Equipo Gestor: Gabriel Balla, Luis Alejandro Cortés, Paola Vargas. / Colaboradores: Diego Vidales. Publicación Bimestral / Enero - Febrero 2017 - Año 5 - Nro. 25

La Institución ha venido contemplando en cada semestre, un incentivo para los mejores promedios aca-démicos de los diferentes programas institucionales, es por ello que en el Artículo 70 del Reglamento Estudiantil, se asigna un cupo por programa correspondiente al 50% del valor de la matrícula para los es-tudiantes que cumplan con los siguientes requisitos: aprobar el total de asignaturas inscritas, nota mínima de cuatro punto cinco (4.5) y obtener el mayor promedio de todo el programa académico.

Para el 2017-I, las becas las obtuvieron:

Licenciatura en Educación para la Primera Infancia: Danny Vanessa Yojar Pasaje Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes: Yeison Javier Rodríguez Murcia Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas: Magdiel José Campo Guerrero DanzayDirecciónCoreográfica: Yesica Lisbeth Martínez López Tecnología en Entrenamiento Deportivo: Angie Carolina Gómez Gutiérrez Técnico Profesional en Danza Contemporánea: Carolina García

¡Felicitamos a nuestros estudiantes y alentamos a los demás para ser cada día mejores!

Becas Mejores Promedios 2017

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Este año se llevará a cabo la aplicación de la prue-ba Saber TyT para los estudiantes de los programas Técnicos Profesionales y Tecnológicos que vayan a finalizar su formación en el primer semestre del 2017. Para la formalización del proceso el estudiante debe-rá acercarse a la oficina de Registro y Control Aca-démico.

Prueba Saber TyT 2017-I

Desde la Vicerrectoría Académica se tiene estable-cida una estrategia de sensibilización y acompa-ñamiento para la presentación de la prueba en las fechas que se darán a conocer oportunamente por intermedio de los directores de cada uno de los pro-gramas. Les deseamos el mayor de los éxitos en la aplicación de esta prueba.

Las fechas a tener en cuenta son las siguientes:

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Club de InglésComo se viene implementado desde semestres anteriores y con el propósito de propiciar en nuestra co-munidad estudiantil una mayor inmersión en el idioma inglés, el Club de Inglés Institucional funcionará en la jornada contraria a los horarios de estudio. Adicionalmente se generarán estrategias diferenciadas de acuerdo a las necesidades de cada participante, incluyendo las inquietudes que puedan surgir de los estu-diantes inscritos en la plataforma Dexway.

Los espacios y horarios son los siguientes:

Esperamos que esto contribuya en la apropiación del idioma y que sea un primer espacio para continuar en su fortalecimiento.

► ESPECIALIZACIÓN EN DISCAPACIDAD, EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE: ADAPTADOS

Carolina Saldaña graduada de la Especialización en Discapacidad, Educación Física, Recreación y Deporte Adaptados del 2016 y de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes del año 2014 de la

Corporación Universitaria CENDA, es una exi-tosa profesional que ahora emprende un nuevo camino hacia la maestría en Discapacidad de la Universidad de Lorraine en Francia en convenio

con la Corporación Universitaria CENDA.

Entrevista a la Graduada Carolina Saldaña

Carolina ha ejercido su profesión de educadora física como entrenadora de taekwondo en el municipio de chía ya hace más de 5 años, llevando los procesos de formación y fundamentación deportiva en esta área a la población infantil y juvenil de 3 a 16 años. La constancia, el amor y el esfuerzo que le pone a su trabajo es el fruto de sus logros cumplidos laboral y profesionalmente.

- ¿Carolina ¿de dónde nace la inquietud por ma-tricularse en nuestro programa de posgrado de Educación Física, Recreación y Deporte Adapta-dos de CENDA?- Esta nace después de que me gradué como Licen-ciada de Educación Física de CENDA. Motivada por mi madre quién siempre me impulsó a continuar mis estudios, su partida repentinamente hace un año y dos meses, fue el impulso definitivo a continuar mi formación para cumplir sus sueños y los míos y que

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mejor que realizarlo en la misma Universidad en la que me formé como profesional.

- Cuéntanos por favor, ahora que eres graduada a qué te dedicas? Y cuáles son tus proyectos más cercanos. - Bueno ahora tengo un mayor conocimiento en el área de discapacidad, sigo con el municipio de Chía como entrenadora de taekwondo, y lista para iniciar este 2017 con un grupo nuevo de la misma disciplina en nuestro municipio.Aunque antes que esto tengo planeado viajar a Fran-cia al estado de Nancy a la UNIVERSIDAD DE LO-RRAINE y afianzar allí los conocimientos y conceptos que vi durante la Especialización.

- ¿Cuáles crees que sean las principales habili-dades y herramientas que te proporcionó la Es-pecialización en Discapacidad Educación Física, Recreación y Deporte Adaptado de CENDA.- Bueno como educadora física fue muy exitosa la especialización en mí, pues me brinda diferentes me-todologías de trabajo tanto en escenarios como en el área de materiales didácticos y juegos para desarro-llar con esta población, la cual forma parte fundamen-tal en la sociedad. Puesto que la inclusión ya es parte primordial en colegios y cualquier campo deportivo y de la salud.

¿Cuándo tomas la decisión de viajar a Francia a continuar con tus estudios de maestría en la Uni-versidad de Lorraine?- Cuando se realizó una video conferencia con el pro-fesor Joel de la Universidad de Lorraine, en el primer semestre del 2016, me motivé mucho y ahí fue donde me entere del convenio de CENDA con Francia y me proyecté para viajar y continuar mis estudios… aparte ya hacia un tiempo quería viajar a Francia a visitar mi sobrinita con cáncer y ahí se me dio la oportunidad de viajar con la universidad.

- En tu experiencia, ¿qué hace diferente a un egre-sado Cendista de cualquier otro? - Que CENDA nos da las bases fundamentales y sóli-das para que uno como profesional se proyecte para grandes cosas, pero como en todo, uno es el que toma la decisión de qué hacer con su vida profesio-nal, si parar y conformarse con lo que ya es o seguir escalonando poco a poco como profesional.

- Desde tu perspectiva, cómo contribuyen el de-porte y la práctica de actividad física en la dismi-nución de los problemas sociales y de drogadic-ción.- El deporte contribuye en todos los sentidos: en su práctica o como actividad física realizada bajo unos parámetros determinados, contribuye al bienestar y calidad de vida en nuestra sociedad, mejorando los hábitos saludables, como lo son: condición física, há-bitos de higiene corporal, alimentación equilibrada y disminución en el consumo de tabaco y alcohol.Debemos tener en cuenta que la actividad física es un factor primordial para la contribución al desarrollo personal y social de los niños y adolescentes. La cual es la población más vulnerable a sufrir problemas so-ciales y de drogadicción.

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- Para ti, ¿cuál es la mejor manera de invitar a una persona con algún tipo de discapacidad a realizar actividad física?- Primero generando confianza, luego el gusto por alguna actividad y así poco a poco incluyéndolo en algún programa de actividad física o de deporte.

- ¿Qué es para ti la discapacidad?- La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno social que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

- Desde tu perspectiva ¿Cómo ha evolucionado el deporte paralímpico en Colombia. - El deporte paralímpico en Colombia ha evoluciona-do debido a su práctica deportiva como una herra-mienta de inclusión social, la cual ha generado más participación por parte de esta población, dando la oportunidad que de una u otra forma las personas tengan un proceso de rehabilitación y superación per-sonal.También hay más entidades que apoyan estas prác-ticas deportivas en Colombia y de esta manera salen los resultados en las grandes competencias como los Juegos Paralímpicos del 2016, obteniendo una ma-yor tabla de medalleria que los participantes que es-tuvieron en Juegos Olímpicos.

- Carolina ahora que has regresado de tu viaje a Francia a la Universidad de Lorraine en convenio con CENDA cuéntanos cómo fue tu experiencia académica. - La experiencia en FRANCIA, CIUDAD DE NANCY UNIVERSIDAD DE LORRINE, fue muy exitosa para mí, estuve con los chicos de último año de la carre-ra de Educación Física y Deporte Adaptado, durante mi estadía en esta Universidad, la cátedra vista, los conceptos y temas que se manejaban ya me eran familiares, los había visto en Colombia en la COR-PORACIÓN UNIVERSITARIA CENDA, por lo cual no fue complicado para mí entenderlos y con lo cual comprobé que CENDA maneja un muy buen nivel de Educación Profesional y una alta exigencia en los tra-bajos de investigación por parte de los docentes, este conocimiento hizo que me llenara de orgullo al decir en cualquier parte del país o del mundo que soy egre-sada de CENDA. Por mi parte invito a todos los pro-fesionales de CENDA egresados tanto de la Carrera como de la Especialización, a arriesgarse a salir del país y aprovechar los convenios de CENDA con otros países, hay que confiar en nuestras capacidades como profesionales, para cumplir nuestros sueños.Con este paso por Europa y la estadía en la Univer-sidad de Lorraine mi siguiente reto está en volver al estado de Nancy en Francia a la Universidad de Lo-rraine a estudiar mi magister en el 2018.

¡Muchas gracias Carolina!

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► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES Y TECNOLOGÍA EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Cada semestre aumenta el número de personas que integran la comunidad del Programa de Educación Física y Entrenamiento Deportivo de CENDA. Este semestre, damos la bienvenida a 210 nuevos estu-diantes de la Licenciatura en Educación Física, Re-creación y Deportes y a 32 estudiantes de Tecnología en Entrenamiento Deportivo.

Bienvenida a los Nuevos Estudiantes de Educación Física

y Entrenamiento Deportivo

Sea esta la oportunidad para darles la bienvenida e invitarlos a participar en la construcción y reconstruc-ción de los programas, ustedes son co-constructores de este sueño, en el que desde ya hacen parte activa y fundamental de la transformación social.

Damos la bienvenida a los nuevos docentes, quienes nos acompañaran en este camino de creación y cons-trucción colectiva. Ellos son:

• Yenneritzana Churio (Área Básica)• Erika Lozano (Área de Cultura y Comunicación) • Henry David Quintero (ÁreaSaberesEspecíficos) • Jorge Eduardo González Vargas (Área Básica)• Pedro Pirachicán (ÁreaSaberesEspecíficos)• Sandra Rojas Duarte (Área Electivas)• Yuri Andrea López Peña (Área Cultura y Comunicación)• Clara Esperanza Bilbao (Área de Cultura y Comunicación)

Sabemos que sus aportes engrandecerán nuestra labor y contribuirán a la formación integral de los nuevos Licenciados y Entrenadores Deportivos.

Nuevos Docentes

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Todos los semestres a partir de las evaluaciones que realizamos de cada uno de los procesos administrativos y académicos del programa, establecemos estrategias que nos permitan mejorar día a día. Este semestre se establecieron en nuestros programas, reuniones sema-nales de docentes los lunes en la mañana y en la noche.

Reunión Semanal de Profesores

En estas reuniones se fundamenta la unidad de criterio en cada uno de los programas de las asignaturas; igual-mente se constituye en un espacio de discusión y reflexión alrededor de la función docente de la Universidad.

Los profesores están organizados de acuerdo a las áreas curriculares del programa, en cada una de las áreas se nombró un coordinador quien liderará el proceso.

• En el Área Básica la coordinadora es la profesora Sandra Roa.• En el Área Saberes Específicos el coordinador es el profesor Carlos Herrera.• En el Área Pedagógica el coordinador es el profesor Miguel Cante.

¡Deseamos éxitos a los coordinadores y agradecemos el aporte que todos los docentes harán en estos espacios!

Desde el semestre pasado, iniciamos un proceso de me-jora en los espacios deportivos en los que impartimos nuestras clases. Este semestre ampliamos las asigna-turas que se tomaban en la Arena Copa U, igualmente utilizaremos el coliseo de Saeta y el Retiro y algunos es-pacios en la Escuela Militar. Sabemos que en ocasiones los cambios generan modificaciones de nuestras rutinas, esperamos su decidida participación y colaboración. Se-guimos en el proceso de mejora en nuestra comunidad CENDISTA.

Escenarios Deportivos

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► MAESTRO EN DANZA Y DIRECCIÓN COREOGRÁFICA

A partir del primer semestre de 2017, la Corporación Universitaria CENDA ha vinculado a la Maestra Án-gela Cristina Bello Montero, en el cargo de Direc-tora del Programa Maestro en Danza y Dirección Co-reográfica.

Con su amplia experiencia nacional e internacional, Ángela aportará su conocimiento en el desarrollo y crecimiento de nuestros futuros Maestros en Danza y Dirección Coreográfica.

¡Le damos la bienvenida a nuestra comunidad Cendista y le deseamos muchos éxitos!

Bienvenida a Nuestra Directora

El programa de Danza y Dirección Coreográfica ini-ció el primer semestre de 2017 con un nuevo equipo de Maestros: Olga Cruz, Yovanny Martínez, Rafael Chitiva, Jairo Lastre, Fabián Franco, Ángela Ávila, Diana Salamanca, Ana M. Navarro, Paula Atuesta y Edwin Vargas en cabeza de Ángela Bello como Directora del Programa.

Inicio del Primer Semestre del Programa

Todos en actual actividad como intérpretes/creadores con muchos años de experiencia en la escena y cons-tructores diarios del oficio, hacen parte de diversas compañías y colectivos de reconocimiento nacional

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e internacional, además cuentan con una experiencia importante en procesos pedagógicos y de investiga-ción en la Danza.

De igual forma la dirección del programa da la bienve-nida a los 43 nuevos estudiantes que eligieron nues-tra Institución para su formación.

¡Bienvenidos maestros y estudiantes!

Desde el programa de Danza y Dirección Coreo-gráfica la Universidad abrirá un espacio de crea-ción e investigación escénica. Con el propósito de apoyar la formación desde el hacer mismo del ofi-cio, generando procesos coreográficos de carác-ter profesional, con miras a consolidar un grupo representativo de la Universidad en los espacios académicos y profesionales de la danza de la ciu-dad.

Este espacio será exclusivo para los estudiantes de los programas Técnico en Danza Contemporá-nea y de Danza y Dirección Coreográfica, debido a que tendrá unas exigencias y compromisos im-portantes, visualizados desde el trabajo profesio-nal del bailarín.

Se transitará por varias técnicas y estilos de la danza y así mismo periódicamente se invitará a diferentes maestros y coreógrafos que aporten y complementen esta construcción.

Laboratorio Creativo en Danza

Este proceso se desarrollará los días martes y jueves de 4 a 6 p.m. en la Sede Principal. Dando inicio el 7 de Marzo con un proceso de selección.

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El día 4 de febrero del presente año se dio inicio al proceso de Profesionalización de Artistas en conve-nio firmado con Ditirambo Teatro.

Los perfiles y las hojas de vida de los estudiantes ma-triculados en la primera cohorte, comprueban su tra-yectoria y el trabajo cultural realizado por varios años.

Profesionalización de Artistas

► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y ARTES ESCÉNICAS

Esta propuesta académica se llevará a cabo los fines de semana:

Sábados de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Domingo de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.

Del 1 al 4 de febrero se llevó a cabo la bienvenida e induc-ción, de maestros y estudiantes. En estos días se brindaron los lineamientos y directrices pedagógicos e Institucionales correspondientes al inicio del Primer Semestre de 2017.

Bienvenida de Estudiantes y Maestros

Para el primer semestre de 2017 se vincularon al programa, nuevos Maestros que acompañarán el proce-so de formación, preparación, complementariedad conceptual y pedagógica de los futuros Licenciados en Artística y Artes Escénicas: Los nombres de los nuevos Maestros son:

Sandrine Legendre, Jorge Rodríguez, Ingrid Rativa, Cristian Ruiz, Diana Bermúdez e Ingrid Sandoval.

Nuevos Maestros Programa de Artística

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“La Tortura” y “La Autopsia” de Enrique Buenaven-tura, serán las propuestas escénicas que estarán en cartelera durante los sábados del mes de abril (1, 8, 22 y 29) en la sala Ditirambo ubicada en Teusaquillo, Calle 45 A # 14-37.

Estas propuestas, desarrolladas desde la modalidad del micro teatro, están dirigidas por el Maestro Jimmy Mamian, el ideal es incursionar y proyectar en otros espacios el trabajo artístico institucional Cendista.

Temporada Teatral Cendista

Bienvenida a los Nuevos Estudiantes Cendistas 2017-I

Durante los días 2, 3 y 4 de Febrero se llevó a cabo la inducción a estudiantes de los programas que ofre-ce la Corporación Universitaria CENDA; para darles la bienvenida se realizaron talleres pedagógicos y actividades recreativas acogiendo así a los nuevos Cendistas.

Tengamos presentes algunas de las palabras que ex-preso el primer día Ibeth Susana Infante Garzón, Directora del programa de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia: “CENDA es su segundo ho-gar y en él van a fortalecer su proyecto de vida que sin duda alguna independientemente de la Carrera que hayan escogido los impulsara en el campo pro-fesional”.

► LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA

Esfuerzo, Deseo de Superación y Optimismo

Estudiantes de segundo y cuarto semestre de la Li-cenciatura en Educación para la Primera Infancia, en una actividad realizada por el Licenciado Jorge Elie-cer López Torres, quien les orienta la asignatura Lúdi-ca, Creatividad, Expresión Cultural y Estética.

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A través de las bombas se pueden crear y recrear figuras para ambientar el contexto en el que están inmersos los niños y las niñas entre los 3 y 6 años de edad en las instituciones educativas.

¡Ánimo estudiantes de Segundo Semestre vamos camino a la excelencia!

La Niñez con Cáncer también es Preocupación de las Instituciones

que Trabajan por la Primera InfanciaEl 7 de Diciembre de 2016 la Dra. Yolima Méndez Ca-macho presidenta del Observatorio Interinstitucional de Cáncer Infantil OICI, fue condecorada por la Cámara de Representantes en el salón Luis Carlos Galán antiguo salón Elíptico del Capitolio Nacional; la Directora de la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia Ibeth Susana Infante Garzón fue invitada muy especialmente por ayudar a la Fundación Colombiana de Leucemia y Linfoma que atiende a niños con cáncer del país.

La Corporación Universitaria CENDA, no es ajena a la situación que viven nuestros niños y niñas con cáncer, desde NotipsCenda felicitamos a la Dra. Yolima Méndez Camacho y resaltamos la labor titánica que ha venido desempeñando en nuestro país y en el exterior por la lucha contra el cáncer infantil.

¡No olvidemos que el 15 de Febrero se celebra el Día Internacional de la Lucha Contra el

Cáncer Infantil!

¡Felicitaciones estudiantes de Cuarto Semestre ustedes marcan la diferencia, se han venido destacando desde Primer

Semestre en todas las actividades que propone CENDA!

Orgullo, Lealtad y Alegría por Pertenecer a la Familia Cendista

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Ingreso Estudiantes de Tecnología en Desarrollo de Software

Con agrado recibimos a la nueva cohorte de estu-diantes del programa de Tecnología en Desarrollo de Software. Con este grupo de 12 estudiantes el programa reinicia una nueva etapa dentro de su con-solidación y este grupo permitirá la continuidad del mismo en aras de poder dar respuesta a las políticas

► TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

¡Bienvenidos!

que se tienen como país y aportar en la generación de nuevos tecnólogos para el desarrollo que tanto re-quieren las empresas del país, asimismo la posibili-dad de generar startup con base tecnológica.

► PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Instalación Comité de Práctica Pedagógica 2017-1

La Coordinación de Práctica Pedagógica saluda a los profesores de los diferentes programas académicos que se incorporan al Comité de Prácticas de For-

mación Profesional, quienes van a acompañar pro-cesos pedagógicos en las Instituciones Educativas Formales, Organizaciones Culturales y Empresas de entretenimiento, fitness, entrenamiento y/o servicios educativos.

Esperamos consolidar con ellos nuestras propuestas pedagógicas de formación y aportar en la función mi-sional de proyección y responsabilidad social de la Universidad.

Nos complace, dar la Bienvenida a:

• Edwin David González Melgarejo (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes)• Ingrid Brigitt Rativa Herrera (Licenciatura en Educación Artística)• Sandra Milena Henao Stevens (Licenciatura en Primera Infancia)• Henry David Quintero López (Tecnología en Entrenamiento Deportivo)

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La Coordinación de Práctica Pedagógica Retoma Trabajo en las Redes Académicas

El pasado 24 de febrero iniciamos el trabajo pedagó-gico en la Red de Práctica Pedagógica, capítulo Bo-gotá, REDPP; esta Red está conformada por Coordi-nadores de Práctica de 12 universidades interesadas en el fortalecimiento de la profesión docente, su re-conocimiento social y la visibilización de los procesos de formación que se desarrollan en cada una. For-man parte de la Red entre otras: La Universidad Pe-dagógica Nacional, La Universidad Santo Tomás, La

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, La Uni-versidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja UPTC, UNMINUTO, Los Libertadores, La Universidad Libre, La Universidad de la Sabana.

Estaremos atentos a participar tanto en los proyec-tos de investigación en educación y pedagogía, como en los eventos de capacitación y socialización de las experiencias de práctica que desde allí formulemos.

CENDA en las Discusiones del Plan Decenal de EducaciónPor invitación de la Asociación Colombiana de Profesores de Educación Física y el Ministerio de Educación Nacional MEN estuvimos partici-pando en la jornada de discusión y aportes al Plan Decenal de Educación que se realizó el pasado 18 de Febrero en el municipio de Fusa-gasugá; participaron en el encuentro profesores de educación física de la región de Sumapaz del departamento de Cundinamarca, quienes hicie-ron aportes relacionados con la educación física, la recreación, la lúdica, el deporte y la actividad

física; dicha información sistematizada y debida-mente organizada por un comité de profesionales en el área, componen el paquete de propuestas que la ACPEF hará llegar al MEN para alimentar la discusión y definición de los lineamientos sobre la educación física en el marco de la educación formal en Colombia. Asistió a la cita, en represen-tación de la Corporación Universitaria CENDA la Profesora Ibette Correa Olarte, junto con el Profe-sor Jorge Zabala Cubillos y Lyda Xiomar Piñeros de la ACPEF.

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► UNIDAD DE SISTEMAS

Nuevo Laboratorio de Informática Sede Calle 42

El Departamento de Sistemas, habilitó el Nuevo la-boratorio de informática en la Sede de la Calle 42. El espacio está dotado con 20 computadoras, que amplían la cobertura y facilitan el desarrollo de ac-tividades académicas; de los 20 nuevos equipos, 11 son AIO (All in One) de gama alta, potente configu-ración y pantalla extraplana, confiamos en que estos recursos contribuyan al desarrollo de capacidades y

habilidades informáticas. De igual forma invitamos a toda la comunidad académica a hacer uso adecuado y responsable de los equipos y de la banda ancha de Internet.

Sala de Consulta Calle 62

Entendiendo la necesidad e importancia de los recur-sos informáticos como soporte al que hacer académi-co, la Institución dispuso una sala de consulta en la Sede de Educación Física de la Calle 62, que cuenta con 5 computadoras y excelente conectividad.

Los equipos podrán ser utilizados por los estudiantes en el momento que lo requieran.

Hacer solicitud de ingreso a laboratorios y salas de consulta en el CREP de sedes Calle 42 y Calle 62.

Aumento de Cobertura Redes WiFi Sedes Calle 42 y Sede Principal

En aras de mejorar y garantizar la conectividad institucional, se realizó la im-plementación de la cobertura de la red wifi con tecnología AirTight de Access Points, en la Sede Calle 42 y Sede Principal, con esta implementación y los mo-dificaciones a la infraestructura lógica y de networking realizadas el semestre anterior se garantizará el acceso a internet de la comunidad educativa y desde cualquier dispositivo.

Invitamos a la comunidad a realizar un uso adecuado y responsable de los ca-nales de Internet, para no afectar el acceso a los mismos.

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Nueva Versión Plataforma Q10 AcadémicoEn aras de seguir mejorando en todos los servicios institucionales, se realizó el lanzamiento de la última versión de la plataforma de gestión académica Q10A-cademico, esta versión incorpora unas mejoras sus-tanciales en diseño y estructura.

El módulo de educación virtual incorpora un foro que los docentes aprovecharán para desarrollar activida-des de interacción con sus estudiantes y brinda la po-sibilidad de integrarse con la planilla de evaluación, en el rol docente las funcionalidades son mucho más sencillas y amigables, el rol de estudiante presenta la información de manera más sencilla y organizada, los roles administrativos son mucho más sencillos, con-solidados y agrupados por características.

En cuanto al diseño se destaca la funcionalidad adap-table de la plataforma a cualquier tipo de dispositivo móvil, el trabajo desde teléfonos y tabletas es mucho más fácil y amigable aportando a la movilidad y co-nectividad de toda la comunidad ya que tendrán su información, contenidos cargados a módulo virtual, las opciones de inscripción de asignaturas, informa-ción financiera y resultados de evaluación al alcance de una pulsación.

Esperamos que este servicio aporte mucho a su pro-ceso de formación y quedamos a la espera de sus comentarios o sugerencias que desde ya son bien-venidas.

Ajustes Eléctricos Cumpliendo con las Normas

Ajustándose a los requerimientos, estándares y normas que regulan los sistemas eléctricos a través de la em-presa de energía de Bogotá, la Institución realizó las adecuaciones pertinentes en los tableros principales y aco-metidas eléctricas en la Sede de la Calle 42, garantizando así la seguridad y minimizando los riesgos de todo el sistema eléctrico, equipos de cómputo y lo más importante: la comunidad CENDISTA.

Hacer Click Aquí para entrar a la plataforma de Gestión Académica

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► EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN

APICE aprueba más de 20 Nuevos Créditos Condonables para los

diferentes programas de pregrado de CENDA

La Asociación Panamericana de Instituciones de Cré-dito Educativo APICE, que hasta el año 2016 apo-yaba el acceso a la educación superior a través de créditos y subsidios para programas técnicos y tec-nológicos, decidió ampliar su cobertura para el año 2017 incluyendo programas profesionales con un apoyo de hasta 2 salarios mínimos legales vigentes.

Para el primer semestre del año en curso, la Aso-ciación Panamericana de Instituciones de Crédito

Educativo aprobó más de 20 nuevos créditos condo-nables para los diferentes programas entre ellos Soft-ware, Danza, Artística y Primera Infancia.

CENDA Vive la Danza Vívela tú También

El programa Maestro en Danza estrena video promocional, en el video los estudiantes de primer semestre se toman los diferentes espa-cios de la Universidad, en un trabajo realizado desde el semillero de Artes Plásticas dirigido por el Maestro Miguel Arosemena. El video se encuentra en nuestro Canal de Youtube y en nuestro Fanpage.

Ver Video

En el mes de Abril, CENDA dará inicio a sus cursos de Extensión con tres propuestas en danza dirigidos a estudiantes y comunidad en general. Los cursos tendrán una intensidad de 32 horas y serán certifica-dos por la Universidad. Los cursos son:

• Generalidades de la Danza Urbana. • Generalidades del Folklor.• Preparatorio en Técnicas de la Danza.

Mayor información:extensionydivulgacion@cenda.edu.co

Inician los Cursos de Extensión en CENDA

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Seguimos Cambiando para MejorarEl programa Maestro en Danza estrena una nueva sección en la página web institucional, en ella los estudiantes y aspirantes al programa podrán encon-trar una breve reseña de la formación y trayectoria de cada uno de los maestros formadores.

La Biblioteca los invita a hacer uso de la Sala Audiovi-sual, la cual estará disponible para toda la comunidad como un espacio académico adecuado con pufs, coji-nes, televisión y conexión wifi, que lo convierte en un espacio agradable y confortable para estudiar.

Normas de Uso Sala Audiovisual

• Llenar el formulario para reservar la sala, en lo posible con antelación a la actividad que planea realizar.

• Toda persona que ingrese a la sala debe conser-var un tono de voz moderado, así mismo el volu-men del televisor.

• Cuidar las instalaciones, el mobiliario y equipos que se encuentran dentro de la sala.

• Al final de la actividad debe quedar la sala en per-fecto orden y limpieza.

• Queda prohibido ingerir alimentos o bebidas den-tro de la Sala Audiovisual.

• El personal de Biblioteca no se hace responsable de objetos personales o equipos audiovisuales dejados en las salas de estudio o sala audiovisual durante los recesos de las actividades.

¡Disfruta y cuida de este espacio que es de todos!

Te Invitamos a la Sala Audiovisual

► BIBLIOTECA

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► BIENESTAR UNIVERSITARIO

Durante los días 2, 3 y 4 de febrero se realizó la in-ducción de los estudiantes de primer semestre de los programas de Danza y Dirección Coreográfica, Licenciatura en Educación Física, Recreación y De-portes, Tecnología en Entrenamiento Deportivo, Li-cenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas, Licenciatura en Educación para la Primera Infancia. Durante estas tres jornadas se realizaron diferentes actividades, el primer día se recibieron con el saludo de todas las directivas de la Universidad en cabeza del Sr. Rector Luis Hernando Ballestas Rincón, luego se realizaron tres talleres simultáneos de Hábitos de Estudio, Didáctica de Trabajos de Equipo y Mapas Mentales donde los estudiantes pudieron interactuar entre ellos.

El segundo día se realizó el trabajo con los Directo-res de los diferentes programas y dependencias de la Universidad y el último día, con el apoyo de estu-diantes de servicio social, se realizaron actividades recreativas y se presentaron los grupos artísticos representativos de la Corporación Universitaria CEN-DA.

Inducción de Estudiantes Nuevos

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Desde el 11 de febrero se iniciaron las diferentes actividades culturales y deportivas que ofrece el departamento para los estudiantes, docentes, administrativos y egresados de la Universidad, en las carteleras de las diferentes sedes, en nuestra página web y en el fan page de Facebook encontrarán toda la información.

¡Ven y Participa!

Se Inician las Actividades de Bienestar Universitario

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Cada semestre, Bienestar Universitario realiza la reunión de Padres de Familia de los estudiantes de primer se-mestre de todos los programas académicos de las dos jornadas.

Esta reunión busca ampliar la información respecto a todas las perspectivas institucionales de la Universidad y como entes educativos fundamentales en el proceso de formación a nivel universitario.

El señor Rector Dr. Luis Hernando Ballestas Rincón dio la bienvenida y la actividad continuó con las intervencio-nes y saludos del Vicerrector Académico y los Directores de cada programa académico.

Reunión de Padres de Familia