entorno económico internacional del mercado laboral 2008 2025

Entorno Económico Internacional del Mercado Laboral

20082025

Manpower | Septiembre 2008_Ciudad Juárez

2Entorno Económico Internacional del Mercado Laboral

Entorno Global



Entorno Global Coyuntural

Situación económica de EUA Inflación... Un tema que no ha muerto

Los precios del petróleo continuarán aumentando (el problema no sólo es el precio en sí, sino la volatilidad)

• Expectativas de Contratación para 4Q08:

•España, Italia e Irlanda presentan destrucción de fuentes de empleo

•25 de 33 países encuestados bajan expectativas de contratación

•EUA débiles prospectivas por cuarto trimestre consecutivo

•México pasa de 21% de expectativas netas de contratación a 14%



4

Expectativa de Empleo. País: México

13 1312

15

1718

19 19 1920 20 20 20 20

21

14

1619

20

12

1918

3erTrim

4toTrim

1erTrim

2doTrim

3erTrim

4toTrim

1erTrim

2doTrim

3erTrim

4toTrim

1erTrim

2doTrim

3erTrim

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1roTrim

2doTrim

3erTrim

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1erTrim

2doTrim

3erTrim

4toTrim

2003 2004 2005 2006 2007

Tendencia Nacional

2008



5Encuesta de Expectativas del Empleo

Región Norte(Chihuahua, Coahuila, Durango y Zacatecas)

2218 17 18

2219 19 18

11

181917202021

12151311

141614

19 19 20 20 20 20 20 21

14

201919181918

12 13 13 12

1517 16

0

10

20

30

3T03 4T03 1T04 2T04 3T04 4T04 1T05 2T05 3T05 4T05 1T06 2T06 3T06 4T06 1T07 2T07 3T07 4T07 1T08 2T08 3T08 4T08

Norte Tendencia Nacional

10%

10%

11%

11%

15%

19%

16%

Minería y Extracción

Agricultura y Pesca

Construcción

Manufactura

Servicios

Comercio

Transportes y Comunicaciones

Regional 11%

Nacional 14%



6Encuesta de Expectativas del Empleo

Neto por Ciudad - NORTE

16

18

20

3

5

5

7

18

22

23

25

30

Guadalajara,J al.

México, D.F.

Monterrey,N.L.

Torreón, Coah.

Fresnillo, Zac.

Ciudad Juárez, Chih.

Ciudad Cuauhtémoc, Chih.

Chihuahua, Chih.

Monclova, Coah.

Saltillo, Coah.

Zacatecas, Zac.

Durango, Dgo.

Ciudades por encima del Neto Urbano (17%)

A manera de comparación…

Neto Nacional 15%

Neto Urbano 17%



El Futuro del Trabajo

1. Demografía Global y de LATAM

2. Movimiento de la Fuerza Laboral y del Trabajo

3. Educación, Habilidades y Aprendizaje

4. Productividad

5. Tecnología



1. Demografía



Demografía Global

• Las personas “alimentamos” las economías con trabajo y consumo

• La fertilidad del G8 a la baja. Pero G8 produce el 64% de la riqueza mundial

• La población económicamente activa a la baja

• El desempleo en los jóvenes se incrementa

• La Población mundial en el año 2050 será de 9 mil millones (+40%)

• En 2010: Europa a la baja, EUA estable, Asia / África crecen

• Cincuenta de las naciones más pobres del mundo incrementarán dramáticamente su población.

•Las personas se moverán a donde haya trabajo. •El trabajo, a donde haya personas para realizarlo



Demografía LATAM

• Población mundial 2015: +12% • Latinoamérica 2015: +13% • Segunda región con mayor

crecimiento en el mundo, pero en desaceleración: ritmo de crecimiento en la próxima década 34% menor al de finales del siglo XX

• LATAM representará 9% de la población mundial:

– 628 millones en 2015– 690 millones en 2025

2050Millones de personas

Brasil 248

México 136

Sudamérica 288

Centroamérica y el Caribe

128

Total población 801

Población en Latinoamérica

17%16%

31%

36%

Concentración de la población de LATAM (2050)



Demografía LATAM

Población rural:

– Dejó de crecer en Latam en 2000; globalmente, dejará de crecer hasta 2015

– Disminución del 30% en 2 últimas décadas

– Para 2025 será todavía un 27% menor

– Representará menos del 20% del total

32% 29% 27% 24% 22% 21% 19% 18% 17%

68% 71% 73% 76% 78% 79% 81% 82% 83%

1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025

Población Rural Población Urbana

Composición de la población en Latinoamérica



Demografía LATAM

• Para 2015, 10 de las 60 ciudades más grandes del mundo en LATAM:• Sao Paulo, México DF, Buenos Aires, Río

de Janeiro, Lima, Bogotá, Santiago, Monterrey, Guadalajara y Ciudad de Guatemala

• En conjunto concentrarán + 110 millones de habitantes

• El Promedio de edad no rebasará los 35 años

• + del 40% de la PEA serán mujeres vs. 30% hace 2 décadas



Demografía LATAM

Cambios en las pirámides poblacionales LATAM (2005 – 2025)

50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50

2025

Población total: 690 millones

Promedio edad: 35 años

47% población menor de 30 años

50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50

Población total: 551 millones

Promedio edad: 29 años

57% población menor de 30 años

2005Mujeres

Hombres

Esto significa tener que generar:

* Educación/ Capacitación• * Servicios Públicos suficientes

• * Oferta de servicios de salud/ cuidado • de menores y adultos mayores

Retos:• *Generar empleos formales

• para 50 millones de personas* 2015 se tendrán casi 300 millones depersonas en la PEA Latinoamericana

* Presión sobre los sistemas de pensiones

+ edad

- edad

+ edad

- edad



2. Movimiento de las Personas



• Búsqueda de un mejor ingreso y calidad de vida

• Diferencias en crecimiento poblacional

• Envejecimiento relativo de los países desarrollados

• Mejora en el transporte y las comunicaciones, disminuyendo el costo:— Financiero— Psicológico

Fuentes: CEPAL, Anuario Estadístico de América Latina y el Caribe 2004

U.S. Bureau of the Census

-750 -250 250 750

EUA

Alemania

Canadá

Rep. Dominicana

El Salvador

Filipinas

I ndia

México

China

• Datos para El Salvador y RD del 2000 – 2005

México, Centroamérica y el Caribegeneran más del 70% de la

migración Latinoamericana a EUA

Promedio anual de migración neta (esperado 2005-2050)

Movimiento de las Personas

La migración regional seguirá aumentando, impulsada por:

Miles de personas



Movimiento de las PersonasLa “Migración Laboral” es un Gran Tema …

• Trabajadores de Europa del Este a Reino Unido• Mexicanos/Hispanos a EU• Hindúes/Pakistaníes a Emiratos Árabes Unidos• Pakistaníes a Malasia• Cualquier persona con habilidades a Singapur• Coreanos a Japón• Polacos en Alemania• Africanos en Europa• 50% de los migrantes mundiales son mujeres (95M)



1. Jóvenes

2. Más preparados que la media

poblacional del país de origen

3. Más audaces, ambiciosos,

emprendedores

4. Cada vez más mujeres y

familias completas están

emigrando

Los Migrantes:

Un Segmento Psicodemográfico

35%

40%

18%

4%1%

3%

Remitente

PostgradoEstudiosUniversitarios

BachilleratoEstudiostécnicos

SecundariaPrimariaNo estudió

•* 63% de los migrantes mexicanos terminaron

• Secundaria o más

•* 3% de los migrantes no tienen estudios vs. 5% de

• los migrantes que tienen estudios de Lic. o Superior

Movimiento de las Personas

Nivel de estudios de migrantes mexicanos



Movimiento de las Personas(Remesas)

LATAM es la principal receptora en el mundo

en algunos países es el elemento más importante del PIB

la principal fuente es Estados Unidos (75%)

México recibe la mayor cantidad pero Honduras tiene la mayor proporción



Movimiento del Empleo

• Tendencias estructurales del trabajo– 2 principales modelos para mejorar acceso a mercados y productividad:

– Outsourcing– Off-shoring

• Decisión de ubicación del proceso: Ventajas económicas, pero también…ahora otras razones estratégicas:

– calidad educativa del Recurso Humano – seguridad jurídica– ventajas logísticas

• LATAM debe conocer, dominar y usar estas prácticas en su beneficio.




Costo de Hora de Trabajo en Sector Manufactura (US $)

32.5

21.9

23.2

23.9

17.1

11.5

0.9

1.0

2.3

2.6

1.6

2.0

1.3

1.3

2.1

1.3

24.0

22.0

19.9

16.3

10.8

8.1

0.8

0.5

1.8

2.6

1.3

1.9

1.4

1.3

2.4

1.2

Alemania

Japón

EEUU

Francia

España

Corea

India

China

México

Brasil

Argentina

Chile

Colombia

Costa Rica

Venezuela

Perú

20042003

34.1

21.4

23.8

25.3

17.6

14.1

0.9

1.1

2.5

3.2

*

*

*

1.5

*

*

2005




• Ante China y la India, por tamaño y enfoque competitivo, el reto para LATAM será competir por la IED, a través de:

– Promoción Activa– Flexibilidad y Dinamismo– Ventajas de Nicho

• Brasil, México, Argentina, Costa Rica y Panamá: destinos más atractivos de la región



3. Educación, habilidades y aprendizaje

23

Finlandia 547 548 563 1658Corea 556 547 522 1625Hong Kong-China 536 547 542 1625

Liechtenstein

527 527 534 1588China-Taipei 496 549 532 1577Canadá

521 522 530 1573Países Bajos 507 531 525 1563Australia 513 520 527 1560

Nueva Zelanda

510 525 522 1557Japón 498 523 531 1552… … … … …

393 370 390 1153374 381 391 1146

Colombia (53/57) 385 370 388 1143Tunez 380 365 386 1131

NOTA: Datos de Perú corresponden a la medición de PISA 2000

Puntaje promedio

Puntaje Total

Desempeño de los estudiantes en Lectura,Matemáticas y Ciencias (PISA 2006)

Los países de LATAM tuvieron puntajes más bajos

Los 10 Países con el mejor desempeñode sus estudiantesen la evaluación PISA

442 411 438 1291

Brasil (51/57)

Argentina (52/57)

Chile (40/57)

Uruguay(42/57) 413 427 428 1268410 406 410 1226México (46/57)

Perú* 292 327 333 952

Fuente: Evaluación de OCDE “Program for International Student Assessment” Año 2006

Escala de aprendizaje en

lectura

Escala de aprendizaje en matemáticas

Escala de aprendizaje en

ciencias

24

Las 8 Competencias básicas Unión Europea

1. Autonomía

2. Manejo numérico

3. Pensamiento Científico

4. Competencia tecnológica

5. Autoaprendizaje

6. Disposición hacia la cultura

7. Ciudadanía

8. Lingüística



Necesario replantear los nuevos modelos educativos

* Más que difusión de información... enseñanza de elementos

lógicos, aplicación de ciencias, habilidades del idioma

español, acceso al inglés y autoaprendizaje

* Atender la gran demanda de los jóvenes

* Vinculación con las empresas...

Educación, habilidades y aprendizaje

La asociación de empresas y universidades será básica

* Más carreras tecnológicas, de investigación, desarrollo e innovación

* Formación acorde a necesidades productivas y competitivas



Educación, habilidades y aprendizaje

La educación media y técnica será fundamental.

Así como la generación de emprendedores

* Educación superior de calidad pero limitada a pocos centros educativos en principales ciudades

* Fortalecer educación media y técnica para integración eficaz y rápida al mundo laboral

* Cultura y sociedad no favorecen este tipo de educación

* Alentamos a estudiantes a cursar carreras administrativas, que no cuentan con buenas oportunidades de empleo



Formación de capital humano de la región de LATAM está escasamente enfocada en

áreas de alto valor agregado

Ciencias sociales,

negocios y derecho

53%

Salud y Bienestar

11%

Ciencias11%

Humanidades y Artes4%

Ingeniería, manufactura y construcción

21%

Fuente: Manpower, 2007. Con base en información disponible en el Compendio Mundial de la Educación, 2006.



Encuesta de Escasez de Talento (fuente: Manpower): Hallazgos mundiales 10 puestos con mayor dificultad de encontrar personal

2008

1. Oficios Manuales Calificados2. Representante de ventas 3. Técnicos 4. Ingenieros5. Alta Gerencia/Ejecutivos6. Obreros7. Secretarias, asistentes

administrativos8. Choferes9. Personal de contabilidad y

finanzas10. Personal TI

2007

1. Representantes de Ventas2. Oficios Manuales Calificados3. Técnicos 4. Ingenieros5. Personal de contabilidad y

finanzas6. Obreros7. Operadores de producción8. Choferes9. Alta Gerencia/Ejecutivos10. Operadores de maquinaria



Encuesta de Escasez de Talento: Resultados de México 10 puestos con mayor dificultad de encontrar personal

2008

1. Técnicos2. Operadores de Producción3. Alta Gerencia/Ejecutivos4. Ingenieros5. Secretarias, asistentes

administrativos6. Representantes de Ventas7. Gerentes de Ventas8. Obreros9. Operadores de maquinaria10. Choferes

2007

1. Operadores de producción2. Obreros3. Personal de contabilidad y

finanzas4. Operadores de maquinaria5. Técnicos6. Representantes de Ventas7. Choferes8. Ingenieros9. Oficios manuales calificados10. Personal de limpieza y

mantenimiento



Un pilar de la competitividad a nivel

mundial es la vinculación entre

Academia-Empresa-Gobierno

La creación de prácticas profesionales

obligatorias y esquemas de inserción

reducirán la curva de aprendizaje

La formación de capital humano de LATAM y del mundo necesita empatar con la demanda del mercado laboral



4. Productividad



Productividad

Más:• Trabajo calificado, complejo• Creación de conocimiento• Generación de valor• Resultados

Menos:• Horas hombre• Cumplimiento de tareas• Producir “más unidades”• Ocupaciones “productividad cero”

Mayor productivida

d

Mayor productivida

d

Menor incidencia

de mano de obra

Menor incidencia

de mano de obra



Productividad

•0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

Estados

Unidos

Canadá Reino

Unido

Japón Francia Chile México Brasil Colombia

Dó

lare

s

•0

500

1000

1500

2000

2500

Ho

ras

PIB Per Capita Horas promedio al año trabajadas por persona



ProductividadLa reconversión productiva de la región será dolorosa, pero se requieren acciones más

agresivas y proactivas, comprometidas con la competitividad

Las empresas que busquen ser competitivas requerirán:

Y contar con:

* Talento con habilidades /

capacitado

• Respeto a la propiedad

intelectual

* Reducir anualmente sus costos en

mínimo 3%

* Foco en indicadores de eficiencia

* Medición de resultados

* Obtener ingresos del 20% al 30%

generados por nuevos productos/servicios

* Inversión en Investigación y desarrollo

* Generación de conocimiento



5. Impacto de la Tecnología



Impacto de la Tecnología La integración al mundo del trabajo se determinará con la velocidad en la

adopción de tecnologías; y podrían profundizarse los contrastes económicos y sociales

LATAM: lenta en la adopción de nuevas tecnologías

* No aceptación de la necesidad de cambio tecnológico

* Incipiente utilización de la información para diseñar procesos, desarrollar

y acceder al conocimiento

* Sólo el 10% de las familias en LATAM tienen acceso a Internet

Nueva generación de tecnologías cambiará los formatos de trabajo

Los países sin apoyo público para mejorar sus tecnologías, quedarán rezagados



Impacto de la Tecnología

• Poca inversión en LATAM en I & D

• Países desarrollados: invirtiendo y especializándose

• LATAM podría atraer procesos de innovación

• Desarrollar capacidades propias: los esfuerzos actuales crearán “masa crítica” y serán relevantes en el futuro económico

Países europeos (Alemania, Francia e Italia)

Química

Física

Naciones asiáticas

Química

Física

Tecnología de punta

Antiguo bloque socialista europeo

Química

Física

Ingeniería

Norteamérica

Ingeniería de punta[1]

Medicina de punta

Biomedicina

Geología

Australia y EspañaCiencias sociales

Humanidades



Impacto de la Tecnología

• Motor crítico de este siglo: la genética

• LATAM deberá atraer y desarrollar especialistas

• Combinación de tecnologías de la información, biotecnología y nanotecnología para eficientar el uso de la energía

• LATAM debe aprovechar sus recursos naturales (gas, petróleo y derivados) como ventaja competitiva a largo plazo con enfoque en la generación y conservación de energía



“En general, las compañías que crecen más rápido son las que venden ideas, no las que tienen más bienes”-En 1900: 10 de las 12 compañías más grandes de EUA vendían mercancía -En 2004, sólo 3 siguen vendiendo mercancía. Las otras nueve están en industria, finanzas y alta tecnología

“Tu futuro, el de tus hijos, y el de tu país, dependen de entender una economía conducida por la tecnología, entender los códigos, en especial el código genético”

“En un mundo sin fronteras, los que no eduquen y retengan a sus ciudadanos perderán la mayoría de las guerras intelectuales”

Juan Enríquez Cabot



LATAM: Retos y Oportunidades

• Durante los próximos años LATAM tendrá una convergencia de una fuerza laboral joven y abundante además de un alza mundial en los precios de los bienes que produce

• Una oportunidad histórica de desarrollo: bono demográfico con abundancia de recursos

• El reto: utilizar los recursos excedentes en infraestructura, educación y tecnología y NO en subsidios no productivos

• LATAM debe preguntarse: – ¿En qué sectores somos más productivos?– ¿Qué debemos producir?– ¿Con qué valor agregado?



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