escola da fé
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Escola da FéParóquia São João Paulo IIPároco:
Padre Orlando José de Oliveira
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transforma minha vida,
quero renascer!
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transforma minha vida,
quero renascer!
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Encharcar-me em seus rios,
Senhor
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Derrubar as barreiras em meu coração
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Encharcar-me em seus rios,
Senhor
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Derrubar as barreiras em meu coração
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transforma minha vida,
quero renascer!
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transforma minha vida,
quero renascer!
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Dai-nos a bênção, paz e alegria,
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Nossa Senhora da Abadia
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Dai-nos a bênção, paz e alegria,
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Nossa Senhora da Abadia
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Sob este manto do azul do céu,
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guardai-nos sempre no amor de Deus
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Sob este manto do azul do céu,
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guardai-nos sempre no amor de Deus
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Dai-nos a bênção, paz e alegria,
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Nossa Senhora da Abadia
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Dai-nos a bênção, paz e alegria,
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Nossa Senhora da Abadia
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31 de julho – dia de Santo Inácio de Loyola,
Presbítero, Místico, Fundador dos Jesuítas
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O nome “Inácio” vem do grego “Ignatiós”
(“ardente”) e do latim “Ignis” (“fogo”)
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De fato, Santo Inácio, após sua conversão, tornou-se
um homem “ardente” de amor por Jesus e cheio do “fogo” do Espírito
Santo
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Dentre a sua herança espiritual, Santo Inácio nos deixou os chamados “Exercícios Espirituais
Inacianos”,
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um método de oração com a Bíblia, praticado
em muitos retiros católicos,
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e também duas orações, a Oração de abandono e a Oração “Alma de Cristo”, que iremos rezar agora.
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Tomai, Senhor, e recebei
toda a minha liberdade a minha memória também.
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Tomai o meu entendimento
e toda a minha vontade.
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Tudo o que tenho e possuo,
vós me destes com amor.
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Todos os dons que me destes, com gratidão
vos devolvo,
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para que possais dispor deles, segundo a vossa
vontade.
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Dai-me somente o vosso amor, vossa graça,
isto me basta,
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nada mais quero pedir.
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Alma de Cristo, santificai-me.
Corpo de Cristo, salvai-me.
![Page 42: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/42.jpg)
Sangue de Cristo, inebriai-me. Água do lado de Cristo, lavai-me.
![Page 43: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/43.jpg)
Paixão de Cristo, confortai-me. Ó bom Jesus, ouvi-me.
![Page 44: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/44.jpg)
Dentro de vossas chagas,
escondei-me.
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Não permitais que eu me afaste de vós. Do espírito maligno,
defendei-me.
![Page 46: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/46.jpg)
Na hora da minha morte, chamai-me e mandai-me
ir para vós,
![Page 47: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/47.jpg)
para que com vossos santos e anjos, vos louve e adore por
todos os séculos dos séculos. Amém.
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Obrigado, Senhor, porque és meu Amigo, porque sempre comigo
Tu estás a falar
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No perfume das flores, na harmonia das cores e no mar que murmura
o teu nome a rezar
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Escondido Tu estás no verde das florestas,
nas aves em festa, no sol a brilhar
![Page 51: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/51.jpg)
na sombra que abriga, na brisa amiga,
na fonte que corre ligeira a cantar
![Page 52: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/52.jpg)
Te agradeço ainda porque na alegria ou na dor de cada dia
posso Te encontrar
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Quando a dor me consome,
murmuro o teu nome e mesmo
sofrendo
eu posso cantar
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Escondido Tu estás no verde das florestas,
nas aves em festa, no sol a brilhar
![Page 55: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/55.jpg)
na sombra que abriga, na brisa amiga,
na fonte que corre ligeira a cantar
![Page 56: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/56.jpg)
16ª Aula
Introdução Geral aos Evangelhos
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Não basta ver o “bolo pronto”, é preciso conhecer os ingredientes e o processo
que estão na sua origem
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O Evangelho no Novo
Testamento tem 3 grandes etapas:
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1ª) Jesus anuncia a Boa Nova da vinda do Reino de Deus
(anos 28-3)
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2ª) Os discípulos anunciam
Jesus Ressuscitado (anos 30-70)
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3ª) Marcos escreve o Evangelho
(ano 70)
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1ª) Jesus anuncia o Reino 2ª) Os discípulos
anunciam Jesus 3ª ) O anúncio é escrito
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O anunciador tornou-se o anunciado e a proclamação
tornou-se texto
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1ª) Pregação de Jesus; 2ª) Pregação sobre Jesus; 3ª) Pregação
escrita.
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Apocalipse 4,6-7
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Apocalipse 4,6-7 “cheios de olhos na frente
e atrás” – visão plena, visão da totalidade
![Page 67: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/67.jpg)
Só Deus tem a visão plena – “visão divina”
Deus a concede como um dom (dom da ciência)
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Os 4 Seres vivos são os 4 Evangelistas, aqueles
que lançaram um “olhar divino” sobre a Pessoa e a
Obra de Jesus
![Page 69: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/69.jpg)
Mateus 16,15-17
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1º Ser vivo – leão
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1º Ser vivo: São Marcos
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Começo do Evangelho de Marcos –
no deserto, onde haviam
animais selvagens (leão)
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2º Ser vivo – touro
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2º Ser vivo: São Lucas
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Começo do Evangelho de Lucas –
sacerdote Zacarias no templo,
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Começo do Evangelho de Lucas –
onde se ofereciam animais em
sacrifício (touro)
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3º Ser vivo – rosto de homem
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3º Ser vivo: São Mateus
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Começo do Evangelho de Mateus – genealogia (origem humana)
de Jesus
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4º Ser vivo – águia em pleno vôo
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4º Ser vivo: São João
![Page 82: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/82.jpg)
Começo do Evangelho de João – começa no céu
![Page 83: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/83.jpg)
O Evangelho “Quadriforme”: as quatro
formas do Evangelho
![Page 84: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/84.jpg)
Os quatro Evangelhos podem ser comparados
a uma “casa”
![Page 85: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/85.jpg)
Marcos fez o ‘alicerce’; Mateus e Lucas levantaram
as paredes e a cobriram; João fez os ‘acabamentos’.
![Page 86: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/86.jpg)
Os quatro Evangelhos podem ser comparados a quatro “retratos”
de Jesus
![Page 87: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/87.jpg)
Marcos tirou “de frente”; Mateus e Lucas “de perfil”;
João tirou um “raio-X” (“por dentro”).
![Page 88: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/88.jpg)
Os quatro Evangelhos são os Evangelhos
“canônicos”
![Page 89: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/89.jpg)
Entraram no “CÂNON” bíblico, ou seja, foram
incluídos na “LISTA” dos Livros Inspirados por Deus
![Page 90: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/90.jpg)
Evangelhos canônicos e “Evangelhos” apócrifos
![Page 91: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/91.jpg)
A palavra apócrifo vem do grego APOKRYPHÓS,
tradução do termo hebraico GANÛZ
![Page 92: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/92.jpg)
e significa “livro excluído da leitura pública e
litúrgica por causa de seu conteúdo reprovável”
![Page 93: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/93.jpg)
e também “livro que deve permanecer oculto por causa de seu conteúdo
duvidoso,
![Page 94: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/94.jpg)
de origem desconhecida”.
![Page 95: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/95.jpg)
Os evangelhos apócrifos apresentam narrativas
fantasiosas, que não são reais,
![Page 96: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/96.jpg)
acrescentando dados que não estão nos Evangelhos
canônicos.
![Page 97: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/97.jpg)
Os evangelhos apócrifos mais importantes
são mais de 20.
![Page 98: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/98.jpg)
Qual o critério utilizado pela Igreja para aceitar apenas os 4 Evangelhos
e rejeitar os outros?
![Page 99: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/99.jpg)
1º) Atos 2,42: os primeiros cristãos eram perseverantes na doutrina dos apóstolos
![Page 100: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/100.jpg)
A base dos Evangelhos escritos só pode estar na
pregação e no ensinamento dos apóstolos
![Page 101: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/101.jpg)
Kerigma e Didaké (Anúncio e Catequese)
![Page 102: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/102.jpg)
A “estrutura fundamental” do Evangelho se encontra na pregação dos Apóstolos
![Page 103: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/103.jpg)
Exemplo: discursos de Pedro e Paulo nos Atos dos Apóstolos At 10,36-42 / Atos 13,23-31
![Page 104: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/104.jpg)
Estrutura fundamental: - batismo de João; - ministério público de Jesus; - Paixão-Morte-Ressurreição.
![Page 105: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/105.jpg)
Os apócrifos não seguem tal estrutura. Exemplo:
Evangelho de Tomé
![Page 106: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/106.jpg)
Evangelho de “Tomé”: pequenas frases de Jesus,
que não seguem uma narrativa “lógica”
![Page 107: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/107.jpg)
Algumas frases estão de acordo com os Evangelhos
canônicos, outras não.
![Page 108: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/108.jpg)
e muitos elementos não estão de acordo com os Evangelhos canônicos.
![Page 109: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/109.jpg)
Outro exemplo: Evangelho de “Pedro”:
narra apenas a prisão, paixão, morte e ressurreição
![Page 110: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/110.jpg)
2º) Critério utilizado pela Igreja para não aceitar os
Apócrifos: época em que a maioria deles foi escrita
![Page 111: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/111.jpg)
O último Evangelho canônico a ser escrito foi o de São João, por volta dos anos 90-95.
![Page 112: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/112.jpg)
Com a morte de São João termina a Revelação.
![Page 113: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/113.jpg)
A maioria dos Apócrifos foi escrita no século II
(depois do ano 100)
![Page 114: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/114.jpg)
Para se ter uma idéia, segundo os especialistas, o Evangelho de “Filipe” foi
escrito entre os anos 180-350
![Page 115: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/115.jpg)
3º) Critério utilizado pela Igreja para não aceitar os
Apócrifos: quem os escreveu
![Page 116: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/116.jpg)
Embora os apócrifos sejam atribuídos a “Tomé”,
“Pedro”, “Filipe”, “Tiago”, “Maria Madalena”, “Judas”,
![Page 117: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/117.jpg)
eles não foram escritos por eles, até por conta da data
em que foram escritos, mas por grupos heréticos,
![Page 118: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/118.jpg)
grupos que não aceitavam a doutrina cristã em sua
totalidade, negando uma série de verdades de fé
![Page 119: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/119.jpg)
Dentre esses grupos, destacou-se os gnósticos, palavra que vem do grego
gnose (conhecimento)
![Page 120: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/120.jpg)
Para justificar suas idéias, eles acabaram distorcendo
o Evangelho
![Page 121: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/121.jpg)
É importante saber que nem tudo o que se encontra nos
apócrifos é herético, falso ou fantasioso
![Page 122: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/122.jpg)
Existem elementos verdadeiros, que estão de acordo com a
Tradição Apóstólica
![Page 123: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/123.jpg)
A Igreja soube ‘separar o joio do trigo’,
identificando os elementos da Tradição.
![Page 124: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/124.jpg)
Devemos ser gratos a Deus pela Igreja que sempre
prezou pela verdade que liberta, fiel a Jesus.
![Page 125: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/125.jpg)
Como teve que reconhecer o próprio Martinho Lutero,
quando escreveu a Zwinglio:
![Page 126: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/126.jpg)
se não fosse a Tradição da Igreja Católica, que guarda a fé recebida dos Apóstolos,
![Page 127: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/127.jpg)
o Cristianismo poderia ter se tornado uma grande
confusão.
![Page 128: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/128.jpg)
O próprio São Paulo Apóstolo orientava e alertava
as comunidades,
![Page 129: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/129.jpg)
para que não acreditassem em escritos que eram
“atribuídos” aos apóstolos,
![Page 130: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/130.jpg)
mas na verdade não vinham deles.
![Page 131: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/131.jpg)
2ª Tessalonicenses 2,2-3a: ”Não vos deixeis
facilmente perturbar o espírito e alarmar-vos,
![Page 132: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/132.jpg)
nem por alguma pretensa revelação nem
por palavra ou carta
![Page 133: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/133.jpg)
tidas como procedentes de nós e que vos afirmassem estar iminente o dia do
Senhor
![Page 134: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/134.jpg)
Ninguém de modo algum vos engane”.
![Page 135: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/135.jpg)
2ª Tessalonicenses 3,17: ”A saudação vai de meu próprio punho: PAULO. É esta a minha assinatura
![Page 136: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/136.jpg)
em todas as minhas cartas. É assim que eu
escrevo”.
![Page 137: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/137.jpg)
Evangelhos canônicos = substrato histórico
+ vida da comunidade + teologia do
evangelista
![Page 138: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/138.jpg)
Não basta ver o “bolo pronto”, é preciso conhecer os ingredientes e o processo
que estão na sua origem
![Page 139: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/139.jpg)
Evangelhos canônicos = evento +
comunidade + redator
![Page 140: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/140.jpg)
Em todo esse processo sempre agiu,
do começo ao fim, o Espírito
Santo
![Page 141: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/141.jpg)
Sitz im Leben expressão alemã utilizada na interpretação dos textos do Evangelho
![Page 142: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/142.jpg)
Sitz im Leben significa “sentar no chão”, “contexto vital”,
![Page 143: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/143.jpg)
Sitz im Leben significa o contexto que deu
origem à necessidade de escrever o texto
![Page 144: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/144.jpg)
- contexto litúrgico - contexto catequético (moral cristã – conduta /
moral sacramental)
![Page 145: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/145.jpg)
- contexto de conflitos com os judeus (fariseus e saduceus)
![Page 146: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/146.jpg)
- contexto de problemas internos e externos
das comunidades (hierarquia e perseguições)
![Page 147: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/147.jpg)
O evangelista “recolhia” esse material, redigindo-o,
![Page 148: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/148.jpg)
colocando nele a sua “experiência de
comunidade” e sua “teologia”
![Page 149: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/149.jpg)
O Evangelho de Marcos nasce de uma
necessidade catequética: “Quem é Jesus?”
![Page 150: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/150.jpg)
Muitos recebiam o querigma com entusiasmo, convertiam-se
e eram batizados,
![Page 151: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/151.jpg)
mas à medida que caminhavam, deparavam-se com
problemas na comunidade e na sociedade
![Page 152: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/152.jpg)
Era preciso, portanto, aprofundar a fé
![Page 153: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/153.jpg)
Para Marcos, só conhece Jesus de fato quem faz o caminho do discipulado, quem se torna discípulo
![Page 154: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/154.jpg)
Não é “da noite pro dia”, mas no seguimento,
fazendo a experiência de seguir o Mestre
![Page 155: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/155.jpg)
Teologia de Marcos – “segredo messiânico”
![Page 156: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/156.jpg)
Os estudiosos costumam apontar “duas fontes”
para os Evangelhos canônicos
![Page 157: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/157.jpg)
A fonte Mc (Marcos) e a fonte Q (Quelle), palavra alemã que significa fonte
![Page 158: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/158.jpg)
- fonte Mc: fonte para os feitos de Jesus
- fonte Q: fonte para os ditos de Jesus
![Page 159: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/159.jpg)
- fonte Mc: milagres, curas, exorcismos
- fonte Q: discursos, sermões, parábolas
![Page 160: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/160.jpg)
Evangelho de Marcos tem 16 capítulos,
com 17 relatos de milagres
![Page 161: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/161.jpg)
17 relatos de milagres: 4 exorcismos, 8 curas, 1 ressurreição, 2 salvamentos no mar, 2 multiplicações dos pães
![Page 162: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/162.jpg)
Parábolas (comparações) Marcos – 12 Mateus – 33
Lucas – 39
![Page 163: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/163.jpg)
As questões culturais também são importantes
na interpretação dos Evangelhos
![Page 164: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/164.jpg)
Conhecer a Palestina do tempo de Jesus
![Page 165: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/165.jpg)
Exemplo: Mc 10,25 “É mais fácil passar o
camelo pelo fundo de uma agulha do que entrar o rico
no Reino de Deus.”
![Page 166: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/166.jpg)
?
![Page 167: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/167.jpg)
Camelo – corda muito grossa que servia
para amarrar o barco em terra firme
![Page 168: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/168.jpg)
ou para puxar as redes com grande quantidade
de peixes
![Page 169: Escola da fé](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062420/55d107ffbb61eb0e788b46a4/html5/thumbnails/169.jpg)
Buraco da agulha – pequenas aberturas nas muralhas de Jerusalém