escuela padres dif (1)
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Escuela pADRESTRANSCRIPT
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PADRES PRINCIPALES
EDUCADORES.
Juan Aldama, Zacatecas. Marzo 2015
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Cuando los padres se plantean tener hijos se proponen amarlos, cuidarlos, alimentarlos y facilitarles los aprendizajes necesarios para que puedan convertirse en seres sociales, responsables y seguros de sí mismos.
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¿Qué es la familia?
Es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros, intensas relaciones de intimidad, afectividad, reciprocidad y dependencia.
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Proceso de socialización.
Proceso por el cual al interactuar desarrollamos las maneras de pensar, sentir y actuar; los cuales son esenciales para la participación en la sociedad.
Se adquieren valores, creencias, actitudes, roles.
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Existen diversos tipos de familia:
° Nuclear.° Extensa.° Monoparentales.° Adoptiva.
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Sea del tipo que sea, corresponde a la familia…..
ᵜ Asegurar la supervivencia de los hijos, su sano crecimiento y socialización.
ᵜ Aportar a sus hijos un clima de afecto y apoyo.ᵜ Enseñar a los hijos aprendizajes de hábitos y
vida saludable.ᵜ Aportar a los hijos la motivación para
relacionarse.ᵜ Tomar decisiones por ellos hasta cuando los
hijos sean capaces de hacerlo.
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Dificultades en la socialización de los hijos.
La inseguridad afectiva del niño.La excesiva protección de los padres.Falta de atención paterna.
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¿Qué es
ser padre o madre?
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Los buenas padres no nacen, se hacen:
Aprenden a ser padres.
“Ser padre” se aprende día a día. Se es padre en el actuar como
padre. El vínculo con el niño empieza a forjarse en los contactos
diarios durante los primeros meses: al coger al bebé, al
alimentarlo, al intercambiar miradas y sonrisas con él, y se va
desarrollando a lo largo del tiempo ya que es un proceso
continuo.
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Ser mejores padres
Principios a tener en cuenta:
• Principio 1: No se empeñe en luchas de poder, en enfrentamientos de los que es probable que nadiesalga victorioso.
• Principio 2: Diga cosas agradables a sus hijos de vez en cuando, sobre todo si no se lo esperan.
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• Principio 3: No haga cosas por sus hijos que ellos sean capaces de hacer por sí mismos.
• Principio 4: Hay que tener una autoestima alta. Si los padres no la tienen, sus hijos tampoco.
• Principio 5: Aprenda a pedir disculpas.
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Roles tradicionales frente a roles
actualesEn el reparto de los roles padre/madre:
1. Hay que definir las tareas y funciones.
2. Hay que llegar a un acuerdo justo a la hora de distribuir las tareas.
3. Las tareas pueden ser asignadas a una persona o compartidas por la pareja (a veces conviene precisar cómo se compartirán o qué tiempo dedicará cada uno).
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4. Los cambios en la situación familiar (paternidad, acceso de la mujer al trabajo, etc.) haránnecesaria una redefinición de roles (distribuir las tareas).
5. Debemos ser conscientes de nuestro papel y desempeñarlo responsablemente
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La importancia de la relación padre/madre
Para la educación del niño.Si los padres mantienen una actitud
educativa común (aun respetando sus
diferencias) es más difícil que el niño
aprenda hábitos inadecuados como: la
manipulación y el chantaje emocional; así
como será más fácil el desarrollo de
aspectos de la personalidad como: la
responsabilidad, la constancia, la
tolerancia a la frustración, el esfuerzo, y
los valores, etc.
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ESCUCHA ACTIVA
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LO EMOCIONAL
LO RACIONAL
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La escucha activa
• Atiende primero la parte emocional y posteriormente lo escuchado se racionaliza
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La forma activa de escuchar:
• Ayuda a los niños a que tengan menos miedo de sus sentimientos negativos
• Promueve una relación cálida entre padres e hijos
• Facilita que el niño resuelva sus problemas • Influye para que el niño sienta deseo de
escuchar ideas y pensamientos de sus padre• Hace que “el niño sea el que habla”
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RESPUESTAS POSITIVASabre puertas de la comunicación
• Ya veo como te sientes• Que interesante • ¿Eso te paso?, cuéntame • Discutámoslo vale• Me gustaría conocer tu punto de vista
Estimula la comunicación Mantiene la comunicación No produce desviación en el mensaje y el tema
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La actitud de los padres hacia la escuela
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Los padres tienen la responsabilidad de velar por sus hijos, proporcionándoles:• Amor• Seguridad • Educación • Salud • Ambiente emocional estable.
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• Se confunde con cuestiones económicas y en el afán de que no le falte nada al hijo
• Dedican la mayor parte del tiempo al trabajo y descuidan la parte más importante, la atención que se debe dar a los hijos en calidad y en cantidad
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• Cuando los hijos empiezan la educación básica
Los niños necesitan hacerlo con ilusión, alegría y muy motivados, por lo que difícilmente lo harán si el clima del hogar es de estrés y ansiedad.
COMPROMISO
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Participación
Los padres deben de participar en la educación de sus hijos asistiendo a:
• Reuniones• Cursos• Conferencias• Talleres
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Temas de consulta
• Niveles de aprendizaje del hijo (a)• Situación y comportamiento en la clase• Exigencias profesor/escuela• Materiales que usan o necesitan en clase• Problemas de salud• Logros del hijo (a)
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2 clases de padres
• Empresario Invierte y exige resultados
• AgricultorSiembra con cariño, amor y ayuda.
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¿Y TU QUE CLASE DE
PADREERES?
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EDUCA
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