ENTREVISTA DE EVALUACIN PSICOPEDAGGICA

1. DATOS PERSONALES.

Nombre y Apellidos:

Fecha de Nacimiento:

Curso:

Nombre del Padre:

Edad y Profesin:

Nombre de la Madre:

Edad y Profesin:

Hermanos (Edad y Ocupacin):

Direccin:

Telfono:

2. ANTECEDENTES ESCOLARES.

En qu ao ingresaste a la escuela?

Estuviste en alguna otra escuela anteriormente?

En caso de la contestacin afirmativa de la pregunta anterior cuestionar lo siguiente: Por qu te cambiaste?

Cmo te ha ido en los grados escolares anteriores? (knder, primaria, secundaria, bachillerato)

Has repetido alguna vez un grado escolar o algn semestre? Qu grado o semestre? Por qu crees que repetiste?

Cmo te va en el grado actual?

REAS ESPECFICAS ESCOLARES:

Cmo percibes tu desempeo en las reas de matemticas, fsica, lgebra o trigonometra? Qu calificacin has obtenido en ellas?

Cmo percibes tu desempeo en las reas de espaol, Lectura y redaccin de textos? Qu calificacin has obtenido en ellas?

En las otras asignaturas cul ha sido tu desempeo? Cul ha sido tu calificacin en ellas?

Tienes asignaturas que no has aprobado del curso pasado?

Cules son tus asignaturas preferidas? Por qu?

Las asignaturas ms difciles para ti cules son?Por qu?

3. MEDIDAS PREVIAS.

En algn momento has tomado clases de apoyo o clases de regularizacin para reforzar alguna materia?

Cmo te fue? Crees que te ayud?

Cunto tiempo duraste con estas clases de apoyo?

Has asistido alguna vez con un tutor para que te asesore escolarmente? Cul ha sido tu experiencia?

4. HISTORIAL MDICO.

Cmo fue tu parto, qu te han dicho tus padres sobre cmo fue tu nacimiento? Hubo alguna incidencia o algn problema que te hayan contado ya sea en el embarazo de tu madre o en el nacimiento?

Padeces o has padecido alguna enfermedad (puede ser que de nio o ms joven hayas padecido algo)?

Alguna vez has sufrido un acidente?

5. PERSONALIDAD.

Cmo te describiras a ti mismo/a?

Cmo crees que te ven los dems?

Qu es lo que ms te gusta de ti?

Y qu es lo que menos te gusta de ti?

Qu cambiaras de tu personalidad?

6. SOCIABILIDAD.

Qu tal te llevas con tus padres? Crees que son justos contigo?

Y con tus hermanos cmo es su relacin?

Te gusta pasar tiempo con la familia?

Cmo describes la relacin que tienes con tus amigos? Confas en ellos?

Pasas mucho tiempo con tus amigos o prefieres pasar ms tiempo slo?

Tienes novio/ novia, s es as cmo defines tu relacin?

Qu es lo que ms te preocupa de tu relacin con los amigos?

Qu tal te llevas con las personas que estn contigo en tu saln de clase? Hay alguien con quien te lleves mal en tu saln? Con quin te llevas mejor en tu saln de clase o en la escuela?

7. ADAPTACIN.

Personal.

Ests contento/a con tu forma de ser y con tu fsico?

Cambiaras algo de tu forma de ser o de tu fsico?

Familiar.

Te sientes a gusto en casa?

Te sientes comprendido por tus padres y hermanos?

Cmo calificaras a tus padres en su educacin?

Escolar.

Estas contento de pertenecer a tu clase?

Te encuentras a gusto con tus compaeros de clase?

Crees que estas integrado/a? Por qu?

Crees que se conocen y respetan las normas de funcionamiento de la clase?

Social.

Ests de acuerdo con la sociedad en que vivimos?

Qu valores te parecen mejores?

Qu opinas del consumo de alcohol y tabaco? Y de otras drogas?

8. POTENCIAL DE APRENDIZAJE.

Aspectos que lo propician o dificultan.

Cmo te describes como estudiante?

Qu razones tienes para estudiar?

Crees que en tu clase hay un clima que permite aprender?

Estas contento/a con tus profesores en general?

En tu casa al hecho de que estudies le dan: mucha importancia o poca importancia. Platcame de ello.

Cuando sacas buenas notas qu hacen tus padres?

Cuando sacas malas notas qu hacen tus padres?

Tus padres te apoyan para seguir estudiando?

En tu casa hay buenas condiciones para el estudio?

Dispones de apoyos extraescolares, como clases o asesoras?

Asistes a actividades fuera del horario escolar? Cules?

9. CAUSAS QUE INCIDEN EN EL DESAJUSTE.

Ha pasado algo ltimamente. en tu vida personal, familiar o escolar importante que te preocupe ahora? Quisieras platicarme.

10. CUESTIONAMIENTOS FINALES

Con qu te vas de nuestra pltica el da de hoy?

Qu aprendiste el da de hoy?

SECUENCIA DE UNA ENTREVISTA

1. Saludo y Presentacin Es el momento de la recepcin y de hacer una breve introduccin antes de empezar la entrevista sirve como un instante para bajar la angustia de la persona que llega con ustedes. 2. Encuadre

Es el instante en donde se dan a conocer las reglas de atencin a la tutora, se hace un contrato psicolgico entre las personas que asiste y el tutor.

3. Desarrollo de la entrevista Independientemente del tipo de entrevista utilizado, se repasarn unas reas determinadas, incidiendo en este caso en el rea educativa. Se presenta aqu un modelo de entrevista estructurada.

4. Retroalimentacin

Es devolverle a travs de un resumen lo que hemos escuchado de la vida de la persona entrevistada dejndole una sensacin positiva.

5. Cierre Agradecer a la persona por la confianza vertida en el entrevistador. Darle instrucciones de lo que tendr que hacer en una prxima sesin. Despedida.