engenharia mecÂnica · 2013-05-14 · ciência e engenharia dos materiais 1 s2 5 desenho técnico...
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Dossier de informações ECTS: Programa de graduação
Licenciatura em
ENGENHARIA MECÂNICA
www.gri.ipt.pt
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 2/54
A - Descrição GeralDesignação do Curso - Engenharia Mecânica
Qualificação atribuída - Licenciatura em Engenharia Mecânica, Grau de Licenciado(a)
Nível da qualificação - Licenciatura, Primeiro Ciclo; Nível ISCED (International Standard Classification ofEducation): 5; Nível EQF (European Qualifications Framework): 6
Requisitos de admissãoGeraisConsideram-se candidatos elegíveis a esta Licenciatura, os estudantes titulares do 12.º ano deescolaridade ou legalmente equivalente. A candidatura pode também ser efetivada através dosseguintes concursos especiais:
os estudantes provenientes do sistema de ensino português, por reingresso, mudança de curso e●
transferência.os titulares de um Curso de Especialização Tecnológica;●
os titulares de provas especialmente destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do Ensino●
Superior dos maiores de 23 anos ;os titulares de Cursos Médios ou Superiores;●
os estudantes provenientes de sistemas de ensino superior estrangeiro.●
Específicos
São admitidos à Licenciatura em Engenharia Mecânica sem limitações quantitativas, todos aquelesque tenham realizado as seguintes provas nacionais de ingresso: 07 Física e Química e 16 Matemática,com uma classificação mínima de 95 pontos, numa escala de 0 a 200. A mesma classificação mínimaé exigida para a nota de candidatura, na qual a média do secundário tem um peso de 65% e a dasprovas de ingresso 35%.
Sem prejuízo dos requisitos gerais de admissão e com base nos normativos internos do IPT, poderãoser admitidos na Licenciatura em Engenharia Mecânica, mas sujeitos a limitações quantitativas:
os candidatos naturais das seguintes regiões: Castelo Branco, Leiria, Portalegre e Santarém (50%);●
os candidatos que tenham concluído Cursos Profissionais, de nível IV (20%).●
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Regulamento de Creditação da Formação e Experiência Profissional (nas modalidades formal, não-formal einformal)
GeraisA creditação das aprendizagens prévias encontra-se definida no Regulamento para o Reconhecimento,Validação e Creditação de qualificações e Competências da Escola Superior de Tecnologias deAbrantes, disponível em http://webmanager.ipt.pt/mgallery/default.asp?obj=4226
EspecíficosNão aplicável
Requisitos da qualificação e regulamentos:
180 Créditos ECTS distribuídos por 6 Semestres curriculares (3 anos). Cada ano lectivo tem 40 Semanas para umaaluno a tempo inteiro (20 semanas por semestre) num total de 1620 Horas de estudo (27 Horas Totais de estudo porcada Crédito do ECTS).
A estrutura curricular do curso contempla a realização de um estágio regulamentado por documento próprio.
Perfil do programa de estudos:
O programa de estudos contempla 6 semestres. Os 4 primeiros são comuns a todos os alunos. Nos dois últimosexistem diversas undidades curriculares de opção que permitem que os alunos tenham formações diferenciadas emais específicas. Mediante as suas opções podem adquirir formações mais avançadas nas áreas de Projecto eProdução Mecânica e Tenologias Energéticas e Fluidos, bem como nas áreas Automóvel e Automação, Controlo eRóbotica (a existência destas duas últimas está condicionada ao número de alunos matriculados).
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Principais resultados da aprendizagem:
Os detentores do grau de licenciado em Engenharia Mecânica deverão ser capazes de realizar os seguintes atos:
Projecto Mecânico;●
Selecção e Ensaio de Materiais;●
Projecto de Estruturas Metálicas;●
Produção de Energia;●
Projecto de Redes de Fluidos;●
Construção, fabrico e montagem de máquinas, equipamentos e instalações;●
Automação;●
Projecto de Motores de Combustão Interna;●
Projecto de Moldes;●
Projecto de Transmissão de Calor e Combustão;●
Construção, fabrico e montagem de máquinas, equipamentos e instalações;●
Gestão Industrial;●
Projecto de AVAC;●
Projecto de Comportamento Térmico de edifícios;●
Projecto de Refrigeração;●
Planos de Segurança;●
Manuseamento de Máquinas Ferramenta.●
Perfil ocupacional dos diplomados:
As saídas profissionais possibilitadas pelo perfil de competências construído no curso de Engenharia Mecânica,orientam-se para o desempenho de funções ao nível das chefias intermédias e a sua evolução para o desempenho defunções como quadro superior em empresas industriais, de comércio e de prestação de serviços, em sectores deactividade relacionados com:
Metalomecânica;●
Transportes;●
Instalações especiais (elevadores, escadas rolantes, electropneumática, hidráulica)●
Gestão e manutenção industrial;●
Projecto (automação industrial, redes de ar comprimido, electrónica, construção mecânica, moldes,●
desenvolvimento de produtos e equipamentos, redes de fluidos, sistemas de aquecimento/ar condicionado,máquinas eléctricas);Planeamento e organização da produção:●
Obras públicas;●
Actividade técnico-comercial;●
Consultoria.●
Acesso a outros ciclos de estudos:
O grau de licenciado em Engenharia Mecânica permite o prosseguimento de estudos em cursos do 2º ciclo e depós-graduação conforme as condições de acesso estipuladas para esses cursos, no IPT e noutras instituições deensino superior. Dá acesso ao curso de Mestrado em Manutenção de Edifícios e a diversos cursosde Pós-Graduação, tal como o curso de Pós-Graduação em Produção Industrial.
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Estrutura curricular do curso
Nome da Disciplina / Unidade curricular Ano Semestre Créditos
Álgebra Linear 1 S1 5
Análise Matemática I 1 S1 6
Desenho Técnico I 1 S1 5
Mecânica e Ondas 1 S1 5
Programação 1 S1 5
Química Aplicada 1 S1 4
Análise Matemática II 1 S2 6
Ciência e Engenharia dos Materiais 1 S2 5
Desenho Técnico II 1 S2 5
Electricidade e Electrónica 1 S2 5
Mecânica Aplicada I 1 S2 5
Métodos Numéricos e Estatísticos 1 S2 4
Análise Matemática III 2 S1 5
Comportamento Mecânico de Materiais 2 S1 4.5
Desenho de Construções Mecânicas 2 S1 5
Mecânica Aplicada II 2 S1 5
Tecnologia dos Materiais 2 S1 5
Termodinâmica 2 S1 5.5
Hidráulica e Pneumática 2 S2 5
Manutenção Industrial 2 S2 5
Mecânica dos Fluidos 2 S2 5
Mecânica dos Materiais I 2 S2 6
Organização Industrial 2 S2 4
Transmissão de Calor 2 S2 5
Máquinas Eléctricas 3 S1 5
Opção I (3A/1S) 3 S1 5.5
op: Climatização e Refrigeração (*) 3 S1 5.5
op: Instrumentação e Medida (*) 3 S1 5.5
op: Mecânica dos Materiais II (*) 3 S1 5.5
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
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Estrutura curricular do curso (cont.)
Nome da Disciplina / Unidade curricular Ano Semestre Créditos
Opção II (3A/1S) 3 S1 5
op: Máquinas Térmicas (*) 3 S1 5
op: Tecnologia de Ligação de Materiais (*) 3 S1 5
Opção III (3A/1S) 3 S1 4.5
op: Higiene e Segurança (*) 3 S1 4.5
op: Qualidade (*) 3 S1 4.5
op: Tecnologia da Fundição (*) 3 S1 4.5
Opção IV (3A/1S) 3 S1 4.5
op: Higiene e Segurança (*) 3 S1 4.5
op: Qualidade (*) 3 S1 4.5
op: Tecnologia da Fundição (*) 3 S1 4.5
Orgãos de Máquinas I 3 S1 5.5
Automação Industrial 3 S2 4
Opção V (3A/2S) 3 S2 4
op: Máquinas Ferramenta (*) 3 S2 4
op: Turbomáquinas (*) 3 S2 4
Opção VI (3A/2S) 3 S2 4
op: Máquinas Ferramenta (*) 3 S2 4
op: Turbomáquinas (*) 3 S2 4
Opção VII (3A/2S) 3 S2 2
op: Ética dos Engenheiros (*) 3 S2 2
op: Inglês Técnico (*) 3 S2 2
Opção VIII (3A/2S) 3 S2 11
op: Estágio em Ciência e Tecnologia de Materiais (*) 3 S2 11
op: Estágio em Mecânica Estrutural (*) 3 S2 11
op: Estágio em Projecto Mecânico (*) 3 S2 11
op: Estágio em Robótica, Instrumentação e Automação Industrial (*) 3 S2 11
op: Estágio em Tecnologias da Produção e Construção (*) 3 S2 11
op: Estágio em Tecnologias Energéticas e Fluidos (*) 3 S2 11
Orgãos de Máquinas II 3 S2 5
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
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Regulamentos de exames, avaliação e classificação
GeraisAs regras gerais de avaliação estão enquadradas na legislação Portuguesa e estão descritas noRegulamento Académico da Escola Superior de Tecnologia de Abrantes, disponível na páginahttp://webmanager.ipt.pt/mgallery/default.asp?obj=4178.
Ao grau académico de licenciado é atribuída uma classificação final, expressa no intervalo de 10 a 20valores da escala numérica inteira de 0 a 20, bem como no seu equivalente na escala europeia decomparabilidade de classificações.
Específicos
Nas fichas curriculares de cada unidade curricular são estabelecidas as condições de avaliação eaprovação para cada unidade.
Requisitos de graduação:
A conclusão do ciclo de estudos requer a aprovação em todas as unidades curriculares que o compõem de modo atotalizar 180ECTS.
Regime de estudos:
Tempo inteiro ou tempo parcial.
Diretor do curso
Diretor: Carlos Alexandre Campos Pais CoelhoCoordenador Erasmus: Carlos Alexandre Campos Pais CoelhoCoordenador ECTS: Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Álgebra Linear
Código da UnidadeCurricular
912301
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Maria Isabel Vaz Pitacas
Objetivos da unidadecurricular
Pretende-se que o aluno utilize Lógica,Matrizes e Determinantes na resolução de sistemas de equaçõeslineares,com aplicação à Geometria Analítica,para desenvolver raciocínio rigoroso e adquirirconhecimentos necessários à aprendizagem de matérias de outras UC do curso.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Introdução à Lógica Matemática 2. Matrizes 3. Determinantes 4.Matrizes, Determinantes e GeometriaAnalítica 5. Valores próprios e vetores próprios
Bibliografia Recomendada - Anton, H.(2000). Elementary Linear Algebra. London: Wiley- Monteiro, A.(2010). Álgebra Linear. Lisboa: Dashöfer Verlag
Métodos de Ensino Vídeo projetor e diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação e sempre quenecessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dos conceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
2frequências(F1 e F2)classificadas de 0 a 20 valores e 1 teste(T1)classificado de 0 a 20 valores ou 2frequências(F1 e F2)classificadas de 0 a 20 valores Classificação final=0.9x[(F1+F2)/2]+0.1xT1 ouClassificação =(F1+F2)/2.E/ou exame.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não aplicável.
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Análise Matemática I
Código da UnidadeCurricular
912302
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 6
Nome do Professor Maria Helena Morgado Monteiro
Objetivos da unidadecurricular
Os alunos devem aprender a interpretar dados, formular e resolver problemas relacionados com cálculodiferencial e integral de funções com uma variável.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Domínio dos conteúdos da disciplina de Matemática A do ensino secundário.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Funções reais de variável real. 2.Cálculo Diferencial em R – definição, regras de derivação, aplicaçõesdas derivadas (diferenciais, teorema do valor médio, extremos, problemas de optimização). 3.CálculoIntegral em R – integral indefinido, integral definido (área de uma região plana, volume de um sólido derevolução, comprimento de uma curva plana), integral impróprio.
Bibliografia Recomendada - Larson, R. e Hostetler, R. e Edwards, B. (2006). Cálculo. (Vol. I). São Paulo: McGraw-Hill- Anton, H.(2000). Cálculo, um novo horizonte. (Vol. I). Porto Alegre: Bookman- Stewart, J.(2002). Cálculo. (Vol. I). São Paulo: Pioneira Thomson Learning
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais; aulasteórico-práticas onde se propõe a resolução de exercícios pelos alunos, sob a orientação do professor.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação periódica: dois mini-testes (de 0 a 3 valores) e duas frequências (de 0 a 17 valores e com notamínima de 7 valores); Avaliação final: teste escrito (classificado de 0 a 20 valores). O estudante éaprovado se obtiver 10 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Francês
Estágio Não aplicável.
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Desenho Técnico I
Código da UnidadeCurricular
912303
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Luís Miguel Marques Ferreira
Objetivos da unidadecurricular
Habilitar os alunos para o Desenho Técnico Assistido por Computador (CAD) e fornecer-lhes no iniciodo curso uma ferramenta de apoio a outras disciplinas, conferindo também as bases necessárias para umafutura progressão na área de CAD.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Conceitos Preliminares (4hs) • Normalização • Materiais e tecnologias utilizadas • Composição de umdesenho 2. Projecções Ortogonais – Vistas Múltiplas (18hs) • Projecções de sólidos geométricos •Projecções a partir de modelos sólidos e perspectivas • Representação de vistas • Cortes e secções •Cotagem 3. Perspectivas Axonométricas (8hrs) 4. Introdução ao CAD (30hrs) • Área gráfica • Comandos
Bibliografia Recomendada - Silva, A. e Dias, J. e Sousa, L. (2004). Desenho Técnico Moderno. Lisboa: Lidel- Veiga da Cunha, L.(2006). Desenho Técnico. Lisboa: Gulbenkian
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e se examplifica a aplicação dos príncipios fundamentais.Aulas prático-laboratoriais onde se propõem a resolução de casos prático com recurso a Autocad.
Métodos e critérios deAvaliação
- Trabalhos individuais (20%) + Frequência (80%) (dispensa de exame) - Exame/Recurso (100%)
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Mecânica e Ondas
Código da UnidadeCurricular
912304
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor António Jorge Martins de Araújo Gomes
Objetivos da unidadecurricular
Desenvolvimento de competências para a análise e resolução de problemas no âmbito da cinemática,dinâmica e electrostatica.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não se aplica
Programas Opcionaisrecomendados
Não se aplica
Conteúdos da UnidadeCurricular
Mecânica Clássica Cinemática do Ponto Material Dinâmica Newtoniana Forças Conservativas e NãoConservativas Movimentos Ondulatório Electromagnetismo
Bibliografia Recomendada - Finn , . e Alonso, . (1972). Física - um curso universitário, Mecânica. (Vol. I). : Edgard Blutcher- Alonso, . e Finn , . (1972). Física - um curso universitário, Campos e Ondas. (Vol. ). : Edgard Blutcher
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e se exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais.Aulas teóricas-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
Trabalhos a distribuir aos alunos durante as aulas (50%). Exame (50%) ou (100%) caso os alunos nãoentreguem os trabalhos.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não se aplica
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Programação
Código da UnidadeCurricular
912305
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Toni dos Santos Alves
Objetivos da unidadecurricular
Pretende-se dotar os alunos com os conhecimentos necessários sobre algoritmia e programação em C,conhecer e utilizar o programa Matlab e LabView para desenvolver programas e resolver problemas deengenharia nesse ambiente.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Algoritmia (10h) 2.Programação em linguagem C (15h). 3.Programação em linguagem Matlab (15h).4.Programação em linguagem LabView (20h).
Bibliografia Recomendada - Manzano, J. e Oliveira, J. (2009). Algoritmos. (Vol. 1). (pp. 1-320). Editora Érica: Editora Érica
Métodos de Ensino Aulas teóricas-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos e práticas-laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação Contínua: - 3 trabalhos práticos; Avaliação Periódica:Frequência, Exame, Exame de Recursoou Exame Trabalhador Estudante. Avaliação Final:-Parte escrita nota minima de 9 valores e parte detrabalhos práticos nota minima de 9.5 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não aplicável.
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Química Aplicada
Código da UnidadeCurricular
912306
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Valentim Maria Brunheta Nunes
Objetivos da unidadecurricular
Apreender e aprofundar conhecimentos básicos de Química,relevantes para as restantes disciplinas docurso. Estimular o gosto pela Química e mostrar a sua importância na Indústria e Sociedade.Os alunosdevem ser capazes de resolver problemas básicos de Química e executar tarefas laboratoriais simples
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Ferramentas básicas da Química. Átomos, moléculas e iões. Reacções químicas e estequiometria;2.Ligação química e estados de agregação da matéria. Gases e leis dos gases. Propriedades dos líquidos.Cristais e sólidos amorfos. Polímeros; 3.Equilíbrio químico. Constante de equilíbrio. Equilíbrioácido-base; 4. Electroquímica. Reacções redox. Introdução à corrosão.
Bibliografia Recomendada - Kotz, J. e Treichel, P. (2003). Chemistry & Chemical Reactivity. London: Thomson Books- Chang, R.(2005). Química. Lisboa: McGraw-Hill- Simões, J.(2000). Guia do Laboratório de Química e Bioquímica. Lisboa: Lidel
Métodos de Ensino Aulas teóricas de exposição da matéria. Aulas práticas de resolução de exercícios de aplicação erealização de trabalhos práticos laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Prova escrita em frequência ou exame. Relatórios das actividades práticas laboratoriais.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Análise Matemática II
Código da UnidadeCurricular
912307
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 6
Nome do Professor Maria Helena Morgado MonteiroMaria Manuela Morgado Fernandes Oliveira
Objetivos da unidadecurricular
Os alunos devem aprender a resolver problemas relacionados com cálculo diferencial e integral defunções com mais de uma variável e representar algumas funções como uma série.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Séries - séries numéricas e séries de funções; 2.Cálculo Diferencial em Rn – derivadas parciais,acréscimos e diferenciais, derivadas direcionais, extremos; 3.Cálculo Integral em Rn – definição,propriedades, cálculo e aplicações dos integrais duplos e triplos.
Bibliografia Recomendada - Edwards, B. e Hostetler, R. e Larson, R. (2006). Cálculo. (Vol. II). São Paulo: McGraw-Hill- Breda, A. e Costa, J. (1996). Cálculo com funções de várias variáveis. Lisboa: McGraw-Hill- Stewart, J.(2002). Cálculo. (Vol. II). São Paulo: Pioneira Thomson Learning
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais; aulasteórico-práticas onde se sugere a resolução de exercícios pelos alunos, sob a orientação do professor.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação periódica: dois mini-testes (classificados de 0 a 3 valores) e duas frequências (classificadas de0 a 17 valores e com nota mínima de 7 valores); Avaliação final: teste escrito (classificado de 0 a 20valores).
Língua de Ensino Português | Tutoria em Francês
Estágio Não aplicável.
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Ciência e Engenharia dos Materiais
Código da UnidadeCurricular
912308
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Carlos Alexandre Campos Pais Coelho
Objetivos da unidadecurricular
Caracterizar os diferentes tipos de materiais em termos estruturais e microestruturais. Compreender edominar a relação material – processamento – microestrutura - propriedades. Compreender e utilizar aspropriedades dos diversos materiais. Saber ler um diagrama de equilíbrio.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Introdução aos Materiais e matérias-primas Ligações químicas e propriedades dos materiais Estruturascristalinas e não-cristalinas Nucleação e solidificação de metais Difusão em sólidos Introdução à análisedo comportamento mecânico dos materiais Outras Propriedades dos Materiais Diagramas de fases
Bibliografia Recomendada - Smith, W.(1998). Princípios de Ciência e Engenharia dos Materiais. :- Coelho, C.(2011). Apontamentos do docente. .: .
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, com aulas de resolução de exercícios e demonstrações e trabalhoslaboratoriais. Visitas técnicas.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas e de trabalhos individuais e de grupo. As provasescritas são testes e exames.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Desenho Técnico II
Código da UnidadeCurricular
912309
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Luís Miguel Marques Ferreira
Objetivos da unidadecurricular
Habilitar os alunos para o desenho técnico assistido por computador (CAD) em 3D. Complementos decotagem: tolerâncias dimensionais e geométricas, ajustamentos, acabamentos superficiais. Desenho deelementos de máquinas.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Dispor de conhecimentos sobre projecções de sólidos geométricos, cortes e secções, cotagem eperspectivas axonométricas.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Toleranciamento dimensional e estados de superfície. Toleranciamento geométrico. Desenho técnico dejuntas soldadas. Elementos de máquinas. Aplicação avançada em CAD.
Bibliografia Recomendada - Silva, A. e Dias, J. e Sousa, L. (2011). Desenho Técnico Moderno. .: Lidel
Métodos de Ensino Aulas téoricas expositivas e aulas de prática laboratorial onde se aplicarão os conceitos adquiridos nasaulas teóricas.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final é calculada considerando um peso de 60% para nota das provas e 40% para a avaliação emtrabalhos individuais.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
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B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Electricidade e Electrónica
Código da UnidadeCurricular
912310
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Raul Manuel Domingos MonteiroFrancisco José Alexandre Nunes
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deverá ficar habilitado a utilizar as ferramentas e os conceitos fundamentais necessários paraanalisar circuitos elétricos simples, bem como alguns circuitos eletrónicos básicos com amplificadoresoperacionais, diodos, transistores ou portas lógicas digitais.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Constituição da Matéria (3 horas). 2.Circuitos em Corrente Contínua (DC) (18 horas). 3.Circuitos emCorrente Alternada (AC) Monofásicos. 4.Amplificador Operacional (AmpOp. 5.Teoria dosSemicondutores. 6.Díodo. 7.Transístor de junção bipolar (TJB).
Bibliografia Recomendada - Rodrigo, J.(1993). Electrotecnia – Corrente Contínua. (Vol. 1). (pp. 1-210). Didáctica Editora:Didáctica Editora- Markus, O.(2006). Análise de circuitos em Corrente Alternada. (Vol. 1). (pp. 1-236). Érica: Érica- & Markus, M.(2008). Sistemas Analógicos – Circuitos com Diodos e Transístores. (Vol. 1). (pp.1-374). Érica: Érica- Jr., S. e Cruz, E. (2007). Electrónica Aplicada . (Vol. 1). (pp. 1-296). Érica: Érica
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, nas teóricas-práticas propõem a resolução de casos práticos epráticas-laboratoriais são utilizadas para a realização de trabalhos laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação Contínua: - 12 trabalhos práticos; Avaliação Periódica:Frequência, Exame, Exame de Recursoou Exame Trabalhador Estudante. Avaliação Final:-Parte escrita nota minima de 9 valores e parte detrabalhos práticos nota minima de 9.5 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 18/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Mecânica Aplicada I
Código da UnidadeCurricular
912311
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Maria Isabel Martins Simões Ludovino
Objetivos da unidadecurricular
Esta disciplina consiste numa introdução ao equilibrio estático de corpos rígido e estruturas. No final, osalunos devem ser capazes de determinar centroides e centros de gravidade e efectuar a análise estática deestruturas.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Estática de partículas: forças no plano e no espaço 2. Corpos rígidos: Sistemas de forças equivalentes(problmas bidimensionais e tridimensionais) 3. Equilíbrio de corpos rígidos 4. Forças distribuídas,centróides e centros de gravidade 5. Análise de estruturas.
Bibliografia Recomendada - Beer, F.(2006). Mecânica Vetorial para Engenheiros. (pp. 1-1360). Portugal: Mcgraw-Hill
Métodos de Ensino Os conceitos teóricos serão expostos na sala de aula utilizando meios audiovisuais. Nas aulasteorico-práticas serão resolvidos exercícios práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final(NFinal) é calculada considerando um peso de 75% para a nota obtida em frequência ouexame (NProvas) e 25% para a nota obtida nos trabalhos (NTrab.): NFinal=0,75xNprovas+0,25xNtrab
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 19/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Métodos Numéricos e Estatísticos
Código da UnidadeCurricular
912312
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Primeiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Maria Isabel Vaz Pitacas
Objetivos da unidadecurricular
Fornecer conhecimentos de Probabilidades e Estatística e Inferência Estatística,de AnáliseNumérica.Dotar os alunos da capacidade e sensibilidade de aplicação dos métodos ministrados a seremutilizados em algumas das UC do Curso.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Análise Preliminar de Dados 2.Introdução às Probabilidades 3.Variáveis Aleatórias Unidimensionais.4.Distribuições Teóricas 5.Introdução à Estimação 6.Regressão Linear Simples 7.Noções da Teoria deErros 8.Raízes de Equações Não Lineares 9.Interpolação Polinomial 10.Integração Numérica (ouQuadratura Numérica)
Bibliografia Recomendada - Pestana, D. e Velosa, S. (2010). Introdução à Probabilidade e à Estatística. (Vol. 1). Lisboa: FundaçãoCalouste Gulbenkian- Pina, A.(1995). Métodos Numéricos. Lisboa: McGraw-Hill
Métodos de Ensino Retroprojetor e diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação e sempre quenecessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dos conceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
2 Frequências Modulares(FM1 e FM2), classificadas de 0 a 20 valores ou 1 FrequênciaGlobal(FG),classificada de 0 a 20 valores e organizada em 3 módulos (correspondentes, respectivamente,aos conteúdos avaliados em cada uma das três FM).E/ou exame.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 20/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Análise Matemática III
Código da UnidadeCurricular
912313
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Maria Helena Morgado Monteiro
Objetivos da unidadecurricular
Os alunos devem aprender a formular e resolver problemas que envolvam uma ou mais equaçõesdiferenciais e utilizar o cálculo vetorial, em particular os integrais em linha e os integrais de superfície,na resolução de problemas que ocorrem noutras unidades curriculares do curso.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Equações Diferenciais – equações diferenciais de primeira ordem e lineares de ordem n, transformadade Laplace, sistemas de equações diferenciais lineares; 2. Cálculo Vectorial – funções vectoriais,integrais curvilíneos, integrais de superfície.
Bibliografia Recomendada - Stewart, J.(2002). Cálculo. (Vol. II). São Paulo: Pioneira Thomson Learning- Edwards, B. e Hostetler, R. e Larson, R. (2006). Cálculo. (Vol. II). São Paulo: McGraw-Hill- Zill, D.(2001). Equações Diferenciais. (Vol. I). São Paulo: Makron Books
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais; aulasteórico-práticas onde se sugere a resolução de exercícios pelos alunos, sob a orientação do professor.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação periódica: um mini-teste (de 0 a 3 valores) e duas frequências (de 0 a 17 valores e com notamínima de 7 valores); Avaliação final: teste escrito (classificado de 0 a 20 valores). O estudante éaprovado se obtiver 10 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 21/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Comportamento Mecânico de Materiais
Código da UnidadeCurricular
912314
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 4.5
Nome do Professor Carlos Alexandre Campos Pais Coelho
Objetivos da unidadecurricular
Conhecimento dos princípios de elasticidade e plasticidade Conhecimento dos mecanismos fundamentaisde deformação dos materiais. Compreender os diferentes tipos de respostas dos materiais às solicitaçõesmecânicas (propriedades) e saber utilizá-las Conhecimento dos ensaios de caracterização mecânica
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Embora não seja obrigatório, é conveniente que o aluno já tenha aprovação à unidade Ciência eEngenharia dos Materiais
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Elasticidade–Análise de tensões e deformações Plasticidade e modos de ruína Ensaio de tracção e normasusadas Compressão de materiais Avaliação da dureza dos materiais Ensaio de flexão e de torçãoAvaliação da tenacidade Fadiga de materiais Fluência, relaxação e recuperação
Bibliografia Recomendada - Smith, W.(1996). Principio de Ciência e Engenharia dos Materiais. .: MC Graw Hill- Baptista, J.(2000). Sebenta “Tecnologia Mecânica I – Ensaios e Processos”. .: .- Coelho, C.Apontamentos do docente. .: .- Morris, D.(1999). Mechanics of Materials. USA: John Wiley & Sons
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, resolução de exercícios e desenvolvimento de trabalhos laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas e de trabalhos individuais realizados nas aulas; ostrabalhos práticos são obrigatórios e para aprovação a necessidade de nota superior a 10 valores. Asprovas escritas são testes e/ou exames.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 22/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Desenho de Construções Mecânicas
Código da UnidadeCurricular
912315
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Luís Miguel Marques Ferreira
Objetivos da unidadecurricular
Habilitar os alunos para o desenho de conjuntos mecânicos utilizando aplicações avançadas de desenhoassistido por computador (CAD).
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Dispor de conhecimentos sobre projecções de sólidos geométricos, cortes e secções, cotagem,tolerânciamento dimensional e geométrico.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
Desenho de conjuntos de máquinas. Aplicação avançada de CAD.
Bibliografia Recomendada - Silva, A. e Dias, J. e Sousa, L. (2011). Desenho Técnico Moderno. .: Lidel
Métodos de Ensino Aulas téoricas expositivas e aulas de prática laboratorial onde se aplicarão os conceitos adquiridos nasaulas teóricas.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por trabalhos individuais teórico-práticos realizados ao longo do semestre (peso40%), e por um trabalho final de um modelo prático (peso de 60%).
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 23/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Mecânica Aplicada II
Código da UnidadeCurricular
912316
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Jorge Manuel Afonso AntunesMaria Isabel Martins Simões Ludovino
Objetivos da unidadecurricular
Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos sobre análise de forças externas em estruturas emáquinas, sobre o atrito e momentos inércia e ainda sobre cinemática.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Análise de forças em vigas, estruturas e máquinas 2.Atrito 3.Momentos de Inércia 4.Cinemática doscorpos rígidos 5.Movimento plano de corpos rígidos: Forças e acelerações
Bibliografia Recomendada - Beer, F.(2000). Mecânica Vectorial para Engenheiros – Estática”, . : McGraw-Hill.- Beer, F.(2000). Mecânica Vectorial para Engenheiros – Dinâmica. (Vol. ). :
Métodos de Ensino aulas teóricas e teorico-práticas
Métodos e critérios deAvaliação
Uma prova escrita (100%)
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 24/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Tecnologia dos Materiais
Código da UnidadeCurricular
912317
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Carlos Alexandre Campos Pais Coelho
Objetivos da unidadecurricular
Caracterizar os diferentes tipos de materiais. Conhecer os diversos tratamentos térmicos das ligasmetálicas e seus objectivos. Conhecer o processamento adequado para cada tipo de material.Familiarização com as técnicas de caracterização metalográfica.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Embora não obrigatório é conveniente que o aluno esteja aprovado à UC - Ciência e Engenharia dosMateriais
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Produção industrial das ligas ferrosas Sistema de ligas ferro-carbono Aços não ligados e Aços ligadosTratamentos térmicos dos aços Classificação dos aços Ferros fundidos Materiais metálicos não ferrososMateriais não metálicos Int. às técnicas de caracterização metalográfica
Bibliografia Recomendada - Coelho, C.(2011). Apontamentos do docente. .: .- Smith, W.(1996). Princípio de Ciência e Engenharia dos Materiais. .: MC Graw Hill- Soares, P.(1992). Aços - Características e Tratamentos Térmicos. Porto: Livroluz- Autores, V.Catálogo de Aços da Thyssen.., .,
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, aulas teorico-praticas de resolução de exercicios e trabalhos laboratoriais.Visitas técnicas.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas e de trabalhos individuais e de grupo, sendo esteúltimo obrigatório em qualquer época.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 25/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Termodinâmica
Código da UnidadeCurricular
912318
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5.5
Nome do Professor Flávio Rodrigues Fernandes Chaves
Objetivos da unidadecurricular
É apresentada uma abordagem inicial da Termodinâmica, sob o ponto de vista da Eng. Mecânica, e osexemplos de aplicação abordam problemas encontrados pelos Eng. Mecânicos no seu trabalho.Pretende-se relembrar e uniformizar noções anteriores, fornecendo uma base sólida para disciplinassubsequentes.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Capítulo 1: Conceitos e definições básicas. Capítulo 2: Energia e modos de transferência. Capítulo 3:Propriedades fundamentais dos gases. Capítulo 4: Propriedades de uma substância pura. Capítulo 5:Primeiro princípio da Termodinâmica – volumes de controlo. Capítulo 6: Segunda lei da termodinâmica.Capítulo 7: Ciclos de potência e vapor.
Bibliografia Recomendada - Cengel, Y.(2001). Introduction to Thermodynamics and Heat Transfer. NA: McGraw-Hill- Cengel, Y. e Boles, M. (2000). Termodinâmica. NA: McGraw-Hill
Métodos de Ensino retro-projector e à projecção de diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação noquadro da sala de aulas e sempre que necessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dosconceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final (NF) de avaliação de conhecimentos na disciplina será calculada de acordo com o seguintecritério: Prova escrita (PE) – 60% Trabalhos (Trab) – 40% NF = 0,60.PE + 0,40.Trab
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 26/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Hidráulica e Pneumática
Código da UnidadeCurricular
912319
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Toni dos Santos Alves
Objetivos da unidadecurricular
Com a disciplina de Hidráulica e Pneumática do 2ºano / 2ºsemestre do curso licenciatura em EngenhariaMecânica, pretende-se transmitir aos alunos conhecimentos sobre a utilização de sistemas hidráulicos epneumáticos em Processos Industriais.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Introdução à automação. 2.Iniciação aos Sistemas Digitais. 3.Sistemas de Numeração e Códigos.4.Álgebra de Boole e Circuitos Lógicos. 5.Hidráulica e Pneumática. 6.Método Sequencial.
Bibliografia Recomendada - Fialho, A.(2003). Automação Pneumática. (Vol. 1). (pp. 1-324). Didáctica Érica: Didáctica Érica- Fialho, A.(2004). Automação Hidráulica. (Vol. 1). (pp. 1-200). Didáctica Érica: Didáctica Érica- Novais, J.(1997). Método Sequencial Para Automatização Electropneumática. (Vol. 1). (pp. 1-473).Fundação Calouste Gulbenkian: Fundação Calouste Gulbenkian
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, nas teóricas-práticas propõem a resolução de casos práticos epráticas-laboratoriais são utilizadas para a realização de trabalhos laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação Contínua:5 trabalhos laboratoriais; Avaliação Periódica:Frequência, Exame, Exame deRecurso ou Exame Trabalhador Estudante. Avaliação Final:-Parte escrita nota minima de 9 valores eparte de trabalhos práticos nota minima de 9.5 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não aplicável.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 27/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Manutenção Industrial
Código da UnidadeCurricular
912320
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Planear a função de manutenção. Conhecer O QUE está sujeito a manutenção, COMO, QUANDO e SE amanutenção é efectiva. Dotar os alunos com ferramentas capazes de organizar e/ou gerir umdepartamento de manutenção.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Conhecimentos de Estatística e Fiabilidade.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Introdução à Manutenção Industrial; 2.Conhecimentos dos Equipamento;3.Comportamento dos Bensou Equipamentos ;4.Manutenção Centrada na Fiabilidade;5. Manutibilidade e Disponibilidade; 6.Análisedos Custos de Manutenção;7.Preparação das Acções de Manutenção; 8.Função Planeamento;9. Gestão doServiço de Manutenção; 10. A Política de Manutenção.
Bibliografia Recomendada - Ferreira, L.(1998). Uma introdução à manutenção. (Vol. .). (pp. 1-193). Portugal: Publindústria
Métodos de Ensino Nas aulas teóricas e teórico-práticas descreve-se e exemplifica-se os conteúdos programáticos; epropõem-se resolução de casos práticos. Nas aulas trabalho e campo realizam-se visitas de estudoacompanhadas de Workshops.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas (80%)e pelo(s) relatório(s) dos trabalhos decampo(20%). As provas escrita são testes e/ou exames. A prova escrita terá um mínimo de 7,5 valorespara aprovação.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 28/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Mecânica dos Fluidos
Código da UnidadeCurricular
912321
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor José Luis A. Bobela Bastos Carreira
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve conhecer a dinâmica e a estática dos fluidos, e efeitos resultantes da passagem do fluidosobre os contornos, que podem ser superfícies sólidas ou interfaces com outros fluidos. Deve terconhecimentos relativos à hidrostática, escoamento de fluidos incompressíveis e compressíveis.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Propriedades físicas dos fluidos. 2. Análise dimensional. 3. Hidrostática. 4. Hidrocinemática. 5.Hidrodinâmica. 6. Estudo global dos escoamentos líquidos. 7. Leis de resistência dos escoamentosuniformes.
Bibliografia Recomendada - White, F.(2002). Mecânica dos Fluidos. : McGraw-Hill
Métodos de Ensino Retroprojetor e diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação e sempre quenecessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dos conceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final (NF) de avaliação de conhecimentos na disciplina será calculada de acordo com o seguintecritério: Prova escrita (PE) – 60% Trabalhos (Trab) – 40%
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 29/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Mecânica dos Materiais I
Código da UnidadeCurricular
912322
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 6
Nome do Professor António Jorge Martins de Araújo Gomes
Objetivos da unidadecurricular
Proporcionar aos alunos os conhecimentos necessários sobre torção, flexão e carregamentos transversaispara projectarem vigas e veios.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não se aplica
Programas Opcionaisrecomendados
Não se aplica
Conteúdos da UnidadeCurricular
Conceito de tensão e de extensão Torção Flexão pura Carregamentos transversais Projecto de vigas eveios Cálculo de deformada de uma viga por integração
Bibliografia Recomendada - Beer, F. e Johnston, E. (1998). Mecânica Vectorial para engenheiros - Estática. (Vol. ). : McGraw-Hill- Beer, F. e Johnston, E. (1998). Mecânica dos Materiais. (Vol. ). : McGraw-Hill
Métodos de Ensino Aulas tóricas expositivas onde se descreve e se exemplifica a aplicação dos princípios fundamentais eaulas teóricas-práticas onde e propõem a resolução de casos práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
Trabalhos (50%) + teste escrito (50%)
Língua de Ensino Português
Estágio Não se aplica
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 30/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Organização Industrial
Código da UnidadeCurricular
912323
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Ana Cláudia Leal Marques Pires da Silva Mendes Pinto
Objetivos da unidadecurricular
Pretende-se, nesta disciplina, sensibilizar os alunos para a relevância das questões da área da Gestão.Fornecer conhecimentos acerca de conceitos básicos, instrumentos e ferramentas essenciais à gestãoestratégica de uma organização permitindo uma maior capacidade de argumentação na tomada de decis
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Projecto 2. Organizações – Tipos 3. Ciclo de Vida do Projecto 4. Planeamento do Projecto 5.Orçamentação e Estimativa dos Custos 6. Execução do Projecto 7. Desenvolvimento de uma Aplicaçãoem Microsoft Project. 8. Gestão da produção 9. Implantação dos meios de Produção
Bibliografia Recomendada - Heldman, K.(2007). Project Management Professional. Canadá: John Wiley & Sons- Miguel, A.(2006). Gestão Moderna de Projectos: Melhores Técnicas e Práticas. Lisboa: FCA- Roldão, , V.(2005). Gestão de Projectos. Lisboa: Editora Monitor- Mantel, S. e Meredith, J. e Shafer, S. e Sutton, M. (2007). Project Management in Practice. Canadá:Editora John Wiley & Sons
Métodos de Ensino Aulas teóricas com exposição de matérias e orientação de estudo; aulas teórico-práticas com explicaçãodos conteúdos ministrados e exercícios de aplicação; Resolução de Casos Práticos
Métodos e critérios deAvaliação
Frequência (100% )
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 31/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Transmissão de Calor
Código da UnidadeCurricular
912324
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Segundo Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Flávio Rodrigues Fernandes Chaves
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve ter conhecimentos sobre transferência de calor entre dois corpos, princípio defuncionamento e mecanismos envolvidos, assim como sobre processos de transferência de calor:Balanços de energia a sistemas, taxas de transferência de calor, permutadores de calor e superfíciesalhetadas.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Introdução 2. Condução de calor. 3. Condução de calor em regime permanente unidimensional e semgeração de calor. 4. Condução de calor em regime permanente, unidimensional e com fontes volúmicasde calor. 5. Alhetas. 6. Condução de calor em regime transiente. 7. Convecção. 8. Permutadores de calor:Tipos de permutadores de calor. 9. Radiação em meio transparente.
Bibliografia Recomendada - Incropera, F. e De Witt, D. (2002). Fundamentals of Heat and Mass Transfer. : John Wiley & Sons
Métodos de Ensino Retroprojetor e diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação e sempre quenecessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dos conceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final de avaliação de conhecimentos na disciplina será calculada de acordo com o seguinte critério:Prova escrita – 50% Trabalhos – 50%
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 32/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Máquinas Eléctricas
Código da UnidadeCurricular
912325
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Toni dos Santos Alves
Objetivos da unidadecurricular
Com a disciplina de Máquinas Eléctricas do 3ºano / 1ºsemestre do curso de licenciatura em EngenhariaMecânica, pretende-se dotar os alunos com os conhecimentos necessários sobre os diferentes tipos demáquinas eléctricas, seus aspectos construtivos e respectiva utilização.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Conhecimentos de electricidade e electrónica.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Introdução às instalações eléctricas. 2.Introdução aos sistemas de automatização. 3.Introdução àsmáquinas eléctricas. 4.Transformadores. 5.Motores assíncronos. 6.Dínamo / Motor de corrente contínua.
Bibliografia Recomendada - Matias, J.(1993). Automatismos Industriais. (Vol. 1). (pp. 1-60). Didáctica Editora: Didáctica Editora- Matias, J.(2005). Máquinas Eléctricas Corrente Alternada. (Vol. 1). (pp. 1-112). Lisboa: DidácticaEditora- Matias, J.(1990). Máquinas Eléctricas Corrente Contínua. (Vol. 1). (pp. 1-87). Lisboa: DidácticaEditora- Rodrigues, J. e Matias, J. (1992). Máquinas Eléctricas - Transformadores. (Vol. 1). (pp. 1-137). Lisboa:Didáctica Editora
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, nas teóricas-práticas propõem a resolução de casos práticos epráticas-laboratoriais são utilizadas para a realização de trabalhos laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação Contínua: - 12 trabalhos práticos; Avaliação Periódica:Frequência, Exame, Exame de Recursoou Exame Trabalhador Estudante. Avaliação Final:-Parte escrita nota minima de 9 valores e parte detrabalhos práticos nota minima de 9.5 valores.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não aplicável.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 33/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Climatização e Refrigeração (*)
Código da UnidadeCurricular
912326
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5.5
Nome do Professor Flávio Rodrigues Fernandes Chaves
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve ter conhecimentos sobre climatização e refrigeração; sobre classificação de sistemas declimatização, psicrometria, difusão de ar em espaços interiores, ventilação; sobre aplicações do frio,sistema de compressão de vapor e ainda sobre fluidos frigorigéneos.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
CLIMATIZAÇÃO 1. Psicrometria 2. Conforto térmico e acções climáticas 3. Caracterização docomportamento térmico em edifícios 4. Sistemas de climatização de edifícios 5. Dimensionamento decondutas REFRIGERAÇÃO 1. Teoria e ciclos de refrigeração 2. Refrigerantes 3. Estudo dos principaiscomponentes das instalações frigoríficas 4. Cálculo de instalações frigoríficas
Bibliografia Recomendada - Creus, J.(2000). Tratado Prático de Refrigeração Automática. (Vol. ). Lisboa: Dinalivro
Métodos de Ensino Retroprojetor e diapositivos. Serão resolvidos exemplos de exercícios de aplicação e sempre quenecessário, realizadas experiências laboratoriais demonstrativas dos conceitos aprendidos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final de avaliação de conhecimentos na disciplina será calculada de acordo com o seguinte critério:Prova escrita – 60% Trabalhos – 40%
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 34/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Instrumentação e Medida (*)
Código da UnidadeCurricular
912327
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5.5
Nome do Professor Carlos Alexandre Campos Pais Coelho
Objetivos da unidadecurricular
Domínio dos conceitos fundamentais relativos a medidas,erros,incertezas e calibração Conhecer e saberutilizar os principais instrumentos de medição de grandezas eléctricas Conhecer os sistemas deprocessamento de sinais e filtragem,sensores,actuadores e sistemas de aquisição e transmissão de dados.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Embora não seja obrigatório, é aconselhável a frequência da UC Electricidade e Electrónica
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Metrologia 2.Medição de grandezas eléctricas 3.Sensores, cadeias de medição e actuadores 4.Sistemasde aquisição de dados
Bibliografia Recomendada - Campilho, A.Instrumentação Electrónica. Métodos e Técnicas de Medição. Porto: FEUP- Morris, A.Measurement and Instrumentation Principles. .: Butterworth-Heinemann- Myer, K.Mechanical Engineers` Handbook – Instrumentation, Systems, Controls and MEMS. .: JohnWiley & Sons- Cabral, P.(2004). Erros e Incertezas nas Medições. Porto: IEP-ISEP
Métodos de Ensino Aulas teóricas onde se descreve e se exemplifica as a aplicação dos princípios fundamentais, aulasteórico-tráticas com resolução de exercícios e aulas laboratoriais.
Métodos e critérios deAvaliação
A avaliação contínua permite a dispensa da avaliação final. A avaliação é constituída por 1 exame e portrabalhos de grupo e individuais.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Francês
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 35/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Mecânica dos Materiais II (*)
Código da UnidadeCurricular
912329
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5.5
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Ministrar aos alunos os conhecimentos que permitam determinar tensões e deformações de vigas,estruturas articuladas e colunas, utilizando métodos simplificados, métodos energéticos e métodos deelementos finitos.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Mecânica e Ondas; Mecânica aplicada; Mecânica dos Materiais I; Comportamento Mecânico dosMateriais.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Análise de Tensões e Deformações; Cálculo da deformada de uma viga por integração; MétodosEnergéticos; Colunas; Metodo dos elementos finitos;
Bibliografia Recomendada - Beer, F. e Johnston, E. e DeWolf, J. (2006). Resistência dos Materiais. (Vol. 1). (pp. 1-758). Brasil:McGraw-Hill Companies, Inc.
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas,onde se descreve e se exemplifica a aplicação dos principios fundamentais.Aulas teóricas.práticas onde se propõem resolução de casos práticos. Aulas Laboratoriais onde serealizam simulações.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas (80%), do relatório, apresentação e respectiva defesae do trabalho prático (20%). As provas escrita são testes e/ou exames. A prova escrita terá um mínimo de7,5 valores para aprovação.
Língua de Ensino Português
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 36/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Máquinas Térmicas (*)
Código da UnidadeCurricular
912331
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Maurício Batista Carlos
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve ter formação técnica adequada sobre o modo de funcionamento dos motores alternativos.Também sobre projeto e conceção de máquinas térmicas: parâmetros de dimensionamento, construção,desempenho e o seu impacto na produção de energia, emissão de poluentes, consumo de combustível, etc.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Conceitos de termodinâmica, transmissão de calor, cinemática e química são a base para o sucesso nadisciplina.
Programas Opcionaisrecomendados
Não Aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Tipos de motores alternativos e sua operação; 2.Atrito no motor e lubrificação; 3.Refrigeração;4.Parâmetros de projeto e operação; 5.Termoquímica das misturas ar-combustível; 6.Propriedades dosfluidos de trabalho; 7.Modelos ideais dos ciclos do motor; 8.Processos de troca de gás; 9.Formação econtrolo de poluentes; 10.Características de operação de motores; 11.Sistemas e Ciclos Termodinâmicos
Bibliografia Recomendada - Moran, S.(1998). Fundamentals of Engineering Thermodynamics . (Vol. 1). .: Wiley- Heywood, J.Internal Combustion Engine Fundamentals. (Vol. .). .: McGraw-Hill- ., ..ASHRAE HANDBOOK - Refrigerating and Air-Conditioning Engineers. (Vol. .). .: AmericanSociety of Heating- Çengel , Y.Termodinâmica. (Vol. .). .: McGraw Hill
Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas onde se descrevem os princípios base. São resolvidos exercícios como forma deconsolidação da matéria, os quais têm essencialmente carácter real, "levando" os alunos a reflectir sobrecada resultado obtido.
Métodos e critérios deAvaliação
Prova escrita dividida em componente teórica e prática (50% cada). Na prova prática é permitida consulta.Trabalho teórico-prático (grupo) com peso na nota final de 25%. A prova escrita tem obrigatoriamenteque ter valor igual ou superior a 7,5val.
Língua de Ensino Português
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 37/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Tecnologia de Ligação de Materiais (*)
Código da UnidadeCurricular
912330
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Jorge Manuel Afonso Antunes
Objetivos da unidadecurricular
Esta disciplina tem por objectivo fornecer ao aluno conhecimentos na área dos processos de soldadura
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Introdução 2.Ligação soldada de materiais metálicos e técnicas conexas 3.Corte
Bibliografia Recomendada - Quintino, L.Processos de soldadura. (Vol. ). : ISQ
Métodos de Ensino Aulas teóricas (expositivas), teorico-práticas (resolução de exercícios) e laboratoriais (realização detrabalhos práticos)
Métodos e critérios deAvaliação
Uma prova escrita (100%)
Língua de Ensino Português
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 38/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Higiene e Segurança (*)
Código da UnidadeCurricular
912336
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 4.5
Nome do Professor Maria Isabel Martins Simões Ludovino
Objetivos da unidadecurricular
Os alunos ficarão habilitados a: - Conhecer os principais diplomas legais nesta área - Participar emprocessos de identificação de perigos e avaliação de riscos e implementação de medidas de controlo. -Conhecer os requisitos exigidos para as máquinas.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Conceitos Principais. 2. Legislação aplicável e obrigações legais. 3. Organização dos Serviços deSHST. 4. Indicadores de SHST. 5.Identificação de Perigos e Avaliação de Riscos 6.Equipamentos deProtecção Individual 7. Riscos Eléctricos 8. Riscos Químicos 9. Riscos Físicos 10. Segurança deMáquinas e Equipamentos 11.Movimentação de Cargas 12. Prevenção e protecção contra incendios.
Bibliografia Recomendada - Miguel, A.(2010). Manual de Higiene e Segurança do Trabalho. (pp. 1-464). Portugal: Porto Editora
Métodos de Ensino Os conceitos teóricos serão expostos na sala de aula utilizando meios audiovisuais. Nas aulasteorico-práticas serão resolvidos exercícios práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
A nota final(NFinal) é calculada considerando um peso de 70% para a nota obtida em frequência ouexame (NProvas) e 30% para a nota obtida nos trabalhos (NTrab.): NFinal=0,7xNprovas+0,3xNtrab
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 39/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Qualidade (*)
Código da UnidadeCurricular
912337
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 4.5
Nome do Professor António Jorge Martins de Araújo Gomes
Objetivos da unidadecurricular
Proporcionar aos alunos os conhecimentos necessários para a implementação de um sistema de qualidade,bem como para a certificação e acreditação de laboratórios.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não se aplica
Programas Opcionaisrecomendados
Não se aplica
Conteúdos da UnidadeCurricular
A Qualidade Sistemas de Certificação Ensaios Não Destrutivos Gestão da Qualidade Organização daFunção Qualidade Garantia da Qualidade Sete Ferramentas Tradicionais Novas Ferramentas daQualidade Implementação de um Sistema da Qualidade Auditorias da Qualidade Gestão da Qualidade vsCertificação Acreditação de laboratórios Qualidade Total Os Modelos de Excelência A Gestão daMudança
Bibliografia Recomendada - Bernillon, A. e Cerutti, O. (1995). A Qualidade Total - Implementação e Gestão. (Vol. ). : EdiçõesTécnicas Limitada
Métodos de Ensino Aulas expositivas com apresentação de casos práticos e sua discussão.
Métodos e critérios deAvaliação
Trabalhos individuais a apresentar no final do semestre
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não se aplica
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 40/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Tecnologia da Fundição (*)
Código da UnidadeCurricular
912338
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 4.5
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Ministrar aos alunos os conhecimentos básicos teóricos, práticos e laboratoriais que garantam umacompreensão dos processos, no âmbito da Tecnologia da Fundição. Pretende-se, que os alunos adquiramas competências necessárias para desenvolverem o projecto de peças produzidas por fundição.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Tecnologia dos Materiais; Mecânica dos Fluídos.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Introdução à tecnologia de Fundição; Fusão de Metais;Moldes, caixas de machos e moldações;Fundiçãoinjectada em molde permanente de aço, Considerações de projecto.
Bibliografia Recomendada - Carvalho Ferreira, J.(1999). Tecnologia de Fundição. (Vol. 1). (pp. 1-544). Portugal: Fundação CalouteGulbenkian
Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas expositivas, onde se descreve e exemplifica a aplicação dos príncipiosfundamentais. Aulas laboratoriais onde se executam diversos trabalhos experimentais. Aulas de campoonde se realizam trabalhos de campo nas industrias.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas e dos trabalhos de campo. As provas escrita sãotestes e/ou exames. A prova escrita terá um mínimo de 7,5 valores para aprovação.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 41/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Orgãos de Máquinas I
Código da UnidadeCurricular
912361
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Primeiro Semestre
Número de ECTS 5.5
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Ministrar aos alunos os conhecimentos básicos do projecto estático e à fadiga, do projecto e selecção deelementos de fixação e ligação fundamentais para a construção mecânica, do projecto de veios uniões deveios. Pretende-se também que os alunos aprendam conceitos básicos de lubrificação.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Mecânica e Ondas, Mecânica Aplicada; Mecânica dos Materiais
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Projecto à fadiga; veios e uniões de veios;ligações soldadas; parafusos e dispositivos defixação;molas;lubrificação e desgate.
Bibliografia Recomendada - Shigley, J. e Mischke, C. (2001). Mechanical Engineering Design. (Vol. 1). (pp. 1-1248). EUA:McGraw-Hill
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e se exemplifica a aplicação dos proincipios fundamentais.Aulas teórico-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas e por um trabalho teórico-prático. As provas escritasão testes e/ou exames. A prova escrita terá um mínimo de 7,5 valores para aprovação.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 42/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Automação Industrial
Código da UnidadeCurricular
912362
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Bruno Miguel Santana Chaparro
Objetivos da unidadecurricular
Pretende-se com esta disciplina que os alunos ganhem a capacidade de identificar situações em que aautomação industrial traga vantagens. Pretende-se também que o aluno domine os equipamentosutilizados em automação e as suas técnicas de programação.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Introdução à automação 2. Sensores e actuadores 3. Circuitos sequenciadores de relés 4. Autómatosprogramáveis 5. Programação de autómatos programáveis 6. Controlo automático
Bibliografia Recomendada - Pires, J.(2007). Automação Industrial. Portugal: ETEP - Edições Técnicas e Profissionais- Francisco, A.(2007). Autómatos Programáveis - Programação em GRAFCET e Aplicações. Portugal:ETEP - Edições Técnicas e Profissionais
Métodos de Ensino Aulas teóricas (expositivas), teórico-práticas (resolução de exercícios) e práticas laboratoriais (realizaçãode trabalhos práticos)
Métodos e critérios deAvaliação
Testes escritos
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 43/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Máquinas Ferramenta (*)
Código da UnidadeCurricular
912342
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Bruno Miguel Santana ChaparroJorge Manuel Afonso Antunes
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve ser capaz de produzir estruturas e componentes.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Introdução 2. Mecanismo de formação da apara 3. Geometria da ferramenta de corte 4. Fluidos decorte 5. Materiais para ferramentas 6. Cálculo de operações de maquinagem 7. Maquinação CNC
Bibliografia Recomendada - Antunes, J.(2011). Máquinas Ferramenta. ESTA: Apontamentos do Docente- Davim, J.(1995). Maquinagem de Alta Velocidade. Portugal: Publindustria- Ferraresi, D.(1970). Fundamentos da usinagem dos metais. Brasil: Edgard Blucher
Métodos de Ensino Aulas Teóricas (expositivas), Teórico-Práticas (resolução de exercícios) e Práticas Laboratoriais(realização de trabalhos práticos)
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação por trabalhos e prova escrita
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 44/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Turbomáquinas (*)
Código da UnidadeCurricular
912346
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 4
Nome do Professor Maurício Batista Carlos
Objetivos da unidadecurricular
Dotar os alunos de uma perspetiva ampla sobre os diversos tipos de máquinas, realçando diferentesdisposições construtivas e principais aplicações; formá-los na área do projeto de tubagens e elucidá-lospara práticas comuns e pormenores construtivos.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Conceitos de mecânica de fluidos, cinemática, física e materiais.
Programas Opcionaisrecomendados
Não Aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
1.Caraterísticas Globais de Funcionamento das Turbomáquinas; 2.Novos Coeficientes Adimensionais;3.Velocidade Específica. Definição da Geometria; 4.Cavitação; 5.Equipamentos e Seguranças;6.Instalações de Bombagem; 7.Projeto de Tubagens; 8.Dimensionamento de Válvulas; 9.Purgadores deVapor, Separadores Diversos e Filtros; 10.Juntas de Expansão
Bibliografia Recomendada - White, .Mecânica dos Fluidos . (Vol. .). .: McGraw-Hill- Quintela, .Hidráulica. (Vol. .). .: Fundação Calouste Glubenkian- ., ..(1999). Sistemas com Bombas Submersíveis. (Vol. .). .: Bombas Grundfos Portugal Lda- ., ..(1964). Steam Tables 1964. (Vol. .). .: UK National Engineering Laboratory
Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas onde se descrevem os princípios base. São resolvidos exercícios como forma deconsolidação da matéria. Obrigatoriedade de reflexão sobre cada resultado obtido. Apresentação dematerial didático. Ensaios em laboratório.
Métodos e critérios deAvaliação
Prova escrita dividida em componente teórica e prática (50% cada). Na prova prática é permitida consulta.Trabalho teórico-prático (grupo) com peso na nota final de 30%. A prova escrita tem obrigatoriamenteque ter valor igual ou superior a 10val.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Português
Estágio Não aplicável
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 45/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Ética dos Engenheiros (*)
Código da UnidadeCurricular
912350
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 2
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Neste curso, será ocupado com o ensino de engenharia, que envolve a referência à ética profissional dosengenheiros. Então esta UC visa permitir a capacitação do estudante para a sua tomada de decisão ética,seja como liders ou como membros de grupos de trabalho.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
Noções Básicas (ética, integridade, honestidade, credibilidade); Princípios éticos (valores éticos, tomadade decisões); American Society of Mechanical Engineers (ASME) Code of Ethics of Engineers; Deveresdecorrentes da actividade profissional(art. 86, art. 87, art. 88, art. 89. Liderança ética, responsabilidadeindividual e virtudes do engenheiro; análise de casos
Bibliografia Recomendada - Rego, A.(2010). Ética para engenheiros. LX: Lidel
Métodos de Ensino Método teórico – prático com frequência de análise de casos relacionados com a matéria dada. Recurso aretroprojector
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação Continua: Participação nos casos práticos das aulas - 5% Avaliação final : trabalho pratico95% com 45% parte escrita e pesquisa e 50% parte oral (apresentação e discussão)
Língua de Ensino Português
Estágio Não aplicável.
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 46/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Inglês Técnico (*)
Código da UnidadeCurricular
912352
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 2
Nome do Professor Marta Margarida S. Dionísio de Azevedo
Objetivos da unidadecurricular
- dotar os alunos de meios linguísticos que lhes permitam comunicar eficientemente com o mundo que osrodeia, nomeadamente na área do trabalho; - estabelecer a ligação entre o ensino da língua e dacomunicação e a apreensão de conhecimentos técnicos nas áreas da engenharia e tecnologia;
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Conhecimentos nível A2 de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável.
Conteúdos da UnidadeCurricular
1. Engenharia, Tecnologia e Sociedade 2. Um Estudante de Engenharia 3. Empregos na área daEngenharia 4. Candidatura a um emprego 5. Materiais de engenharia 6. Mecanismos 7. Forças emEngenharia 8. Segurança no Trabalho 9. Transportes 10. Dispositivos mecânicos: componentes einstruções
Bibliografia Recomendada - Glendinning, N. e Glendinning, E. (2001). Oxford English for Eletrical and Mechanical Engineering.Oxford: Oxford University Press- Glendinning, E.(2007). Oxford English for Careers - Technology 1. Oxford: Oxford University Press- Hollett, V. e Sydes, J. (2005). Oxford Business English - Tech Talk - Pre-intermediate. Oxford: OxfordUniversity Press
Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas onde se realizam exercícios de reading, listening, speaking e writing comgramática implícita.
Métodos e critérios deAvaliação
- Uma Frequência no final do semestre, subordinada aos Conteúdos Programáticos-60%; - AvaliaçãoContínua, abrangendo exercícios e participação nas aulas (nas componentes escrita e oral) eassiduidade-20%; - Trabalho de pesquisa (oral e escrito)-20%
Língua de Ensino Inglês | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável.
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 47/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Estágio em Ciência e Tecnologia de Materiais (*)
Código da UnidadeCurricular
912355
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor Carlos Alexandre Campos Pais Coelho
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deverá ser capaz de integrar e aplicar as noções adquiridas no curso na resolução de problemasda futura profissão do Engenheiro. São estabelecidos programas concretos de estágio em conjunto comas indústrias, empresas, laboratórios do IPT ou outros.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Sendo a unidade de estágio currcilar o aluno deve encontrar-se no último ano do curso.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos. A parte formativa é feita mediante um estudo orientado.
Bibliografia Recomendada - , .The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans. .:
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados segundo as regras estabelecidas no Regulamento Interno de Estágios da LEM daESTA. No caso de estágios integrados no programa ERASMUS os alunos serão avaliados segundo asregras do programa.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Em empresa ou instituição.
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 48/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Estágio em Mecânica Estrutural (*)
Código da UnidadeCurricular
912356
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor António Jorge Martins de Araújo GomesMaria Isabel Martins Simões Ludovino
Objetivos da unidadecurricular
A unidade curricular de Estágio tem a finalidade de dar ao aluno uma visão prática dos vários tipos deactividades do Engenheiro Mecânico. O aluno deverá ser capaz de integrar e aplicar as noções adquiridasno curso na resolução de problemas da futura profissão do Engenheiro.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Mecânica e Ondas; Mecânica aplicada; MecÂnica dos Materiais; Órgãos de Máquinas, DesenhoAssistido por Computador; Desenho Técnico.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos. A parte formativa é feita mediante um estudo orientado. São atribuídos eprogramados trabalhos de estágio na indústria, empresas, laboratórios do IPT ou, ainda, em instituiçõesde ensino estrangeiras através dos programas ERASMUS.
Bibliografia Recomendada - , . The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans. .:
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados segundo as regras estabelecidas no Regulamento Interno de Estágios doDepartamento de Engenharia Mecânica da ESTA. No caso de estágios integrados no programaERASMUS os alunos serão avaliados segundo as regras do programa.
Língua de Ensino Português
Estágio Em empresa
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 49/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Estágio em Projecto Mecânico (*)
Código da UnidadeCurricular
912357
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Elaboração de projecto mecânico de aplicação.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Sendo a unidade de estágio currcilar o aluno deve encontrar-se no último ano do curso.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos. A parte formativa é feita mediante um estudo orientado. São atribuídos eprogramados trabalhos de estágio na indústria, empresas, laboratórios do IPT ou, ainda, em instituiçõesde ensino estrangeiras através dos programas ERASMUS.
Bibliografia Recomendada - , . The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans. .(Vol. ). :
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
Avaliação de projecto e da apresentação do mesmo
Língua de Ensino Português
Estágio Em empresa ou instituição
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 50/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da Unidade Curricular Estágio em Robótica, Instrumentação e Automação Industrial (*)
Código da UnidadeCurricular
912358
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor Bruno Miguel Santana Chaparro
Objetivos da unidadecurricular
O aluno deve aplicar em contexto de trabalho as competências adquiridas ao longo do curso.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos.
Bibliografia Recomendada - , . The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans. .(Vol. ). :
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
A avaliação nesta unidade deve ser regida pelo Regulamento de Estágio do Departamento de EngenhariaMecânica
Língua de Ensino Português
Estágio Em empresa ou instituição.
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 51/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Estágio em Tecnologias da Produção e Construção (*)
Código da UnidadeCurricular
912359
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor Jorge Manuel Afonso Antunes
Objetivos da unidadecurricular
desenvolver competências na área Tecnologias da Produção e Construção
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Sendo a unidade de estágio currcilar o aluno deve encontrar-se no último ano do curso.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos. A parte formativa é feita mediante um estudo orientado. São atribuídos eprogramados trabalhos de estágio na indústria, empresas, laboratórios do IPT ou, ainda, em instituiçõesde ensino estrangeiras através dos programas ERASMUS.
Bibliografia Recomendada - , . The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans..:- , . . (Vol. ). :
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados segundo as regras estabelecidas no Regulamento Interno de Estágios doDepartamento de Engenharia Mecânica da ESTA. No caso de estágios integrados no programaERASMUS os alunos serão avaliados segundo as regras do programa.
Língua de Ensino Português
Estágio Em empresa ou instituição
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 52/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Estágio em Tecnologias Energéticas e Fluidos (*)
Código da UnidadeCurricular
912360
Tipo de Unidade Curricular Opcional
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 11
Nome do Professor Flávio Rodrigues Fernandes Chaves
Objetivos da unidadecurricular
A unidade curricular de Estágio tem a finalidade de dar ao aluno uma visão prática dos vários tipos deactividades do Engenheiro Mecânico. O aluno deverá ser capaz de integrar e aplicar as noções adquiridasno curso na resolução de problemas da futura profissão do Engenheiro.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Sendo a unidade de estágio currcilar o aluno deve encontrar-se no último ano do curso.
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
O programa é variado, de acordo com as escolhas específicas dos alunos, de entre os trabalhos de estágioque lhes são sugeridos. A parte formativa é feita mediante um estudo orientado. São atribuídos eprogramados trabalhos de estágio na indústria, empresas, laboratórios do IPT ou, ainda, em instituiçõesde ensino estrangeiras através dos programas ERASMUS.
Bibliografia Recomendada - , . The reading list and study elements provided are in accordance with the individual internship plans..(Vol. ). :
Métodos de Ensino Acompanhamento e tutoria pelos orientadores do trabalho realizado na empresa ou em projecto erelatório final sobre o trabalho realizado.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados segundo as regras estabelecidas no Regulamento Interno de Estágios doDepartamento de Engenharia Mecânica da ESTA. No caso de estágios integrados no programaERASMUS os alunos serão avaliados segundo as regras do programa.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Em empresa ou instituição
(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 53/54
B - Descrição das unidades curriculares
Nome da UnidadeCurricular
Orgãos de Máquinas II
Código da UnidadeCurricular
912363
Tipo de Unidade Curricular Obrigatória
Nível da Unidade Curricular Primeiro Ciclo
Ano Terceiro Ano
Semestre/Trimestre Segundo Semestre
Número de ECTS 5
Nome do Professor Teresa Leonor Ribeiro C. M. Morgado
Objetivos da unidadecurricular
Ministrar aos alunos os conhecimentos básicos do projecto e selecção de embraiagens, de freios,chumaceiras de escorregamento, de chumaceiras de rolamento, de elementos de transmissão por correias,de transmissão por correntes, de transmissão por engrenagens e trens de engrenagens.
Método de interação Presencial
Pré-requisitos e co requisitos Mecânica e Ondas, Mecânica Aplicada, Mecânica dos Materiais, Órgãos de Máquinas I
Programas Opcionaisrecomendados
Não aplicável
Conteúdos da UnidadeCurricular
Embraiagens e Freios; Chumaceiras de escorregamento, Chumaceiras de rolamento; TransmissõesMecânicas; Transmissões por correias; Transmissões por correntes; Engrenagens.
Bibliografia Recomendada - Shigley, J. e Mischke, C. (2001). Mechanical Engineering Design. (Vol. 1). (pp. 1-1248). EUA:McGHraw-Hill
Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas, onde se descreve e se exemplifica a aplicação dos príncipios fundamentais.Aulas teórico-práticas onde se propõem a resolução de casos práticos.
Métodos e critérios deAvaliação
Os alunos são avaliados por meio de provas escritas (90%), pelos relatórios dos seminários (10%). Asprovas escrita são testes e/ou exames. A prova escrita terá um mínimo de 8,5 valores para aprovação.
Língua de Ensino Português | Tutoria em Inglês
Estágio Não aplicável
Instituto Politécnico de Tomar
Instituto Politécnico de Tomar 13-05-2013 54/54