espanhol – 2. ano - rioeduca.net pedagÓgicos/cadernos... · espanhol – 2. ° ano 2 marcelo...
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ESPANHOL – 2.° ANO 1
ESPANHOL – 2.° ANO 2
MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CÉSAR BENJAMINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSSUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE FÁTIMA CUNHAGERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
ANDRÉA ANTUNESORGANIZAÇÃO
ANDRÉA ANTUNESCRISTIANE REGINA DE PAULA DE OLIVEIRALEONARDO ZANOTTI GONÇALVESMELISSA COUTINHO MOREIRAPATRICIA ARAUJO FERNANDESRAFAEL SOUZA DE OLIVEIRAELABORAÇÃO
DAYALA PAIVA DE MEDEIROS VARGENS LUCIANA FREITASUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSECOLABORAÇÃO
ANDRÉA ANTUNESMARIA DA PENHA MACEDO TOZZIREVISÃO
FÁBIO DA SILVAMARCELO ALVES COELHO JÚNIORDESIGN GRÁFICO
EDIGRÁFICAIMPRESSÃO
AGRADECIMENTOS ESPECIAIS (IMAGENS DA CAPA):E.M. ALICE DO AMARAL PEIXOTOE.M. ÁLVARO ALVIME.M. BÉLGICAE.M. CÂNDIDO PORTINARIE.M. DEODOROCIEP ENG. WAGNER GASPAR EMERYE.M. GASTÃO PENALVAE.M. GUILHERME TELL
E.M. JOAQUIM NABUCOCIEP MARGARET MEEE.M PROF. HELTON A. VELOSO DE CASTROE.M. PROF.ª ZELIA CAROLINA DA SILVA PINHOE.M. RIBEIRO COUTOE.M. TATIANA CHAGAS MEMÓRIAE.M. TENENTE RENATO CÉSAR
ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________________________________________ TURMA
NOME: ____________________________________________________________________________________________________________________
ESPANHOL – 2.° ANO 3
MI NOMBRE COMPLETO ES
________________________________________________________________________.
TENGO ____ AÑOS.
ESTUDIO EN EL SEGUNDO AÑO, EN EL GRUPO ________.
MI HORARIO DE ESTUDIO ES DESDE LAS _______ HASTA LAS _______.
EL NOMBRE DE MI PROFESOR DE ESPAÑOL ES ______________________________.
EL NOMBRE DE MI COLEGIO ES _________________________________________.
¿QUIÉN SOY YO? COMPLETA LA FICHA ABAJO CON TUS DATOS PERSONALES.
ESPANHOL – 2.° ANO 4
ACTIVIDAD 11- MARCA CON UNA (V) LAS IMÁGENES EN QUE LAS PERSONAS APARIENTAN ESTAR FELICES.
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2- ¿POR QUÉ CREES QUE ELLAS ESTÁN ASÍ? COMENTA CADA CASO CON TU MAESTRO.
3- ¿ALGUNA VEZ YA TE ENFERMASTE? ¿QUÉ TENÍAS?
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4- VAMOS A VER EL VIDEO DE UNA CAMPAÑA DE SALUD DISPONIBLE EN https://www.youtube.com/watch?v=OopnVYJokFw. IDENTIFICA A QUÉ ENFERMEDAD SE REFIEREN.
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ESPANHOL – 2.° ANO 5
ACTIVIDAD 2TRAS VER EL VÍDEO, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS A CONTINUACIÓN:1- ¿QUIÉN CANTA LA CANCIÓN?
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2- ¿DÓNDE SE PASA LA HISTORIA?
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3- ¿DÓNDE VIVÍA EL PERSONAJE PRINCIPAL?
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4- ¿QUÉ LE GUSTABA HACER?
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5- ¿TE PARECE BUENO LO QUE LE GUSTABA HACER? POR QUÉ?
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6- ¿QUÉ PASÓ CON LOS LUGARES DONDE ÉL VIVÍA?
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7- ¿QUÉ PASÓ CON EL MOSQUITO AL FINAL DE LA HISTORIA?
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8- ¿CREES QUE ESE INSECTO ANDA POR TU ESCUELA? AVERIGUA CON EL GRUPO SI EN TU ESCUELA HAY LUGARES DONDE EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL VÍDEO PUEDE VIVIR.
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9- DIBUJA EL PATIO DE TU ESCUELA DE MANERA QUE EL MOSQUITO NO PUEDA VIVIR AHÍ.
ESPANHOL – 2.° ANO 6
ACTIVIDAD 3 1- SEGÚN LA CANCIÓN, ¿QUÉ DEBEMOS EVITAR PARA EVITAR EL MOSQUITO DEL DENGUE? ESCRIBE (A) PARA LAS PRÁCTICAS ADECUADAS, E (I) PARA LAS PRÁCTICAS INADECUADAS.
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ESPANHOL – 2.° ANO 7
ACTVIDAD 41- PINTA JUNTO CON TU MAESTRO LAS PALABRAS DE LA CANCIÓN CON LOS COLORES ADECUADOS.
Letra escrita a partir de la canción del vídeo https://www.youtube.com/watch?v=OopnVYJokFw
LEYENDAS
ROJO: LUGAR DONDE SE PASA LA HISTORIA.
VERDE: LOS NIÑOS ESTUDIANTES.
MORADO: ACCIÓN DE CAUSAR UN MALESTAR A ALGUIEN.
AZUL: NOMBRE DEL PERSONAJE PRINCIPAL.
NARANJA: LUGARES DONDE VIVEN LOS MOSQUITOS
2- EN LA CANCIÓN HAY ALGUNOS VERSOS QUE NO ESTÁN EN ESPAÑOL. MÁRCALOS Y DI EN QUÉ LENGUA ESTÁN.
3- AHORA VAMOS A CANTAR ESTA DIVERTIDA CANCIÓN.
YO VIVÍA EN UN FRASCO DE LA ESCUELA
Y A LOS PIBITES YO PICABA SIN PARAR
EN SUS BRAZOS Y PIERNITAS ROSADITAS,
Y EN UNA RUEDA ME TIRABA A APOLILLAR.
PERO UN DÍA LAS MAESTRAS Y LOS PIBES
DECIDIERON A LA ESCUELA DESCACHARRAR
LAS MACETAS Y LOS BALDES DIERON VUELTA
Y YO ASÍ PERDÍA MI AMADA HUMEDAD SISSSS…
DESDE UN FLORERO OLVIDADO…
NO ME MOLESTE MOSQUITONO ME MOLESTE MOSQUITONO ME MOLESTE MOSQUITOWHY DON'T YOU GO HOMENO ME MOLESTE MOSQUITOLET ME EAT MY BURRITONO ME MOLESTE MOSQUITOWHY DON'T YOU GO HOME.
ESPANHOL – 2.° ANO 8
ACTIVIDAD 51- EN UNA DE ESAS IMÁGENES SE BAILA EL MISMO GÉNERO MUSICAL DE LA CANCIÓN DEL VIDEO. MÁRCALA.
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2- VAS A ESCUCHAR UNA SERIE DE CANCIONES DE DIFERENTES GÉNEROS MUSICALES. CLASIFICA LAS IMÁGENES DE ACUERDO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE DE CADA GÉNERO.
1- SAMBA
2- CUMBIA
3- TANGO
4- MARIACHI
5- SALSA
6- MÚSICA ANDINA
ESPANHOL – 2.° ANO 9
ACTIVIDAD 61- LA MAYORÍA DE ESOS GÉNEROS MUSICALES SON MUYCONOCIDOS EN NUESTRO CONTINENTE. ¿TE SUENALATINOAMÉRICA?
3- A SEGUIR TENEMOS ALGUNAS FOTOS DE PAISAJESDE LATINOAMÉRICA. ¿CONSIGUES CONECTARLAS CONSUS NOMBRES?
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2- CON LA AYUDA DE TU PROFESOR DESCUBRE DÓNDE ESTÁ ESELUGAR EN EL MAPA ABAJO, Y PÍNTALO EN COLOR ROJO.
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kFJE8ZdeG
8 04/12/2105
RÍO
PLAYA
MONTAÑAS
FLORESTA
LAGO
ESPANHOL – 2.° ANO 10
4- ¿Y CÓMO ANDA TU IMAGINACIÓN? DIBUJA A PARTIR DE VERSOS DE LA CANCIÓN “LATINOAMÉRICA” DE CALLE 13.
“Tengo mis dientes pa` cuando me sonrío” “La nieve que maquilla mis montañas”
“Tengo el sol que me seca y la lluvia que me baña” “El viento que peina mi cabello”
ESPANHOL – 2.° ANO 11
5- AHORA VAMOS A VER EL VÍDEO DE LA CANCIÓN“LATINOAMÉRICA” DEL GRUPO CALLE 13, DISPONIBLE ENhttps://www.youtube.com/watch?v=DkFJE8ZdeG8;Y AVERIGUA SI LAS IMÁGENES DEL VÍDEO SE PARECÍAN ATUS DIBUJOS DEL EJERCICIO ANTERIOR.
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6- ESCRIBE ABAJO UN VERSO DE LA CANCIÓN QUE TEACUERDES.
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7- ¿QUIÉNES SON LAS PERSONAS ABAJO?
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8- ¿ENTENDISTE ALGO QUE EL SEÑOR DE LA IMAGEN ABAJOESTABA HABLANDO? ¿QUÉ PALABRAS?
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9- ¿CREES QUE ESTÁ CANTANDO EN ESPAÑOL? AVERIGUACON TU MAESTRO SU IDIOMA.
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10- ¿VISTE UN CORAZÓN EN EL CLIP? ¿DÓNDE ESTABA?
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11- ¿POR QUÉ CREES QUE EL CORAZÓN ESTÁ EN ESE LUGAR?
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12 - ¿LAS PERSONAS DEL VÍDEO ERAN PARECIDAS UNAS CONLAS OTRAS?
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ESPANHOL – 2.° ANO 12
13- MARCA CON UNA EQUIS ( X ) LAS PERSONAS ABAJO QUE APARECIERON EN EL CLIP.
www.wikipedia.org – www.pixabay.com – www.youtube.com
ESPANHOL – 2.° ANO 13
ACTIVIDAD 71- ¿TE ACUERDAS DE ESTAS SEÑORAS ABAJO?
2- ¿QUÉ VERSOS CANTABAN ELLAS? SI ES NECESARIO, ESCUCHA LA CANCIÓN UNA VEZ MÁS.
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3- ¿POR QUÉ CREES QUE APARECIERON ESTAS IMÁGENES ABAJO MIENTRAS CANTABAN ESOS VERSOS?
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ESPANHOL – 2.° ANO 14
4- ES HORA DE PREPARAR NUESTRO MURAL. VAMOS A PENSAR EN COSAS QUE PODEMOS COMPRAR CON DINERO YTAMBIÉN EN COSAS QUE NO PODEMOS COMPRAR CON DINERO.
“TÚ PUEDES COMPRAR...” “TÚ NO PUEDES COMPRAR...”
ESPANHOL – 2.° ANO 15
ACTIVIDAD 81- ¿QUÉ HARÍAS CON MUCHO DINERO?
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2- AHORA HAZ UN DIBUJO MUY LINDO SOBRE TUS PLANES.
ESPANHOL – 2.° ANO 16