er leiden meer wegen naar ouders
TRANSCRIPT
ER LEIDEN MEER WEGEN NAAR OUDERS
HOE KUNNEN WE MET SOCIAL MEDIA OUDERS BETREKKEN BIJ DE ONTWIKKELING VAN HUN KINDEREN?
SAMENWERKING
Kinderopvang
Onderwijs
Bibliotheken
Ouders
DIASERIE STAAT AL ONLINE
MEER TIPS?KLIK OP DIT PLAATJE
EMAIL-LIJST GAAT ROND
TAAL
expressie
schoonheidsbeleving
communicatie
Binding met je cultuur
identiteit
verbeeldingskracht
Venster op de wereld
2 VISIES OP TAAL
Spelling Grammatica
Woordenschat
Toetsen
Abstracte regels
Dominante cultuur
Beleving
Identiteit
Dagelijks leven
Ontwikkeling
Expressie
Communicatie
Diversiteit
RATIO ZIEL
BEVORDER DEBINDING MET TAAL
DOOR HETPLEZIER IN TAAL
Bevordert ook cognitieve vaardighedenKinderen pakken de regels makkelijker mee
WAT KUNNEN OUDERS BIJDRAGEN?
WAT KUNNEN OUDERS BIJDRAGEN?Persoonlijke verhalen vertellen
Eigen culturele achtergrond belichten
Eigen vaardigheden meebrengen
Meehelpen bij lesgeven! link
WAT KUNNEN OUDERS BIJDRAGEN?
JetsesschoolWorkshopinstuif
Zoek samen met opa’s en oma’s naar
“Uitdrukkingen van Vroeger”
Houd een Taal-battle:
Straattaal vs. Sms-taal vs. Doventaal
Een middag over “Gebarentaal voor peuters”
Hoe communiceer je zonder taal?
Hoe spreek je iemand aan? Sociale omgangsvormen in verschillende culturen
Waren er in de Middeleeuwen andere taalregels?
Hoe maak je een verhaal leuk en boeiend?
Taalduiding (sprookjes, legenden) Wat betekenen de symbolen?
(kinder)liedjes – verborgen betekenissen
ZOMAAR EEN PAAR IDEEËN
TWITTER IN DE KLAS
KLAS 5-JARIGEN
HOE BENADER JE OUDERS?
Brief
Persoonlijk
Social Media
EVEN PEILEN...
WAT KUNJE ERMEE?
Events aankondigen
Imago bouwen en onderhouden
Actieve community opbouwen
WAT KUNJE ERMEE?
Maatschappelijke rol tonen
Klantenbinding creëren
BIBLIOTHEEK PUBLIEK
Tips in overvloed vinden
Netwerk opbouwen en onderhouden
WAT KUNJE ERMEE?
Kennis delen
Ervaringen uitwisselen
MEDEWERKERS
DELEN!
IDEE.
DELEN=VERMENIGVULDIGEN
.
.
IDEE
. .
IDEE
.
. .
IDEE
.
IDEE
. IDEE
. IDEE
. IDEE
IDEE
IDEE
IDEE
OLIFANTENPAADJES
OLIFANTENPAADJES
Wat “weet” je al over de mensen die zo’n paadje hebben gemaakt?
OLIFANTENPAADJES
Wat “weet” je al over de mensen die zo’n paadje maken?
INNOVATIEFDURFSLIMNIET BANG VOOR REGELS
ZE ZIJN U VOORGEGAAN... DUS
MAAK ER GEBRUIK VAN!
“De aandacht die je geeft is zo belangrijk”
“Ouders schamen zich dat ze zo weinig van de
Nederlandse taal weten en dus hun kinderen niet echt
kunnen helpen”
VOORLEESEXPRESS
VERGEET “TAALACHTERSTAND”EN MAAK BEZIG ZIJNMET TAAL EEN PLEZIER
OLIFANTENPAADJE
Wees nieuwsgierig Stel vragen Informeer jezelfZoek naar de makers van olifantenpaadjesKijk afSteek je neus erinSteek je voelsprieten uitDoe gewaagde dingenZet door
Maak je eigen.....
OLIFANTENPAADJE
Don’ts Overtuigen Veranderingen top-down doorvoeren Motiveren
Do’s Dromen aanmoedigen Initiatieven faciliterenPodium gevenUitnodigen tot dialoogVerleidenVisualiserenKlein beginnenGoede mensen zoeken
Maak je eigen.....
... AAN DE SLAG
... TIPVANGERS
REGELS• U BEDENKT EEN TIP• SCHRIJFT DIE OP UW POST-IT• PLAKT DE POST-IT OP HET SPEELBORD EN SPREEKT DE
TIP UIT• VOOR DE REST: ZWIJGEN
• DUUR VAN HET SPEL: 5 MINUTEN
5 min.
U gaat over een maand een leuke woensdagmiddag organiseren op uw bibliotheek.
Er komen groepen uit omringende scholen (basisschool 8-12) en ook individuele ouders met
hun kinderen.Elke tafel krijgt één vraag te beantwoorden.
RONDE 1ELKE TAFEL KRIJGT DE VOLGENDE OPDRACHT:
REGELS• U BEDENKT EEN TIP• SCHRIJFT DIE OP UW POST-IT• PLAKT DE POST-IT OP HET SPEELBORD EN SPREEKT DE
TIP UIT• VOOR DE REST: ZWIJGEN
• DUUR VAN HET SPEL: 5 MINUTEN
5 min.
Heeft u zelf een vraag die u graag wilt inbrengen?
Schrijf hem op het kaartjeen leg dit In het midden!
RONDE 2 - UW EIGEN VRAAG
SOCIAL MEDIAIN HET ECHT!
ALLE TIPS IN DITDOCUMENT
