Esej

Eseji koji se piu u akademske svrhe razlikuju se od drugih po svojoj strukturi, kao i po stilu pisanja (tzv. akademskom stilu) i svrsi. Svrha eseja je da pokae da njegov autor (ili autorica):a) moe formulirati i obraniti argument kojeg iznosib) poznaje relevantnu literaturu i ima sposobnost kritikog koritenja literature u svrhu formuliranja svog argumenta (ukljuujui i sposobnost razlikovanja relevantnog od irelevantnog u postojeoj literaturi),c) da je uspjeno nauio (ili nauila) pisati akademskim stilomOdlian esej je onaj koji:Predstavlja jasan argument i to jedan, a ne vie njih;Taj argument povezuje s literaturom i to na nain kako je uobiajeno u akademskom pisanju: citiranjem, navoenjem izvora, korektnim oznaavanjem fusnota i sl;Ima jasan fokus i jasno kae ime se tono esej bavi (a time istodobno: i ime se ne bavi, odnosno kojih podtema se nee dotai);Odgovori na esejsko pitanje dakle, osvrne se na ono to se pita, a ne okolia i ne skae s teme na temu, zaobilazei stvarno esejsko pitanje;Pokae sposobnost studenta (ili studentice) da ili:o a) bude kritian prema drugim moguim argumentima (onima s kojima se ne slae) ilio b) da predstavi neki dodatak argumentu s kojim se u naelu slae, ali misli da drugi autori koji su pisali o istoj temi, nisu dosad vidjeli (ili nisu uzeli ozbiljno) neki poseban sluaj na koji ovaj esej upozoravaOdlian esej ima jasnu i loginu strukturu, koja se sastoji od:Naslova tj. Esejskog pitanjaSaetka u kome se jasno kae koji argument autor iznosiUvodaTri ili etiri sekcije (manje cjeline)ZakljukaPopisa literature i odgovarajuih referenciSaetak ne smije biti dui od jednog odlomka od, recimo, pet reenica. U njemu autor treba jasno iznijeti svoj glavni zakljuak u najkraem moguem obliku. Uvod mora odgovoriti na pitanja, a) ime se ovaj esej bavi (i ako autor eli ime se ne bavi),b) to je glavni argument u ovom eseju?c) Koja je struktura eseja? Koliko ima sekcija i o emu se radi u svakoj od njih. Najbolji su eseji koji u prve tri reenice uvoda jasno odgovore na ova tri pitanja. Autor mora voditi rauna o tome da bi bilo najbolje da onaj tko ita esej odmah vidi to u njemu moe oekivati, a ne da to prepusti sluaju. Najbolje bi bilo, dakle, da prve tri reenice eseja zaponu ovako:a) Ovaj esej bavi se ...b) U eseju se tvrdi da...c) Da bismo pokazali opravdanost ovog zakljuka, uinit emo sljedee: najprije emo iznijeti ovo, pa ono, itdGlavni dio eseja mora biti logiki i sadrajno podijeljen u nekoliko sekcija. To ne znai nuno da morate stavljati podnaslove za svaki od njih, niti da pojedine dijelove teksta morate vidljivo odijeliti od drugih dijelova (zapravo, bolje je da esej nema podnaslova). No, argument ete najbolje izloiti ako razvijete neku loginu strukturu. Zakljuak je kruna eseja. U njemu ete ponoviti glavni argument i podsjetiti itatelja na to kako ste doli do tog zakljuka. Nemojte biti preopirni. Vodite rauna o tome da je itatelj eseja ve u saetku i u uvodu dobio glavnu informaciju, tako da ga ovdje samo podsjeate na glavnu ideju i time zatvarate krug, tj. stvarate cjelinu.Zakljuak izrie ono to se u uvodu najavili. Razlika je u tome to u zakljuku morabiti jasno da ste to i ostvarili u samom eseju.