escuela n° 4055 "presbitero constantino spagnolo", de junin, mendoza
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Presentación de la Escuela N° 4055 "Presbitero Constantino Spagnolo", de Junin, Mendoza.TRANSCRIPT
ESCUELA Nº 4-055PRESBÍTERO
CONSTANTINO SPAGNOLO
Ubicación: Nicolás Videla s/n . JUNÍNTel.: 02623-492197
CREACIÓN: 02 DE MAYO DE 1988AMBITO: UrbanoTURNO: Mañana- Tarde.NIVELES: 8vo y 9no año
Polimodal con Formación Técnica Profesional
Itinerario Formativo Laboral en Auxiliar Contable
MODALIDADES:
* PRODUCCIÒN DE BIENES Y SERVICIOS con Orientación en Electrónica y especialización en Automatización.
*ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES con Orientación en Organización y desarrollo de Microemprendimientos Pymes y Cooperativas.
* HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES con Orientación en Turismo
OBJETIVOS DEL P.E.I.S.Fomentar el abordaje de los aprendizajes considerados básicos y relevantes para la vida institucional desde el intercambio directo con la comunidad a la que pertenece, ofreciendo soluciones a las problemáticas detectadas.
Crear lazos de unidad con otras instituciones (escuelas municipalidades, ONGs, uniones vecinales, etc) para la búsqueda mancomunada de soluciones a las dificultades de la vida diaria.
P.E.I.S.SPAGNOLO
PREVENCIÓN SÍSMICA
EMISORA FM
ALARMAS COMUNITARIAS
TALLERES DE
INFORMÁTICA
APOYATURA DE
INGLÉS
TURISMO SOCIAL
EDUCACIÓNVIAL
Proyectos en ejecución…8º y 9º Año2º y 3º Año
8º y 3º Año
1º, 2º y 4 º Año
3º y 4º Año
Toda la Institución
2º y 3º Año
Intra-institucional
Inter-institucionalNiños
Jóvenes
Tercera Edad
Intra-institucionalHacia la
comunidad
Intra-institucional
Hacia la comunidad
ALGUNOS DATOS A TENER EN CUENTA...
AÑO1999
AÑO2001
AÑO2003
AÑO2005
AÑO2006
PORCENTAJE RETENCIÓN 92% 95% 96% 100% 100%
PORCENTAJE PROMOVIDO
S
90% 91% 93% 96% 97%
REPITENCIA
10% 9% 7% 4% 3%
¿Cómo evaluamos¿Cómo evaluamos ... ...
Previo al desarrollo del proyecto Previo al desarrollo del proyecto diseñodiseño
Simultáneamente al proceso Simultáneamente al proceso monitorearmonitorear
Al finalizar las actividades Al finalizar las actividades objetivosobjetivos
Posteriormente Posteriormente Sustentabilidad /objetivosSustentabilidad /objetivos
PARA LA EVALUACIÓN DE:
Los Actores Autoevaluación ( Alumnos, Docentes y Directivos)
Las Etapas Grilla de Evaluación del Proyecto de A-S.
Los Aprendizajes Ev. Escritas/ Exposiciones /Monografías e informes/ Técnicas de Observación, Jornada de docentes.
El Servicio Evaluación del Impacto del Proyecto ( Destinatarios y Agentes)
* * Ministerio de Ed. de La Nación: Programa Nacional Escuela y Comunidad, Módulo 4: Herramientas para el desarrollo de Proyectos Educativos Solidarios..
Acerca del Impacto en los docentes y la Escuela...
Contribuyó a la cohesión del grupo Visión más centrada en los alumnos Se ampliaron las articulaciones
curriculares. Interacciones entre pares más
positivas Reforzó y estimuló prácticas
institucionales innovadoras Incremento de Alianzas
Institucionales a través de los años.
Municipalidad
Defensa Civil
Policía
Centro de Salud
Biblioteca Polpular
Universidad Nacional de Cuyo
Uniones Vecinales
Ministeriode Justicia y
Seguridad
Ministeriode Ciencia y Tecnología
Cooperativa EléctricaDe Rivadavia
Merck Sharp y Dhome
Dirección de Deportes
de la Provincia
Rotary
Escuela Rural Pedro Serpes
ALIANZAS INSTITUCIONALES
Centro de Jubilados
Instituto Terciario
Club Aconcagua
ALARMAS COMUNITARIAS
Circuitos y Sistemas Digitales
Computadoras
TallerTécnico
Profesional Psicología
Municipalidad
Uniones VecinalesMinisterio
de Justicia y Seguridad
Policía
Integración con Espacios Curriculares y vinculación con la comunidad
Formación Ética y Ciudadana Comunicación
El impacto del P.E.I.S. en los alumnos...
Fortalece las actitudes positivas de los alumnos hacia la Escuela y la Comunidad.
Eleva el rendimiento académico.
Eleva la autoestima.
Seguridad y Confianza en sus propias capacidades
Beneficia su comportamiento en el servicio voluntario.
Ayuda al crecimiento personal y social del alumno.
Además ha tenido impacto...
Responsabilidad personal y social
Comunicación docente-alumno y entre pares
Participación en servicio voluntario
Liderazgo.
Compromiso de Egresados en la continuidad de los proyectos