escuela de educación - metodología · 2018-09-12 · creación de ambientes enriquecedores para...
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Profesora: Mayra Lugo/Dra. Janet Ruiz
Escuela de Educación
MetodologíaAmbientes enriquecedores para el aprendizaje
Editado por: Dra. Janette Orengo Derechos Reservados Escuela de Educación_ ©(2018)_ UMET_SUAGM
Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
• Materiales atractivos de acuerdo al tema.
• Clima en la sala de clases de confianza y respeto.
• Seguridad en la sala de clases
• Acceso del docente a todos los estudiantes , contacto visual y físico.
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
Organización del salón
• Mobiliario- cómodo
• Áreas de trabajo organizadas
• Materiales instruccionales apropiadas al tema
• Otros equipos necesarios para el proceso de enseñanza
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
• Organización del tiempo
• Requiere buena planificación de la clase
• Rutinas y procedimientos-Normas claramente establecidas y procesos que den continuidad
• Utilización del tiempo lectivo
• Utilización del tiempo libre
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
Disciplina
• Establecer normas o reglas del salón incluyendo aspectos de conducta
• Manejo de las normas establecidas de forma sistemática durante todo el año académico
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
Control de grupo
• Dinámica de grupo-reglas de trabajo claras
• Tipos de comportamientos aceptados y no aceptados y sus consecuencias de acuerdo a los Reglamentos de Disciplina de la institución educativa
• Técnicas usadas para el control de grupo (contacto visual con todos, llamar la atención con respeto, tiempo fuera, recompensas, etc.)
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
Restauración del orden
• Protección del ambiente físico-asignar tareas a diversos estudiantes y rotarlos durante el año para que todos se consideren responsables de su espacio físico
• Protección de la propiedad escolar-establecer normas y darle seguimiento a las mismas
• Restauración del orden-variar la actividad
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
• Comunicación de los maestros
• Estrategias adecuadas
• Escuchar atentamente
• Responder enfáticamente
• Comunicación asertiva con padres/encargados y con estudiantes
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
Manejo del grupo
• Grupo heterogéneo/homogéneo
• Estudiantes talentosos/superdotados
• Estudiantes de bajo aprovechamiento
• Estudiantes con impedimentos o de educación especial
• Inclusión
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Creación de ambientes enriquecedores para el aprendizaje
• Leer artículo:
LA TAREA DOCENTE FRENTE A LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE, FÍSICOS Y DIGITALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA en:
http://www.eumed.net/rev/atlante/2017/09/ambientes-aprendizaje-primaria.html
Editado por: Dra. Janette Orengo Derechos Reservados Escuela de Educación_ ©(2018)_ UMET_SUAGM
Innovaciones educativas
• Viajes virtuales
• E-books
• “Flipped classroom”
• Enseñanza a distancia
• Enseñanza entre pares expertos
• Estudios dirigidos independientes,
• Uso herramientas tecnológicas ,ipads, celulares inteligentes, smartboards, etc.
• Otros
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Referencias
Burden, P. (2006). Classroom management: Creating a
successful K-12 learning
community. N.Y.: Willey.
Manzano, R. (2003). Classroom management that works. Association for Supervision and Currículo Development, Alexandría, Virginia, USA.
Petty, R. (2008). Manejo del salón de clases :Un manual para el maestro de vanguardia.
Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueñas.
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