enfoque cts para resolver problemas
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Enfoque CTS
para resolver
problemas
KARLA VIDAL
2° “A” PREESCO.
Y para comenzar, ¿qué es el
enfoque CTS?
Es el enfoque de Ciencia Tecnología y
Sociedad, se orienta al análisis de las
complejas relaciones entre ciencia,
tecnología y sociedad, tanto en lo
referido a los procesos de producción del
conocimiento como a sus aplicaciones y
a su distribución.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Uno de los propósitos de la educación
CTS es : La alfabetización en ciencia y
tecnología. De esta forma se capacitará
a los ciudadanos para lograr su
participación en la toma
de decisiones como parte
de un proceso democrático.
Desde la propia práctica de la educación
científica y tecnológica se reclaman nuevos
modelos de enseñanza en los que la
selección de los contenidos tenga más en
cuenta la relevancia social de los temas y
en los que las estrategias metodológicas
estén orientadas hacia el estímulo de
vocaciones en ciencia y tecnología y el
desarrollo de las capacidades para la
participación pública.
Video CTS.
Problemas del enfoque :
En primer lugar, la conveniencia de
propiciar cambios normativos para la
creación o activación de espacios
curriculares en los que desarrollar este tipo
de educación y la conveniencia de revisar
en clave CTS la currícula de las disciplinas
científicas y tecnológicas.
En segundo lugar, la insuficiencia de
investigación básica y de estudios de
casos propios del ámbito iberoamericano
que hagan posible una educación CTS
con contenidos endógenos y
contextualizados.
En tercer lugar, la necesidad de una
adecuada formación de los docentes
que, además de sensibilizarlos hacia este
nuevo enfoque, les capacite
didácticamente y ponga a su disposición
materiales curriculares con los que llevar
a las aulas los cambios en las estrategias
de enseñanza y aprendizaje de los
contenidos científicos y tecnológicos
El ENFOQUE CTS APOYA LA
EDUCACIÓN INTEGRAL.
Es esencial una educación capaz de articular las diferentes áreas del saber, en un contexto relacional de Ciencia / Tecnología / Sociedad / Ambiente y las relaciones entre Lengua, Cultura, Ambiente y Economía estén bien presentes.
FUENTE.
http://www.revistacts.net/archivoforo/19-debates/280-el-debate-el-enfoque-cts-a-en-la-educacion
Para ello, importa considerar el papel
fundamental de los educadores y
profesores, siendo ellos fundamentales en la
construcción del conocimiento por los
alumnos, en la construcción de lugares de
lectura del mundo, donde los sujetos sean
considerados en las múltiples interacciones
que van estableciendo con los objetos que
el mundo les da a conocer.