TRABAJO FINALRS025

BLANCO MARIA EUGENIA

Destinatarios: alumnos 1 año 4º división. ES6 (EX Nacional)

ENTRETEJIENDO CLASICOS LITERARIOS

Descripción del proyecto…

• “Entretejiendo Clásicos literarios” intenta ser un espacio para que los alumnos hablen de literatura.

A partir de una lista de lecturas obligatorias, los alumnos compartirán información de las mismas a través de las redes.

Proyecto en marcha…..Se divide a la clase en 5 grupos. Cada uno de estos trabajará con un libro diferente. El

material es: • Romeo y Julieta. Williams Shakespeare• Cien Años de Soledad. Gabriel García Márquez.• Rayuela. Julio Cortázar.• El Principito. Antoine de Saint-Exúpery• El Aleph. Jorge Luis Borges.

A partir de la selección del libro cada grupo deberá crear en facebook un perfil con el nombre del clásico. Lo mismo se hará en Twitter, un hashtags para cada libro. Una vez creadas todas las cuentas se le dará a la docente toda la información de las mismas.

En esta última red los alumnos deberán prestar atención y usar dos aplicaciones:

Twuffer: se programarán twiters con fechas de entregas que se aplicaran cada dos días para que funcionen como recordatorios de entregas. Además desde esta aplicación la docente los mantendrá a todos informados sobre aspectos que quieren que presten atención… ejemplo: el día 15 de agosto los twits deben responder al contexto social en que surgió la obra; el dia 20 de abril, características de los personajes principales .

Sigue el proyecto….• Twitario: al usar esta aplicación la visualización de la información será mas

accesible para los alumnos.

Cada grupo irá respondiendo a las consignas a través de las dos redes utilizadas. Si lo consideraran necesario pueden subir videos a facebook relacionados con la temática correspondiente, como así también audios, fragmentos…

Lo que quiero remarcar en este punto es que la selección de la información no responde a patrones limitados. Cuanto más profunda sea la lectura y la investigación, más material tendrán para compartir.

El cierre del trabajo será una presentación en slideshare con el material que consideren

más relevante.

Todos los trabajos deben aparecer en todas las cuentas creadas. A su vez deberán subirlos a una pagina de facebook especialmente diseñada para ello. (Para Educarnos) .

Reflexión final….

Las redes sociales son un nuevo espacio y una nueva forma de comunicación. Desde las páginas de Facebook o de Twitter podemos mantener informados, compartir opiniones y fomentar la relación con los usuarios permitiéndonos fortalecer nuestras relaciones.

Conocer y trabajar con redes es una herramienta más que tenemos para enseñar y para aprender con y para nuestros alumnos.

Objetivos…

• Lograr que los alumnos:• Accedan a diferentes fuentes de información y seleccionen material

pertinente para la resolución del proyecto.• Utilicen diferentes redes sociales y determinadas aplicaciones con fines

educativos.• Adquieran una actitud reflexiva respecto al uso responsable y seguro de

internet.• Compartan sus trabajos en las redes y comenten el de sus compañeros.• Reflejen a través del uso de las nuevas tecnologías una lectura

responsable del material brindado.• Creen y desarrollen un espacio para la lectura compartida.

REDES….

• TWITTER Y FACEBOOK

• APLICACIONES : twuffer, twitario, slideshare, you tube videos)

La Teoría…

Para trabajar el tema sobre la privacidad en las redes sociales se adjuntará en mensajes privados de facebook la teoría correspondiente.

Se advertirá sobre la necesidad y obligación de crear perfiles reales en las redes.

¿Quién guía el proyecto?...

• Si bien los alumnos serán los encargados de la creacion de los diferentes perfiles, la docente de Prácticas del Lenguaje será quien constantemente administre cada cuenta.

• La docente será la que propone las actividades.

• Los encuentro en las redes, una u otra, serán diarios.

Se evaluará….

• Presentación en tiempo y forma de las actividades.

• Participación en las redes.• Respeto y valoración por el trabajo

del compañero.