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MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 1º. ano • #Dia 2
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1º. ano • #Dia 2
Criando quadrinhos. Meu primeiro gibi.
Sugestão de atividadeLíngua Portuguesa • Capítulo 1 • Solução Educacional Conquista
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1º. ano • #Dia 2
Materiais borracha
canetinhas coloridas
giz de cera
lápis de cor
lápis preto
papel sulfite tamanho A4
régua
Colocando em prática 1 Distribua uma folha de sulfite para seu(sua)
filho(a) e peça a ele(a) que dobre em quatro partes, demarcando quatro quadrados, que serão espaços em que irão produzir a história em quadrinhos.
2 Solicite a ele(a) que risque as demarcações, com a ajuda de uma régua e um lápis ou canetinha colorida.
3 Então, crie, junto com seu(sua) filho(a), uma história coletiva, que seja curta para que ele ou ela represente nos quadrinhos, utilizando os demais materiais.
4 Contribua para que a imaginação e a fantasia estejam presentes nessa atividade e intervenha quando necessário.
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 1º. ano • #Dia 2
ContextoO desenho não nasce com a criança, mas é fruto de suas experiências sociais
e culturais e das oportunidades de acesso aos diversos materiais gráficos. É na aquisição desses conhecimentos que ela tem a possibilidade de se expressar por meio do desenho e desenvolver a imaginação criativa.
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Materiais balões das histórias em quadrinhos (disponível em anexo)
canetinhas coloridas
cola branca
giz de cera
lápis de cor
lápis preto
papel sulfite tamanho A4
régua
tesoura com pontas arredondas
ContextoApós o contato com esse tipo de
linguagem, disponibilizamos os materiais para que as crianças criem suas próprias histórias.
Como o cenário é a prevenção ao corona vírus, proponha a ela que crie um personagem e um cenário que combata o vírus.
Deixe-a livre para expor seu sentimento, pois neste momento, essa é uma história que todos nós devemos nos engajar.
MEU PRIMEIRO
GIBI
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Balões das histórias em quadrinhos para recortar.