Entre la història i els records

Escola Jacint Verdaguer

75è aniversari

Recordem alguns mestres dels anys 50Srta. Mercè

Srta. Juanita Srta. Angelina Srta. Teresita

Srta. Magdalena Srta.Carmen

“Unes més joves que d’altres, però totes amb gran sentit de la formació, i sense cap aire rígid; totes feien la meva estada agradable.

En especial la volguda Srta. Angelina, a qui li hem d’agrair també les petites converses en català, que malauradament llavors teníem

prohibides”

Escola franquista Camí de la democàcia

Llengua: tot en castellà català; s’introdueix lentament Religió catòlica: ho presideix tot surten veus crítiques Formació patriòtica: adoctrinament es va suavitzantCoeducació: no permesa els anys 80 es generalitzaDisciplina: autoritarisme cap a l’autoritat pactadaEnsenyaments memorístics educació comprensiva

PRIMERES COMUNIONS de l’ÈPOCA

“Un tan gran número de niñas, blancas como azucenas y bellas como ángeles es un espectáculo impresionante y difícil de olvidar”

Un record dels més valorats era la celebració de la 1ª comunió, els

primers temps a l´escola i més tard a la parroquia de Lourdes (nens i

nenes)Volem expressar amb les mateixes

paraules, el que diu una mestra, Anita Generés, en el seu Diari de classe,

sobre la celebració del 18 de maig de 1953

Els dissabtes al matí, gairebé sempre, es dedicaven a resar en comú el Rosari i al coneixement dels Evangelis.

“El Catecismo” s’havia d´aprendre tot de memòria

Els programes i la metodologia• Seguien la normativa general de l

´Estat i s’havien d’ aplicar uniformement a cada grau de totes les escoles.

• Llegir, escriure correctament i conèixer les operacions aritmètiques elementals eren els objectius per aconseguir en el 4rt grau.

• Per adquirir els coneixements necessaris jugava un paper fonamental la memòria.

OLCULCA

JE

AGUNLE

LA DISCIPLINA

• És rígida. • Els alumnes s’han de dirigir als mestres de “vostè”, amb gran

respecte.• A l’entrar a classe els nens i nenes es mantenen de peu fins

que el mestre els dóna permís per seure.• Quan es passa llista els alumnes han de respondre: “Servidor

o servidora”• Els càstigs físics ens consta que eren més severs quan anaven

dirigits als nens: se’ls podia pegar amb la ma o la regla. Les nenes, alguna vegada, en cas d’indisciplina, rebien una bufetada.

FORMACIÓ PATRIÒTICA

Cada matí i cada tarda tots els

alumnes s’ agrupaven al vestíbul per cantar plegats

cançons patriòtiques

Montañas nevadas

Prietas las filas

Cara al Sol

Himne nacional

• Trets més destacats:Raonament

lògic

Noves tecnologie

s

Educaciócomprensiva

Immersió

CoeducacióReligió opcionalLlengües estrangeres

Sortides culturalscolònies

Textos de llengua

Comprensió oral i escrita

Gramàtica iOrtografia

Lèxic

Expressió escrita

LLENGUACATALANA