšanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto elektrisko mērījumu
aprakstu.
4. Spēj: iestatīt,
regulēt un pārbaudīt
elektroiekārtas.
4.1. Elektroiekārtu
iestatīšana,
regulēšana un
pārbaude.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
4.1.1. Elektroiekārtu
iestatīšana un
regulēšana.
Veic elektroiekārtu
iestatīšanas un
regulēšanas darbus,
izmantojot
nepieciešamos
iestatīšanas
paņēmienus,
ievērojot darbu
secību un parametru
normatīvos lielumus,
Patstāvīgi veic
elektroiekārtu
iestatīšanas un
regulēšanas darbus,
izmantojot
nepieciešamos
iestatīšanas
paņēmienus, ievērojot
darbu secību un
parametru normatīvos
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroiekārtu iestatīšanā un
regulēšanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto elektroiekārtu
iestatīšanas un regulēšanas
darbu aprakstu.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
108
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
lielumus.
4.1.2. Elektroiekārtu
pārbaude.
Veic elektroiekārtu
pārbaudes darbus,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi veic
elektroiekārtu
pārbaudes darbus.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroiekārtu pārbaudēs.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto elektroiekārtu
pārbaudes darbu aprakstu.
5. Spēj: plānot,
organizēt un veikt
elektroietaišu izbūves
un ekspluatācijas
darbus.
5.1. Elektroietaišu
izbūves un
ekspluatācijas darbi.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
5.1.1. Elektroietaišu
izbūves un
ekspluatācijas darbu
plānošana un
organizēšana.
Savas kompetences
robežās veic
elektroietaišu
izbūves un
ekspluatācijas darbu
plānošanu un
organizēšanu,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Savas kompetences
robežās patstāvīgi veic
elektroietaišu izbūves
un ekspluatācijas
darbu plānošanu un
organizēšanu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroiekārtu izbūves un
ekspluatācijas darbu
plānošanā un organizēšanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
izstrādātajiem
elektroietaišu izbūves un
ekspluatācijas plāniem un
organizatorisko darbu
aprakstiem.
5.1.2. Elektroietaišu
izbūves un
ekspluatācijas darbu
veikšana.
Veic elektroietaišu
izbūves un
ekspluatācijas
darbus,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi veic
elektroietaišu izbūves
un ekspluatācijas
darbus, izmantojot
tehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroiekārtu izbūves un
ekspluatācijas darbos.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
veikto elektroietaišu
izbūves un ekspluatācijas
darbu aprakstiem un
fotogrāfijām, izmantoto
elektrotehnisko
dokumentāciju.
5.1.3. Elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšana un
uzturēšana.
Aizpilda un uztur
tehnisko
dokumentāciju,
konsultējoties ar
Patstāvīgi aizpilda un
uztur tehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektrotehniskās
dokumentācijas
aizpildīšanā un uzturēšanā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
109
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
prakses vadītāju. Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
aizpildītās elektrotehniskās
dokumentācijas paraugiem
un tās uzturēšanas
pasākumu aprakstu.
6. Spēj izstrādāt
elektroietaišu
montāžas shēmu
atbilstoši principiālai
shēmai.
6.1. Elektroietaišu
montāžas shēmas.
(15% no moduļa
kopējā apjoma)
6.1.1. Montāžas shēmu
izstrāde.
Izstrādā
elektroietaišu
montāžas shēmu,
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Patstāvīgi izstrādā
elektroietaišu
montāžas shēmu,
izmantojot tehnisko
dokumentāciju.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektroietaišu montāžas
shēmu izstrādē.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
izstrādātajām elektroietaišu
montāžas shēmām.
7. Spēj: izveidot un
uzturēt
materiāltehnisko bāzi
elektrotehnisko un
ekspluatācijas darbu
veikšanai.
7.1.
Materiāltehniskās
bāzes
elektrotehnisko un
ekspluatācijas darbu
veikšanai
izveidošana un
uzturēšana.
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
7.1.1. Elektrotehnisko
un ekspluatācijas darbu
veikšanai
nepieciešamās
materiāltehniskās bāzes
izveidošana.
Izveido
materiāltehnisko
bāzi, konsultējoties
ar prakses vadītāju.
Patstāvīgi veic
materiāltehniskās
bāzes izveidošanu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
materiāltehniskās bāzes
izveidošanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
prakses uzņēmuma
materiāltehniskās bāzes
aprakstu elektromontāžas
darbu veikšanai.
7.1.2. Elektrotehnisko
un ekspluatācijas darbu
veikšanai
nepieciešamās
materiāltehniskās bāzes
uzturēšana.
Piedalās
materiāltehniskās
bāzes uzturēšanā pēc
prakses vadītāja
norādījumiem.
Patstāvīgi veic
materiāltehniskās
bāzes uzturēšanu.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
materiāltehniskās bāzes
uzturēšanā.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie turpina veidot
portfolio, papildinot ar
prakses uzņēmuma
materiāltehniskās bāzes
uzturēšanas pasākumu
aprakstu.
8. Spēj izveidot
elektrotehnisko darbu
tāmi.
8.1. Elektrotehnisko
darbu tāme.
8.1.1. Elektrotehnisko
darbu tāmes
izveidošana.
Izveido
elektrotehnisko
darbu tāmi,
Patstāvīgi izveido
elektrotehnisko darbu
tāmi.
Praktiskais darbs
darba vietā.
Izglītojamie līdzdarbojas
elektrotehnisko darbu
tāmes izveidošanā.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
110
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
(10% no moduļa
kopējā apjoma)
konsultējoties ar
prakses vadītāju.
Portfolio (darbu
mape).
Izglītojamie noslēdz
portfolio veidošanu,
papildinot ar izstrādātajām
elektrotehnisko darbu
tāmēm, secinājumiem par
prakses laikā apgūto un
savu pašvērtējumu.
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
111
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
Elektrotehniķa PROGRAMMAS
ĪSTENOŠANAI NEPIECIEŠAMIE MATERIĀLIE LĪDZEKĻI
Nr.p.k. Materiālie līdzekļi Daudzums
1. Tehnoloģiskās iekārtas un darba instrumenti
1.1. Darba galds un krēsls 1 katram izglītojamajam
1.2. Stacionārais vai portatīvais dators, aprīkots ar lietojumprogrammām un pieeju internetam 1 katram izglītojamajam
1.3. Dokumentu kamera 1 uz grupu
1.4. Skandas 1 uz grupu
1.5. Baltā tāfele (vēlams, interaktīvā) 1 uz grupu
1.6. Mobilā palīgtāfele uz statīva 1 uz grupu
1.7. Fotoaparāts (informācijas fiksēšanai mācību ekskursiju laikā) 1 uz grupu
1.8. Kopētājs 1 uz grupu
1.9. Multifunkcionālais printeris, A4 un A3 formāta 1 uz grupu
1.10. Skeneris 1 uz grupu
1.11. Elektriskie mērinstrumenti (dažādu mērījumu veikšanai) 1 uz grupu
1.12. Dica knaibles 3 uz grupu
1.13. Cilpas "fāze-nulle" mērītājs 3 uz grupu
1.14. Elektrotehnikas laboratoriju iekārtas (dažādu slēgumu veidošanai) 3 uz grupu
1.15. Rasēšanas instrumentu un zīmuļu komplekts 1 katram izglītojamajam
1.16. Mērinstrumentu komplekts metrisko mērījumu veikšanai 1 katram izglītojamajam
1.17. Perforatori 3 uz grupu
1.18. Celtniecības instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.19. Krāsošanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.20. Rakšanas instrumenti elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.21. Atslēdznieku darba galdi un instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
1.22. Vītņu griešanas instrumentu komplekti 1 katram izglītojamajam
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
112
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
1.23. Lodēšanas instrumenti 1 katram izglītojamajam
1.24. Sprieguma uzrādītāji 1 katram izglītojamajam
1.25. Zemēšanas un īsslēgšanas ierīces Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.26. Iekārtas darbam augstumā 1 uz 3 izglītojamajiem
1.27. Pacēlājierīces 2 uz grupu
1.28. Urbjmašīnas 2 uz grupu
1.29. Instrumentu komplekts elektrisko iekārtu un mašīnu pieslēgšanai 1 katram izglītojamajam
1.30. Elektriskās mašīnas un iekārtas un to instrukcijas Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.31. Rasēšanas dēļi (mācību) A3 formāta 1 katram izglītojamajam
1.32. Kolektīvo elektroaizsardzības līdzekļu komplekts 1 uz grupu
1.33. Binoklis 1 uz grupu
1.34. Zemslēguma vietas noteicējs 1 uz grupu
1.35. Bojājumu vietu uzrādītājs (kabeļīnijām) 1 uz grupu
1.36. Elektrolīniju uzturēšanai nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz grupu
1.37. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanai, uzturēšanai un apkopei nepieciešamo instrumentu komplekts 1 uz 3 izglītojamajiem
1.38. Elektrotehniķa darbiem nepieciešamie instrumenti un iekārtas Atbilstoši programmas
īstenošanai
1.39. Instrumentu komplekti darbam spriegumaktīvā vidē zem 1000 V, virs 1000 V, darbam gaisvadu līnijās un apakšstacijās 10 uz grupu
1.40. Stends darbu veikšanai spriegumaktīvā vidē 1 uz grupu
1.41. Ekskavators 1 uz grupu
1.42. Bobkats 1 uz grupu
1.43. Automobilis ar pacēlāju 1 uz grupu
1.44. Automobilis ar urbšanas iekārtu 1 uz grupu
1.45. Caurduru komplekts 1 uz grupu
1.46. Ķēzu tranšeju racējs 1 uz grupu
2. Materiāli, palīgmateriāli u.tml.
2.1. Biroja papīrs (dažāda formāta), rasēšanas papīrs
Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.2. Kancelejas piederumi Atbilstoši programmas
īstenošanai
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
113
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2.3. Projektēšanas datorprogramma 1 uz grupu
2.4. Specializēta datorprogramma iekārtu programmēšanai 1 uz grupu
2.5. Mobilās tāfeles papīra bloki Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.6. Elektrotehniskās dokumentācijas veidlapas Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.7. Sagataves atslēdznieku darbiem Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.8. Sagataves lodēšanas darbiem Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.9. Krāsa elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.10. Laboratorijas vadi, spraudņi, elektrisko shēmu elementi, sprieguma un strāvas avoti Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.11. Celtniecības materiāli elektromontāžas palīgdarbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.12. Drošības zīmju komplekts un nožogojumi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.13. Mācību filmas un videomateriāli Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.14. Kabeļi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.15. Urbji Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.16. Elektromontāžas materiāli (dažāda veida vadi, kabeļu kanāli, kabeļu trepes, drošinātāji savienojošie materiāli un ierīces) Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.17. Palīgmateriāli elektromontāžas darbiem Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.18. Spēka un apgaismes elektrotīklu tehniskās dokumentācijas paraugi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.19. Montējamo iekārtu komplekts Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.20. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūves sagatavošanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
Eiropas Sociālā fonda projekts "Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide un profesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana"
(vienošanās Nr.2010/0274/1DP/1.2.1.1.1/10/IPIA/VIAA/001)
114
Profesionālās vidējās izglītības programma, 33 522 01 1, "Enerģētika un elektrotehnika", profesionālā kvalifikācija "Elektrotehniķis", 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis
2.21. Materiāli un palīgmateriāli gaisvadu līnijas un kabeļlīnijas izbūvei Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.22. Elektrotehnisko projektu paraugi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.23. Elektrisko materiālu, iekārtu, mašīnu, instrumentu un darba aizsardzības līdzekļu ražotāju katalogi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.24. Materiālu noliktava vai tās modelis Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.25. Elektrotehnisko materiālu paraugi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.26. Individuālo darba aizsardzības līdzekļu komplekts 1 katram izglītojamajam
2.27. Darba kombinezoni 1 katram izglītojamajam
2.28. Materiāli ārējo elektrisko tīklu uzturēšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.29. Palīgmateriāli elektrotīklu apkopes un remonta darbu veikšanai Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.30. Elektrisko mašīnu un iekārtu iestatīšanas, uzturēšanas un apkopes materiāli Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.31. Stiprinājuma iekārtas Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.32. Kabeļu aizsardzības līdzekļi Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.33. Topogrāfiskās kartes Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.34. Degviela Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.35. Būvmašīnu remontkomplekti Atbilstoši programmas
īstenošanai
2.36. Riepas un ķēžu komplekti Atbilstoši programmas
īstenošanai