escrever em termos pessoais e criativos - pnep - abraveses · amor. tem cor? qual é? tem sabor?...
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Escrever em termos pessoais e criativos
Finalidades:
Desenvolvimento de uma relação positiva e pessoal com aescrita;
Incentivo à produção textual por iniciativa própria.
O aluno pode ter um “caderno de escrita onde escrevacomo souber, o que quiser, quando quiser”.
As produções também podem ser realizadas em grupo epartilhadas em turma, para todos beneficiarem dasproduções individuais ou de grupo e para que se faça adetecção de possíveis erros de escrita.
A escrita expressiva e lúdica associada a situações deprazer fomenta nos alunos o gosto pela escrita em geral
Escolher dois nomes da mesma categoria e formar
um novo nome, escrevendo o seu
significado
Ex: melanja: melão com sabor a laranjaJocardo: corpo de João e cara de Ricardosafante: sapo com orelhas de elefanteramiga: rato do tamanho de uma formiga
Os alunos escrevemo que lhes fazemlembrar os desenhose confrontam assuas ideias com asdos colegas.
Lola Xavier (PNEP – 2008)
Quarto em Arles, de Vincent van Gogh, 1888 óleo em tela 72 × 90 cm, Museu Van Gogh, Amsterdão
Escrita a partir de uma imagem
Os alunos escolhem nomes e adjectivos relativos à imagem
Cada aluno ou emgrupo escolhe doisou três nomes ecompleta-os comdois adjectivos:
Ex: janelafechada e nua
Repete-se o procedimento, mas ao contrário
Ex: vidros e quadros amarelos Lola Xavier (PNEP – 2008)