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Pagina 1 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA

F O R M A T O E U R O P E O

P E R I L C U R R I C U L U M

V I T A E

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome ENRICHETTA

Indirizzo IDATO

E-mail [email protected]

Nazionalità Italiana

ESPERIENZA LAVORATIVA

• Date (da – a)

Nome e indirizzo del datore

di lavoro

Tipo di Azienda o settore

Attività svolta

Principali mansioni e

responsabilità

Dal 15/10/2014 a tutt’oggi

MIUR USR Campania

Istruzione

Referente Regionale per l’USR Campania su incarico del Direttore

Generale USR nel CTS dei Poli Formativi IFTS:

Polo “Agroinnovatech” prot. AOODRCA/RU/7346/U 15/10/2014

Polo “Al.Form. Campania” prot. AOODRCA/RU/7350/U

15/10/2014

Polo “Innovazione e Comunicazione” prot. AOODRCA/RU/7348/U

15/10/2014

Polo “Arcobaleno” prot. AOODRCA/RU/7791/U 03/11/2014

Polo“ITM Innovazione tessile e moda” prot. AOODRCA/RU/7795/U

03/11/2014

• Date (da – a)


di lavoro


Attività svolta


responsabilità

a.s. 2013/2014 ( da Ottobre 2013 ad Aprile 2014)

Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di

istruzione e formazione. (INVALSI)

Istruzione–Valutazione esterna scuole Vales e Valutazione e

Miglioramento.

Codice nazionale n. H-9-FSE-2009-1 e/o VALES – Codice nazionale

n. H-9-FSE-2012-1, finanziati a valere sul Programma Operativo

Nazionale “Competenze per lo Sviluppo” FSE-2007-IT051PO007-

Asse II - Obiettivo H -Azione H.9 Definizione interventi per

potenziare lo sviluppo del sistema di valutazione nazionale e/o

nell’ambito del progetto VSQ-Valutazione per lo Sviluppo della

Qualità.

Esperto Valutatore

mailto:[email protected]


• Date (da – a)


di lavoro


Attività svolta


responsabilità

a.s 2013/2014

INDIRE

Istruzione

Incarico per attività di tutoraggio nell’ambito del

progetto “Accompagnamento DS neoassunti a.s.

2013/2014

Tutoraggio on-line per n. 2 classi virtuali assegnate –

Regione Lombardia

Esperto

Date ( da – a) a.s. 2012/2013

• Nome e indirizzo del

datore di lavoro

INDIRE

• Tipo di azienda o settore Istruzione

• Tipo di impiego


responsabilità

Incarico per attività di tutoraggio nell’ambito del progetto

“Accompagnamento DS neoassunti a.s. 2012/2013

Tutoraggio on-line per n. 2 classi virtuali assegnate –

Regione Toscana

Esperto

Date (da – a) •


di lavoro•

Dal 31/08/2011 a tutt’oggi

MIUR


• Tipo di impiego

. Principali mansioni e

responsabilità

Dirigente Scolastico con incarico a tempo indeterminato presso il

Liceo Scientifico “Filippo Silvestri” - Scuola Presidio ICT,

[email protected], DIDATEC, LINGUE.Centro Trinity- Centro ECDL

Funzioni e compiti connessi al ruolo istituzionale del dirigente

scolastico;

Direzione, coordinamento, formazione.

Esperienze professionali di maggior rilievo svolte:

a.s. 2014/2015 Coordinatore scuola Polo Piano Lauree

scientifiche D.M. 821/13 (ex 440) D.D. AOODRCA/RU/9641/U

a.s. 2014/2015 Progetto: “Lessons on the International Space

Station” in collaborazione con l’Agenzia Spaziale Italiana e con

il Dipartimento di Agraria dell’Università degli Studi di Napoli

“Federico II”

- a.s. 2012/2013: Progetto Educazione Scientifica - DD n.418/

2013 – Legge 6/2000 – Prog. - PANN12_00593 -MIUR-



Direzione Generale per il Coordinamento e lo Sviluppo della

Ricerca – “Educare ad un futuro sostenibile attraverso le

energie rinnovabili” - Partenariato con - Università Federico II

Napoli Facoltà di Agraria (Portici)

CRIACQ ( Centro Interdipartimentale di Ricerca per la gestione di

risorse idrobiologiche e l’acquacoltura)

Fondazione Portici Campus – ENEA

Direttore corso di formazione: “Disturbi specifici

dell’apprendimento” – Inquadramento clinico – Aspetti

psicologici – Aspetti metodologico/didattici. Linee guida per

le famiglie- 12 h. 17/23 gennaio 2013.

Esperienze professionali di maggior rilievo svolte dall’a.s. 2011/2012:

1. Scambio culturale con la Svezia “Feed the Future”

2. Progetto Lauree Scientifiche: Matematica, Fisica, Chimica

3. Olimpiadi - Gare Disciplinari - Concorsi

Olimpiadi della Fisica

Olimpiadi della Matematica ( gara nazionale)

Olimpiadi della Chimica

4. Progetti e Attività di Istituto

Attività Teatrale

Attività artistiche: Coro polifonico e Maggio dei Monumenti

Gruppi Sportivi - Campionati studenteschi

Giornale d’Istituto

Progetti disciplinari e di Ampliamento del POF

5. Attività finanziate con i Fondi Europei PON “Competenze

per lo sviluppo” Ob. Convergenza 2007-2013

PON FSE / PON FESR / PON FESR- POR Campania Azione

C1 e C5

• Date (da – a) Dal 24.09.2001 al 31 Agosto 2011, senza soluzione di continuità


datore di lavoro

MIUR -Ufficio Scolastico Regionale per la Campania – Direzione

Generale – Napoli


• Tipo di impiego D.S. comandata presso l’USR per la Campania ai sensi della C.M. n. 71

del 13.04.2001 e successive, per lo svolgimento dei compiti connessi

con l’attuazione dell’autonomia scolastica.

• Principali mansioni e

responsabilità

Referente Regionale USR Campania per:

IFTS – Poli Formativi di Settore – Istituti Tecnici Superiori;

Piano Nazionale di Orientamento – MIUR

( coordinatrice gruppo di lavoro regionale);

PON [email protected] - Fondi Strutturali 2007/2013 –

PON – Obiettivo E- MIUR

PON Educazione Scientifica – MIUR

Dispersione Scolastica;

PON “la Scuola per lo sviluppo” FSE . Mis 3 Az. 3.1- 3.2 e

3.2b



Progetto “Mentoring” in collaborazione con la Fondazione

Vodafone, con l’Associazione Mentoring USA/Italia e con

la Presidenza del Consiglio Regionale della Campania.

Triennale.

Valutazione progetti e piani di intervento delle Ist. Scol.;

Coordinamento gruppi di lavoro;

Consulenza tecnica e didattica alle Istituzioni

Scolastiche;

Rapporti con il MIUR, MATTM, EELL Azione di

supporto ai decisori politici,

Diffusione ed implementazione di processi didattici e

culturali;

Partecipazione a tavoli di lavoro presso il MIUR – Autorità

di Gestione del PON e Direzione Generale per l’Istruzione

post-secondaria e per i Rapporti con i Sistemi formativi delle

Regioni e degli EELL;

Partecipazione a tavoli di lavoro con Regione Campania,

Comune di Napoli, Prefettura, Centro Giustizia Minorile,

ASL Napoli 1;

Partecipazione a seminari e corsi di formazione regionali,

interregionali e nazionali, indetti da:

MIUR, ANSAS, INVALSI, UNIVERSITA’ Bocconi,

REGIONE CAMPANIA, ISFOL;

Attività di esperto Programma Operativo Nazionale;

Relatrice a seminari e convegni;

Attività di ricerca, redazione di prodotti editoriali originali.

Tutte le attività sono state svolte su specifici incarichi dei Direttori

Generali dell’USR Campania, agli atti dell’Amministrazione.

Referente Provinciale del CSA di Salerno per le seguenti aree

tematiche: Qualità – EDA –Obbligo Formativo ( a.s 2001-2002);

Coordinatore/Membro ( principali) Gruppi di lavoro USR

Campania – Assistenza e supporto Scuole dell’autonomia e

Commissioni Esame di Stato secondaria superiore Esame di Stato a.s. 2010/2011;

Piani di intervento – Avviso congiunto MIUR – MATTM

- POIN ( Programmazione 2007-2013);

Piano Nazionale “Insegnare Scienze Sperimentali” -

MIUR ;

Dispersione Scolastica - MIUR;

Monitoraggio della dispersione scolastica (coordinatrice)

USR Campania ;

Pilotaggio Regionale per il progetto “SCREAM” – MPI –

USR Campania;

Progetto Regionale C.R.I.S.I.S. – USR Campania (

coordinamento n. 40 Docenti utilizzati presso L’USR

Campania); annuale.

Pilotaggio Regionale per il Piano ISS;

Coordinamento Regionale dei nuclei di valutazione dei

progetti PON FSE e FESR (Programmazione 2000-2006);

Nucleo Regionale di coordinamento attività di formazione

per docenti neoassunti;


Programma sperimentale di intervento per il contrasto della

dispersione scolastica in collaborazione con Comune di

Napoli, Prefettura, Centro Giustizia minorile, ASL Napoli 1,

Municipalità di Napoli,

Osservatorio Regionale Permanente sulla condizione

dell’infanzia e dell’adolescenza;

Esperto Nucleo di Valutazione Fondi Strutturali Europei 2000-2006

e 2007-2013:

PON – POIN – Avviso congiunto MIUR- MATTM;

PON FSE “La Scuola per lo sviluppo“;

PON FSE Competenze per lo sviluppo”;

PON FESR – Mis. 2.1g

PON FESR “Ambienti per l’Apprendimento” -

Nucleo di selezione territoriale dei “Progetti Pilota” attivati

dal Ministero dell’Interno nell’ambito del PON Sicurezza-

Esperto Nucleo di Selezione Percorsi Alternativi Sperimentali” Scuola sec. II grado a.s.

2007/2008 - Regione Campania;

Selezione Provinciale dei progetti per l’innovazione

tecnologica nelle scuole;

Esperti tecnici Piano di formazione FF.OO. C.M. 104/02

Progetti Speciali di cui alla C.M. 131/01 del M.I.U.R.;

Componente Struttura Assistenza Tenica Poli Formativi IFTS –

USR Campania - Area Gen. Coord – 17 - Settore Politiche Giovanili

– Area Gen. Coord. – 06 – Università e Ricerca – Università degli Studi

di Napoli “ Federico II”.

Componentete della Task Force Regionale per la costituzione degli

Istituti Tecnici Superiori.- DPCM 25/01/2008

Membro Comitato Tecnico Regionale per l’IFTS

Membro del Comitato Tecnico Scientifico di rete dei Poli Formativi:

settore Economia del mare;

settore Agroalimentare.

Esperto coordinamento tavolo di lavoro:

Progetto “Analisi del processo di adeguamento e integrazione dei

sistemi di IFTS e mercato del lavoro e dell’impatto di tutti gli interventi

della misura in relazione allo sbocco occupazionale.”

Membro della Scuola per Professionisti di Orientamento della

Regione Campania – Isfol

Relatore (principali) Conferenze:

Citta per la Scienza – tre giorni per la scuola – Ottobre 2014

PON- Fondi Strutturali 2005/2010;

Piano pluriennale [email protected] 2009 ;

Scuola per Professionisti di Orientamento della Regione



PUBBLICAZIONI

Campania – ISFOL 2007;

Exporienta/ Expoforma;

Piano ISS – Insegnare Scienze Sperimentali;

Progetto Regionale C.R.I.S.I.S.;

Galassia Gutemberg E – Europe 2003.

Autore di:

E.Idato – Pubblicazione a stampa individuale dal titolo: Fare

Rete – Fare Scuola- Un valore aggiunto per le attività ed i

progetti delle scuole – Tilapia ed.- 2009;

E.Idato – Pubblicazione a stampa individuale dal titolo:

Dispersione Scolastica e Successo formativo – Itinerario di

luce ed ombre - Tilapia ed. - Marzo 2007; (agli atti dell’USR

Campania);

E. Idato - Pubblicazione a stampa individuale dal titolo

Orientamento e Curricolo: Orientamento, sperimentazione ed

accoglienza - Le tre direttrici fondamentali in un progetto di

prevenzione della dispersione scolastica e di recupero dello

svantaggio”. Note metodologiche - Arti Grafiche Solimene

Casoria (NA) per conto della CUEN RSL - 2003 ( agli atti

dell’USR Campania);

E. Idato - Pubblicazione a stampa individuale dal titolo: La

qualità nella scuola- La cultura della "progettazione" e la

cultura del "controllo" - fratelli Guida Editori – 2003

( agli atti dell’USR Campania);

E. Idato - Valutazione degli esiti formativi e valutazione dei

servizi erogati - articolo inserito nel volume: "La qualità

dell'istruzione. Percorsi di miglioramento: dall'autoanalisi alla

customer satisfaction" radatto a cura del C.S.A. di Caserta - pag.

179/182 - Arti Grafiche Erregraph ed. - 2002; ( agli atti USR

Campania);

E. Idato - La documentazione: processo indispensabile in una

scuola di qualità - Articolo inserito nel volume "la qualità

dell'istruzione. Percorsi di miglioramento: dall'autoanalisi alla

customer satisfaction " radatto a cura del C.S.A. di Caserta – pag.

221/224 - Arti Grafiche Erregraph ed. – 2002 ( agli atti


Lavoro multimediale " la scuola orienta la scuola " presentato

nella sezione workshop - Multimedialità nei progetti trasversali

nella scuola media - alla XIV INFORSCUOLA - Mostra -

Convegno nazionale di informatica, telematica e multimedialità.

- Napoli Mostra d'Oltremare – 30-11-99 ( agli atti dell’USR

Campania);

MIUR – Forum Nazionale Orientamento “ Formazione e

Lavoro” Relazione Buone Pratiche Orientamento in Campania –

Forum Nazionale Ferraro 11-12-2008 Doc Pombeni 2007;

E. Idato et al. - “ Indagine sulla dispersione scolastica della

scuole di ogni ordine e grado della Regione Campania. –

annualità 2002 – 2003 - su incarico della Direzione Generale

dell’USR per la Campania . Prodotto multimediale - Maggio

2004

( dichiarazione personale vistata dal D.R. USR Campania, agli

atti);


E. Idato - Analisi comparata della dispersione scolastica in

Campania relativa al biennio 2002-2004 – Prodotto

multimediale –Settembre 2005; (agli atti dell’USR Campania )

;

E. Idato – La dispersione scolastica in Campania – studio

comparativo annualità 2003/04 e 2004/05 - Prodotto

multimediale – Settembre 2006; (agli atti dell’USR Campania )

;

E. Idato – La Dispersione Scolastica nelle scuole di Napoli e

provincia – Studio comparativo per distretti scolastici –

annualità 2003/04 e 2004/05 – Prodotto multimediale – Luglio

2006; (agli atti dell’USR Campania ) ;

E. Idato - Valutazione del percorso formativo da parte delle

Scuole Pilota C.E.R.S.– Lavoro di ricerca su incarico

dell'ISPEF ( Agenzia accreditata )- relazione inserita nel volume

“Il progetto Fare Scuola nella provincia di Caserta” –

Metodologie Educative e Docimologia – redatto a cura del

C.S.A. di Caserta e dell’ISPEF – pag.188/190- C. Zano editore

– 2001; (agli atti dell’USR Campania);

E. Idato et al. - Rapporto di ricerca – “La dispersione

scolastica nelle scuole della Campania” - annualità 2003

/2004 - su incarico della Direzione Generale dell’USR per la

Campania- pag.1-92 Settembre 2005; (agli atti dell’USR

Campania) ;

E. Idato et al.- III monitoraggio della dispersione scolastica in

Campania – annualità 2004 – 2005 – su incarico della

Direzione Generale dell’USR per la Campania- pag. 1-109 -

Maggio 2006; (agli atti dell’USR Campania) ;

E. Idato et al.- Lavoro originale “PON Scuola – PON

Sicurezza” – Progetti Pilota “Sicurezza per lo sviluppo del

Mezzogiorno d’Italia”- Report – pag 1-29 - Ottobre 2006; (agli

atti dell’USR Campania)

E. Idato et al.- Lavoro originale “la capacità progettuale

come nodo critico nella realtà scolastica “- Percorsi di

accompagnamento per la presentazione di progetti previsti

dall’Avviso PON Scuola – PON Sicurezza – Project work –

MIUR – Università Bocconi – pag. 1-31 - Giugno 2006; ( agli

atti dell’USR Campania);

E. Idato et al.- Lavoro originale “Attività PON Scuola” svolto

come Componente del Gruppo di monitoraggio della

valutazione Progetti PON – annualità 2005, costituito con

Dispone Direttore Generale, prot. n. 460/P del 31.01.05 - pag.1-

13; ( agli atti dell’USR Campania);

E. Idato et al.- Lavoro originale “Azione di monitoraggio

della valutazione dei progetti Mis, 3.2” come componente del

Coordinamento Regionale PON, costituito con Decreto del D.G.

USR Campania, prot. n. 311/P del 5.10.2004, pag 1-4; ( agli atti


E. Idato et al. Lavoro originale “La Scuola e l’Europa”

Project work – Agenzia di formazione STOA’ – Ercolano –

Luglio 2000;

n. 4 Ricerche a carattere scientifico, riguardanti tematiche


ambientali, svolte presso la Stazione Zoologica di Napoli "A.

Dorn": ( agli atti dell’USR per la Campania)

o E. Idato et Al. – Ricerche sui popolamenti bentonici di

substrato duro del Porto di Ischia - Atti Accademia

Fisiocritici – 201-213; Siena 1980;

o E. Idato et Al. – Ricerche sui popolamenti bentonici di

substrato duro del Porto di Ischia . Infralitorale

fotofilo. Molluschi – Quad. lab. Tecnol. Pesca. Vol III

(N.1 suppl.) 519-533; Ancona 1981.

o E. Idato et Al. - Zonazione verticale della fauna vagile

in una prateria di Posidonia Oceanica Delile – Boll.

Malacologico – 109-120; Milano 1983.

o E. Idato et Al – Distribuzione dei popolamenti

bentonici di substrato duro lungo un gradiente di luce

in una grotta marina superficiale dell’Isola di Ischia –

Archivio di Oceanografia e limnologia – Vol. 20, n. 2,

1983.

• Date (da – a) Dal 1/09/1989 al 31/08/2001


datore di lavoro

MIUR


• Tipo di impiego Dirigente Scolastico nella scuola sec. di I grado con incarico a tempo

indeterminato.


responsabilità

Funzioni e compiti connessi al ruolo istituzionale del dirigente

scolastico

Direttrice di cosi di Aggiornamento e di formazione:

Progetti FSE nell’ambito del PON 2000/2006 “ La

Scuola per lo Sviluppo ” a titolarità MPI;

Progetto Speciale per l’educazione scientifico -

tecnologica –Progetto SeT ;

Corsi/concorsi di formazione per docenti per il

conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento, ai

sensi dell’O.M. n. 153/99;

n.2 Corsi di Alta Qualificazione per docenti di sostegno,

ai sensi dell’O.M. 782/97;

Formazione per Docenti vincitori di concorso a cattedra -

conferma in ruolo.

Esperta di metodologia didattica nei corsi /concorsi abilitanti

all’insegnamento

Relatrice in numerosi corsi di aggiornamento

/formazione/convegni : su temi finalizzati alla diffusione nelle scuole della cultura

dell’autonomia;

per la formazione dei docenti nei progetti PON “La scuola

per lo sviluppo”;

su temi di prevenzione della dispersione scolastica.

Responsabile/ Coordinatrice Rilevazioni nazionali IEA – TIMMS per il CEDE;

Partenariati con scuole italiane ed estere nell'ambito del


programma Socrates – Comenius: Azione 1, Azione C;

Progetto di scambio interculturale svolto in collaborazione

con la NATO - NES - Support Site - G. di Aversa ;

Comitato tecnico – pedagogico e Tutor formativo per il

Progetto Biennale " Fare Scuola " - metodologie educative e

docimologia - ISPEF . Roma, in coll. con il Provved. di

Caserta;

Monitoraggio nazionale dell’Autonomia delle Istituzioni

scolastiche – effettuato dall’IRRE CAMPANIA

• Date (da – a) Da settembre 1988 all’Agosto 1989


datore di lavoro

Ministero Pubblica Istruzione


• Tipo di impiego Docente di ruolo ordinario per l'insegnamento di Scienze naturali,

Chimica e Geografia nella scuola secondaria di 2° grado


responsabilità

• Date (da – a) Dal Febbraio 1976 all’Agosto 1988


datore di lavoro



• Tipo di impiego Docente di ruolo ordinario per l'insegnamento di Scienze matematiche,

chimiche, fisiche e naturali nella scuola media


responsabilità

- Insegnante - Collaboratrice del Preside;

- Responsabile del laboratorio scientifico;

- Coordinatrice e Responsabile del Tempo Prolungato nella scuola

media;

- Responsabile della progettazione e programmazione di attività

scientifiche rivolte agli studenti.

ISTRUZIONE E

FORMAZIONE/ TITOLI

CULTURALI

•Date (da – a)

•Principali materie / abilità

professionali oggetto dello

studio

•Qualifica conseguita

Date (da – a)



studio


a.s. 2013/2014

MASTER di I livello in “Disturbi Specifici di Apprendimento”

Presso l’Università “Suor Orsola Benincasa di Napoli”

Esperto

a.s. 2013/2014 dal 02/12/2013 al 18/12/2013

MIUR – Corso di Formazione su “Trasparenza Amministrativa per i

Dirigenti Scolastici”

Articolato in FAD e 7 ore di fruizione in WBT


• Date (da – a)

• Principali materie / abilità


studio

• Qualifica conseguita

Livello nella classificazione

nazionale

. Date ( da –a)

Principali materie / abilità


studio

•Date (da – a)



studio


•Date (da – a)



studio



nazionale

•Date (da – a)



studio



nazionale

a.s. 2013/2014 9 – 13 Ottobre 2013

Corso di Formazione per Esperti nella valutazione esterna delle

scuole 2013 – Progetti Vales e Valutazione e Miglioramento

Roma 9 – 13- Ottobre 2013

Valutazione esterna scuole Vales eVM

Esperto Procedura selettiva – Determina INVALSI n. 188/2013.

Posto n.20/124 – punteggio 31,4

Dic. 2013 Novembre 2013- Aprile 2014

MIUR Direzione Regionale

Corso di Formazione “ contenzioso scolastico, gestione contabile e

sicurezza nella scuola” – 80 ore

Università Federico II – Città della scienza

a.s. 2012/2013

PON FSE – competenze per lo sviluppo- Asse II – Capacità

istituzionale – Obiettivo H – Sviluppo delle competenze dei DS e

DSGA nella programmazione e gestione di attività e progetti-

Formazione e social networking ( in corso di completamento)

9 Luglio 2012

“Piano straordinario di formazione per Dirigenti scolastici”

Decreto dell’ANSAS del 9 Luglio 2012 relativo alla selezione di cui

al decreto n. 138 del 22.03.1012

Formatore /Tutor

10^ posto in graduatoria su 42 posti.

Cambridge 20/29 settembre 2012

Superamento Esame Trinity

Grade 7 (A A A)

Novembre 2010 – Settembre 2011

Date (da – a)

Nome ed indirizzo del

datore di lavoro

Università UNIPEGASO

Master di II livello “Management e Dirigenza scolastica”



studio

Gestione e direzione delle Istituzione scolastiche


• Qualifica conseguita Master II livello

• Livello nella

classificazione nazionale

(se pertinente)

• Date (da – a) Settembre 2005 - Giugno 2006

• Nome e tipo di istituto di

istruzione o formazione

MIUR- Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Ufficio V –

Università Commerciale Luigi Bocconi



studio

Percorso formativo Perla-scuola: Progettare ed operare nella scuola

dell’autonomia – I ciclo

• Qualifica conseguita Formatore

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Ottobre 2005 - Giugno 2006



British School of English – sede di Boscoreale



studio

Corso di lingua inglese di 3° livello AIBSE/OXFORD ( corrispondente

al livello B1 del Consiglio d’Europa) – Propedeutico per il certificato

P.E.T.


• Livello nella


(se pertinente)

3° livello AIBSE/OXFORD

• Date (da – a) Marzo 2004 – Aprile 2005



MIUR- Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Ufficio V –



studio

n. 8 Seminari/Convegni di formazione a sostegno della Mis.3 Az. 3.1,

3.2 e 3.2b del PON “ La Scuola per lo sviluppo”;

- di produzione e validazione delle linee guida per la progettazione e la

realizzazione di iniziative sulla dispersione scolastica – Mis. 3.2;

- di stesura del Formulario della Mis. 3.2 del PON;

- di feedback e di valutazione delle attività del PON Scuola 2002-2006.


• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Febbraio 2002 – Maggio 2002



MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per la Campania



studio

Progetto Qualità: 1^ fase – I fondamenti della Qualità; 2^ fase – Il

progetto Qualità nella Scuola e le norme UNI EN ISO 9000-9001 e

9004-2000; 3^ fase – Percorsi di miglioramento


• Qualifica conseguita Attestato di frequenza

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Gennaio 2001



Borsa di studio Arion - Socrates



studio

Formazione per la prevenzione della dispersione scolastica

• Qualifica conseguita Esperto

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Anno 2001



MIUR



studio

Formazione Docenti New Tec – Mis. 1 Az- 1.3 del PON


• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Maggio 2000



BDP- A.N.S Metropolitan University - Stoke on Trent- GB



studio

Formazione per lo sviluppo di partenariati internazionali

• Qualifica conseguita Esperto

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Gennaio – Giugno 2000



MPI



studio

Formazione a distanza – Nuovo Esame di Stato - E – SAT 1


• Livello nella


(se pertinente)


• Date (da – a) Dal 1998 al 1999



Agenzia di Formazione STOA' - Istituto di Studi per la Direzione e

Gestione d'Impresa s.c.p.a. – Villa Campolieto – Ercolano



studio

Ruolo, funzioni e compiti del dirigente scolastico

• Qualifica conseguita Qualifica Dirigenziale

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Agosto 1999



OPPI – Milano



studio

Formazione per conduttori di gruppo

“Training 1”

• Qualifica conseguita Formatore

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Dal 1996 al 1997



Università degli Studi di Torino e di Macerata.



studio

Didattica della comunicazione e delle tecnologie multimediali

• Qualifica conseguita Specializzazione post-lauream - Biennale

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) Dal 1996 al 1997



Istituto di Psicoterapia Relazionale di Caserta



studio

Formazione per la gestione delle relazioni

• Qualifica conseguita Specializzazione biennale

• Livello nella


(se pertinente)




MPI

• Principali materie / abilità Compiti, funzione e ruolo del preside di scuola media



studio

• Qualifica conseguita Preside di scuola media vincitore di concorso nazionale

64/80

• Livello nella


(se pertinente)




MPI



studio

Didattica delle Scienze Nat., chimica e geografia

• Qualifica conseguita Docente vincitore di Concorso a Cattedra nella scuola sec. di II

grado

72/80

• Livello nella


(se pertinente)







studio

Didattica delle Scienze matematiche, chimiche , fisiche e naturali

• Qualifica conseguita Docente abilitato all’insegnamento nella scuola secondaria di I grado-

vot. 100/100

• Livello nella


(se pertinente)

• Date (da – a) 1975



Università Studi di Napoli



studio

Laurea in Scienze Naturali

• Qualifica conseguita Dottore

• Livello nella


(se pertinente)

110/110 e lode


CAPACITÀ E COMPETENZE

PERSONALI

Acquisite nel corso della

vita e della carriera ma non

necessariamente

riconosciute da certificati e

diplomi ufficiali.

MADRELINGUA ITALIANA

ALTRE LINGUA

Inglese

• Capacità di lettura BUONA Trinity – Grade 7

• Capacità di scrittura BUONA Trinity – Grade 7

• Capacità di espressione

orale

BUONA Trinity – Grade 7


RELAZIONALI

Vivere e lavorare con altre

persone, in ambiente

multiculturale, occupando

posti in cui la

comunicazione è

importante e in situazioni

in cui è essenziale lavorare

in squadra (ad es. cultura e

sport), ecc.

Gestione di gruppi di lavoro;

Processi di motivazione ed arricchimento delle risorse umane;

Costruzione e coordinamento di partnership di progetto.

Attività di coordinamento di docenti utilizzati su progetti

provinciali;

Attività di coordinamento regionale – informazione,

monitoraggio e valutazione – Programmi Operativi Nazionali

FSE e del FESR;


ORGANIZZATIVE

Ad es. coordinamento e

amministrazione di

persone, progetti, bilanci;

sul posto di lavoro, in

attività di volontariato (ad

es. cultura e sport), a casa,

ecc.

Capacità organizzative, gestionali e di controllo di una Istituzione

scolastica.

Formazione dei Docenti,

Metodologie didattiche e sistemi di valutazione;

Analisi dei bisogni formativi Progettazione e gestione di

progetti;

Gestione delle risorse didattiche e finanziarie- elaborazione piani

acquisti;

Sostegno alle scuole per rispondere a bandi di gara emessi dalla

Commissione Europea;


TECNICHE

Con computer, attrezzature

specifiche, macchinari, ecc.

Utilizzo di software didattici;

Gestione di piattaforme informatiche;

Elaborazione dati statistici.


ARTISTICHE

Musica, scrittura, disegno

ecc.


ALTRE CAPACITÀ E

COMPETENZE

Competenze non

precedentemente indicate.

Brevetto Federale FIPS (SUB) conseguito nel 1977

PATENTE O PATENTI B

ULTERIORI INFORMAZIONI

ALLEGATI

Portici, 3 dicembre 2014

Enrichetta Idato

enrichetta idato esperienza lavorativa - … · esperti tecnici piano di formazione ff.oo. c.m....

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