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DrARIO DE VALLADOLID. MARTES 11 DE AGOSTO DE 2015

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!PROVINCIA

la educación de.adultos en . . .

Peñafiel se rebela ante la Junta • Cerca de 200 alumnos de la comarca envían una carta al consejero de Educacióny piden el apoyo.de los ayuntamientos• Reclaman más medios ante el «abandono»

l. PtREZ VALLADOLID Los alumnos de Educación para adultos de la zona de Peñafiel se han cansado de lo que consideran «Un nuevo abandono a la gente de los pueblos». Unos 200 alumn�s de la capital de la Ribera y de otros 25 municipios han firmado una carta dirigida al nuevo consejero de Edu­cación, Femando Rey,, solicitándo­le la derogación de la orden EDU 661de 2012 por la que se regula­

ban los programas de educación no formal impartidos en los cen­tros públicos de la Comunidad.

Son estudiantes llegados de Pe­ñafiel, Castrillo de Duero, Olmos de Peñafiel, San Llorente, Valdear­cos de la Vega, Corrales de Duero, Bocos de Duero, Curiel de Duero, Pesquera, Valbuena, Olivares, Quintanilla de Onésimo, Quintani­lla de Arriba, Piñel de Arriba, Piñel de Abajo, Laguna de Coníferas, Rábano, Campaspero, V iloria del Henar, Canalejas de Peñafiel, Fom­pedraza, Torre de Peñafiel, Coge­ces del Monte, Langayo y Manza­nillo. A todos esos consistorios les han pedido el apoyo en firme a una petición que venían madurando desde hace meses, aunque decidie­ron esperar a que pasaran las elec­ciones para no influir.

Los alumnos reclaman que fa normativa regional de 2012 hace una apuesta por la enseñanza dedi­cada a la obtención de una titula­ción básica «despreciando así la educación permanénte que se había mantenido hasta ahora». «El cam­bio de legislación supone que no podemos estar durante más de tres años matriculándonos en el mismo curso. No hay lista de espera en in­glés, a lo que va más gente», enu­mera Elías Arranz, portavoz de los firmantes, en la lista de quejas.

Para Arranz el espíritu de la Edu­cación para Adultos debe ser el de fomentar el aprendizaje, la adquisi­ción de una cultura a la que antes no habíéll\ tenido acceso o simplemen­te un modo de socializar y estar en­tretenidos en el medio rural. «Enten­demos y respetamos que haya per­sonas que quieran obtener un título (Graduado Escolar) que pueda ayu­dar a mejorar su currículum, pero hay otras muchas que no tienen nin­guna necesidad de ello», reza·la no­ta, que defiende las otras funciones de la EPA (Educación Para Adultos).

Las quejas también ponen su dia­na en la enseñanza del inglés en Peñafiel, donde solo se imparte un nivel y se pergunta qué tipo de titu­lación homologable a la enseñanza

formal de la Escuela Oficial de Idio­mas puede tener. Reclaman uno o varios cursos del nivel superior al elemental dado actualmente.

En un principio, los alumnos pensaba que el cambio venía mo­tivado por la Ley Wert, la Ley Or­gánica para la Mejora de la Cali­dad Educativa (Lomee), pero des­pués descubrieron que era simplemente la adaptación auto­nómica de una norma que se mo­dficó así por la propia voluntad de la junta. Ponen el ejemplo de Cantabria, donde no se ha modifi­cado la norma.

«Se trata de un nuevo abandono a

LA EDUC CIÓN PARA ADULTOS

Firmantes. 200 alumnos de Peñafiel y de otros pueblos de la comarca.

Petición. Derogación de la orden EDU 661 del año 20l2 que modificaba la Educación para Adultos.

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Reclaman. Más medios, más cursos de inglés, póder repetir asignaturas y orientar esas enseñanzas hacia la formación y no solo a la obtención del Graduado Escolar.

la gente de los pueblos que tiene inquietud por aprender, por no quedar descolga­da y que siente el acceso a la cultura más. difícil en una

Varios alumnos de Educación para Adultos durante una clase en Peñafiel. EM.

pueblo. La administración contribu­ye así a la despoblación», protestan.

Como ejemplo más claro ponen el descenso de alumnos de esta enseñanza en lá región, cuando una directiva europea fija para 2010 que un 15% de los adultos

debeáan participar en este tipo de aprendizaje permanente.