A diretora Edna Helena de Paiva Goes Diretora da Escola Municipal de Educao Fundamental Professor Anzio Cabral, formada em Pedagogia e Ps-Graduao em gesto escolar pela UFSCAR. Tem 29 anos de magistrio, sendo que durante 10 anos trabalhou com crianas com necessidades especiais e h 19 anos na Rede Municipal de Osasco. efetiva em dois cargos e h sete anos est no cargo de direo. Acredita que a formao continuada muito valiosa para todos, rica em conhecimentos e troca de aprendizado e experincias beneficiando o trabalho e, consequentemente, o aluno. Se julga uma pessoa de fcil relacionamento; sua relao com alunos e pais boa e muitas vezes so orientadoras, porm sempre amistosa. Com os professores e funcionrios tem boa convivncia, procurando apoi-los em suas atribuies e contribuir para o bom relacionamento da equipe, proporcionando um ambiente de trabalho agradvel. Busca cultivar com a equipe gestora uma relao amigvel de cooperao, transparncia para que juntas possamos atingir os nossos objetivos de termos uma escola, onde todos se sintam bem, trabalhem felizes, exercendo sua cidadania e oferecendo uma boa qualidade de ensino.Como desafios Edna luta para viabilizar e auxiliar na transformao e organizao dos ambientes escolares para tornar o ambiente fsico mais agradvel e alegre. Aprimorar a comunicao entre a equipe gestora, professores, pais, alunos e funcionrios de apoio de modo a obter uma linguagem unificada visando bons resultados. Criar estratgias para que diversos segmentos da comunidade escolar possam debater, estudar e sistematizar seus desejos e metas, para que juntos possamos fortalecer a escola e ter uma escola de boa qualidade social. Realizar uma administrao de carter mediador para que os fins a serem realizados aconteam a partir de prticas democrticas, no s administrativas, mas tambm pedaggicas. Lutar para garantir no s a vaga para o aluno, mas tambm para o sucesso. A Escola Municipal de Educao Fundamental Professor Anzio Cabral, situada na Rua Venezuela, 155, Jardim Nova Amrica, Osasco conta com aproximadamente 670 alunos no perodo matutino e vespertino e 31 alunos no noturno na modalidade de Educao de Jovens e Adultos, sendo uma mdia de 6% do total de alunos com deficincia fsica, intelectual e com transtorno global de desenvolvimento. Seu corpo docente formado por 41 professores, sendo 1 com formao de ensino mdio/magistrio, 33 superior completo, 1 com superior/especializao e 6 com ps-graduao. O horrio de funcionamento da escola das 7h s 23h.O que imprescindvel para entendermos a dinmica escolar observarmos o perfil da comunidade que est no entorno dessa escola e faz uso da mesma. O nvel de escolaridade (das famlias) foi ampliado para o Ensino Mdio da grande maioria, assim houve aumento da formalizao do emprego que foi muito significativa, com a renda familiar permeando entre R$ 545,00 R$ 1.000,00. Do total de famlias entrevistadas, 84 recebem o benefcio do Programa Social Bolsa Famlia. Um comentrio necessrio: um aumento de 60 reais para uma famlia que tem um rendimento de, por exemplo, 3 mil reais, no significativo. No entanto, 60 reais para pessoas que tm de sobreviver com um salrio mnimo por ms, representa um grande ganho; a diferena entre poder ou no poder comprar melhor alimento ou um medicamento para a criana. A comunidade possui tambm um nmero de famlias caracterizadas como mulher sem cnjuge com filhos, que se no trabalham e no tm renda, e se trabalham no tm como cuidar dos filhos. O nmero de filhos varia: de 0 2- 234 famlias, 2 4- 128 famlias e acima de 4- 38 famlias. O nmero de pessoas que residem na mesma casa ficou com os parmetros assim definidos: de 0 a 3- 118, 3 a 6- 271 e acima de 6-53. Quando questionados se existe na famlia algum com algum tipo de deficincia, 335 responderam que no e 43 famlias responderam que sim, o que revela um nmero significativo no percentual total de famlias entrevistadas.A Unidade Escolar composta por 14 salas de aula, uma SAEE (sala de apoio educacional especializado), uma sala de SAP (sala de apoio pedaggico), biblioteca, brinquedoteca, ptio, quadra, sala de jogos e um parque, disponveis ao uso dos docentes e alunos. Cada espao utilizado seguindo o quadro de aulas feito pela coordenao para que todos possam usufruir, melhorando a qualidade de ensino. De acordo com a Reorganizao curricular do Ensino Fundamental de nove anos, os docentes tm feito um trabalho diversificado em sala de aula, onde o espao em sala de aula reorganizado de acordo com a atividade proposta.A brinquedoteca foi construda devido demanda de alunos para o 1 ano, j que o brincar proporciona a aprendizagem. Foi elaborado um projeto Viajando pelo mundo atravs da Literatura na biblioteca, enfatizando a importncia da diversidade cultural em diversos pases, formando leitores e autores. Na classificao do IDEB[footnoteRef:2], que avalia a qualidade das escolas atravs Censo Escolar e do desempenho na avaliao da Prova Brasil, a escola tem ficado acima da mdia nacional. Em 2007, pontuou 4,7 nos anos iniciais do ensino fundamental. J em 2009 havia projetado sua meta em 4,9 superando e ficando com a nota 5,1, quando a mdia da cidade de Osasco foi de 4,8 e a mdia-base nacional de 4,6. [2: ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica, calculado a partir do fluxo escolar e da mdia de desempenho nas avaliaes.]

O Plano de Desenvolvimento da Educao estabelece como metas, que at 2022, o IDEB do Brasil para os anos iniciais seja 6,0 e para os anos finais 5,5 mdia que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparvel a dos pases desenvolvidos. (BRASIL, INEP, 2009).